好怕冷的个性说说 冬天怕冷的说说

1、手借给我好吗 冬天我怕冷

2、你只记得她有多让人心疼 却忘了我也怕冷

3、你总认为她需要照顾却忘了我也怕冷。

4、我不怕冷，只怕阳光温暖不到我爱的人。

5、如果我说：虽然我很怕冷，但我还是愿意陪你去看雪，你会不会感动。

6、我很怕冷和下雨因为我会很想你

7、女孩子冬天最怕冷了 所以你要照顾好自己!

8、你只知道她暖她要陪她却忘了我也怕冷怕寂寞 你只记得她宠她爱她却忘了我也很寂寞很孤独

9、你说你夏天怕热，冬天怕冷，春天多雨，还是秋天好。

10、我害怕冷也还怕热，亦如我害怕失去也害怕挽留

11、吵架了你不理我了今天下雪了我站在楼下好久 朋友问我冷吗 我说心都凉了还怕冷吗!

12、我还是个孩子，怕打针，怕吃药，怕冷，怕孤单。

13、傻逼你半五十了你怕冷要注意保暖喝热咖啡暖胃别冻着自己我会心疼 ----------xiumin

14、夏天来了，我却怕冷了，有空调的地方不敢呆，可是空调无处不在！

15、她们真美暑假不用打工，寒假不用怕冷

16、我怕冷，不管是天气还是人心。

17、又到了不怕冷的男孩把衣服给喜欢的女孩的季节了

18、早上怕冷 把衣服放在被子旁边的举个手。

19、你只知道她会感冒却忘了我也怕冷

20、我怕冷 不管是天气还是人心

21、他只记得她有多令人心疼却忘了我也怕冷。

22、冬天怕冷的孩子没有温暖总是蜷缩着睡觉

23、害怕冷却喜欢冬天 害怕失望却好喜欢你

24、下雨了，你说她没带雨伞，却忘了我也怕冷。

25、边伯贤的朴灿烈 不喜欢吃辣不喜欢冬天不喜欢下雨 是因为他的伯贤 吃辣会胃疼入冬会怕冷下雨总是忘记带雨伞

26、寒假作业对不起，是我冷落了你。哎呀，我差点忘了你不怕冷。

27、害怕距离害怕孤独害怕冷落害怕沉默害怕颓废害怕时间！

28、我怕冷却迷上了雪， 我怕黑却迷上了夜。 我怕无聊却习惯了寂寞

怕冷的说说 形容天气忽冷忽热说说

1、不回你消息我不是高冷，我是手冷。

2、一晃两三年，匆匆又冬天。

3、我们喜欢冬天的晶莹，畏惧冬天的冷酷，可是我们的心比冬天还冷酷却没有冬天晶莹;我们喜欢夏天的充实，厌倦夏天的燥热，可是我们的心既没有夏天那么充实也没有夏天那么热烈;我们喜欢秋天的忧伤，也喜欢秋天的收获，可是我们只有秋天的忧伤却没有秋天的收获;我们喜欢春天的阳光也喜欢春天的灿烂，可是我们的心既没有春天的阳光也没有春天的灿烂;我们不要求我们的心有多高尚多纯洁多豁达，因为我们不是上帝而是一个普通人，我们能像春夏秋冬那样自然就好!

4、美好事物往往成了不美好事物存在的理由。 荷花，因为那一瓣玉洁，成了所有淤泥存在的理由。 梅花，因为那一枝傲骨，成了所有严寒存在的理由。 迎春花，因为那一丛嫩黄，成了所有冬天死去的理由。 勿忘我，因为那一团粉红，成了所有恋人分手的理由。

5、It's been more than 30 years since the e 耐心并且自信，它嗅到了肉的味道 ——扎克·施奈德 《斯巴达300勇士》

6、你夏了夏天，我却冬了冬天。

7、天冷了，多穿点衣服，你生病了，我会心疼。——致我在乎的人。

8、去年冬天，有一个人温暖了我的心寒。今年春天，有一个人寒了我心里的温暖。

9、不管我们的距离有多遥远，关怀你的心是永远不变的。

10、隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。

11、站在山尖上，低头俯视着下方的沃野，不由的感慨一番：冬天是洁白的，冬天是美丽的，冬天是上帝派来的一位穿着白衣服的天使。站在山坡上，仰望天空，雪花呈六角形向下飘，飘向大地；飘向田野；飘向我的村庄；飘在我身上，蓦地，我成了一个雪人。雪飘飘扬扬的落在大地上，大地正在构思着春天的图画，小草将会萌发，小花将会绽放，大地将会充满绿色的生机！

12、最近的鬼天气让我觉得每次开门都像在开冰箱。

13、我预谋在某个阳光正好的冬天遇见你。

14、你说 我冷得像水仙，冬天才看到我的笑脸。

15、花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。

16、这个天气，冷得连放个屁都能用来烘手了。

17、天冷了可不可以借我个拥抱。

18、有一种冷不是你觉得冷，而是你妈觉得你冷。

19、冬天最流氓了，总是喜欢对我冻手冻脚。

20、这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。

21、天冷了，晚上睡觉冻醒了别忘了给舍友掀一下被子。

22、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

23、你现在好吗天气好吗一个冬天我们都复原了对吗

24、冬，纯洁美丽。它化做雪花，用自己洁白的生躯覆盖在大地上。此时，一切都是银装素裹，一副冰清玉洁的模样。光秃秃的树枝上缀满了朵朵洁白的梨花，风一吹，花儿纷纷飘落，好似一只只银白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。忽如一夜春风来，千树万树梨花开，这句诗不正是赞美冬天的吗？

