教师感谢信

　随着感恩思想的积极提倡，感谢信不再是罕见的东西，请注意不同的对象有不同的感谢信。写感谢信需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的教师感谢信6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师感谢信 篇1

　高考终于结束了，在三年里感谢老师、感谢一起陪伴的同学们，感谢你们出现在我的生命中，千言万语无法表达我内心的感想，仅此献上一封信，表达我最真诚的感谢。

　您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。您是大多数教师中的极少数注重外表容貌与人气的一位老师。每天都能看到您穿着不同样的着装，可见，老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活，当您用真心去感受生活时，您也会觉得生活等着让你去享受它、拥抱它、亲吻它。

教师感谢信 篇2

尊敬的刘书记：

　您好！我是一名从教26年的农村小学教师。自从学了您《促进教育公平，办好人民满意教育》的重要讲话，我从事农村教育的信心十足，方向明确，决心为农村教育事业奉献毕生的精力。

　您是一位尊师重教的好领导，我感谢您。您一针见血地分析了我们江卫当今的教育现象：“城镇学校老师人满为患，农村学校教室关牛长草；有钱的想方设法进城读书，无钱的无可奈何辍学打工；从教的无心思教，一心只想去跳槽”等这些教育不公平状况。针对这些现象，您英明实施了“教育优先发展，加大投放，缩小城乡差别”这一重大决策，给农村小学教师实行补贴。给农村小学教师安心于农村教育吃了一颗“定心丸”，极大地鼓励了老师扎根农村教育的积极性。我代表所有农村教师向您表示衷心地感谢。

　您是农村穷孩子的贴心人，我感谢您。您精辟地分析教育家孔子“有教无类”的理念。教育的确没有贫富贵贱之分。现实中，穷人的孩子不能读书，就是教育不公平现象。为了扭转这一现象，您采取了稳定农村小学教师队伍这一重大举措，让所有的穷孩子都能圆上学梦，让所有贫困家庭子女都能上学，真正享受教育平等权利。我代表所有农村就近入学的贫困孩子向您说声：“刘伯伯，感谢您！”

　在感谢之余，我始终牢记您的一句嘱咐：“让学生因我的存在而感到幸福。”决心在从教农村教育教学工作中，努力做到您所说的“五个一”工程。甘洒热血，终身从教，办好人民满意的教育。

　刘书记，您是党的好领导，人民的好公仆。千言万语汇成一句话：祝您身体健康，福如东海！

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教师感谢信 篇3

尊敬的班全体老师：

　你们好!

　我是的家长。进入回民区回族第一幼儿园学习已经半个学年了。在过去半学年的集体生活中，在各位老师的悉心教导下，我们的孩子逐渐适应了幼儿园的生活。同时，对外界事物的认知、对社会常识的接受、还有在礼节礼貌、认识人物、辨识数字、颜色等方面也都取得了不小的进步，这是我们一家人最感到高兴和欣慰的事情。为此，我们对幼小(二)班全体老师对的爱心、关心和细心，表示衷心的感谢!谢谢你们，你们辛苦了!

　回想起孩子刚刚送入回族第一幼儿园时，孩子突然间走出了家这个熟悉的小环境，来到了一个陌生的大集体中，这里平时没有娇纵着她的爸爸妈妈和爷爷奶奶，而是教育她开始走向成长之路的老师们和其他一群和她一样的孩子们，她的生活发生了巨大的变化，她的小小内心世界也面临着巨大的冲击。在刚入园的一段时间里，孩子中午不好好睡觉，是几位老师每日无微不至的关心和爱护，使得孩子慢慢适应了幼儿园的生活，为此老师付出了很多的辛苦和爱心。

　记得在20xx年1月10日，孩子在幼儿园把便便拉到裤子里了，李超老师不嫌弃脏，不嫌弃臭，给孩子洗了内裤，还打着温水给孩子洗了屁股，我们特别感动，真心感谢老师们。在幼儿园学习的过程中，老师们耐心教导着孩子怎么上厕所，怎么穿(脱)衣服鞋子，怎么和同学们相处，怎么利用各种文体用具进行娱乐。在幼儿园每天都是那么开心，那么高兴。

　在我们看来，回族第一幼儿园无论是硬件设施还是师资力量都是非常雄厚的，只要把孩子送到学校、送到老师身边，那我们作为父母的一切担心都是多余的。幼小(二)班四位老师以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心着她、爱护着她，用鼓励、赏识、引导等教育方法帮助她，把爱渗透到孩子学习生活的各个方面，用爱滋润着孩子幼小的心灵。有时在我们接孩子回家的路上，她就会告诉我们说今天老师教他们唱歌了，教他们画画了，带他们玩游戏了等等。回到家后，还模仿着老师的样子，打开家里的识字挂图、宝宝画册、儿歌小书等教我们认字、画画、唱儿歌。看着孩子一点一滴的进步，我们的心里别提有多高兴了!我们也深深明白，孩子的这些变化都离不开全体老师辛勤的教导。

　在对孩子的教育过程中，四位老师对我们家长也周到热情，经常同我们保持良好的联系沟通，让我们能及时了解孩子在幼儿园的具体表现。四位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要认真完成教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子。

　就让这封感谢信来表达我们对全体老师的感激之情，是你们给了快乐的时光，教会了她许多许多,让她真正的开始走上了成长的道路。感谢你们为孩子的无私奉献和付出!

　祝老师们工作顺利!身体健康!万事如意!

　此致

敬礼!

　XXX

　20xx年x月x日

教师感谢信 篇4

亲爱的王老师：

　您好！

　人，应该常常怀着一颗感恩的心，古人说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度，是一种品德是一种思想境界，我最感恩的老师是您！我的'班主任王老师！

　王老师，在我有问题不懂时您会耐心的帮我讲解，所以我要用最优异的成绩来报答您，当我取得不理想的成绩时，迎来的不是老师的责骂，而得到的是老师帮我找出错误的根源，当我取得好成绩时，迎来的是王老师慈祥的微笑和表扬，当我做错事时，您会用严历的目光看着我，我要改正错误来报答您。

　记得有一次，我回家的时候因为没有和妈妈说清楚，自己回到了李平爸爸的家（爸爸妈妈离婚了），妈妈很着急给您打了电话，当时您正在医院看病，也非常着急，一边安慰我的妈妈不要着急，一边往其他同学家里打电话，并且每隔半个小时就向我妈妈询问，问我找到没有。最后您抱着试试看的心理给我的李平爸爸打了一个电话，知道我在那里的时候，才放心，并且嘱咐我周一上学时注意安全。然后又急忙给我的妈妈打电话告诉她我找到了，让妈妈放心，并对妈妈说不要批评我。周一早上我向您说对不起，您微笑着摸着我的头告诉我，周五回哪儿要先告诉妈妈，不要让妈妈担心。我使劲点了点头。当我回到家时，妈妈真的没有批评我，还夸您真是一个好老师。我也从心里感谢王老师。

