花园里的争吵作文

　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的花园里的争吵作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

花园里的争吵作文1

　在一座学校的花园里发生了一次大争吵，不信，你瞧！

　“大家来看我。”樱花对那些花园里的小花、小草、大树说道，“我的衣服多么漂亮，有淡粉的，有深粉的，小朋友们争着拿我的花瓣做书签。”

　“哼！你有什么了不起？”那淡粉色的桃花反驳，“我绽放时，吸引了无数画家为我画画，无数小朋友用我做发夹。”

　“你们有什么厉害？”在一边的海棠花也不甘示弱，“看我的衣服，那才红似火呢！你看我们在含苞欲放的季节里，谁不称赞！你们见过批评我的吗？”

　百年老树爷爷对大家说：“你们不要吵了，不要吵了！大家都很漂亮，都很美！有人还说我也很苗条呢！可我们不能因为别人的花言巧语就争风吃醋。”

　桃花大声说：“人都有短处，不能攀比。”

　樱花说：“我们不要拿自己的长处和别人的短处相提并论。”

　“对！”海棠花大声说，“我们应该和睦相处。”

　花园里大家都绽放着自己的美丽，把大地爷爷装扮的更加万紫千红。

花园里的争吵作文2

　国王有一个花园，篱笆是用木头做的，还用绿油漆上了颜色，远看，好像篱笆上镶着绿宝石似的。花园里种着很多很多的花，有玫瑰花、风信子、向日葵……

　冬天来临了，许多花朵都枯萎了，只有梅花在暗暗散发着香气，以及那寝宫前开放着的水仙花。

　水仙花昂着头，对梅花说道：“梅花，你看我开得多好！”“我也开得很好，而且你的香味远不及我的。”梅花辩道……争执之间，他们看到花园外的一棵松树，便请了松树爷爷做裁判，来评判一下谁开得最美最香。

　松树爷爷看了看，说：“水仙花开得最美！”水仙花骄傲地说：“就说我是开得最美吧！”梅花低下头。松树爷爷又闻了闻，树叶沙沙作响：“梅花最香！”梅花重新振作起来，不甘示弱地说道：“我的花最香！”

　松树爷爷听了，乐呵呵地说道：“虽然你们没有一朵开得最美、最香，但是你们都开得很好、很香！”

　听了这话，他俩都惭愧地低下了头，现在他们俩知道了：每个人都有长处和短处，要取长补短。

花园里的争吵作文3

　一个阳光明媚的早上，人们在欣赏着花园里美丽的花朵。突然不知道是谁问了一句：“你们说花园里的花那朵最漂亮呢？”因为这句话花园里的花儿就争执了起来。让我们一起去听听吧！只见玫瑰傲慢的说：“你们看看我，多好看、多香！没有一朵花能比上我的！”栀子花不服气了：“哼！你那有我好看！你的红色太娇艳了，只有我洁白的身躯才好看！”在旁边观战的牡丹耐不住了，只听她慢条斯理地道：“你们看，我比玫瑰还漂亮，虽然不香，但我还有个“花中之王”的名字呢！”就这样，花儿们你一言我一语的吵个没完没了。“停！”大地爷爷连忙呵斥她们，紧接着耐心地说：“你们各有各的长处，虽说不能取长补短，但你们有一个共同任务——将花园装扮得万紫千红啊！记住你们不可能十全十美，但只要尽自己的一份力就行了啊！”那些花听了羞愧的低下了头。

　从那以后，花儿们互相团结，努力绽放着自己的美丽，共同打扮着美丽的花园。将花园装点得万紫千红！

　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的吵架优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

