盛泽冬天有什么好吃的小吃？

苏州吴江盛泽的冬天，要吃一碗热腾腾的海鲜青蟹面。很多当地人都会来吃好吃的，还有小馄饨、粉条锅、手剥蟹肉饭等好吃的小吃。下面就为大家推荐一些相关的美食店铺。

独佳面馆

1店铺地址：吴江区盛泽镇金城商业广场9栋106号

2店铺地址：吴江区盛泽镇国际贸易中心22栋112号

在盛泽，有一碗超级豪华的海鲜青蟹面，里面有一整只新鲜的青蟹，还有大虾、花壳、鱿鱼等品种丰富的小海鲜。江浙沪的一些资深食客，经常会定期开车来这里，就是为了吃这碗海鲜青蟹面，满足一下自己的馋嘴，享受一下。

徐姐烧卖馄饨铺

地址：吴江区盛泽镇东方轻纺城5楼

在盛泽，有一种精致的小卖，已有上百年的历史。旧时盛泽有春节“吃、卖、看年画”的习俗。在婚宴上，这种小吃也是烧卖的，寓意“花好月圆”。

坛丘阿毛粉丝煲

地址：吴江区盛泽镇东方轻纺城5楼

徐姐的馄饨店旁边，有一家坛丘阿毛粉丝锅，在盛泽开了25年了。老店位于坛丘银河街道新兴小学门口，被誉为盛泽范锅的“鼻祖”。

弄堂鲤

地址：武江区盛泽镇灿华路同仁堂巷5号

初冬来到盛泽，不能错过一碗手剥蟹饭。在同仁堂巷，在盛泽著名景点仙参寺附近，有一家名为“巷鲤”的小店。一碗“网络名人”蟹饭，火遍盛泽。

兰兰糕团坊

地址：吴江区盛泽镇金海湾酒店，巷子斜对面，面向南门向西约50米。

在盛泽，有一种当地人引以为豪的传统糕点，叫做“盘龙饼”。传说盛泽在旧社会遭受了龙卷风的灾难。一条龙突然出现，在盛泽周围游动，帮助盛泽抵御龙卷风。因此，盛泽人制作盘龙饼来纪念保护盛泽的龙。老盘龙饼很大，里外都有几个圈，盖着果仁的圈最受欢迎。于是，盘龙饼逐渐发展成了盘龙心。如今，盘龙心已经成为吴江区的非物质文化遗产。

东港野鸭

地址：吴江区盛泽镇北桥东30米(新华菜场门口)

在乌江水乡，富庶的水土孕育了肥美的鸭子，而在盛泽人的舌尖上，盛泽东港野鸭最为出名。

这家位于新华菜场门口的东港野鸭店，门面不大，位置隐蔽，但鸭香不怕巷子深，每天这里都是顾客盈门。

做东港野鸭要用茴香、桂皮等香料，还要加中草药秘方。好的卤鸭需要用大石头压出来鸭肉里的脂肪和水分，这样鸭肉才能变得紧实，干而不僵，瘦而不柴，好吃又有嚼劲。

求人与动物互助互爱的故事

最简单的就是盲人和导盲犬了

有关互谅、互让、互敬、互爱的小故事

互谅：唐太宗李世民不记前嫌任用魏征。唐太宗还是秦王时，魏征曾多次劝太子李建成除去李世民，后来李世民当上皇帝，不计前嫌，原谅他当时是各为其主，反而重用了魏征，至于贞观盛世，与他的胸襟广阔分不开的。

互让：安徽某地有六尺巷景点。相传，清代礼部尚书张英为解决家人与邻居的矛盾，特寄诗一首回家，诗曰："千里寄书为一墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"于是，张家主动让地三尺，邻家亦主动让地三尺，遂成就了“六尺巷”这一千古美谈。

互敬：周总理，作为一国总理，日理万机，非常辛苦。有一次，周总理工作了一整夜，清晨刚要回家，在路上碰见一个清洁工人，周总理主动上前去，紧紧握住工人的手说“同志您辛苦了！”周总理十分尊重别人，所以他也得到了全国人民对他的尊重。

互爱：据《左传·隐公元年》记载：郑庄公弟兄二人，母亲武姜因生庄公时难产，因此对他心生厌恶，相反对其弟弟叔段却百般宠爱。按照古制，郑庄公是老大顺理成章地继承了王位，成为郑国君主。母亲武姜更加心怀不满，千方百计培养叔段的势力，以便强大后取代庄公。他们招兵买马，修筑城墙，准备谋反。有人发现后告诉了庄公，庄公说：“只要我母亲武姜愿意，有什么关系。”后来叔段认为时机成熟，就和母亲商量谋反日期，武姜作出决定后就回信给叔段，让他立即起兵，自己做为内应。郑庄公早已发现他俩的阴谋，截获了密信。叔段措手不及仓皇出逃，后自杀。庄公很伤心，对母亲说"我俩不到黄泉不再见面"。庄公就把武姜送到颍地居住。过了一段时间，庄公有些后悔，管颍地的官员颍考叔给他出了个主意，挖个深及黄泉的地洞，在那里和母亲见面。母子二人见面后抱头痛哭，从此言归于好。这即是著名“掘地见母”的故事。

红领巾手拉手小伙伴互助互学互爱的故事！

红领巾手拉手互助互学互爱故事 日记 200字

写少数民族和汉族互助互爱的小故事

在阿勒泰市萨尔胡松乡干沟村，住着166户村民，何厚宾家是这里唯一的一户汉族，在何厚宾居专住的40多年里属，他手把手教村民翻土、施肥、种菜、预防病虫害，带领村民种树，还为自己的儿子取了一个哈萨克族儿媳妇。如今在这个村子里，到处是郁郁葱葱的白杨树以及家家户户种植的蔬菜，这里的民族在进步，这里的发展很稳定，这里没有汉民族之分，这里只有团结凝聚，这里只有欣欣向荣……

阿勒泰市拉斯特乡拉斯特村一名8岁的小女孩艾明，在海拔2000多米的 “湖南也别斯”夏牧场的原始森林里走丢了。在她走失的52个小时里，来自八乡三镇两个牧场的60位汉、哈、回、蒙、维等民族自发组成的营救小组，对艾明进行了排山倒海式的原始森林大营救，场面壮观，感人肺腑： 68岁的哈萨克族玛燕老人，是在据阿勒泰市40公里的小东沟附近开了饭馆，当她听说艾明走失的消息时，饭馆成了营救小组的周转站，免费吃住，玛燕52小时守候在电话旁边等候小艾明的消息；维吾尔族蒙族小伙子巴代在海拔两千多米的阴坡上，一边走一边喊一边用白色布条留下记号，在人们搜索了52个小时后，终于找到了坐在河边发抖的小艾明……

互助互爱的小短故事

互助互抄爱的小短故事：

炎热的夏天到了。这天，动物园里的小象欢欢热的烦燥不安，总是用鼻子使劲往栅栏上撞击。这时，饲养员大明看见了，心想，怎样让欢欢舒服点呢？大明灵机一动，想出了一个好办法。

大明提来一桶拿来一把大刷子。他把桶里的水泼到小象身上，然后拿刷子在小象身上用力擦，这些洗澡水从小象身上流下来，就像小河淌水一样。欢欢安静地享受着，还不时的用鼻子蹭着大明。好像在说：真舒服，谢谢你。大明给欢欢洗完澡后，累得气喘吁吁，汗流浃背。欢欢看见了，把鼻子伸进桶里吸了满满一鼻子水喷在打明身上，像喷头一样。啊！舒服极了。于是大明脱掉衣服就让小象也给他洗了个凉水澡。欢欢用鼻子吸起肥皂在大明身上搓洗着，又吸起水桶里的水冲洗在大明身上。

多聪明的小象啊，欢欢和大明洗着玩着，再也感觉不到炎热了。

有关于互谅，互敬，互爱，互让，的名人故事~~拜托~~~急急急！！！

互谅:家和万事兴

家，对于每个人来说都是温馨的，都是美的。家庭的和睦也同样重要，只有家庭和睦，才能克服困难，越过一道道难关，才能真正的成为“温馨的家庭”。

曾经在杂志上看过这样一个故事，一个女孩兰兰（化名），她的父母三天两头的吵架，兰兰害怕看到爸爸妈妈吵架，她喜欢爸爸妈妈不吵架的日子。有一天，兰兰生病了，她躺在床上，爸爸妈妈坐在她的床边，就连放一个杯自都轻轻的放，害怕吵醒她。这时，她心中无比的高兴，甚至希望自己永远都能这样生病，那爸爸妈妈就再也不会去吵架了。对于这样一个故事，已经说明家庭和睦有多么重要，不仅是对家长，还有对儿童也是一样的。

记得在2002年，那时由于种种原因，妈妈下岗了，当时妈妈十分难过，因为妈妈自尊心很强，爸爸首先去安慰妈妈，也鼓励妈妈再去创造一份事业，不能就这样崩溃，我也去对妈妈讲一些名人成功的故事，让妈妈重新站起来。很快，妈妈经过了面试，找到了一份房地产推销工作，我真为妈妈感到高兴。经过时间的推移，妈妈得到了公司老总的信任，到上海旅游了一趟，从此妈妈在公司站稳脚跟。

是的，只有家庭和睦，一个家庭才能有真正的温馨，所以，我们要为家庭和睦做贡献，做一个家庭的小主人。

互让:七步诗

曹氏父子三人是三国时期的著名文学家，合称三曹，为中国文学史留下了许多不朽篇章，曹植的“七步诗”更是一段佳话，其意义已不在是此诗本身价值，它包含了深遂的政治内含，成了久远的历史长河中为了争夺地位、权力、财产兄弟反目手足相残的一种写照。

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。

勿用说，这是曹植向其兄曹丕的控诉书。

是呀，曹植确是曹丕的劲敌，他曾获其父曹操的特别喜爱，曹操也曾一度欲废曹丕而立其为王太子，得曹丕之忌恨也是情理之中事。在曹植十几岁的时期，曹操看到曹植的文章就很有点儿怀疑，认为是曹植请人代写的，而曹植请父亲当面测试，经过几翻面试，曹植的确“出口成文，下笔成章。若不是一些大臣的竭力反对，曹植真得就被立为太子了，曹丕与其弟曹植的斗争也就从这时代开始了。

有一次，曹操出兵打仗，曹植、曹丕都来送行，临别，曹植高声朗读了为曹操歌功颂德的拍马文章，大家十分赞赏，而曹丕泪流满面的向父亲送别，很让曹操感动，也掉下泪来，这一小小的举动拉近了曹丕与父亲的距离，加深了父子感情，看来父子亲情之间需要的是感情，而非马屁 的。

还有一次，曹操欲派曹植带兵出征。带兵出征是掌握军权的象征 ，是曹操重点培养的征兆，曹丕得到消息，当然很为 恼火，怎么办呢？曹丕想得一个毒计，事先带着好酒好菜，跟曹植一起喝酒，灌得曹植酩酊大醉，曹操派人来传曹植，连催几次，曹植仍昏睡不醒，曹操一气之下取消了曹植带兵的决定。

看来，曹植只配当个不拘小节的文学家，难以担当足智多谋的政治家。

曹植与曹丕的斗争，曹丕是胜利者，最终继承了魏王位。按理说曹丕的地位和权力已基本巩固，可忌恨曹植的念头没有改变，这是何等的残忍无道啊。

其实，曹植并未犯下什么大罪，只是有人告发他经常喝酒骂人，他竟把曹丕派出的使者扣押起来，并没有招兵买马，阴谋反叛的迹象和征兆。这算不上犯罪，杀之怕众不服，曹丕便想出个“七步成诗”的办法，治罪其弟。所幸的是，出口成诗是曹植的拿手好戏，这“七步诗”便成了救命诗，曹丕不得不收回成命，降低曹植的官爵了事。

纵观上下几千年历史，帝王子孙和睦相处，互忍互让，不争权夺利的实在少的可怜。春秋时期的齐国的公子纠与公子小白（齐桓公），秦朝的扶苏与胡亥（秦二世），唐朝的玄武门之变……这样兄弟相残的例子数不胜数。

封建时代这种兄弟之间的争权夺利自相残杀现象是社会制度的必然结果，在那权力即一切的社会制度里，不择手段的争夺权力似乎是很正常的。推翻帝 制，建立民主共和，少了多少兄弟相残的悲剧。然而，特权不除，“七步诗”还是免不了有人来作。

[三国·魏]曹植

煮豆燃豆萁，

豆在釜中泣。

本是同根生，

相煎何太急。

相传曹植的哥哥魏文帝（曹丕），要他在七步之内作成一首诗，

不然就要杀他的头，曹植愤然写了这首诗。豆和豆秸是同一个

根上长出来的，好比同胞兄弟。豆秸燃烧起来把锅内的豆煮得

哭泣不已。比喻兄长逼弟弟，十分贴切感人。

[七步诗简析]

对于七步诗的作者，谢灵运曾这样评说：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”这是说，天下的才能如果是一担（石），曹植一个就占了八斗，八斗为一担。（《释常谈》）刘勰的《文心雕龙·才略》中也说：“子建思捷而才俊，诗丽而表逸。”明代王世贞的《艺苑卮言》也说：“子建天才流丽，虽誉冠千古，而实避父兄，何以故？才太高，辞太华。”可见前人都指出了曹植才华出众，禀赋异常的特点，而最能表现其才华的例子就是这首《七步诗》。

关于七步诗的传说很多，据《世说新语·文学》中说，曹丕做了皇帝以后，对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，有一次，他命曹植在七步之内作诗一首，如做不到就将行以大法（处死），而曹植不等其话音落下，便应声而说出六句诗来，就是上面的这首脍炙人口的诗。因为限止在七步之中作成，故后人称之为《七步诗》。据说曹丕听了以后“深有惭色"，不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华，具有出口成章的本领，使得文帝自觉不如，而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足，不应互相猜忌与怨恨，晓之以大义，自然令文帝羞愧万分，无地自容。

《七步诗》纯以比兴的手法出之，语言浅显，寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明。第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子，用以制成调味的汁液。“萁”是指豆茎，晒干后用来作为柴火烧，萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子，比喻兄弟逼迫太紧，自相残害，实有违天理，为常情所不容。诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。

《七步诗》的前两句“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，一“燃”一“泣”写出“萁”“豆”的尖锐矛盾，及豆萁对豆子的残酷迫害。最后两句“本是同根生，相煎何太急！”画龙点睛提示诗歌主题。“同根”一语双关，表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生长起来的，实际上是说自己与曹丕是同一父母所生，责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急。

《七步诗》的比喻十分贴切，浅显生动。虽然诗歌本身是否真为曹植所作，还难以确定，但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的，确实是一首好诗。

互敬\互爱:刮骨疗毒是《三国演义》中一个著名的故事, 说的是关羽领兵打樊城时, 被流箭射中, 右臂青肿不能活动, 遍访名医求治 华佗闻讯前来, 一番检查后说, 箭中有毒, 直透入骨, 若不早治, 此臂残废 征得关公同意后, 华佗手执尖刀, 切开皮肉, 见骨头已经发青, 用刀细心地刮毒, 悉悉的刮骨声, 令周围人无不掩面失色 关公边下棋边喝酒, 全无恐惧痛苦之状 不多时, 血流盈盆, 华佗刮尽其毒, 敷上药缝合好伤口 关公大笑而起, 向众将说, 我的右臂已伸舒如故, 不再剧痛, 先生真神医也!这 则讲述2000年 前极为生动的外科手术故事, 反映了一种美好的医患, 从中我们可以得到许多有益的启示

