给已故父亲的一封信

　　折只纸船，那只小小的纸船乘载着孩子对父亲许许多多的爱，把它放进江河，愿远在天国的父亲能收到孩子的祝福。下面我整理了给已故父亲的一封信，欢迎大家阅读。

给已故父亲的一封信篇一

　爸：

　我不知道现在说这些你是否能听得到，可是我相信灵感，你一定看得见、听得到。

　爸，你离开我们离开这个家已经有三百六十九天了，从你走后我们一家人都好想念你。我几乎是活在回忆里，爸爸的笑脸不停的出现在在女儿的眼前，还是那么慈祥、那么温和、、、、、、

　还记得，小时候爸爸你经常牵着我的小手，带我到处走亲戚。一路上给我讲好多的 故事 ，回到家不管有多累也先要抱抱我，也不管妈妈怎么唠叨你总是微笑的面对她。也从来不把压力发泄在儿女身上，合格的丈夫，完美的父亲。不管有多苦也从来不让孩子们苦，再穷也从来不让孩子们穷 教育 。我庆幸自己出生在这个贫穷又温暖的家，从出生到长大我和爸爸在一起生活了20年，感受了爸爸20年无微不至的爱，几十年了把我们五个孩子都养大成人了，这几十年来你和母亲辛苦了!难报父母养育之恩啊!

　可是在我们都长大了，懂事了，还没好好的尽到孝心你却离去了，你怎么忍心离开呢怎么忍心让妈妈一个人孤独呢怎么忍心让我们这些儿女为你牵肠挂肚呢怎么忍心把家里的重担压在我们稚嫩的肩上呢爸爸说过这个家我最小最疼爱我，可是你怎么就走了呢你说过你要看着我结婚幸福的，可是爸爸、、、、、、爸爸你走了我们的心好痛。我好心痛爸爸，为这个家苦了半辈子，心都操碎了，就这样走了。连一句话也没留下，爸、、、、、、这一年多来我都不知道自己是怎么过的，想爸爸的时候只能对着你的照片哭，我深知爸爸回不来了，辛苦了半辈子的爸爸已经被埋在冰冷的泥土下面了。可是我还是希望会有奇迹发生，我希望着不可能的事，我知道只是在安慰自己，可是爸爸，我没有办法在大脑里挥去你的笑容，你的身影，我真的希望什么都可以代替，那样我宁愿代替爸爸的死。

　对爸爸我有说不完的话，我会在梦里慢慢的和爸爸说，爸爸你苦了半辈子，也累了你就安息吧!离开的是肉体，爸爸却永远活在我们的心里。永远的陪伴在女儿身边。爸爸，伟大的爸爸你一路安息。来世我还做爸爸的掌上明珠。

　悲慈父乘鹤西去音犹存教诲犹在未敢忘怀

　喜儿孙功德遗风已传承勤仁传家继往开来

　孝女;谢金君

　XXXXXX

给已故父亲的一封信篇二

　亲爱的爸爸：

　您还好吗我可想念您了!不知不觉，您已经离开我们六年了。在这六年里，我每分每秒都想念着您，在我的意识里，总觉得您会回来的。可是，无论我怎么盼，也再也不能把您给盼回来了。

　当知道您已经去世的那一刻，我崩溃了!前一天，活生生的一个人出去了，第二天却传来消息说您已经去世了，这太惊人了!我瘫坐在地上，泪珠大颗大颗地滴下，浸湿了衣领，我突然之间对这个世界充满了恐惧感。那个夺去您生命的家伙，我今生今世也不会原谅他的。他让我失去了一个好家庭，更让我失去了一个好爸爸!

　没有了您，地球似乎不会再转;没有了您，太阳似乎不会再升起;没有了您，世界似乎不会再光明。没有了您，奶奶每天用眼泪洗脸;没有了您，妈妈整天愁眉不展;没有了您，我一天比一天颓丧。 作文

　一天又一天过去了，您离我们越来越远了。即使时间可以冲淡一切，但是永远也冲不走我对您的爱。那个胖胖的、高大的形象永远留在我的脑海里，爸爸，您放心，我一定会好好学习、天天向上的!一定不会辜负您的期望;您的谆谆教导，我一定会铭记于心。虽然您不在我身边，但是您永远活在我心中，您的高尚情操深深地影响着我。

　“特别的爱，给特别的你……”虽然这首歌表达的不是亲情，但也足够表达我对您的爱。今天是 父亲节 ，那只小小的纸船乘载着我对您许许多多的爱，我把它放进江河，愿远在天国的您能收到我的祝福，让我的爱温暖您的心!

　最后，我想对您说：“我爱您，爸爸!”

　您的女儿：Jalynn

　XXXXXX

给已故父亲的一封信篇三

　亲爱的爸爸妈妈:

　您们好么时间过得真快,您们离开我们转眼要到百天了,心里的痛难以抹去审判书的结果我们真的无法接受。我们可怎么办呢生前您们告诉我们做人的道理,为什么他们不按理走呢我们的善良、忍让、宽容变成了懦弱、无知、无能。

　在这个世上您们是最爱我们的了!!!!意外的车祸夺走了您们的生命，眼前时常浮现出您们被撞时的情景：妈妈安详的表情，爸爸躺在血泊中睁着一双恐惧的眼睛离我们而去。爸爸您是看到了真相，还是有未了的心愿呢亲爱的爸爸妈妈，我们只能在梦里看见您们，在回忆中分享您们带给我们的快乐和幸福了。

　亲爱的爸爸妈妈难道这条路就真的这么难走么难道我们这几家人的幸福安稳的生活就这么被打破了么我们心里的疑虑和事实的真相有谁能帮我们解答呢人在做天在看，我们还是相信您们身前的告诫，相信法网恢恢疏而不漏，人间自有正义在，亲爱的爸爸妈妈您们安息吧!祝福您们的儿女吧!!!!!!