吵架优秀作文1

　一天早上，我和爸爸在下沙车站等公交车，正在这时候，27路车来了。当我们好不容易涌上车。只见车上人山人海，水泄不通。爸爸紧紧地拉着我，我感到头晕晕的，呼吸都困难。

　突然，一阵惨叫传了过来，我扭头一看，原来是一位青年女子被一位青年男子踩到了自己的脚。只见这位青年姑娘穿着白色连衣裙，踩着高跟鞋，鹅蛋脸，一头披肩的长发。

　“哎，挤什么挤，没长眼睛啊！”青年女子眉毛向上一挑，双目圆瞪，脸都气绿了。

　“年纪轻轻，怎么不说人话！”青年男子扭转身子，双眼紧紧地盯着那位漂亮的姑娘，手中的拳头紧紧地握着，气呼呼地吼道。

　听了这句话，青年女子气得鼻子直冒烟，整个脸都扭曲了，早已不顾淑女的形象，她叉着腰：“哎，你挤着我啦，你！”

　这时，青年男子甩了一下头上的头发，指着姑娘的鼻子：“来劲了，是吧？”一边说，一边靠近姑娘，好像要把姑娘撕成碎片。姑娘不由自主地往后挪了挪身子。

　话语中充满了浓浓的火药味，眼看一场大战即将上演。车上安静极了，连一根针掉在地上都听得到。大家都冒出一身冷汗。我紧紧地抱着爸爸，腿微微发抖，为手无缚鸡之力的姑娘担忧。

　这时，一位头发苍白的老人家，气喘吁吁地来到他们俩面前，把这两位年轻人分开：“得啦，年轻人把心放宽，就不挤了。”

　听了这句话，青年女子脸红了，说：“对不起，我不应该说你。”这时，青年男子的脸也红了，说：“对不起，我不应该踩你，我不是有意的。”

　这时，车上发出一阵热烈的掌声，车里又安静了，满车厢充满了温馨。

吵架优秀作文2

　“呀，跟黄毅拼了！用水泼死他！”陈越大声喊着。大家都像疯了一样，一劲往前冲，乱泼。黄毅也猛烈反攻，但还是打不过我们，因为我们以七敌一。对了，你们想知道发生了什么事吗？就听我细细道来吧。

　以前在游泳训练时，黄毅动不动就游歪，把别人撞到还说没游歪，接着就边骂人边泼水。我们游泳队的人都被泼过。我也不例外，还被他拿板砸过呢！后来我们密谋第二天训练结束后，我和陈越一起喊三二一，一起泼他。

　第二天，这训练结束，我把嗓门儿的音调调到最大，吼道：“三 ---- 二 ----一，泼他，大伙冲啊！”说完我也冲了进去，“战场”一片混乱，全是白水花，都看不见人。我又喊“包围进攻！”大家把他围了个水泄不通，然后用劲一泼。黄毅也猛烈反击，但陈越踩在我的肩上，一跃，“泰山压顶”“呀” ！ “啪”黄毅被压得不敢反击。最后，我们完胜。

　此后，他就和我、陈越结下了深深的梁子。

　第二天，我看到黄毅就绕路，不想看见他，他一见我们就骂：“你有病啊！”就这样我们听他骂了两天。

　晚上我们照例游泳完出馆了，家长们在外面等着，把我们三个人叫椅子上坐下说：“以前你们那么兄弟，友谊那么深厚，怎么说翻脸就翻脸。”妈妈此时语重心长地说：“孩子们，第一，和平多美好。第二，认错是一种修养，是一种美德。”我想我又没错，为什么要认错？这时妈妈用手机给我们看了一段视频。是中国佛教界的“泰斗”星云大师的视频，他笑着说，以前有两户人家，一户天天吵架，一户都不吵。天天吵的一户就问：“你们家怎么都不吵？”“我们家谁都觉得自己会犯错，都会认错，自然就不吵。而你们家每个人都认为自己是对的，就会吵架。”

