两个孩子之间的争吵怎么办？

我认为孩子之间的矛盾，家长不该过多的介入，应当主动引导孩子以恰当的方式来处理矛盾。

孩子间的矛盾，还是需要孩子自己去解决，只有这样，他才能够真正学会如何与人相处。那么家长们该怎么做呢？　　

1照顾孩子的心情　

　如果孩子被推倒，哇哇大哭，父母第一时间要过去关心孩子，安抚孩子的情绪，让他知道他并不是一个人，有爸爸妈妈时刻支持着他，给予他更多的安全感。　　

其次，我们要帮助他们理解这个场景“他是想从这跑过去，并不是欺负你”，让孩子理解对方的行为。

　　如果孩子被推倒，父母就为孩子“强出头”，孩子很容易理解为“我被欺负了，很委屈。”产生了对孩子成长不利的因素。

　　2尽量不干涉孩子们的冲突世界

　　孩子们的世界就是这么简单，孩子们的游戏有着属于孩子的规律。让他们在冲突处理中找到解决问题的办法，在问题解决中不断成长。　

　3针对幼儿一日活动的具体情况具体分析　　

在孩子打打闹闹的时候，你可能会发现，有的孩子相对内向，处境往往比较被动；有的孩子会讲道理，对冲突能起到缓和作用；而也有个别孩子从小深受家人溺爱，有一定攻击性。　　

有时，孩子间的冲突也会“升级”。这时大人就不得不干涉了。首先要了解情况；其次具体分析；最后给孩子讲道理。　　

最不可取的是父母为了面子，不由分说拉来孩子或批评或打骂。这样容易伤害他们的自尊心，也会破坏大家的好心情。　　

4教会孩子适度保护自己　　

（1）如果发生的冲突属于正常生活中的小摩擦，可让孩子学会宽容，不要得理不饶人。　　

（2）如果属于孩子的既得权益受到侵犯，就要让孩子据理力争，不能一味退缩，在力量对等的情况下要学会适当自卫和反抗。

（3）如果对方人数较多或和自己力量悬殊，不要盲目地硬碰硬。可以事后向家长或警察叔叔寻求帮助。　

5最终解决问题的是：孩子　

　这关键的一点往往被我们忽略。孩子发生矛盾，经常是大人出面解决，甚至小事被闹成大事！我们最常做的是直接上答案：“你这样做是不对的，你应该……”那么，孩子什么时候才能学会自己思考并真正学到与人交往、相处的技巧呢？　

　正确的做法是，通过和孩子的交流，引导孩子说出自己的看法：是什么导致发生矛盾，他和对方是怎样的感受，会有什么后果，有什么办法解决。目的是让孩子通过练习，能够自主解决问题。

孩子的成长是需要父母的陪伴和教育的，各位家长不妨试试这样做：

不要过多干涉孩子正在做的事情（培养专注力）；多跟孩子语言沟通，晚上讲睡前故事（培养孩子的语言组织能力，为日后的写作阅读打基础）；多带孩子去户外（锻炼身体，提高免疫力，激发孩子创造力）；孩子的涂鸦不要制止（想象力，创造力就是这么来的）；善于聆听孩子，有话好好说说（培养孩子的情商）

法国生物学家乔治·居维叶说：“天才，首先是注意力”只要充分挖掘专注、观察和记忆潜能，记忆的知识越多，观察就越敏锐，思维推理就越缜密判断就越准确，就越富有创造力。

三至六岁是幼儿视觉发展的关键期，最适合培养其观察力，家长应把握机会从小训练儿童的观察力和记忆力，日常与孩子多玩一些简单的视觉游戏。

孩子之间的打闹是正常的

孩子在玩耍的时候，打闹是很正常的，很多时候，我们可能会看到这样的现象，那就是前一刻两个孩子还在一起快乐地玩耍，下一刻两个人可能就争吵起来了，谁也不理谁，但是没过多久，两个小孩子可能又玩到一起去了。

因此，对于孩子的打闹与矛盾，如果没有对孩子生命健康造成什么威胁的时候，我们其实可以静观其变，让孩子自己去处理，让孩子自己去思索，让孩子自己去处理，这样才能增强孩子独立自主能力，与社交能力。