　回想往事，老师对我的关怀与爱比冬天的阳光还要温暖，老师就象蜡烛燃烧了自己照亮了我们，老师就像园丁，用知识和露水培育滋润着我们，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们。老师，请您相信我，一定会好好学习，做一名优秀的学生。

　20xx年x月x日

教师感谢信 篇5

　园长、小一班全体老师：

　你们好，我是小一班杨XX的家长。在北京，XX有两个家，一个是小小的家，爸爸、妈妈和XX。一个是大家——幼儿园，有陈老师、Y老师、小Z老师、洋洋、琪琪、还有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的进步，当女儿开始认识第一个数字的时候，当女儿第一次在我面前有表情地朗诵完一首儿歌的时候，当女儿第一次说爸爸，妈妈辛苦了的时候，当女儿神采飞扬的跳了一曲舞蹈的时候，我都感到无比的激动和欣慰，女儿渐渐懂事了，我会不由地去感谢那种让孩子成长的动力源泉。

　我和XX妈妈一直在努力实现北漂的梦想，为了让女儿能和其他小朋友一样接受良好的教育，我们选择了AA实验艺术幼儿园，这个选择让我们很放心，很安心！

　长期以来由于我们工作的特殊性对孩子的作息时间影响很大，爸爸、妈妈工作到很晚，女儿一直在旁边玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我们都不好意思。陈老师都说：“没事儿，XX，吃饭了吗？进来吧！和爸爸妈妈说再见”

　20xx年11月1日XX姥姥回老家了，孩子又没有大人接送了，我不得不重新考虑送孩子回老家休假。待要给孩子请假时，陈老师一句：“XX，你回家就不想老师吗？”说得孩子眼泪汪汪的，我们心里也难受极了，这嫣然超越了普通师生间的情意！这种情感是一天一天，一点一滴细心照料、付出多少心血和汗水精心培养成的。

　20xx年11月15日是女儿四周岁的生日。当女儿穿着漂亮的衣服，站在写满了祝福语的小黑板前，站在插了四支蜡烛的蛋糕面前，满脸激动，站在那里惊讶的享受着幼儿园为她准备的庆祝仪式，小朋友们真挚的言语，老师会心的鼓励和旁边妈妈的祝福。这必将是她成长中最难忘的最真挚的一次生日Party。

　20xx年春，孩子回京后很快融入大家，我原先担心孩子可能会产生一丝生疏和隔阂，但这种担忧很快就烟消云散了。现在想想也是，女儿是小一班的一份子，这里是他在北京

　的家啊！现在看着女儿幸福地成长，享受着周围大家的爱，我们由衷的感到高兴。在这里我们要特别感谢陈老师、Y老师和小Z老师。经过三位老师耐心的教导和加倍的关心爱护，XX变得爱唱爱跳，她变得越来越懂礼貌了，变的越来越爱展现自己，变的越来越活泼了。茶余饭后，她经常兴高采烈地讲着幼儿园小朋友的乐事；她小小年纪，慢慢地学会了讲普通话；她还像大人一样学老师的话，“教训”起了我们，逗的全家乐融融的

　为了感谢幼儿园老师对孩子的付出和努力，仅以此信表达我们全家人对幼儿园全体老师的衷心感谢！

　杨XX的家长

教师感谢信 篇6

尊敬的老师：

　您好！

　这是我第一次跟您写信，情绪很激动。您可明白，我是多么地感谢您呀！

　记得小时候的我，不懂事，又淘气，根本没有把学习当回事儿，成绩平平，明白遇见您，我的人生才开始有了好处。

　五年来，您给予我的太多太多了，我深深地记得，当我失落的时候，是您对我的鼓励让我的信心倍增；当我遇到困难时，您总是和我一齐应对，为我排忧解难；当我生病时，您无微不至的关怀，如同春雨般抚慰了我那幼小的心田，让我感到了第二份亲情……每一天看着您那和蔼可亲的面容，听着您那生动形象的话语，我真想告诉您：老师啊，您就是我梦寐以求的好老师。您就像一支燃烧着的火炬，为我们在茫茫学海里指出了方向，指明了道路。您又像一块磁铁吸引了我们求知的心。

　老师，您对我的教育我将永生难忘。您还记得吗？我刚接触您时，因为觉得您和蔼可亲，就放开了胆子，上课东张西望，左顾右盼，您发现后，并没有呵斥我，也没有当着同学的面说我，而是走到我的身旁用手指轻轻的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放学后，您把我叫住，对我讲了我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自我的道理。回家的路上，我头脑里一向在细细地回味着您的话，我下定决心以后不再犯同内的错误，要用实际行动来证明“我能行”。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的期望。

　五年来，在您的教诲下，我已成为一名优秀的共青团员，曾多次被评为校级“三好学生”，今年春季还被评为县级“三好学生”。几年来，我的成绩提高很快，已在年级名列前茅，我明白这来之不易的荣誉里，凝聚了您多少的心血啊！敬爱的老师，请放心吧！我必须会铭记您的谆谆教诲，不辜负您的殷切期望，我将怀更大的志向，抱更高的理想，发扬拚搏精神，珍惜时光，发奋读书，努力成为国家的栋梁之材，用丰硕的成果和辉煌的业绩，回报学校、回报您对我的厚望和培养。

　老师，再一次感谢您几年来对我的栽培!让我怀着感恩的心，向您，向全天下的老师，献下一份深深的祝福：愿老师身体健康，永远年轻！

　此致

　您的学生:xxx

　20xx年5月22日

作文标题： 祝您永远美丽——送给10月24日出生的阮老师

关键词： 祝您 日出 小学五年级

本文适合： 小学五年级

作文来源： https://Zwliuxue86com

祝您永远美丽

——送给10月24日出生的阮老师

阮老师，

您是园丁，

我们就是那小树，

是您一直呵护着我们健康成长！

阮老师，

您是妈妈，

我们都是您的娃娃，

是您精心哺育我们长大！

阮老师，

您是美丽的啄木鸟，

经常把我们身上的“虫虫”清除掉，

让我们长的又壮又高！

阮老师，

您是金色的太阳，

我们是一朵朵美丽可爱的小花儿，

在您温暖的照耀下静待开放！

今天是您的生日，

敬爱的阮老师，

祝您永远年轻、永远美丽！

愿您每天幸福快乐！

时时笑口常开！

爱您的李佳琪

20121024 （农历九月初十）

妈妈的话：二年级时阮老师每个月都给当天过生日的孩子送一首生日诗，并由全班同学一起为“小寿星”诵读，过生日成为每个同学的期盼。去年9月21日琪琪七岁了，阮老师送的生日诗，让宝贝和我都非常感动，琪琪还写了文章——难忘七岁“生日赞诗”http://blogxxtcn/showSingleArticleactionartId=3608346。

