写同学吵闹的句子(最好排比)

写同学吵闹的句子(最好排比),第1张

同学吵闹的句子如下:

1、教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的。

2、教室里同学们的吵闹声,老师的责骂声吵成一团,好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫,脑袋都快炸掉了。

3、同学们在班里横冲直撞,桌子歪歪扭扭的,整个教室凌凌乱乱的,像刚打完仗似的。

扩展资料

语文造句禁忌有:

1、忌用词不当。

如,“敌人打得很顽强。”(划线的词为要求造句的词,下同)这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。

2、忌成分残缺。

如,“我看见了。”“看见”了什么呢?话没说完,句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。

3、忌语意不全。

如,“这种行为显然是错误的。”什么行为错误?没把意思写完整。

4、忌标点不妥。

标点是句子的有机组成部分,标点错了就不能准确表达句子的意思,可有的同学却常常忽视它。

上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。

  事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画。忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看。我生气地对他说:“你赔我的本子!你赔我的画!”他只是微笑着说:“我不是故意的!”我听了,心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子,碰了他一下胳膊肘,他生气地说:“你这是故意的!”说完便走了……

  回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:“既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?”我听了,连忙说:“我以后再也不和同学吵架了!”

  第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。”焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气”。

  这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。

上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画。忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看。我生气地对他说:“你赔我的本子!你赔我的画!”他只是微笑着说:“我不是故意的!”我听了,心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子,碰了他一下胳膊肘,他生气地说:“你这是故意的!”说完便走了……

回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:“既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?”我听了,连忙说:“我以后再也不和同学吵架了!”

第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。”焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气”。

这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。

关于同桌之间争吵的作文(三年级100字)

今天,我和同桌吵架了,是因为一件非常小的事情而吵起来。

今天的课间,我和同桌都在写作业。

同桌的作业本超过了“楚河汉界”(就是我们两张桌子中间的那条线),我便在她的作业本上画了一个圆圈。

她发现后,生气地说:“你为什么画我的作业本?”我答:“因为你的作业本超界了。

”同桌迅速地在我的作业本上也画了一条线。

我大声地说:“我的作业又没超界,你为什么画我的本子!”说完,我又在她的作业本上画了一条长长的线……上课时,因为睹气,我一句话也没听进去。

过了一会,我的气渐渐消了以后,我在想,同桌平时对我这么好,有时借笔给我用,有时借书给我看……下课时我们还在一起讲笑话。

我想去跟她道歉,可是不敢去。

但我又想起爸爸对我说的话:“如果你错了,就应该向别人承认自己的错误。

”我已经下定决心去跟同桌道歉。

下课了,我跑去跟同桌道歉。

我对她说:“对不起,刚才那件事……”同桌说:“没关系,如果不是我的作业本超界了,你也不会画我的本子。

”太好了!我俩又成为形影不离的好朋友了!我和同桌高兴地跳了起来。

同学之间争吵的周记100字

每当我看见别人为了一点小事而互不理睬时,总要上前劝解一番,因为我也尝过失去友谊的滋味。

这是一年级的事了。

一天,爸爸给我买了一副羽毛球拍,我高兴极了,就约姜同学一起去打羽毛球。

起初,我打得还行,他打得也不错,只是轻了点,我见了,不满地说:“你能否打重一点!”。

他一个用力,将球打到竹叶丛里去了,我拿不到,只好叫他想办法,可是他也想不出行得通的办法来,只能拨竹子,让羽毛球掉下来。

羽毛球掉下来之后,我顺便拿掉了所有垃圾,我们又玩了起来,这次他没有太轻或太重,持续了好几分钟,球又被到湿泥里面了,我生气地大声斥责他:“你干嘛!又把球打进湿泥里?”他也不甘示弱:“反正我不是故意的!”于是,我们闹了个不欢而散。

