教师对幼儿说不准乱跑不准插嘴不准争吵这样的话语

教师对幼儿说不准乱跑不准插嘴不准争吵这样的话语，违背了正面教育原则。

正面教育是以阿尔弗雷德阿德勒和鲁道夫德雷克斯的思想为基础，简尼尔森博士再结合自己的实践经验创作出来的一套管教模式。

阿德勒认为人的行为是以目地为导向的，孩子的首要目的是追求归属感和价值感，这是符合每个人的发展需求。

正面教育没有特定地针对哪个人群，但在不同人群中使用的工具会有所不同。比如工具“拥抱”，几乎适用于所有年龄的孩子，对于较小的孩子我们用“有限选择比较合适”，对于大孩子用“启发式提问”会更好。

可以给孩子树立规则，告诉孩子什么该做，什么不该做，培养孩子的兴趣爱好。

上课对他们来说就是一件很无聊的事情，因此才会一直打断老师，以此来拒绝老师的讲课。这类的孩子在平时的生活中缺少父母的关爱，往往希望得到别人的关注。他们开口插话、捣乱，以此来展示自己，博人眼球，希望大家把注意力在自己身上。

希望老师能够与自己多沟通，这样会给他们带来极大的满足感。因此，家长应该让孩子早日转变这种心态，防止给其他同学带来困扰。对于孩子在课堂上的行为，家长应该先给老师道歉，毕竟是自家孩子的错误，要对老师的工作给予理解。

学校是学习的地方，而不是孩子们的游乐场。家长应该首先弄清楚孩子为什么要在课堂上说话、捣乱，才能进一步对症下药。凡是课堂上喜欢扰乱、不遵守秩序的，大多数都不喜欢学习，他们不愿意吸收知识，对老师讲的内容也不感兴趣。

我既是老师，又是家长，我知道老师的心理，也懂得家长的心理吧。首先，从老师的角度来看，并不是每一个老师都是师德高尚的，但是绝大部分的老师都还是能做到符合老师的标准的。虽说世界上没有完美的老师，但是更没有完美的学生和家长呢！那么从家长的角度来看，如果一个家长非要和老师去硬怼，先不管老师是否有错，家长这样做对孩子真的不利的。孩子们虽然小，还是有思想的，他们也知道自己家长和老师闹矛盾的，那他们怎么安心学习呢？家长的目的其实都是为了孩子好不是？那这样就适得其反啦！我是老师，我亲自教的女儿，给她当班主任，每学期我都会在家举办聚会，把孩子的所有老师，包括音体美在内，当然就是我的同事们，都接到家里来玩，我这样做只是表明我作为家长这个身份的态度，我深深地知道：家长对孩子要求多高，老师就会对孩子要求有多高！后来，女儿考取省重点高中，我对她学校的门卫都是恭恭敬敬地，每次我去看望女儿，她就会问我：你等会什么时候去见我的班主任啊？她知道我和她班主任关系处的好，有时候我给她班主任发个短信告诉他我来看女儿了，问他什么时候方便我和他见面呢？班主任就跑到超市买来咖啡，沙琪玛等，不回家午休等着和我聊天呢。女儿的班主任在她毕业之际对我说：你女儿是班上唯一一个三年来没有被我批评，连一句重话都没有说过的孩子呢！家长爱孩子之心天地可鉴，我们作为家长对老师不能用圣人的标准来评判，老师不完美，但是轮不到我来挑刺或指教吧，不利于孩子学习和成长的事情我绝不会去做！

我想回答这个问题，是因为我也曾是家长，这个问题在孩子的成长过程中，或多或少、或明显或隐含的存在于家长和老师中。

在我的印象中，曾经发生了这样一件事。记得那是孩子四年级的时候，我因为前一天出差到家太晚，第二天叫孩子起床晚了，当然就迟到。不好意思的是连续两天，同样的原因孩子都迟到了，我刚到办公室孩子就打电话让我到学校去，我知道肯定是迟到的原因。我刚到孩子班主任门口，就看到孩子低着头站着等我来。看到这些，我气不打一处来，大声的说道：让你到学校是学习的，站在这里干嘛。老师听到我的说话声，赶忙打发孩子上课 我进去和她谈迟到的事情。

