启蒙书单推荐 |“我从没见过有哪个小孩，会不喜欢这些绘本”

作为父母，我们总觉得孩子现在还很小，总觉得这些话题太敏感。 总会不断回避并羞于回答 。其实这样 反而更激起孩子们好奇与 探索 的欲望 。

好奇心乃是孩子与生俱来的天性，与其等孩子从其他渠道去获取相关的信息，倒不如大大方方的与孩子一同去 探索 身体的奥秘。

这一期，我们会给家长们 推荐适合宝宝们阅读的性教育绘本 ，这些绘本既让孩子们学会如何正确保护身体，也会教他们如何去拒绝别人的“亲亲”，更凭借着简单幽默的表达，让你轻松面对孩子天台追问“我从哪里来”等世纪难题。

你的孩子是不是曾对妈妈的乳房产生过好奇？他(她)是不是有时会想要摸摸妈妈的乳房，或是问过“妈妈的胸部为什么比爸爸的大？”“妈妈的乳房里还有牛奶吗？”之类的问题，而令你觉得尴尬、不知该怎样应对呢？

当你希望和孩子进行适度的交流，又觉得难以表达，一本像土屋麻由 美文 的《乳房的故事(精)》这样的充满温情的儿童性教育绘本就能满足孩子的好奇心，帮助你和孩子更好地沟通。

《小鸡鸡的故事》中包含了丰富的内容：男女生理结构的不同、生命的诞生、生殖器的清洁、保护自己不要受到性侵害等等，表达出“每个孩子都是宝贵的生命”的美好 情感 。希望有更多好的性教育绘本帮助孩子接受 健康 的性教育、希望孩子能够从书中学会爱、学会尊重、学会保护自己， 健康 快乐地成长！

3-6岁的孩子总是对'屎、尿、屁'有无穷无尽的好奇，屁股更是他们感兴趣的身体的部位，或许因为偶尔会被爸爸妈妈打下屁股，孩子们心想着，如果有个不怕挨打的屁股，更强大的屁股那该有多好呀。故事里的小男孩，为什么想要一个新屁股呢？他后得到新屁股了吗？

这本充满欢乐的绘本，充满想象力，保护孩子的好奇心，可以一边观察自己身体，一边读故事，会有很多好玩儿的发现。不仅可以了解颜色知识，还能认识物料的材质，或许，你会更有收获。

幽默风趣的“屁股”科普书陪孩子度过“屎尿屁”敏感期，教你用丹麦式幽默，诚实面对，正确科普，让屁股不再成为禁忌话题，尊重孩子对隐私的好奇心，以诚实、正面、幽默的态度科普。了解身体生理 健康 知识，明白屁股是身体重要的一部分。引导正确排便，注意卫生，让宝宝从小学会爱惜身体，下次宝宝再有关屁股的问题也许就不会再藏着掖着了，让孩子以平等的姿态，和孩子一起学习，研究屁股特色！了解“屁股”一词，在不同国家不同地域之间的发音！激发孩子的语言学习兴趣。

口渴了，手自然地就会拿起水来喝，脚自然就会往有水的地方去。这是身体本能的自然反应，但背后却有个复杂的机制在运作。作者运用其独特的绘画方式与幽默的对话，将一个很简单的行为加以分解，从想法开始，到实际的行动，将身体各部位当成一个分别的个体，采取让他们对话的方式，告诉小朋友，其实当我们在做一个简单的动作时，是牵涉到过去的经验与我们身体里面的神经与脑的运作。也借此让孩子了解我们的身体，其实是有一个十分复杂的系统在运作的。

《牛牛妞妞使用手册》为孩子初识自己的“小牛牛”或“小妞妞”进行了谈心式讲解。书中详细为小朋友讲述了如何悉心照料并正确使用自己的隐私部位。丰富的插图为孩子提供了更直观的阅读体验。

书中精彩的插图与简单风趣的文字满足了小朋友对自己“小牛牛”或“小妞妞”的好奇心，是一本值得推荐的儿童性教育启蒙书。如果漏读了此书，可能造成小朋友误将“牛牛”当“妞妞”的严重后果。

"为什么男孩女孩不一样？

为什么爸爸妈妈那里有毛毛？

我是怎么来的？

为什么妈妈的乳房比我的大？

亲爱的家长，当您的孩子突然提出这样的问题时，家长应该如何巧妙清楚并不失科学性地解答呢？

这本书巧妙地告诉孩子，是身体里小小的荷尔蒙先生和太太的神奇魔法，让我们的身体发生了不可思议的变化，从而解答了孩子对身体和身体变化的种种疑问。

这是一本充满童话趣味的科普书，是孩子第一次用好奇的眼睛看着父母，问“我从哪里来？”时父母顺手递给他看的一本恰当的书！一个含蓄的中国人难以启齿的性教育话题，就这样在风趣幽默的童话故事中，在可爱生动的水彩画风中，在形象可掬的人物形象中，娓娓道来。

芭贝·柯尔著的《妈妈下了一个蛋(精)》讲述了 ：爸爸妈妈觉得是时候告诉孩子们关于生命的真相了 。妈妈说宝宝是用姜饼做成的；也可以是在温室里， 从一颗小种子开始发芽长成的；还可以是从牙膏管里 挤出来的。爸爸说，妈妈在沙发上下了一个蛋，蛋里 面刚好就是两个宝宝……孩子们听不下去了，是时候 告诉他们一些正确的事情……

中国人民公安大学教授、中国青少年犯罪学会常务理事王大伟推荐！每本书直指一个常见的自我保护问题，故事情节从事件的发生到危机的解决非常清晰明确，书后附专家指导和安全教育实操，全球几百万父母的选择和推荐。当我们走散了或者迷路了，必须请求陌生人的帮助时，我们该怎么办？该相信什么人？这本书会给孩子和家人一些好的建议和方法！为儿童提供自我保护的基本技能，对儿童进行个人安全教育，并教导他们在被别人以不正当的方式触摸时要大声说出来。