　看了这个视频后，我心想：要是人人都认错，那世界就会更美好，生活就更幸福。之后我和黄毅互相道歉，握手言和。

　经历了这一次吵架事件，我受益良多，懂得了一个道理：认错，不丢脸。相反，它是一种人的修养和美德。我要将这个道理铭记于心。

吵架优秀作文3

　两双凶恶的眼神郑面对面的看着，眼里还冒着火花，紧皱着眉头，旁边的同学都在看我和同学激烈的争吵，那气势简直是威震四方。

　那是一个阳光明媚的`下午，我和妹妹约定到我的教室来找我。刚一开始，妹妹没有在教室找到我，前门望了后门又望，却看到了小高高，就拍了一下她，结果她们俩追得满教室跑，教室跑完了又跑到走廊上去。小高高一边追一边喊着：“快给我停下来啊！”妹妹跑的更快了，她们两个简直没完没了。

　可这还不够，又加了一个陈妹。

　就在小高高追妹妹的时候，陈妹无意间看见了，便随着小高高一起追着妹妹。这加了一个陈小妹就越跑越快了，像被一阵风吹过去一样。

　以妹妹的体力，还是被小高高和陈妹收服了。陈妹为了替小高高“报仇”，就吓唬吓唬妹妹，没想到妹妹不怕，反而也去吓了一下陈妹，她们俩就这样吓过去吓过来，没完没了，小高高看见了，一下子愣住了。旁边的同学也跟着小高高一样愣住了。一瞬间就感觉有魔法，能把旁边的同学都立正不动。

　可这两个吓来吓去还是有了一个结局。

　有一位同学看见她俩在那儿吓来吓去旁边的同学又愣住了，所以只好出手把陈妹和妹妹一人拍了一下。于是妹妹被那位同学拍了一下，就过来找我，那时我正在做作业，没什么心情想听她说事情，就忽略了，可当我听到妹妹说有同学拍她了的时候，我就问她：“是谁打你的？”妹妹带着我指出了那个同学，我就叫她出来。

　她一出来我就问：“你为什么要拍我妹妹？”

　“当时他们俩都在打来打去的，所以我想让他们停下就把她们一人拍了一下这很公平呀！”那个同学有理有气的说。

　“再说了这是四年级的地盘，轮不到一个三年级的来玩呀！”

　“可是我们下去的时候还不是要经过三年级的地盘，他们就没有说这是三年级的地盘四年级不准去啊！”

　“好呀，从此以后我们两个再也不要有往来了。”

　当她说出这句话时，我们两个的眼神就面对面的看着，旁边的同学就一直看着我们这样静静的望着。

吵架优秀作文4

　我的同学尤尤，她是我新学期的新朋友，她有一双炯炯有神的大眼睛，又浓又粗的眉毛，11岁个子不高不矮，穿着橙色T恤，外面穿了一件粉颜色的风衣，是个很漂亮的女孩儿。

　那天我正在帮老师整理一个没来同学的作业本，就差最后一步把纸给他折过来，这时尤尤跑过来一不小心动了我的手，我一下子把作业本给弄撕了，我生气极了！扭过头就不理她了，为了弥补过失，我找到胶布反复粘，可是都是白费力。

　第二节课刚下课，我一心想着去报复尤尤，就慢慢靠近她，她居然跟一点事儿都没发生一样，开心的玩儿，顿时我对她充满了厌恶，看她那头发真乱，像狮子乱毛，体型又那么瘦小，简直就是一个鸟，一只坏鸟。我定睛一看，原来她是用剪刀剪卡纸，这不是一个报复的好机会吗？于是我假装热情地跑过去使劲一动她的手，正好碰到剪刀上，剪刀顺着她的纸猛地划在了手上，她的手居然划破了，我心里害怕极了，她一动不动面无表情地说：“放学等我。”