　此致

　敬礼

　爱您们的二女儿

　12月26日

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1 写给已故爸爸的一封信3篇

2 写给已故父亲的一封信

3 给已故老爸的一封信

4 给死去爸爸的一封信

5 写给已故父亲的信

6 父母写给去世孩子的一封信3篇

7 给逝去亲人的一封信

8 写给去世亲人的一封信范文

　　在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。这是因为，外貌

　　描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很

　　重要的作用。

　　外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外

　　貌写具体呢？

　　第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写

　　整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、

　　服饰（穿着打扮）、年龄、性别等。在具体描写静态外貌时，要注意以

　　下几点：

　　（1）要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。

　　年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同，人物的外

　　貌也定会有所不同。静态外貌描写，虽然包括多个方面，但决不等于要

　　面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画，

　　做到写谁像谁（即依照文字，能够顺利找到对应的人）。这样才能给读

　　者留下深刻而鲜明的印象。具体方法：

　　①注意抓住容貌特征进行具体描写。在这方面，又要特别重视“画

　　眼睛——写内心”。伟大的作家鲁迅先生曾说：“要极省俭地画出一个

　　人的特点，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全部头

　　发，即使画得逼真，也毫无意义。”如：

　　穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。乍一看并没有什

　　么特别，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话呢！

　　这段外貌描写仅两句话，便把穆老师善解人意的特点写出来了。

　　②注意抓住服饰特征进行具体描写。风俗、爱好、性情不同，人物

　　的服饰往往也就不同。因此，抓住服饰特征进行具体描写，是省俭地画

　　出一个人特点的又一重要方法。如：

　　他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，劲上套一个明晃晃

　　的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下

　　愿心，用圈子将他套住了。（《少年闰土》）

　　寥寥数语，不仅描写出了人物的外貌，还展示出了当时浙江绍兴一

　　带的风俗民情，同时写出了父亲对闰土的爱心。

　　抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔

　　下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写“千

　　人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿”）的现

　　象。

　　（2）要有顺序地进行描写。

　　外貌描写也要有一定的顺序，写前也要先想好按照怎样的顺序写，

　　然后逐一写来。比如我们打算从长相、穿着两个方面去写一个人的外貌，

　　如果在长相描写中插入穿着描写，就会令读者费解。这样杂乱无章的外

　　貌描写是不能给读者留下深刻印象的。怎么办？

　　①按照从整体到局部的顺序写。即先描写人物的全貌，再描写人物

　　局部的“特写镜头”。可以先写人物身材怎样，是高大魁梧，还是瘦小

　　枯干，然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写；写人物的脸，可以先从整体上写这张脸什么样，然后再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、

　　下巴等部位有选择地进行描写。如：

　　风雪中，一位老战士，靠着冰崖坐着，一动也不动，好像一尊塑像。

　　他浑身落满了雪花，神情十分镇定、自然。他穿着一身破旧的单衣，布

　　片像枯树叶一样贴在身上。（《丰碑》）

　　这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”，然

　　后再描写他的神情、身上穿着，顺序清晰，栩栩如生。

　　②按照从局部到整体的顺序写。即先描写某些部位所具有的明显突

　　出的特点，然后再写人物的全貌。如：

　　长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子小，难

　　友们都很疼爱他，叫他“小萝卜头”。（《我的弟弟“小萝卜头”》）

　　这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像

　　个“小萝卜头”，有序、简练而生动。

　　③按照不同方面的顺序写。即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方

　　面，有选择地进行描写。如：

　　古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白

　　的络腮胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样的

　　响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。（《老水牛爷爷》）

　　这段外貌描写，按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行

　　具体描写，鲜活的人物形象跃然纸上。

　　第二、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表情。人

　　的喜、怒、哀、乐的感情，活泼、呆板、暴躁、文静的性格，都会在神

　　态表情上流露出来。因此，动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性

　　格特征。

　　在描写人物动态外貌时，最好与静态外貌描写相结合，与人物的语

　　言、行动描写相结合。这样写，不但具体，效果也好。如：

　　铁人睁大了眼睛，“哦？⋯⋯咳！”他向司机喊道：“掉头，回去！”

　　（《忆铁人》）

　　这两句话，把描写神态（“睁大了眼睛”）与描写语言相结合，真

　　实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景。

　　写人记事时，常要描写人物的语言。因为，语言是心灵的“门户”，

　　语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段。这就

　　需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法。

　　怎样把人物的语言写好、写具体呢？下面的这段话，会给我们许多

　　提示：

　　我哭着，哭着，听到有人走了进来，回头一看，原来是继父，便把

　　头扭向一边。他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说：“丽敏，

　　你的心情我理解，这都不怪你。以后我哪儿做得不对，你尽管提出来，

　　别闷在心里。不过，我相信我会做一个比你想象的要好得多的爸爸。”