在成长的过程中，孩子需要充分温暖的身体爱抚。尽管如此，当他们表示自己不想被拥抱或亲吻时，我们必须尊重孩子的反应。这样，他们就学到了要不要被碰触是自己的选择，而不是他人的。这本书帮助孩子正确表达自己内心的感受，学会保护自己。让孩子认识和管理情绪，形成 健康 快乐的亲子关系；还帮助孩子们面对诸如死亡和离异这样的困难情况，帮助父母教育他们的孩子免受不必要的接触。

这本书一共介绍了九条超级安全守则，用简洁明了的语言教给孩子“不安全”和“安全”的概念、如何辨别“坏家伙”、不要接受陌生人的礼物、去任何地方前先问家长、走丢时应该如何做等安全守则，教导孩子成为自己“身体的主人”，从而保证自己的安全。

同时，这两本书中还附有全面的家长指南，告诉家长如何了解孩子的情况，防范身边潜在的危险，充分发挥作为家长的作用。

该系列书一经出版就得到美国儿科医生、老师和父母的高度推荐，书中用平和易懂的方式，教给孩子如何保护自己，同时也教给大人如何用积极有效的方法，向儿童普及安全知识。

只有了解性别的差异，才能更好地保护自己。法国畅销童书作家提利·勒南经典儿童性教育启蒙图画书，儿童入园、入学前必读图画书，孩子关于敏感话题的好奇心，都可以在这套书中找到答案。

性别教育，是每一个孩子都不应错过的必修课，通过阅读这套书，可以帮助孩子了解自己的性别及应有的行为准则。性别教育的目的，就是要让男生和女生在各自正确的性别环境下成长。与孩子一起寻找答案的共读时光，将会成为您和孩子建立亲子之爱的纽带，也是搭建孩子与异性友好相处的桥梁。

10岁以上的孩子即将（或已经）进入青春期，对性的好奇会让他们积极主动寻找相关的信息，孩子们对于精子和卵子如何结合会提出很多疑惑。在长期性教育缺失及不足的现状里，这本全面的儿童性教育绘本，有别于其他碎片化、低龄化的性教育材料，它可以让孩子拥有一个光明正大的途径获得性 健康 的科学知识，而不必通过去网络上搜索等有风险的途径去获得这方面的信息，能帮助这个阶段的孩子系统地认识性 健康 的方方面面，接纳身体的变化与冲动，启发孩子思考生命与成长。

19年执教经验的英国PSHE教育专家教孩子认识自己的身体：孩子常常好奇的20个性与性别相关的问题，帮助孩子科学、自然地了解身体发育、自我保护和 情感 关系知识，可爱插画搭配简明文字，让家庭中的性教育不再尴尬，帮助家长轻松地向孩子传递关于性与 情感 关系的准确知识，本册特别附有的家长指南可以帮助父母消解疑虑，了解孩子的需求，巧妙地回答孩子的疑问，开启轻松愉快的家庭讨论。

活的敏感又拧巴静下心来好好读这4本书

《蛤蟆先生去看心理医生》

豆瓣评分：84

推荐理由：

在这本书里作者借由蛤蟆和心理咨询师苍鹭的互动，探索了蛤蟆自卑软弱、爱炫耀的个性与抑郁的情绪究竟来源于何处，让读者看到童年经历对人格的深刻影响，以及如何才能在心理上真正长大成人独立、自信充满希望地生活。

《蛤蟆先生去看心理医生》

豆瓣评分：84

推荐理由：

在这本书里作者借由蛤蟆和心理咨询师苍鹭的互动，探索了蛤蟆自卑、软弱、爱炫耀的个性与抑郁的情绪究竟来源于何处，让读者看到童年经历对人格的深刻影响，以及如何才能在心理上真正长大成人独立、自信充满希望地生活。

《世界尽头的咖啡馆》

豆瓣评分：73

推荐理由：

人的一生中总会有几段迷茫的时期。

如果你曾经历，还记得是怎样度过的吗

如果你正在经历那么欢迎你来到“为什么咖啡馆"这里没有关于人生的万能解答

但却有金钱绝对买不到的东西这里不卖答案有心人却总能找到它。

别想太多啦《别想太多啦》

豆瓣评分：60

推荐理由：

人生中有很多事情最好不要放在心上要想成为"不在意的人"需要一点小小的练习日本超人气禅师名取芳彦，对日常生活中的烦恼进行身临其境的分析104个别想太多"的练习，让人不再忧郁，焦躁，闷闷不乐

《你总给自己添堵》

豆瓣评分：60

推荐理由：

本书用简单明了的方法搭配生动有趣的插图通过对日常工作生活中一些小场景的分析揭露隐藏在背后的罪魁祸首。大鸣信赖先生将用自己的专业知识教你掌控情绪的方法，帮助你成为一个不会轻易被外界影响的人，让你的内心充满安静与和谐成为更加强大的自己!

​小鸟读了这么多的绘本，绘本作者多多少少也都有所了解，以下10位作者对童书绘本有十分深远的影响，他们的作品现在还十分受世界各地的孩子和家长追捧。

下面就和小鸟来一起了解这10位作家，介绍的排名不分先后哦~

卡尔爷爷

生平及影响：在童书界，有一句话是这样的：童年读卡尔的孩子是幸福的。

在儿童绘本界德高望重的卡尔爷爷创作的第一本绘本，是《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》，自此之后，找回童年乐趣的卡尔爷爷开始了绘本事业，《毛毛虫》、《从头到脚》等绘本都成了经典之作。

作品风格：卡尔爷爷的绘本是很鲜明粗犷的拼贴画风格，他很喜欢用鲜艳的造型和色块来吸引孩子的眼球。简洁的文字、由大块色块组成的插图，形成了一个个简单却有趣的故事。

阅读指引：卡尔爷爷的绘本适合1-8岁。在孩子的认知阶段，并不需要非常连贯地串讲故事。类似《MY VERY FIRST BOOK》这种绘本，能够帮助孩子指认图画中的关键信息、角色和物品就好。