如果父母过度干预，不仅让孩子失去了 一次锻炼的机会，还可能会导致孩子对父母产生依赖心理与社交恐惧心理。在 以后遇到同样的事情，孩子一样不知道如何处理，并且可能会一点都不思考解决办法，而不自觉地就寻求父母帮助。要知道最开始孩子并不是一遇到问题，就会选择寻求父母帮助的，你知道么？

这样虽然可以让孩子少流泪，少受欺负，少受伤，但是对于孩子的成长，却式没什么好处的，作为父母的，如果无法庇护孩子一生，那么我们还是让孩子尽快成长吧！

不要随意给孩子贴标签

孩子之间发生冲突，孩子被人“欺负”了，作为父母的，不应该不问原因地给这个孩子贴上标签：爱欺负人的孩子。并告诫孩子，以后不要与他玩了。

其实父母的做法，虽然是出于对孩子的保护，但却可能错误的认识了孩子，也给了孩子一种错误的引导。因为我们这是在用成人的眼光去理解孩子之间的事情，小孩子之间，可能并没有意识到“欺负与被欺负”的事情。而只是因为缺乏交往经验，不知道如何做，并不是有意识地想要“欺负”别人。

要知道，他们还只是几岁的孩子， 并不是一个完美的人，面对孩子之间的矛盾，我们不应该总是用成人的眼光去批判，而是应该合理地帮助他们，促进他们成长。

不然，你可能将孩子身边

孩子之间发生矛盾怎么解决

孩子之间发生矛盾怎么解决，孩子之间发生矛盾是很正常的事情,这也是他们成长的必经之路,他们可以通过矛盾学会怎样与人正确交往，那么孩子之间发生矛盾怎么解决。

孩子之间发生矛盾怎么解决1

小孩子之间难免会发生矛盾，当小孩子发生矛盾的时候有些家长可能会直接教育自己的小孩子，觉得自己的小孩子给他惹祸了；而有些直接可能会替自己的小孩出头，不问青红皂白就直接找对方的家长或者直接教育别人家的孩子。

我觉得孩子之间发生矛盾的时候，首先应该了解清楚他们发生矛盾的原因，再让自己自己去解决，孩子自己解决不了的再由家长出面。

一、先了解孩子发生矛盾的原因。

作为家长应该有是非观念，不要孩子和别人发生矛盾的时候就一味指责自己的孩子，或者一味偏袒自己的孩子。这两种极端的方式都会害了自己的孩子。

家长应该首先了解清楚自己的孩子和别人发生矛盾的原因是什么，然后再根据情况判断谁对谁错。之后可以给孩子一定的引导，告诉他们应该如何做。

二、先让自己自己去解决他们的问题。

如果孩子和别人发生矛盾的时候，错的地方在于自己的孩子，那么作为家长的可以告诉孩子应该如何做，例如可以教他跟别的小朋友道歉，或者让他跟别的小朋友主动和好等。

如果错的地方在于别人家的小孩，家长也可以告诉自己家的孩子他没有做错，以后碰到这样情况的时候应该如何维护自己的权利等。

三、孩子自己解决不了的，家长再干预。

孩子发生矛盾的时候，有些情况事情会闹得比较大。这些时候孩子自己解决不了，作为家长的应该替孩子解决，这样会让孩子觉得自己有强大的后盾，也会让孩子以后做事情有底气，也会让他们更加自信。

孩子之间发生矛盾怎么解决2

在这些“小事”上都“不能吃亏”的人，长大一定是不幸福的。处处争强好胜咄咄逼人的人，人缘一定好不了。所以，我们不要灌输给孩子不能吃亏的观念，更不要没搞清楚状况就参与到孩子的冲突中来。

孩子之间发生矛盾是很正常的事情，这也是他们成长的'必经之路，他们可以通过矛盾学会怎样与人正确交往。作为家长，我们要正确认识孩子之间产生的冲突和矛盾。

用平常心来对待孩子之间的冲突

日本心理学家、儿童教育家明桥大二在《快乐家庭育儿》中说过，“孩子通过吵架的方式学习社交，即使吵了架他们也会若无其事地一起玩，如果大人强行介入，可能只会使矛盾升级。”