　　听了这些话，我张嘴想说点儿什么，可是，话到嘴边又缩了回去。

　　（1）描写语言，要真实、准确，符合人物的身份和特点。

　　由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟

　　等不同，所以语言的风格、特点也一定是不相同的，这就如同每个人的

　　长相一样。语言描写，目的就是要揭示人物性格，塑造活生生的人物形

　　象。所以，描写语言，就一定要真实、准确，符合这个人物的身份和特

　　点。这是把人物语言写具体的重要前提。例段中的小作者，就很好地做

　　到了这一点。她所描写的继父的语言，合情入理，与当时的情景很贴切；

　　真诚坦直，朴实无华，非常符合劳动人民的身份；善解人意，饱含爱抚

　　之情，充分体现出劳动人民为人的特点。

　　同学们在描写人物语言时，最爱犯的毛病就是“众口同腔”，或不

　　看写作对象，想当然，用描写小弟弟的语言来描写老爷爷，用描写老奶

　　奶的语言来描写小姑娘，用描写知识分子的语言来描写劳动人民，等等。

　　其实，这并不是你描写的人物在说话，而是让他们说你设计的话。这是

　　错误的。

　　（2）描写语言，不但要写清人物都说了什么，还要写出人物是怎么

　　说的。

　　在描写人物语言时，既注意写清人物都说了什么，又重视具体写出

　　人物是怎么说的——说话时的声音、语调、神态、动作等。这对刻画人

　　物，更好地表现人物特点，是极为有用的。如：例段中，“他在我身边

　　坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说”，这是小作者在描写继父说话时

　　的动作、神态。这些语句，与说的内容互相映衬，真切而生动地表达出

　　继父对“我”的关怀、爱怜。

　　行动，包括动作、行为两个方面。动作，指人物一举一动的活动，

　　如：抓、拉、扯、跑、踏、看、听、闻、说等；行为，指人物一连串的

　　动作，表现为一个过程，如赛跑的过程、钓鱼的过程、做游戏的过程等。

　　行动，是人物性格、情感、品质、思想的具体表现。看一个人，不

　　光要听他是怎么说的，还要看他是怎么做的。因此，行动描写是直接刻

　　画人物形象，展现人物精神面貌，把人物写“活”的又一重要手段。

　　怎样把人物的行动写具体呢？大家读读下面这段话，看看你能否悟

　　出一些方法。

　　小磊，那可是班上有名的“小迷糊”。一次，他拎着书包走进学校，

　　看见写字课代表正在教室门口检查同学们的写字用具，不禁叫道：“糟

　　了！”他用手掌拍打着自己的头，转身就往家跑。“小磊，怎么又回来

　　了？”妈妈问。他也顾不上回答，三步并作两步奔回自己的房间。屋子

　　里乱糟糟的，连被子还没叠呢。“毛笔，毛笔！”他找了柜子又翻抽屉，，

　　总算在床底下找到了毛笔和墨，可涮笔瓶呢？他猛然想起上次大字课回

　　来，他用瓶子捞鱼，放在窗台上了。他提起瓶子，一股臭味扑鼻而来。

　　原来瓶子里的鱼死了，已经泡了好几天了。小磊赶忙把臭水连鱼一块倒

　　掉，抄起桌上的笔墨，夹着瓶子奔出家门。屋子里柜子张着嘴，椅子翘

　　着腿，抽屉伸着舌头，都在责骂小磊不把它们放好。小磊冒着满头大汗，

　　一路上也不住地责备自己。等他气喘吁吁地跑进校门时，校园里早已鸦

　　雀无声了。

　　（1）描写人物行动要准确。

　　这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是符合生

　　活实际。这是把行动写具体的首要条件。

　　不同性别、性格、年龄、身份的人，行动的特点也一定是不同的；

　　人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的。很简单的事例：男生

　　吃西瓜的行动，和女学生一定是不同的；三伏天，半天又没喝到一口水，

　　此时吃起西瓜的行动与平日也一定是不同的。这就提醒同学们，在描写

　　人物行动时，务求做到“准确”二字——抓住人物行动的特点写，抓住

　　人物在特定情境中行动的特点写；实事求是，人物是怎么做的，就怎么

　　写，真实地反映生活实际。

　　如：例段中“拎着书包走进学校”，“用手掌拍打着自己的头，转

　　身就往家跑”，“三步并作两步奔回自己的房间”，“抄起桌上的笔墨，

　　夹着瓶子奔出家门”等，这些行为、动作描写准确贴切，生动、形象地

　　刻画出一个既淘气又毛手毛脚，生活和学习缺少条理的同学的形象。

　　（2）描写人物的行动要细致。

　　①人物的行为都不是孤立的，都是由若干连续的动作组合而成的。

　　要把人物的行动写具体，首先要对人物的行为进行“分解”、展开——

　　先怎样，又怎样，最后怎样。想好以后，再按照这些动作的先后次序，

　　逐一地、有条理地、连贯地写出来。当然，描写要有目的，事先要想好

　　为什么写这个动作和那个动作，而不能一股脑儿全写出来。

　　如：例段中，作者把小磊回家取写字用具的经过分成“发现没带用

　　具、回家去取→找柜子、翻抽屉→返回学校”这三层，每一层又都将行经过既顺畅，又具体。

　　②在描写每一个动作时，不但要写清人物做了什么，还要写出人物

　　是在什么情境、背景下做的，是怎么做的——写出人物动作表现时的神

　　态、语言、心理等。“做什么”、“在什么背景下做”和“怎么做”，

　　这些都是人物动作描写的内容。把这些内容写清楚，人物的动作描写自

　　然也就具体了。

　　如：例段中，“三步并作两步奔回自己的房间”、“气喘吁吁地跑

　　进校门”这两个短句，“奔回”、“跑”是写做什么，“三步并作两步”、

　　“气喘吁吁”则是写怎么做，在什么情况下做。这样，把动作写具体了，

　　人物急促、慌乱的形象也就活灵活现、跃然纸上了。

　　心理，又叫心理活动，指的就是人物想些什么，是怎么想的。心理

　　描写，就是对人物思想活动和内心世界进行描写。它可以直接揭示人物

