有一部电影 情节是一个美国老师,开始不受学生欢迎,后来带领那个最差班的学生一起努力

有一部电影 情节是一个美国老师,开始不受学生欢迎,后来带领那个最差班的学生一起努力,第1张

放牛班的春天

原声大碟-放牛班的春天-马友友的**琴缘下载:

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原版影视下载地址:

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在线观看地址:

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**《放牛班的春天》简介

片名:《放牛班的春天》(原名:Les Choristes)

英译名:The Choir Boys

编导:克里斯托弗·巴哈提亚 Christophe Barratier

主演:杰勒德·尊诺 Gerard Jugnot

雅克·佩兰 Jacques Perrin

戴迪亚·费拉蒙 Didier Flamand

类型:剧情/音乐

美国发行:米拉麦克斯公司 Miramax

法国发行:嘉拉蒂影业公司 Galatée Films [官方网站]

美国上映:04年3月17日(艺术院线)

世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦(Pierre Morhange,雅克·佩兰饰)重回法国故地出席母亲的葬礼,他的旧友(戴迪亚·费拉蒙饰)送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特(Clement Mathieu,杰勒德·尊诺饰)遗下的日记,皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境,一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……

克莱门特是一个才华横溢的音乐家,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师,这所学校有一个外号叫"水池底部",因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长(Francois Berleand饰)以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。

克莱门特开始教学生们如何唱歌,但事情进展得并不顺利,一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫安琦(Jean-Baptiste Maunier饰),皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格,谆谆善诱的克莱门特把Pierre的音乐天赋发掘出来,同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。

《放牛班的春天》幕后:**与音乐同行

导演克里斯托弗·巴哈提亚并非从**行业出身,他其实是一位出类拔萃的古典吉他手。自从著名的巴黎师范音乐学院毕业之后,他已经在多个国际性大型吉他比赛中胜出。1991年他加入本片监制雅克·佩兰创立的**公司Galatee Films,并为该公司制作的多部**包括《微观世界》、《雪岭传奇》及《鸟的迁徙》等担任监制一职。2002年克里斯托弗·巴哈提亚自编自导了处女作《The Tombs》,这部改编自同名小说的短片由在《黑客帝国》系列中扮演梅罗文加王的法国影星兰伯特·威尔森(Lambert Wilson)主演。《放牛班的春天》是巴哈提亚执导的首部**长片。

1951年5月4日在法国巴黎出生的杰勒德·尊诺,曾三度竞逐有"法国奥斯卡"之称的西泽**颁奖礼,是法国影坛有数的演技派男星之一,曾主演过《Marthe》等**。擅长演绎小人物的他,这次在片中扮演一名努力把一群问题学生带回正途的潦倒音乐人。杰勒德·尊诺除了是一位拥有30年演戏经验的出色演员外,也自编自导自演过多部**,当中包括《Wonderful》《放牛班的春天》花絮:主角人选众里寻他

当克里斯托弗·巴哈提亚完成执导首部短片后,他便积极找寻一个好故事拍摄其首部**长片,原来他心底里早已认定这部**必须与其4至8岁的童年经历有关,而且最好以音乐为主题,因此这个组合自然让他想起7、8岁时看过的音乐**《A Cage of Nightingales》,当年他深受这部作品感动,虽然30多年后的今天他已把片中大部份的情节都忘记了,但**的魅力及神髓依然长留心底,因此决定把这部1945年旧作重拍。主角人选众里寻他

巴哈提亚一开始便不想单单起用一个儿童演员,他希望找一位真正的歌手演绎主角皮埃尔。虽然他知道这个人选并不易找,但仍一直努力搜寻。在2003年3月,他与制片人游遍全国,终于在位于里昂斯的圣马克学校儿童合唱团中发现了拥有悦耳声线及样貌讨好的十二岁男孩Jean-Baptis te Maunier,巴哈提亚邀请他试镜后,便立刻锁定他是饰演主角的最佳人选。