昨晚琪琪宝贝写完作业，认真的对我说：“妈妈，明天是阮老师的生日，我也想给她写首诗”“好啊，写吧，想怎么写怎么写，这是你的心意”。琪琪在草稿纸上边想边写，一会儿就写出了上面这首稚嫩的小诗，希望老师能喜欢。

“琪琪，你为什么把老师写成啄木鸟？”“妈妈，我们经常有一些小毛病，就像坏虫子一样，老师帮我们消灭掉”，听听，多有意思啊，呵呵……

“妈妈，教师节刚做过贺卡，就别做贺卡了，您帮我剪个树叶吧”琪琪说，“妈妈提个小建议，你们不是小树嘛，剪个小树吧”我说。“好咧，妈妈快剪吧，我帮你找剪刀和卡纸”琪琪边说边跑到书柜旁翻找。我也不太会剪，大致剪成松树样（老师不要笑噢），琪琪抓紧把诗抄写上。

孩子的心最纯真，表达爱意的方式发自内心，愿宝贝的祝福带给阮老师开心与快乐！再次祝阮老师“生日快乐！

        这个话题实际上也有关我们后续分享内容的框架，为了更形象地阐释这部分的，我们以一则发生在幼儿园中班的真游戏为载体，去寻找从儿童视角出发，要发生这样的真游戏，需要教师具备哪些方面的能力，做出哪些方面的支持？这则案例是福建省福州市蓓蕾幼儿园齐晶晶老师的课程故事，中班表现性活动，去游戏制作生日蛋糕。活动的缘起是？区域活动时，轩轩从美工区拿了一个纸盒，在上面放了谁彩笔，将它变成了生日蛋糕。大家围着生日蛋糕给瑞瑞过生日，分享交流时，轩轩展示了他的生日蛋糕，孩子们特别喜欢别想尝试制作生日蛋糕，玩过生日的游戏。在孩子们随机产生的游戏行为中，老师感受到了他们的兴趣和需要，于是在美工区投放了一些有助于制作生日蛋糕的材料，支持他们尝试探索材料，尝试制作自己喜欢的生日蛋糕。第1次游戏观察时，老师看到蛋糕屋里迎来了4个蛋糕是他们各自选择了自己喜欢的材料，初次尝试制作生日蛋糕。其间有两个内容引起了教师的注意，一是4个小朋友制作生日蛋糕的步骤、特征和想法特征，是瑶瑶的生日蛋糕、装饰物掉落下来后，小朋友们的举动和解释。瑶瑶摄。今天琪琪过生日，我来买蛋糕，刚拿起来，上面的东西就掉得到处都是，不能吃了。基于游戏的观察，老师发现孩子们对制作生日蛋糕很感兴趣，能大胆地尝试各种材料，积极主动的进行表征。他们对于生日蛋糕的外形特点有初步的了解和认识。同事他们还具有一定的观察能力，并且能创造性地使用材料。此外教师也发现了两个问题，一是孩子们表针生日蛋糕的方法比较单一，其原因可能在于他们缺乏对生日蛋糕外形的相关认识。另外孩子们在取生日蛋糕的过程中，遇到了一拿蛋糕材料就容易散落的问题，这可能与材料有关。为此教师进行了第1次调整在策略上为丰富幼儿的相关经验，解决幼儿的相关问题，教师增设了三个活动，分别是欣赏活动，引导孩子们幸福蛋糕的，特别是生日蛋糕的外形、造型，21次谈话活动，和孩子们讨论，还可以收集什么样的材料来制作生日蛋糕？用什么样的方法固定生日蛋糕上面的材料。三是亲子活动，让孩子和父母一起收集制作生日蛋糕的材料以及固定的工具。在环境和材料上教师也进行了一些调整，增设的布置生日蛋糕的墙。基于隐性的知识和引导，增加了孩子们收集的制作生日蛋糕的材料，投放孩子们建议的固定生日蛋糕的供气。第2次游戏观察室，蛋糕屋里一下来了6个蛋糕师。在第2次的观察中，教师观察到了三个内容，一审孩子们制作蛋糕的花样穿衣技巧以及固定的能力。二是茜茜没有能用陶泥制作出想做出来的花样。三是用于固定的透明胶会黏在叉子和盘子上。基于游戏观察，小石发现孩子们能够迁移蛋糕外形的经验运用于表征。其次，材料的使用更加多元，艺术的创造能力得到了进一步的发展。此外，初步的艺术表现能力、良好的学习品质和语言能力也在游戏中有所发展，但同时教师也发现了一些有待支持的地方。

        首生日蛋糕的材料摆放比较简单，蛋糕上的材料虽然能固定固牢，但是不方便取下来，可能与固定的工具有关。另外是陶泥工具可能不适合，幼儿精细动作能力有限，选在小体积的逃离上捏出花纹，超出其能力水平，还需要借助一定的工具。我们来看齐老师这一次的支持。首先在课程上教师补充了一次欣赏活动，欣赏上的生日蛋糕的面和边缘的设计，补充了一次谈话活动引发孩子共同解决材料的问题，还鼓励进行亲子活动，寻求爸爸妈妈的帮助如参观蛋糕屋的。在环境和材料上，教师进一步丰富了生日蛋糕的墙，增加了画册，还投放了孩子们收集的饼干盒和磁力片以及裱花器。第3次游戏观察时，蛋糕物理更热闹了。这次来了10个蛋糕师，在第3次的观察中，教师发现了三个内容，一是夕夕又来尝试做爱有力了，通过他不懈的努力，收益成功了。暗示小宝用饼干和作出的生日蛋糕，还是自己喜欢的口味，并且他还把生日蛋糕送到了娃娃家。三是我要把家里的孩子们特别喜欢小宝的生日蛋糕，是的，津津有味，还提出来许多想法，希望能吃到更多不一样的生日蛋糕。基于游戏观察，教师发现孩子们深度的于尝试新材料的在游戏过程中体现了他们正在发展的小肌肉能力以及良好的学习品质。他们善于观察，善于调整，有一定的目标意识，审美及表现能力也在逐步的提高。教师又对其中的一些现象进行的思考，如饼干和为什么是孩子喜欢的材料呢？再如孩子们对生日蛋糕的喜好有了进一步的需求，开始想尝试自己喜欢的口味和主题。