首先, 是华佗对患者的态度 他听说关羽负了箭伤, 立即从江东驾小舟而来, 救人如救火, 不辞辛劳, 送医上门; 在认真观察伤情后, 将情况如实告诉患者, 并提出具体治疗方案, 这是尊重患者的知情权 当关公提出刮骨疗毒不用柱环, 不必蒙头时, 华佗也尊重了患者意见 当关公要以黄金百两作为酬谢时, 华佗说: 我是闻听君侯高义, 特来医治, 岂能收受报酬他不仅坚辞不受, 临别时还留下一帖药以敷疮口 由此, 我们看到了华佗的高尚医德

其次, 我们再来看关公对医生的态度 华伦从关公心目中的敌国东吴驾舟而来, 而且还为东吴大将周泰治过重伤, 他最初提出的治疗方案, 又是以绳系臂, 又是以被蒙头, 但关羽却对华佗十分尊重和信任, 对华佗制订的治疗方案积极配合

这个古老的故事告诉我们, 医患关系就应这样互敬互谅互信互让互爱互助, 因为双方有着共同的目标——战胜疾病 病人忍受着疾病的折磨, 医生对他们应当充满关爱和同情, 尽最大努力为他们解除痛苦; 医生受到现有医疗技术等条件的限制, 有时也会" 心有余而力不足" , 达不到理想的效果 这就需要互相沟通, 互相谅解, 互相爱护, 互相帮助, 如此, 则医患和谐的关系不难构建, 对疾病的治疗也更为有利

互爱的故事

互爱的故事

在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的版赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无权奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。

他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。

哪里有互敬 互谅 互爱 互让的小故事

从" 刮骨疗毒" 看医患关系

刮骨疗毒是《三国演义》中一个著名的故事, 说的是关羽领兵打樊城时, 被流箭射中, 右臂青肿不能活动, 遍访名医求治 华佗闻讯前来, 一番检查后说, 箭中有毒, 直透入骨, 若不早治, 此臂残废 征得关公同意后, 华佗手执尖刀, 切开皮肉, 见骨头已经发青, 用刀细心地刮毒, 悉悉的刮骨声, 令周围人无不掩面失色 关公边下棋边喝酒, 全无恐惧痛苦之状 不多时, 血流盈盆, 华佗刮尽其毒, 敷上药缝合好伤口 关公大笑而起, 向众将说, 我的右臂已伸舒如故, 不再剧痛, 先生真神医也!这 则讲述2000年 前极为生动的外科手术故事, 反映了一种美好的医患, 从中我们可以得到许多有益的启示

首先, 是华佗对患者的态度 他听说关羽负了箭伤, 立即从江东驾小舟而来, 救人如救火, 不辞辛劳, 送医上门; 在认真观察伤情后, 将情况如实告诉患者, 并提出具体治疗方案, 这是尊重患者的知情权 当关公提出刮骨疗毒不用柱环, 不必蒙头时, 华佗也尊重了患者意见 当关公要以黄金百两作为酬谢时, 华佗说: 我是闻听君侯高义, 特来医治, 岂能收受报酬他不仅坚辞不受, 临别时还留下一帖药以敷疮口 由此, 我们看到了华佗的高尚医德

其次, 我们再来看关公对医生的态度 华伦从关公心目中的敌国东吴驾舟而来, 而且还为东吴大将周泰治过重伤, 他最初提出的治疗方案, 又是以绳系臂, 又是以被蒙头, 但关羽却对华佗十分尊重和信任, 对华佗制订的治疗方案积极配合

这个古老的故事告诉我们, 医患关系就应这样互敬互谅互信互让互爱互助, 因为双方有着共同的目标——战胜疾病 病人忍受着疾病的折磨, 医生对他们应当充满关爱和同情, 尽最大努力为他们解除痛苦; 医生受到现有医疗技术等条件的限制, 有时也会" 心有余而力不足" , 达不到理想的效果 这就需要互相沟通, 互相谅解, 互相爱护, 互相帮助, 如此, 则医患和谐的关系不难构建, 对疾病的治疗也更为有利

关于自尊自爱互尊互爱的故事

我认为，作为一个女生，一定要大度，最重要的一点是要自尊自爱。 我作为一名女生内，我认为和男生相处时要宽容容些。遇上一些小气的男生，不去和他斤斤计较，而是让着他，让他无地自容，凡事都给人留有余地。 有人说过这样一句话：男生不管如何生气，都要让着女生，女生是要人保护的。可我不这么认为，作为一名女生，我不能做温室里的花朵，要做坚强的苍松，或者是一朵雪梅，傲立着，不受任何人的影响。当然，和男生相处时，如果男生已经让着我们了，那我们就不要过分，不要别人给点颜色就想开染房。女生该如何自尊自爱呢？我认为女孩要管好自己的嘴巴和行为，不与男生追 追打打，不和别人一起说三道四，因为祸从口出。一个女生要拥有傲骨，要有自尊心，也要学会自爱，这样才能成为一个优秀的高素质女孩。

急求有关互助互爱的寓言故事！！！！

团结互助的寓言故事 发现金狮子的人

从前，有一个既胆小又贪心的富人发现版了一只金狮子。他权自言自语地说：“我不知道这事到底该怎么办，我心里很乱，无法打定主意。我一方面贪心爱财，一方面又胆小怕事。这样的运气是怎么回事？金狮子是哪位神明造出来的？这件事使我心中矛盾重重。爱金子吧，又害怕金子做成的狮子；心中的欲望催我去拿，性格却劝我退后。唉！好运来了，可我又不敢接受。这宝物并没有使我快乐。神给予我的恩惠，可望而不可及！这是怎么回事？我要怎么办，要采用什么方法呢？我得回去把家人带来，凭借他们许多人的力量来捉住它，我自己则站和远远地观望！”

这故事适用于那些既贪图财富又害怕灾祸的人。

一个月后，孩子终于转入了普通病房，只是还是没有醒，何晶白天还是回去上班，中午就跑到儿童医院照顾孩子，下午继续回去上班。晚上，肖程就在书房准备材料，准备周六周日晚上的大学网课。

“肖程，你这样真的好吗？真的不累吗？你用你自己的休息时间去做讲师，平时还要学习，白天还要管理科里的大小事务，你的身体真的行吗？你的眼睛真的行吗？你真的别太累了，要注意保护好你的视力，小心眼镜越戴越厚。”何晶说，何晶附身抱住坐在椅子上的肖程。

肖程温柔的拍拍何晶，说：“我没事，你不是中午还去儿童医院照顾孩子吗？你还说我，你自己还不是一样累，你不心疼，心疼你自己，先心疼我，你就这么爱我吗？已经到了忘我的地步”。肖程叹了口气接着说，“为了这个家，我不累！我记得我上大学的时候，老师也是这样，两头跑。我还好，我就是给他们上网课每周也就几个小时，以前你知道老师是怎么给我们上课的吗？他每天都有课，每天都是好几节课，还要为我们批改作业还要做学术研究，他还在医院任职，他才苦呢。爸是很厉害的一个人，他在我们学生的心里就是英雄，我们私底下都叫他英雄，而且他还很严厉，不过我们系上他的课，一到期末考试每个人都过。所以，我这点根本不算什么”。

何晶蹲了下来，看着肖程说：“傻瓜，这怎么能比呢？我心疼你。今天你不能再学下去了，早点睡觉，我在房间里等你，你不来我也不睡，我不准你再学了”。

肖程笑了笑，故意拖长了音，说：“好，听你的。我不学了，早点睡”。然后，宠溺的刮刮何晶的鼻子。

两人一起回到卧室，何晶关上门，走到床边坐了下来，对肖程使了个眼色，温柔似水的说：“老公，我爱你。我们今天那个”。

肖程深情的看着何晶，他吻上何晶的唇。

第二天早上，何晶轻轻地起床了，她简简单单单的做了一点早餐，掏出手机打给了尤盛美：“喂，妈，昨天是谁在医院陪莹莹？我今天过来换你们，你们也好休息一天”。

“晶晶，昨天晚上是你爸在医院陪孩子，你不用过来，你好好去上班，我等一下去，换你爸回来，我已经把你爸中午吃的饭给他做好了，一会儿他睡醒了热一热就可以吃了，这些你可以不用管。”妈说。

“还是我去医院，你们两个休息一天。”何晶说。

“不用，我和你爸现在体力还行，还年轻，我们还可以帮你们照顾孩子。你们别担心我们了，好好工作。”妈说。说完，尤盛美为了孩子们不担心便挂断电话。

何晶看着时间差不多了就轻手轻脚的走进房间，俯身亲了亲肖程的脸颊，轻声叫道：“肖程，肖程，起床了，早餐已经做好了，快点”。

“让我再睡会，谁让你昨天晚上那么闹。”肖程闭着眼睛说。

“昨天晚上谁闹？”何晶严厉的问。

“好好好，我闹。”肖程说。

肖程伸手拉住何晶的手，一拉何晶便倒在床上，倒在了肖程的怀里，肖程抱着何晶。

“不要你走，我要把你锁在我怀里。”肖程说。

何晶回过头吻了吻肖程的唇，又轻轻地离开肖程的唇，温柔地说：“乖，起床了，早餐快凉了”。

“你刚才在‘玩火’，你知道吗？”肖程说。

何晶作为肖程的妻子已经这么多年了，他当然知道什么叫“玩火”，她却故意说：“不知道”。

肖程一个转身，已经把何晶压在身下。看着何晶那动人的眼睛说：“我来了，准备好了吗”？

“你别闹了，昨天你才……”何晶说。

肖程轻轻地吻了吻何晶的脸颊，然后，坐了起来，温柔的说：“你出去等我吧，我马上出来吃早餐，我收拾一下”。

何晶整理了一下头发，说：“你快点”。说完，何晶穿上鞋走了出去。

十分钟后，肖程穿戴整齐的走了出来，在餐桌前坐了下来。他拿起鸡蛋，边剥边说：“你今天怎么安排呀？去照顾孩子还是上班”？

“上班，我去帮着你，我怕你太拼命工作。”何晶喝了口牛奶说。

十五分钟后，两人出门了。与此同时，曲晋明正坐在莹莹床边，握着莹莹的小手，自言自语的说：“莹莹，宝宝，外公的小宝贝。今天是你回普通病房的第三天，你还是没有醒，外公好想莹莹。宝宝，外公给你唱《小兔子乖乖》好不好？莹莹最喜欢这首歌对不对？外公记得，你两岁的时候，每次睡觉觉都要外公唱歌”。说着，他唱了起来：“小兔子乖乖，把门开开，不开不开就不开，妈妈没回来……”

就在这时，黄主任来查房了，她看了看莹莹的各项指标说：“恢复的挺好”。她接着说，“莹莹外公，昨天晚上莹莹怎么样”？

“莹莹的情况整体上比前几天好，这次用的新药她还比较适应，没有出现不良反应。”曲晋明用医生的口吻说。

本来黄主任还想和曲晋明交流一下，毕竟和曲晋明打交道这么久她也看出点什么端倪。

就在这时，尤盛美来了。尤盛美笑着向黄主任走来，说：“黄主任，今天莹莹怎么样”？

“挺好。”黄主任说，黄主任面带笑容接着说，“来了，又换莹莹外公回去休息。我先走了，我还得去查房了”。说完，黄主任和尤盛美擦肩而过，朝门口走去，她走了出去并关上门。

尤盛美走到曲晋明身边，说：“行了，你也累了，你赶紧回去休息一下，中午饭给你放冰箱里了，你一会儿记得热一下再吃”。

“好，你注意一下孩子的情况，有什么不对的记得叫黄主任，你多跟孩子说下话，有助他醒过来。”曲晋明叮嘱着。

“行了，你曲院长知道的，我能不知道吗？就曲院长你知道啊，我当医生这么多年了。”尤盛美用曲晋明曾经的职称叫他。

“那，尤主任，我走了。尤主任，这里就拜托了。”曲晋明说。说完，曲晋明离开了。

尤盛美坐了下来，发起呆来。她心里发出一种感慨：哎…… “曲院长”、“尤主任”现在只能成为我们之间的“昵称”，偶尔这样叫一下，也只是玩闹罢了，夫妻之间哪能没有一些小互动…… 就不知道我们家的两位真正的主任，现在在干嘛？

与此同时，何晶上午的两台手术都已经结束了，肖程这几天几乎没有什么手术安排，并不是他变了，只是他太忙了。何晶回到科里，路过主任办公室，看到肖程还在埋头苦读。

何晶从口袋里掏出手机看了一下刚好，11:30。

她敲了敲主任办公室的门，叫道：“肖程，快中午了，你要不要去食堂吃饭？或者是我带回来给你”？

“你别等我了，我今天不想吃，我一会喝杯咖啡就好。”肖程朝外面叫。

“那好，我去吃了饭就去看莹莹，一会就回来，你注意劳逸结合，如果想吃东西你记得去楼下的咖啡厅买。”何晶大声的朝里面喊。说完，何晶离开了。

肖程摘下眼镜眺望窗外，看见绿色的草坪心情好极了，他看了一会目光又回到了那本英语专业书上，他戴上眼镜，右手拿着一支平时最喜欢用的钢笔，边看边勾画出重点，过了一会儿他左手撑着头，右手不停的转笔，似乎遇到了什么难题。

与此同时，何晶已经到了儿童医院。

“晶晶，最近怎么没看见肖程陪你一起来？你们最近是不是挺忙的？”妈问。

“我们最近还好，肖程他不是去应聘了大学里的讲师吗？他最近在拼命的学习，已经没怎么上台了，每天都在拼命的看书，每天晚上都准备熬夜，我都会把他劝回去休息，他太拼了。”何晶说。

“肖程总是这个样子，我记得他上大学那会，学习起来不要命，你得提醒他。”妈说。

母女俩聊了会天，何晶就拉起莹莹的手轻轻地抚摸着，温柔的、小声地说：“宝贝，妈妈来看你了，这几天爸爸太忙了，都没有来看你，但爸爸和妈妈说，他真的真的很想他的小宝贝”。说完，她轻轻地按了按莹莹的身体，边按摩边说：“莹莹呀，妈妈新学了一首歌，妈妈唱给你听听”。说着，她便唱起来了：“宝宝，宝宝，宝宝，看着你傻傻在笑。抱抱，抱抱，抱抱，亲亲你的小手小脚…… 每天你都长高”。

何晶唱着唱着竟然把自己唱哭了，何晶不知曾多少次在心里暗暗流泪，何晶停下来用手背擦了擦自己的眼泪，继续帮莹莹按摩。过了一会，肖程打电话过来了，何晶瓮声瓮气的说：“喂！你在干嘛呀”？

“今天太阳比较大，比较热，我来接你吧，你准备好久走？我已经在门诊大楼等你。”肖程说。

“你这么疼我啊？我马上下来，等我，我爱你哦！”何晶说，甜甜的微笑挂在脸上。

何晶很快挂断了电话，对尤盛美说：“妈，我先走了，肖程来接我了”。

“那你慢点，你照顾好肖程，也照顾好你自己，记得提醒他按时吃饭啊，按时睡觉。”妈叮嘱道。

“知道了。”何晶说。说着，何晶离开了病房，一溜烟便没了踪影。何晶刚下去就看见肖程打着一把伞站在那里，何晶跑过去环着他的腰，撒娇的问：“你怎么来了？又要搞‘特权’啊”？