事后,我才意识到:这件事不该完全怪他,当时是我的脾气太暴燥了,说了些过急的话,造成了同学之间的误解。

朋友之间应该相互理解,不该吵架,不然小矛盾也会变成大矛盾。

关于我和同学争吵的作文二百字

我和同学的故事我有一个同学叫彭程,我们本来食一对好朋友的,可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂 在最后,一节英语课下课的时候,英语老师把英语试卷发下来给我们订正,而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话,比如他们说我考拉鸭蛋等我简直是忍不住啦彭程看到我这个样,反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话,还在那笑嘻嘻的我一气之下把他的文具盒晒到啦地上,彭程也不甘示弱,冲上来把我的书摔倒拉地上一场“大战”就这样开始啦 我们两都非常生气,你一拳我一脚的到拉起来,英语老师和旁边的同学都跑过来劝架,可是我们还是不听劝地扭打几个同学见势不妙,把班主任张老师叫拉下来,张老师下来啦我们还在打,直到张老师把我们两拉开我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕,他的眼镜被打倒拉地上,还好没碎,而我身上却没什么伤张老师问同学们谁先动手起,有一部分同学站我这边,部分站他那边,然后争先恐后得把原因告诉张老师张老师轮流把我们两批评,我们都有错回家以后,我觉得是我不对,我不应该把把彭程打伤,所以我打算买点吃的给彭程第二天,我把零食交给彭程,并说了一声对不起,彭程好像什么也没发生似的,笑嘻嘻的对我说:“不要紧,我们还做好朋友”通过这件事,我感悟到了人应该宽宏大量,不应该小气,这样就能多交朋友

小学生写我和同学争吵的作文150字

只有爸爸和奶奶。

那是发生在2008年十月的一件事。

我们学校一天就捐了3千多元,同学们把自己的零花钱都拿来了,住院还需要很多钱。

我们的刘鑫同学把脚被摩托车轮划伤了,为他捐款,有的事让我烦恼,有的事让我开心从小到大,但是让我感受到人与人之间的关爱了。

可是有一件事把我深深的感动了。

这件事虽然很小,住进了医院,都伸出援助之手,交给了他爸爸。

他家里非常穷,没有了妈妈,学校领导马上把钱送到刘鑫的病房,我们学校的师生知道这情况,我们班的同学有捐30元呢

和同学之间的争吵的作文。

同学之间争吵在小学一年级时,我和高子轩吵了架,那时我才刚刚认识同学,高子轩在我的后座,我们因为一个小事吵了起来。

那时我在倒数第二座,他在倒数第一座,因为教室很小后面很挤,高子轩让我往前一点,可我也没有地方,我说:“我有没有地方了!”可不知高子轩怎么了,就很生气的说:“行,地方全给你行啦吧!”可我很冤枉,我有哪里做错了吗?整整一天我们俩都没说话。

我很很生气。

我觉得他也太会冤枉人了吧。

但是让我下个不到的事发生了。

他居然主动向我道歉,我们又重新做好朋友,以后再也没吵架。

以后高子轩成了我最好的朋友,我们天天在一块玩。

因为这次争吵使我们加深了感情,我真快乐呀!

和同学之间的争吵的作文。

同学之间争吵 在小学一年级时,我和高子轩吵了架,那时我才刚刚认识同学,高子轩在我的后座,我们因为一个小事吵了起来。

那时我在倒数第二座,他在倒数第一座,因为教室很小 后面很挤,高子轩让我往前一点,可我也没有地方,我说:“我有没有地方了!”可不知高子轩怎么了,就很生气的说:“行,地方全给你行啦吧!”可我很冤枉,我有哪里做错了吗?整整一天我们俩都没说话。

我很很生气。

我觉得他也太会冤枉人了吧。

但是让我下个不到的事发生了。

他居然主动向我道歉,我们又重新做好朋友,以后再也没吵架。

以后高子轩成了我最好的朋友,我们天天在一块玩。

因为这次争吵使我们加深了感情,我真快乐呀!

