如果遇到这类型的家长来处理孩子间的矛盾的话,我会以安抚孩子的身心健康为前提来解决孩子间的问题。具体,我会采取以下措施。
1、先安抚一下孩子们的情绪,因为经过俩孩子双方的矛盾激化俩孩子绝对是已经被吓坏了。无论谁对谁错,都不应该在孩子面前做出任何结论,这样对于孩子来说不仅仅是伤及自尊心的做法,这样只会让孩子变得胆小怕事。所以先安抚好孩子,给孩子足够的信心,相信你可以处理好,并鼓励孩子,让孩子知道你的想法是有相信他的。
2、寻找学校老师的帮助协调,先把孩子交给老师安排上课时间,或者是先让老师把孩子带着离开现场。并且让老师协助安抚一下孩子的情绪。现在孩子离开你身边后,心里其实是很不踏实的。所以让老师协助安抚孩子是很有必要的。
3、与其他同学了解一下当时的情况,并且耐心地与蛮不讲理的家长进行理性沟通,相信只要你不动手动怒,他就等于一拳打在棉花上,并且一定要对其家长所说的话,进行录音。如果他有过激行为可以采取报警或者保留法律追究责任。
遇到这种问题,要学会寻求附近的人的帮助,或者是对有暴力倾向的人,或者是有辱骂你或者孩子的行为的人采取有效措施。
在大学的时候我也发生过这种情况,因为那个时候可能还是太年轻,有的时候真的不会处理,人与人之间的关系,尤其是跟同学的关系,会发生一些口角和矛盾。所以在发生这些事情的时候,我会主动的去找同学跟他道歉,并且承担责任,让她原谅自己,毕竟低头不见抬头见,有的时候要给对方一个台阶,这样关系才能缓和,也有助于友情的发展。
恋爱要严肃认真、感情专一,爱情为两个人之间的爱慕关系,这种关系包括自己特有的感情和义务,它只能存在于恋爱者两人之间,不容许第三者介入,而且,恋爱不是儿戏,双方要真诚相待、实事求是地对待自己,也实事求是地对待对方。
在恋爱过程中,应多一些理解、信任和宽容,互相尊重,共同进步。爱情是互爱的统一,相爱的双方,都有着自己独立的人格和精神世界,既不能完全依附对方,也不能要求完全占据对方。爱情与做人一样,理解、信任、诚实和宽容都是十分可贵的品质。
爱很多时候意味着是一种付出,要相知、相敬、相让。“世上没有十全十美的人”,两个人在一起并不是简单的组合,必须互相迁就;爱,就必须接受他的一切,包括缺点。
扩展资料
现代的爱情观以恋爱双方的共同理想和奋斗目标为前提,以自由恋爱为基础,以共同承担社会责任和道德义务为己任的,因此,它具有如下四大特征:
1、自愿互爱,爱情是不可强求的,恋爱双方首先要在自觉自愿的基础上,相互尊重,相互爱慕,从而促使爱情关系建立和发展。
2、忠贞专一,爱情具有排他性,恋爱方应相互信任和保持依恋感,决不能三心二意,朝三暮四,见异思迁。
3、相容互补,无论爱情双方存在什么样的个性差异,只要不是原则问题,都应该心理相容,并在实际生活中相互尊重,相互学习,取长补短,满足需要,共同发展。
4、强烈持久,恋爱双方应保持强烈深厚的感情,从而保证爱情关系的稳定性和持久性。
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