而挑选片中其它合唱团成员时,巴哈提亚也不想起用专业的儿童演员,他透过工作人员从拍摄场地附近的小学及初中找来二千名有潜质的儿童试镜,最终挑出了65名8至13岁、没有演戏经验但自然率性的孩子。而本片监制雅克·佩兰的儿子Maxence也是首度参与**演出,他在片中扮演主角好友Pepinot的童年。

创新音乐突破传统

正如为本片配乐的BrunoCoulais所言,音乐是本片的主题,所以导演克里斯托弗o巴哈提亚早在2002年9月**开拍前9个月,就开始与Coulais制作本片的音乐部份,巴哈提亚希望尽量避免出现一般儿童合唱团的感觉,唱着圣诞颂歌似的传统歌曲,他要求音乐充满强劲的感觉,而且要差不多全部都是原创,最终他们二人为**合力创作了多首歌曲。

巴哈提亚接受访问时说:“由于我们在故事中所听到的音乐是来自音乐老师Clement Mathieu这个角色,所以我们根据角色的演化在音乐的类型上作出相应改变。拍摄这部**就像制作一部音乐剧。”Coulais则表示担任本片合唱团指挥的Nicolas Porte给予很大支持,当然更重要是孩子们在音乐上的出色表现。经过大家努力尝试后,**未开镜前歌唱部份已灌录完成,最终再加上悠扬悦耳的管弦乐衬托。

《放牛班的春天》看点:法国今年最卖座**

关于师生关系的**向来都是世界各地不少**人心中的那杯茶,即使处于影坛领导地位的好莱坞,以师生关系为主题的励志作品也比比皆是,其中《死亡诗社》、《生命因你动听》、《非常教师》、《弦动我心》以至近期走轻松搞笑路线的《摇滚校园》等,都是这类**中观众耳熟能详的例子。

《放牛班的春天》今年3月17日在法国326间戏院公映,首周票房高达540万美元,每院平均收入为16,500美元,更加是本年度法国本土之冠,本片也是今年至现在为止当地唯一一部连夺三星期票房冠军的**,成功力压多部同期上映的好莱坞大制作如《大鱼》、《遇见波莉》及在北美大收的争议性**《耶稣受难记》,气势一时无两。本片在法国叫好叫座,口碑载道,第五周及第七周的票房都不跌反升,收入比之前一周分别增加4%及7%,可见其韧力异常惊人。迄今为止,本片在法国本土已累积超过3,000万美元票房,是当地今年上映的最卖座**。

而一向积极搜寻世界各地佳作的美国**公司Miramax,已一早对《放牛班的春天》独具慧眼,该公司二月时在一年一度的欧洲影坛盛事柏林影展中的欧洲**市场上,率先与出品本片的法国**公司Pathe International达成协议,取得此片的发行权,而且Miramax不单只在北美洲发行本片,该公司更计划安排本片在南美洲、澳洲及纽西兰等地陆续上映,可见Miramax对本片甚为重视。

评论:

一位评论家为该片写下了这样一段话:“不同于一般的运用悲情拼命煽情的悲情**,或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧,《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的**。这也创造了法国**新概念——阳光情感**。这部没有美女、暴力;没有动作、凶杀和商业元素的好**成为了本年度法国人的心灵鸡汤”。

“我唱,你唱,他唱……影片《放牛班的春天》如一声响雷,让法国合唱事业如雨后春笋般地繁荣起来,时至今日,共汇集起几十万各个年龄段的合唱业余爱好者。”这是法国本土的一篇评论。

评论:

一位评论家为该片写下了这样一段话:“不同于一般的运用悲情拼命煽情的悲情**,或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧,《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的**。这也创造了法国**新概念——阳光情感**。这部没有美女、暴力;没有动作、凶杀和商业元素的好**成为了本年度法国人的心灵鸡汤”。

“我唱,你唱,他唱……影片《放牛班的春天》如一声响雷,让法国合唱事业如雨后春笋般地繁荣起来,时至今日,共汇集起几十万各个年龄段的合唱业余爱好者。”这是法国本土的一篇评论。

其他评论:

很早就听说过《放牛班的春天》这部**,最近终于把它给看了,也算是了一桩心事。看完之后,觉得很舒服,于是就想写下点东西。

这部**关注的是问题少年的教育问题,也无非就是存在两种不同的教育方式,一种是简单、粗暴的教育,一种是和风细雨式的教育,最后在爱的感召下,这些问题少年的心灵终于得到了净化。类似的**以前早已存在过,其中比较著名的有美国影星胡比高拔主演的《修女也疯狂》系列,所以影片在题材上并没有什么新意,基本上看到开头就知道了结局会怎样了。

虽说如此,《放牛班的春天》一片还是有很多新意的,应该说还是一部值得一看的好**。

首先,该片的叙述是用一种比较生活化的手法,未见高低起伏、错落有致的情节,整个故事似乎就如山涧的清泉一般,在那位慈祥音乐老师的指间缓缓流淌出来,不知不觉中,一种温情的力量就默默地感染了你,虽然不会让你大笑,也不会感动的让你痛哭流涕,一切都是点到为止。我总以为,这样的表现手法是比较有生命力的,可以让人反复地琢磨其滋味,而不至于在大悲或大笑之后却对影片忘得一干二净。

其次,影片的制作还是精雕细琢的。画面看起来很简单朴素,但是细节的处理会显得很用心,让人看来简单而不寒酸,有种明朗清新的感觉。同样是作为一部大片,《放牛班的春天》中就丝毫不见好莱坞大片中那种用金钱营造出来完全是为了满足感官刺激的大场面、大气势,它就象一盘精心炮制出来的春天里绿油油的青菜一样,和好莱坞那种奢华的山珍海味相比,是另一种风味。

另外尤其值得一提的是该片的音乐,听起来很受用。我以为,音乐是一种最能触及人灵魂深处的艺术,这在这部**中得到了体现。在这部影片中,那个默默无闻的音乐老师用最优美的音乐打动了那些在别人的眼中看来是问题少年的一群孩子,让他们的心灵得到了净化,也同时感染了我们。当孩子们用他们那干净的嗓音唱出动听的和声时,你注视他们的眼神,都是清澈见底的,都是圣洁的。

影片本身没什么深刻的,也想不出更多的东西来写,如果最后要概括一下这部片子,那我想可以用以下六个字“简单、质朴、温情”。

以上为私人整理,希望对你有帮助~!

 在午夜的电台里,我们总能听到一些情感 故事 ,夜阑人静,倍感动容。下面就是我给大家整理的电台情感小短文,希望大家喜欢。

电台情感小短文篇1:你是晴天,你是情眼的思念

 你是手中的灯线,说不出的晴天,有苦有悲,难免有所谓的再也不见,风里面,雨后面,前程往事,是谁落墨江湖,许下一生的誓言,夜问我,情问我,千古的誓言,说不尽的谎言,谎言,若问人生多少缘,前世欠下多少债,我想,我会简单,平凡,说一句淡然,告诉你已经平凡,无缘,来世的挂牵,只是心中的惦念。

 烟花冷,我心冷了几个秋,月上梦,流觞断了几个逢,错错错,一世的江南,难读人生的最美,月儿飞,云儿追,晴天霹雳为了谁,回想你,爱也恨,情也恨,好一个画意朦胧,请入山川,高山流水,当年勇冠三军,后来解甲归田,不知何时,春秋无恙,爱你是几个模样,说不出的晴天,看不透的霹雳惊魂。

 好酒浓无谓,人生奈何醉,恨也累,伤也累,一生的容华,不抵你的春秋一画,百世的依恋,含泪的情眼,朦胧古刹,别风素衣,枕里藏着千般滋味,你是最美,最美,看不见的轻易,绕过情眼的雪花飞,吻别离开的柔情散,断了是非,伤了人魂,唯独,唯独,那个最后的思忆,是我不懂,不懂的芙蓉一杯。

 一线天,无缘写聚散,此生有了挂牵,爱上一个流泪的人,爱上一个会哭泣的灵魂,陪你看晴天,陪你看黄昏,那是离别的晚安,谁能再次看见镜子里的脸,卷动我的陪伴唱离歌,春暖花开,你走的让我看不见未来,世间的红雨为谁的红妆思念,风月情浓,无缘,无缘挂牵,了无牵挂只是敷衍。