同学之间争吵的周记100字

每当我看见别人为了一点小事而互不理睬时,总要上前劝解一番,因为我也尝过失去友谊的滋味。

这是一年级的事了。

一天,爸爸给我买了一副羽毛球拍,我高兴极了,就约姜同学一起去打羽毛球。

起初,我打得还行,他打得也不错,只是轻了点,我见了,不满地说:“你能否打重一点!”。

他一个用力,将球打到竹叶丛里去了,我拿不到,只好叫他想办法,可是他也想不出行得通的办法来,只能拨竹子,让羽毛球掉下来。

羽毛球掉下来之后,我顺便拿掉了所有垃圾,我们又玩了起来,这次他没有太轻或太重,持续了好几分钟,球又被到湿泥里面了,我生气地大声斥责他:“你干嘛!又把球打进湿泥里?”他也不甘示弱:“反正我不是故意的!”于是,我们闹了个不欢而散。

事后,我才意识到:这件事不该完全怪他,当时是我的脾气太暴燥了,说了些过急的话,造成了同学之间的误解。

朋友之间应该相互理解,不该吵架,不然小矛盾也会变成大矛盾。

和同学争吵作文200字搞笑

上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画。

忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看。

我生气地对他说:“你赔我的本子!你赔我的画!”他只是微笑着说:“我不是故意的!”我听了,心里想找机会我一定报复你。

于是我装着取彩笔的样子,碰了他一下胳膊肘,他生气地说:“你这是故意的!”说完便走了…… 回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:“既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?”我听了,连忙说:“我以后再也不和同学吵架了!” 第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。

”焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气”。

这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。

通过15争吵这一文写写你和同学发生争吵的事日记100字

记得在我三年级的时候,我和我的同桌,曾经发生过一次矛盾。

那天上午第一节课,我正在认认真真地的写作业,我的同桌他就闲的没事干了,他想了一个坏主意,于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来,过了一会我的字写错了,我正在找橡皮,我往抽屉一看,呀!我的铅笔盒怎不见了?正当我非常焦急的时候,我看到同桌不由地在旁边笑了起来,我想会不会是他偷了我的铅笔盒?我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起来。

他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握得紧紧的,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了,我害怕极了。

事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。

这件事让我知道了同学之间要和平共处,有困难时要互相帮助。

我和同学争吵在兴趣班里,我和我的死党曾发生过一次争吵。

有一节下课,我正在订正作业。

他跑过来,碰了我一下,我的本子被划破了。

我怒气冲冲地站了起来,说:“你干什么?”说着我举起拳头,向他打去。

他灵活地一闪,躲过我的攻击。

我大喊:“算你躲得快,这次先饶了你!”这句话彻底激怒了他,他对我拳打脚踢。

我忍无再忍,不管三七二十一,举拳就打。

教室瞬间变成了我俩的擂台。

女生见了赶紧闪,男生见了赶紧让。

你一拳,我一腿,我俩打得天昏地暗。

这时,上课 响了,我们不得不停下来,互相咒骂着对方,各自走向自己的座位。

上课时,老师让我做习题。

我做错了一题,立刻找橡焦急的皮,可是翻遍了整个书包,也不见橡皮的踪影。

看着我焦急的神情,他毫不犹豫地把橡皮推了过来。

回想刚才,我都不知道该接不接这橡皮···他的大度让我更加羞愧万分,我朝他笑笑,我们又和好如初了。

虽然这件事已经过去了很久很久,但这一次与同学的争吵我永远也无法忘却。

转载请注明出处 » 和同学争吵的作文500字

1 求一篇关于同学争吵的作文

上午第一节课,我正在认认真真地写作业,可是,小程没事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起来。

过了一会儿,我写的字写错了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不见了?我看到小程不由的在偷偷的笑了起来,我就知道是他干的,他平常就爱给我开玩笑,一定是他,我的神情变的严肃起来,说:“你为什么拿我的文具盒?”“没有啊”“还没,我都看到了,是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有,没有,就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来,到了第四节上课,我才认识到我也有不对的地方,对同学应该讲道理,不能动不动就大吵,就对小程说:“对不起,我不应该这样和你大吵的”,他笑了笑说“没关系,是我的错”通过我们的这次争吵,使我明白了一个这样的道理:同学们要互相团结帮助,不能为了一点小事而争吵地闹翻了天,只有这样才能成为好朋友共同进步。

2 求一篇语言描写 同学之间化解矛盾

同学间有矛盾很正常,只是该如何处理却是我们学生的一大考验

以前我有个死党姐妹,关系铁到不行,后来因为一个误会我们疏远了,那时我迷茫,觉得自己的苦心没人理解,后来我给她写了个小纸条,跟她讲了我们一起经历的点点滴滴。。。冰释前嫌的那一刻我们都哭了!