当然，如果孩子之间冲突比较大，出现了攻击行为时，我们还是需要介入的。

孩子之间是很容易发生冲突的，父母不要对此斤斤计较，如果孩子之间的问题比较严重，父母可以选择用劝阻的方法，或者将自己的孩子带走，对他进行安抚及引导。

有一次，在公园里，看到一个男孩和一个女孩在玩滑梯，没一会就听见两个孩子因为谁先滑滑梯争吵起来，而且女孩被男孩打了一下。

女孩子的妈妈看到自己的孩子被人欺负，冲过去凶狠狠地对男孩说：“你这孩子怎么这样，怎么能动手打人呢，真是的!”

男孩妈妈突然看见自己的孩子正被一个大人数落，心里很不是滋味，气愤地冲女孩子的妈妈嚷嚷：“你这么大个人了，怎么跟小孩子一般见识，冲他嚷什么呀!”

就这样，为了孩子间的一点小打小闹，两个大人在那里吵得不可开交的。其实当两个妈妈还在争吵的时候，两个小朋友却早已重新爬上滑梯，又高兴地在一起玩了。

在日常生活中，如果两个孩子产生了冲突，只要不威胁到孩子的身体健康或者是没有非常明显的攻击行为，父母还是尽量不要干预。

因为一般两个孩子产生冲突，只要不是非常明显的攻击行为，他们往往可以自己解决问题。要让孩子学会在解决问题中成长。

正确对待孩子因为冲突而产生的情绪

孩子在被人欺负后心里会很不舒服，就想立马还击，可能这时候孩子就会直接动手了。这属于孩子的一种自卫心理，父母让孩子树立自我保护的意识很好，但是，我们要告诉孩子不能动手打人，更不可以主动去攻击别人。

上面说的事例中，乐乐的妈妈就做得非常欠妥。当她看到儿子打了别人后，第一时间是直接去找大人进行理论。

像发生这样的情况，我们第一时间不妨将自己的孩子拉开，问问他的感受或替他说出感受，让孩子明白父母是懂得他的感受的。接着对孩子做正确的引导。

比如可以说：“你打了别人，她肯定很疼，如果是别人打了你，你是不是也会感觉到很疼呢”让孩子感同身受。

也有的父母为了安慰别人，就会责骂自己的孩子，甚至当众打孩子给对方看。这样的做法非常不对，会让孩子觉得很不公平，很委屈，下次要找机会“报复”，这样反而不利于他的人际关系。

让孩子意识到错误，学会独立解决问题

人与人相处难免会产生矛盾冲突，让孩子自己解决他们的矛盾才能培养孩子遇事解决问题的能力，也能让他们知道有不同的想法和意见是一件很正常的事情。

就像上面事例中，男孩把女孩打了，作为父母，我们要让孩子知道，打人是不对的。可以对孩子这样说：“你打了别了，这就是你的不对。”让孩子意识到自己的错误。

接着询问孩子：“那么接下来你应该怎么办呢？”可以引导孩子，小朋友被你打疼了，应该对她说什么呢？我们要学会培养孩子自己思考，解决问题的能力。

让孩子自己想一想其他的解决办法，教他思考。如果孩子这个时候想不到更好的方法，我们可以试着给孩子提供两个方法，让孩子自己去选择。

培养孩子好的性格和习惯很关键

想让孩子拥有一个良好的性格和好习惯，就需要从小培养，从日常生活中的点点滴滴进行教育！

我们都希望孩子能够成为一个受人欢迎的人、一个关爱他人，照顾他人的人！

日常生活中，总会遇到孩子发脾气、叛逆、爱生气、听不进去道理等等，我们因为孩子的各种状况而烦恼、困扰，甚至抓狂，许多的亲子之间的冲突由此而起，严重背离了我们爱孩子的初心。