 爱,放在左右,不能看见曾经的容颜,思念,写不出承诺的画面,情,懂不了你心中的我,挂牵,前世的挂牵,无缘的聚散一场,换来泪雨两行。对酒当歌,小篆风情月华冷,人生无常,栀子花开,闯天涯也是没有彼岸,故事让封面开始书写,人生让错过一去不复返,难言,难言,今生托付,只为伊人。撑开自己的双眼,断去自己的往事,梦不见,人不见,影子的伤痕,依然孤单。

 来不及说话,你已经走远,你看,我心中的碎影已经无法粘补,是梦,摇曳一生的愿意,到最后,只是我愿意,愿意,爱你是一种寄托,是一种不可说,当我回首当年的婉约,已经成为忧伤的离别,情难懂,梦难懂,唯独你难请,是风的季节,是你的羽翼,让我认识天涯,看不见彼岸,牵手的送你,是我抓不住的来世,看流星,看不见流星的许诺,看晴天,你是最后的晴天,镜子里的脸,最后的画面,写不出人生的眷恋。

 当我懂了,你已经离开了,当我的心碎了,而你,还没有回来,当风月穿梭我的脑海,我已经无法忘记,雪花开,芙蓉来,唯独相思不见人,爱,不回头,情,在心头,唯独你不走近梦里头,情涣散,风断然,七夕梦里少了多少的画面,爱,枉然,情断然,风月焕然,最后只剩擦肩的笑脸,温柔的画面,情思的断然,是风,是雨,忘记江山,凤鸣是谁的雨露,南柯是谁的挂念,往事的牵绊,今生的缘散,你的脸,我的思念,我的心,一生的天涯。

 问天涯,谁的笑意,谁又是谁的花落花开,生死决,前世缘,梦里缘里,最终都是花开入画,最红尘,笑离别,十里桃花,爱上你,只是一种无缘的无缘,你不懂,我不问,一生戎马,不知你的下嫁,我不看,心不念,泪如风雨,心尘往事空叹你,多少人,多少殇,一曲流芳,爱恨断肠,故事从此怎个模样,等了一个季节,伤了一颗真心,这缘分,只是有缘无分,这命运,只是断命残运。

 心为谁懂,花为谁开,人生的美貌又是谁看见芙蓉一笑,南柯里,谁点兵万里,花月纵容,纵酒思量,无缘写殇,恨,那么不经意,缘,擦肩而过,笑红尘,多可怜,少年入画,人间婆娑,唯独心弦风月挂,彩虹桥,人间貌,风月无常,谁是人生最美,谁是一笔勾销,曲中忧伤,人生凄凉,花开飞扬,无心衡量。

 阴晴圆缺,褶皱的容颜挂着无妨,思忆朦胧,生命的流传为谁三生三世,枕一滴寒心泪,想一曲风月弦,人走,心凉,风月无常,南柯泪里,谁笑了我的悲凉,无风独自含泪,人间到处流泪,情,难别,难懂,人,难送,难遇,当初若是再回首,何必伤了残梦,举止无情,弹指一笑,天下繁华,不抵你回眼一望。

 人情是非冷画意,小乔流水人间冷秋问,梳妆台,梦南柯,画意倾城为谁嫁,红妆女,人间美,雪花笑我多情苦恼,我看世间凄凉独自问苍天,语不惊人伤魂灯,谁,夜里挑灯看剑,谁,心中勿念双泪,独自风波,一人蹉跎,天涯海角,最后一梦彼岸,独自,独自守护那空穴来风,独自,独自看忘曲断流觞,好聚好散。

 花落人断肠,心思无常,谁思忆为我疗伤,上邪演奏曾经的彷徨,红尘情歌,最后一程,断送生命的余生,你有芳姿的韵意,花开的朦胧,年少,又有几个模样,时间忏愧在最后的彼岸,乱世的瑶池依然书写心中的流觞,风吹散,梦一片,几人最后,几人忘川,八月天,离人海,江湖最初是无缘,笑谈人生,十里桃花。