等孩子有了独立阅读绘本的能力以后，可以看《海马先生》这种自然科普类的绘本。除此之外，还可以和孩子一起动手做拼贴画，加深孩子的印象和趣味性。

安东尼·布朗

生平及影响：作为一位深受小读者喜爱的绘本作者，安东尼·布朗的作品得过很多大奖，包括凯特·格林威奖、德国绘本奖和安徒生大奖等等。

作品风格：安东尼·布朗有着医学插画经验，所以他的绘画细腻写实，但是他同时也受到了超现实主义画家的影响，所以他的绘画又有着鲜明的色彩、利落的构图和精彩的构想。

阅读指引：适合3-8岁孩子阅读。3岁左右的孩子，应该多输入关于爱和家庭关系等概念。比如《我爸爸》，通过幼儿的视角，以夸张的想象力，将爸爸无所不能的形象刻画地栩栩如生。

已经具备了自己的判断力的孩子，适合读Willy系列，可以从故事中感受到生活的哲理。如《Willy the Wimp》，再也不想当胆小鬼的威利该怎么做才能变得勇敢呢？

大卫·香农

生平及影响：《大卫不可以》，让从小就喜欢画画的大卫·香农拿下凯迪克银奖，并因此一举成名。

除此之外，大卫·香农的绘本还入选了美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的一百种图画书”，荣获了美国《纽约时报》年度最佳图画书等各种称号。

作品风格：大卫·香农的绘本有着鲜明的个人特色：色彩浓郁，画面看起来有些幼稚，但是情节又充满了奇思妙想，特别受孩子的喜欢和欢迎。

阅读指引：适合3-8岁的孩子。3岁左右的孩子，通过《大卫系列》——这种语言简单重复且有趣的绘本，学习基本生活习惯和规则。

4-8岁的孩子适合读海盗系列，爱冒险的男孩肯定更喜欢这么有想象力的绘本。而且大孩子可以在读绘本的时候，将绘本内容与生活实际进行区分与联系，丰富生活体验。

苏斯博士

生平及影响：苏斯博士（DrSeuss），1904年3月2日出生于美国。他被誉为二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家。

一生创作的48种精彩教育绘本，全球销量25亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖、两次获奥斯卡金像奖和艾美奖。

为了纪念苏斯博士，美国教育协会将他的生日，3月2日，定为全美诵读日Read Across America Day，也称苏斯诵读日。

作品风格：作品风格大胆奇特、想象力异常丰富；押韵的词汇和句子特别多，故事内容风趣幽默。擅长使用荒诞与惊奇式的结尾手法。

阅读指引：苏斯博士的作品的难易，以封底的颜色来判断。封底的3种颜色分别是：蓝、绿、黄。

蓝色适读年龄是2-5岁，代表作品：《一条鱼两条鱼，红色的鱼蓝色的鱼》、《穿袜子的狐狸》、《在爸爸身上蹦来蹦去》等，这几本书是苏斯博士的入门必读绘本。词汇较少、句子较短。单词常见简单且押韵。

绿色和**封底适读年龄是6-10岁。代表作品：《戴高帽子的猫》、《大象孵蛋》、《绿鸡蛋和火腿》等。这几本适合有一定英文基础的孩子阅读。词汇稍微增多，句子变长，但是依然十分押韵和幽默。

李欧·李奥尼

生平及影响：李欧·李奥尼（Leo Lionni）1910年出生于荷兰阿姆斯特丹。13岁移民至美国，后来成为美国儿童文学作家、画家。

尽管李奥尼开始创作绘本时已经49岁，他却开创了一个绘本的新时代，他笔下的故事生动有趣又富含哲理，被誉为“二十世纪的伊索”。

他是四度凯迪克奖获得者，享誉世界的绘本大师。他的作品畅销全球，深受孩子们喜爱。

作品风格：李奥尼的作品大多数是关于爱、友情、自我发现、认同等等的题材。优美生动的插画，发人深省的生命哲理。让孩子懂得肯定自己，做最好的自己。

阅读指引：李奥尼作品的难易，以词汇量，以及句子来判定。适合2-5岁阅读的作品有：《自己的颜色》、《小黄和小蓝》等。

适合4-9岁阅读的作品有：《小黑鱼》、《田鼠阿佛》、《一寸虫》、《亚历山大和发条老鼠》等等。

莫尼斯·桑达克

生平及影响：莫里斯·桑达克（Maurice Sendak）1928年6月10日出生于美国纽约，是著名儿童文学图画书作家及插画家。

他曾经五度获得美国图画书最高荣誉凯迪克奖（Caldecott Medal），同时他也是第一位获得国际安徒生插画大奖（Hans Christian Andersen Award）的美国人。

作品风格：桑达克一生设计和制作插图的儿童书籍大约有80本，其中大约20本是自己写的作品。他作品里稀奇的故事和富有想象力的插图，使孩子感到恐惧或产生欢乐。

他的很多作品是关于儿童探险，并学习逐渐克服自己的恐惧心理的题材。如果喜欢探险以及虚幻题材的孩子，强荐阅读他的书籍。

阅读指引：桑达克作品的难易，以词汇量，和理解能力来判定。适合2-5岁阅读的作品有：《野兽国》、《鸡汤饭》、《夜晚的厨房》等。

适合4-9岁阅读的作品有：《在那遥远的地方》、《亲爱的小莉》、《兔子先生和美好的礼物》等等。

悉德·霍夫

生平及影响：悉德·霍夫（Syd Hoff）1912年9月4日出生，他是犹太裔美国漫画家和儿童读物作家，也是美国20世纪最知名的漫画家和童书作者之一。

尽管是位超级漫画家，让悉德·霍夫赢得国际声誉的还是他的童书。以他的经典早期读者丹尼和恐龙而闻名。

作品风格：悉德·霍夫的儿童作品一共有60多部，题材与孩子的生活息息相关、关于友谊、上学、春游、动物园等题材，贴近孩子的生活。

让孩子更容易产生认同感。线条优美，画风温馨，词汇简练，其中最著名的代表作是 ICan Read系列作品。

阅读指引：悉德·霍夫儿童式的漫画风格十分吸引孩子。他的作品总体偏简单。其中适合3-6岁阅读的作品有：《丹尼和恐龙系列》、《原始人斯坦利》、《大象奥利弗》、《小野马切斯特》、《船长和猫》等等，这些都是非常著名的，适合低幼儿童阅读的绘本。