培养孩子好的性格和习惯，带给孩子的将是生活和学习上的双重顺利。

对于幼前的孩子，遇到问题，大人给讲的道理，孩子很难听进去，有时会发脾气哭闹来达到自己的要求，父母很多时候也就此会妥协。

6岁以前，性格培养是重中之重。老话说，“三岁看老”，学龄前是孩子智力高速发展的时期，也是性格引导的关键时期。

我们可以通过绘本故事，传递给孩子正确的思想观念。

孩子之间发生矛盾怎么解决3

老师“四步”处理法则

观察

当幼儿园的孩子之间发生矛盾时，老师不要急于介入和干预。首先要做的是：不动声色的观察幼儿行为。

一方面，关注冲突矛盾发生的原因，了解冲突过程。另一方面，也给幼儿一个自己解决矛盾的机会，做到既关注又不干预的程度。

倾听

当孩子无法自主解决矛盾时，教师应当适时介入，充当起一位“倾听者”的角色。倾听矛盾双方对于该事的想法，也要倾听旁观者对于事件的说法。

引导

通过前两步的行为，老师应该对事态已经有了大概的掌握，这时，老师需要充当一个引导者。帮助孩子正确对待冲突，引导孩子思考并解决矛盾，掌握此类矛盾的处理策略，下次发生类似情况，应该知道如何自己解决。

引导方法

方法一：角色互换

首先让孩子说出各自的理由，然后再让他们角色互换想一想，如果你是对方，你觉得这样做对吗？从中引导幼儿理解对方，懂得与同伴交往不能只顾及自己的利益和需要，也要体察别人的态度和情感。

方法二：比较法

让幼儿把自己的行为同某一行为准则或其他小朋友的表现进行比较，让幼儿自己判断自己的言行是对还是错，找出解决的方法。

方法三：规则决定法

一些简单的，是非难辨的冲突，如两名幼儿同时看上一张小椅子，引发椅子大战。这时，可以引导幼儿用一些他们集体认同的规则来解决，如剪刀石头布、轮流、主动放弃利益补偿等等。

小年龄的幼儿，无法准确表达自己的想法，这样的方法往往更能让他们信服。

演练

老师可以在平时设计一些冲突场景，引导幼儿讨论、模拟扮演。面对该种情况应该如何做？在这样的演练游戏中，孩子既掌握了扮演游戏的乐趣，又掌握了矛盾冲突的处理方法。

家长“四步”处理法则

缓解孩子的心理压力

当孩子与同伴发生矛盾时，受到委屈的孩子，会急需父母的安慰与帮助。家长不要用责备的语言训斥孩子，会加重孩子的心理负担，父母应该给予孩子一个释放压力的机会。

一个拥抱、一个亲吻都可以，让孩子感受到，父母就在身边，一方面，避免导致情绪失控事态升级，另一方面，感受到安全释放心理压力。

不要教孩子“以牙还牙”

“他再打你，你就狠狠地揍他。”很多家长面对孩子的矛盾冲突，担心孩子受到欺负，会这样教唆孩子，或者直接介入孩子之间的纠纷，替孩子“出气”。这种做法存在很大的弊端！

“以牙还牙”不是解决问题的根本方法，会给孩子一种用暴力解决问题的错觉，还会给孩子造成一种心理压力，不利于今后的成长。

帮孩子分析发生矛盾的原因

家长安抚下来孩子的情绪后，可以和孩子好好了解一下事件经过。然后帮他分析其中的原因，反问自身有没有不对的地方，对方是无意还是故意伤害自己，搞清真相后再采取相应措施。