 十指柔情,一纸晴天,你若在,我不懂,彼此黯然,才是好聚好散,又一段桃花梦,人间冷,风月无常,谁晴天无缘,谁东风夕阳,千古宝刹,斗转星移,抵不过眼中江南,一扇风月懂,再梦离合冰,心凉凄凉,刺心难懂,七月七日晴,最后无缘写东风,笑,缘,笑断缘散,缘来笑不见,人难忘,北斗在,相思断,凄凉一片。

 事在安然泪在风,月在七月人在南,苦心梦,费猜疑,一线天,南楼月,抽刀断水水更流,恨不经意月圆时,沧桑过,大海咆哮,指尖曾经也笑过,温柔不抵眼前泪,南溪小乔相思断,十年,多少十年,裁剪我一世的挂牵,凄凉,流觞,多少彷徨花开花落,一语天荒,最后天涯,晓风残月梳红妆,看命运下嫁,最终不是昨天相遇的无暇。

 凤鸾南非,输一纸沧海沧桑,岁月斗转,洗尽当年的繁华,不知何时,才能遇见曾经的芳华,你,在天涯的琴弦,摇曳我内心的无缘,我,风月无常,只为写出最后的相伴,江山入画,难敌你眼中的她,风一阵,人断魂,梦凉泪,一片无情,何时剪短曾经,及时忘却应天星,掌纹的离别,是一辈子的不惧,怕只怕,相遇的擦肩,思念的走过。

 我用一生,想你一程,这余生便是牵挂的来生,我等一次,就等了一生,此生便是今世的挂牵。懂你的人走的很远,想你的心伤的很苦,思念是一种折磨,相望是一种孤独,太多的悲伤和乞怜只能成为短片的爱恋。花开的缘,断了相思的念,人生的梦,染了无助的风,你是最后的晴天,最后的朦胧,我只是借你一程,送我一生。

 烟雨千红,抵不过思念的挂牵,人生无缘,只怪我相思承诺太多的在乎,看江山,月尽伤心人悲凉,无言写满泪水的孤单,谁清风锁月,谁疗伤最后的孤芳自赏,至今的思量,短暂的彷徨,为了忧伤,曲写人生最好的流浪,抒情是谁的话语,眷恋是谁的好聚好散,一段流觞,一段上邪,只是一曲疯狂。

 匆匆那年,人去相思断,泪写浮生念,多少魂,多少魄,奈何断我三世缘,今生的尺寸,来世的挂牵,读懂,不懂,也是一种束缚,唯独流浪认真,唯独疯狂不言,万千心情,最后只剩一句,无怨无悔,影子身边的挂牵,斩断一生的无缘续写,是谁,再见,再也不见,余生枉然,一夜东风,绕我三世挂牵。

 两泪蹉跎,洗我一生凄凉,唯美画风,伤情认真,熟知人生无言,来世送别,好一个缘聚缘散,最终曲散人终,为什么相爱的人不能在一起,是地点,是人为,也是语言的不能和解,风穿梭我一生的无缘,人斩断我最后的彼岸,再也不见,只是一次挂牵的无缘恒生,人,写了多少画意,情,写了多少真切。

 唯独那个,那个不懂的熟悉,走近陌生,心真的朦胧,挂念一生的缘分,缘没有缘,人没有份,只是一片认真,熟悉,不能再见的再也不见,天亮了,你若晴天,何必让我伤的无力回天,入梦了,夜深入画,一曲凤鸣,绕梁一周,许我来世不见,身在红尘,笑傲江湖,是非来了心受伤,梦醒了,人走了,天下看宽了,才知道,相思浅,相思薄,人生短。

电台情感小短文篇2:喜欢是放纵,爱是克制

 有没有一首歌,调子一响就融入心底;

 有没有一个人,一遇见就沉沦在放纵里;

 有没有一瞬间,你特别想念,却忍不住克制自己。

 我是辰念,他是落尘。这个故事寻常且浪漫,狗血又无趣。

 2014年8月1日,牵手在一起,2016年10月1日,结束在他心里,两年的时间里,他把我当女儿养,我放纵成公主的样子,俨然他就是个国王。他把最好的都带给我,任性在我心里潜滋慢长。

