播音专业。
情感电台又分出治愈系、问答系、故事系,需要具备一定的文学知识以及播音基础。
电台播音员是专门从事广播电台播音工作的专业人员,他们用自己的声音把新闻等信息传达给广大的听众。
有情感学专业吗当然有的,有
情感学,是一门研究以人文环境与民俗特色为主旨、以研究社会学、心理学、教育学、艺术学、经济学、行为学、美学、科学和哲学等学术为背景的再研究交互型跨学科的新兴人类学科。既是一门理论学科,也是一门应用学科;包括基础情感学与交际情感学两大领域。
首先,艺术开启的是人的右脑。
我们的大脑,左脑是理性的,右脑是感性的。左脑控制我们的逻辑、语言、数学、文字、推理、分析,右脑控制我们的图画、音乐、韵律、情感、想象、创意。
一个音乐学院的学生,他已经学了很多年的音乐,他的右脑会比左脑要发达,比普通人的右脑也要发达。所以,他有一个艺术型的大脑、创造性的大脑。每一个人在自己擅长的领域都会有一种优越感。学音乐的学生,因为他有这种艺术型的大脑。艺术性不只能反馈到学习的音乐中,还可以反馈到平时的着装打扮,平时的情绪情感。所以从外表来看,一般艺术生和普通的理科学生,差距还是蛮大的。
为什么音乐生的优越感可以看得到?
第二点,因为音乐生有一个艺术脑,所以他们的艺术品味都是比普通人要高的,这不仅体现在对音乐上面,也体现在对平时的化妆、服装、造型等方面,因为他们的艺术脑可以全方位的表现出来。
而陌生人之间的认知,最开始就是从外表开始的。我不认识你,当然要看人先看脸喽,一看化妆、一看服装造型,就大概知道这个人的艺术修养是到什么程度。如果互相感觉同频,这样就会有很多话题可以聊,如果互相擅长的领域不是同一个方向,那么聊天会聊的不是很深入。这样综合起来看,可能会觉得学习音乐的学生会有一些距离感,让人感觉他们有优越感。
最后,也不能以偏盖全,并不是所有音乐专业的学生都有有优越感。
有些学习音乐的人,理性思维的大脑也非常的发达。也有一些学习音乐的学生,不只关注艺术这个领域,也关心很多其他理性逻辑性非常强的领域,比如数学、比如化学、比如科学、比如计算机等等。
当他对其他的领域,对他的知识边界充满学习和渴望的时候,他可能接触到一些理科生的时候表现出来的状态,就不是让人有距离感,会一种谦虚的态度,像一个学习者一样去和别人交流和交谈,这样的音乐类学生也是有的。
所以有的时候,你觉得优越感也许并不是优越感,也许只是你们之间的距离感,拉近这段距离,也许就不觉得,他自以为优越了。
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