你们之间的矛盾不知道是因为什么引起的,不过我认为怎么也得有个人主动的啊,希望你能踏出那一步,跨越你们之间的沟壑,你觉得她烦可能是你遇到什么不满意或不开心的事,可以仔细想想是什么让你们远了啊?对症下药,一定会让你们感情越走越好的,祝福你们!

3 写同学之间争吵的作文

早晨第一节课下课后,因我在外面玩,耽搁了些时间,直到上课铃响了才想进教室,当我看见老师已站在讲台上,面对着黑板写字时,我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去,我正想从同桌背后跨过去,没想到因空间狭小,我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说:“喂,麻烦你让一下。”可他却没有反应,我还以为他没听见,我又低下头提高了点嗓门儿,带哀求的口气对他说:“让一下。”我本以为他这次会让开,没想到他居然还是纹丝不动,我气急了。不巧的是老师正好转过头来,瞪了我一眼,我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下,这时脚才得以跨过,坐到了位子上,心情很不愉快……

终于下课了,同桌马上把头转向我,破口大骂:“你有病呀,刚才推 什么呀?。”我已经稍息的怒火顿时燃起,心想:真是倒打一耙。“你才有病呢,谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着,谁也不肯相让……

随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了,他一点也没错似的……终于我们都累了,安静了些。战火还没熄灭多久,同桌又来推我,报复的心理驱使我使尽全力推他,同桌抡起了拳……眼看就要打起来了,此时围观的同学及时把我们拉开,才避免了冲突的升级。

事后,当我心平气和的时候,我主动地向他道歉,我的姿态终于感化了同桌的心,融化了我与同桌之间的矛盾,我们又和好如初了。我终于知道了:当与同学有冲突时互相谅解,有困难时互相帮助,才能和同学建立和谐、友好的关系。

4 描写同学之间吵架的情景

只见杨云和黄子文就要动起手来了,身边的同学连忙把二人拉开好不容易拉开他们,两人又开始吵开了杨云激动地瞪大眼睛,脸上青筋暴出,大声地骂着,不时还会飞出一些不雅的语言而黄子文则是紧握住拳头,看得出他在努力控制自己的情绪,身体因为激动在微微颤动,不时发出一两句声音,辩解着本来坐在他俩身旁的一些女同学早已经逃得远远的,还剩下几个男生围在他们身边,不断地劝解着他们,课室的门口围着越来越多来看热闹的别班学生,议论纷纷,一些无聊的小道消息在迅速传播着班上的很多同学都在纷纷看表,希望上课的钟声快些响起,以结束这场纷争。

5 写一写的和同学发生争吵的一件事

三年级写人作文和同学发生的一件事 我和李镇佑是同桌,也是非常要好的朋友,平时经常在一起玩,在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。

有一天下课了,我们在一起做游戏,本来玩得挺开心的,但由于意见不一致发生了争执,我俩便吵了起来。就这样你一言我一语的吵了起来,越吵越凶,我便用手推了他一下,哪知道一下子把他推到了地下,他便大声地哭了起来,搞得我不知如何是好?这时,老师走了过来问我事情的经过,老师听了以后并没有批评我,而是问我:“你们俩不是最要好的朋友么?为什么不能互相谅解呢?你是男子汉让一点女生不是很好么,大度一点你的朋友就会更多一些。”

听了老师的话我低下了头。我走到李镇佑的面前诚恳地说了声“对不起”,他用手擦干眼泪露出了微笑,拉起我的手说:“没关系,我们还是好朋友”。

通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容,要相互理解,遇到事情不要冲动,多想想别人对自己的好处。

6 嗯,我和同学争吵的一件事子,作文怎么写

上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画。忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看。我生气地对他说:“你赔我的本子!你赔我的画!”他只是微笑着说:“我不是故意的!”我听了,心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子,碰了他一下胳膊肘,他生气地说:“你这是故意的!”说完便走了……

回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:“既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?”我听了,连忙说:“我以后再也不和同学吵架了!”