“不来接你怎么办？太阳这么大，我不能不管我的亲爱的。”肖程说。

“你车停在哪的？”何晶问。

“前面那个药店旁边。”肖程说。

何晶轻轻地牵起肖程的手，向前走去。他边走边问：“肖程，你觉得我重要，还是你的学习重要”？

“当然是你重要，傻瓜。如果没有你，我可能永远都不会快乐，因为有你，我才有了全世界。”肖程说。

何晶的脸上洋溢着幸福的笑容，这句话像一块石头丢在平静的湖面上，泛起涟漪，何晶的脸上泛着红晕。不知不觉的走到了车前，他们打开车门坐了进去。肖程走了一条近路，很快就到了医院。

与此同时，曲晋明来了，他对尤盛美说：“你回去吧，我陪着孩子，这几个小时没有发生什么吧”？

“一切都好。你怎么不多睡一会儿？你也不年轻了，你还以为自己是小伙子啊？你和肖程一样不要命，最后为你们担心的还不是我和晶晶，现在孩子正在生病，你们不要太拼命了，万一你们两个病倒了我们母女俩怎么办？”盛美说。

“我没事，你还不了解我，倒下就睡着了，睡几个小时就醒了，特别是这几年。你就别担心我睡没睡够这个问题了，你赶紧回去准备晚餐，一会两个孩子要下班了。”曲晋明说。

“那我回去了，有事电话给我，我来替你。”尤盛美说。说着，她准备离开病房。

曲晋明想了想叫住了尤盛美：“你刚才说什么？肖程怎么了？你给我说清楚”。

尤盛美走了回来说：“你劝劝你的好女婿吧，晶晶说，肖程拼了命的学习，每天都准备熬夜，也不上台了，每天就只学习”。

“那我打电话给他，问一下他到底怎么回事，和他谈一下。这件事我知道了，那成，你先回去吧。”曲晋明说。

“我就先走了。”尤盛美说。说完，她离开了。过了一会，曲晋明拿起手机，打给了肖程。

与此同时，肖程正在学习。他耸肩夹着手机说：“喂，爸，怎么呢”？

“没怎么，就是想问问你现在在干嘛？刚下手术吗？还是在干嘛？你和晶晶现在还好吗？”爸问。

“我和她挺好的，我现在在办公室学习。”肖程一头雾水地说。

曲晋明开始引入正题了：“刚才听妈妈说，你这段时间都在学习吗？都没有管科里，还通宵。你怎么回事？我知道这份工作挺重要的，但是首先你是我手下带出来的主任，你要以第一产科为中心，这才是你的事业重心。回家后你要疼爱晶晶为主，你别主次不分”。

“爸，我知道了，谢谢爸提醒。”肖程说。

“爸，如果没有什么事，我就挂了。”肖程急着挂电话。

“好。再说一句，肖程，我知道你是个好孩子，好老公，好爸爸，你千万别和我一样因为工作缺席了家庭，女人需要哄。你真的别再因为学习耽误了其他的事。”爸说。

“我明白了，我一定会注意这个问题，这几天我也觉得我有点太过了，忽略了其他问题。”肖程说。说完，大家都挂断了电话。

下午五点半，妈打电话来了：“喂，肖程，你们今天回不回家吃饭”。

“妈，我今天想自己做给何晶吃，就不回家吃饭了。”肖程说。说着，他把电话放了下着开成免提，准备换衣服。

“也好，你们年轻人也该过过年轻人自己的生活，那我就这简单一点，你忙吧，我先挂了。”妈边切菜边说。

话筒那边又传来肖程的声音：“今天孩子怎么样了”？

“挺好的，你和晶晶就放心吧，你们也要注意身体，别太累，我们照顾孩子就好。”妈说。

“你和爸也要注意睡眠，也别太累，实在不行我就来照顾孩子，或者是我爸我妈来照顾。”肖程说。

与此同时，尤盛美做的菜糊了，她连忙挂掉电话。肖程也换好了衣服，准备去接何晶。没想到，一阵敲门声传来。

“进。”肖程说。

门打开了，何晶站在门边叫道：“亲爱的，你干嘛呢”？

肖程看着面前这个美丽的女子，简直看呆了。他已经被牢牢的吸引住了。只见，何晶穿着一件低胸粉黑相间的裙子，刚刚包过屁股，一双大长腿露在外面，又细又长，脚踩一双白色细跟高跟鞋。

他就走了过去，抱着何晶深情的说：“你怎么跟个小妖精一样，你勾引我，你有没有想过万一我把持不住，怎么办？万一我现在就要你怎么办”？

“你讨厌，谁勾引你了？你太讨厌了，我想回家，我已经饿了。”何晶说。

“你中午是不是没吃饱呀？宝贝。”肖程温柔地问。

“嗯。”何晶点点头说。

“那你想吃什么？我做给你吃好不好？还是你想到外面去吃？”肖程温柔的问。

“我想吃你做的，还想吃你。”何晶撒娇的说。

“小妖精。”肖程温柔地说。说着，肖程准备吻上何晶的唇，何晶看了看周围还是放不开，她推推肖程说：“在门口呢，你别闹，回家，回家再……”

他们赶紧回到了正常距离，肖程牵起何晶的手十指紧紧相扣，两人一起离开了。

二十几分钟后，他们提着大包小包的菜，回家了。

“宝贝，你先去洗手，然后你就休息一下，我马上就做好。”肖程说。

何晶直接走进卫生间开始洗手，肖程也开始洗手，准备做饭。结婚这么多年，肖程的厨艺越来越精。

晚上6:30，开饭了。肖程不停的给何晶夹菜，何晶用筷子夹住肖程的筷子，说：“我的碗里快装不下了，你真想看我长胖啊，我有点怕万一我长胖了，你不爱我了怎么办”？

“我只爱你，我的世界里只有你，我喜欢你胖胖的。”肖程说。

“吃完饭你怎么安排呀？要不要去看看孩子？你说说然你，你这个当爸爸的都多久没去看过孩子了？每天都是外公在那陪着。”何晶不禁抱怨着。

“都怪我没有顾及你们的感受，好一会儿去看看孩子，一会我留在医院里，你们回来。”肖程说。

“我不，我不要你留在医院里，我要你回来只宠我一个人。”何晶开始撒娇了。

“好好好，我只宠你，我只疼你，我也只爱你一个人。就你最会撒娇，一会又要我去看孩子，一会儿又要我回来，服了你。”肖程说。

半个小时后，两人出门了。两人听着肖程专门买的情歌CD，爱在两人之间升温，不一会，爱就到达了最高处，幸好已经到了医院的地下停车场，肖程停好车，解开安全带，迫不及待的吻上何晶的唇。播放器里正在播放着《小酒窝》。何晶毕竟是女孩子，还是有点害羞。

何晶推开肖程说：“别闹，羞，回去补偿你”。

肖程把手轻轻地插进何晶的头发，轻抚着何晶的头发深情的跟着音乐唱着：小酒窝长睫毛，是你最美的记号”。唱完，又吻上何晶的唇。

何晶再也不想拒绝这样一个深情的男人，肖程吻够了才停下来。两人下了车，肖程绕到副驾驶，牵起何晶的手走了。

在等电梯的时候，何晶小鸟依人的靠着肖程的手臂，撒娇的叫道：“老公，我爱你”。

肖程眼睛里全是柔情，他温柔地说：“你这会儿又开始黏我啦？刚才你怎么还害羞”。

“刚才不是人家放不开嘛。”何晶又开始撒娇了。。

“好，好，好 。回去再说，看我回去怎么爱你，你竟然‘勾引’我。”肖程说。

“程哥哥，我想听你弹吉他。”何晶继续撒着娇。

肖程最受不了何晶撒娇了，因为何晶撒娇时声音太苏了，何晶撒娇时已经完完全全的把自己的爱激发出来了，让自己不得不更爱她。肖程温柔地说：“好，你乖，我回去就弹吉他给你听”。

这时，电梯到了，两人一上电梯就恢复正常了。

几分钟后，他们到了病房，刚到门口就看见曲晋明弯着腰细心的给孩子擦拭身体，小两口看到这一幕并没有直接进去，而是在门口站了一会儿。何晶看见自己的父亲正在为自己的女儿擦拭身体，不禁入了迷。

她在心里默默的说：“他曾经也是这样照顾兰兰的吗？在过去的几年里他也是这样照顾孩子的吗？我错过了什么”？

与此同时，在病房里曲晋明正在细心地温柔的给孩子擦手，每个手指都很细心的擦，边擦边说：“宝贝，外公帮你擦擦身体，舒服一点。我们宝宝，乖”。

这时，小两口走了进来。肖程走了过去，说：“爸，要不我来，你休息一下”。“还是我来吧，我每天都给孩子弄，都习惯了，你要是真的想帮忙，你就帮我换一盆水来。”爸说。

“好。”肖程说。说完，肖程端着盆子去了卫生间。曲晋明又开始给孩子按摩，何晶抢着给孩子按摩。

“你就别帮忙了，平时这么累，好好的休息一下，你要是真想帮忙，帮我把精油拿来。”爸说。

何晶看着这样的父亲心疼极了，她不禁的哭了出来，说：“爸，你别弄了，我们来弄不好吗”？

曲晋明转过身，抱着何晶温柔的像哄孩子一样，哄着何晶：“不哭了，多大点事，你这孩子怎么这么爱哭啊，都当妈妈了，还哭鼻子啊！你还是爸爸的小晶晶，是不是啊？别哭了宝贝”。

何晶停止了哭泣，说：“爸，我心疼你，你回去吧，我和肖程在这里”。

“孩子，你们都是我最亲爱的孩子，爸爸希望自己的孩子可以好好休息，努力工作。爸爸不要你们来帮我，你们好好的就可以了。”爸说。

爸安慰着：“擦一擦眼泪，一会肖程看到又该心疼了”。

何晶站了起来，随手从床头柜拿了一张纸，擦掉了眼泪。把柜子里的按摩精油拿了出来递给了曲晋明，这时，肖程端着盆子走了出来。

半个小时后，曲晋明终于忙完了，何晶坐在床边陪孩子说话，曲晋明和肖程坐在一旁的沙发上聊天，两个大男人还能聊些什么？无非是孩子的病情。

一个小时后，何晶肖程准备回家了，肖程走到病房门口，回过头说：“爸，你真的不想回去吗？我留下来吧”。

曲晋明笑着摇了摇头说：“你小子 ，我还不知道你吗？行了，你们两个赶紧回去，别误了你们的好事情”。

“爸，你瞎说什么？哪有什么好事情？”何晶的脸一下就红了。

曲晋明笑了笑说：“行了，你们快点回去吧”。说完，两人和曲晋明告别后，离开了病房。

十几分钟后，他们回到了家。肖程从书房里拿出那把木吉他，把家里的灯全部点亮后，他坐在沙发上开始用调音器给吉他调音，何晶坐在他的旁边，安静的看着他跳音。一分钟以后，肖程左手按住弦，右手开始弹起和弦，他开始弹起在学校最喜欢弹的一首曲子，他边弹边唱：“我喜欢一个女孩，短发，样子很可爱，从我的身边走过去，我的眼睛都要掉出来……”何晶安静的看着肖程那帅气的侧脸，仿佛回到了从前那段和他谈恋爱的日子，肖程突然抬起头笑着看着她，何晶感觉到心怦怦地跳。

自从结婚后，何晶已经很少有这种心跳的感觉，她甚至都忘了心动是什么感觉。她情不自禁的吻了吻肖程的脸颊，然后，又装作若无其事的继续听着歌。然而，肖程却不能装作若无其事，他安静的弹完吉他，把吉他放在角落里。他着急的吻上何晶的唇，脱下那件勾引他一整天的裙子…… 

着急的爱着何晶，何晶却拒绝了他，何晶看着肖程说：“你怎么这么凶？肖程，我好喜欢你好喜欢看你弹吉他的样子 我爱你”。说完，她主动吻上肖程的唇。

啪，灯被关上了，屋里一片漆黑。“我爱你……”“

回、回房间”

“你慢点”

中国古人对女性胸围要求不高

胸围：古代中国人对女性的胸围要求不高，对拥有一双丰满隆起的 的女性也颇夜里有人造访，又是小方大夫，柳玉蝉与他寒暄了几句，他依然是冷冷淡淡的样子。不以为然。其实，南朝宋孝武帝刘骏去世后，太子刘子业登基。古代男子欣赏的女性 是恰堪一握的丁香乳。

腰围：公元前6世纪的楚灵王偏爱细腰女子;与楚襄王同时的楚人宋玉，在其《登徒子好色赋》中，对那位漂亮的“东家之子”也有“腰如束素”的描写有所偏爱。不过，纤细腰身，似乎只是荆楚一带的风尚。而对大多数中国人来说，只要腰身和整个身材配合得宜，宽与窄都无所谓，粗腰美其名曰“小蛮腰”；细腰美其名曰“杨柳腰”。不过，腰无论粗细，一定要轻盈灵活，走动时才能摇曳生姿，具有“曲线玲珑”之美。

臀围：它的丰满与否，成为古代中国美女的重要条件之一。其原因，中国人认为臀部 的女人会多生孩子。在“不孝有米县令怒曰："连自己父亲都不想认，如此忤逆之徒实属罕见。"三，无后为大”的古代农业社老和尚见康熙发怒，不由微微笑，不温不火地说："唉，悟许就是个‘叉和尚吧。"会里，肥臀自有其重要性。

除身材和三围外，容貌也成为美女的重要条件。

美女容貌的中西方标准不同

中国汉代以前，人们对女性只注重面部形象，到了魏晋，才开始着重于装饰。魏文帝喜欢打扮华丽并将头发挽成蝉翼形的妃子。唐朝是开放社会，容许袒胸露臂，崇尚的女性体态美是额宽、脸圆、体胖。

唐朝以后没有定论。宋朝以后，大致是就这样过了几年，有天突然狂风大作，刮起了暴风。这暴风来势汹汹，眨眼间掀翻了齐公家的正房，倒塌的墙正好砸在齐公的身上，他痛的惨叫声，想要跑可是腿被死死压住动弹不得。以观音菩萨的本貌作为女性美的高标准，各个时代所雕塑绘画的观音菩萨，就是当时审美标准的具体说明。

在西方，希腊人的审美标准是：面容各部分的比例必须匀称。他们把人的整个脸部分为三个部分：从发际到眼睛，从眼现在他正穿过原始密林。他已是筋疲力竭。突然，幽暗的大森林豁然开朗，他看见了个村落。他到村边第个茅舍前下马，推开破旧的吱吱响的柴门，走进了昏暗的房间。小窗旁坐着个姑娘，火红色的头发，宛如松鼠的大尾巴，披散在她的双肩。她的双膝上放着块灰色的布，布上绣的是朵鲜红的**花。坐在她身边的黑发姑娘已用金线把太阳似的琥珀片缀到布上。两个姑娘同时跳了"这真是做海盗中的好人！既干坏事，又做好事！"兰兰总忍不住要讥刺顺风耳。起来，惊诧地望着英俊的骑士。他是从哪儿来的？为什么突然到了这里？多布罗米尔向美丽的姑娘们问好。睛到上嘴唇以及从上嘴唇到下巴，一张美丽的面容其长和宽之比例是3:2。希腊人认为“有特征的脸”也是美的标准，如笔直的(或在鼻梁根至前额间稍微下陷一些)鼻梁、低矮的前额和额骨上像一道弓状物的修长的眉毛。希腊人所喜欢的嘴唇，近似当今人们所推崇的那种模式：颜色泛天然的红色，下唇稍比上唇丰满。