　上课铃响了，我不安的坐在位座位上，不时地回头看看尤尤，她也虎视眈眈的看着我，我不敢直视她，放学了，我赶快收起书包，她也很快收拾好，我心里很害怕，这分明要和我打架吗，我拼命地跑她也拼命的追，还不时大声叫：“站住！站住！我有话和你说。”我害怕极了，腿开始发软，根本跑不吃动了，只好停住了，尤尤也停住了。我凶巴巴地问：“什么事儿？我还着急回家呢！”只见尤尤在书包里掏出一个很精致的礼物，恭恭敬敬地递给我，一边跑一边说：“对不起！这是我赔你的礼物，我们还做好朋友吧！”我脸红了……

　夕阳西下，照在她脸上，天真烂漫，背后的身影还是非常美丽，充满正能量，我冲着她的背影大喊：“对不起啊！”

吵架优秀作文5

　小时候的我，是个很爱玩的小孩子，总是吵着要去游乐场，根本听不进去父母的“语文要从小打好基础”的理论。如果不顺着我，我就嚎啕大哭。

　上了幼儿园，当幼儿园老师给我们讲故事的时候，我总是等不到听完，就呼呼睡着了，那时候的我最厌烦听故事课。

　上了小学，老师、同学家长都夸我是个聪明的孩子，当然，我很爱学习数学，上数学课，做数学题。记得开家长会的时候，老师对我爸说得给我买一些课外书，爸爸回来给我带了几本书，有《安徒生童话》《爱的教育》等。结果我把这几本书藏起来了。

　上了初中，我变得争强好胜，总是因为语文成绩给我拉分，倒不是基础题，而是阅读和作文。但是我的作文总是让老师头疼。还记得老师有一次让写游记，我写了好长，写的好认真，可是第二天，一看本上老师的评语：“能不能不写流水账？重写一篇明天早上放我

办公桌上。”我的心如同刚从冰箱取出来的一样—凉透透的了。我开始着急了，找到了我班写作文最好的同学，想问问怎么样才能不写流水账。她告诉我要多积累，多看书，多做笔记。我心里纳闷“三个多”我就可以写好了吗？那好吧，我试试。我仿佛捡到了金子那样开心。可是还写不好啊！一点都没有生动性。老师对我失去了信心，我对我自己也失去了自信。

　初中这两年半以来，每一堂作文课，我都会和作文说“亲啊，你能不能给我留条活路，每一次你一来，别人写一遍，我都得写两遍、三遍。哎！”可是每回作文祖宗都会回我“不啊，我就来！”我就如晒蔫了的蔬菜。

　你看看、作文祖宗又找我来了。什么在其中呢？什么在其中呢？要不我就写“烦在其中吧”对，就这个啦。

吵架优秀作文6

　星期五下午,第一节课是体育课,我们要到操场练习站队,争取我们班级参加比赛能得第一名。

　上课了,我们都争先恐后地跑下去。过了一会儿,我们都站好了,一共有四排,从高到矮排列,前两排是女生,后两排是男生。

　一开始,我们练了原地踏步走,然后又练了向左转、向右转以及向后转。最后,我们开始围着操场走半圈。

　走完之后,老师严肃地说道:“女生队练得很好，男生队都是白吃了。”我们以为是“白痴”，都哈哈大笑起来，其实老师说的是白吃饭的“白吃”。

　下课了，一群男生就围着三个女生争吵起来，说：“我们练得很好，女队才练得不好，老师重女轻男，我们都没听见你们女生喊的口号……”我看见张容畅被他们说哭了，我刚要过去与他们争论，吴彤拦住了我，说：“跟他们争论，简直就是浪费口水。”我听见了，使劲地压住心中的火气。我灵机一动，提出建议：“要不，我们去找老师说说吧!”她们答应了。

　我们打算去找杨老师，上到了三楼,没有看见杨老师。我们只好去找师老师,不一会儿我们找到了师老师。我们给师老师描述完情况以后,师老师去看了看,把那一群男生批评了一顿。我们女生最终把杨老师找到了,杨老师又把男生批评了一顿。