        基于第3次的观察，首先在课程上教师开设了一次谈话管道，这次引导幼儿讨论有关自己喜欢吃的蛋糕，还鼓励幼儿收集材料，进一步个性化的表现、不同口味、不同造型的生日蛋糕。在环境和材料上增加了生日蛋糕的展示台和货架，提供了更多的蛋糕原料，投放了叉子、盘子等生日蛋糕的配套材料，还根据过生日的孩子的喜好和需求，跟孩子们共同讨论生日蛋糕订单的制作。下面我们以儿童的视角来回顾这整个历程的发生。首先我们不能从案例中老师的叙述和相关的照片中感受到孩子在活动过程当中是云乐的，是充分体现其主体性的，是获得积极发展经验的。因此这是儿童的真游戏从刚开始时，儿童不经意的制作生日蛋糕，到过程当中，不断地发现他们的能力，需要兴趣共同解决有关材料的问题不仅拓展了孩子们的想象空间，还迎合了他们角色游戏的需要等等，占幼儿在自主发现问题、自主解决问题的过程当中，收获到了成长的快乐。从儿童的砖游戏的视角出发，真游戏的发生并不是幼儿绝对自由的行为所驱动的，也并不是完全脱离教师的影响而发生的。相反，在这个过程当中，教师起着重要的作用，充分的发挥了一个幼儿教育工作者的专业性，从而让幼儿的游戏与发展有机融合共生发展。第1个方面我们感受到教师是什么样的人至关重要，在其教育产业下体现出了教育从业者特有的职业人格。他积极的儿童观、积极的教育观、积极的游戏观，推动着高质量的思维活动和行为，观众但UI有关制作生日蛋糕这游戏的相关兴趣，相关需要，能够在一个温暖、激励有效的物质与精神环境下，终于焕发出游戏对儿童发展的生命力。第2个方面，教师看什么也很重要，心理学研究表明，教师的洞察力直接关系着其教学行为的发生是量。因为教育产业下教师的视觉信息纷繁复杂，他们看了什么？看出的什么？直接关系到其对儿童游戏的理解，关系到其后续教学决策得以产生的基本加工原料。案例中的教师，他既能够看到儿童的行为特征，又能看到儿童行为背后的心理诉求和发展诉求，既能看到今天的右耳，又能持续关注幼儿在不同阶段中的发展。第3个方面，教师想什么也很重要，从案例中可以感受到教师的想既发生在幼儿的游戏现场，还发生在ui游戏后的不断反思之中。他积极的在想游戏中的幼儿是什么样的，还需要什么？有什么困难，有什么事需要自己去支持的，也同时敏感的对自己的想法和行为进行反思，可见教师想的频率、讲的深度、想的广度，与对幼儿游戏的理解、对幼儿游戏的支持息息相关。第4个方面，教师做什么同样重要我们从案例中发现了教师积极的课程行为，从情感支持到经验支持！当物质补充教师在不断的寻找教师作用发生的最巧妙的最自然最必要的契机，不断地在积极的付出，幼儿需要又难以自己意识自己做到的支持，不断的在搭建这基于幼儿游戏需要发展需要的教育之下仅此！我们先简单的梳理这四个方面的真游戏的维度，在后续的分享中，将逐一对这四个维度的相关理念与方法技术进行一一分享！以上有关第二个话题，该从哪些维度思考，教师对儿童真游戏的支持的相关内容，我们在对这个话题进行：

        一是儿童的真游戏离不开教师的支持，要支持儿童的真有性，需要教师在多个维度上体现出专业性，包括是什么样的人及角色定位，看什么想什么以及怎么做？以上是第2个话题的全部内容，