25、你说我冷得像水仙，冬天才看到我的笑脸; 别忘了我就是水仙，你是否闻得到我的娇艳;如果你给我一双舞鞋，我就会为你长袖翩翩; 如果我能戒掉了思念，就不会开在你的窗前。 《爱似水仙》

26、立冬。小雪。大雪。冬至。小寒。大寒。在无法遇见第二个寂寞的人的寂寞冬天。独自行走独自唱歌独自逛街独自看着一整个世界狂欢。人们手牵手地逛着游乐园。他是她的独一。我是所有人的无二。世界充满了我们相遇的几率。我却始终无法遇见你。

27、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。

28、冬天已挥着翅膀飞来了。那些在春天用光了劲的花儿，如今已睡意朦胧;在夏天用光了绿的小草，如今也不愿动弹;在秋天舞得尽兴了的大树，如今边背靠着墙，叉着手，光着身子晒太阳。而大地也想沉睡，就让阳光开始迟到早退。而我眼中的冬天也随之而变。

29、经过许多个冬天之后，我才渐渐明白自己再躲不过雪，无论我蜷缩在屋子里，还是远在冬天的另一个地方，纷纷扬扬的雪，都会落在我正经历的一段岁月里。当一个人的岁月像荒野一样敞开时，他便无法照管好自己。 ——刘亮程 《寒风吹彻》

30、天冷了，有对象的搂对象，没对象的咱添衣裳。

31、在雪花纷飞的季节 我盛装赶赴你的邀约 旅途遥远或苦短 心中都已尽欢 我知道世界会变小 我明白人总会变老 往天堂 的路会越来越难走 但囊中 有你为我备的美酒 我愿 我愿 把自己点燃 生于最冷的冬天 我的名字叫温暖 ——郑钧 《温暖》

32、据说，这是一个穿多少衣服都会觉得冷的季节

33、天冷了不要给我发添衣信息真心爱我的请把钱打到我的支付宝有钱了才能添衣。

34、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

35、是不甘的执念，还是最深的爱恋，一次次穿过这思念的秋季，把秘密埋葬给冬天……

36、第一次见面看你不太顺眼 谁知道后来关系那么密切 我们一个像夏天一个像秋天 却总能把冬天变成了春天 你拖我离开一场爱的风雪 我背你逃出一次梦的断裂 遇见一个人然后生命全改变 原来不是恋爱才有的情节 ——范玮琪 《一个像夏天 一个像秋天》

37、对自己好一点，如果这个冬天没人牵你的手。

38、他走了不一会儿，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。

39、每年冬天你家都冷 不过因为电费贵 你都不舍得用电暖器 最近猫本降温 不知道为什么我家不开空调也不冷 晚上睡觉时候 甚至可以开窗 早上在温暖的房间起来 控制不住的想你 希望你暖和/ 但是我过的不错 其实幸福也是胆识和勇气的表现形式 这些东西我有 /最近每天早上喝几种豆子熬的黑粥 吃一只熊 ——安东尼

40、我曾在38度的高温下扬言，我宁可冻死也不愿热成狗，直到今天我被冻成狗，我才明白太美的承诺因为太年轻。

41、冬天在即，天渐微凉，君之冷暖，在我心房。秋叶遍地，雁归成行，念我思量，多加衣裳。

42、有一种思念叫望穿秋水，有一种寒冷叫忘穿秋裤。

43、他人笑我穿得厚，我笑他人冻得透。

44、“世界上睡得再久的午觉，也能等到醒来的时候”“再长的旅行，也能等到终点到达的时候”“再冷的冬天，也能等到过去的时候”“再嘈杂的世界，也能等到安静的时候”

45、我在这里等你 等成了一棵冬天的树 ——吴虹飞

46、黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航

47、夏天是个寂寞的季节。没有春天的绿意盎然，没有秋天的金色丰收，也没有冬天的银白雪景。这是一个色彩缤纷的季节，但却没有属于自己的色调，一切的灿烂美好在它周围肆意昭展，吸引了所有的眼球。只留下无色的夏天，看着万物的狂欢，孑然一身。

48、冬天的时候最讨厌的就是，脱个精光，刚刚跳进温暖的被窝裹的严严实实才发现，尼玛灯居然没关。

49、冬天如果有狗狗在地上趴着挡到你了就给它让让路吧，它用小肚皮捂暖了那个地方也不容易。

50、站在窗前眺望着冬天里季节，侧耳倾听着冬天里风的吟唱，那景色，那声韵，谁说冬天是苍凉的季节？其实，冬天正在寒冷的风霜中，积蓄着力量，在萧萧的寒风里吟唱着洁白的亮丽和冬天的坚毅。冬天的乡村有着让人不适应的萧条，春天的垂柳是一种情窦初开、夏天的荷塘是一种热恋、秋天金黄的丰收是一种成熟，而这些在冬天看来是不可思议的期待。也许吧，因为天择物德在冬天里却很难展现出它们的生机，但它却不受严寒的侵噬而消沉，那是生命与万物空灵，在更高的境界里最默契的结合。

51、如此怕冷怕热的一个人，却极端地喜欢着冬天和夏天，何故

52、一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

53、愿天冷的时候，会有人不羞不躁替你暖手。愿得一明媚之人，长栖于你心上。

54、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

55、呼呼，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。

56、冬天，是那么的静。寒冷使爱跳爱叫的小河失去了潺潺的流水声，使奔腾的江河静寂下来，使无边无际的大海平静下去，让它们休息一下。

57、翻着我们的照片。想念若隐若现。去年的冬天我们笑得很甜 ——周杰伦 《借口》

58、天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰**的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。