莫·威廉斯

生平及影响：1968年出生的美国作家、动画家、儿童作家。从2003年创作绘本以来，他的作品3次获凯迪克大奖、还包揽苏斯博士奖、美国图书馆协会年度好书等奖项。

作品风格：莫·威廉斯喜欢用简洁的线条，突出主要人物线条，方便孩子模仿。他创作的故事非常有趣，人物形象鲜活生动。《小猪小象》系列，《鸽子》系列，无不让人印象深刻、捧腹大笑。

阅读指引：他的书是2-6岁的孩子入门必选。2-4岁，不妨从《小猪小象》系列，以及《别让鸽子开巴士》系列一些经典的书目入手。比如获得2004年凯迪克大奖的Don't Let the Pigeon Drive the Bus!刚开始建议亲子共读为主，这两本书也非常适合亲子角色扮演。

4岁以后可以看获得2次凯迪克大奖的《古纳什小兔》系列。非常感人！

凯伦·卡茨

生平及影响：凯伦·卡茨曾在耶鲁大学艺术与建筑学院深造。主要研究民间艺术、印度细密画，以及墨西哥艺术。曾经是一名服装设计师，图形设计师等。受女儿的启发开始创作绘本。她创作的绘本常年占据美国亚马逊畅销书之列。

作品风格：Karen Katz非常注重孩子和父母之间的互动体验，她在书本的创作中融入了很多互动的元素。如翻翻，和家人的互动等等。且贴近小宝宝的生活。

阅读指引：国外的儿童专家在给孩子推荐读物时，会把Karen Katz的书推荐给0-3岁的孩子。如果是0-3岁的孩子，强烈建议选择一本 Where is Baby's Belly Button 和 Counting Kisses 相信会让你们亲子阅读更加有趣。

2岁以后的宝宝，可以选择Karen Katz的习惯养成系列，如 I Can Share，No Hitting等，对于宝宝培养良好生活习惯很有好处。

玛格丽特·怀兹·布朗

生平及影响：玛格丽特·怀兹·布朗是一位极具创造力的天才。她创作的《逃家小兔》和《晚安月亮》一版再版，几十年畅销不衰。

玛格莉特出生在布鲁克林，于1923年就读康乃狄克的寄宿学校。毕业之后一边做教师一边为儿童创作。

作品风格：玛格丽特喜欢小动物，很多故事都以动物为主角。她擅长用精简而富有韵律感的文字来铺陈故事。

她虽然一生未婚，没有孩子，但一直努力站在孩子们听故事的角度写作，而不是大人讲故事的角度。

阅读指引：如果你的孩子在 0-3 岁，建议选读这本Goodnight Moon作为睡前绘本。如果在4岁以后，你可以和孩子共读这本经典的The Runaway Bunny 这两本书文字优美，都值得一读再读。

小鸟今天介绍的这些作家都是童书界十分知名的大师，每一位都有自己独特的创作风格。为孩子选绘本时，可以参考作者的风格特征。博鸟绘本上都可以借阅喔，赶紧来戳小鸟吧！

传统水墨插图绘本，尽显东方韵味，给孩子讲述自然界的生存法则

给俩孩子买过很多绘本,但前段时间整理的时候才意识到,绝大多数都是国外引进的绘本,缺少我们自己的绘本。现在举国都在强调文化自信,可自信源于了解呀,如果孩子对自己国家的文化知之甚少,又哪来的自信呢

所以看到《秋实》,就眼前一亮,一下子就被这册传统元素满满的绘本打动,极具古典色彩的名字,加上我国传统绘画特有技法绘制而成的水墨风格封面图,别有韵味。

原动画没有一句对白,只用一帧帧灵动的镜头讲述在硕果累累的秋日,一只青蝈蝈是如何觅食,如何躲过一次又一次的危险,顽强生存的故事,用白描的手法揭示了自然界的生存法则。

这次改编时,保留了淡然又饱满的水墨画,然后由周国平、周音序父女配上文字,创作出了这册绘本版《秋实》。

从还在上学时读到《人与永恒》,第一次知道周国平老师,就被他智慧隽永的文字所深深吸引,而通过他在《宝宝,宝贝》一书中的对女儿啾啾的描写,也可以看出周音序从小就是个特别有灵气的孩子,他们共同创作的文字,我特别愿意孩子们从小就能接触到。

一只蝈蝈在秋日硕果累累的花园里觅食,裂开的石榴让他馋涎欲滴,可它蹦跳了几次,都无功而返,实在够不着,蝈蝈只好恋恋不舍地转移了目标。

还好,秋天的果园总是给人希望,它又朝青翠欲滴的丝瓜爬去,眼看就要吸取到丝瓜清甜的汁液了,猛地看到螳螂大镰刀般的前臂挥过来,把它吓了一身冷汗。

好不容易躲过螳螂,无意中发现了一些好吃的莓果,收集了十几颗莓果,正准备饱餐一顿,可还没沾到嘴,又被几个蛮横霸道的蚂蚱尽数抢走了

满园丰满的果实,蝈蝈还一口都没吃到嘴里呢,又被一只大公鸡盯上了,蝈蝈一次又一次地感受到了生活的残酷。可事情既然遇上了,就得打起十二分的精神去应对,不是吗

蝈蝈闪、躲、腾、挪,一次次从大公鸡的尖嘴、利爪下逃脱,然后瞅准时机,一下子蹦到大公鸡的鸡冠上一口咬住,大公鸡疼得受不了,迎头朝一块大石头撞去。

这下糟了,蝈蝈被高高抛起。

这下好了,蝈蝈落在了高高的一根树枝上!