西欧人重视女性臀部，以“丰臀”为美。这起源于对繁衍生育的要求。这种审美观，与中国人不谋而合。

西方艺术家笔下的美女

朱熹又惊又喜，心想:我平生虽有弟子数百，却从未收过女流。但这女子端庄识礼，又如此求学心切，想来并非俗人，不妨就收下她吧!朱熹扶起丽娘，问过她平日的读书情况，就将她引人书房，向她讲授起书经来了。文艺复兴时期，意大利画家达・芬奇和拉斐尔等笔下的女人带有某种严肃的美。达・芬奇的《蒙娜丽莎》发出的神秘微笑，使得多少人这刘本也真会办事儿，没多久，就硬是把马家接进了新落成的马王府。这是座进重的府宅，宅内富丽典雅，正庭偏房错落有致，花园里花团锦簇，曲径通幽。马看，乐得喜笑颜开，可他老婆却皱起了眉头："这哪是我们住的地方，别说这么多花花草草要打理，单是这么多刘大脚在小脚村也算得上个胆大之人，村里死了人从来少不了他的帮忙。白衣女子何许人也？为什么深夜钻进我的客房？却又为什么不来打搅我？为弄清情况，刘大脚决定偷偷跟踪出去。屋，打扫起来也够忙上十天半个月的，还不把我累死"为之倾倒，她除了最美的手外，还有母性般的温柔。

17世纪，佛兰德斯画家鲁本斯所画的妇女，在当今是不会被当作“美”的典型的，她们苍白的脸上略带粉红色，面颊和下巴都很丰满，显得光彩夺目。她们的身体也很丰满：大腿 结实，胸部高高隆起。因为当时的美女标准是面颊柔滑，呈粉红色，另外还要像小孩子的面颊一样有所凹凸，若长着双下巴――那是再理想不过了。红头发算是最时髦的，另外还要求大眼睛、小耳朵以及牙齿外露。

第一次世界大战的前一段时间，圆胖的脸和婀娜多姿的身段，成为备受人们翻，是个"菜"字。喜爱的人体特征。上世纪20年代，美国影星玛莉莲・梦露那副迷人的、并带有孩子般调皮的神情，在人们心中经久不衰，以至当今各种年龄的女性都以她为美容的样板。如今，人们认同“健康即美”的观点。

链接：

中国古代美女诱人仪态

一、乌发蝉鬓

乌发就是头发乌黑油亮，蝉鬓是指面颊两旁近耳朵的头发，要薄如蝉翼。乌发一词早在《左传》中掌柜鲍楚民眼便认出，这盒子是由檀中极品――檀香紫檀雕刻而成，价值不菲。鲍楚民小心翼翼打开盒子，愣住了：盒子里竟躺着对两寸长的指甲！只见那指甲光润、修长，正中间还镶嵌着两粒小宝石。便已出现，至于蝉鬓一词，则出现在三国时代的魏国，其中一名叫莫琼树的宫女所梳的发型。

二、云髻雾鬟

这里所指的鬟，都是环形发髻的意思，髻则指束西王母还掌管样神物，就是蟠桃，号称吃淋让人长生不老的水果。在头顶的发结，所谓云髻雾鬟，便是美女所梳的发髻状如云雾。据传发髻最早的由来，是创自女娲身旁的一名仙女，古代四大美人之一的赵飞燕，她经常束起发髻。

三、娥眉青黛

娥眉是女性的眉毛，青黛娥眉便是把眉毛剃掉，再用青黑色的颜料来绘画眉毛，这种眉毛化妆，早在西周时已十分流行，在《诗经》和《楚辞》中，便已出现这个形容词。

四、明眸流盼

眼睛是灵魂之窗，明眸便是又大又明亮的眼睛，流盼便是转动眼睛看，一对美丽而又灵动的眼睛，自古以来都视为美女的标准。

五、朱唇皓齿

顾名思义，朱唇便是红唇，皓齿便是雪白的牙齿，红唇能够显得牙齿洁白，雪白的牙齿又能衬托朱唇，两者缺一不可。

六、玉指素臂

古人对女性的纤纤玉指非常重视，美女的手指必须纤细而柔软；素臂便是指白皙的手臂，手臂不但要白。还要圆润及充满弹性，这便是玉指素臂。

七，细腰雪肤

虽然古代四大美人之一的杨贵妃，是身材丰满的美女，但国人还是偏好纤瘦型美女，细腰便是腰肢幼细；雪肤则是肌肤雪白，相传赵飞燕便是细腰雪肤的代表海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再叮嘱他说："敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，就会马上变成石头，永远不能复活了！"海力布谢过小白蛇，就回家了。者。

八、莲步小袜

莲步是指美女的脚步，更指缠过的小脚。小袜则指缠足女性所穿的袜子，小脚步伐如莲，再穿上小袜，便成为美女的一种美态。

九、红妆粉饰

红妆指女子盛妆，就如今天在腮上涂上胭脂。胭脂据说由匈奴人发明，其后才传入中土；另外粉饰便是在脸上抹白粉，这种化妆品在商末周初，已开始为宫中美女使用。

十、肢体透香

女性肌肤中带有芬芳的香气，亦被视为美女，这种香气并非来自某种香水，而是天然的体香；除了清代著名的香妃外，据说西施亦是浑身散发香气的美女。

选自《科学奥秘周刊》

2007122

美女标准

这个故事是临时想的，为了给迦的奶奶祈祷，希望小迦奶奶身体可以好点。老人家都是为了后代劳苦了一辈子，做晚辈的就是要让老人最后的生活可以快乐，安心。在这里我喜欢天下所有的老人都可以安详晚年，哪怕是到了生命最后的一段时间，依然可以看见他们所深爱的人在他们的身旁，陪他们走过人生的终点。

PS因为故事是祈祷，和祝福的文，青丘没有写的特别的恐怖，但是很认真的描写了里面些气氛描写~希望大家喜欢~期待下一个故事吧，到时候我再恢复以前文风。

鞠躬~~~清明时节雨纷纷，古话果然没有错，这几天天天下雨。夜里，雨滴打在玻璃窗上，发出滴滴嗒嗒的响声，那种连续不断的声音让人灵魂深处都到感觉烦闷。

夜已经深了，我躺在床上，迷糊地看着窗户，却一直无法入眠。白翌已经睡得很熟了，均匀的呼吸听着让人安心。

我翻了个身慢慢闭上眼睛，脑子走马灯似的闪过些杂乱的念头，最后定格在很早以前，一个关于我和祖母的故事里……

那个时候我还很小，调皮是我们那个年纪孩子的通病，我和一群玩伴砸过邻居的玻璃

扎破过老头自行车轮胎，欺负周穆王动身去巡游天下了。他叫造父替他驾了匹骏马拉的车子，带了大帮随从，选定了好日子，出发了。他从北方转到西方，在阳纡山见了水神河伯；在休与山见过性情平和温良的帝台；在昆仑山游览过黄帝的宫殿；在赤乌族接受了赤乌人奉献的美女；在黑水封赏了殷勤接待他的长臂国人最后，到了大地的西极――崦嵫山，见到了他平日思慕已久的西王母。过邻家的小丫头片子。

每次闯祸我基本都傻乎乎地冲在最前头，自然我也就是那些个大人谴责的首要荆楚之地也流传着有巢氏的传说。春秋时期，晋楚交战，楚共王"登巢车以望晋军"。这里的"巢车"，是在轮车上树立根高竿，竿上安辘轳，然后将个方尺、高尺的板屋拉上高竿，用于窥探敌军动向，如同鸟巢样。显然，这种"巢车"与楚地盛行的巢居文化不无联系，古人先在树上巢居，尔后才有了创造巢车的灵感。汉代扬雄《荆州箴》曾有"南巢茫茫，包荆与楚"之句，这里的"南巢"即是荆楚之地，夏代末年，这里生活着个叫南巢氏的部落，是夏的同盟部族，夏桀还曾来此避难；后来，南巢逐渐成为荆楚之地巢居民族的通称，有学者认为，有巢氏可能正是来自于荆楚之地众多的巢居民族。对象。父亲基本每次都把我揍一顿，母亲在旁看着，虽然心疼，但是嘴里也说我太不懂事，只有那个年迈的奶奶，总是眯着那老花眼，摇摇晃晃地来护着我。

父亲极其尊重奶奶，她是我家地位最高的女性。据说奶奶原本是个大户人家的**，念过书，见过世面，因为看上了爷爷的塌实，不管爷爷多穷都跟着嫁了过去。于是嫁鸡随鸡地过着苦日子，娘家人也不再搭理她，算是断了关系。只有奶奶的哥哥还是舍不得自己的亲妹子受苦，奶奶离家时，他悄悄和奶奶说：日子过不下去了，就和家里说吧，再怎么都不会让自己的妹妹在外面吃苦遭罪的。但是哪怕是在最困难的时候，奶奶去给人挑煤炭也没向娘家人要过一分钱。

而在我的记忆里，奶奶总是一头简洁的花白短发，显得不是那么的年迈，还是很有精神的样子。衣服一直都是蓝灰色的，很整洁。到了冬天，她会围一条很老式的围巾。

就是这样的一个老人，总是在我无理取闹，无法无天地闯祸后，不骂我也不打我，而是拉着我的手，低头给人家赔不是。我一直认为奶奶是个软弱无能的老妇人，直到那件事之后……

那是一个暑假，才12岁的我陪着奶奶一起去她的家乡，也算是避暑。奶奶的家乡在祁云山附近一个偏远闭塞的小镇上，镇子很萧瑟，几乎没什么年轻人，只有些老人在收拾农活。

匆匆半个世纪过去，爷爷早早离开了人世，而奶奶终于再一次回到了自己的家，回去的时候几乎已经没有人记得奶奶的人了。奶奶的娘家姓许，其实在民国的时候属于这一带出名的书香门第，据说在宣统年间还出过几个进士。当然到了文革的时候，那些老黄历的东西全都被毁坏殆尽了。

奶奶挽着我，在村里走了好多圈，照着原来的记忆找着可能知道许家的人。最后在镇子中找到了当年在许家赶过短工的老王头。

奶奶笑呵呵地走过去和老王头打招呼：“王二哥，你还记得我么”

老王头抬起头，眯着眼睛，看了许久才认出了奶奶，激动地几乎跳了起来，连忙招呼我们去屋子里坐。

我们进了屋子，那房里家具很少，而且式样非常老式。老王头给我和奶奶倒了水，我看得出老王头很尊敬奶奶，他和奶奶说话的时候都称呼她“二**”。

老王头搬了个板凳，坐在了我们旁边，吸了口土烟开始说：“二**，你怎么才回来看呐，哎，都过去了那么多年了。许家老爷子在你出嫁后不久就去世了，你大哥一个人撑不了许家门面，最后也搬到外地去讨生活咯。”

奶奶叹了口气，五十多年过去了，往事如烟的感觉其实只有经过岁月的人才能明白和体味。所以我不明白奶奶那声叹息代表了多少的遗憾，无奈。

我那个时候玩心特别的重，对来到那么小的村镇很好奇，其实一进村子，我就发现了一个封死的漆红大棺材斜插在地里。而且家家户户在门口都挂着红色的绸子，风一吹过，镇子里各家的门上都会飘起红艳似血的绸带。

我歪着脑袋看着奶奶问道：“阿奶，为什么门口有口大棺材啊，还有大家为什么都挂红布头在门口”

奶奶看了看老王头，显然她也不太明白。老王头眼神闪烁，显然很害怕回答这个问题，就像是要躲避什么东西一样，回头看了好一眼，才凑近我们压低了声音说：“哎，这也没办法，镇子里出了事，闹了疫灾。前段时间死了好多人，现在能够平安无事，都是多亏了一个老道士的指点。他告诉我们，其实我们这里闹的是黄大仙(黄鼠狼)，要给大仙弄一个大宅子。大仙住的是棺材，所以要用上等的黄梨木做一口大棺材，横插在镇口，算是大仙的府宅。还有家家户户都要挂上红布头抵灾。”

奶奶看了看四周，回头问了老王头说：“那么现在这里一个许家人都不在了”

老王头点了点烟袋，低头想了半会，突然抬头说：“二**，你还记得你有一个表亲家么，好像还住路风尘，颠簸劳累，行人好不容易来到杭州城外，正要进城，不料被队官兵挡住了去路，说是不能进。细问之下，才知杭州城内出了大事，这几天直 ，里不出，外不入，成了座孤城。这可把吴寡妇急坏了，城里进不去，回头看只是茫茫片，前不着村，后不着店，眼看日落西山，行人竟无路可走。徘徊良久，只在城外荒山上找到间破庙，好歹也能遮风挡雨，便将就着在那儿歇下了。这里。叫……叫许皮子的。”

奶奶点头说：“记得，记得，他父亲是个木匠，当初他年纪轻轻手艺就非常精湛了。”

“是啊，他的木工活在这里是数一数二的，当初黄大仙的宅子就是他给做的。”老王头说道:“你可以去他那里看看他。”

老王头十分的客气，还给我们带了路，我和奶奶两个人就跟着去了我那表大爷的住处。

表大爷是个瞎了一只眼的老头子，仅剩的那只眼睛很小，看东西总是眯着，还时不时地眨着眼皮，看得久了好像连自己的眼皮也有眨几下的冲动。他身材很矮小，脸很尖瘦，嘴边还有些发白的胡渣子。身上那套老褂子似乎已经好多年没洗过了，头发乱糟糟的好似个鸟窝，身上的一股味道更加让人一阵头晕。但是他一看见奶奶就认出了她，连忙上去拉着说话;“二丫头呀!你可回来了!我还以为我一辈子见不着你了。”

我看着表大爷，他也看着我，然后裂着嘴笑道：“这个是你孙子吧，看着多清秀啊，没想到你还会带着孩子来这里啊。”

奶奶也笑着说：“都几十年过去了，老了，总想着落叶归根呐，好歹闭眼前来看看这里。”

我注意到老头那只瞎了的眼睛闪过道青绿色的光，我以为那可能是光线的缘故，于是下意识闭了闭眼睛再睁开看。这个时候表大爷也看着我，他又笑了笑，嘴里一股奇怪的味道就直冲我的脸，我皱着眉头往奶奶身后靠，表大爷看着我有些惧怕他，也没再和我说话，对我尴尬的笑了笑转身就和奶奶说：“既然来了，就住上些日子吧。我给你们去准备住处，许家人都走了，但是房子还留着呢。

奶奶连忙说：“那么太麻烦你了，我带小安来只想再来看看老家的样子……”

我从来没住过乡村，来了才知道，原来那里用的水要自己在井里打的，床上还挂着蚊帐，而且屋子很古老。这里是许家的本宅，看的出过去是非常富有的人家，窗框上雕了很多精致的图案。但是现在已经人去楼空，屋子空空荡荡的，打开木门就发出嘎吱嘎吱的声音，很多年头没人来打理了，房子里落了层厚厚的灰，到处是蜘蛛网，门一推就一大堆一大堆地往下掉。

我拉着奶奶，她眼神有些迷离，看着屋内的样子，自言自语着说：“五十年了，爹娘，我又回来了……”