59、夏天的时候想裸奔，冬天的时候穿多少衣服都像是在裸奔。

60、最近的鬼天气，让我觉得每次开门都像在开冰箱。

61、她坐在站台 看树叶飘落 迎着大风 她相信 所有的愿望终会实现 即使落叶会在春天飘落 鸟儿会在冬天离去 宫殿会在黎明倒塌 他们会在怀念中痛哭 她始终相信 她的信念 就像藤蔓 一点点的生长 爬上她的心脏 包裹她的身体 然后 她会遇到 一场猝不及防的 奇迹

62、天冷了，只有外套，没有拥抱。

63、别问我为什么考不好，因为天气太冷，导致神志不清了。

64、想起小时候小伙伴问我，最喜欢哪个季节我回说冬天。冬天里有雪、有温暖的炉火、有新年。 长大的我依旧喜欢冬天。不仅仅是那些儿时的想法。 冬天是生命孕育的季节;春天是生命成长的季节;夏天是生命茁壮的季节;秋天是生命成熟的季节。 生命的孕育才是最最最重要的! 如今的我喜欢四个季节，每个季节都让我沉醉。让我忍不住的欢呼、喝彩! 春天来了，我心荡漾!夏天来了，我心飞扬!秋天来了，我心怒放!冬天来了，我心收藏!

65、天哥，绿帽子好呀，夏天可以遮阳光，冬天可以挡风雪。 ——余明生 《魔幻手机》

66、孤男寡女的时候，女生说好冷其实是一种耍流氓的行为。

67、天冷了不要忘了加衣服，当心不要感冒，照顾好自己，因为没有人会心疼。

68、天冷了，最想去的地方除了被窝，还有你的怀里。

69、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

70、不管工作有多么繁忙，只要记得我时刻都在关望你、祝福你。希望你在这个冬天里每天都能拥有阳光般的心情！

实用个性qq说说大全 冬天了，怕冷的孩子有木有

一、别人说讨厌你时，你应该高傲告诉他，你以为我喜欢你吗？

二、这个冬天、雪将掩埋过去的一切。。、

三、比起冬天一味的冷夏天一味的热我更喜欢春天的雨秋天的落叶。

四、冬天来了，春天还会远吗？

五、现实会告诉你，不努力就会被生活踩死。无需找什么借口，一无所有，就是你拼搏的理由。

六、冬天了，怕冷的孩子有木有，，，

七、我要现在的我对得起未来的自己

八、 南湘是席城的梦 顾里是顾源的命 林萧是崇光的未来 而唐宛如的全部就只有友情而已

九、-冬天来的时候 你还在不在

十、你也许毁了我的过去，搞砸了我的现在，但我决不允许你染指我的未来

十一、亲爱的，希望以后的每个冬天你的拥抱都属于我

十二、大冬天穿个半截袖,套个小丝袜,穿个小豹纹,漏俩没发育完的扎,就以为自己噶噶性感了

十三、冬天来了冷风一吹当我一个人的时候就觉得堵得慌,

十四、是你告诉我,冬天恋爱最适合,因为爱情可以让人暖和,

十五、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。

十六、班主任讲起废话的时候，就像嚼了炫迈一样，根本停不下来！

十七、你永远不会知道那个避开你目光假装对你视而不见的人有多在乎你

十八、忽冷忽热就像冬天手被冻得红肿再用沸腾的水浇淋那种钻心的疼你有过吗

十九、老师，大事不好了,作业变成蝴蝶飞走了！！ ！

二十、不要停留在过去，不要去回忆从前，时间会咬人，你不走，会满身伤痕。

二十一、 冬天最流氓了 总是喜欢对我冻手冻脚冻脸冻耳朵

二十二、[今年冬天我想牵着你的手一起去溜冰,]

二十三、[生活逼着你成为了自己最讨厌的人]

二十四、亲爱的，请容我一个冬天，一个冬天后，你与谁天长地久都与我无关。

害怕冷却喜欢冬天，害怕失望却喜欢你。

1你一定没有注意过我满脸微笑说不介意时眼里的绝望。

2最开始，我是你的氧气，后来，我是空气，最后，我就成了二氧化碳。

3如果哪天我放弃了，请记得，是因为你的不在乎

4你等一个人就是与时光对峙然后输得一败涂地

5为什么最真的心碰不到最好的人

6吵着嚷着说要离开的人，总是会在最后红着眼睛弯着腰把一地的玻璃碎片拾好，而真正准备离开的人，只会挑一个风和日丽的下午，随意裹上一件外套出门，便再也不会回来。

7忘记的感觉就像是在吞一千根针疼的荒凉却还要细细品尝。

8对所有女人都一样好的男人最可怕

9热水再热时间长了也不过是一杯凉水而已。

10就算你现在笑着向我伸出手我想我也没力气够得着了

11如果我真的失望了，我不会哭，不会闹，也不会对你发火。只是默默地觉得，你做什么都与我无关了。

12我的不开心，我的难受，我都尽量留给了自己，我也从不指望任何人心疼我，为我扛下所有。

13能轻轻松松控制你所有情绪的人，从来都不是我。

14最初倔强固执霸道骄傲不服输的满腔热血早已被时光磨破

15背叛永远是你最信任的人给的。

16爱情是个能笑死人的笑话，娓娓动听但句句刺心。

17我可以装作还小，你可不可以不要变老致父母。

18难道我就这样过我的一生，我的吻注定吻不到我最爱的人

19当一个女人变得异常安静，她是在逼着自己离开。

20他什么时候对你笑过我上课没回答上来问题被老师说的时候

21我的演技一定特别好，好到难过都无人知道。

22你可以忽略我的感受，也可以肆意挥霍我的热情，甚至不理会于我的沮丧难过，可是有一点你必须得明白，每个人能付出的爱都是有限的，无论是对朋友还是爱人，如果你让我感觉到力不从心了，迟早有一天我会离开你，那就再也回不来了。