　　心理活动状态，是直接刻画人物、把人物写真写活的又一重要方法。

　　描写人物的心理，又分描写自己的心理和描写他人的心理这两种形

　　式。

　　（1）把自己的心理活动写具体。

　　作文时，无论是主要记叙自己亲身经历的事情，还是写自己看到的、

　　听到的、想到的内容，往往都需要描写自己的心理，用来展示自己心理

　　活动的经过，或是为了烘托主要人物，提高文章的感染力。

　　因为自己最了解自己，心里想些什么、怎么想的，自己最清楚，所

　　以写自己的心理活动是比较容易的，可以直接采取“我想”的方式写出

　　自己的心理活动。只是要注意：描写时，既要写出自己“想什么”，还

　　应写清“怎么想的”，“为什么这么想”。这样，就把自己的心理活动

　　写清楚、具体了。另外，要写出深层的、真实的心理，避免口号化，表

　　面化，遮遮掩掩。

　　大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把自己的心理活动写具

　　体的：

　　正当我和爸爸谈论着马路上过往的一些名牌小轿车时，只见一位看

　　自行车的老奶奶正艰难地弯下腰，去捡我刚才扔掉的冰棍纸和软包装盒。

　　这一举动顿时使我惭愧不已，想立刻跑过去对老奶奶说些什么，可又实

　　在觉得不好意思。唉，算了吧，下次不再随便扔了不就行了。我心里默

　　默地想着。此时，我也无心再去观赏那些名牌小轿车了，只是往前走了

　　几步，端详着这位头发花白、脸上布满了皱纹、大约六十多岁的老奶奶。

　　她身子比较单薄，背有点驼，但显得很精神。我在想，这么大年纪了，

　　还在用自己的微薄之力为社会做着贡献，真了不起；再想想自己，只图

　　个人方便，却给别人带来了麻烦，惭愧之情不禁油然而生。

　　这段话记叙的是小作者看到老奶奶艰难地弯下腰，去捡“我”扔掉

　　的废弃物时，心里想的内容。作者不但写出了自己想什么（想认错可又

　　不好意思→只此一次，不能再扔了→老奶奶真了不起→自己图方便，给

　　他人带来麻烦），而且写清了怎么想的（心里默默地想），为什么这么

　　想（见老奶奶捡自己扔掉的废弃物，惭愧不已），真实地表达出了自己

　　内心的思想活动。

　　（2）把他人的心理活动写具体。

　　因为我们不可能钻到人家的脑子里，所以要描写他人的心理活动就

　　比较难了。怎样把他人的心理活动写具体呢？尽管他人头脑中是怎么想

　　的，我们无从知晓，可是人物的心理活动无不从他的表情神态、言谈话

　　语、行为举止等方面表现出来。从这个角度讲，具体描写他人心理活动

　　的方法又是多种多样的。如：可以通过具体描写人物的表情神态来反映

　　人物的心理活动；可以通过具体描写人物的语言来揭示人物的心理状态，

　　特别是通过具体描写人物的“自言自语”，让人物直接倾吐自己的内心

　　世界；可以通过具体描写人物的动作，尤其是一些细节的动作，来揭示

　　人物内心隐蔽着的微妙的感情。除此之外，还可以采取描写人物幻景的方式，来具体展示他的心理活动。

　　大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把人物的心理活动写具

　　体的：

　　有一次，我正在做功课，亮亮看见我手里的钢笔，硬要拿。我说：

　　“亮亮，钢笔不能玩，小姨给你看一张画吧。”他又摇头又甩胳膊，“不

　　要，不要！”接着就哭起来。妈妈看见了，对大家摆一摆手，大家就若

　　无其事地各做各的事。他哭了一会儿，用手捂着眼睛，断断续续地哼着，

　　还不时地从手指缝里偷看，看大家是不是是注意他。他的目光从妈妈身

　　上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上。我竭力不让自己笑出声来。他

　　把大家扫视了一遍，也就不闹了，自己拉着小汽车玩去了。以后我再做

　　功课，亮亮也不要钢笔玩了。

　　这段话，写亮亮先是撒娇，继而以哭为手段要大人答应他的要求，

　　最后见哭不能生效，只好“自己拉着小汽车玩去了”。作者通过具体描

　　写小孩的行动（摇、甩→哭）、神态（捂→偷看→移），逼真地写出小

　　孩的心理特点，反映出亮亮真是个聪明淘气、活泼可爱的孩子。

　　我的同桌是一个女孩，名叫xxx，开学的时候我们仍是同桌，在补课班的时候我们也是同桌。

　　她，是个漂亮的女孩儿，他很有个性，如果你想强制她做什么事，门都没有。

　　她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服，我们是最好的朋友，经常一起出去玩，这不，作业做完了，我们便手拉着手，一溜烟儿地跑向花园。

　　你看！那一朵朵娇嫩的菊花摇动着自己好看的身体，好像在欢迎着我们的到来。菊花的样子是各有各的特点，有扁圆的，有正圆的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，红色正圆的要算是“花王后”了，像一轮火红的太阳，照射着整个菊花园。

　　我们正玩得起劲，突然看见一个老奶奶在向我们招手，我们便跑了过去，在老奶奶的叙述中，我们得知了情况，是这样的：老奶奶是出来散步的，回家的时候发现钥匙忘记带了，她家住在一楼，想让我们从窗户里钻进去把门打开，听完，我望了望满是油烟的窗户，又看了看秦先鑫，连忙说：“我太胖了，力气不够，也钻不进去”。实际上那窗户很大，我完全可以钻得进去，只是嫌窗户太脏而已。老奶奶听了我的话，又焦急的看了看XXX，不知是老奶奶的眼神感染了，还是她乐于助人的品质鼓励着她，只见她小声的说了一句：“老奶奶，我来帮你开门！”，说完，便把手拉着沾满油烟的窗户，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打开了窗户，头向里面钻去，好几次呀她的头都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向里钻去。