针对这件事，迟到肯定是我们的不对，但应该让孩子上课，原因家长会过来沟通的。当然，因为我们家孩子本身平常学习成绩很优秀，老师也迁就了我们。现在回想起来，老师也不容易，每家有每家的原因，但孩子应该正常上课。有的问题，家长要大胆沟通，都是为了孩子，不要因为一些小事情闹矛盾，受气的还是自己的孩子。

最后，祝孩子 健康 成长！

没有必要和孩子老师闹矛盾哈。

首先，没有必要，我们在外都讲求和气生财，对和自己一点不相关的人我们都可以忍受，为啥对老师的言行不能忍受？

其次，要多和孩子老师沟通。也许我们的孩子确实有点笨，但多和老师沟通，也许效果不一样。

再次，家长和孩子老师有矛盾了，姑且不说老师对你孩子不管不问，对孩子的身心都是一种伤害。

当然，有个别老师确实不配当老师，但对于这种小人，则更要注意，沟通多了，自然就好了。如何沟通，对症下药最好！大家都懂的。

我当老师几十年，对每一个学生都当儿女一样看待，家长请我喝酒的比比皆是。

为了孩子，不要闹矛盾吧。

不敢和老师杠，给孩子老师发消息经常不回消息，我也就不私发了，可能是因为我们是外地生吧！孩子成绩还可以，是一名班及组长。有一次，因为孩子自己原因磨磨蹭蹭的去上学，迟到了两分钟，老师就在班级群里点名；某某同学迟到了，并艾特家长，我也是在群里各种解释。以为这事就翻片了，结果孩子在迟到两天后告诉我，她的组长被，撤！了！

我当时想着撤就撒吧！是金子总会发光，这才是个小学而已，难道命运就会被否了？

和孩子老师闹矛盾，我认为一定要避免！

如何相处，如何沟通？

第一，为孩子好是家长和老师的共同点，所以家长千万不要为了护孩子而不接受老师对孩子的教育。

第二，一定要比老师更了解自己的孩子，才可以更好地和老师沟通。

小孩三岁的时候在幼儿园被小朋友摔了一下，下巴那蹭掉了外皮，流了很多血。幼儿园的处置是老师、对方家长都带孩子去医院看了，没多大事。

当时我在封闭培训，听到后火冒三丈，听到消息后立刻请假回家。在幼儿园内不依不饶，在家对孩子爸大发雷霆，抱着孩子心疼愧疚的哇哇直哭，报警、找教育局，直折腾的人仰马翻。也就在那时候真正理解了祥林嫂，真的就表现的跟她一样。

接警的是一个老民警，因为娘家被盗跟我母亲打过交道，跟母亲打了电话说了情况。老母亲才知道有这么一出。就把我给呵斥了一顿。

她是这样说的：

孩子们相处哪有不磕碰的？不管是学校、还是人家家长都在第一时间做了应急处置，并没有不妥。于咱来说，孩子没有大事就是万幸。你难受委屈心疼孩子都可以理解，但是作为成年人你得会消化自己的情绪。这样闹来闹去，你的目的是什么？又想要个什么结果？

我开始反思自己，是啊，我要什么呢？赔钱？没想过。一个皮外伤，开点碘伏、吃点消炎药的事，咱也没有穷到那种地步。道歉？第一时间幼儿园已经道歉了，并把小孩调了班级。小孩家长也一再表示歉意，孩子们的磕碰，恶语相向我也做不出来。那么，我是怎么了？怎么就在死胡同了出不来了呢？

老母亲说，人与人之间最不缺的就是矛盾，凡事想冷静一下，问问自己想要什么结果，怎么样才能达到想要的结果，最后一步才是行动。你这是本末倒置，纯属瞎胡闹，自己都不知道在那干啥的！就不说你对别人造成的影响，你累不累？你难受不难受？

