小婴儿有情绪吗？

人类生而便具备情绪能力，这些情绪能力称为基本情绪，它们先于认知而发生，有其独立的功能。它们会随着相应的认知与行为发展，形成一种动态的情绪。

你好，我是一名全职妈妈。

在带娃的过程中，我深深的感觉到，小婴儿是有情绪的。

妈妈要学会辨别宝宝不同的哭闹声分别是代表了什么？

1⃣️像我家宝宝，如果没有及时的给他换纸尿裤或者拉了粑粑，他就会表现出不舒服的样子，所以我们一般换纸尿裤都会换的比较勤。

2⃣️要注意观察宝宝是不是渴了或者饿了。这时候的哭声会比较大声。

3⃣️当你不断的跟宝宝说话或者是陪他玩的时候，他会开心的哈哈大笑。如果我们不跟他说话的时候，他就会默默的。

在孩子成长的过程中，妈妈和宝宝都要注意四点。

1⃣️让孩子学会接纳自己的情绪。比如宝宝不吃饭的时候，我们就不能强行的让宝宝吃饭。如果一旦让孩子和情绪敌对，只能让妈妈更奔溃。

2⃣️允许孩子和情绪多呆一会儿。即便接到了孩子的情绪孩子也不一定立马能平复他需要时间和空间，可以让孩子多哭一会或者。让他到没有人的地方去。

尽量包容孩子处理情绪，但是伤害那些他人或自己的行为需要制止，并告诉孩子可以怎么做。

3⃣️当孩子变得弱小，生病，困乏时，多多包容。

4⃣️等孩子的情绪退下以后。这时候注意力自然就放在解决问题上了。

总之小婴儿有情绪或者哭闹都是正常的，妈妈要正确的对待。孩子不会把哭闹当成目的，通常只是表达不满或宣泄情绪。

所以在带娃的过程中，父母的淡定和耐心真的很重要。

小婴儿当然有情绪了…

从妈妈肚子把宝宝带到这个世界开始，宝宝并有了小情绪。

但他睁开眼第一次去看这个世界，哇…哇…哇…

告知整个世界，他来了…

当他不再享受子宫温暖的怀抱时，他需要找到妈妈，来到妈妈的身边，和妈妈亲昵才有安全感。

当他感到饥饿的时候，他喜欢用他小小的嘴巴，去舔擦被子的边角，或者是用小嘴去噌噌妈妈的衣服，似乎在表达他饿了…

当他拉了臭臭，没被发现的时候，会一直不停的吵吵或哭闹，似乎在抗议，咋还不给我换尿不湿呢？可不舒服了…

开心的时候，看到人在眼前晃动，傻傻的发出嘿嘿的笑声…

伤心的时候，就会哇哇大哭，虽然没有流下眼泪，但是他在表达的他愤怒啊…

冷的时候会浑身发抖，会打喷嚏，好像在提醒妈妈要加一件衣服了…

当热的时候，会满头大汗，烦躁不安，妈妈赶紧摸摸小背，脱下衣服垫上汗巾，这下又舒适了，便做回一个可爱的乖宝宝…

当你对着宝宝笑，他也会对你笑，当你对着宝宝哭，他可能还会对着你笑，因为他还分不清笑和哭表达的情绪呢？

当还是个宝宝的时候，已经有了婴儿语言和小情绪哦，需要妈妈亲昵、陪伴、爱护的温暖！

当然有。

刚生完孩子，一个病房里的大姐因为刨腹产，家人出去买东西，孩子哭了没法起来照顾。我们帮忙安抚了几次，孩子可能还是觉得不是亲人，还是哭，听那个声音，开始想让人安慰他，后来就很着急，再后来就真的很难过。