　　眼看着整个身子都要进去了，可是她的腿卡在了窗缝里，这时，老奶奶把她向上一拉，整个身子就进去了。

　　打开了门，老奶奶拿出五元钱，要给秦先鑫，可她摇摇头说：“老奶奶，你拿着吧，这点忙不算啥！”老奶奶还硬把钱往秦先鑫的手里塞，只见她看了看沾满油烟的手和衣服说：“我还要回家去洗我的衣服呢！”说完就拉着我跑了回去，而我的脸，红的像个大苹果一样，惭愧极了。

　　我的同桌就是这样一个女孩儿，她的助人为乐的品质让我十分敬佩，我想我做一个像她那样的人，永远都要有助人为乐的品质

  《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。

 父爱，就是这样深沉。父亲朱鸿钧对儿子朱自清的爱，亦如此，舐犊之情，就体现在这些点点滴滴的细节中。

       如同《背影》中朱自清回忆父亲买橘子时的场景：他（父亲）肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……过铁道时，他先将桔子散在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走……

这篇散文，被称为“天地间第一等至情文学”。

全文并无华丽辞藻，却令无数人潸然泪下。淡淡的笔墨中流露出深深的父子之情。短短的文字，将朱先生的父亲形象刻画的鲜活而真实并入木三分！

有人说，经历岁月，才能读懂父亲。不管是为人子，还是为人父，都应该读读它。

一篇《背影》，让无数人对父子亲情有了更深的理解。

作家麦家说：“多少子女为了逃离父母走上‘蓄谋已久’的远行，终来还是逃不出强大的亲情，亲情里藏着宿命……越走越深的，是亲情。”

但这份关于亲情的注解，或许只有长大了，才能真正读懂。

不知道大家是否听过李健唱的《父亲写的散文诗》。

在这首歌的评论区，有一段网友的心声，几乎让人泪目：

“我们最大的悲哀在于：

拿着爸妈提供的物质，学着他们不懂的知识，见识着他们不曾见识过的世界，体验着他们未曾体验过的人生。

到头来，却嫌弃他们竟然如此笨拙。”

是啊，爸爸也不是第一次生下来就是爸爸，父母也是第一次成为父母。

或许《背影》的价值，不仅是在于“父子情深”，更是在于其真实地记录了亲情的无解。

他们很平凡，什么都给不了我们，却又把什么都给了我们。

写事的作文

1这个月真够呛，碰上了好朋友过生日，零用钱已经花得差不多了。摸摸自己的口袋，只找到八毛钱。朋友过生日，人家大包小包地送过去，而我却只给她八角钱，那多没面子呀！这几天，我被这件事搞得吃不下饭，睡不着觉，就拿了几本书来看。从书中我看到了一句话，使我感触特别深：君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。如果花大价钱买礼物，我们不是成了小人之交了吗？

忽然，我灵机一动，想到了一个好办法，一下子就从床上跳了下来。我从家中找来一块红布，再用八角钱买了一些针线。我先把红布剪成手帕一样大小。然后用水彩笔在红布上写上“祝你生日快乐”这几个大字，下面画了一朵简单的花。最后，我学着大人的样子沿着用铅笔打好的框架一针一线地绣了起来。由于初次体验，针经常扎进手指里，流出了鲜红的血，但我毫不在乎，继续认认真真地绣着。整个下午我一直都在绣手帕，累得我是腰酸背疼。

虽然，我对自己送给朋友的礼物很满意，但是我依然拖着沉重地脚步去参加朋友举行的生日聚会。一进朋友家，只见屋里坐满了客人，旁边放满了大包小包的礼物。看到这些，我的心跳不由得加快起来。这时，朋友笑着迎接我。我吞吞吐吐地说：“这……这是……我送给你的生日礼物，这是我亲手缝的。”我的朋友一打开，看见上面绣的字，激动热泪盈眶，她说：“我们一定能成为最好的朋友的，因为你给我的是真正的友谊。”大家见了，各个都投来了称赞的目光。

从这件事中，我深刻得体会到：金钱不是万能的，还有比金钱更可贵的东西，那就是——真诚的友谊

2阳光总在风雨后

记得曾看过一则报道，一对双胞胎姐妹，双双残疾，终年只能在轮椅上度过。但两姐妹对生活有无限的向往，她们勇敢地面对残酷地现实，并去克服它，于是她们选择了写作这条路。但是，只有小学文化的姐妹俩，又一次次失败了。但是，她们没有倒下，反而更加坚强了。终于，她们出版了自己的第一本熟，记录了自己走过的岁月，面对的挫折，也得到了社会的赞扬和认可，人们的崇敬。现在，她们正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹俩会创造明天的辉煌。

回过头来看看，残疾人都如此坚强，何况我们这些身心没有残疾的人。每一个生命，都是抱着希望来到世上，一只小鸡，一棵小草，它们谁不是艰难地来到人间？所以，要把握这美好的生活，即使有再多挫折，再多的困难，都要勇敢地面对，努力地去克服。

的确，人生其实是精彩的。当你感到痛苦绝望的时候，不妨尝试着去换一个角度去思考，去看待，你会发现，原来生活没有自己想象的这么糟糕，从而发现，生活是多么美好，到处充满着希望的阳光。其实很简单的，闭上眼，深吸一口气，对自己说，我一定可以！