扭头一看,咫尺之遥处,竟然是它垂涎已久的石榴籽!真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。

这本书没有什么惊天动地的故事,没有什么主角光环的英雄,但青蝈蝈在自然法则的夹缝中求生存的智慧,严酷的关键中也能快快乐乐享受生活的积极心态、面对体格比自己大几十倍的劲敌,敢于以小博大,机智取胜的精神,都令人深受感染。

再加上“活在当下”、“失之东隅收之桑榆”、“塞翁失马,焉知非福”等华夏古国特有的哲学观体现,使整本书读起来非常厚重。

周国平和女儿周音序给这个动画配的文字简约克制,和充满留白的插图、具有浓厚东方智慧的故事相得益彰,形成了一种特殊的张力,读完有一种难以言说的满足感。

这是一部极具东方美感的绘本,只看一眼封面,就能感受到东方绘画所特有的美感。写意的石榴饱满诱人,大量的留白观感舒适,给人一种不争不抢,却无法被忽略的吸引力,散发着我们传统文化特有的美感。

整体设计也很有趣,文字页和插图页错落有致,在读文字的时候,就能看到插图隐约的页边。这种“犹抱琵琶半遮面半遮面”的设置,让人想起古人房里的屏风、想起园林建筑中的门洞,既灵秀又别致,屋内的陈设、园内的景色又不至于一览无余,带给人美好的期待,让人产生遐想,让整个阅读一气呵成。

读这样一册绘本,不仅仅收获了一个故事,更是在欣赏一幅幅工笔写意的名画,这种感性的体验能在无形中提升孩子的审美。

周国平父女和盛世顺景联合创作的《秋实》,是一本非常有古韵味的传统特色绘本,在快节奏的生活中,陪着孩子一起慢下来,静下来,沉浸在古朴的书页中,感受传统美学的熏陶,品味古典文化的韵味,了解自然法则和小昆虫的生活智慧,体验世间万物的奇妙与精巧,真是一种难得的享受。

更多精彩给孩子的数学启蒙书,游戏中掌握系统知识,为小学的学习打下基础

部编版三年级下册第五单元篇章页上面的插图画的是什么

经过查询,我了解到部编版三年级下册第五单元篇章页上面的插图画的是“春天里的小溪”。这幅图画生动地展现了春天时小溪两岸的景色,画面整体以青绿色调为主,给人一种清新舒适的感觉。

在画面中,我们可以看到小溪潺潺流淌,水面上漂浮着一些枯叶和花瓣,显示出春天的气息。小溪两岸是几棵婆娑的柳树,树叶风吹起来摇曳生姿,显得非常生机勃勃。

同时,描绘小溪河岸边还有一些草丛和花朵,花瓣细腻,颜色艳丽,让整个场景更加绚丽多彩。在远处,可以看到蓝天白云,阳光照耀在小溪上,让人感觉非常温暖舒适。

总之,这幅画作为学习资料中的插图,不仅能够给学生带来美的享受,还能引导他们学习与认识自然界的周围环境。

书单|如何帮助孩子过渡到自主阅读？从这16本桥梁书开始

很多家长反映,开学孩子就要步入小学,是不是可以推荐一些

从“亲子阅读”过渡到“自主阅读”的书单。

6-8岁这个阶段的孩子从幼儿园进入小学,除了要面对全新的学习环境,还将面临语言和心智方面的发展,这时候也是建立孩子独立阅读习惯的关键时期。

很多专家都建议,孩子上小学后应该开始从绘本的图像阅读过渡到纯文字阅读,于是就有了“桥梁书”的出现。

“桥梁书”引用了西方国家书目上的BridgingBook的概念,是一种针对低中年级孩子,带领他们从图像阅读顺利跨入文字阅读的出版物。

桥梁书的文字量不多,插图为辅,内容贴近孩子的生活经验,通过精心的编辑和设计,

培养孩子独立阅读的习惯,享受自己可以独立读完一本书的成就感,并因阅读过程中的乐趣而愿意持续阅读。

今天这份书单以供家长选择。

01《灯塔上的光》

[美]朱莉娅·L·索尔著

[美]乔治·施赖伯绘

董晓男译

晨光出版社

罗尼和玛莎婶婶一起生活。一天,守护灯塔的人前来拜访玛莎,拜托她和罗尼替自己守护灯塔两周,并许诺日子一到便会亲自接他们回来。罗尼像所有孩子一样,对灯塔上的未知生活感到无比好奇与向往。在这段时光中,罗尼渐渐爱上了拍打岩石的海浪、灯塔里弯曲的螺旋楼梯、独自拥有一个房间以及每晚点亮灯塔的工作。

可眼见日子一天天地过去,守塔人没有遵守承诺来接他们回家,愤怒的罗尼忍不住唾弃守塔人的行为。在婶婶充满智慧的开导下,罗尼渐渐明白了灯塔的意义,也谅解了守塔人的行为。

成长有时需要经历漫长的过程,有时又发生在一瞬间,偶尔它还会和我们玩捉迷藏,在不经意间悄悄降临。小男孩罗尼就从未想过,成长藏在自己与婶婶踏上的一段旅程中。罗尼不只点亮了灯塔,也点亮了心中的那盏名为责任的灯。

02《飞越风暴》

[意]圭多·巴达萨利著

[意]玛丽亚·克里斯提娜·普利特利绘

乔侨译

人民文学出版社天天出版社

故事的主角小拉鲁斯,是唯一一只可以在风暴中飞翔的海鸥。他喜欢探索新事物,对知识充满了好奇和渴望。为了解答内心的疑惑,他独自勇敢地踏上漫长艰苦的飞行旅途去寻找答案。