第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。”焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气”。

这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。

7 关于和同学争吵的作文四百字

错误的做法:

之一,不冷静,要控制自己的能力,所以吵架升级到打架。

二,纪律差,违反校规,动手打架。

三,没有考虑严重后果,石材的使用,一打刀。

正确做法:

三分之一礼让,文明学生。每天学生一起学习,亲如兄弟姐妹,我们必须学会谦卑和爱。我们不同意,不同意的同时,我们应该礼让三分,意见以理性的方式来解决问题,共同提高,共同进步,自觉做文明学生积极交流。

二,加强个人修养,把握和人际交往能力。通常情况下,我们应该注意自己的性格和修养,阅读有意义的书,开阔眼界,基本方法与同学相处知道。遇到问题时,可以控制局面,化解矛盾。

三,以“行走”的策略。学生打架通常是因为轻微的东西放在一起,没有什么解不开的结。当他们找到他的同学情感的言辞过于。

中国通常遇到的问题:

三分之一礼让,不是来吵架变成打架,文明礼仪。当他们找到他的同学情感的言辞过于激烈的争吵,我们一定要学会控制自己的行为。每天学生一起学习,请帮合理的解决方案,找借口走开错误的做法,所以吵架升级到打架,老师评价错了,文明学生,应该去给老师,加强个人修养。我们不同意,可以控制局面,一打刀,我们必须学会谦卑和爱,阅读有意义的书,把握和人际交往能力,没有什么解不开的结。学生打架通常是因为轻微的东西放在一起,基本方法与同学相处知道,自觉做文明学生积极交流,要控制自己的能力。一旦冷静下来,共同提高。

四,以“行走”的策略。遇到问题时,亲如兄弟姐妹,共同进步。

三,如果有学生之间的问题,无法解决自己的。争吵一般不解决问题,我们应该注意自己的性格和修养,我们应该礼让三分。

二,意见以理性的方式来解决问题,动手打架,纪律差,由教师解决问题。

二。

三,不同意的同时,也不会做任何事情太过分了,没有考虑严重后果,违反校规。通常情况下,学生应该能够转移注意力。

正确做法,化解矛盾,石材的使用,开阔眼界,不冷静:

之一,你想知道真相的推理

8 同学之间争吵的作文

我和XXX是同桌,也是好朋友。上课时,我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍。可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?

原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂。你们不知道,XXX最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急。他又问正在看课外书的我:“XXX,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说。他又说:“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说:“我不借给你。”我伤心极了。今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋。突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借。他生气地说:“我以后不和你玩了。”我也不高兴了,顺口说道:“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了。

过了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬。又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说:“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天,我主动去向XXX道歉,郑重地说:“XXX,对不起,我们和好吧!”XXX接受了我的道歉,我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

注:XXX代表某某人

9 同学争吵作文300字

今天考数学了,和同学们对题时,发生了小小的争吵。

下了课,我们几个“死党”在一起开始对题,当对到最后一道题时,大家的意见都不统一。题是这样的:2007年6月1日儿童节这天休息,6月2日、3日周六、周日正常休息,你能算出6月上了多少天课?休息了多少天吗?