命运在向你关上一扇窗时，同时也会向你敞开另一扇窗。阳光总在风雨后，请相信有彩虹。

3家庭趣事

夜幕临降时，路上匆匆的行人欲赶回的地方，那就是家。

我有一个幸福的家庭。生活中，我们经常发生一些有趣的事情，现在想起来，还历历在目。

星期天下午，爸爸神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”“什么？”我喊道。“我们要举行智力竞赛？”厨房里的妈妈闻声赶来。“那就让我来做你的对手吧。”她对我说。我见对手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”

比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志？”“嘀----”我忙跳起来回答：“广州市！”“对了，加10分！”这时我高兴极了，真有点儿沾沾自喜。接着爸爸又问起了问题：“ 是不是有财物就有快乐？”“那还用说，这当然是啊！”我说，“那不一定！”妈妈反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加10分。”我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题：“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加10分！”接着爸爸又问了几道题目，都有妈妈答出。由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心地听起来“大庆每年石油占全国的几分之几？”我毫无顾忌地答道：“大庆每年的石油产量占-占-占全国的1/2！”“对了，虽然‘占’了几次，但总算‘占’出来并且对了。加10分！”

比赛结束了。妈妈说：“这次我赢了你，到你读中学时我们再赛一次。”“那时候，我们可要请教你呀！”爸爸对笑道我说：“哈哈哈。”我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。413字

童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……

从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……

那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……

虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。

4上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，今天也想为家里做点事，减轻妈妈的负担。

吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。

休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。

我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水（妈妈曾经告诉我，水位要没过手面），盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。

一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺。”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此！

虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。

5打雪仗

快过年啦，我们全家人都开开心心的回老家过年。

刚来到老家，就看见路边上堆着许多雪白雪白的雪，我和弟弟非常兴奋，因为在昆山的冬天几乎都是不下雪的。

不一会儿，我们就到奶奶家了。刚下车，我和弟弟就迫不及待的冲向奶奶家的后院，准备玩盼望已久打雪仗游戏。

我们先拿了一个盆子，一个塑料大勺子（舀水的家伙）和一把铲子做工具，接着我们就开始玩了。

我趁弟弟上厕所的时候飞快的搭了一个约普通枕头大小的“堡垒”，弟弟来的时候看见我已经搭好“堡垒”了，也不甘示弱，拿起手就往雪里撩不一会儿也搭了一个“小堡垒”。

我先捞起一把雪，用手按一按，然后趁弟弟不注意往他身上一扔，‘哈，打中了”！我欢呼起来。

就在我正准备打第二次的时候，他也把刚才准备好的雪球打了过来，也打到了我的衣服上，就这样拼命地打了起来。

冬天，一个美丽的季节，因为有雪，雪可以做许多的事。除了可以玩打雪仗的游戏，雪还能杀死害虫，保护庄稼，清洁我们的城市。

最后，我想对冬天说：“冬天我喜欢你！

写人作文

1我有一个好父亲

父亲是一个少言的人。他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字。家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。只自顾自吃自己的，显得很不礼貌的样子。对我们几个孩子也一样。他很少过问我们的学习，他觉得学习是我们自己的事情。有问题问他，他也是说你们还是去问老师吧。

父亲是个农民，但在我眼里很多地方又不像地道的农民。父亲读完了小学，初中上到了二年级就因贫困辍学了。接着他和几个同伴瞒着爷爷奶奶一口气跑到了包头，在那儿上了两年的中专。后来因为六十年代的三年自然灾害学校解散了，父亲又回到家继续当他的农民。父亲写一笔很好的毛笔字，村里谁家有红白喜事，父亲总要被人家恭敬地请去当帐房先生，记记份子什么的。到了春节，更是父亲忙碌的时节，乡亲们都早早的把大红纸送到我家，请父亲写春联。往往春节未到，我家早就洋溢着节日的气氛了。我小的时候习字，父亲就让我学着给山东的舅舅写信。什么格式，怎么称呼，如何落款，都是父亲手把手教我的。我虽然喜欢他的字，但我练字没长性，直到如今也没形没体儿的。回家陪父亲喝酒，喝到高兴处，父亲总是指着我说：“就你还中文系，还老师，写字还不如我这个农民哪。”我只能笑着点头。

父亲是个爱书的人。他每次出门，包里总要塞本书。实在没有可看的，也要捎上几张报纸。记得父亲亲手买的书有1975年出版的三卷本的〈水浒传〉、上下册的《东周列国故事》、《聊斋志异》和冯梦龙的“三言”。农闲时节，别人家的男人或打牌或赌钱，我父亲就在炕上看书。逢雨雪天，更是整天抱着书看。这两年父亲眼花了，自己买个花镜，还是不忘读书。我有时端详端详，老人还真像个文人先生呢。今年暑假回家，我倒腾书柜，找出一套明朝抱翁老人的《今古奇观》来，是清朝道光年间刻印的，可惜少了一卷。我对他说，这书给我吧。父亲说行啊，反正我眼花也看不了了。父亲还常常感慨地对我说：“文革那会儿，你爷爷当私塾先生时留下来的书都让我作饭时当柴火给烧了，怕惹祸。要不留到现在也值钱了。”于是我也很感慨。好在我们这一代不会再赶上“焚书”的年代了。