23一次原谅，会换来两次背叛。

24能笑到快要断气的人自然也能哭的得无声无息

25如果有一天我删了你，没理由，因为我发觉，你的世界不缺我一个，对你真的绝望了。

26聊天记录这种东西真的不能随便翻

27这个季节很干净，没有回忆，没有你。

28我已经用尽了所有的运气和你相遇，对不起啊，我已经没有多余的运气陪在你身边了。

29害怕冷却喜欢冬天，害怕失望却喜欢你。

梦见和死去的人吵架，预示着近期你的同时运会走低，建议你不要太担心，多给与他们一些关心就行。

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离婚的男人梦见和死去的人吵架，预示着你不久会外出旅行，但要小心途中被人偷窃，要看好自己的东西。

已婚女人梦见和死去的人吵架，是你在人情事物处理上不懂得换位思考，而你与爱人之间近期内多有争吵，如你们各不饶人，则感情会出问题。

恋爱中的女人梦见和死去的人吵架，说明个性刚强，感情虽有小人从中破坏，误会澄清即可。

投资者梦见和死去的人吵架，宜退守重新整理再经营。

未婚男人梦见和死去的人吵架，主近期事业中与他人之纠葛，多因小人挑拨离间，则得此梦名声在外者，应稳固做事。

学生梦见和死去的人吵架，成绩不是很理想，需要多努力了，不然难以录取。

残疾人员梦见和死去的人吵架，表示做梦人不想被歧视，渴望受到别人的正视。

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我所期待的春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。春雨淅淅沥沥打在篷顶的玻浪板上，滴滴答答打在树叶上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。我听着旋律，美妙绝伦的雨声，仿佛是在聆听美妙的音乐，那是春姑娘用她那纤细而灵巧的双手弹奏的。

春天来了，迎春花急忙点头迎春风，首先展耀它那绚丽的**，不几天它一身挂满了黄花。接着是桃李争放也争芳的时机，我更爱桃花朵朵红。曾经吸引过蜜蜂的桃花，还给我一段桃花蜜蜂情缘，我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。但最多的还是绿色。

在这里可以静下来慢慢品味山野风光，也可以一个人坐在独立庭院的躺椅上呆呆的看着天空。凭借独有的人文素养和其婉约美丽的殷殷之情不断吸引着广大文人墨客的到访，不论酒店的外景还是内景，有种来了就不想走的感觉。

春天是季节，也是心情，在内心里发生。所以春天不仅是万物的梦醒，也是心灵的醒悟。如果没有心的觉醒，永远感觉不到春天来临。春天里，感受天天都是新鲜的，其中也有些莫名其妙的感觉，一些无以名状的兴奋。眼里那荡漾的柳枝，芬芳的风，和千姿百态的花，会让人想起些什么，憧憬些什么，期待些什么。

一年两个春，寡妇遍地分。说是在农历历法中，假如一年有两次立春的话，这一年会被称为孤鸾年或者寡妇年。之所以被人称为寡妇年，是因为两个立春似乎暗示着“二度春”的意思。古人把“春天”视为洞房花烛大喜，两度“春天”言外之意是要结婚两次，因此古人认为良好的婚姻应该是一心一意、白头到老，而不是半路夫妻“梅开二度”。

“春”在传统文化中，有“春心荡漾”的意思，代表着旺盛的“桃花运”。古人又认为，双春年中“春”多泛滥，说明人在那年桃花运比较多，桃花运越旺盛，人越容易滥情，导致婚姻非常不稳定，进而造成离婚率水涨船高，这也是民间较为忌讳的地方。

此外，因为古人在主观上很不待见“双春年”，在“爱屋及乌”的心理引导下，“双春年”被古人打上各种负面的标签，比如“双春夹一冬，十个牛栏九个空”“一年两头春，黄豆贵如金”，都是在说双春年年景不好，不利于种植和养殖。

古人的依据是双春年的冬天比较漫长，不利于牲畜和农作物生长。这种观念也不是完全没有道理，全年天数是固定的，冬天的寒冷天数增加，必然是春天和秋天的天数在减少的结果。春寒和秋寒的天数变长，肯定是不利于农作物生长的。

“贫贱夫妻百事哀”。在看天吃饭的古代农耕社会，粮食是最大的收入来源，粮食收成不好的话，家庭生活会变得相对困难，夫妻吵架拌嘴的日常矛盾也会增加，所以婚姻破碎的概率也会随之上涨。

济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在;冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。

对于秋天，我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上，青岛的是海边。济南是抱在小山里的;到了秋天，小山上的草色在黄绿之间，松是绿的，别的树叶差不多都是红与黄的。就是那没树木的山上，也增多了颜色--日影、草色、石层，三者能配合出种种的条纹，种种的影色。配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适安全，只想在山坡上似睡非睡的躺着，躺到永远。

青岛的山--虽然怪秀美--不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，可是被清凉的蓝空给开拓出老远，平日看不见的小岛清楚的点在帆外。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想;一种无目的的思虑，要思虑而心中反倒空虚了些。济南的秋给我安全之感，青岛的秋引起我甜美的悲哀。我不知应当爱哪个。

所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。

两地的风都有时候整天整夜的刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄的把头埋在被子里;即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。

它常常打断我的希望:听见风响，我懒得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除;对风是干没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。

它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由的刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧我不准知道，而希望如此。好有个地方去"避风"呀!