简单的故事蕴含着深刻的生命感悟,情节跌宕起伏,趣味性与哲理性兼顾。故事向孩子传递善良、勇敢、乐观、坚强等正能量,同时教会孩子在困难中不轻言放弃。

03《哈里的魔力双脚》

[英]亚历山大·麦考·史密斯著

[英]山姆·厄舍绘

朱晔译

青岛出版社

本书记叙了一个有魔法的印度男孩——哈里,在他跳舞的时候,周围的小鸡、老狗,以及周围的人都会不由自主地跳起舞来。而他的生活也像中了魔法一般,变得险象环生、奇趣无比

他的正直给人们带来了欢乐,也运用自己的智慧与坏人斗智斗勇,最终他用舞蹈唤醒了人们内心的真善美,让这个世界变得更加美好。

04《偷养一只猫》

林淑玟著鳗鱼蛋绘

浙江大学出版社

娜娜**是图书馆管理员,有天早晨下着大雨,她在图书馆门口捡到一只被遗弃的小猫。可是,图书馆里不允许养猫,而她自己住的地方,房东先生更是严格规定,绝对不能饲养任何宠物,即使不会发出声音的金鱼也一样

娜娜**只好暂时把小猫安置在图书馆的员工休息室里。然而,纸是包不住火的,越来越多的人发现了小猫的踪迹。小猫会被赶出图书馆吗故事会有什么意想不到的结局呢这本桥梁书读起来轻松活泼,适合小学低年级学生阅读。

05《占领果园》

[韩]黄善美著[韩]金欢泳绘

王策宇[韩]白昌容译

夏辇生审译

接力出版社

这是一部动物小说,城市的一隅是一片果园,奶奶在果园里生活了一辈子,不舍离去。

果园里一片祥和,成片的梨园、田野和小山坡,构成一幅美丽的图案。在奶奶的带领下,鸭子们欢快地抓着牛蛙,那些老鼠、虎皮猫、大柳树,还有欧琼鸟都不约而同地奔向果园远离城市的喧嚣,寻找安静的处所。

作品充满安宁、清美与欢笑,从每一种小动物出发,描写它们的细致生活,果园成了一片安宁的净土,奶奶在这儿迎接新的生命。看小动物们如何相处,发现生命的纷繁复杂,感叹生命的广度和深度。处在大自然中的奶奶一家,也将因此聆听大自然的声音,理解美好就在身边。

06《长鹿角的男孩》

[英]约翰·尤曼著

[英]昆廷·布莱克绘

李梁瑜译

南海出版公司

本书由剑桥大学文学研究者约翰·尤曼与国际安徒生奖得主昆廷·布莱克联袂创作,讲述了男孩比利的奇幻校园故事。老师说“专注其中,努力去做,就没有做不成的事”,专注和努力真的管用“那你能通过它们让头上长角吗”比利决定接受挑战。第二天,他发现头上长出两个鼓包,越长越大,越长越长,生活也随之发生了意想不到的变化。

本书将孩子熟悉的校园生活与有趣、天马行空的长幻想故事有机结合,配以简约、充满动感的插图,鼓励孩子用心观察生活,发现蕴藏在平常日子里的不可思议。故事以短章节编排,适合小学低年级孩子自主阅读,在带给孩子欢乐、畅快的阅读体验的同时,让小读者懂得专注和努力的价值,勇敢追梦,积极成长。

07《卡米朗,大胃王》

[巴西]安娜·玛丽亚·马查多著

桑大鹏译

人民文学出版社

卡米朗是个大胃王,它很懒,而且非常贪吃,但它不想知道如何工作糊口,喜欢去朋友家蹭饭这是一本薄薄的童话集,但里面有趣的故事显得特别丰满,充满创意性的语言,以其幽默轻松的品格和出人意料的想象力带给读者无穷的乐趣。

08《跳绳没有那么难》

[日]福田岩绪著

赵峻译

读者出版社

全班的同学都学会跳绳了,可是仓太还不会。这可真让人着急啊,视频也看了,爸爸也帮忙练习了,可绳子还是打在脚上。更让人沮丧的是,友情也出现了问题。仓太最后学会跳绳了吗他是如何学会的

日本儿童文学作品在写孩子心理时,总是那么真实又贴切。孩子成长中的小困难、小困惑,看似微不足道,对孩子来说却是天大的事——儿童文学作家总是能帮助孩子保存童年感觉的人。

09《小刺猬奇遇记:

钥匙

是谁的》

[日]菅野裕子著

[日]北见叶胡绘

田秀娟译

新星出版社

“请_______,拜托。”一道温暖的填空题,填上的是对生命的期许,对生活的理解,对未来的渴望。该书充分利用了幼童对世间万物的强烈好奇,在好奇心的驱使之下,演绎出自然而温暖的生命故事,行文在美好温暖的想象力里铺陈开来,且事理逻辑和生活逻辑性很强,译文自然生动温暖,从各方面来说,本书都是一本值得推荐的好书。

10《找不到校长》

岑澎维著林小杯绘

贵州人民出版社

“找不到校长”让人想起《窗边的小豆豆》里的校长,哪个孩子不愿意遇到这样一位懂孩子爱孩子各种好玩有趣的创意比天上的星星还多的好校长呢即便是纸上的由文字虚构的也足以让人感受他宛在眼前的亲和力、感染力。

11《步步蛙很爱跳》

林小杯著/绘

北京联合出版社

本书作者林小杯是台湾著名图画书作家。本书文图都比较多,也可作为图画书推荐。小蛙的名字叫步步,他很爱跳,围绕着他的跳延伸出来好多有趣的故事。

林小杯的故事有一种《青蛙和蟾蜍》式的哲思和有趣,是儿童文学中非常高级的表达方式。例如,步步是小蝌蚪时,游泳就是一种天生技能,后来变成青蛙后,就忘记如何游泳了。林小杯的图画一直都以“稚拙”为特点,这本书延续这一风格,但仔细品读,画中自有奇趣。