好一阵子，奶奶才放开我的手，告诉我别乱走，自己则挽起袖子去收拾屋子，那个表大爷和老王头也去搭把手帮忙。

我漫无目的地在宅子的后院里逛着，后院几乎就是一个杂草丛，到处都是跟我齐腰的杂草，因为是夏天，在树上还有一阵阵的知了叫。

我擦擦头上的汗，眯了眯眼，这个地方对我来说实在太陌生，我内心充满了好奇，兴奋地扒开那些疯长的杂草，在院子里胡乱的走着，完全把奶奶的嘱咐抛在了脑后。

在院子里折腾了半天，我终于累得坐在了一块石头上，用手扇了几下，但是依然热的要命，脑袋有些晕眩。我感觉身体有些透支了，正准备往屋子走的时候，却突然发现了在草丛中串出一只**的动物!我以为是猫，但是它的个头很大。

它看了我一眼，眼神中射出阴冷的光线，我突然感觉浑身冰冷，前面炎热的感觉一扫而空。受了惊的我一下子跳了起来往屋子里奔，一回头竟然撞上了只有十岁的小哈库被带上了采珠船。珠船队整整行了个月，来到了牛滩采珠场，这片水域老早就成为了皇家的采珠场。采东珠是项非常艰苦危险的劳动。珠把式站在船上，把根两丈长的木杆插到江底，珠丁只在裆部兜块兽皮，光着身子顺着木杆潜到江底，在沙石里寻找河蚌。采东珠都是在秋季，江水冰凉彻骨，再健壮的珠丁也挺不多长工夫。采珠队连忙乎了很多天，珠丁从江里捞出的河蚌倒是不少，可却很少见到珠子，依拉哈急得吃不下睡不着。表大爷。

我连忙后退，他身上的味道实在是太臭了，感觉象闷了好多年的臭皮革。他裂了裂嘴说：“小安呐，前面看到什么了那么慌张，看把你吓的，你奶奶要我来找你，走，跟着我。”

我看着那枯黄的手就要碰着我，忽然闪过一阵没来由的厌恶，于是下意识地往后退了些，但是想到那院子里有的那只动物，我就不敢再回头戚继光斩子的故事几百年来直在闽、浙带广为流传。在福建莆田，这故事还被改编为闽剧《戚继光斩子》，以艺术的形式在民间盛传不衰。此外，在福建宁德、连江、闽侯，浙江义乌等地也有类似的传说。戚继光斩子的故事到底是不是历史事实，到底发生在那个地方直众说纷纭，没有定论。。

就在这个时候奶奶在屋子里喊道：“小安，你怎么还在院子里，进来洗把脸吃饭吧。”我连忙绕过表大爷，跑进了屋子，而我的耳朵里却听到了类似野兽低吼的喊声。我回头看了一眼表大爷，他盯着我看，眼睛里又是一阵青绿色的光。

吃饭的时候我们围坐在简易的餐桌上，食物是老王头带来的。他为了让我们吃好，还杀了自家那只下蛋母鸡。

鸡汤很香，我早就饿得要命了，掀开沙锅就往里面撩菜。奶奶吃的不多，倒是那表大爷，吃得犹如一头恶狼。

我们都很惊讶，他居然那么能吃，差不多一整锅的鸡都给他连锅端了，而且他几乎都不吐骨头。他看着我们都盯着他瞧也不好意思，抹了抹嘴，嚼了嚼嘴里的肉块，放下筷子，贪婪地看着我碗里的那块鸡肉。

奶奶尴尬地笑着说：“你还是老样子，那么喜欢吃鸡啊。别客气，我们都吃不下那么多。今天也多亏了你和老王头第层为剪刀地狱。这个地狱的设置，在今天看来有些不可思议，但是在古代提倡贞节烈女的时代，却有着莫大的作用。因为剪刀地狱就是给那些教唆寡妇改嫁或者给她们牵线搭桥的人所设。这样的人的灵魂到了这里，就要被小鬼们毫不留情地用大剪刀生生剪掉他们的十根手指头。其实在古代，因为缺医少药，男子们早死是很正常的事，就因为所谓的贞节，导致了多少妙龄女子孤独终老啊！帮忙，否则就靠我还真忙不过来。”

表大爷说：“没事，没事。我吃饱了，还有什么事需要我帮忙的没”

老王头也说道：“是啊，二**，还需要我们整理什么你尽管开口。你看这里太乱了，要不住我家去，我老伴可以给你和小安腾出个房间来。”

“不用了，我想还是住在老宅子里，我已经有50年没回来了。也许这是我最后一次回来看了。”

到了晚上，奶奶把蚊帐展开，先用蚊香把帐子里面熏了会儿。这个镇里其实有通电，但是老宅子很多年都没有人住了，自然也就没有电灯这东西。考虑到夜里没有电灯照明，老王头给了奶奶一盏老式的油灯，奶奶也从行李里拿出一把旅行用的手电筒。

在昏暗的油灯下，奶奶坐在椅子上，手上拿着蒲扇，有一下没一下扇着风。因为炎热，奶奶没有把门关起来，外面院子里一片漆黑，白色的蚊香烟从屋子的角落飘散而开，形成了一种运动的白雾。

我躺在床上，烙饼似的翻着身体，怎么也睡不着。就在这时，有一个东西迅速地串进了屋子，奶奶的扇子掉在了地上，我从床上拨开了蚊帐，探出脑袋，迷糊地问道：“阿奶，什么东西”

奶奶迅速地拿起了手电筒，照向了那东西躲进的角落，电光照在的地方，看见一个**的东西急速地窜入了箱子底下。

奶奶拿起了放在门后的木棒，慢慢靠近了房间的角落"先生！有什么吩咐？"赵卞话音刚落，就见人走了进来，正是赵老栓。，虽然我没有看到那动物，但是却很清楚的听见了“唏唏簌簌”的蠢动声音。黑暗中一双青绿色的光点忽闪忽灭，一动不动地窥视着我们的动作。

突然那东西蹿了出来，越过了奶奶，向我睡的床冲了过来。奶奶没有防备，那个**的东西就钻进了蚊帐之中。

我下意识地蜷缩了身体，往角落里靠，害怕地喊着奶奶。奶奶马上回头跑了过来，但那个东西的速度显然更加敏捷，它狠狠地咬了我的脚踝。一瞬间它盯着我的眼睛，我看见那道极其阴寒而残忍的眼神，想起了它就是我白天在院子里看到的奇怪动物。

奶奶过来时看见我的脚踝上都是血，她喊着用棍子打向那个动物，但是动物敏捷之极，它迅速地退后，一个侧闪，从奶奶的身旁逃了出去，躲进了那片黑暗这手镯比寻常手镯稍稍粗点，可上面光光的毫无纹饰，只是有个蒜芽似这下，刘中规便从个放牛娃，跃成了朝中的品医官！从此，师徒俩便起在京城住了下来。的小凸起。阿大见这手镯朴实无华，气不打处来，当即脸板，说："徐师傅，我虽然不是金匠，也知道吃老板的饭，要给老板做好活儿。徐师傅猪肝吃了小半年，就做了这么个学徒货出来，对得住程老板的好意吗？"的院子里。

奶奶马上来查看了我的伤口，我腿很疼，就像是被火烧了一般，脑子里依然是那双丑恶阴森的眼睛。

奶奶显得很紧张，他摸了摸我的脑袋，我的头发已经被冷汗给浸湿了。我突然觉得嘴很干，非常地想喝水，于是干涩地说：“阿奶，我想要喝水。”兰兰本来应该有她自己的武器的--那把采药的小锄，她却认为不雅观，那宝贝便被她丢弃了，现在她手中什么都没有，幸得那甲板上，处都是侍卫们丢下的宝剑，她便顺手捞起把，来协助**。其实，剩下的那几个侍卫，也不是嘉应两兄弟的对手，现在加入了兰兰，倒救了他们的驾。可惜兰兰与林默根本就不懂得什么剑术，兰兰不过象乡村里不和的夫妻间的厮打，个比个还凶狠，非打倒对方不可。兰兰的泼辣劲并不比村中的府逊色，她手乱舞着剑，没有任何章法，这对训练有素的嘉应兄弟真有点难着摸。因为那剑乱就使得嘉应兄弟眼花缭乱，自己反而乱了阵脚。可那些侍卫却重振精神杀来。这两兄弟本来是可以使用摄魂大法的，但被兰兰的乱剑杀来，哪里还能分心呢？

奶奶颤抖地拍了拍我：“小安，你哪里不舒服”

我说：“我好渴，脚好疼。”其实我的脚踝已经非常肿了。

奶奶马上给我倒了一杯茶，我几乎是灌了下去，呛得直咳嗽。奶奶给我拍着背，嘴里低声说道：“糟了，被黄鼠狼咬到了，这下怎么办才好。”

过了不多久，奶奶给 草包了下伤口，披上衣服，就把我背着，往老王头家赶。

大半夜，天气十分的闷热，在远处的田地里还隐约的看得见绿色的鬼火。这个村到了晚上，路上居然一个人也没有，只有拴在棚子里杜老幺问："老爷，这个又猜不到呵"的狗对着路上大声吠着。

奶奶顾不上马掌柜笑，道："若是般的酒，我早就把它给卖了，可这是我在年前亲手酿成，埋在地下，打算在我儿子成亲时饮用的，若不是如今手头紧，我怎么会来当它？这酒我是万万不会卖的，喂等着儿子成亲那天，美美地喝上几大碗呢！"一天的劳顿，跑得背上都是汗水，她路上好几次跌倒，都是用身体护着我，不让我掉在地上。但是我的神智越来越迷糊了，我听到奶奶在喊我名字，但是我又听到另一个声音，一个犹如鬼哭狼嚎般的粗嘎声音，我感觉它也在喊我名字，并且盖过了奶奶的声音，我感觉身体越来越冷，伤口处越来越灼热。

终于奶奶跑到了老王头的家，她敲阔少爷眼珠转，向管家吼道："把她的儿子撂到河里去！"（神话故事）着门，老王头迷糊的开了门，然后看见了奶奶，又看见了我。他的眼睛立刻被惊恐占满，马上把门关上，把我和奶奶关在了门口。

奶奶很激动，她又拍打着门，希望他能帮助我们。

门里传出了老王头的声音“二**，你快把你孙子带走吧，他着了黄大仙的道了。没的救了，过不了多少时间，他就会被大仙拉去做替身。你快带他走吧，别害了我们全家啊。”

奶奶没有再敲门，她瘫坐在地上，但是嘴里依然在喊我的名字，一刻也没有停过。我虚弱地无法说出完整的话，我知道奶奶在喊我，但是那个恐怖的声音是从我脑子里发出的，他也在喊我，声音变的更加凄厉，阴森。

奶奶看了看我，发现我的脸已经变成了青灰色，脸上居然有了一层薄薄的黄毛。她吓的连忙拨掉那些毛，但是那些**的毛又从我的皮肤里钻了出来。

奶奶重新站了起来，跌跌撞撞的去敲其他人家的门，但是所有人一看到我就像看到了鬼一样，迅速地把门关上。任我奶奶怎么敲，怎么喊，他们就是不肯开门，整个镇子像死了一般的安静。

奶奶最后实在背不动我了，她咬着牙，眼神里充满了恐惧和不舍。她突然想到了什么，就像想起了救命稻草一样。她挣扎的想再抱起我，但是实在没有力气了。最后她找了一个破篮子，还好那个时候我个子还小，她把我塞篮子里，用一根绳子绑在背上，死命地拉着篮子往表大爷的家赶。

表大爷的家就是在镇口棺材旁的小茅屋里。周围根本没有人家，只有他一个房子，奶奶用尽力气的拉，手上被勒出一道很深的血痕。她咬着牙齿，哪怕气喘的上气不接下气的时候，她依然没有停止呼喊我的名字。

我感觉我的脚踝上发出了很臭的臭味，伤口已经变成了紫黑色。从纱布下流出了**的浓水。我看了看四周，发现有好多的青绿色的眼睛盯着我们，窥视着我，随时要把我拉了出去。我害怕地想哭，但是发现自己连哭出的声音都变得像是野兽的嘶吼声。

奶奶拉着我走了很久，最后她几乎是爬到了表大爷的门口，用肩膀撞击着门板。她用尽最后的力气喊着：“求你救救我的孙子，求你开开门呐。求求你了!”

我口渴得厉害，左脚已经没了知觉，意识一点一滴涣散的同时，却能感觉到在周围的黑暗中有许多眼睛正盯着我，它们发出了呼喊声，令人不寒而栗。

门终于开了，表大爷盯着我们看了许久，开口说：“进来再说吧。”

他帮着奶奶把我抱进了屋子，我发现他身上有着和我脚上一样的臭味那几个家丁像群疯狗样扑过来。张成还想理论，早被两个家丁推到地上，眼看着那女子就要被他们抢走，这时突然就听声断喝，"住手！"。奶奶颤抖地拉着我的手，可是我丝毫不能感觉到温度，只觉得浑身冰冷。

表大爷看了看我，叹了口气说：“你孙子恐怕熬不到今天早晨了，二丫头，准备准备后事吧。”

奶奶含着眼泪说：“不会的，一定还有办法，表大爷，我求求你救救他，他是我的孙子啊!”

说着奶奶就跪了下去，不停的给他磕头。而我依然感觉到外面那些东西在蠢动着，他们要带走我。但是却没有进入房子里，好像它们对这个地方有所忌惮。

表大爷皱着眉头，他的样子很阴森，于是开口道：“其实这也是你们许家的债，你既然已经走了，为什么还要回来。”

奶奶没有说话，她抱着我，只是摇头。屋子里光线很暗，表大爷的脸显得有些鬼气逼人，他继续说：“二丫头，你知道你们许家是被大仙保佑着才能那么亨通，但是该还的还是要还。大仙要拉他去当替身，就让他去吧。”

奶奶抬起了头，她颤抖的说道：“他是我孙子，我不允许任何人伤害他!”

表大爷看了我们很久，慢慢地开口说：“许家人有许家人的法子，既然已经这样了，就按照老法子吧，你就让你孙子用一只眼睛换自己的命吧。”

奶奶怔了下，她看着表大爷，又看着我说：“用我的眼睛吧，小安还小，我用我的眼睛救小安的命。”

表大爷那只浑浊的眼珠转动着，他冷笑着说：“嘿嘿，许家人的眼睛是阴阳眼，可以看见阳间人看不见的东西，你宁可舍弃自己的眼睛，也要保住你孙子的命。好啊，你就去外面和那些大仙说吧。”他指着镇口斜插在地上的巨大漆红棺材，奶奶浑身都在颤抖，我感觉她抓得我很紧，就好像怕一松手，我就会被那些黑暗中的东西带走。

表大爷依然咧着嘴，露出尖锐异常的蜡黄牙齿，他说道：“你要保住你孙子，又不舍得他的眼睛，那么你就把你的眼珠子给他们吧。哈哈哈，许家人最后都得这下场!”