幸福的一家三口回家的第一天，四个姐姐和一个哥哥，五个家庭的人全回来了。黑丫丫的站了一地，竟然足足有23口人，好热闹的一片，仿佛过年一般。母亲和大姐便张罗着包水饺吃，算是一家人团圆，也算是给我接接风，洗洗尘。我忙着和几年不见的侄儿、侄女、外甥、外甥女玩，听他们讲他们觉得十分有趣的故事。询问他们的学习成绩，以及他们以后的理想。孩子们的成绩还算OK，尤其是数学，都棒得要命。屋里的母亲听到我们在聊孩子的学习，便插嘴，说孩子们都是随了我，学习成绩好得很，都不用家里人操心。孩子们叽叽喳喳地吵得我有些闹，说实在的，十几年的城市生活，已经习惯了安静，突然有这么多孩子在我身边围着讲话，竟然有些烦燥起来。不知道什么时候，上六年级的侄儿把嘴巴靠近我的耳朵，悄悄地告诉我：叔叔，你知道吗？琪琪在和他班里的一个女生谈恋爱。琪琪在和班里的一个女生谈恋爱？琪琪才多大，三年级，九岁？我好奇地转向琪琪，这个捣蛋鬼正抓着自己的姐姐蹦蹦跳跳的，还全然不知我们这边正谈论他的事情。这怎么可能，一个九岁的孩子怎么可能谈恋爱，真是有多好笑就有多好笑。我怀着好奇的心，把琪琪拉到我的怀里。这个小家伙聪明而且机灵的很，在家里都不叫我舅舅，直接叫我小爸爸，就如我的侄儿侄女们小时候喊我一样。琪琪一双精豆似的眼睛看着我，我突然把到嘴边的话又咽下去，因为我发现，这个问题真是太好笑了。我怕我还没有问出来，就已经笑弯了腰。我悄悄地问琪琪：告诉小爸爸，你是不是在谈恋爱？琪琪的脸腾地红了，害羞的从我怀里逃开了。原来事情是这样的：因为琪琪学习特别棒，尤其是数学，每次无论什么样的考试，最会考满分，这让带课老师很自豪，也成了学校里的骄傲。琪琪总是被派出去参加县里的各种各样的数学竞赛，总是能拿回名次来。而琪琪邻居家的一个小姑娘（隔着一条小巷子），数学成绩差得要命。小姑娘的妈妈便找到琪琪家，央求姐姐姐夫答应让琪琪帮助小姑娘学数学。姐姐和姐夫就同意了，说每天放学后，让小姑娘来家里和琪琪一块儿做作业。当在数学上有不会做的题或者是不懂的地方，琪琪可以给她讲讲。就这样，琪琪开始帮助小姑娘学习数学。小姑娘也常常帮琪琪学英语。两个小孩子成了无话不谈的好朋友。小孩子本身没有什么心机，在放学后的好朋友关系便不知不觉中带到学校里去了。在学校，两个人也是一下课就常在一起玩，小姑娘课堂上没有听懂的知识也在课后找琪琪来问。其他的孩子看他们的关系这样近，就开始在学校里取笑他们两个。说他们两个在谈恋爱，说小姑娘喜欢琪琪，琪琪也喜欢小姑娘。不知道是哪个多嘴的班干部把这事告诉了班主任，这下子可捅了马蜂窝了。老师很着急，火气很大地把琪琪和小姑娘抓到办公室里开始训他们。告诉他们小小年纪的孩子不准谈恋爱，不准发生早恋这种事情。两个孩子哪里听得懂这些东西，看着他们红着的脸，老师还让两个孩子保证不能再这样下去了。两个孩子保证完后，班主任最后让两个学生请家长到学校来。姐姐和小姑娘的妈妈到学校后，老师劈头盖脸地教育起来姐姐和小姑娘的妈妈来。这让两个女人一头雾水，什么早恋，什么在谈恋爱，这都是什么乱七八糟的事情。自己的孩子好好的，怎么就扯上这种事情来？姐姐毕竟是上过高中的人，听完了老师的所有训话后得出一个结论，老师是完全误会了琪琪和小姑娘的关系。毕竟，琪琪和小姑娘在家里学习的情况，她可是看在眼里的。两个小小的孩子，还没有长大，哪里懂得什么叫恋爱？都是规规矩矩地坐在那里做功课，做完功课后就一起吃饭看动画片，这是再正常不过的事情，怎么这样的互助友爱在老师眼里就成了早恋或者是恋爱的表现了呢？这让上过高中的姐姐很是不解。毕竟自己也是从那个年龄过来的，孩子们喜欢在一起玩那是很正常的事情，为什么非得要把孩子们纯洁的互助关系描成那样不堪？姐姐刚听完班主任的训话真是气不打一出来，看着小姑娘的妈妈着急的样子，姐姐便告诉班主任事情的整个过程。说，琪琪是在帮小姑娘复习数学，希望老师不要把本来还不懂这些事情的小孩子教育坏了。姐姐说，两个小孩子，心智都没有长大，根本也没有早熟的迹象，怎么可能就扯到恋爱上去？这样说，一个男孩子和一个女孩子但凡有些关系近，那都成了恋爱关系？这样说，学校就不应该允许男孩子和女孩子玩到一起，走到一起？如果真是这样，国家为什么不直接开设女子学院和男子学院得了，为什么非得让女孩子和男孩子在一个课堂里上课？班主任也是相当生气，认为姐姐的认识是农家妇女的认识，是没有文化的表现。姐姐当时就拍桌子，告诉班主任，如果班主任不相信这是事实，可以在期末考试中看小姑娘的数学成绩有没有提高。如果没有提高，两个孩子的行为可以值得怀疑，如果成绩提高了，班主任就得向孩子和家长道歉。老师相当自信认为自己说的是对的，毕竟他当老师这么多年，什么样的事情没有见过。当场同意了姐姐的要求。后来，小姑娘的期末数学成绩相当优秀，这让当班主任的那位仁兄脸上无光，但还是向学生和家长道了歉。并且在班级里告诉其他的学生，两个孩子是互助的关系，他们是学习的伴儿，小姑娘的学习成绩有如此大的提高就是琪琪的功劳。就这样，这位年迈的班主任，终于明白了一个道理，男女学生互助友爱是学习的一个方法和途径。从那以后，琪琪在学校里又开始和小姑娘一起玩了。姐姐讲琪琪的事情虽然过去了，可是我的心却被揪起来了。再者，就是想告诉那位年迈的班主任几句话（后来从姐姐嘴里得知，原来他就是我当年的那位语文老师），千万不要用自己的老眼光来看待时代发展后的孩子们，这样会适得其反，伤害到孩子们的健康成长的。教育，我们必须对孩子采取教育，但是应当选择合适的教育方式，而不是遇到问题的时，在不问清楚事情的原由时，就用责骂，批评的态度来面对孩子。这样的教育是失败的，是不会收到任何效果的。事情虽小，可是从这其中可以看到我们的教育和老师在某方面的认知上有多么大的弊端，正确引导才是教育的最根本的东西，希望曾经的老教师们还是紧跟时代发展的脚步，来注入新的力量新的知识和认知来教育新时代下的新新小孩，方是正理。

（一）

曾经看到过一个视频，一个四岁的小女孩学习乘法口诀，当她背到三五十五的时候就会卡壳，为了让孩子熟记乘法口诀，家长不顾孩子的情绪如何，让孩子一遍遍重新背，这个小女孩哭着直呼”三五十五太难了！”。

家长在不了解孩子思维发展的情况下，盲目的让孩子机械的背诵乘法口诀，以爱出发，却以压迫为载体，让孩子苦不堪言。

父母越是理解孩子，他们之间的关系越是亲密，孩子也就越积极，家庭氛围也就越轻松。反之，纵使是爱，但留在孩子记忆里的却是不堪的回忆。

艾尔菲·科恩在《无条件养育》中指出：“许多父母正在摧毁孩子的天性，这真是令人心碎的场景。”

能耐够认清孩子发育水平的父母往往能以一种合理、冷静和耐心的态度对待孩子，而不了解孩子年龄发展特点的父母则固执的认为自己是在对孩子好，殊不知却在伤害着孩子。

伤害动物叫虐待，伤害成年人叫殴打，而伤害孩子却叫管教。

（二）

朋友的孩子琪琪到了该上幼儿园的年龄了，考虑到孩子小，老人接送，于是就在家门口找了一家幼儿园。

琪琪是个内秀的小女孩，比较慢热，需要很长时间才能适应一个新的环境。所以，刚入园那段时间，每天早晨琪琪都是哭着进幼儿园的大门，然后眼泪汪汪的进教室，当老师伸出手抱她时，琪琪使劲儿的往妈妈怀里钻，孩子的那份不舍让朋友很纠结，但每天还是狠狠心坚持送琪琪上幼儿园。

一天，当朋友将琪琪送到配班李老师手里后，想着自己尽快离开，老师抱着琪琪，转移一下她的注意力，应该就会好很多。但当朋友转身后，却听到教室里传来主班老师严肃的声音：“ 别老抱着她，省得她总是依赖你，不能惯她这毛病 。”