12《对不起,我不是故意的》

[日]花田鸠子著

[日]福田岩绪绘

陈滢如译

北京联合出版社

撒谎,是孩子成长过程中必然现象。在我们的传统教育中,会把撒谎当成品行不端、道德不善的一种,以致于让孩子背负沉重的道德压力,只好用更多的谎言来掩盖谎言。

故事中的悠斗在虚荣心的驱使下,把自己暑假去爷爷家谎称去了夏威夷,最后在自责中承认说了谎。没想到,所有孩子都承认自己说过谎,连老师都说过谎。“何为说谎”“有没有善意的谎言”,这本书是和孩子讨论上述话题的优秀素材。

13《带弓箭的小孩子》

在《带弓箭的小孩子》中,程玮毫不避讳儿童成长中的敏感话题,轻轻牵起小读者的手去触摸爱,用辩证的爱情观纠正童稚的行为,进而由狭义的爱扩展到广义的爱,用充满艺术智慧的文学表达给孩子们上了生动的一课。全书篇幅适中,图文并茂,是一本给低年级孩子量身定制的桥梁书佳作。

14《男孩向前冲》

11岁的“我”报名参加了长跑比赛。在比赛前夕,跟随妈妈拜访了一位迟暮的老人哈利。哈利高兴地向男孩回忆起自己年轻时的一次奔向海边的长跑,以此串起了老人平凡而灿烂的一生。

“好好开始,加油努力,你会拥有美丽的人生。”老人的临终赠言不仅是对少年的鼓励,更是本书的文眼。安徒生奖和林格林奖双奖获得者阿尔蒙德,比起他的其他作品来,故事更简洁,也更少奇幻,但表达的哲理却更见深沉。

15《不信你去问鲨鱼》

[日]竹下文子著

[日]高纯绘

苏懿G译

北京联合出版公司

《不信你去问鲨鱼》是一本桥梁书,可以一口气读完。不过,其中蕴含的哲思,可不是一下子就能理解明白的。爱睡懒觉的鲨鱼,长得越来越胖,怎么样才能让鲨鱼减肥呢那就送给鲨鱼一个闹钟呗。闹钟里藏着好多小螃蟹,它们拿着小鼓、小锣或是小喇叭,却吵不醒鲨鱼。最后,小螃蟹们不得不举起小钳子挠鲨鱼的痒痒。

闹钟,到底是发出铃声的叫做闹钟,还是只要把对象弄醒了就叫闹钟呢

这是个哲学问题。送信的飞鱼,把信和陆地上漂来的树叶弄混了,这封树叶信问谁都没有收下。信,一定要写明收信人和写信人才是信吗这也是个哲学问题。这本书符合经典儿童文学的标准,清浅的故事加厚重的哲学。

16《彩虹真好看!》

[奥]蕾娜特·威尔士著

[奥]莫妮卡·马斯洛夫斯卡绘

刘海颖译

广西师范大学出版社

奥地利童话《彩虹真好看!》的故事轻巧有趣,而又蕴含哲理。小不点儿因为偶然看见了美丽的彩虹而开始了他不屈不挠的寻找之旅,一路上邂逅了蝾螈、鸟、獾、蜥蜴、青蛙等动物,几乎每次都能遇到幸福的事,每一段经历都给他带来了一种“色彩”。

最后青蛙告诉他:彩虹开始或结束的地方有一个宝藏,而幸福就是珍贵的宝藏。当小不点意识到拥有朋友、拥有各种色彩时,觉得无比开心,随之看到了彩虹。书中插画色彩明丽,构图夸张,给文字故事增添了生动活泼的奇趣。

—END—

女性主义书籍的封面究竟藏了多少故事

《思考就是我的抵抗》

[英]弗吉尼亚·伍尔夫 著

呈现出女性作家对种种生活切面的独特思考画面中，一位女性坐在半开的牡蛎壳上，柔软的牡蛎肉完全地展现，有种倾听作者将日记娓娓道来、安静阅览隐秘思考的平和观感。而牡蛎外壳的坚硬与内心的柔软也呼应了标题中女性作家包容万物、细腻深邃的思考，支撑起了刚毅坚韧的“抵抗”

豆瓣评分 85

《一回只届于自己的房间》

英弗吉尼亚·伍尔夫 著

如何描绘伍尔夫眼中那个属于女性自己的房间在蜡笔绘本既视感的画风诠释下，女孩在房间里编织自己的月亮，象征着自给自足的安全感，而画面下方的几缕枝桠，让房间的环境多了一抹供给万物静谧生长的自由氛围，也代表着开阔包容的女性内心。

豆瓣评分 92

《饥饿一部身体回忆录》

[美]罗克珊·盖伊 著

描绘了因遭受性侵而患上暴食症的女性，对食物的欲在画面中心的粉红叉子，象征着对于进食的欲望;同临。时，又子的倒影与本体又构成了一张微张的红唇，而长长的又柄，则像是在嘴边被擦去的食物污渍，构成了对女性欲望的隐喻。画面上方，被撕开后展现的“饥饿”二字,则代表了无法摆脱、根深蒂固的深层欲望

豆瓣评分 82

《闭经记》

日伊藤比吕美著

巧妙刻画衰老女性身体的意象

被切开、暴露在空气中的西柚，慢慢被氧化的鲜红色，隐喻了女性正在衰老的身体，用潇洒的毛笔字体挥就的“闭经记”则营造出一种恣意豁达的心境。

豆瓣评分 82

《关于女儿》

[韩]金惠珍 著

展现了母女间无法避免的冲突与羁绊

画面中，一双巨型的手聚拢着，而掌心则有一个通体红色的小人背对着，倚靠其间。在母女之间，像囚禁也像保护的复杂关系、细腻隐秘的情感、无法消磨的距离感···这些极具层次感的情绪，都在画面中悉数展现、融合