　上课了,我们回到了班级。杨老师也来了,说:“今天，我们不上课了，就讲一件事情。”老师把事情的来龙去脉跟同学们讲了一遍，说：“首先，我先批评下女同学，我说的是白吃的‘吃’，不是白痴的‘痴’。其次，我再批评下男同学，前面几个喊口号喊得很响亮，我说的是个别男生居然连嘴都不张开。我们都是一个班集体，都得团结一致，努力为班集体争光，你们听懂了吗”

　最终，男女生握手言和了。我希望以后男同学和女同学要和谐相处,因为友谊第一、比赛第二。

吵架优秀作文7

　今天我和同学露露吵架了，并不是因为她拿了奖状，我嫉妒她。早读时，我正认真地读书，突然，一滴墨水“飞”了过来。我来不及防备，墨水就滴到了我手上。我生气了，揉了揉手，没想到更黑了。我更加生气了，在她的背上拍了一个巴掌，然后狠狠瞪了她一眼。她对我笑了笑：“对不起”。

　我本来打算原谅她的，可是她的笑让我感到很不舒服。心想：哼，拿了奖状有什么了不起？于是我想报复她，也把墨水溅到了她的手上，把她的手也弄脏了。

　露露气得嘴巴都嘟了起来：“你不能这样！”说着便翻了一个白眼，又说“你下课别跑，我要告老师！”我回答说：“你下课也别跑！”

　我觉得很不安，之前的不爽一扫而过。我很后悔，不应该那样做。露露是个好同学，她绝对不会是故意的。我想起以前她总是帮助迟到的值日生打扫卫生，每天早上，她总是早早地到教室，擦黑板、扫地、摆桌椅、捡垃圾……下课了，她不像其他同学一样追逐打闹，而是帮助上课没听懂的同学讲解。放学了，她不像其他同学一样争先恐后地跑出教室，而是快速地收拾好书包，帮助“小园丁”浇花、施肥。排路队时，她提醒同学们不要讲话，排好队……几乎所有的人都被她帮助过。大家都是那么地喜欢她。终于下课了，我鼓起勇气对她说：“对不起，请你原谅我。”露露说：“没关系，我们和好吧！”“好！”然后，我们就高高兴兴地回家了。

　回到家里，我把这件事告诉了妈妈。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你这次做得很对，但下次不能再犯这样的错了！”

家里大吵大闹好不好

　家里大吵大闹好不好，很多家长平时在家里面的时候脾气是比较差的，所以动不动就因为一点小事而吵架，但这种情况对于孩子的成长是不利的，下面看看家里大吵大闹好不好。

家里大吵大闹好不好1

　所谓家和万事兴，如果家里争吵不断说明风水和运势都是不大好的。一般家里经常吵架具体预示着运势不顺、风水冲撞、病灾出现等等。

　争吵会导致风水磁场变差，所以人们常说家和万事兴，如果家中和谐了，那么风水磁场也会变得很好，我们的各方面的运势也会不断上升。但如果家里经常争吵不断，就预示着我们的运势会十分坎坷、家里的风水磁场会冲撞变差、家人经常会遇到各种病灾。

　 夫妻吵架的风水破解方法有哪些

　1、悬挂五行八卦福：夫妻吵架会导致风水磁场冲突，从根本上讲就是五行冲突，所以我们可以通过调整家中五行来破解此事。而五行八卦福就是专门用作调整五行、抵挡灾邪的风水挂件，所以我们可以在家中悬挂五行八卦福来，从而调整五行之间的冲撞。

　2、养殖植物：夫妻吵架的原因有很多种，还有可能是性格不合、脾气冲动暴躁导致的，所以我们要做的就是一方面调整家中风水，另一方面改变双方的性格，而养殖植物就是一种不错的方法。

　一来合适的风水植物能够调整我们的运势，让夫妻之间的感情运势变得更加好一些，减少风水运势上的不利因素；二来养殖植物能够陶冶人的性情，让人的情绪放松，心情变得更加愉悦，故而我们可以通过养殖植物来化解夫妻吵架的问题。

