在一个父母经常吵架的家庭环境中，对孩子的成长影响有多大？

夫妻之间有摩擦是很正常的一件事情，但是如果夫妻频繁吵架，会对孩子有什么影响呢？有的人可能会认为，孩子还小，什么都不懂，爸妈吵架时他就在房间玩自己的，感觉也没受到什么影响。可真的是这样吗？

其实，不是孩子什么都不懂，他们只是还小。与此恰好相反的是，孩子要比父母想象的更敏锐，他对父母的情绪感知力也更强。

很小的孩子在看到父母吵架的时候，他不希望父母吵架，于是，可能就会上前劝说“你们不要在吵架了”；而越大的孩子，因为他们的思维能力更强了，看到父母吵架，也会想得越多，说得越少，最终把自己封闭起来。

因此，父母之间频繁地争吵会给孩子幼小脆弱的内心留下抹不去的阴影。

1、影响孩子性格的发展

夫妻之间长期当着孩子的面吵架会影响到孩子性格的培养。原本乖巧懂事的宝宝如果经常看到自己的爸爸妈妈在自己面前吵架，他也会变得比较容易激动、易怒，甚至变得脾气暴躁。

这是因为孩子的镜像神经元在不停地工作，他们具有较强的模仿力。父母在争吵时的语言、神情、举止，孩子也都会看在眼里，更会记在心里，这样一来，久而久之，孩子就会完全模仿父母，用非常急躁、粗暴的方式处理他遇到的问题。表现出性格易怒、暴躁、爱发脾气。

由于孩子的很多行为举止都是通过父母传染而来的，看惯了父母争吵的孩子，当自己也有情绪或者是控制不住情绪的时候，他们也会发脾气，甚至对父母发脾气。

所以，家长们希望培养孩子怎样优秀的性格，那么，我们就要提供给孩子可以模仿学习到的优秀行为，比如和善、冷静、平和、积极、乐观、不骄不躁等等。

2、严重破坏孩子的安全感

家长在孩子面前吵架，通常这种具有杀伤力的吵架画面，会让孩子的心里感觉到非常恐惧和无助，有的孩子可能会突然大哭大叫，害怕极了，这是孩子的一种非常不安全的表现。

看见父母一次争吵就足以让孩子严重缺乏安全感，要知道，孩子的内心是非常脆弱和柔软的。据统计，百分之八十恐惧婚姻的成年人，在幼年都有父母感情不和或经常吵架的经历，对婚姻失望，甚至恐惧，这是在他们幼年的心理就形成的一种不安全因素，对孩子的一生都是有影响的。

3、会让孩子对生活失去希望

父母经常吵架，给孩子营造的家庭环境是不安全的、没有温度的、冷漠的。孩子也会作对比，认为同学们的家庭为什么这么幸福，而自己要生在这样的家庭，在父母无休止的吵架后，他会一度的自闭和自卑，也不愿意积极主动地跟父母沟通交流，亲子之间的谈话和了解就更少了。他也会慢慢开始厌烦这样的生活，对幸福、愉快的家庭生活产生失望。

杰出父母努力做好三件事

在教育：杰出父母只做三件事 父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。

显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。

第一件事：培养良好的亲子关系

好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：

1、不当“法官”，学做“律师”

有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。

孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。

即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

2、不当“裁判”，学做“拉拉队”

在人生竞技场，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。

3、不当“驯兽师”，学做“镜子”

孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。

不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。

教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。

教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。

第二件事：培养孩子的良好习惯

习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。

1、一切从习惯培养开始

养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。

2、习惯养成绝非一日之功

习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。

习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

3、通过习惯培养铸造品格

教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。

人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。

不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。

第三件事：引导孩子学会学习

吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。

1、孩子厌学是有原因的

放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。

孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的

孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。

兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。

潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

3、孩子考第一是有方法的

“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。

孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。

现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。

最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。

有孩子的看一看

第一篇 使孩子主动做功课

第二篇 如何使孩子听话懂事

第三篇 如何引导孩子自动自觉

第四篇 如何让孩子学会管理情绪

第五篇 如何使孩子热爱学习

第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪

第七篇 如何使孩子注意力集中

第八篇 如何消除孩子学习的迷惑

第九篇 如何让孩子变消极为积极

第十篇 如何培养孩子的自信心

第十一篇 如何消除孩子的自卑感

第十二篇 如何变孩子的缺点为优点

一、使孩子主动做功课

你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。

第一招，做作业的时间不宜过长。

第二招，放大孩子的优点。

第三招，学习不可操之过急。

第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。

第五招，先让孩子玩个够

第六招，刺激她，使他全力以赴。

第七招，正话反说。

第八招，经常改变学习环境。

第九招，列一个功课计划表。

第十招，先让孩子做擅长的功课。

第十一招，让孩子自己抽签决定。

第十二招，别在孩子面前评判老师

二、如何使孩子听话懂事

在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

第一招，借第三者之口赞美孩子。

第二招，用书信或日记与孩子交流情感。

第三招，用温和的语调交谈。

第四招，及时让孩子知道错在哪里。

第五招，巧妙转移孩子的注意力。

第六招，与孩子打成一片。

第七招，一次只交待一件事。

第八招，常常表达对孩子的信赖。

第九招，只提有建设性的意见。

第十招，不要指责遭到挫败的孩子。

第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。

第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。

三、如何引导孩子自动自觉

有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．

第一招，适当降低对孩子的要求

第二招，先让孩子做不喜欢的科目

第三招，用同一步调增强主动行动力

第四招，让孩子先吃点苦

第五招，兴趣是最好的老师

第六招，母亲的激励最重要

第七招，要改变孩子先改变你的态度

第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话

第九招，不在孩子挫败时痛骂他

第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的

第十一招，多带孩子与大自然接近

第十二招，成功并不像你想像的那么难

第十三招，培养孩子主动自我的激励

第十四招，化愤怒为学习的动力

四、如何让孩子学会管理情绪

青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．

第一招 引导孩子宣泄不满情绪

第二招 让孩子有自选课题的权利

第三招 认真倾听孩子的不满心声

第四招 把顾客的角色换成孩子

第五招 别让工作忙成为你的借口

第六招 民主方式处理孩子不合理要求

第七招 以退为进说服教育

第八招 用实际利弊得失来处理任性态度

第九招 注意引导孩子的从众心理

第十招 给孩子一个发泄的空间

五、如何使孩子热爱学习

在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．

第一招 多给孩子讲一些励志故事

第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子

第三招 分散孩子的注意力也很重要

第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯

第五招 通过增进食欲促进学习

第六招 教孩子学会保存实力

第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活

第八招 用激将法促进孩子学习

第九招 利用危机意识促进学习效率

第十招 保持新鲜的学习内容

第十一招 用不同的科目调节读书气氛

第十二招 刻意变换孩子的学习环境

六、如何消除孩子的学习紧张情绪

身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．

第一招 陪伴孩子让他有安全感

第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败

第三招 把一个月说成三十天

第四招 多关注孩子心理建设的重要性

第五招 呼吸能调节孩子情绪

第六招 刻意在孩子面前说错话

第七招 吉祥物稳定心情

第八招 排解积虑消除紧张一吐为快

七、如何使孩子注意力集中

母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．