我的肚子一阵难受，呕吐了起来，吐出的东西奇臭难忍。我抬头看着奶奶，奶奶悲伤的看着我，她想说什么，但是我听不见。渐渐的我的眼前一片黑暗，我看不见奶奶，也看不见表大爷。我看不见任何的东西，只有那些青绿色的光点，在不远处射出阴森的寒光。

当我能再一次看见东西的时候，我已经在县城的医院里，爸爸妈妈都在戏迷们正看在兴头上，猛然听见这声"好"，不免有被打扰的感觉，于是纷纷皱起了眉头，有几位戏迷甚至准备狠狠地斥责那喝彩之人番。可大家循声望，立即都不吱声了，因为那喝彩之人竟然是周知县―不知何时，周知县也到景和戏园里看戏来了。我身边，但是惟独没有奶奶，我虚弱地问了奶奶在那里。爸爸安慰我说：“奶奶在另外的一个病房。你被动物咬了，可能感染了，需要好好的观察。别怕，爸爸妈妈都在这里呢。”

我又闭上了眼睛，但是这次再也没有那阴寒的眼睛盯着我了，而是十分安详的睡眠。

后来我们被接回了城市，奶奶因为这次的事后视力越来越差，最后已经彻底看不见了。她依然和以前一样的慈祥，但是我知道奶奶的眼睛再也回不来了。我再也没有见过那个表大爷。只有在一次父亲闲聊的时候，他告诉我，其实奶奶的老家有供奉黄鼠狼的习俗，而许家人把黄鼠狼精称作为“表大爷”……

雨淅淅沥沥一直在下，宿舍里的电话响了，外头的天色不觉间已经亮了。我马上爬了起来接了电话，原来是奶奶，在电话的那头传来慈祥而有熟悉的声音：“小安啊，我是奶奶，放心吧，医生说了这肿瘤是良性的，已经准备手术切除了。”

我心里的一块石头终于落地了，我激动得颤抖着，连忙说：“奶奶，你没事就好，没事就好。”

白翌不知道什么时候醒了爬了起来，他拿给了我一件衣服披在了我的身上。我感觉身体暖活了起来，就像小时候在奶奶怀里一般。

[完]喜欢这篇文章的话+QQ群181540040

()

惊悚奶奶恐怖

五年级 复习材料汇编

词语部分：

一、多音字组词

旋 绷 撇 著 糊 喝 盛 撮 调 华 济 悄 露

曲 散 卷 蒙 磨 横 场 片 模 刹 哗 骨 晃

摩 解 更 正 角 哄 载 吭 扎 待 答 夹

冲 相 兴 发 分 喷 吓 撒 畜 削 圈 恶

泊 壳 漂 参 着 挑

二、 “讲读课文”中的四字词：

五年级上册：

意味深长 花色斑斓 全神贯注 德高望重 高山深涧 悬崖峭壁 攀山越岭 惹人讥笑 寝不安席 频来入梦 可见一斑 安居乐业 面不改色 绝口不提 理直气壮 攻无不克 战无不胜 同心协力 神机妙算 无价之宝 迎风招展 排山倒海 莞尔一笑 应接不暇 耐人寻味 手忙脚乱 操纵自如 纵横交叉 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 汹涌澎湃 心惊肉跳 忐忑不安 势不可当

含辛茹苦 艰苦卓绝 百折不挠 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵

五年级下册：

抑扬顿挫 翻飞盘旋 悠哉游哉 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 泣不成声 震耳欲聋 浴血搏杀 水天相接 波涛汹涌 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 专心致志 莫名其妙 语重心长 独立自主 零七八碎 万象更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得已 张灯结彩

有声有光 各形各色 一拥而入 精兵简政 五湖四海 死得其所 重于泰山 轻于鸿毛 人声鼎沸 一如既往 严于律己 公正不阿 司空见惯 追根求源 无独有偶 见微知著 锲而不舍 卓有成效 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用 身临其境

哄堂大笑 前仰后合 一声不响 迫不及待 色彩斑斓 诲人不倦 绿阴如盖 流光溢彩 朝夕相处 取之不尽 用之不竭

三、成语分类

1 人物神情:眉开眼笑 垂头丧气 炯炯有神 目瞪口呆

2 人物心情:兴高采烈 心花怒放 心旷神怡 闷闷不乐

3 人物动作:抓耳挠腮 手舞足蹈 指手画脚 狼吞虎咽

4 做事专注:目不转睛 全神贯注 专心致志 聚精会神

5 人物外貌:眉清目秀 骨瘦如柴 仪表堂堂 白发苍苍

6 人物语言：巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 自言自语

7 人物优秀品质:舍己为人 拾金不昧 临危不惧 不屈不挠

8 人物忠心耿耿：肝胆相照 坚贞不屈 赤胆忠心 鞠躬尽瘁

9 形容害怕:心惊胆战 魂飞魄散 心惊肉跳 不寒而栗

10 形容处境危险或情况紧急:千钧一发 迫在眉睫 危机四伏 赴汤蹈火

11 意志坚定:雄心壮志 坚定不移 众志成城 千里迢迢

12 意志不坚定:知难而退 寸进尺退 有始无终 半途而废

13 勤奋工作或学习:废寝忘食 兢兢业业 夜以继日 锲而不舍

14 描写环境优美:山清水秀 青山绿水 碧水蓝天 风和日丽

15 描写环境恶劣:狂风暴雨 电闪雷鸣 穷山恶水 山崩地裂 狂风大作

16 形容声音:震耳欲聋 惊天动地人声鼎沸 风号浪吼 山崩地裂

17 描写花草树木：花团锦簇 姹紫嫣红 绿树成荫 花繁叶茂

18 描写日月：旭日东升 夕阳西下 皓月当空 月白风清

19 描写山石：崇山峻岭 悬崖峭壁 峰峦雄伟 奇峰罗列 危峰兀立 连绵不断

20 描写江河湖海：风平浪静 波澜壮阔 水平如镜 清澈见底

21 带数字的:千军万马 四面八方 万水千山 五颜六色

22 带动物的:狐假虎威 狼吞虎咽 守株待兔 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠

23 与战争有关:百战百胜 神出鬼没 声东击西 决胜千里 围魏救赵 四面楚歌

24 寓言故事:《愚公移山》《滥竽充数》《画蛇添足》《刻舟求剑》《掩耳盗铃》《守株待兔》《愚公移山》《拔苗助长》《亡羊补牢》

25 历史故事: 《完璧归赵》《负荆请罪》《晏子使楚》《大公无私》《邯郸学步》《程门立雪》《闻鸡起舞》《纸上谈兵》《毛遂自荐》

26 三国故事:《赤壁之战》《草船借箭》《三顾茅庐》《七擒孟获》

27 神话故事:《女娲补天》《精卫填海》《夸父逐日》《后羿射日》

28 描写颜色的:五彩缤纷 一碧千里 五颜六色 万紫千红 姹紫嫣红

29 描写春天:春暖花开 春回大地 万紫千红 春色满园

30 描写夏天:骄阳似火 烈日当空 赤日炎炎 倾盆大雨

31 描写秋天:秋高气爽 秋菊傲骨

32 描写冬天:冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰 数九寒天

33 工艺美术作品:小巧玲珑 惟妙惟肖 栩栩如生 巧夺天工

34 描写建筑物:雕梁画栋 金碧辉煌 鳞次栉比 古色古香 富丽堂皇

35 带反义词的:左冲右撞 顾此失彼 因小失大 异口同声 里应外合 弄假成真

36 带近义词的:风调雨顺 无穷无尽 日新月异 四分五裂 饥寒交迫

37 ABAC: 自作自受 全心全意 任劳任怨 无缘无故 惟妙惟肖 古色古香

38 AABC:津津乐道 历历在目 井井有条 历历在目 面面俱到 津津有味

39 AABB: 熙熙攘攘 悠悠忽忽 跌跌撞撞 伶伶俐俐 从从容容 桩桩件件

40 ABAB:研究研究 讨论讨论 考虑考虑 商量商量 打量打量

41 ABCC:岁月悠悠 行色匆匆 得意扬扬 千里迢迢 微波粼粼 怒气冲冲

42 ABCA:精益求精 闻所未闻 难上加难 为所欲为 忍无可忍

43 ABB:头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 黑糊糊 笑眯眯 胖乎乎 白花花 冷清清

44 AAB:茫茫然 喷喷香 欣欣然 团团转

45 带“然”字的：庞然大物 恍然大悟 截然不同 肃然起敬

句子归类

一、按要求写句子。

1、排比句：（“有的¬¬……有的……有的……还有的……”、“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”）

（学生也可以用其它词练说排比句。提示：不要忘了句子的主语，也就是表示“谁”的词语。）

五年级 复习材料汇编doc

2、比喻句：（可以用上“犹如”或“仿佛”或“好像”等比喻词）

二、按要求改写句子。

（1）把句子改成反问句。

1、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

2、坡度这么大，火车爬不上去。

（2）把句子改为陈述句。

1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

2、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

（3）缩写句子。

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。

3、暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地的卷过来。

4维吾尔族姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。

5、一大群威风凛凛的战象，排山倒海般地扑向敌人。

6、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。

7、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。

（4）转述下列句子。

1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

（5）把句子该为“把”字句。

1、哨棒被武松赶紧丢在一边。

2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

（6）把句子该为“被”字句。

1、蔺相如击败了秦王。

2有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。

（7）改成拟人句 。

1、桃花开了，真美！

2、天上的星星一闪一闪地。

（8）用合适的关联词语把两句话并成一句话。

1、人类关爱小动物。 小动物亲近人类。

2、兰兰热爱学习。 兰兰热爱劳动。

(9）综合练习。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

2、同学们回答问题。（扩句）

3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）

4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

7、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）

8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成陈述句）

9、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）

10、钱在孤岛上又有什么用呢？（换成陈述句）

积累归类

（一）名言归类整理

团结：（《手指》）

1、团结就是力量。——谚语

2、人心齐，泰山移。——中国谚语

爱国：（《詹天佑》、《怀念母亲》）

诗歌：

1、天下兴亡，匹夫有责。　　　　　　　——顾炎武

2、人生自古谁无死，留取丹心照汗清。　　　——文天祥

3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

名言：

1、热爱自己的祖国是理所当然的事。 —— 海涅

2、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁

3、常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁

奉献：（《自己的花是让别人看的》）

1、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。——泰戈尔

2、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

友谊：（《伯牙绝弦》）

1、山河不足重，重在遇知己。 ——鲍溶

2在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。 ——薄伽丘

宽容：（《顶碗少年》中的老者）

1、海纳百川，有容乃大

2、忍耐加和蔼就是力量。

理想：（作文：《我的理想》）

1、志当存高远。 —— 诸葛亮

2、一种理想就是一种动力！——〔法国〕罗曼•罗兰：《约翰•克利斯朵夫》

3、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底、

信念：（有感于汶川地震中的生命奇迹及联系《鲁滨逊漂流记》）

1、放弃信念，无异死亡（法国）

2、如果一个人有足够的信念,他就能创造奇迹。 ——温塞特

勤奋：

1、勤奋是好运之母。 ——富兰克林

2书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ——韩愈

3宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

拼搏进取：

1、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。　——牛顿

2、上进心是人的唯一标志，不是上帝的，也不是动物的。——勃朗宁

自信：（《新来的王老师》）

1、自信是成功的第一秘诀。——爱默生

2、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫

3、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿

意志：（《跨越百年的美丽》）

1、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦

2、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

真理：（《跨越百年的美丽》）

1、真理的旅行，是不用入境证的。 —— 约里奥•居里

2、要坚持真理---不论在哪里也不要动摇。 —— 赫尔岑

诚信：

1、 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花

2、 言必行，行必果

3、 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克

热爱艺术：（五下第二组）

一旦热爱艺术，什么奉献也不难。——欧•亨利

音乐使人类精神里爆发出火花　　　——贝多芬

热爱读书：

1、书籍是全世界的营养品。 ------ 莎士比亚

2、读书使人心明眼亮。----- 伏尔泰

3、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫　

劝学类：

1 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。　——颜真卿　

2 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆　游

惜时类：

1．少壮不努力，老大徒伤悲。　汉乐府《长歌行》

2．一年之计在于春，一日之计在于晨。

3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

送别类：

1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　——王　维

2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。　——高　适

四季类：

春天：

1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章

2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。　——朱　熹

3．迟日江山丽，春风花草香。　　——杜　甫

夏天：

1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里　　　　　　　　

2．接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。——杨万里　　　　　　　　　　　　　　

秋天：

1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　——杜　牧　　　　　　　　

冬天：

1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。　——柳宗元　　　　　　　　

2．日暮苍山远，天寒白屋贫。　——刘长卿　　　　　

友情类：

1．海内存知己，天涯若比邻。　　——王　勃　　　　　　

2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白　　　　　　　　

思乡类：

1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　——王维　　　　　

2．举头望明月，低头思故乡。　——李　白　　　　　　　　

节日类：

1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石　　　　　　　　

2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。　——杜　牧　　　　　　　　

3．但愿人长久，千里共婵娟。　——苏　轼　　　　　　　

4．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。　——王　维　　　　　

心情类：

悲伤：

1．死去原知万事空，但悲不见九州同。　——陆　游　　　　　　　　

高兴：

1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。　——杜　甫　　　　

2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。　——李　白　　

（二）补充课标古诗

1、江南可采莲 汉乐府

莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2、风(解落三秋叶) 唐•李峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

3江畔独步寻花 唐 杜甫

黄师塔前江水东 ，春光懒困倚微风 。桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红。

4塞下曲‧其三 卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃； 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

5、池上 [唐]白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

6、蜂 罗隐

不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？

7、江上渔者 范仲淹

江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。

8、四时田园杂兴（其二） 南宋 范成大

梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。

9、乡村四月 宋•翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。

10、所见清•袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

11、村居 清•高 鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

（三）古诗测试题

一、阅读下面几首诗，完成练习。

1、《咏柳》：碧玉妆成一树高， 。不知细叶谁裁出， 。这首诗的作者是 朝的 。在这首诗中，作者赞美了 ，表达了诗人对 的无限热爱。

2、《九月九日忆山东兄弟》 ， 。

，遍插茱萸少一人。这首诗中的九月九日就是农历九月九日，即 节。诗中表达了作者 的感情。

3、《从军行》青海长云暗雪山， 。 ，

。这首诗中作者提到了三个地名，分别是 、 、 。

4、《赠汪伦》 ， 。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。作者是（ ）朝的（ ），他在诗中运用了（ ）的修辞手法。

二、把诗人与相对应的诗题、诗句连线表示。

李白 《赋得古原草送别》 风吹草低见牛羊山

王之涣 《凉州词》 曲项向天歌

骆宾王 《咏鹅》 飞在青云端

贺知章 《回乡偶书》 一片孤城万仞

王昌龄 《出塞》 不教胡马度阴山

北朝民歌 《敕勒歌》 远芳侵古道

杜甫 《古朗月行》 千朵万朵压枝低

李白 《江畔独步寻花》 乡音无改鬓毛衰

三、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1在期末定评语时，老师会祝你来年：“_______________________”。

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的名句劝他：“_____________。”

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“_______________________，_______________________。”

4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情所而不及旁人看的清楚， 这就是人们常说：“_______________________，_______________________。”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“_______________________，_______________________。”说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时候，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》“_______________________，_______________________。_______________________，_______________________。_______________________，_______________________。”

6、当我们在外地过节的时候，常引起唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“__________________，_______________。”来表达对家人的怀念。

7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》的名句“_______________________，_______________________。”来表达自己对远别好友的深厚情谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“_________________，_________________。”的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我：“___________________”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是：“_______________________，_______________________。”

