微电影桃子观后感

观后感，就是看了一部**或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

要“会看”**

　　要写观后感，首先要“会看”**。也许有人会发笑：只要眼不瞎耳不聋，谁不会看**？可是为什么许多人看完影片留不下印象呢？更不必说写出感想了。因此，老师在此提醒各位同学在看**时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。

所谓细节，就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受的过程，既是视觉美感逐渐积累的过程，也是情感刺激不断深化的过程。只有聚“睛”会神，我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈，对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻，写观后感就更有基础。

要将重点放在一个“感”字上　

写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。可是，不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用**内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

要联系实际而“感”

　 要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

观后感属于评析性的议论文一类。**观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。它又有别于影评：影评--重在“评”，在挖掘了主题之后，应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境是否真实，人物形象的塑造是否符合现实生活以及**语言的运用是否成功等方面展开评价与论述；观后感--重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为**对观众的启发，观众看了影片后的感想等。

　　在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以从主题、人物、细节、场面、语言等方面入手；就多部影片来说，有的侧重于思想内容，有的侧重于表现形式，有的截取影片的某个场面、某个事件。“感点”的选择，各具特色，可资借鉴。

　　写**观后感，要选择好角度。一篇几百字的观后感，容量很小，而一部**所牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫“口子要小，挖掘要深”。选择角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度选得好，对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应，有利于把观后感写好。

厚积薄发，调“兵”遣“将”

　　写**观后感，要充分而又妥贴地运用学过的语言。民间有一个给“语言”下定义的谜语：“不是蜜，但是它可以粘住一切。”高尔基也说过类似的话：“语言是一切事物和思想的衣裳。”“文学的第一个要素是语言。”**是一种艺术，**观后感自然要牵涉到方方面面，没有足够的语言储备，就无法把自己的感受表达出来。对影片没有真切而深刻的感受，自然写不好观后感；有了真切而深刻的感受，如果语言贫乏，同样也写不好**观后感。

　　　　针对这样一篇观后感，作者尽管记住了影片的情节，但从观后感的文体要求和语言要求上看，都是不合格的。全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，语言平淡无味，很难吸引读者的眼球。

正确把握文章内容。

常见的观后感一般包括三大块内容：

1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。

2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。

3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将**中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

找准写作的切入口。

一部**人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介－评论－感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：

1、选择一个人物。一部**看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如**《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。

3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。

女生说摘桃子是什么意思

你听过女生口中的“摘桃子”吗？这个词汇在近年来的网络流行语中越来越普遍，但很多人还不了解它的含义。这篇文章将介绍女生说摘桃子是什么意思，帮助你更好地理解和应用这个词汇。

什么是“摘桃子”？

“摘桃子”一般指的是女生在某些场合下表达出对异性某些方面的欣赏，可以是对外貌、言行举止、特点等方面的爱慕。这种表达方式相对来说比较含蓄，不会直接明示。一些女生还会通过八卦、调侃等方式来传达出这种意思。

摘桃子的背景

中国有句流行的谚语，“不好意思，飞个吻”，表达当你爱上某人时的害羞、难以启齿的情感。而“摘桃子”可以看作是这种情感的一种体现方式。在春天，桃花盛开时，“摘桃子”不仅指的是取得一份爱情也可以是散步时欣赏花朵，接触自然的一种体验。

摘桃子的使用场合

“摘桃子”可以在各种场合中使用，其中包括1异性相慕时；2群体中展现对异性的喜爱；3作为微博/微信等社交平台的一种话题引发话题热议。

尤其在网络时代，“摘桃子”已经成为一种非常方便的社交方式，这种方式简单易行，在朋友圈、网络论坛中也经常见到使用。

结语

“摘桃子”虽然只是一个非常简单的词汇，但其包含的却是丰富的情感和人性的体验。当我们在使用这个词汇时，不要忘了其所代表的可能是无限的人际关系和情感渴望，希望我们能够更加用心、真诚地表达自己对身边人的喜欢和爱意。

桃子姐是四川自贡荣县人。是众多普通农村妇女中的一员，桃子姐和丈夫包立春是典型的农村夫妇。

20岁时，她经人介绍认识了丈夫包立春，两人很快结婚，龚向桃成了家庭主妇，和许多普通农村家庭一样，龚向桃一家的生活并不精致，却洋溢着满满的幸福，充满生活的烟火气息。

人间烟火气，最慰凡人心。比起单纯的做菜，这些家人相处的片段，似乎更能触发粉丝内心最柔软的地方。它像一根情感纽带，引发粉丝心底的共鸣，也让大家对桃子姐一家有了更深的情感投入。