朋友听了主班老师的话，心都碎了。

什么叫不能惯她这毛病？抱一下难道是坏毛病？

难道等孩子不哭了，情绪稳定了，再放下来就不可以吗？

孩子到了一个陌生的环境中，不应该得到老师的爱和关注吗？

朋友一下子明白了为什么琪琪回家后总是说喜欢配班李老师，不喜欢主班老师。当时朋友还想两个·老师管理班级里那么多孩子，肯定是一个唱红脸，一个唱白脸，主班老师应该就是那个“白脸”吧，现在看来，自己的理解是错误的，孩子本身的感受最真实，主班老师不仅不了解孩子的行为特点，反而以管教的名义伤害着孩子。

第二天，朋友毅然决然的给琪琪办了退园，开始从新走访一家家幼儿园，通过与老师交流和园长沟通，以及在离园时间询问其他家长幼儿园的情况，终于为琪琪选择了一个小班制幼儿园。

事实证明朋友的决定是正确的，琪琪很快就喜欢上了这家幼儿园，琪琪入园一周后就不哭了，晚上回家了像只小鸟似的叽叽喳喳地说着幼儿园里的事。虽然这所幼儿园的费用是原来幼儿园的3倍，但，朋友说挣钱不就是为了孩子吗？钱少了可以再挣，但孩子的童年可就这一次，马虎不得。

虽然人无完人，但，基本的职业素养还是要有的。幼师不是其他行业，幼师需要的不仅仅是耐心而是对孩子发自内心的爱和理解。 最怕老师以错误的理念管教孩子，以管教的名义伤害孩子。

幼儿时期是大脑发育的关键时期，是孩子建构认知观的开始，唯有爱和理解能给予孩子快乐和自信，让孩子大胆的探索社会、感知生活。

所以，

为人父母，为人师，言行之前需三思！

　在当下社会，感谢信使用的频率越来越高，感谢信是我们用来表达谢意的信件。千万不能认为感谢信随便应付就可以，以下是我精心整理的感谢老师感谢信6篇，希望对大家有所帮助。

感谢老师感谢信 篇1

尊敬的苏老师及各位领导：

　您们好！我是贵州人，是东莞培训基地苏老师的学员，我住贵州的一个偏远山区，村的人都出门打工，我也是其中之一，对打工我早就没有兴趣，可是没有办法，只好选择，后来我与朋友合伙做服装，快餐生意，都没有成功，又选择打工，但对”创业”二字都没有忘记，无意中在一本杂志上刊登的酒龙头酿酒设备，仔细看了一下，很适合在家做，可是，得到上面的教训，又放弃了。后来，在去上班的路上，得到贵公司发的酒龙头的书（激情创业），看了所有内容。第二天，我就来到贵公司，接待员叫来一位老师，经老师的讲解和做市场分析。就在那里学习了几天，通过几天的学习和亲手操作，技术简单，易学，所以就选择新工艺酿酒。

　现我回家转眼就是一段时间，我蒸出第一锅酒，没有卖，是先送给朋友，亲戚喝，听他们的意见，都说好喝，醇，香甜，然后，他们帮我宣传，在村周围的人都说我的酒好喝，同时我又做饮料，酱油给他们品尝，都说是酱油有几种香，而当地卖的是一种香。

　现有两家代销店的老板，自己上门拿我的酒去卖，村里有事就来我这里拿酒，每次要就是一、两百斤，还有经常拿酒瓶来买4、5斤的经常有，现我的酒是供不应求。对我有这样的成绩，都是酒龙头给我一个很好的机会。如果想要回家创业发展的朋友们，请选择新工艺酿酒。

　最后，感谢贵公司给我一个很好的机会，使我能创业成功，感谢苏老师对我的培育。祝贵公司全体工作人员身体健康工作更上一层楼。

感谢老师感谢信 篇2

　尊敬的老师：

　您好！时间过得真快啊！一转眼，小学三年级就快结束了。但是,我有很多心里话要对您说，今天，我就用写信的方式来传达我对您的心声吧！

　在这将近一年里，您总是面带笑容地走进课堂为我们讲课，课堂上为了使我们更深刻地领会课文，您总是不厌其烦地用那朴实生动的语言来讲了一遍又一遍，还经常用一些比喻的方法和独特的教学理念给我们传授知识，让我们从中得到启发。就这样，在您精心的栽培和教导下，我们渐渐地学会了怎样写作，怎样做笔记，怎样理解课文等等

　老师啊!您热爱教育事业,一心扑在教坛上,您为了我们的学习成绩提高,为了您亲手播下的种子尽快开花、结果，您给予我们露水般的滋润和精心的呵护。为此，我代表我爸爸妈妈和所有的同学向您表示衷心的感谢！

　祝

　开开心心，

　工作顺利，

　万事如意！

　您的学生：小小

　20xx年6月26日

　感谢信

感谢老师感谢信 篇3

　1、给幼儿园老师的感谢信

　敬爱的幼儿园老师们

　你们好！

　我们是班的家长。值此新年开始之际，我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐！

　我们的孩子基本上是三周岁入园，现在已经六岁了，在这几年的时间里，荣幸地接受过多位老师的教育，特别的是现在的王老师、李老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子从一个呀呀学语的孩子，长成了一个学龄前的学生。我们现在可以自豪的说孩子从阳光艺术幼儿园学到了很多东西，幼儿园给孩子提供了一个全面教育的机会，不同时期，不同的教育，没有错过孩子的最佳时期。最重要的是老师能针对孩子不同时期的不同变化即使与我们家长进行沟通，有很多细节的东西比我们家长想的还周到，帮助孩子克服了很多困难，改掉了许多缺点，我们要感谢老师，她们是真心去爱孩子，去帮助孩子。作为家长我们时刻关注着孩子的成长与进步，孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的!