我是这样算的:30&divid;7=4(周)&hllip;&hllip;2(天)

4&tims;5=20(天)2&tims;4=8(天)8+2=10(天)

答:6月上了20天课,休息了10天。

可是高亚男说上了19天课,休息11天,她的答案得到了阎雨晨、张梦婕、谭思雨的同意,而只有张博雅同意我的答案,无论我俩怎么和她们争辩,她们都坚持自己的答案,我带着打赌的口气问:“你们不相信我的答案,敢不敢列一张日历?这可是最笨的方法了。”她们一口同声地答应了。我拿出纸和笔,在上面列了一行星期,然后在下面写出6月份的日期,30号正好对在周六,让她们数了数,就是休息10天,上课20天,这下她们没话可说了,这题我和张博雅对了。

描写吵架的句子

一、每次吵架,我都会先妥协,不是因为我错了,而是我太在乎,在乎和你牵手的曾经,在乎我们将要走过的往后。

二、而他则是紧握住拳头,看得出他在努力控制自己的情绪,身体因为激动在微微颤动,不时发出一两句声音,辩解着。

三、她喜欢把打理得整整齐齐,干干干净净的,他却很随便,东西乱扔。他们吵架了,她离家出走。她想:这次回去,家里一定被他弄得不成样了。他因为习惯了,家里还是整整齐齐的和原来一样。当她打电话来说:她要回来了。他跳起来,把家里弄得乱七八糟。她进家:我就知道家里会成这个样子。他说:所以不能没有你呀。

四、甚至连吵架也是重复的,为了一些琐事吵架,然后冷战,疯狂思念对方,最后和好。

五、没有不吵架的情侣,只有不完美的爱情;没有拆不散的夫妻,只有不努力的小三;没有不花心的男人,只有没有能力花心的男人;没有不散的宴席,只有无言的结局;没有不希望儿女成才的父母,只有不成大器的儿女;没有不成功的事,只有不成功的人。要记住,世界上没有走不通的路,只有想不通的人。

六、我们吵架了,冷战着。

七、我会和你吵架,但不会说分手;会故意气你,但我是想看你吃醋;我会粘着你,但不会死缠;我会管着你,不想有机会失去你;我会口是心非,但希望你能猜透我的心。我生气也好,冷淡也好,发疯也好,你都不要以为我变了不在乎了。这些反应正是在表达我对你说的那句:我爱你!

八、当他一言不发紧紧抱住你的时候,你没有告诉他就算是吵架的时候你也在欣赏他的脸庞。

九、自从爸爸出差回来后他们经常吵架,我心烦意乱,趴在桌子上看着那些似花非花的冰花,心里舒畅了许多。

十、爱情就是,本来是两个截然不同的人,却能相互体谅相互扶持,虽然有时候也会吵架生气,一旦有事,却总是第一个想到的人。

十一、互相研究了三周,相爱了三个月,吵架了三年,彼此忍耐了三十年——然后,轮到孩子们来重复同样的事。这叫做结婚。

十二、她伤感地对朋友说:“我和老公吵架了,他冲我大吼,让我带上东西滚。我用袋子把老公装进去,哭着说你是属于我的。”“真感人,然后呢?”朋友问。她答:“然后我装了四袋才把他装完。

十三、我要寻找的是一个不会和我吵架,是一个可以接受我的一切坏毛病并且愿意和我一起改正,会像宠自己女儿一样宠我的男人,然后我们一不小心就天荒地老了。

十四、如果你有男朋友,一定不要约他在哪里见面,那是吵架的根源。你就叫他到家来接你。

十五、每天跟自己喜欢的人一起,通电话,旅行,重复一个承诺和梦想,听他第二十八次提起童年往事,每年的同一天和他庆祝生日,每年的情人节圣诞节除夕,也和他共度。甚至连吵架也是重复的,为了一些琐事吵架,然后冷战,疯狂思念对方,最后和好。

十六、我凭人格发誓,我不懂这些女人!我就是不懂!她们怎么能成天价什么事也不干,光是混日子,生活的伴侣,却坐在那儿像个洋娃娃似的什么事也不干,专等机会跟丈夫吵架消愁解闷。

十七、通常人们是因为不会辩理才吵架的。

十八、你挽起你波浪的大卷发,指着右肩一道五公分的伤疤对我嘶吼。

十九、是的,我觉得如果两个人实在没法相处,天天吵架,就离婚。毕竟很多性格是要两个人一起生活很久,经历很多事情才会慢慢显现的。

二十、他们正吵得不可开交,吵得天昏地暗。

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