扩展资料：

文艺影响

老舍致力于文学的普及和曲艺的改造，是民间曲艺改革的一位先驱者。

在中国现代作家之中，老舍是唯一一个能够身体力行地将文学与曲艺进行结合，长时间地关注曲艺发展，并且在新中国成立后亲自参与了曲艺，尤其是主要曲种（相声）的社会主义改造的作家。

解放初期，老舍作为知名的作家，积极投身于相声的社会主义改造，与罗常培、吕叔湘、吴晓铃等学者会同孙玉奎、刘德智、侯宝林等相声演员一起组成相声改进小组，通过撰写大量作品和理论文章，不仅指导相声摆脱了解放初期由于其旧有形式和内容所造成的生存危机，而且使相声乃至曲艺这门艺术形式完成了在新社会、新形势下的自身定位，奠定了其艺术地位。

老舍的《茶馆》、《龙须沟》奠定了北京人民艺术剧院独特的风格，创立了北京人民艺术剧院演剧学派。《龙须沟》是北京人民艺术剧院演剧学派建立的奠基之作，剧本为演出建立了一个现实主义的，形象鲜明的，强调从生活中塑造一个鲜明形象的基础。

人物趣事

催稿趣事

抗战期间，北新书局出版的《青年界》，曾向作家老舍催过稿。老舍在寄稿的同时，幽默地寄去了一封带戏曲味的答催稿信：元帅发来紧急令：内无粮草外无兵！小将提枪上了马，《青年界》上走一程，吠！马来！参见元帅。带来多少人马？来个字！还都是老弱残兵！后帐休息！得令！正是：旌旗明明，杀气满山头！[9] 

改稿奴才

作家楼适夷有次去看望老舍。“最近写些什么？”楼适夷问道。满族出身的老舍笑着说：“我正在当‘奴才’，给我们的‘皇帝’润色稿子呢！”一阵大笑，方知老舍正接受一项新任务——为末代皇帝溥仪修改他的自传《我的前半生》。

献丑作诗

一次老舍家里来了许多青年人，请教怎样写诗。老舍说：“我不会写诗，只是瞎凑而已。”有人提议，请老舍当场“瞎凑”一首。“大雨洗星海，长虹万籁天；冰莹成舍我，碧野林风眠。”老舍随口吟了这首别致的五言绝句。寥寥20字把8位人们熟悉并称道的文艺家的名字，“瞎凑”在一起，形象鲜明，意境开阔，余味无穷。

青年们听了，无不赞叹叫绝。诗中提到的大雨即孙大雨，现代诗人、文学翻译家。洗星海即冼星海，人民音乐家。高长虹是现代名人。万籁天是戏剧、**工作者。冰莹即谢冰莹，现代女作家，湖南人。成舍我曾任重庆《新蜀报》总编辑。碧野是当代作家。林风眠是画家。

参考资料：

-春风

作为一个来自荆楚蛮夷之地的湘西蛮子，虽然在老家用家乡话可以和别人对撕几个小时，还不带重样。但在网络上我基本上是从来没和人撕过逼的，就算和人吵架了，也不会截图，更不会发朋友圈了。

不过要说在朋友圈里面骂人，我想那一次的经历，应该算是骂人吧。

那时候我刚上大学，还只有17岁没有成年，甚至觉得自己是一个宝宝，但是我的室友并不这么觉得。他们总是说大家都是一个成年人啦，上了大学之后应该多搞搞事情。

“再不疯狂我们就老了”“男人，要对自己好一点。”“浪？就是要浪，不浪不是年轻人。”这几句话，总是被他们挂在嘴边用来激励自己，顺便也教育一下我。

我们寝室还是有一位大佬相当能搞事的，因为他的辛苦付出和各种联系，各种套路，我们可以和一个女生寝室搞了一次联谊。

然后就经常在一起玩吧，有一天中午在一起吃过饭之后，通过我家大佬的各种套路，那群心地善良的**姐们同意了，我们去她们寝室参观。

其实那时候内心相当的激动，对于每个男生来说，女生寝室都是一个好地方，一种向往，一种精神寄托，一个梦想之地吧。

到了寝室门口，因为女生寝室不许男生进入，那群**们就说去把宿管阿姨引开，但是只有三分钟，我们要抓紧时间赶快进去，她们就住在四楼

在**姐们引开开始管阿姨之后，他们一个一个的冲进了女生宿舍楼，最后就只剩下我和一只贾二狗。我们两个怂逼，两个屌丝男，你看看我，我看看你，面面相觑。

因为有队友的陪伴，所以我们两个怂B就合理的接受了不敢进去这个现实，然后也这么做了。我们两个二逼还在女生宿舍楼面前一人照了一张照片

然后我们发了一个QQ动态上传照片，附加文字:尊重女性的好青年在门口停下了，而几个禽兽畜生却闯了进去

在发了这条说说不到十分钟之后，就接到了来自狗比室友的电话，当时还是太年轻。信了他们说的学校不允许进女生宿舍这个要是被老师看到啦，会挨处分的之类的鬼话把那条说说给删了。。。。