婴儿的情绪真的挺复杂的。麻雀虽小，五脏俱全啊。

您好，我是lulu老师，很高兴回答您的问题。

情绪发展可以根据幼儿的年龄、行为发展分几个阶段：

0-12个月，我们称之为：生理情绪发展阶段，这个阶段的BB主要是通过简单的哭或者笑来表达自己的生理需求，而且幼儿这个阶段的情绪，只要满足了他的生理需求即可安抚好，所以这个阶段家长需要及时回应幼儿的情绪表达，以帮助孩子建立安全感。

12-24个月，我们称之为感官情绪发展阶段。这个时期的孩子因为通过感官 探索 获得更多的外部信息：他们通过看、听等感官认知，观察及模仿大人更多的情绪表现，比如孩子会模仿生气的表情、难过的表情等。这个阶段我们需要通过表演、看表情卡片等引导幼儿认识更多的情绪。

24-48个月，感官情绪开始过渡到情绪思维，这个阶段的孩子，情绪开始变得容易受他人或者环境影响，他们开始懂得因为别人的情绪而改变自己的行为，出现：愤怒、悲伤、畏惧、兴奋等情绪行为。这个时候要及时引导幼儿正确的情绪表达，鼓励孩子用语言来表达情绪，而不是肢体或者行为，同时，培养孩子正面情绪的认知，让孩子知道哪种情绪行为是不被接受的。

48-72个月，这个时候叫情绪管理阶段。在这个阶段的孩子已经懂得通过观察别人的情绪而调整自己的情绪，出现：包容、原谅等行为。这种克制就是情绪管理的能力。在这个阶段，家长要格外注意幼儿共情能力的培养，提升幼儿的自制力。

以上分享仅代表个人观点，仅供参考。

情绪是婴儿进行人际交往的重要手段。 婴

儿生后不久，对人即有了泛化的认识，任

何人逗都会微笑，2-3个月婴儿吃饱，就会

全身活跃或笑出声。 情绪 情感 直接影响婴

儿的行为，对婴儿的认识活动起着激发和

推动的作用。5-6个月开始新鲜的东西可能

更能引起注意。 婴儿在愉快的情绪下做什

么事都积极，也乐于学习，而情绪不好

时，则什么也不听，不学，不做。 宝宝6-7

个月开始表现认生情绪，并产生了与亲人

相互依恋的情绪，这种情绪在13-15个月最

强，1岁半以后逐渐减弱。 1岁多的婴儿即

可出现对人，对物的关系的体验，如有同情

感。 2岁时已出现快乐，兴高采烈，发示

人，爱喜爱小朋友，害怕，厌恶，苦恼

甚至妒忌等情绪的表现。

婴儿的情绪表现大多是因为他们的基本需要是否得到满足而表现。比如饥饿、不舒服、烦躁、困等。家长可以在平时多观察宝宝的情绪，了解他的反应，能更好地知道宝宝的需求！

我是@笑乐妈 育儿 ，婴儿天生就有自己的情绪。

出生没多久的宝宝从床上掉下来了，疼的嚎啕大哭，当时身为妈妈的我也跟着哭。

我哭，孩子也在哭。

后来下班归来的爸爸见状，把孩子抱起来，轻轻的走动，走到她掉下的地方，对她说：

“宝宝，刚刚你从这里掉下来了，是不是？爸爸知道你很疼。”