真的心里就开朗了很多，看到幼儿园的老师也没觉得那么可恨了。时隔多年，再回头想这件事心态就又不一样。

我想告诉你的是，牵涉孩子的一切没有父母能冷静，但是我们又必须得冷静。有事解决事，出现矛盾解决矛盾，学会换位思考，学会变通与原谅，自己能力范围达不到想要的结果或解决不了问题的时候学会求助，学会听取他人建议。活着的每一件事，好事、坏事、大事、小事，不断地解决不断地吸取经验教训，这就是生活。一点事都没了，咱不就该蹬腿了？

你跟孩子老师闹矛盾了，先想想是因为啥，小事咱该让步就让步，并不是因为他是老师咱就得受这份气，而是小事没有计较的必要，计较来计较去咱心里难受影响心情也不好受，也计较不出长短；大事就摆事实讲道理，有理有据，心平气和的去沟通，沟通不顺畅就下次再来，再不行就找个中间人去帮忙协商。

勇敢点，不怕，事已出，就把它捋顺！

为什么要与孩子老师闹矛盾？别的家长不闹偏偏你闹？你闹矛盾前就要为孩子考虑好，而不是一味地怼老师，显然对孩子的学校生活会造成一定影响。

我觉得你可以给老师发个微信，首先表明和她发生矛盾是自己有不对的地方、非常抱歉，其次在把你闹矛盾的原因有条理的讲清楚，相信老师不会置之不理的。注意语气一定要委婉，别像老师欠你钱一样，否则你们会发生第二次冲突的。

老师都喜欢讲道理、文化素质高等学生家长。作为家长当孩子受到委屈 或其他事情的时候，和老师沟通前一定好想好怎么说，而不是一上去就冲老师发脾气，否则你们会有第二次冲突。

所有老师都有一个共同点，就是希望学生取得好成绩，老师的出发点都是为学生着想。有时老师找你聊孩子的问题，不要马上觉得老师对你不好，要想想自己孩子的问题。

和老师的矛盾最好平和快速的解决，不要向孩子输入对老师的负面情绪，这会对他的学习不利的。

每个孩子都有自己的喜好，这个喜好同样适用在学习和老师身上，有些孩子因为喜欢某个老师而喜欢上某个学科，有些孩子因为喜欢某个学科而特别喜欢上某个老师的课。孩子和老师的关系直接影响着孩子的学习，当孩子和老师发生矛盾时，家长就一定要注意了。

当孩子和老师闹矛盾时，家长该怎么办呢？

1、和孩子沟通事情原委、疏导安慰孩子

当孩子和家长出现问题时，家长首先找孩子了解情况，弄清楚事情的原委，站在孩子的角度上，听听孩子的想法、意见。切勿上来就批评孩子。发现孩子有情绪时，家长要及时帮孩子疏导、排遣。

2、了解事情原委后，帮助孩子客观的分析问题，让孩子意识到自己的问题，教给孩子该如何正确处理和老师之间的问题。

3、孩子这边处理完后，就可以找老师沟通了。在找老师沟通前一定要整理自己的思路，该讲哪些内容做到心中有数。

4、和老师沟通的时候，一定要控制情绪，做到不卑不亢，有理有据。

有些家长和老师沟通的时候，控制不住情绪，就大声和老师争吵起来。现实中老师确实有好有坏，但不管怎样，和老师关系的好坏，直接会影响到孩子的成绩，所以家长在这点上一定要低头。如果不是原则上的大问题，大事化小，小事化无，得饶人处且饶人。

5、如果碰到蛮横无理的老师，无法沟通，那就找校长沟通，在找校长沟通的时候，家长头脑一定要冷静，坚持原则，争取为孩子讨回公道。避免被校方官方话忽悠。

6、万不得已的情况下，可以打电话向教育局投诉或着找媒体曝光。

家长是老师和家长之间的“润滑剂”，孩子和老师出现矛盾时，家长要发挥好“润滑剂”的作用，既消除孩子对老师的误解，也不要让老师对孩子失去信心。

其实，在孩子的成长过程中和老师保持良好的关系是非常非常非常重要的！家长一定要主动一点，毕竟老师面对那么多孩子，凭什么要特别关注咱家的孩子呢？

说说我的亲身经历。

儿子五年级之前我从没管过他的学习，学校大门都没进去过，直到一天老婆给我打电话说是儿子被老师打了，我一听立马炸毛了立即丢下工作开车回家，路上就给一哥们打电话，告诉他你侄儿被老师打了，我得找校长。这哥们原先是给教育局局长开车的，在教育系统很有影响力，校长是他的铁杆。