现在回想起来，真的是太年轻了居然就这样轻易的相信了套路多的一b的大佬的话，而且还有一段时间为这件事情，自责愧疚

所以说，我还是一个宝宝啊

学前班语言教案设计5篇

经常对孩子开展文学欣赏启蒙教育活动，能使孩子潜移默化地受到“真的启迪、善的熏陶、语言的积累、美的享受”。下面是我给大家整理的学前班语言教案设计，希望大家喜欢！

学前班语言教案设计精选篇1

活动目标：

一、初步了解故事内容，能根据观察大胆猜测故事内容，并主动积极的表达自己的想法。

二、体验故事中人物情绪的变化，懂得同伴之间要团结互助，并学着去化解矛盾。

三、能按故事情节排图，体验同伴之间相互协作的乐趣。

活动准备：

一、多媒体课件《白云枕头》。

二、自制大图书一本，小8幅每组一份，束带、小剪刀若干。

活动过程：

一、故事导入：（播放PPT片断，引起幼儿兴趣。）

师：今天老师给你们带来了一个有趣的故事，请小朋友们看一看：故事里有哪几个小动物？想一想：它们之间发生了些什么事？

二、理解故事内容，并尝试根据观察来猜测故事情节的发展。（出示大图书，书师幼共同围坐在一起看图书讲述。）

1、看图书第①——②页，老师提问帮助幼儿理解故事：

（1）胖小猪和小白兔吵架了，它们都生气了，小朋友想一想，它们生气的时候会说些什么气话呢？

（2）你知道胖小猪和小白兔生气了是什么样子吗？谁愿意上来做个气呼呼的样子给大家看一看。

（3）“可是，到了晚上怪事儿发生了”，小朋友们猜猜到底发生了什么奇怪的事儿呢？（4）第二天，胖小猪看到小白兔变成了一只小黑兔，胖小猪心里会有什么感觉呢？它为什么会难过呢？

2、幼儿讨论：

师：看来，胖小猪是后悔了，不应该说这样的话去伤害小白兔！胖小猪心里好难过啊，我们一起来想想吧，看看有什么好办法，可以让小白兔变回来？把你的想法告诉旁边的小朋友吧！

3、继续看图书③——⑧页，老师提问：

（1）胖小猪看到一朵朵白云在脚下飘过，它想到了什么？它是怎么做的。

（2）小白兔用白云洗澡真的会变白了吗？当小白兔又变得雪白雪白的，它想到了谁？

（3）小白兔是怎么样用剩下的白云帮助胖小猪的？

（4）小白兔为什么会感到“难为情”呢？

（5）胖小猪为什么枕着白云枕头就能睡着呢？

4、猜一猜故事的题目：

师：故事讲完了，你们知道小白兔送给胖小猪的枕头里装的什么吗？（白云）对了，那老师就请你们猜猜这个故事叫什么名字。（白云枕头）

三、播放多媒体课件，引导幼儿完整欣赏一遍故事。

师：老师要告诉你们一个好消息，老师把这个故事做成了动画片，想看吗？可是老师有一个小小的要求，一边听故事，一边想一想。你还有什么问题要问的，好吗？

（幼儿回到自己的座位上看动画片《白云枕头》。）

1、鼓励幼儿大胆提问，老师耐心解答。

师：故事听完了，小朋友们，你们还有什么不明白的地方吗，有没有什么问题要问老师的？

2、师：老师也有问题要问你们噢：

（1）当小白兔的毛又变得雪白雪白的、胖小猪也能美美的睡一觉了，这一天，他们又碰在一起了，他们有没有和好呢？

（2）如果你是小白兔你又会对胖小猪说什么呢？

（3）胖小猪和小白兔都知道做错了事要及时改正，真是好样儿的。小朋友们如果你和好朋友吵架了，他生气了，不理你了，你该怎么办呢？

四、老师小结：

师：小朋友们，我们在幼儿园里有许多好朋友，大家一起学习、一起游戏、一起生活，是一件多么开心的事啊。可是有时难免也会有点儿小矛盾，大家闹得不开心，这没关系，只要大家及时认识并改正自己的错误，互相宽容、互相原谅、互相理解，珍惜朋友之间的友谊，老师相信你们还是会成为好朋友的。好了，最后，让我们一起来找个朋友、拉拉小手、唱起歌儿、跳起舞儿吧！（播放音乐，幼儿自由结伴跳舞。）

活动延伸：

（按故事情节排图）

1、出示故事，请能力强的幼儿到前面来，尝试按故事情节发展的先后顺序排列。

2、老师示范讲解怎么样做小人书。

师：先将按顺序排好对齐，再用束带穿过左上角的小孔，稍微拉紧，你们看一本漂亮又好看的小人书就做好了，你们也想做一本属于自己的小人书吗？赶紧动手吧！

3、幼儿分组合作排图，老师巡回指导，并给予操作有困难的幼儿以及时的帮助。

4、鼓励幼儿带上自制的《白云枕头》的小人书去给好朋友讲故事。

活动反思：

幼儿园语言教育活动是有目的、有计划、有组织地对幼儿实施语言教育，帮助他们提高阅读、倾听、表述、欣赏的能力，促进他们运用语言的能力。使他们认知、情感、行为等方面得到发展。

在这节活动中，我打破了以往的教学模式，将故事做成动漫。首先以剪辑的故事片断导入激发幼儿兴趣；再以看自制的大图书讲述故事的形式导入故事情节，其目的主要是增加孩子兴趣、培养注意力。这中间，我不断的抛给了孩子一个又一个问题，引导幼儿积极思考，大胆表述，并参与故事表演，力争使每个幼儿都有表现的机会。最后播放多媒体课件，幼儿完整欣赏一遍故事，在幼儿进一步熟悉故事情节的基础上，我又提出了新的问题“如果你和好朋友吵架了，他生气了，不理你了，你该怎么办呢？”，来提升幼儿生活经验，解决活动难点，让幼儿懂得：即使和朋友发生了不愉快的事，只要认识到自己的错误，相互宽容，及时原谅别人，化解矛盾，大家还会是好朋友的。