 午夜12点他带我去爬游乐场的高架台,具体的语音都被时光抹去,只记得他眼睛里笃定的只有我一个。晚上下课去体验回家的末班车,那时候公交车价还是一块钱,坐到新滨公园下车,顺着沙墙一直走到地老天荒,再然后走十几个路口回到宿舍。累了,他背我,走到脚肿也不觉得累。一个人害怕所以躲起来,看见他像个孩子一样和我挥手,那一瞬间,整个世界都是暖的。第一次去他学校看他,从来没有去过的地方还是摸索着去了,没有提前告诉他,路上的时间在向往,见到的时间在拥抱,回去的时间在哭泣。两个人坐车去水上乐园一点准备也没有,买东西花光了所有的生活费,吃土的日子很开心也很美好。第一次和他睡一条被子,大冬天的他裹得像条蚕宝宝,我给他写了一夜的卡片和情话,冻得一夜睡不着。两个人去看恐龙展,明明是对小情侣,卖票的姐姐却给了亲子票,爸爸和女儿的故事开始得刚刚好。初夏的傍晚去中海看落日,桥上他像阳光一样温暖美好,确实夕阳般失去了才知道,晚上回去到午夜,电车没有电却能带着我和风赛跑。在校的日子不自由,所以请假‘回家’的时机逐渐变多,亲手做给他的巧克力他笑着说味道刚刚好。忘了说,在一起的第二天用了一天的时间亲手缝了只兔子,张的快,是儿子,跟爸姓,两年多的时光丢了多少记忆也没丢掉是儿子,现在在他手里,明天我去接来抚养。送给他的相册静静地躺在衣柜里,一张张照片衬托出美丽的记忆,他妈妈偶尔拿起相片,偶尔说着,这女孩真好。最让人吃惊,不过半夜里突然被叫醒,闺蜜全都不见,出现在前的是比我壮的紫熊‘如果没有办法抱着我,还有紫色大熊’。

 都说 毕业 季即使分手季,异地恋的我们缺欣喜,一起打了工,一起看了海,一起旅行,记忆那么美那么美,瞬间变成灰色。

 又怎样,你要我怎样,回不去的过去,我只能站在等你来。听着寂寞和花开。明天10月23日,我踏上火车到你的城市。吃最后一顿饭,见最后一眼。

 然后开始站在未来,等你来。喜欢是放纵,爱是克制,边走边爱,我想你会来。-2016年10月22日辰念

 

情感老师有没有用,要看你是不是真正的配合。《蛤蟆先生去看心理医生》这本书上提到:苍鹭想要给蛤蟆先生治疗心理疾病,但要求蛤蟆先生必须得自己掏钱来看,而不能让朋友替他掏钱,一个重要的原因就是看心理疾病只有发自内心地想看配合医生,才能得到有效的治疗。

正所谓“信则有,不信其无”。很多事情就是如此的奇妙,信则可能有用,不信则很有可能没有用,情感导师也是如此。

第一,情感导师有系统的理论知识和经验,为你提供情感咨询

一般而言,情感导师所起到的作用是引导。情感导师都是有资格证的,他们有相对理论系统的知识,所以能够在理论上给你提供一些帮助。另外对于情感导师来说,他们可能经常会帮助一些人疏导心理问题,所以他们一般而言也有着比较丰富的经验,能够对你提供一些有益的指导。

第二,情感导师对人性有更深刻的认识,能帮你们认清彼此

情感导师就是靠这个吃饭的,他肯定有一定的水平。一般的情感导师对人性的把握更加深刻,他们知道每一个人的想法、诉求,对人性的认识是比较通透的。所以在你情感遇到问题阻碍的时候,他们所提供的一些专业的指导,能够帮你通过认清人性。当然了,一切的前提都是你要配合情感导师的行动。一切理论,我们不去实施的话,都是空壳子。所以,如果我们不信的话,就会发自内心的排斥。会进行反面的心理暗示,则很难达到心理咨询的效果,情感导师也很难起到作用,真正的去帮助到你。