我家的三个孩子中，父亲最疼我，他说我坐得住，安分。冬天的时候，我整天在大街上疯跑，出了满身的汗，热得把穿的棉裤都溻湿了。早晨起床前，父亲总是早早把火炉点好，然后把我的棉裤用手翻转过来，一点一点地靠近炉子烤，边烤边慢慢晃动着，不一会儿，我就看见棉裤上腾起缕缕热气。等烤完了，父亲还要用他的两双大手把棉裤搓搓，让它柔软。等我再穿上的时候，感到很温暖。父亲是一个闲不住的人，他常常给我擦皮鞋，每次都收拾得很仔细。我上学骑的自行车，每天都是父亲为我取出来，晚上回到家，每次也是父亲为我存放好。擦车打气更是他的份内之事。在他眼里，我似乎永远是个孩子。我上学时读的书，都是父亲亲自包书皮，并用毛笔写上我的名字。我当老师这么多年了，我上高中时的课本仍然保存完好。有时我读他说，这书都没用了，您把他卖了吧。父亲总是说：“放着吧，放着吧，书到用时方恨少啊。”我在南京上四年大学，每次都是父亲执笔给我写信，信的结尾总是说，别心疼钱，吃好，注意身体。他很少叮嘱我好好读书，但我读了父亲的信，自然知道该怎样去念书的。

现在，我当父亲也十多年了。孩子小的时候，因为他生病不肯吃药，没少暴打孩子，大一点了，因为不爱去幼儿园又挨了我不少打。直到现在，学习不好了，考试不好了，我对孩子也是非打即骂。想想父亲对我，再想想我对孩子，确实很惭愧啊。我和父亲每年相见几次，见一次，他就老一点儿。可不是吗，我都奔四十了，父亲能不老吗。

在我眼里，父亲是个沉默的人，是个爱我疼我的人，是个爱读书写字的人，是个引导多于管束的人。在我眼里，父亲的形象很高大，须仰视才见。愿父亲能健康的活着，我愿意永远做他的孩子。

2不知到你要什么题材的随便给你一个

人们都说“世上只有妈妈好”，但在我小时候总感觉妈妈并不像人们说的那样好。

每当我看见别的小朋友摔倒了，他们的妈妈总会急切地把哇哇大哭的小朋友抱起来，搂在怀里，百般爱抚时，心里总是酸酸的。而我摔倒了，妈妈总是坚定的说：“自己爬起来”。我忍着伤痛和泪水，努力的爬起来，看到妈妈那欣慰与满足的表情，我更委屈了，可又不能哭，生怕妈妈笑我不坚强。为此，妈妈的脸上总洋溢着自豪与成功的微笑。我总感到，妈妈是世界上最严厉的妈妈，让我从小养成了独立自强的性格。能更好的适应社会，适应生活。

我上二年级时，有一次感冒了，本以为妈妈在我生病时会像其他妈妈一样焦急的背我去卫生室。可万万没让我想到的是，妈妈对我说：“今天你爸爸出发了，我上班拖不开身，你自己去卫生室，把病情告诉医生，他们会帮助你的。”我被这出乎意料的话惊呆了，脑海里浮现出别的小朋友病了，他们总可以让爸爸背着，妈妈哄着，前呼后拥的去卫生室。而我呢？要一个人去。没办法，我只好硬着头皮去了。卫生室里的叔叔阿姨们看我一个人来，便对我格外关照。还一个劲儿的夸我大胆，勇敢，自立能力强。打针的时候，我没有哭，又赢得了叔叔阿姨们的一阵表扬，还给我写了一封信表扬我大胆，让我交到学校去，但我没舍得，把信珍藏到现在。通过这一次自己去卫生室，我在朦胧中感到妈妈是在教育我，锻炼我。

我真正明白了爱的真谛时，是在三年级上学期，那是农历二零零二年十二月十二日，妈妈一整天都在忙着上班，直到我晚上睡觉时，妈妈也没有回来。第二天早晨我醒来时，惊奇发现床头上放着一摞本子和几只铅笔。用红彩带捆着，上面还放着一张紫红色的纸，纸上写着“生日快乐”四个大字。我恍然大悟，原来今天是我的生日！我兴奋的拿过那张纸看了起来，是妈妈写给我的信！信的内容我至今还记忆犹新：“雁群，今天是你的生日，过了今天你就十岁了，已经是个大孩子了，要时时以一个大孩子的标准来要求自己。你已经长大了，妈妈不可能天天跟着你，你要学着自己照顾自己，不仅要学习好，自己的生活也要打理，身体更要调理好，我最近工作比较忙，没给你准备什么特别的礼物，送几个本子，几只铅笔给你，都是学习用得着的东西，礼轻情意重，妈妈就是希望你学有所成，学有所用。学习贵在持之以恒，贵在精通，吃苦。一代人和一代人竞争，竞争是残酷的，要想在竞争中立足，必须刻苦努力。妈妈真心希望你扎实有效的学习，诚实坦荡的做人，严格要求自己，宽容别人，全面发展。妈妈不要求你做最好的，只希望你是最努力的，只要你努力了，就是最好的！”看到这里，我已泪眼模糊了，眼前浮现出妈妈拖着疲惫的身体，在灯下为我写信的情景！那困乏、疲倦的眼神流露出对我的真爱。我跑进厨房，一把搂住正在做饭的妈妈，激动的说：“妈妈，您都下班这么晚了还给我写信。”妈妈转过身来，摸摸我的头平静的说：“快刷牙、洗脸、准备吃饭，快迟到了。”此时此刻，我真正理解了妈妈，他想把我锻炼成一个能经历风雨，适应瞬息万变环境的人。妈妈是深爱着我的，她把爱化作行动，不断的给我力量给我勇气，让我面对现实，让我悟出了爱的真谛，体会了爱的真谛。