整个活动过程中，孩子们一直在感受着语言的氛围，使孩子们的观察能力、思维能力、语言能力和想象能力都得到了充分的发展，收到了较好的效果。延伸活动将语言与其它学科巧妙的结合起来，故事依然继续。但我觉得遗憾的是：鼓励孩子主动提出问题是亮点，孩子们的想像力丰富，提问也是千奇百怪，由于自身的经验不足，有些问题却没能准确而又巧妙的表达出来。因此教师只有做好充分的准备，才能在课堂上应对孩子的各种表现。

学前班语言教案设计精选篇2

活动目标：

1、学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象。

2、通过欣赏诗歌，图文匹配，制作诗集，理解记忆歌词。

3、学习用优美好听的声音朗诵诗，认识字词叶子、象、笔记、棉被。

4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：

1、（四季的叶子）

2、幼儿了解叶子四季的变化。

活动过程：

1、关于叶子的交流活动：

你们见过叶子吗？你见过的叶子是什么样子的？见过的叶子象什么？

2、看欣赏诗歌：

你们看这是一片什么季节的叶子？你是怎么知道的？

你们看看这是些什么季节的？上有些什么？你觉得象什么？

教师朗诵诗歌（清声一次、配乐一次）出示字宝宝。出示（像、笔记、歌谱、卡片、棉被）

3、幼儿看字宝宝提示讲述诗歌：

你们听到了什么？春天的叶子象什么？夏天、秋天、冬天呢？

毛毛虫怎么样？蝉儿呢？卡片送给谁？睡在冬天睡？

4、根据提示匹配诗句：

毛毛虫用嘴吧写日记；

夏天的叶子像歌谱；

风哥哥送给云姐姐；

冬天的叶子象棉被；

5、把诗歌制成书：

现在我把这制成一本书，谁来帮我把它们排列好？

这本书还少了什么？还有什么？封面上还该有什么？封底呢？

6、模仿朗读诗歌，体会诗歌的优美：

你们听了这首诗歌感觉怎么样？为什么这样好听呢？

好现在请你们和爸爸妈妈比一比看谁说的好听？

我们表扬他们一下吧，不会的你们去帮助一下吧。

儿歌：

春天的叶子象笔记，毛毛虫用嘴吧写日记；

夏天的叶子像歌谱；蝉儿唱了一下午。

秋天的叶子象卡片：风哥哥送给云姐姐；

冬天的叶子象棉被；小草在棉被里乖乖睡。

活动反思：

本次活动紧紧结合本班幼儿年龄特点，从幼儿感兴趣的内容入手，无论在幼儿知识储备方面，还是教师教具准备方面，各项工作做得细致完善，因而在活动进行时孩子们积极参与，大胆创编诗歌内容，创造性思维得到了进一步发展，活动取得较好的效果，能达到预定的教育教学目标。

学前班语言教案设计精选篇3

一、活动目标

1、通过学习儿歌，引导进一步体会清洁，讲卫生的好处。

2、在理解“清洁”“讲卫生”的基础上学习句式。

二、活动准备

1、儿歌教学光盘，DVD机，挂图

2、《幼儿用书》

三、活动过程

1、出示“开学了”挂图。

教师：“今天，老师给你们带来了一副非常好看的。”引导幼儿仔细观察。

教师：“小朋友们图中都有什么？他们都在干什么？”

2、播放歌曲。请幼儿说一说歌曲里都唱了什么？

3、教师示范表演，边唱边做动作。

4、幼儿跟教师一起朗诵，老师唱一句，小朋友们唱一句。

5、跟录音学唱。

教师：“请小朋友们跟着DVD机一起唱。”

6、幼儿看着和老师一起唱。

7、请个别幼儿到前面来表演。

结束部分：

可以跟读，小声读，分组朗诵等。注意朗读的音准和节奏。

四、温馨提示。

生活中常播放儿歌，请幼儿模仿发音，要求幼儿园回家后念，给爸爸，妈妈听，或给小朋友们表演。

儿歌：开学了

太阳米米笑，

小鸟喳喳叫。

我和小朋友，

背起小书包。

来到幼儿园，

做个好宝宝。

学前班语言教案设计精选篇4

活动目标

1、从图画书中寻找故事线索，感受鸭子尝试挑战、坚持不懈获得成功的快乐。

2、关注画面细节，尝试用连贯清晰的语言进行表述。

活动准备

1、儿童图画书《鸭子骑车记》人手一本。

2、故事局部画面：(1)鸭子骑车时先后遇到的朋友;(2)鸭子骑车的各种动作。

活动过程

一、共同观看《鸭子骑车记》封面画面，引起阅读兴趣

1、封面上有谁，它会有什么突发奇想

2、了解故事名称“鸭子骑车记”，谈论：鸭子可能学会骑车吗

二、自主阅读图画书，了解故事大意，寻找答案

1、带着问题一页一页地翻阅，边翻阅边思考：鸭子究竟有没有学会骑车。

2、交流从书中找到的答案。

三、师生共读，关注画面，梳理故事线索

(一)线索一：同伴的不同态度(局部画面图一)