等我拉上老婆到学校门口时，校长亲自在校门口等着了，指挥门卫起杆带路，握手寒暄后领路去办公室，办公楼门口站着两个女老师，满脸笑容，点头打招呼，校长没理她们，径直往前走，后来知道这俩是班主任（肇事者）和级部主任。在校长办公室坐定开始神聊孩子的教育，都没提孩子被打的事。其实在来的路上老婆已经告诉我事情的原委，放学排队，老师在前面维持秩序，叫大家安静，说了两遍儿子愣是没理茬，还是扭着头和后边的同学闲聊，老师急眼了，上去当胸就是一拳，儿子哪吃过这个曲啊？一进家门就绷不住了，哇哇大哭，老婆心疼孩子就打电话给我，才有后面这一出，其实在路上我已经冷静下来仔细思考了下一步事情可能发生的走向，权衡利弊，已经决定冷处理这件事了。和校长神聊了两小时又约好周末聚一聚就准备撤了，一出门，俩老师还在楼道站着，见我们出来忙迎上前，校长开口了，王老师你和家长单独交流交流孩子的学习情况吧。班主任连连点头，带我两口子去她的办公室，一个多小时都是她在说，态度很诚恳，针对孩子的学习、生活提了不少好建议，当天的事，她不提，我们也没提。此事过后，孩子就像变了一个人，学习、活动都很积极，给人感觉整天都处于亢奋状态。我感觉是老师对他关注多了一些，和他的互动多了一些。

通过这件事我意识到和老师保持良好沟通的重要性，在初中高中时我都主动找老师交流，孩子学习思想动态随时掌握，老师单独训练开小灶，比外面的辅导班香多了！儿子现在985大四，已保研成功。真得感谢老师那一拳打醒了我！

有很多家庭，夫妻俩经常吵架打架，但是就是不离婚，不离婚的原因是孩子太小。其实你们错了，孩子还小，与其生活在每天争吵的家庭，宁愿你们离婚。所以为了孩子，要么和睦相处，要么离婚算了。在孩子面前争吵，有什么弊端？在孩子的面前吵架，百害无益。

第一、孩子没有安全感。父母是孩子最亲近的人，孩子不允许任何人，谩骂自己的父母，说父母的坏话。在孩子的心里，父母就是他们的全部。但是如果父母长期争吵，会让孩子缺乏安全感。在吵架中难免说一些过激的话，表面看可能对孩子没有什么影响，但实则这些话语对孩子的影响特别大。一个长期生活在争吵家庭长大的孩子，长大后也会缺乏安全感。所以为了孩子，请你们不要争吵。

第二、孩子性格缺陷。父母长期争吵，会导致孩子变得内向，性格孤僻。经常生活在这种家庭氛围里的孩子，性格上往往会比较自卑、敏感，很多时候也会受父母影响，变的很暴躁。如果父母经常吵架，那孩子长大成家之后也很容易和自己的另一半因为很小的事情争吵。所以为了孩子，请你们不要争吵。

第三，不愿意和别人交流。父母是孩子的第一任老师，也是孩子的榜样。在孩子成长过程中，父母长期争吵，会导致孩子缺乏安全感，对社会人的不信任，不愿意和别人交流。在工作中，也不愿意和别人合作、分享，在生活中，不知道如何和别人交流。长大后对另一半，也只会挑剔，吵架。

所以爱孩子，请不要当着孩子的面争吵，就像我们夫妻俩一样，要争吵就等孩子不在家的时候争吵。很多时候夫妻间的争吵，都是因为鸡毛蒜皮的小事，当时忍一忍，等到心平气和后，发现那都是小事。希望所有的父母借鉴。