第三,情感导师市场鱼龙混杂,要找到真正适合自己的情感导师

最后,也要知道,情感导师市场也是鱼龙混杂,一定要找到一个真正有经验、真正曾经帮别人走出来的人作为自己的情感导师。

  Everyone has his unforgettable teacher ,so do I My unforgettable teacher is Miss Wei, our English teacher We felt English very difficult when we began to study English Miss Wei had a good idea to solve the problem One day, Miss Wei came into the classroom with some fruits, such as apples,bananas,and oranges She said: “Today we are going to learn the names of the fruits You can eat the fruits if you can tell me their names in English ”All the students listened carefully and studied hard Someone even stood up to answer questions Class was over ,and the fruits were all eaten From then on ,I am more and more interested in English, and I want to say from my heart: “ Thank you, Miss Wei!”

  

  每个人都有他的令人难忘的老师,我也是 我难忘的老师是魏**,我们的英语老师。当我们开始学习英语 我们认为英语很难。 魏**有个好主意来解决这个问题。 一天,魏**走进教室并带着一些水果,如苹果、香蕉和橙子。 她说:"今天我们要学习水果的名称。 你可以吃水果,如果你能用英语告诉我他们的名字。 "所有的学生仔细聆听和学习很努力。 有人甚至站起来回答问题。 下课,所有水果都吃了。 从那时起,我越来越对英语感兴趣,真心的说:"谢谢你,魏**!

  老师这里你可以自己换

第62届奥斯卡最佳短片奖《Balance》(平衡)

http://wwwtudoucom/programs/view/n9L6FWp1IwY/

在空中,悬浮着一个四方的平板,上面站立着5个人,同样的相貌,同样的装束,同样的面无表情,区别的,只有身后背负着的不同的号码。平板的中心是个看不见的支点,为了平衡,5个人必须寻找合适的位置。原本,简单的站在中心就可以了,可是,如同我们一样,他们也好奇于这个世界,想知道下面是什么样子。而随着一个箱子的来临,这种平衡被打破了,箱子带来了音乐,带来了兴奋,也带来了不平衡,带来了分歧和斗争。片子是德国出品,也蕴涵了德国人特有的对思想方式,对团体,对稳定,对平衡的重视,对平静的生活的追求,对诱惑的抗拒。平板就是一个世界,当诱惑降临,当人心中的平衡被打破,世界就会混乱,最后留下的只有孤独寂寞失败以及崩溃。片中的人物也很象我们想象中的日尔曼民族,厚重的大衣,简单的五官,修长的身体和深刻的眼睛,一样的默不作声,整个故事,只有平板晃动的咯吱声,走路的声音,以及箱子中发出的充满杂音的细微的音乐。而这个无声的世界,却因为这一点点的声音而混乱。这种单调的机械化的社会,是如何的禁不住诱惑的侵蚀,是如何的容易崩溃,最容易被侵蚀的,恰恰是最空虚的心灵。纯粹的理想世界,是不存在的,纯粹的白,是最容易被玷污的。

♦ 王老师个子中等,长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下还长着一张能说会道的嘴。

♦ 任老师有一双明亮又会说话的眼睛。

有一次上课的时候,我不由自主地把小飞机拿出来玩儿,不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我,好像在说:“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思,赶紧把小飞机收起来,重新专心听讲。

还有一次,下课的时候,我看见地上有张废纸,就随手拣起来扔到簸箕里。当时,教室里没人,谁也不知道这是我干的。过了一会儿,上课了,老师发现地上的纸没有了,很奇怪,我一边笑,一边看着老师。老师发觉了,眼睛弯得月牙似的,微笑着把目光投射到我身上。

老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。

♦ 她,是我的语文老师-陶老师。黑黑的头发披在她的脸上,弯弯的眉毛长着被粉红眼镜修饰的一双水晶般的眼睛,嘴巴如樱桃般的钳在她的脸上,第一次听见她的的声音,我不经起了一身鸡皮疙瘩。

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