我真想大喊一声：“妈妈，您辛苦了，我爱您，妈妈。”

3父爱永恒的话题

同学们，你们想过父爱吗？虽然母爱是伟大的，但仔细想想，父爱不胜于母爱吗？父爱不也是伟大的吗？

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使万人受到伤害地震过后，一位父亲安顿好了妻子，马上赶往他儿子就读的学校。但学校的教学楼已经塌了，他看见这一幕，他哭了，但他脑子里有一个念头：我的儿子在等我。他挖了8小时；12小时；24小时；36小时，终于找到了 儿子和其他几名学生。

其中，只有一句话让我记忆犹新：不论发生了什么，我总会和你在一起！这句话是那么美，这句话是那么深刻！这句话给了我许多鼓励。这时，突然想起了自己的父亲。

我的父亲是位老板，但他并没有因为生意而不顾我的学习，每天晚上他都辅导我写作业、背英语、做数奥。记得有一次，我考了80多分，回到家，我把试卷拿给爸爸看，那时，我害怕极了，怕爸爸打我。这是，爸爸皱了皱眉头，严肃的问我：“你有没有认真答卷？”我用颤动的声音说：“认真答了。”“那为什么错了3道辩音题？”“我，我以为这次测试的辩音题和简单，就没认真复习”“我的儿子还是懂的吗，只不过每认真复习罢了，以后考试每一个地方都要复习到，知道了吗？”那时，我其实知道，爸爸那些话里包含着对我的批评和鼓励。我发誓不会再让爸爸伤心的。

父爱，是一个永恒的话题；父爱，是一篇流传千古的诗文；父爱，是那最迷人的风景；父爱，是酿造千年的美酒！父爱是那么无私，那么伟大！

我的父亲爱着我，我也深深的爱着我的父亲。父亲的期望我也感受得到！父亲创造了我，我想对父亲说：“您辛苦了”。

可以给我加分吗？谢谢！

我的老爸

一提起老爸我就头疼，别看他在外人面前像个面冬瓜似得，半天说不出一句话，可他的话都给我留着呐。他只要一见到我，那永远不知疲倦为何物的上下嘴皮就吧嗒吧嗒个没完没了——我想他真应该去当演讲家——害的我每天都要聆听他的谆谆教诲警世通言。老爸的教学水平实在不敢恭维，翻来覆去就是那几句话：要好好学习啦，不要贪玩啦，应该像个女孩子样啦……有时我听烦了，就会捂着耳朵大声抗议：“知道了！知道了！知道了！少说两句行不行？没人把你当哑巴。”每次他听了我的抗议，不但不生气，反而讲得更起劲了，真拿他没辙。

上学期期末考试，由于考试时粗心大意，数学考砸了。领成绩单那天，我心情沉重的离开了学校，学校离家不远，平日里五分钟就到家了，那天我却走了十几分钟，感觉就像过了一个世纪。我怕老爸，怕他那张不依不饶的嘴，怕他给我上没完没了的政治课。

回到家，刚进门，未见其人，先闻其声：“静静，这次考得咋样？”言语里透着关切和期冀。“不咋样……”我低着头，怯生生的回答。“我天天跟你讲，平时要多看书，多做题目，‘磨刀不误砍材功’，累不死你，可是你呢……”我的心里充满了恐惧和懊悔，我不敢看他的脸，我知道他此刻的脸上写满了愤怒和失望，我又何曾没用功呢，每天不都做到十一二点钟吗？我低着头，默默地流着泪，根本没有听清楚他讲些什么。不知过了多长时间，老爸说得口干舌燥，终于不讲了。我抬头瞥了一眼墙上的钟，老爸竟然足足讲了一个钟头。哎，命苦呀！

中午当我端起碗筷准备盛饭时，发现老爸似乎又要说些什么，忙说：“爸，《午间新闻》到了——新闻节目是老爸的最爱。”老爸一听，三步并作两步，飞快地走到电视机跟前，打开电视，关心他的国际国内大事去了。好险呀，又逃过一劫。

吃过午饭，我便打着“学习”的幌子，到同学家玩去了。然而，晚上一回到家，老爸就又给我上起了政治课。憋了半天的话的确厉害，那一串串语言，如同一架机关枪不停的“扫射”，害得我左右耳得了“神经性耳聋”。为了避免更严重的后果，我便冲进卧室，“咣”的一声把门关上，躺在床上，戴上耳机，听起阿杜的新碟来，任凭老爸在门外暴跳如雷也好，伤心欲绝也罢，就是不开门。

第二天一大早，老爸还没有起床，我就背起书包去了补习班。当初老爸给我报名时，我是很不情愿的，但为了避免“耳膜炎”再次发作，两难相较择其轻，也只有硬着头皮去了。一出门，我的心里顿时乐开了花，“翻身得解放了”——这一下老爸就没有机会给我上政治课了，这样的时光真爽！

俗话说”是福不是祸，是祸躲不过”，中午回家时，一上午愉快的心情又让老爸给破坏了，刚进门，还没有来得及喝口水，就听老爸问道：“今天学什么，学得咋样，都听懂了吗？吃一堑要长一智，学习不是一日功夫，要日积月累，做到日日清月月清，今天老师布置作业了吗……”MY GOD！政治课又开始了。

一年三百六十五天，天天如此，老爸也真够辛苦的，可怜天下父母心。看着老爸眼角眉梢一天天增多的皱纹，我暗暗发誓，今后一定好好学习，争取优异的成绩，让老爸劳累了多年的上下嘴皮歇一歇，因为我爱我的“政治”老爸。