家里大吵大闹好不好2

　 父母争吵下的“受害者”

　花花打幼儿园起就是一位懂事、听话的小女孩，在邻居眼中她清秀的外表，礼貌的举止、优异的成绩将来肯定前途无量，但是升到初中以后，花花开始变得沉默寡言、在学校里也总喜欢一个人独自躲在角落里发呆，不喜欢与人交流。

　班主任发现后以为花花是因为考试不理想而出现短暂的失落，便及时对花花进行心理辅导，在谈话的过程中却不经意间了解到了导致花花性格变化与父母之间有着紧密的联系。

　“自从自己升到初中后，爸爸妈妈总是因为各种生活琐事吵到不可开交，有的时候甚至闹到了要离婚的地步，他们也总是把离婚两个字挂在嘴边，万一他们离婚了还会要我吗？”这是花花第一个想到的问题。“每当他们吵架我就自己一个人躲在屋子里哭，对着镜子会问自己：别人家的父母也是这样吗？我吃不下饭，睡不着觉，有时候睡着了也会被噩梦惊醒。”

　“有一次他们边吵边厮打，我不知道哪来勇气拿起茶几上的水果刀划伤了自己的胳膊，鲜血像自来水一样滴在了地板上，看到这样他们才停止，把注意力集中到我的身上，到医院包扎后看到他们和好如初的样子，我想如果伤害自己能够换回他们的和平，我情愿结束自己的生命。”

　在知乎上对所有相关问题进行查看时，发现多数网友表示：父母吵架的次数会对孩子生理、心理以及人格产生不同程度的质变。

　事实就是，父母间不间断的争吵看似无关紧要，却对娃的人格塑造起到了举足轻重的作用，这并不是危言耸听。

　 父母吵架对孩子影响有多大？四个阶段看清“不和谐”家庭对孩子的影响

　 1、0—3岁

　这一阶段正是孩子感知觉系统发育的重要时期，所以对外界的刺激尤为敏感，当父母产生激烈的争吵行为时，他们会感觉到痛苦，身体会不由自主变得僵硬、神经会逐渐收缩，不断的进行哭闹，这其实是一种自我保护的本能反应。

　如果这种来源于父母的外界刺激，在孩子婴儿期持续的出现，必定会影响孩子的听觉、视觉、知觉系统的发育，严重将会导致感觉系统失衡。

　 2、3—7岁

　这个阶段的孩子就像一块沃土下的小树苗，除草防害，及时灌溉才能长成参天大树，反之则会变的参差不齐。

　这个时期的孩子认知水平相对较低，无法明辨是非，分不清谁对谁错，对于父母争吵像仇人一样互相攻击，心里疑惑与恐惧并存，在潜意识中认为可能是自己的错，才导致爸爸妈妈吵架，由此产生强烈的愧疚心理，导致孩子的自信心，安全感严重缺失。

　 3、7—12岁

　这个年龄段的孩子，已经形成了自己的世界观。面对父母经常大吵大闹，他们会产生强烈的羞耻感。

　如果爸爸妈妈是因为自己的事情产生争执，孩子会变的反感、抵触，严重可能产生叛逆心理。并且晚上会经常做噩梦，在其他小朋友面前会显得极其不自信，上课的时候也会心不在焉。

　如果父母经常的把离婚两个字挂在嘴边，对于孩子来说就像一把无形的刀悬在脖子上，今后的生活将会一直被恐惧和担忧所笼罩。在这样的环境下成长，学习成绩下滑是必然趋势，并且对于任何事物都提不起兴趣，对孩子未来的人格塑造极其不利。