豆瓣评分 85

《爱说教的男人》

[美]丽贝卡·索尔尼特著

如何用画面直观、讽刺地表现出“爱说教”多个空白的对话气泡大面积地遮挡了标题，给人以被迫挤压视觉的不适观感，同时也形象地展现出了男人爱说教、且其话语内容令人厌倦、空无一用的典型特征。

豆瓣评分75

情感类的书籍。

情感书单的书目只有情感类的书籍。而书单中可能包括任意种类的书籍。

情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等。

通过本能层、行为层和反思层的设计，增强产品设计中的情感体验。

要成为一名出色的设计师，仅仅了解用户的反应是不够的，你还得了解为什么用户会做出这样的反应。为什么有些用户会对这个界面感到愉悦，而其他用户却不高兴？为什么我们修改了配色后，转化率变低了？为什么有些用户会去分享他们的体验，而其他用户不会？

在《情感化设计》一书中，Don Norman探讨了三种不同层次的设计：本能、行为和反思。告诉了我们用户是如何在情感上与事物发生联系。

愉悦

“愉悦”是本能、行为和反思在情感化设计的交叉点（我们将进一步探讨）。至关重要的是，设计师要理解这些情感反应不是偶然的，它们可以通过以人为本的设计方法来培养和创造，提供持久和印象深刻的价值。

首先，在用户使用产品的过程中，必须让用户获得一些预期的价值。如果用户跟产品的第一次见面，就感受到了产品的价值，那么用户会更乐意去使用它，产品的留存就会高。所以产品设计一定要突出核心价值。

然后，在我们培养这些情感体验之前，必须满足一套先决条件，即产品的可用性和易用性。

最后，如果体验能引起积极的本能、行为和反思性的情绪反应，人们会喜欢这个产品并分享给其他人。

现在，我们将探讨这些层次的基本知识，以及它们如何应用于产品设计的例子。我们还将从认知科学的角度来构建这些层次。

情感化设计元素

情感化设计可以将功能性产品转化为难忘和持久的体验。

这通常表现为4个方面：

情感记忆链接 -情感会不停地在我们的记忆中发酵，超出了产品的基本功能价值。我们会记得让我们有某种感觉的事情。

美观的可用性效果 -美观增强了可用性，增加了用户学习和适应的意愿。

说服性情感（直觉） -情感使用户能够做出直觉和快速的决定。我们用认知来理解和解释我们的世界，但是我们的情绪会加快我们的决策。

所有权效应 -用户将花更多的精力在其感到有主导权的地方，就像产品是他们自己的延伸。所以要让用户参与到产品中来，让用户可以一起建设产品。

在任何设计中，本能、行为和反思这三个不同的层面都是互相交织的。没有一种设计能完全独立于这三个层面之外。——诺曼，《情感化设计》

接下来就让我们一起走进情感化设计的三个层面：本能、行为、反思。

一、本能情感设计

本能反应是由最初的感官体验触发的。正是这种第一印象决定了用户将要探索其他一切功能的心情和最初的框架。

MacBook Pro开箱

强烈而积极的本能反应有以下好处：

他们为每个后续的交互创建了一个积极的环境。

如果最初的体验是非常积极的，那么用户更容易原谅错误。

“一见钟情”将更易于引导用户分享产品。

本能设计包括用户的意识状态、产品的最初吸引力和用户的整体感受。

二、行为情感设计

行为反应是我们沉浸在产品体验中的感受。这就是我们如何对产品交互做出反应，继而从产品中获得价值，也就是常说的可用性。

从情感的角度来看，当交互是流畅的、熟悉的、符合预期的，那么用户就会从产品的可用性中获得快乐和满足。

行为设计包括可用性、产品功能、性能和使用效果。

捷豹气温控制系统

强有力和积极的行为反应有以下好处：

它们让用户感受到一种控制感。

通过在用户的行为和预期价值之间建立直接的联系来培养信任和可靠性。

我们应鼓励重复的反应，因为人们更倾向于再次体验那种快乐。

三、反思情感设计

反思性的反应是用户沉浸在某种体验后的感受。用户会记住这个体验给他带来的感受，它决定了用户是再次体验，还是回避它。

强烈而积极的反思反应有以下好处：

他们鼓励用户与他人分享他们的体验。

通过使用延伸到产品本身之外的情境来唤起一种自豪感和认同感。

总的来说，反思性情感设计捕捉到了产品的意义、思想的影响、体验的分享以及文化的影响。

情感化设计技巧

为了创造愉悦的体验，设计师必须掌握情感化设计的技巧。以下是情感化设计技巧：

个性化和定制 -个性化用户体验，让您的用户感受到主导权。允许用户将体验定制为自己的延伸

富有表现力的图像 -使用用户可以与之产生共鸣的、插图和动画-视觉效果本身可以展示情感并帮助用户移情。

正面惊喜 -通过让你的用户惊喜来引起正面的情绪反应。

人性化口吻 -使用更人性化的口吻与用户交谈。通过对话表达情感、同理心和鼓励。

幽默 -笑声和欢乐是非常强烈的积极情绪，可以减轻恐惧和不确定性，同时唤起一种快乐的感觉。

讲故事 -有助于人们理解体验的历程，构建他们的互动框架，甚至在使用产品后也能回忆起他们的体验。

微交互 -微妙的暗示使界面更加活跃和有趣，更能促进互动。

总结

本能的、行为的和反思性的情感设计创造了持久和愉快的产品体验。

情感化设计三层模型

设计师必须了解情感设计是如何涵盖整个体验的，从最初发现产品到使用产品，再到产品使用后的思考。

仅仅用“一见钟情”来培养体验是不够的。这种爱必须是永久的、持久的和可分享的。

本篇文章偏理论，意在先树立情感化设计的意识和理论基础。我还会再写一篇文章，更加具象化的阐述如何进行情感化设计。

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