爸爸一边走一边轻轻的在孩子耳边说着，本来还在嚎啕大哭的女儿慢慢亭子了哭泣，趴在爸爸的怀里，安静了下来。

小婴儿是有情绪的，你看到他会咯咯笑，会嚎啕大哭，但是嚎啕大哭有可能是她疼了，你没有安慰她，她感到委屈，还有可能是她生气，是她害怕。

喜怒哀乐惧，人天生就具有的情绪。

心理学家曾对500名婴儿进行观察，发现婴儿从满月到3约个末，就有欲求、喜悦、厌恶、愤怒、恐惧和烦闷等6种情绪反应。

你在和婴儿交往的过程中发现，孩子的情绪是有 社会 性的。

她哭可能是在表达她的不舒服、她的愤怒、她的害怕，她的紧张等情绪，在向你求助。

她笑也是如此，她发现她笑的时候，你也会很开心，而且你的开心又强化了她的笑，正因为抚养者和婴儿之间这种密切的 情感 需求，他们之间才逐渐形成 情感 链接。

婴儿期的孩子也是有情绪的，我们不要认为婴儿没情绪，就可以对孩子发脾气，要知道婴儿期的情绪，将直接影响到孩子的心理和智力发育。

就像之前有个小婴儿哭了，嚎啕大哭，她爸爸听了很烦，就大声喝止，很快小婴儿就不哭了。可是你要知道这样制止孩子哭泣，不让孩子把情绪宣泄出来，对孩子来说是一种伤害。

婴儿和我们一样，也是很能感知到情绪的，不要看着孩子小，没有记忆不假，但是那种情绪记忆对孩子来说会一直存在，时间长了，就会形成情绪性反射。

婴儿有相当广泛的情绪表达。比如，当婴儿尝到苦味时，会露出厌恶的表情，当尝到一点有甜味的液体，会露出愉快的表情。在新生儿出生时，就会出现开心、苦恼、厌恶的情绪表情，随着年龄的增长，情绪表情就更为丰富，会上演愤怒、悲伤、害羞、内疚等表情。

很高心能够回答您的问题。

情绪我们一般都称之为心理活动，任何人都有心理活动。

那么小婴儿有情绪吗？答案是肯定的，而且婴儿的心理是在生活环境中，不断接受外界刺激和大脑皮质机能逐渐完善的基础上发展起来的。

宝宝在一出生时就已经有了心理活动，会有喜怒哀惧这四个基本情绪，几个月的宝宝会毫无掩饰的把情绪给表现出来，伴随着不断接受外界刺激和大脑皮质机能逐渐完善，会衍生出更多复杂的情绪。

2～3个月的婴儿产生了和成人接触的需要，因而愉快或不愉快的情绪决定于是否有人跟他玩。

周岁以后的孩子，在情绪上较为成熟，开始深度与他人交往、喜欢 探索 周围的环境，已经知道母亲不会丢弃他，不再害怕离开母亲，对新事物有“探求欲”。

家长们要有一定的敏感度，并及时处理这些幼小生命的小情绪。快乐的时候，和他一起快乐；悲伤的时候，给他们最大的关怀。比如孩子没睡醒，可以遮住宝宝的眼睛，轻轻摇晃身体，用最温柔的声音和动作来表达你的理解和心疼。

以上我就是我完整的回答

我觉得有

记得我姑娘刚出生没几天，她外婆逗她玩！她模仿她外婆挺像的。把我们一家人逗的哈哈哈哈大笑！

还有几个晚上，她爸爸在守店没有回来，她总是哭闹。她爸爸回来后抱着她唱歌，很快就睡着了[捂脸][捂脸][捂脸]

婴儿期心理发展的主要方面

婴儿期心理发展的主要方面，初次成为父母的新手奶爸奶妈，对于孩子的成长和发展是不清楚这个规律的，无论是孩子的心理发展还是身体都有区别，看看婴儿期心理发展的主要方面。

婴儿期心理发展的主要方面1

1、发展的连续性和年龄的阶段性：婴儿心理发展过程按照一定的逻辑进行，不可中断，且该心理过程会呈现出不同年龄阶段的典型特点，这些特点和其他阶段不同，具有代表性。

2、心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性：婴儿心理发展的每一个年龄阶段按照顺序发展，无法跳跃，每一阶段都有代表性的特点，这些特点不会轻易变化，相对稳定。