桃子姐和包立春

人间烟火气，最抚凡人心。“蜀中桃子姐”原名龚向桃，四川自贡荣县人，是众多普通农村妇女中的一员，桃子姐和丈夫包立春是典型的农村夫妇。包立春上街卖猪肉，桃子姐则照顾一家老小的饮食起居，安排一家人的生活。

一日三餐、柴米油盐、与丈夫包立春的日常拌嘴，家庭生活的琐碎视频里向无数屏幕前的网友呈现出的是农村最真实的生活点滴，也是每个家庭真实写照，让“蜀中桃子姐”账号的粉丝从几十万变成两千多万，其视频获赞量达25亿。

爆火之后的桃子姐，开始尝试直播带货，售卖家乡的盐、菜、粮、油等40多种特色产品，通过蜀中桃子姐的带货、直播，不仅让四川美食的走上了全国各地消费者的餐桌，也让更多的四川美食和乡土文化走进了全国网友的视野，更为自贡市荣县及周边地区群众带来了收益。

桃子作文300字篇1

秋天到了，果子成熟了，一棵桃树上结满了又大有红的水蜜桃。在一棵树上，被人们摘走是很荣幸的，许多又大又红的桃子被人们摘走了。

时间一天一天的过去，桃树上的桃子也所剩无几了。在桃树上一只桃子，它又小又白又硬非常不起眼，可它却想被人们摘走。

一天，有一个年轻人走进桃园，小桃子高兴的：他一定是来摘我的。可是年轻人并没有注意到，树上还有一只小挑子。小桃子绝望极了。它的心就像是从门上摔下来似的。

不久，有许多孩子来到桃园。小桃子兴奋了起来，“他(她)们一定是来摘我的。”小朋友走到桃树底下，看了看小桃子，便说：“这小桃子挂的太高了，我们摘不到它的。小桃子又绝望了，它的心像是从悬崖上掉了下来。”

又过了一个星期，寒风吹过小桃子，小桃子绝望的看着桃园的入口，它听到有人说话的声音，它又兴奋了起来。可是从桃园进来的是个盲人，他来到桃树底下摸了摸树干，就走了。小桃子绝望了，它的心从悬崖掉到了冰窟里。后来清洁工把盲人扶到了桃树底下。伸手摘下了小桃子，递给盲人，盲人开心地咧开嘴笑了。

“啊！那只小桃子落到了盲人温暖的手中，笑嘻嘻地和盲人走了。”

桃子作文300字篇2

我的家乡在湖南，这里有好多水果，其中我最喜欢桃子。

阳春三月，沉睡了一冬的桃树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出美丽的桃花，桃花粉红粉红的，像朝霞一样美丽。每当你走进去一看，蝴蝶和蜜蜂就在花朵上跳舞呢！

炎热的夏天来临了，树上的桃花落了叶，我明白了，桃树是先开花、长叶，最后再结果。果然，我看到了碧绿的叶子，而且，在花落的地方长出了只有黄豆粒那么大的小桃子，毛绒绒的，像一个个顽皮的小娃娃。小桃子慢慢地变大了，它的毛也越来越少了，它逐渐变成了心形。有些调皮的小娃娃摘下一个桃子在衣服上搓一搓，咬一口，酸得眼泪都掉下来了，这时才知道桃子还没有成熟。

中秋时节，桃树上挂满了大大小小的果实。它总爱三只一群、五只一伙地生长着，果子的颜色由淡绿色变成了粉中带红。走进果园，微风吹过，你还可以闻到一股清香。当好客的主人把又大又甜的桃子送给你品尝时，你就会知道桃子皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。你吃了一个桃子，还想再吃一个。

桃子，你不但美的花和果实奉献给人们，还为家乡的人民开辟了一条致富之路。

家乡的桃子，我爱你！

桃子作文300字篇3

我喜欢很多水果，名贵、高雅的都有，但让我最不能忘怀的还是家乡的桃子。

小的时候，每逢长假，妈妈就会带我去表舅家。表舅家门前有一片桃园。春天时，红花满树。我跑进桃园，望着头顶上的桃花发呆。回过神来问妈妈：“妈妈，这么单薄的花瓣能变成又大又圆的桃子吗？”妈妈看着我急切的样子摸了摸我的头，笑着说“一定能，夏天就能吃到香甜的桃子了。”于是，我对夏天的到来又多了点期盼。