　孩子的身体素质不好，但老师们从来都是倍加关注和体贴的，经常跟家长沟通。现在，孩子的身体素质大大提高，出勤也好了，学习劲头越发足了。每当我们问起孩子幼儿园好不好、老师好不好的时候，他们都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是他们全面地接受幼儿教育的前提条件。

　其实，对于孩子能学到多少知识，我们不是十分关注，我们更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。现在，孩子已经具备了一定的学习能力，并且对学习产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子；活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，她还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心

　孩子的诸多改变和进步令我们惊喜不己，她的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水，饱含着老师博大的爱，我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献，从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心和爱心。我们由衷的感谢各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。

　笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝。作为家长，我们从心底感谢阳光艺术

　幼儿园的园长和老师们对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！谢谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽，赐予她更多的智慧，开启了她的心扉，点燃她的心灵之火，照亮了她的世界。

　最后，祝幼儿园园长及所有老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！

　2、给幼儿园老师写的感谢信

　园长、小一班全体老师：

　你们好，我是小一班杨XX的家长。在北京，XX有两个家，一个是小小的家，爸爸、妈妈和XX。一个是大家——幼儿园，有陈老师、Y老师、小Z老师、洋洋、琪琪、还有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的进步，当女儿开始认识第一个数字的时候，当女儿第一次在我面前有表情地朗诵完一首儿歌的时候，当女儿第一次说爸爸，妈妈辛苦了的时候，当女儿神采飞扬的跳了一曲舞蹈的时候，我都感到无比的激动和欣慰，女儿渐渐懂事了，我会不由地去感谢那种让孩子成长的动力源泉。

　我和XX妈妈一直在努力实现北漂的梦想，为了让女儿能和其他小朋友一样接受良好的教育，我们选择了AA实验艺术幼儿园，这个选择让我们很放心，很安心！

　长期以来由于我们工作的特殊性对孩子的作息时间影响很大，爸爸、妈妈工作到很晚，女儿一直在旁边玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我们都不好意思。陈老师都说：“没事儿，XX，吃饭了吗？进来吧！和爸爸妈妈说再见”

　20xx年XX月1日XX姥姥回老家了，孩子又没有大人接送了，我不得不重新考虑送孩子回老家休假。待要给孩子请假时，陈老师一句：“XX，你回家就不想老师吗？”说得孩子眼泪汪汪的，我们心里也难受极了，这嫣然超越了普通师生间的情意！这种情感是一天一天，一点一滴细心照料、付出多少心血和汗水精心培养成的。

　20xx年XX月15日是女儿四周岁的生日。当女儿穿着漂亮的'衣服，站在写满了祝福语的小黑板前，站在插了四支蜡烛的蛋糕面前，满脸激动，站在那里惊讶的享受着幼儿园为她准备的庆祝仪式，小朋友们真挚的言语，老师会心的鼓励和旁边妈妈的祝福。这必将是她成长中最难忘的最真挚的一次生日Party。

　20xx年春，孩子回京后很快融入大家，我原先担心孩子可能会产生一丝生疏和隔阂，但这种担忧很快就烟消云散了。现在想想也是，女儿是小一班的一份子，这里是他在北京

　的家啊！现在看着女儿幸福地成长，享受着周围大家的爱，我们由衷的感到高兴。在这里我们要特别感谢陈老师、Y老师和小Z老师。经过三位老师耐心的教导和加倍的关心爱护，XX变得爱唱爱跳，她变得越来越懂礼貌了，变的越来越爱展现自己，变的越来越活泼了。茶余饭后，她经常兴高采烈地讲着幼儿园小朋友的乐事；她小小年纪，慢慢地学会了讲普通话；她还像大人一样学老师的话，“教训”起了我们，逗的全家乐融融的

　为了感谢幼儿园老师对孩子的付出和努力，仅以此信表达我们全家人对幼儿园全体老师的衷心感谢！

　3、致幼儿园老师的感谢信

　尊敬的各位领导、老师：

　您们好！

　我是XXX的家长，值此新年开始之际，对园领导及全体老师的辛勤劳动和细心关怀表示最诚挚的谢意。正是你们的教育循循善诱和精心入微的照顾才有了孩子们灿烂可爱的笑脸，使得他们茁壮健康地成长。

　我们孩子是20xx年的9月1日入园，由于入园时才两周四，担心他稚嫩的心理以及不规范的生活习惯让老师发愁和担忧。可是，让我很感动的是起初孩子无论怎么哭闹和难缠，两位老师和保育员就像对待自己的孩子一样，不厌其烦地进行引导，让孩子很快就放松了心情，平复了情绪，也就慢慢地适应了幼儿园的生活和学习。

　现在，每天早上送孩子乘坐校车的时候，接送的老师和司机总是站在车门面带着笑容迎接并呼喊孩子的名字，轻轻拍拍孩子的脸，摸摸孩子的头，亲热极了，一下子就把孩子融入到暖暖地集体中，也让我们家长感觉特别的温馨和感动。

　而从幼儿园放学回家后，孩子那张小嘴不停地讲自己在幼儿园的琐琐碎碎，从他稚嫩的叙述里，我感觉到了老师对孩子从学习到生活无微不至的关怀，有时候也会唱一些似乎听不明白的歌词，但是你可以从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心和爱心。我们由衷的感谢老师和保育员对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。

　孩子的诸多改变和进步令我们惊喜不己，从孩子的点滴进步中看到了老师和保育员的无私奉献，是你们这种对孩子关心负责的态度和敬业精神让我们发自内心的感动。笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝。作为家长，我们从心底感谢XX幼儿园的园长和老师们对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。

　最后，祝小金星幼儿园园长及所有老师和工作人员：工作顺利！生活幸福！也祝所有小朋友们健康快乐每一天！

　4、给幼儿园老师的一封感谢信

　尊敬的中(五)班三位老师：

　你们好！我们是陈小蓉的家长。陈小蓉在城关区幼儿园学习已经一个学年了，现在也顺利的进入了中班的学习。在过去一学年的集体生活中，在各位老师的悉心教导下，我们的孩子逐渐适应了幼儿园的生活。同时，对外界事物的认知、对社会常识的接受、还有在礼节礼貌、认识人物、辨识数字、颜色等方面也都取得了不小的进步，这是我们一家人最感到高兴和欣慰的事情。对此，我们对中(五)班的三位老师对陈小蓉的爱心、关心和细心，表示衷心的感谢！谢谢你们，你们辛苦了！

　回想起孩子刚刚送入城关区幼儿园时，孩子突然间走出了家这个熟悉的小环境，来到了一个陌生的大集体中，这里平时没有娇纵着她的爸爸妈妈和爷爷奶奶，而是教育她开始走向成长之路的老师们和其他一群和她一样的孩子们，她的生活发生了巨大的变化，她的内心世界也面临着巨大的冲击。作为父母亲，我们的心情是忐忑不安的。但是让我们高兴的是，孩子在刚入园的日子里居然没有哭闹！在她的眼睛里，这里到处是新鲜的，有可爱的小伙伴，有好玩的城堡和滑滑梯，还有老师们无微不至的关心和爱护。在这个过程中，她充满好奇的学习着他所能接触到的一切：怎么上厕所，怎么穿（脱）衣服鞋子，怎么和同学们相处，怎么利用各种文体用具进行娱乐。她每天都是那么开心，那么高兴。虽然个别时候因为午睡不足而哭哭啼啼，但只要送到幼儿园门口，看到其他小伙伴们，她就马上能笑起来，高高兴兴的背着书包跑进自己的教室。