第一招 迂回的暗示技巧

第二招 制订不规则分段时间表

第三招 闹钟的妙用

第四招 建一个弹性的功课计划表

第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识

第六招 刻意而适度地分配孩子做家务

第七招 让孩子猜题提升考试注意力

第八招 热身必不可少

第九招 用“量”来驱策前进

八、如何消除孩子学习的迷惑

对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．

第一招 引导孩子作最正确的选择

第二招 抉择时的诱导询问法

第三招 以一种选择为前提巧妙设问

第四招 黑母牛的奶一样是白的

第五招 拔开遇事慌乱的迷雾

第六招 船到桥头自然直吗？

第七招 亲身体验才是最深刻的

第八招 命运就藏匿在我们的思想里

九、如何让孩子变消极为积极

人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．

第一招 找到孩子消极的内在原因

第二招 让孩子公开宣布目标

第三招 强健体魄是建立积极态度的基础

第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝

第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯

第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯

第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友

第八招 让孩子养成写大字的习惯

第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉

第十招 鼓励孩子多做些新的尝试

第十一招 让孩子在家务中培养责任感

第十二招 不要总问是与不是的问题

第十三招 培养孩子追根究底的积极心态

第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进

第十篇如何培养孩子的自信心

生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．

第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝

第二招 让孩子做一些容易做的事情

第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩

第四招 重视孩子所付出的努力

第五招 责备孩子之前必先赞美

第六招 强化优点使孩子不断的进取

第七招 用高目标树立孩子的自信心

第八招 用“原依赖”和孩子建立互信

第九招 家长不要在孩子面前互相责备

第十招 不在第三者面前责备孩子

第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临

第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心

第十一篇如何消除孩子的自卑感

消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．

第一招 从“缺点意识”到全面否定

第二招 肯定语句要常用

第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧

第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结

第五招 用话语铲除孩子的心理障碍

第六招 让孩子阅读世界伟人的传记

第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴

第八招 培养孩子一些特殊的才艺

第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感

第十二篇如何变孩子的缺点为优点

由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。

第一招 用适当的方法让孩子正视缺点

第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失

第三招 分清是缺点还是个性

第四招 改变孩子的立场让他自律律人

第五招 孩子的缺点和优点可互换

第六招 间接消除孩子的欲求不满

第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果

第八招 用自言自语暗示孩子的缺点

第九招 不用权威来压制孩子的反抗

第十招 鼓励孩子多“不量力而为”

第十一招 孩子你能行

毁掉孩子一生的11种教育法

1、从孩子婴儿时期开始，就对他有求必应，要什么给什么。

这样当他长大后，就会理所当然地认为：万物皆备于我。

2、当他口出污言秽语时，尽管讥笑他。

这要他的词汇会越来越不成体统，说出话来把人气个半死。

3、永远不对他进行精神道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。

4、避免对孩子说他犯了错误，免得孩子有时候会感到内疚。

这样他将来出去偷东西，或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。

5、把他随手乱丢的一切东西都替他收拾好，千万不能让孩子自己动手，免得他累着。

这样他会养成习惯，遇事把一切责任都推给别人。

6、不论好坏书刊，任其自看，不闻不问，更不予干涉。

而家里倒是收拾得干干净净，餐具也做了彻底的清毒，但就是不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。

7、父母经常吵架，恶言相加，根本不顾忌孩子在场。

这样，将来父母感情破裂，离婚时，孩子不致于感到意外。

8、孩子要用多少零用钱都照给不误，不要让自己干活挣钱，也别叫他节省，何如让他和父母当年一样受苦受累呢？

9、对他在饮食、起居方面的无理要求，总是姑息迁就，否则万一他生气了，着急了，那可不得了。

10、当他和邻居，老师或警察发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，让孩子知道：那些人都是对你不公平的。

11、当孩子闯了大祸以后，慎重地声明说:“这点鸡毛蒜皮的小事, 未免小题大做了吧？”。

小时候表现乖巧和懂事的孩子，可能面临着内外压力和期望的累积，这可能导致他们在成长过程中出现心理问题。以下是一些可能的原因：

1 高期望和压力：乖巧、懂事的孩子常常被父母和老师期望更优秀和成熟。他们可能会感受到来自家庭和学校的高期望和压力，这会导致他们面临长期的沉重负担。他们努力满足他人的期望，却忽略了自己的需求和欲望。

2 自我否定和不良自我形象：乖巧、懂事的孩子可能过于自我要求，对自己要求完美。他们可能把自己的价值和自尊心与表现和成就联系在一起。当他们无法满足自己的标准时，他们可能感到失望、无助和自我否定，导致心理问题的出现。

3 控制欲增强：乖巧、懂事的孩子可能成为控制欲过强的人。他们习惯于控制自己的行为和情绪，但在某些情况下，他们无法面对无法控制的事物和情绪，导致焦虑、压力和心理问题的增加。

4 缺乏表达情感和需求的能力：乖巧、懂事的孩子常常抑制自己的情感和需求，他们可能觉得在满足他人期望的同时，自己的情感和需求并不重要。这种情况下，他们可能不懂得如何表达自己的情感和需求，导致内心的积压和冲突，进而引发心理问题。

5 社交压力：乖巧、懂事的孩子可能很受同龄人的赞扬和认可，但也可能面临来自同龄人的排挤和冷漠。这种社交压力可能导致他们在发展社交关系和建立自我认同方面遇到困难，进而出现心理问题。

因此，尽管乖巧的孩子在短期内可能会受到表扬和认可，长期来看，他们可能面临更多的心理问题。为了帮助这些孩子健康成长，我们应该鼓励他们培养情感表达和需求满足的能力，减轻外界的期望和压力，并注重他们的自我发展和自我认同。