盼啊盼啊，夏天终于被我给盼来了。我小心翼翼地捧起桃子细细地观察起来：桃子的外形圆圆的，粉粉嫩嫩得像一张婴儿的脸，最顶端微微凸起，我摸了摸桃子的果皮，似乎有点扎手，看来桃子还长了一身毛呢！感受了一下，我就把桃子的皮轻轻地撕下来，咬了一口，真甜！桃汁也顺着嘴角流了下来，我一口就将手中的桃子吃的干干净净。吃完桃子，我刚准备把桃核扔了，可表舅拉住我说：“别扔，它能治疗了春癣呢！”于是我将桃核中的汁液挤出来抹在脸上，有一种滑腻腻的感觉。从那时候起我就爱上了吃桃子。

如今，我已在芜湖安家，没有回过老家了。外婆经常买来街上的桃子给我吃，我咬上几口，总觉得还是家乡的桃子可口。家乡的桃子真让我念念不忘啊！

桃子作文300字篇4

桃树含苞满枝头，花开灿烂如红霞。

姑娘就要出嫁了，夫妻和睦是一家。

桃树含苞满枝头，果实累累坠树丫。

姑娘就要出嫁了，夫妻和睦是一家。

桃树含苞满枝头，桃叶茂密色葱绿。

姑娘就要出嫁了，夫妻和睦是一家。

一首简单朴实的歌，唱出了女子出嫁时对婚姻生活的希望和憧憬，用桃树的枝叶茂盛、果实累累来比喻婚姻生活的幸福美满。歌中没有浓墨重彩，没有夸张铺垫，平平淡淡，就像我们现在熟悉的、谁都能唱的《一封家书》、《同桌的你》、《小芳》一类的歌。 魅力恰恰就在这里。

它符合天地间一个基本的道理：简单的就是好的。

正如女子化妆，粉黛轻施的淡妆总有无穷的神韵，没有的地方总觉得有，有的地方总觉得没有。浓妆艳抹，厚粉浓膏，不仅艳俗，而且拒人于千里之外，让人疑心厚重的脂粉底下有多少真实的货色，或许卸下妆来是半老徐娘一个或满脸雀斑。

简单是质朴，是真实，是实在，是亲切，是萦绕心间不能忘却的情思。刻意修饰是媚俗，是虚伪，是浮泛，是浅薄，是令人生厌，是古人常说的恶俗。

简单质朴既是人生的一种境界，也是艺术的一种境界，并且是至高的境界。

桃子作文300字篇5

从前，森林里有一只快乐的小兔子，它身上有很多值得我们学习的东西，尤其是它拾金不昧的精神。

有一天，小兔子捡到一个大大的桃子。他想：“这个桃子的失主一定很着急，我的赶快还给它。’’它拿这桃子，四处寻找。它看见了小鸟，于是走上去问：“小鸟小鸟，这个桃子是不是你掉的呀？”“不是，就算是我的，我也吃不下，不如你去问山羊爷爷，有可能这个是他掉的。”小鸟说。听完，小兔子就向山羊爷爷的家跑去了。小兔子到了山羊爷爷家，拿着桃子问：“山羊爷爷这是不是你的桃子呀？”山羊爷爷说：“不是。像我这把老骨头啊！不能吃甜的食物，桃子也当然不能吃呀。”小兔子听完，垂头丧气的走了，他想：“怎么办？桃子的失主到底是谁呀？”小兔子，走到桃树下，发现对面的猴子正在急忙地找东西。猴子发现了小兔子，一个箭步走上去问：“小兔子，你有没有看见我的桃子呀？”说到这，小兔子拿出了背后的桃子举着问：“这个是你的桃子吗？”小猴看见了它手上的桃子高兴地一蹦三尺高说：“是的，是的，这就是我的，谢谢你。”“没什么，这是我应该做的。”小兔子说。说完小兔子就蹦蹦跳跳地回家了。

这个故事告诉我们要做一个拾金不昧的人，不要做一个自私的人。

桃子作文300字篇6

春天到了，雨细细的下，风儿轻轻地吹，春姑娘悄悄的走来了，她把手一挥，万物都醒了，这时桃树也长出来新芽，开出了粉色的桃花，慢慢的桃花凋谢了，结出了果实---那就是桃子。

桃子的上面尖尖的，下面圆圆的，像一颗心。没有成熟的桃子青青的，快成熟的桃子青中透红，成熟的桃子有黄有红，表面都有一层毛，吃的时候要洗干净。

没有成熟的桃子吃起来脆脆的，还有些酸。成熟的桃子吃起来香甜可口，咬一口，顿时满口的甜津津。让人回味无穷。

桃子不仅好吃，还有很多作用呢。桃肉含蛋白质、脂肪、碳水化合物、粗纤维、钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素b1、以及有机酸(主要是苹果酸和柠檬酸)、糖分(主要是葡萄糖、果糖、蔗糖、木糖)和挥发油。桃子性热，味甘酸，具有补心、解渴、充饥、生津的功效，含较多的有机酸和纤维素，能促进消化液的分泌，增加胃肠蠕动，增加食欲，有助于消化。