　 4、12—18岁

　这个年龄段的孩子正处于生理发展、认知发展、情绪发展、学习能力发展、交际能力发展的关键时期。身心时刻都会随着外界环境的变化而产生相应的改变。

　在社会认知上，他们虽然具备了基础明辨是非的能力，但仍处于“半认知”状态，如果这个时候父母经常吵架势必会打碎孩子本不坚固的三观认知。

　会让他们对未来的生活以及今后的婚姻观产生怀疑，严重时甚至会作出伤害自己、离家出走等极端的行为。可以说百害而无一利。

　 无法规避吵架，那么吵架后如何做才能减轻对孩子的伤害？

　世界上没有不吵架的夫妻，当吵架过后一定要及时和孩子沟通，向孩子解释吵架的原因，不要让两个人的负面情绪影响孩子的生活。

　 第一：适度吵闹，正确引导

　世界上没有不吵架的夫妻，发生意见不合很正常，如果孩子从小到大都看不到父母吵架，就会在孩子的潜意识中形成一种“完美家庭”的关系假象。

　这样反而会导致孩子产生一种畸形的婚姻观，当着孩子的面吵闹后，要及时开导孩子夫妻间偶尔的吵闹也是爸爸妈妈感情生活的调和剂，让孩子放平心态。

　这对孩子正确的婚姻观形成至关重要。

　 第二：事后要及时向孩子解释吵架的原因，让孩子做“法官”

　夫妻吵架过后，要根据孩子的理解能力及时的向孩子解释，告诉孩子争吵只是爸爸妈妈讨论问题得一种方式，两人的一些意见无法统一，产生一些冲突。

　但冲突是两人沟通的一种方式，即使产生冲突也要仔细听别人怎么说，培养孩子的冲突耐受力。并且把自己的事情用孩子能听懂的语言讲给孩子听，请孩子判断谁对谁错。

　孩子们的世界往往是天真无邪、不掺杂任何利益的，经过孩子“判定”后要当着孩子的面和好。

　心理学研究表明，告诉孩子父母吵架的原因能让孩子惊恐的情绪得以缓解，而承认自己不该在争吵时进行人身攻击和威胁，会让孩子感受到勇于承担的重要性。

　 第三：即使发生争吵，也一定要注意言行举止

　父母是孩子最好的老师，父母的`一言一行也都无时无刻不在影响着孩子。孩子们的模仿能力是很强的，所以双方即使发生争吵的情况，也一定不要口不择言，大打出手。

　要冷静、客观的讨论问题，知道是谁的错误后要及时和对方道歉，不要把自己的错误行为归结于对方，更不要在孩子面前黑白颠倒，丑化对方。

　 第四：当孩子发出“停战”信号时，一定要及时回应

　当孩子发出“停战”信号时，一定要及时回应，不能置之不理。当孩子哭闹、大喊、把自己锁在屋子里的时候说明孩子已经不耐受了，这时候父母一定要当着孩子的面，进行语言和身体上的安抚，同时也要趁此冷静回想争吵的原因，尽量能以和平的方式化解。

　良好的家庭氛围才能让孩子有幸福感可言，才能让孩子自信、健康的成长，所以为人父母一定要学会控制自己的情绪，不要经常在孩子面前吵架，更不能当着孩子的面打架，给孩子营造一个良好的成长环境是每位父母的责任所在。

家里大吵大闹好不好3

　 父母经常吵架的家庭对孩子造成的四个伤害

　 1、性格有缺陷

　孩子大多都是非常敏感的，尤其是在父母喋喋不休地争吵时，在这种紧张状态下的孩子会自发地产生恐惧的心理。

　还有一些孩子还会陷入到自责中，认为是因为自己做了错事引发父母的争吵。

　而长期生活在这种家庭的孩子，性格上会比较自卑和怯懦，很容易产生悲观的情绪。甚至有的孩子会“模仿”父母的行为，在与人交往时，性格上很容易被激怒，做事情比较偏激，行为更加的暴力。