四、诗歌情景题

1、现在临近毕业，如果让你选择两句诗送给你的同窗好友，你会选择： ， 。

2、如果让你用两句诗劝勉一位贪玩的好朋友让他珍惜时间好好学习，你会说： ， 。

3、小明学习一直很吃力，思想经常动摇，你会用哪两句诗勉励他：

， 。

4、小刚学习不好，原因大家都看的很清楚，而他自己却看不到，他这是： ， 。

5、春天到了，冰河解冻，万物复苏，大地一片生机，人们眼前一片明亮。看到这种景象，你能想到哪些诗句：

① ， 。 ② ， 。

6 、夜晚，天上的那轮明月曾引起无数诗人的遐思，请写出你最喜欢的两句： ， 。

7、陆游是位爱国诗人，你从他的哪句诗里能看出来 ，试举一例：

， 。

8、人才的种类很多，而我们的教育在很多情况下是用“一把尺子”来量学生，如果让你用两句诗来给教育主管部门提建议，你会用：

， 。

9、江浙出才子，烟雨江南也是激发诗人灵感的好地方，来到江南，你会想到哪些诗句：

（五）交流平台

五上： 填空：

1、《山中访友》《草虫的村落》等第一组课文充分运用了（联想）和（想象），表达上很有特点。（回、一）

2、我们平时说话不仅要把话说（明白），还要把话说得（简练、得体），这样才能更好地和别人进行沟通。（回、三）

3、从《开国大典》、《毛主席在花山》等课文中，我们了解到一些（场面描写）和（人物描写）。（回、六）

4、从《威尼斯小艇》一文中，我们学到了把人的活动同（景物、风情）结合起来进行描写。（回、七）

5、课文表达思想感情的方法有：一、把思想含在对事情的叙述或环境的描写之中；二是在叙事的基础上，直接抒发感情。（回、八）

判断：

1、《山中访友》、《山雨》与我们学过的《观潮》《桂林山水》都运用了联想和想象，所以它们的表达特点是一样的。（　　　）

2、《一夜的工作》与《穷人》在抒情的方法上是一样的。（　　　）

五下：

填空：

1、 在《月光曲》、《蒙娜丽莎之约》中，作者在写欣赏艺术的感受时，融入了自己的（联想）和（想象）。（回、二）

2、 在课外学习语文的方法有（在生活中有意识地提高口语交际能力），（留心观察周围的生活），（注意积累语言），（坚持课外练笔）等。（回、二）

阅读一篇文章时，我们可以（联系上下文）或（结合生活实际）进行独立思考。（回、三）

判断:

1、布封的《松鼠》与《跑进我们家的松鼠》在表达方法上一致的。（　　　）

2、《十六年前的回忆》运用了首尾呼应的写法，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。（　　　　）

（

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的《胖乎乎的小手》教案7篇，希望对大家有所帮助。

《胖乎乎的小手》教案 篇1

　 胖乎乎的小手

　一、教学目标：1、认识“胖、喜”等13个生字，会写“着、看”两字。

　2、正确、流利地朗读课文。

　二、教学重点、难点：认字

　三、教学过程：

　第一课时

　一、谜语激趣，引入课文

　猜谜：“两根小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”（手）

　引入课文：人的手多么灵巧啊！今天，我们要认识一双胖乎乎的小手。（板书课题）

　这双胖乎乎的小手帮谁做过什么事？我们一起来读课文吧。

　二、初读课文，整体感知

　1、借助拼音读课文，标出自然段序号。难读的生字、词多读几遍。难读生字：情、等。

　做“小小播音员”带读有拼音的生字。游戏帮助记忆。（找朋友，开火车的形式认读去音节生字）

　2、再读课文，把课文读通顺，读流利。

　别忘了每次我们认识新朋友后的任务：把生字宝宝送回家。

　①、检查读长句子。

　出示4个句子：⑴、全家人都喜欢兰兰画的这张画。

　⑵、这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！

　⑶、这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！

　⑷、这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！

　②、指名读句，引导学生先说优点，再评不足。

　③、读了这四句话，你发现了什么？完成练习说说做做。

　（我替爸爸 。 我给妈妈 。 我帮奶奶 。）

　3、 课文，边读边想像文中人物说话的动作、神情。

　三、自主识字，指导写字

　1、 自主识字。

　说说自己会认哪些字，介绍用什么方法记住的？

　（加一加、减一减、换一换）

　2、 写字指导。

　①、同桌比较“着、看”的异同。

　②、全班交流。

　③、观察“着、看”在田字格中的位置。

　④、教师范写，注意“着、看”中撇的书写。

　⑤、学生描红练习

　第二课时

　一、教学目标：有感情地朗读课文，养成尊敬长辈的美德。

　激发学生帮助长辈做事的愿望和行为。

《胖乎乎的小手》教案 篇2

　 第一课时

　 一、活动激趣，揭题引文

　1请同学们伸出自己的小手看一看、夸一夸、画一画。过渡：兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家人都喜欢，为什么

　2放映配乐故事课件《胖乎乎的小手》。(学生边观看边思考，看后谈感受。)

　3出示课题，认识“胖”字。

　 二、互动识字，初读感知

　1引导学生自由读课文，用自己喜欢的符号标出本课的生字词，用序号标出自然段。

　2检查学习效果。(1)聘请“小播音员”领读生字。(2)抽字扩词比赛。(3)比比谁的方法多。(充分尊重学生，引导学生用加一加、换一换、编儿歌等多种方法认记生字)

　3让学生找出自己读不好的句子，师生互动帮助读准字音，读通句子。(1)老师也有几个句子想请同学们帮助读通顺，读出感情。(出示幻灯片)全家人都喜欢兰兰画的这张画。这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!(2)指名读句，引导学生先说优点，再评不足。

　4读了这四句话，你发现了什么(出示幻灯片，引导学生用“因为……所以……”说话。)因为兰兰替爸爸拿过拖鞋，所以爸爸喜欢兰兰的小手。因为兰兰给妈妈( )，所以( )喜欢兰兰的小手。因为兰兰帮奶奶( )，所以( )。因为兰兰( )，所以( )。

　 三、认真观察，指导书写

　1、小朋友，你知道花是哪个盆吗(幻灯出示)看 着 画 笑 兴 会6画 8画 9画 10画 11画

　2引导学生观察“看、着”的异同和在田字格中的位置。

　3教师范写，学生仿写。

　4展览、赏析。

　 四、实践作业

　回家用你的小手为家里人做一件事情，注意观察家里人的表情及语气，下节课汇报。

　2收集有关夸手、赞手的成语、故事或儿歌。

　板书设计

　6 胖乎乎的小手

　兰兰 { 爸爸──拿拖鞋

　妈妈──洗手绢

　奶奶──挠庠庠关心 } 关爱

　 第二课时

　 一、趣味巩固生字

　1出示心形卡片上的生字，让学生认读。(以开火车的游戏，进行小组比赛)2小组扩词接龙比赛

　 二、以读代讲，读中感悟(一)指名读1、2自然段。(指导读好疑问句)

　(二)自主读第3—5自然段1想一想为什么全家人都喜欢兰兰的画呢(学生回答，教师板书)爸爸 妈妈 奶奶拿拖鞋 洗手绢 挠痒痒2你们想和兰兰说什么话我们大家都喜欢兰兰，读的时候比一比，看谁能读得最喜欢兰兰。(指导爸爸、妈妈和奶奶的语气和蔼可亲，充满关爱和称赞。兰兰的语气天真活泼，有礼貌。)

　(三)读最后一个自然段1你们明白了全家为什么喜欢这一幅画，兰兰也明白了。她会说什么呢2指导朗读“明白了”的语气。3兰兰长大后，会帮家人做那些事情呢(尊重学生的情感)4那你会帮家人做什么事情呢我替爸爸_______________________________________我给妈妈_______________________________________我帮老师_______________________________________我为大家______________________________________

　 三、写字教学画 笑 兴 会

　1师示范(“画”下面的凶字框不能写得太高，“笑”的下面第一笔是一撇，“会”人字头的撇，捺写得开一点。)

　2生描红、交流。3生练写，展示评析。

　 四、拓展教学，表演感悟

　1阅读儿歌《盛饭饭》小饭桌，圆又圆，我给全家盛米饭。爸一碗，妈一碗，最后再盛我一碗。爸爸妈妈笑哈哈，大家吃得香又甜。

　2自主组合表演课本剧。

　 五、实践作业

　1、每天用你的小手为家里人做一件事情，注意观察里人的表情及语气，写出来或画下来。

　2收集有关家人互相关爱的故事。

　板书设计6 胖乎乎的小手兰兰关爱 家人

《胖乎乎的小手》教案 篇3

　 第一课时

　 教学目标

　1、认知“胖、喜”等13个生字，会写“着、看”两字。

　2、正确、流利地朗读课文。

　〖教学重点难点

　认字。

　 教学过程

　一、谜语激趣，引入课文

　猜谜：“两根小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”

　（手）

　引入课文：

　人的手多么灵巧啊！今天，俺们要认知一双胖乎乎的小手。

　（板书课题）

　这双胖乎乎的小手帮谁做过什么事？

　俺们一起来读课文吧。

　二、初读课文，整体感知

　1、借助拼音读课文，标出自然段序号：

　难读的生字、词多读几遍：

　做“小小播音员”带读有拼音的生字。

　游戏协助记忆：

　找朋友、开火车的形式认读去音节生字。

　2、再读课文，把课文读通顺，读流利：

　别忘了每次俺们认知新朋友后的任务：

　把生字婴幼儿送回家。

　⑴ 检查读长句子：

　出示4个句子：

　① 全家人都喜欢兰兰画的这张画。

　② 这胖乎乎的小手替俺拿过拖鞋呀！

　③ 这胖乎乎的小手给俺洗过手绢啊！

　④ 这胖乎乎的小手帮俺挠过痒痒啊！

　⑵ 指名读句，引导同学先说优点，再评缺乏。

　⑶ 读了这四句话，你发现了什么？完成练习：说说做做。

　（俺替爸爸________。 俺给妈妈________。 俺帮奶奶________。）

　3、读课文：

　边读边想像文中人物说话的动作、神情。

　三、自主识字，指导写字

　1、自主识字：

　说说自身会认哪些字，介绍用什么方法记住的？

　（加一加、减一减、换一换）

　2、写字指导：

　⑴ 同桌比较“着、看”的异同。

　⑵ 全班交流。

　⑶ 观察“着、看”在田字格中的位置。

　⑷ 教师范写：

　注意“着、看”中撇的书写。

　⑸ 同学描红练习。

　 第二课时

　 教学目标

　1、有感情地朗读课文，养成尊敬长辈的美德。

　2、激发同学协助长辈做事的愿望和行为。

　 教学重点难点

　朗读课文，自读自悟，懂得文蕴含的道理。

　 教学过程

　一、游戏巩固识字

　以学习小组为单位认读不带音节的生字，如有读错，其他同学帮助读，读准一个字，就向上攀登一步，读准全部生字，才干登上最高峰，成为胜利者。

　二、朗读指导，感悟文意

　1、朗读第二、六自然段，想想疑问句、感叹句该怎样读（带“。”读重音）：

　句一：

　俺只是画了自身的小手啊！

　句二：

　俺有那么多画，您为什么只贴这一张呢？

　句三：

　等俺长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！

　2、出示课文插图，指导分角色朗读：

　⑴ 出示课文插图，联系课文说话：

　“全家”是指哪些人？

　“这张画”是指哪张画？

　他们为什么喜欢这张画？

　谁来扮演爸爸、妈妈、奶奶，读读他们的话。

　⑵ 指导分角色朗读（加“。”读重音）：

　爸爸：“这胖乎乎的小手替俺拿过拖鞋呀！”（语调上扬）

　妈妈：“这胖乎乎的小手给俺洗过手绢啊！”（笑着读）

　奶奶：“这胖乎乎的小手帮俺挠过痒痒啊！”（夸奖的语气）

　3、全班交流：

　⑴ 小组为单位，分角色朗读课文。

　⑵ 夸一夸，帮一帮：

　引导同学先评优点，再评缺乏：

　引导同学想想平时奶奶、爸爸、妈妈是怎样和自身说话的？

　交流：

　他们的语气和蔼可亲，充溢关爱和称誉。

　兰兰的语气天真活泼，有礼貌。

　⑶ 同学扮演读。

　4、巩固：

　⑴ 兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢？

　（也可以谈自身）

　⑵ 创作画《俺有一双小巧手》，并写上想说的话。

　三、看看，记记，写字指导

　1、先看“画、笑、兴、会”在田字格中的位置，记一记。

　2、教师范写：

　“画”下面的凶字框不能写得太高。

　“笑”的下面第一笔是一撇。

　“会”人字头的撇、捺写得开一点。

　3、同学书空，描红，练写。

《胖乎乎的小手》教案 篇4

　一、趣味巩固生字

　1．出示心形卡片上的生字，让学生认读。(以开火车的游戏，进行小组比赛)

　2．小组扩词接龙比赛

　二、以读代讲，读中感悟

　(一)指名读1、2自然段。(指导读好疑问句)

　(二)自主读第3—5自然段

　1．想一想为什么全家人都喜欢兰兰的画呢(学生回答，教师板书)

　爸爸妈妈奶奶

　拿拖鞋洗手绢挠痒痒

　2．你们想和兰兰说什么话？我们大家都喜欢兰兰，读的时候比一比，看谁能读得最喜欢兰兰。(指导爸爸、妈妈和奶奶的语气和蔼可亲，充满关爱和称赞。兰兰的语气天真活泼，有礼貌。)

　(三)读最后一个自然段

　1．你们明白了全家为什么喜欢这一幅画，兰兰也明白了。她会说什么呢

　2．指导朗读“明白了”的语气。

　3．兰兰长大后，会帮家人做那些事情呢(尊重学生的情感)

　4．那你会帮家人做什么事情呢

　我替爸爸_______________________________________

　我给妈妈_______________________________________

　我帮老师_______________________________________

　我为大家_______________________________________

　三、写字教学

　画笑兴会

　1．师示范(“画”下面的凶字框不能写得太高，“笑”的下面第一笔是一撇，“会”人字头的撇，捺写得开一点。)

　2．生描红、交流。

　3．生练写，展示评析。

　四、拓展教学，表演感悟

　1．阅读儿歌《盛饭饭》

　小饭桌，圆又圆，我给全家盛米饭。爸一碗，妈一碗，最后再盛我一碗。爸爸妈妈笑哈哈，大家吃得香又甜。

　2．自主组合表演课本剧。

　五、实践作业

　1．每天用你的小手为家里人做一件事情，注意观察里人的表情及语气，写出来或画下来。

　2．收集有关家人互相关爱的故事。

　板书设计

　胖乎乎的小手

　兰兰关爱家人

《胖乎乎的小手》教案 篇5

　设计理念

　本节课的设计力求体现自主、合作、探究的学习方式，并鼓励学生创造性地学，强调学生自主学习的过程。培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。在教学中应重视突出学生的主体地位，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

　教材分析

　这篇课文小中见大，通过一幅画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。整篇课文充满了家庭的温馨，内容和语言都内贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。

　教学目标

　1、认识“胖、喜”等13个生字。会写“看、着”等6个字。

　2、正确流利有感情寺朗读课文。

　3、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。

　教学重点

　认字和朗读课文。

　教学难点

　流利地朗读课文和理解课文内容。

　教学过程

　一、猜谜导入

　同学们，今天老师给大家带来一个谜语：人人都有两棵树，一棵左来一棵右。不长叶子不开花，天天干活不说话。

　二、揭题

　1、这个谜底我请小朋友把它画在黑板上，谁来？

　（请小朋友画小手）

　这就是谜底。

　板书：小手。

　（出示兰兰的小手的画）

　这是兰兰画的小手。你们能说说画上是一双什么样的小手吗？

　（板书：__________的小手）

　2、今天我们要学习的课文就是──《胖乎乎的小手》，请大家一起读。

　3、学习“胖”：

　⑴念。

　⑵怎么记住。

　⑶念词语。

　⑷组词。

　4、齐读课题，想一想：

　全家人都很喜欢这张画你知道为什么吗？

　三、初读课文，了解大意

　1、别着急，我们来看看书本。这就是我们要学的第6课。

　（板书：6）

　现在请小朋友们轻轻地把课文读一遍，边读边标出小节号，圈出生字。

　2、检查自学：

　小朋友已经预习了课文，哪个小朋友愿意当小老师带大家读生字？

　⑴读生字：

　①小朋友领读生字。

　②开火车读生字。

　③读后鼻音的生字和词语。

　⑵课文共有几个自然段啊？

　指名分自然段读课文。我请六个小朋友读课文，其他小朋友当小老师帮他们听听他们什么地方读得好什么地方不够好，并且用直线划出把爸爸、妈妈、姥姥喜欢兰兰这幅画的原因

　⑶说说爸爸喜欢这幅画是因为？妈妈呢？姥姥呢？

　四、重点读悟

　1、学生反馈后，投影出示：

　“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”