3、婴儿心理发展的基础性：婴儿心理发展时期是儿童成熟心理时期的基础阶段，发展速度快。

婴儿心理要注意什么问题

1、断奶的心理问题：断奶是每个婴儿成长过程中都要面对的大事，采取合适的办法是很重要的。母亲可以在断奶前几个月慢慢带着粥、饭等食物，给宝宝一个适应过程，切忌突然断奶。

2、控制训练要循序渐进：婴儿逐渐长大，大小便需要自我控制，这个过程需要慢慢训练，不能对孩子过分训斥和埋怨，更不要打骂孩子。

3、不要吓唬孩子：孩子的心理很脆弱，家长不能吓唬孩子，不管是出于何种目的。孩子在经过吓唬之后心理会留下阴影。

虽然任何孩子的发展都是有一定的规律的，但是我认为每一个孩子都是独一无二的，因此家长在育儿过程中并不可以一味的照搬书中的方法来教育自己的孩子，在该学习的方面要吸取经验，但是该灵活变通的'时候也一定要学会变通，这样才可以让孩子成长过程中有更多的可能性。

婴儿期心理发展的主要方面2

婴儿心理发展阶段特征有哪些

在一定的社会和教育条件下，儿童从出生到成熟大约经历了六个重大时期：乳儿期、婴儿期、学前期、学龄初期、少年期、青年初期。这些时期也就是一些不同的年龄阶段。

年龄阶段的长短是不一样的，有的一年，有的二三年，有的三四年。这些阶段是相互连续的，同时又是相互区别的，一个时期接着一个时期，新的阶段代替着旧的阶段，不能躐等，也不能倒退。虽然由于种种条件的不同，每一个时期或阶段的时距的幅度可以有些摇摆，但从总的发展过程来说，这些时期或阶段的次序及时距大体上是恒定的。

婴儿会患心理疾病吗

事实证明，婴儿情感需求得不到满足，极易很引发心理疾病，家庭关爱的缺失直接影响婴儿心理的发育。

父母的感情出现裂缝，其养育的婴儿心理就会抑郁；母亲为减肥而节食，婴儿会出现厌食的情况；父母离异，婴儿的行为就表现为忧虑和恐惧；婴儿幻想温馨和睦的家庭环境而得不到，他就会感到内疚、自卑、愤怒甚至灰心丧气。所以，家庭温暖、父母和睦、亲情融洽是婴儿心理健康发育的最好的营养。

儿童长大有六个关键的时期，家长一定要关注到，需要不同的教育。而且在这里关键期若是没有得到关注，那么，孩子可能会发生心情问题。可能您要说那么小的孩子还会有心理问题，事实上是有的，所以家长一定要做好教育工作。

婴儿期心理发展的主要方面3

认知：0~1岁婴幼儿认知能力的发展主要指感知觉注意、记忆能力等基础认知能力的初步发展。上感觉的发展足月新生儿的各种感觉功能已经具备 有的已经发展得很好。婴儿的前半年主要是通过感觉来认识事物的。感觉的发展特别是视觉和听觉的发展，对心理的其他方面起着重要的作用。

视觉：新生儿出生后即有一定的视敏度(即视力),但很差。1个月新生儿的视刺激的最理想焦点是在距眼睛18--20cm视觉在6个月前的发展非常迅速，是视力发育的敏感期，此时如果出现发育异常会引起视力丧失，大多数婴儿在6个月~1岁时视敏度与成人接近，相当于视力表的10。

新生儿的视觉调节能力很差，视觉的焦点难以随物体而变化，随着调节能力逐渐成熟，婴儿到2个月时才开始自己改变焦点：4个月时才能像成人那样改变晶状体的形状，以看清不同距离上的客体；12个月时调节能力基本完善。婴儿2~4周时两眼凝视光源，能追随物体达中线，4~12周两眼能随物体移动180°。

新生儿可分辨几种简单的颜色，2~4个月时婴儿的颜色知觉已经发展得很好，能分清各种基本颜色，4个月时已表现出对颜色的偏爱，颜色视觉的基本感知能力接近成人。红颜色最能引起婴儿的兴奋，婴儿喜欢暖色，喜欢明亮的颜色，不喜欢冷色和暗的颜色。