　 2、没有安全感

　现在的孩子接收信息的范围比较广，有太多的电视剧、**来描述父母在争吵后发生的事情：离婚以及离婚带来的连锁反应。

　所以孩子在父母吵架的时候，很容易联想到电视剧里发生的情节，从而患得患失，时时担心家长会不会和自己分开。长期心理上受这种折磨的孩子，自然会极度缺乏安全感。

　 3、不能集中精神

　如果家长在吵架后没有及时安抚孩子的情绪，就会使孩子一直处于一种焦虑的状态，做事情没有办法集中精神，也很难把注意力集中在学习上，因而慢慢失去学习的兴趣。

　 4、影响婚姻观

　经研究发现，经常看到父母吵架的孩子，会厌恶结婚或者对婚姻感到失望，当然也有可能跟自己的伴侣大吵大闹，“模仿”父母的行为方式。

　 家长难免会发生争执，这个时候该怎么做才能把对孩子的伤害降到最低？

　 尽量避免当着孩子的面吵架

　在父母之间发生矛盾的时候，父母需要第一时间照顾到孩子的情绪，彼此都冷静地想一下，到底有没有吵架的必要，还是一起想想解决的办法。

　但是父母如果实在无法控制满腔的怒火，一定要发泄的话，建议回卧室关起房门再来争个高低，尽量不要让孩子看到自己“狰狞”的模样。

　 及时和孩子沟通解释

　在父母吵完架之后，无论有没有当着孩子的面，都需要和孩子解释一下刚才发生的事情，及时安抚孩子的情绪，也要向孩子表达自己对他的爱意，而不是假装什么事都没有发生。

　 当着孩子的面和解

　如果父母吵完架和好了，需要在孩子的面前显得亲近一些，让孩子明白“这件事”已经翻篇了。

　当着孩子的面和解还是为了让父母尽量不要发生冷战，以免伤害到孩子的内心。

　因此，父母应该明白，在吵架的时候，伤害最大的其实是孩子。

　在生活上有分歧是再正常不过的事情，父母应该想着如何化解矛盾而不是比谁“嗓门”大就听谁的，吵架并不能从根本上解决问题，反而会引发更多的事端。也只有生活在好的家庭氛围里孩子才能感受到爱和幸福。

可向园长反映情况的起因，要求领导处理。在工作上应照样开展工作，不耽误教学。取得领导支持。在与对方的态度上，不与其争论或斗嘴了。这就会在其他老师和学生学生家长心目中树立自己的威信了。使幼儿园工作正常开展，这是领导所期望的。

    现在为了方便老师管理，方便与学生家长沟通联系，越来越多的学校班级都会设立家长群。但是有的时候家长群也会出现一些不和谐的声音，比如有的家长在群里因为一些矛盾吵起来。

    这个时候作为老师应该起关键的作用，不应该像其他家长一样在那边看热闹，如果可以的话，老师首先在群里说一些和谐的话。比如“我们都是为了孩子的成长，在这个群里沟通交流，希望各位家长同意素质，如果有什么问题的话，可以单独来找我，维护好我们这个群的和谐”。

    这些话的目的就是要见面，不要在群里吵闹，有什么问题私下解决，不要影响群里其他人的心情和这个群的和谐。除此之外，老师还应该单独找这两位家长分别沟通，也就是一对一的解决问题，也能够让他们消除火气。

    有的时候有些家长的素质真的很差，但是有些吵架谁也说不清楚，到底谁对谁错，老师在沟通的时候千万不可以指责哪一方家长有问题，那一个家长的语言不对等。应该都用和谐的语气去和他们沟通，说清楚不应该在群里吵架，也希望他们彼此消消火气，互相理解。

    作为老师，维护群里的工作任务还是很重的，需要协商好群里环境和氛围。因此这件事结束之后，老师也可以给大家说一下，群里一定要注意语言和谐，家长们不要太多的计较，都是为了孩子学习，也可以广交朋友。