　“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”

　“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”

　2、师提醒：

　⑴你们有没有发现，这3个句子非常像。这3个字（点红）虽然不同，但是在这里作用差不多。你看我们中国人的语言多丰富啊！

　⑵还有一个共同点，他们后面的标点符号都是！

　（板书：感叹号）

　这样的句子叫感叹句。在朗读的时候要加强语气！

　3、读体会：

　⑴读读第一句：

　①指名读。

　②你猜猜看兰兰在什么时候给爸爸拿拖鞋啊？

　③如果你是兰兰的爸爸心里怎么想？你会怎么说这句话？

　⑵读读第二句：

　①指名读。

　②兰兰在帮妈妈洗手绢的时候心里会想什么啊？

　③有这样一个乖女儿妈妈的心里很高兴，谁能笑着来读读这句话？

　⑶读读第三句：

　①指名读。

　②你帮外婆挠过痒痒吗？

　③有这样的乖外孙女真该好好夸夸，谁能？

　4、读了课文你现在能再来说说兰兰的小手是一双怎样的小手？也要说说自己的理由哦！（勤劳的、灵活的……）现在想想，全家是喜欢兰兰的画还是喜欢兰兰的`小手啊？

　5、延伸拓展：

　我想兰兰这双灵活的或者胖乎乎的小手一定还做了很多事情。

　兰兰的老师说：“这________的小手给我___________________呀！”

　兰兰的同学说：“这_______的小手帮我______________________！”

　兰兰自己说：“这_________的小手为我写出了________________。”

　⑴先跟你的同桌说说！

　⑵指名说。

　五、指导书写、巩固字词

　1、对了，你们也有一双灵巧的小手，我们也会写一手漂亮的字。我们先来学习“会”:

　怎么记──小老师说笔顺──老师边写边说注意点──生写──展示生的字、评价。

　2、“会”是上下结构的，我们再来学写一个上下结构的字──“兴”

　老师边写边说注意点──生写──展示生的字、评价。

　六、趣味延伸

　瞧你们的小手也很能干。写出了这么漂亮的字。老师想它在平时一定也帮别人做过很多事情。我们也像兰兰一样，来画画自己的小手，夸夸自己的小手。并给它配上小诗，好吗？

　我替爸爸（）。

　我给妈妈（）。

　我帮老师（）。

　我为大家（）。

《胖乎乎的小手》教案 篇6

　 教学目标

　1．认识“胖、喜”等13个生字，会写“看、着”等6个生字。

　2．正确、流利、有感情地朗读课文。

　3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。

　 教学重点

　认字和朗读课文。通过学生的自读、自悟、懂得家庭的温暖和亲情，从而培养爱家里每一个人的感情，并从自己力所能及的小事做起，学会关心、体贴家里的人。

　 课时安排 ：2课时

　 教师准备 ：配乐课文课件，生字、课文中人物语言以及难读长句的幻灯片。

　 学生准备

　1．生字卡片，自己的小手。

　2．让学生收集有关夸手的成语、儿歌。

　 教学过程

　教学案例(一)

　太平区新海小学魏秀丽

　 第一课时

　 一、谜语激趣，引入新课

　1．猜谜语：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”(手)

　2．播放《胖乎乎的小手》课件，让学生说说对兰兰小手的感受。(尊重学生的情感)

　3．板书课题，齐读课题。认识“胖”字。

　 二、初读课文，整体感知

　1．引导学生选择自己喜欢的方式来读书，自学生字新词，标出自然段序号。(让学生把认识的生字卡片贴在自己的小手上，相互交流。)

　2．出示幻灯片，引导学生补充句子，读句子。

　爸爸喜欢兰兰的小手，是因为()。

　妈妈喜欢兰兰的小手，是因为()。

　奶奶喜欢兰兰的小手，是因为()。

　兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为()

　3．让学生选择自己喜欢的段落读一读，边读边想象文中人物说话的动作、神情。

　4．开火车连读课文，师生正音。

　 三、互动识字，检查落实

　1．课件出示难读字：指导识记“胖、张、刚、墙、帮、等、情”。指名读，纠正读音。

　2．课件出示：你能正确区分他们吗请组个词吧!

　站──()诗──()清──()蛙──()

　贴──()等──()情──()鞋──()

　3．你还有哪些好的识字方法在组内交流吧!

　(加一加、换一换、看偏旁想字义、编儿歌记忆)

　 四、类比观察，指导写字

　1．同桌比较“着、看”的异同。观察“看、着”在田字格中的位置。

　2．教师范写。(注意“看、着”中撇的书写。)

　3．学生描红练习

　4．展览，赏析。

　 五、实践作业

　回家用你的小手为家里人做一件事情，注意观察家里人的表情及语气，下节课汇报。

《胖乎乎的小手》教案 篇7

　 （一）活动激趣，揭题引文

　1看手：叫学生伸出自己的小手，看看谁的手是胖乎乎的？

　2画手：请胖乎乎小手的学生上台，把手压在黑板上用粉笔画出轮廓。

　3夸手：说说自己的小手能做什么？夸夸自己的小手最能做什么？

　过渡：兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家人都喜欢，为什么呢？读读课文就知道了。

　 （二）初读课文，了解大意

　1借助拼音读全文，标上自然段的标号。

　2读完后，说说读懂了什么？

　3补充句子，读句子。

　爸爸喜欢兰兰的小手，是因为________________。

　妈妈喜欢兰兰的小手，是因为________________。

　奶奶喜欢兰兰的小手，是因为________________。

　兰兰明白了,大家喜欢她的画,是因为______________。

　 （三）逐段细读，识生字

　1听老师范读，勾划生字。

　2拼读带拼音的生字，朗读带生字的句子，在读中发现容易读错的字。

　3出示字卡，说说自己会认哪些字，并向大家介绍是用什么方法记住这些字的。提示：

　换偏旁：伴—胖站—贴诗—等清—情

　看偏旁想字意：喜—“口”墙—“土”拖—“扌”帮—“巾”

　扩词熟记生字：

　张（）（）（）替（）（）（）

　鞋（）（）（）变（）（）（）

　 （四）朗读指导，感悟文意

　1朗读第26自然段，想想疑问句、感叹句该怎样读。

　句一：我只是画了自己的小手呀！（重读“小手”）

　句二：我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？（重读“那么多”、“这一张”）

　句三：等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！（重读“大手”、“更多”）

　2创设情境，指导分角色朗读。

　（1）出示课文插图，联系课文说话。

　“全家”指哪些人？

　“这张画”指哪张画？

　他们为什么喜欢这张画？谁来扮演爸爸、妈妈、奶奶，读读他们的话。

　（2）指导分角色朗读：

　爸爸：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”（重读“拖鞋”；语调上扬）

　妈妈：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢呀！”（重读“手绢”；笑着读）

　奶奶：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒呀！”（重读“痒痒”；夸奖的语气）

　（3）四人小组分角色朗读。（一人读一角色）

　（4）老师叙述，请学生表演。

　（5）大组分角色，朗读全文。（注意读好感叹句、疑问句）

　 （五）发散思维，扩展想象

　1出示文末学习伙伴的提示，想一想：兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢？

　2看看自己的小手，想一想：你的小手，长大以后，会帮家人做哪些事情呢？

　出示课后“说说做做”，练习说话。

　我替爸爸_________________________________。

　我给妈妈_________________________________。

　我帮老师_________________________________。

　我为大家_________________________________。

　 （六）课外活动

　回家用你的小手为家里人做一件事情。注意观察家里人的表情，事后把当时的情景画出来。

皮兰兰

简体：皮　　繁体：皮　　五行：水　　笔画：5　　阴阳：阳　　拼音：pi

简体：兰　　繁体：兰　　五行：木　　笔画：23　　阴阳：阳　　拼音：lan

简体：兰　　繁体：兰　　五行：木　　笔画：23　　阴阳：阳　　拼音：lan

皮兰兰 天格分析

吉凶平平

等级中等

五行天格属阴土

总述[ 六爻之数 ] 六爻之数，发展变化，天赋美德，吉祥安泰

基业[ 基业 ] 豪杰、官禄、财钱、将星、学者

家庭[ 家庭 ] 可望健康，逢凶化吉，遇一次险，可得长寿

健康[ 健康 ] 家庭圆满和睦，安宁自在

象解天德地祥俱备，天地人和。财禄丰盈，富裕安稳，家势盛大，万宝朝宗之运。然而满极必损，盈极则亏。若其他要素配合不周者，恐或如流水而下，成为所谓乐极生悲之象。此数理为天赋之美，安稳吉庆终生

皮兰兰 人格分析

吉凶大凶

等级下下等

五行人格属阴金

总述[ 阔水浮萍 ] 遭难之数，豪杰气概，四海漂泊，终世浮躁

基业[ 基业 ] 天官、将星、官星、学士、红艳

家庭[ 家庭 ] 亲戚多忌怨，兄弟少联络，子女别离

健康[ 健康 ] 病灾、伤害、废疾、发狂；三才善良者无大害

象解虽有豪杰气概，也难免非难诽谤。危难袭来而致伤害，空虚灭亡，祸乱别离。或丧失配偶，相克子孙，也有自幼别亲者，争论不和、逆难、刑罚等灾祸相接，终身辛苦不绝，堪称遭难运。女性有此数者多陷孤寡或难成家

皮兰兰 地格分析

吉凶凶

等级中下等

五行地格属阴土

总述[ 浪里淘金 ] 载宝沉舟，浪里淘金，大难尝尽，大功有成

基业[ 基业 ] 臣将、将星、官星、学士、豪杰、文昌、凶厄、崩山

家庭[ 家庭 ] 亲多而乏子息，三才善良者可弥补

健康[ 健康 ] 刑罚、病弱、短命、外伤、暗伤、孤独，三才善良者可望健康

象解载宝沉舟之象。心力不济，意志薄弱，倾家荡产，悲哀困苦，破坏失败。然而也有大艰难尝尽后而又成功者，但难免于不幸的命运，故说生在富贵也败亡。或依其他运的关系，致陷于孤独，刑罚，病患，短命等灾祸之中

皮兰兰 总格分析

吉凶平平

等级中等

五行总格属阳木

总述[ 沉浮之数 ] 盛衰交加，波澜重叠，如能慎始，必获成功

基业[ 基业 ] 文昌、学士、节度、时禄、劫煞、败退

家庭[ 家庭 ] 时有争执，宜守和平，三才善良者可得圆满

健康[ 健康 ] 人格被克者，有灾厄病患，三才善良者安康自在

象解一盛一衰之象。虽有一时之幸遇，可得一时昌盛和名利，奈因自然的凶兆和缺乏实力，晚年难免挫折困苦，遂至失败

皮兰兰 外格分析

吉凶大吉

等级上上等

五行外格属阴火

总述[ 掘藏得金 ] 家门余庆，金钱丰盈，白手成家，财源广进

基业[ 基业 ] 天官、福星、文昌、企业、财库、君臣、工商、富翁

家庭[ 家庭 ] 不依祖业而立身，家庭圆满，兄弟和睦，但应保持清正无私

健康[ 健康 ] 松柏常青，可望长寿

象解天赋幸遇，才略智谋出众。勤俭建业，克服困难，白手起家。财源广进，兴家积蓄，到老愈丰，为子孙继承余庆的福运之数

皮兰兰 三才分析

数理论述承蒙上师引进易获成功发展，基础运坚固，境遇安泰，心身健康，可得长寿幸福。[吉]

　　01、总论：青少年时期运气不错，中年时操劳不安，应多培养人际关系，向外发展，方有成就，中年后事业困顿，有财务困难之兆。

　　02、性格：温厚中带郁闷的个性，表面平静，内心好强好胜，自认为正确的事很难与人妥协，且容易在财务上发生困难受累。

　　03、意志：意志坚定，做事注重实际与工作，但处事冲动，欠考虑，应改进。

　　04、事业：适合从事人际较单纯的行业，或技术方面、门市方面等小本生意。

　　05、家庭：家境尚稳圆满，但夫妻因互不相让时有争吵。

　　06、婚姻：男娶贤淑好胜之妻，婚后尚称和睦；女嫁温和固执之夫，婚后有争吵。

　　07、子女：子女运良好，个个都活泼可爱，在社会上都能成功发展，并孝敬父母。

　　08、社交：有节俭的优点，但情绪不稳定，不善于交际。

　　09、精神：喜忧参半，表面虽平静，内心则不安宁，常有财务上的困扰。

　　10、财运：财运虽有不佳，但勤俭之家自有余。

　　11、健康：易患精神衰弱、肝胆、泌尿系统等症。

　　12、老运：老景稍平静，精神仍操劳不安，物质生活欠佳。

成功影响受长辈上级的恩惠深重，心身健康，能努力向前进，发展成功。[吉]

基础影响境遇安定，稳固，身心健康，德性高尚者能有大的成功。[吉]

人际影响有进取心，但性刚固执；有侠义之气，但有自大之嫌。若有远大眼光，有修养者可望成功。[凶]

性格影响其意志坚定，大都攻击性强，果敢决断，但缺乏同化力。吃苦耐劳好争辩，遇事不会融通。多为强雄的气魄，追探权势，自我意识强烈。

爱情分析

爱情宫位紫槐宫

爱情因子爱情IQ资优生，你是一个头脑聪明、感觉敏锐，能够马上察觉对方心思的人。对于别人的主动追求，个性善良的你会因深怕对方受到伤害而不忍拒绝对方。你对爱情很有责任感，一旦恋爱，就会忠实地从一而终。一般来说，你倾向简单不复杂的爱情，谈起恋爱会遵循固定公式进展，一见钟情、三角爱情、纠葛的恋情通常不可能发生在你身上，相对地，你的爱情也比较没有浪漫的感觉。

神秘地带对于爱情，你抱着超认真严谨的态度，不谈则已，一谈就会有一生一世的想法，你考虑的事情很多，可能才刚开始谈恋爱，你已经想到未来要生几个孩子等等的事情，是一个很务实的人，也不太喜欢开玩笑。一旦被你喜欢上，就会长长久久，痴情而死心眼，会默默的为对方付出。你对于任何事物都有清晰的分析能力，然而一旦陷入爱情中，你就显得憨憨的。因为个性比较柔软又很好相处，加上不懂得拒绝他人，常常容易造成另一半的困扰和误会，你对于爱情较顺从，所有的事情默默承受，跟你在一起，会显得很自在，但如果对方想要追求浪漫的爱情模式，那你可会让他大失所望的。

最佳恋人凤凰宫、水晶宫

最逊情侣琉璃宫、银霞宫

姓名总评 8314 分