味觉和嗅觉：新生儿的味觉刚出生时已经发育良好，出生仅2小时的新生儿已能分辨出无味、甜味、酸味、苦味和咸味，做出截然不同的面部表情，明显喜爱甜味，婴儿尝过糖水后对无味道的母乳吸吮减少。4~5个月的婴儿对食物的任何改变都会出现非常敏锐的反应，拒绝吃不喜欢味道的食物。人类的味觉系统在婴儿期和儿童期最发达，以后逐渐衰退。

新生儿出生时嗅觉中枢及嗅觉末梢已发育成熟，能分辨出多种气味，具有初步的嗅觉空间定位能力。出生后短短几天内，婴儿会认识母亲的气味，能对几种愉快与不愉快的气味做出不同的反应。灵敏的嗅觉有其重要的生物学意义，它可以保护婴儿免受有害物质的伤害，发达的嗅觉还可以指导儿童了解周围的人和东西。

听觉：妊娠中、后期的胎儿对听刺激已有听觉反应，对说话声也同样有反应。正常新生儿的听觉能力已发育良好，不仅能够听见声音，而且还能区分声音的音高、强度和持续时间。

当新生儿哭的时候，当然，立刻举起来。新生儿是刚刚来到这个世界的小人儿，他们需要每天被照顾。每逢月初，我们家还有老一辈的“善良”提醒: 孩子不要在怀抱里哭泣，拥抱长你手的习惯。多么愚蠢、无知的想法！《育儿百科全书》说: 事实上，养成拥抱习惯的婴儿从一开始就会哭。新生儿只能通过哭声来表达他们的需求。饿了吗？困了？你怎么了？

很多育儿书籍都清楚地写道，经常抱着孩子并不会养成爱的习惯，反而会带来更大的安全感。抱着宝宝是很好的，因为当宝宝的眼睛不清晰的时候，宝宝可以通过抱着他们所爱的人感受到他们的温暖。因为被抱着对于新生儿来说是一种快乐，给婴儿这种快乐。不要以为因为拥抱，就不足以成为一个哭泣的孩子。多拥抱你的宝宝。别太担心。哭闹的新生儿除了饥饿或不舒服之外，主要是向父母表达自己的需要。我希望爸爸妈妈能来陪我，给我一个拥抱。这是一种完全正常的情感需求，如果母亲们不及时抱起她们的孩子，并且相信让孩子哭泣会培养他们的独立性的父母神话，这种情感需求可能会适得其反。

也许过一段时间宝宝就不会哭了，不能说宝宝已经能够独立了，更不能说这种方法是好的。相反，当她没有得到母亲的回复时，宝宝感到很失望。没有满足感，他们不知道如何向父母表达自己的感受，如何向父母诉说自己的希望，不知道如何忍耐，这只会导致自闭症。

这种现象经常出现。从宝宝的运动中可以感受到母爱，精神会很开心。在将来，我也可以找到最好和最直接的方式与我的母亲沟通，我也可以与我的父亲和母亲很好的沟通。而且托起后还可以让宝宝呼吸更自由。所以当宝宝哭的时候，不要犹豫，直接把它捡起来。说实话，婴儿真的需要父母的关心和爱。