1、鸭子骑车时遇到了哪些动物朋友

2、教师根据图书中动物出现的先后顺序，结合幼儿的表述逐一出示小。

3、这些朋友赞成鸭子骑车吗从该页画面和文字表述上了解动物朋友的'态度。

4、共同将以上按赞同与否进行归类。

(二)线索二：鸭子怎样学会骑车(局部画面图二)

1、鸭子原来会不会骑车——从图画书上找出鸭子最初不会骑车时的动作。

2、教师用局部画面图表示。

3、鸭子是怎么学会骑车的，从图画书上找出鸭子的动作有什么变化。

4、教师按图画书的顺序排列动作变化的过程(引导幼儿特别关注鸭子骑车动作的变化)。

5、共同发现鸭子骑车从摇摇晃晃——稳稳当当——潇洒自如的过程。

(三)线索三：动物朋友的巨大改变

1、提出问题：最初同伴们都不参加学骑车，后来呢再一次翻阅图画书，从最后一页中找到答案。

2、动物们一开始不是都不赞同鸭子骑自行车的吗现在怎么也都骑上自行车了呢

3动物朋友们从什么时候开始想学骑车了，连贯地翻阅最后几页，发现动物朋友看到许多小朋友飞速地骑车，都跃跃欲试，最终跳上了自行车的过程。

4、仔细翻看最后一页，发现动物朋友骑车的有趣情景。

四、情感迁移

1、鸭子学会骑车以后有没有新的想法从封四中发现鸭子又想学开拖拉机。

2、小朋友你们现在想些什么呢会不会和鸭子一样也有了奇妙的想法呢

附故事：鸭子骑车记

有一天在农场里，鸭子冒出一个疯狂的主意：“我打赌我会骑车!”他一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁，爬上去，骑了起来。开始他骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩!

鸭子骑过母牛身边，冲母牛招了招手。“你好，母牛!”鸭子说。“哞——”母牛应了一声。可她心里想：“一只鸭子在骑车这可是我见过的最愚蠢的事!”鸭子骑过绵羊身边。“你好，绵羊!”鸭子说。“咩——”绵羊应了一声。可她-心里想：“要是不小心，他会受伤的!”

现在，鸭子骑得好多了。他蹬得快了一点，骑过马身边。“你好，马!”鸭子说。“嘶——”马应了一声。可他心里想：“鸭子，你还是没我快!”

鸭子一边按铃，一边朝母鸡骑过去。“你好，母鸡!”鸭子说。“咯!咯!”母鸡应了一声。可她心里想：“你看着点路，鸭子!”

鸭子单脚站到车座上，骑过狗身边。“你好，狗!”鸭子说。“汪!”狗应了一声。可他心里想：“这可是真功夫啊!”

鸭子撇开车把，骑过老鼠身边。“你好，老鼠!”鸭子说。“吱——”老鼠应了一声。可他心里想：“我真想像鸭子那样骑车。”

突然，一大群孩子骑着自行车冲下路来。他们骑得特别快，谁也没有看到鸭子。他们把车停在门前，就进屋去了。

现在，所有动物都有自行车骑了!他们在谷仓旁的空地上骑来骑去。“真好玩!”他们异口同声地说，“鸭子，你的主意真棒!”

他们把自行车放回屋旁。没有人知道，那天下午，曾经有一头母牛、一只绵羊、一匹马、一只母鸡、一只狗、一只老鼠扣一只鸭子骑过自行车。

学前班语言教案设计精选篇5

活动意图：

孩子马上要升小学了，对小学充满了向往和好奇，我们有必要更有责任帮助孩子做好入学准备，因此开展了《我要做小学生了》这一综合活动，活动前我们带领孩子们参观了小学，引起孩子对小学生活的向往，以孩子的兴趣为切入点开展幼小衔接教育活动。既可以满足幼儿的好奇心使他们在身体和心理上都做好入学的准备，还可以借助幼儿的这种愿望和期盼进一步对其进行各种习惯的培养。

活动目标：

1、理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。

2、留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

5、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

活动准备：

1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。

2、年历一本。

活动过程：

1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。

提问：认识他们吗？这是在哪里？他们在干什么呀？你是怎么知道的？

2、出示年历让幼儿数一数，看一看。

讨论：（1）我们还有几天就要离开幼儿园了？心里有什么感觉？

（2）你对幼儿园最难忘的事是什么？

（3）剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念？

3、激发体会做小学生的愿望。

（1）年历上用红笔圈出的日子代表什么意思？（9月1日）

（2）继续观察哥哥姐姐小学活动的照片。

进一步了解小学生活的情况。

4、组织讨论，体会做一名小学生的心情。

提供讨论的内容，然后请幼儿进行选择回答。

（1）体会幼儿园生活和小学生活的不同之处。

（2）说说你准备上哪一个小学？

（3）你准备怎样做一名小学生？

活动反思：

通过本次活动，使幼儿对于即将到来的小学生活有了比较真实客观的了解，他们也许在现实中还会有心理上的落差，也许还没有完全的准备好，但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关小学生活的经验，有助于他们适应小学生活，从心理上和身体上都做好入学的准备。

在孩子的心中，小学生活是全新的，的确如此，通过他们的总结和发现，他们的确发现了很多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的也是对他们触动的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对幼儿充分的了解小学的生活非常有利。

此时孩子们才发现：原来要想成为一名小学生的确有很多需要自己努力的地方。在活动中，孩子们似乎长大了很多，一种成长的快乐和一种对幼儿园的留恋同时交织在孩子的心中，通过这样的活动，一方面可以引发幼儿对幼儿园依恋的情感，同时也可以帮助孩子树立在生活中的成长意识。