幼儿园的孩子社交技巧不足，家长可以教给孩子这些所缺失的，帮助宝宝认清自己应该注意的地方，并在今后与伙伴的相处过程中加以改正。

教会孩子提前规避

家长在平时应多鼓励孩子与其他伙伴交往，帮助孩子增进自身人际关系，避免过多干涉孩子的人际关系。

另外，在家时，可以与孩子做一些身体躲避互动类小游戏，训练宝宝敏捷的身手，学会在冲突不可避免时的最大自我保护。

引言：如果家里面的两个孩子总是吵架，父母一定要观察孩子的情况。

一、家长应该怎么办？

如果发现孩子总是吵架，父母要做的事情就是帮助两个孩子缓解情绪，不要让两个孩子吵架。孩子吵架会伤害彼此的感情，父母一定要知道要及时的去帮助孩子进行调节。如果两个孩子因为一件东西总是争吵不休，父母可以给两个孩子一人买一个，不要让两个孩子出现吵架的现象。孩子之间的友谊是非常好的，父母一定要及时的观察孩子的友谊，让孩子可以得到更好的发展，家长一定要细细的观察孩子。孩子在小的时候会有一些不舒服的现象，父母要及时的去调整孩子的状况，去帮助孩子养成一个好的习惯，不要让孩子出现这种情况。如果孩子小的时候经常喜欢吵架，父母一定要弄清楚孩子为什么会出现这种原因。

二、总结

家长给孩子买玩具的时候不要出现偏心的现象，两个孩子一定要都有，这样两个孩子就不会出现吵架的现象了，不要去偏向一方。如果一个孩子总感觉家长偏向一方的话，孩子也会出现不好的情绪，也会适当的发泄自己的情绪，父母一定要知道自己的行为会不会给孩子带来伤害。有些孩子希望得到父母的关爱，父母就要把全部的精力放在孩子的身上，让孩子养成一个好的习惯，孩子在做事情的时候，父母一定要积极的鼓励孩子，帮助孩子养成一个特别好的习惯。家长不仅要做到循序渐进，还要帮助孩子养成一个好的习惯，让孩子可以积极的面对自己，父母一定要积极的调节孩子的情绪，去慢慢的帮助孩子，帮助孩子养成一个不错的习惯，让孩子可以得到更好的成长。

1、放平心态。孩子们在一起发生争执是在所难免的，当遇到孩子求助时，我们要及时给予孩子们正确的引导，让他们学会处理兄弟、姐妹、同伴间的关系。争吵是很好的学习机会，让孩子们通过自己的方式解决争吵的过程恰恰是提升他们处理人际关系的能力。

2、先让自己冷静。如果两个孩子吵架或者打架之后哭哭啼啼的来找你，家长首先要做到自己先冷静，才能更加客观、从容的分析和解决矛盾。孩子的矛盾往往出现的点很小而且很幼稚，家长不能因为是小事就不管不顾或者将两个孩子都批评，处理矛盾之前，需要家长先听一听孩子各自的描述，然后从家长的角度调节矛盾，最后，让两个孩子分别表达自己的观点。多处理几次矛盾之后，孩子可能就会了解处理矛盾的方法，说不定自己就能解决两个人的矛盾了。

3、找到冲突根源。矛盾发生之后，与孩子进行沟通时，最好采用“发生了什么事情”这类的开场白，而不是用假设或者质疑的语气来询问孩子。父母要学会客观地复述事情，循循善诱，让孩子把注意力集中在情景解读的过程中，让他们感受到你是在认真倾听，而不是让孩子觉得父母是刻意偏向哪一方的。

其实小孩之间冲突的话，大人应该这样处理处理的方法有这样的几条。首先是第一条，爸爸平时可以多跟孩子做一些打闹训练，这里的打闹训练指的是锻炼孩子的防御能力。

第二条，少打骂吼叫孩子，孩子在一次次打骂中愈发没有自尊与自信，在家里尚且不敢吭声，就更不能指望他到外面敢还手？

第三条，要教会孩子“吵架”，就是呼救，遇到有人欺负，要大声说：“别动，不许碰我！你不能这样对我，我要喊人。”这是吓唬对方的气势。

第四条特别重要，要教会孩子界限感，比如说：“不小心碰一下”和“故意伤害”的区别，如果是故意伤害比如被扇了耳光就要立马处理，建立孩子的自我保护意识。

第五条，如果打不过也吼不过，那该咋办？这时就要教孩子，找家长朋友老师，找一切能够找的人求助，避免二次伤害，平安成长比成功更加的重要。

总 结

①当孩子之间发生冲突，大人不能完全袖手旁观，有时候还是需要及时介入。

②介入的目的不是裁判是非对错，而是帮助孩子缓解僵局。换句话说，不是当警察和法官，而是做“润滑剂”。

③介入的方法不是讲道理，而是根据具体情况，为孩子提供实际的帮助。