1 婴儿床的选择和安全注意事项

对于婴儿床的选择，应该注意以下几点：

- 床垫：床垫应该与婴儿床相符合，不要太小或太大，避免婴儿掉落或窒息。床垫应该符合安全标准，最好选择有防护栏的婴儿床，以防止婴儿翻滚或滑落。

- 床架：婴儿床的床架应该坚固稳定，避免滑动或摇晃，以免对婴儿造成伤害。

- 安全防护：婴儿床应该配备安全防护设施，如安全栏、安全网等，以防止婴儿从床上掉落或被勒伤。

此外，在使用婴儿床时，也需要注意以下几点：

- 确保婴儿床清洁干燥，避免细菌和病毒的滋生。

- 定期检查婴儿床的安全设施，如安全栏、安全网等，确保其牢固可靠。

- 不要在婴儿床上放置过于柔软的物品，如毛绒玩具、枕头等，以免婴儿窒息或窒息。

2 婴儿衣物的选择和洗涤

婴儿的皮肤非常娇嫩，应该选择柔软、舒适、透气性好的衣物。在选择衣物时，应该注意以下几点：

- 纯棉质地：纯棉质地的衣物柔软、舒适、透气性好，适合婴儿穿着。

- 安全标准：婴儿的衣物应该符合安全标准，避免使用含有化学物质的衣物。

- 尺寸和款式：婴儿的衣物应该选择合适的尺寸和款式，避免过大或过小，影响婴儿的活动和舒适度。

在洗涤婴儿衣物时，也需要注意以下几点：

- 使用温和的洗涤剂：使用温和的洗涤剂，避免使用含有刺激性化学物质的洗涤剂。

- 手洗：婴儿的衣物应该手洗，避免使用洗衣机，以免洗涤剂残留。

- 单独洗涤：婴儿的衣物应该单独洗涤，避免与成人衣物混合洗涤，以免交叉感染。

3 婴儿喂养和辅食添加

婴儿喂养应该以母乳喂养为主导，如果无法进行母乳喂养，应该选择适合婴儿年龄的配方奶粉。在喂养婴儿时，需要注意以下几点：

- 喂养时间：应该根据婴儿的需求进行喂养，避免过早或过晚喂养。婴儿饥饿的信号通常为哭闹、舔嘴唇、伸舌头等。

- 喂养姿势：喂养婴儿时，应该采用正确的姿势，避免婴儿窒息或呼吸困难。一般来说，应该将婴儿抱在怀里，使其头部高于身体，以便于吞咽。

- 喂养频率：婴儿的喂养频率应该根据其年龄和体重来确定。一般来说，新生儿需要每2-3小时喂养一次，而较大的婴儿则需要每3-4小时喂养一次。

随着婴儿的成长，应该逐渐添加辅食。在添加辅食时，需要注意以下几点：

- 逐步添加：应该逐步添加辅食，从流质食物开始，逐渐过渡到固体食物。

- 适量添加：应该根据婴儿的年龄和体重来确定辅食的添加量，避免过量或过少。

- 选择易消化的食物：应该选择易消化的食物，如米粉、蔬菜泥、水果泥等，避免选择过于油腻或不易消化的食物。

- 避免过敏：在添加辅食时，应该避免添加容易引起过敏的食物，如鸡蛋、牛奶、花生等。

4 婴儿洗澡和护理

婴儿的皮肤非常娇嫩，需要定期洗澡以保持清洁和干燥。在给婴儿洗澡时，需要注意以下几点：

- 水温适中：婴儿的洗澡水温应该适中，一般为37-40摄氏度。

- 使用婴儿专用沐浴露：应该使用婴儿专用沐浴露，避免使用成人沐浴露，以免对婴儿的皮肤造成刺激。

- 洗澡时间不宜过长：婴儿的洗澡时间不宜过长，一般为10-15分钟左右。

- 洗澡后及时擦干：婴儿洗澡后应该及时擦干，避免受凉或感染。

除了洗澡，婴儿的护理也非常重要，需要注意以下几点：

- 保持皮肤干燥：婴儿的皮肤非常娇嫩，应该保持皮肤干燥，避免过于湿润或过于干燥。