桃子也有不能吃的地方，桃子性热，有内热生疮、毛囊炎、痈疖和面部痤疮者忌食;糖尿病患者忌食;桃子忌与甲鱼同食;烂桃切不可食，否则有损健康。

听完我的介绍，大家想不想来一口呢那就花点血汗钱买几个，保证你不会后悔。

桃子作文300字篇7

摘桃子 这个星期六，爸爸骑摩托车带我和妈妈去青山桃园摘桃子。

车开了很长时间，我们终于来到了青山桃园。

来到桃园，一棵棵桃树排列整齐，在粗壮的枝干上面分出许许多多的小枝杈，它们像比赛似的伸向四周。在那茂密的枝叶便是那又大又红的桃子了。这里的桃子长势非常好，桃子的上半部分是粉红的，下半部分是绿色的，摸上去，毛茸茸的，闻上去，发出一股淡淡的透着甜香的味。

管理员看见了我们，就给了我们一个竹筐子，便带我们去摘桃。我看到了一个桃，随手就摘，爸爸在一旁忙拦住我，说，不应该这样摘，桃子上面有许多毛，弄到身上就很难洗掉，又说了怎样摘桃子和摘什么样的桃子好。

一连看了好几棵桃树，都没找到称心如意的桃子，突然，我发现了一个胖乎乎的大桃子，红中透出一点淡绿色，摸上去手感特别好，闻上去有甜甜的香，正和我意，迫不及待的把它摘了下来，吃了。“真好吃！”甜甜的汁水溢满了我嘴里的每一个角落，我深吸了一口气，不由自主地说了一声：“真好吃！”我又一连咬了几口，一只桃子很快吃光了，我用舌头舔舔挂在嘴角边的汁水，发出了啧啧的赞叹声。

不一会，我们就摘了满满一筐子可爱的大桃子，我看着桃子，心里有说不出的高兴。

桃原产中国，一般认为起源于中国西部山区谷地，包括西藏东部、四川西部和云南的西北部。

沿着金沙江首先传至云南、贵州和四川等西南地区，形成西南次生基因中心；同时向西北，在甘肃、陕西西南部形成西北次生中心。然后再传至全国其他地区。目前除黑龙江北部外，全国各地均有分布。

由于属于良渚文化的杭州水田畈和吴兴钱山漾新石器时代遗址出土有桃核，加之近年来在天目山还发现有野生桃，而水蜜桃又是杭州地区最先培育成功，因而有人认为中国桃的起源中心可能不止一个。

桃是中国最古老的栽培果树之一，栽培历史已有4000多年。从文献记载上看，《诗经》中已有“园有桃，之_”并赞美它“桃之夭夭，灼灼其华”。

汉代张骞通西域后，桃即沿着“丝绸之路”传至波斯，以后继续西传至欧洲各国。公元530年法国从意大利引进，13世纪左右英、法、比、荷等国从法国引进栽培。1633年前后传入美国。日本的桃亦是从中国引种的。

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桃子老师——网络最受欢迎的专业日语培训教师。

一个明明可以靠脸吃饭的美女教师，一言不合就成了培训教师，沪江日语大厅人气主播，喜马拉雅电台日语主播。

作为专职日语培训行业，桃子老师自小在日本长大，深度了解日本文化，211重点大学教育学硕士毕业，拥有最高日语培训等级N1证书，持有教师资格证书，拥有丰富的线上培训经验，声音优美动听，教育教学经验丰富，擅长各级别日语等级考试培训、商务日语培训。

出生在教育世家的桃子，祖父为大学教授，作家；父母为日本名牌大学硕士博士教授，在这样的教师氛围中成长了26年，从小就对教师行业有一种特殊的情感。

96年父亲母亲由于攻读日本东北大学硕士博士学位而前往日本留学。98年桃子也被接到日本，从小学三年级开始在日本仙台国见小学开启了留日生活。后回国读中学以及本硕连读。硕士期间拿到日语N1等级证书，毕业后成为专职日语教师。

扎实的基本功，是学习日语的基础。

日语口语是其他几项的综合能力的聚合体，所以没有一定的日语词汇、日语语法，就不能完全听懂对方在说什么，达不到交流的目的，也就无法提高日语口语水平。特别是刚刚接触日语的学生容易“急于求成”，觉得只要说得快，就是说得好，而往往忽略了完整的句型、语法、特别是日语的助词。这种说话方式一旦成为习惯，对今后日语的学习，翻译等工作都是十分不利的。