- 避免过度清洁：婴儿的皮肤需要保持一定的油脂，过度清洁会破坏皮肤屏障，导致皮肤干燥、过敏等问题。

- 注意防晒：婴儿的皮肤需要注意防晒，避免阳光直射，应该选择防晒指数较高的婴儿专用防晒霜。

5 婴儿疫苗接种

婴儿在出生后需要接种多种疫苗，以预防多种疾病。在接种疫苗时，需要注意以下几点：

- 遵守接种时间表：应该根据医生的建议，按照时间表进行疫苗接种，避免遗漏或延误。

- 接种前注意身体状况：在接种疫苗前，应该注意婴儿的身体状况，如有生病、发热等情况，不建议接种疫苗，以免加重病情或影响疫苗效果。

- 接种后注意观察：在接种疫苗后，应该注意观察婴儿的身体状况，如有不适或异常反应，应该及时就医。

6 婴儿情绪和情感需求

婴儿也有情绪和情感需求，需要与婴儿进行亲密的互动，并且提供足够的关爱和安全感。在照顾婴儿时，需要注意以下几点：

- 与婴儿进行亲密互动：应该与婴儿进行亲密的互动，如说话、唱歌、抚摸等，以促进婴儿的情感发展。

- 提供足够的关爱和安全感：应该给予婴儿足够的关爱和安全感，如喂养、拥抱、安慰等，以帮助婴儿建立良好的情感基础。

- 避免过度刺激：在与婴儿互动时，应该避免过度刺激，如过度晃动、过度刺激等，以免对婴儿的情感和生理发育造成不良影响。

- 注意婴儿的情绪变化：在照顾婴儿时，应该注意婴儿的情绪变化，如哭闹、烦躁等，及时采取相应的措施，以帮助婴儿缓解不适和情绪压力。

以上是照顾婴儿的一些基本建议，希望对你有所帮助。如果你遇到任何问题，应该及时咨询专业的医生或护理人员。

婴幼儿的发展通常可以划分为以下几个阶段，每个阶段都有其特定的发展任务和特点：

新生儿期（出生至1个月）：

近距离观察：通过观察、听觉和触觉来熟悉周围环境。

吸吮反射：通过吸吮满足饥饿和安慰的需求。

眼神对视：学习与照顾者进行眼神接触和交流。

婴儿期（1个月至2岁）：

运动探索：通过滚动、翻身、坐立、爬行、站立和行走等方式探索周围环境。

社交互动：开始与照顾者和其他人建立情感联系，表达需求和情感。

语言发展：逐渐学会发出简单的声音和词汇，理解和使用语言进行交流。

幼儿期（2岁至6岁）：

独立性培养：儿童开始追求独立，学会穿脱衣物、自己进食、上厕所等自理能力。

意识和思维发展：开始发展想象力和逻辑思维，能够理解概念、问题解决和执行简单任务。

社交技能：学习与其他孩子和成人合作、分享、交流和解决冲突。

学龄前期（6岁至进入学校）：

学习和认知发展：培养注意力、记忆力和思维能力，学习文字和数学等基本概念。

社交关系：与同龄人建立友谊，理解和遵守社会规则，发展情绪调节和自我控制能力。

知识和技能：学习更复杂的动作技能、语言表达、阅读和写作等。

值得注意的是，每个儿童的发展速度和方式会有所不同，因此上述任务和特点只是一般性的指导，而非固定的准则。同时，父母和照顾者的支持和关注对于儿童的发展至关重要，通过提供适切的刺激、鼓励和爱的关怀，可以帮助儿童充分发展他们的潜力。

当下用什么方式培养与宝宝的情感比较好？许多家长认为，对于新生儿来说，只要他们吃、喝、暴、喷、睡，都能满足他们所有的成长需要。对新生儿来说，父母的精心照顾是必不可少的，但让新生儿获得情感上的满足也是他们健康成长的重要基础。他们的眼睛、声音和面部表情能够反映婴儿的情感需求。那么，父母应该如何与婴儿互动呢？

自从我休完产假，我就开始工作了。我岳母帮助把孩子们带回家。我岳母担心我累了，所以她承担了说服孩子们晚上睡觉的任务。我丈夫的工作相对来说比较容易，所以我丈夫会帮我们的。我经常晚上加班，下班回家。有时孩子躺在床上，只能偷偷地看孩子一眼。

我丈夫和我的孩子一个人给我做了这么多美味的食物。我拥抱了我的丈夫。这时，孩子看到父亲被拥抱了。没想到，不管是谁直接打了他，我妈妈都受伤了。真实而夸张的面部表情。不管他的脸有多笨，这孩子活不了多久。这就是为什么许多父母需要在孩子出生后学习如何做鬼脸。通过吹肥皂泡，孩子们对神奇的肥皂泡非常感兴趣。许多孩子甚至爬上去想抓住它。

藏起来看看。这是一款经典且流行的游戏。拿着宝宝最喜欢的毯子，或者把它藏在家具后面，然后探测、隐藏并重复。这样，你可以看到很多孩子的笑脸。引导孩子找到解决问题的方法。针对儿童的情绪问题。大多数父母与孩子相处不好。尤其是当孩子进入青春期时，他们听不进父母说的话。我认为主要原因是孩子们年轻时没有培养出信任感。

出生到五周岁的孩子多是跟一个人睡的，他会很依赖这个人，不愿意换人。一直到大了也亲近陪睡的人。如果孩子从出生白天都是一个人带，也会有依赖。谁陪他玩和谁感情好。

对0~5个月的婴儿，父母一定要及时回应孩子的哭闹。刚出生的婴儿需求就是吃饭和睡觉，这是孩子快速生长的两个最基本条件。

但这个阶段的孩子没有任何行为能力，孩子每一个需求，都需要父母来满足（早期主要是母亲）。当孩子不舒服的时候，唯一的方法就是哭闹，告诉父母自己不舒服了，需要父母照顾了。这个时候父母应当查看孩子的需求，是饿了？还是拉了？睡的位置不对？或是身上不舒服？

早期婴儿的需求，如果经常没有得到及时的回应，就会出现以下两个问题。

1孩子就有可能形成“习得性无助”，在任何情况下都不哭。

就是当孩子遇到问题一直在哭，但是父母经常不能及时回应，给孩子的感觉就是我怎么哭都没有用。慢慢的孩子就不哭了，也就是形成了“习得性无助”。如果孩子一旦形成“习得性无助”，到后期就非常难转变过来。孩子在性格与心理上就会出现问题，比如说：不爱表达、自卑、内向、倔强。所以，早期的心理抚养从一出生就开始了。

“习得性无助”是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的，他用狗作了一项经典实验，起初把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给以难受的电击，狗关在笼子里逃避不了电击，多次实验后，蜂音器一响，在给电击前，先把笼门打开，此时狗不但不逃而是不等电击出现，就先倒在地开始呻吟和颤抖，本来可以主动地逃避，狗却绝望地等待痛苦的来临，这就是习得性无助。

2孩子会缺乏安全感，难以建立起对母亲的依恋。

亲子 情感 就是在需要与满足的互动过程中形成的。这个过程需要一个稳定的抚养人（最好是父母），要有一种身体上的接触。如果只是把孩子放到床上，把奶瓶往孩子嘴里一塞，这种抚养也能长大。但孩子跟人绝对不亲，孩子没有与人的肌体接触感。一个孩子早期对母亲的依恋无法建立，则这个孩子是很难成长的。

孩子就是根据自身的需求，通过哭闹的方式召唤母亲，在母亲为自己服务的过程中，认识自己的母亲，通过感知觉（闻味道，听声音，触觉感知，后期看影子……所有与母亲有关的信息）建立对母亲的联系与依恋。并且不断的使自己去适应母亲的生活节奏、生活习惯、生活方式。当然在父母早期养育的过程当中，就形成了孩子早期的习惯性格特点。