　在我们看来，城关区幼儿园无论是硬件设施还是师资力量都是非常雄厚的，只要把孩子送到学校、送到老师身边，那我们作为父母的一切担心都是多余的。中(五)班的三位老师以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心着她、爱护着她，用鼓励、赏识、引导等教育方法帮助她，把爱渗透到孩子学习生活的各个方面，用爱滋润着孩子幼小的心灵。有时在我们接孩子回家的路上，她就会告诉我们说今天老师教他们唱歌了，教他们画画了，带他们玩了，给他们看英语动画了等等。回到家后，还模仿着老师的样子，打开家里的识字挂图、宝宝画册、儿歌小书等教我们认字、画画、唱儿歌。看着孩子一点一滴的进步，我们的心里别提有多高兴了！我们也深深明白，孩子的这些变化都离不开三位老师辛勤的教诲。

　在对孩子的教育过程中，三位老师对我们家长也周到热情，经常同我们保持良好的联系

　沟通，让我们能及时了解孩子在幼儿园的具体表现。几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要认真完成教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子。

　就让这封感谢信来表达我们对三位老师的感激之情，是你们给了陈小蓉快乐的时光，教会了她许多许多，让她真正的开始走上了成长的道路。感谢你们为孩子的无私奉献和付出！

　祝老师们工作顺利！身体健康！万事如意！

　5、写给幼儿园老师的感谢信

　老师你们好：

　我是XX班XXX的家长，去年九月份我们把孩子送到XX班。班中老师热情的话语、周到的照顾给我们留下了深刻的印象。

　我们感谢老师们把先进的教学理念教给孩子，使孩子主动愿意学习。她们超前的教学思想唤起了孩子对知识的渴望，她们无微不至的关怀使得孩子喜欢上了幼儿园。在这一年多的时间里，班里老师不仅教会孩子如何学习书本知识，更重要的是教会了孩子如何在生活中发现问题、寻找答案。孩子在幼儿园养成了良好的习惯，这与班上老师的教育是分不开的，作为家长我们由衷的感到高兴。

　X老师和X老师对孩子的学习教育方法得当，耐心指导孩子的学习；X老师不辞辛苦的照顾全班孩子的生活，让人感动。当孩子生病在家时，老师就会主动打电话询问孩子为什么没有上学，关心孩子的身体状况。老师这种对孩子关心负责的态度和敬业精神让我们发自内心的感动。

　孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成长我们感到无比欣慰，她的每一点进步都和老师的关怀分不开。

　在此我们全家向三位老师献上深深的谢意。

感谢老师感谢信 篇4

尊敬的xx同学家长：

　见信好！

　您的孩子，xx，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。

　特别是在学习《角的度量》这一单元时，xx的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

　总之，在这上半学期的数学学习过程中，xx同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励！

　希望在今后的学习过程中，xx能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，（即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！ 数学老师：xx

　20xxxxxx

感谢老师感谢信 篇5

　尊敬的学前班的各位老师：

　值此六一儿童节到来之际，我想首先向各位老师表示衷心的感谢，感谢老师给了孩子们一个快乐的童年，使孩子的每一天都如儿童节一样开心!

　我的孩子自从进入学校学习以来，得到了各位老师的关怀和鼓励。作为家长，我们深切的感受到了孩子一点一滴的进步，我们不知道以一种什么形式来表达对各位老师的感谢，想了很久，最终决定写这封感谢信，来表达对各位老师的感激之情。

　 一、及时沟通、积极配合

　通过与老师的接触，我发现老师们教学十分认真，而且具有很强的亲和力，孩子在学习过程中，即便有时候对所学习的知识有为难的情绪，但是对老师没有抵触情绪，在老师的鼓励下，总是能较快的顺利通过心理难关。

　尤其是孩子在学习珠心算的过程中，到了九级珠算的时候，由于暑假有两个多月没有坚持练习，所以在9月份刚开学的时候，每次写作业都要磨蹭半天，珠心算老师主动与我打电话沟通，希望家长能配合多增加听力练习。后来，老师又及时与我交流了两次，说孩子在课堂上表现已很好，很有进步。我反馈给孩子，说老师表扬你了，他自然也十分高兴，孩子在家写作业也不那么耗时费力了。前几天，我一进家门，孩子就高兴的喊：“妈妈，我得奖状了，珠心算得了最佳进步奖。”边说边举着他的奖状递给我看，我一看，果然是“最佳进步奖”，我给他贴在了客厅很显眼的一个位置上，那几天，儿子特别高兴，因为这是他上学以来得到的第一个奖状。如今，儿子写珠心算作业已经非常主动，经常不用催促就能按时保量的完成。

　 二、发现兴趣、树立信心

　我的孩子很喜欢英语，刚跟着老师学习的时候，由于胆子小，不怎么敢开口说，感觉学起来很吃力。后来，回家主动要求听光盘，说老师在课堂上给他们分了两队，孩子总说，可不能因为自己把自己队的成绩影响了。

　老师也是主动几次给我打电话，说通过两个月的学习，学习兴趣和积极性有了很大提高，希望家长能继续坚持让孩子听光盘。我把老师打电话的事情告诉孩子，他刚开始不相信，认为老师打电话一定是批评他了，因为他在课上表现并不好，经过我的反复证实，他才信了老师是表扬他了。渐渐的，孩子在家开始听一些我上学时的英语，还学着老师给我们每人起了名字，我叫“bmy”、他爸爸叫“cmy”。我看到儿子在期末考试的成绩听力是a+, 书写是a，还在学校大厅进行了展示，心里很感慨，如果没有老师的及时鼓励，孩子一定没有现在这样的成绩和自信。

　 三、因人施教、爱心呵护

　孩子在学校学习，我感触最深的就是学校能够因人施教。记得孩子刚上学第一个礼拜，老师就打电话说经过识字测试，孩子的水平达到了高级的水平，直接进入阅读班学习。我刚开始没有太在意，以为学校只是把认识字多的孩子集中在一起学习，或者跟着其他班的孩子一起学。有一次，无意中问起孩子上阅读班的事情，孩子说他们班只有四个人，每次上课都是，有时候就两三个人，每人上去读故事、讲述故事等。我当时的确吃惊不小，同时也深受感动。觉得学校不为了省事，单为了四个孩子开设一门课程，真的是一切从孩子的需求出发，结合学生实际，真的很令家长感动。

　每天孩子的家庭联络本，老师都会清楚的记上孩子一天的表现和一些需要嘱托的事宜。即便孩子表现不好，老师也是很讲究方式方法的用鼓励的语言给孩子指出来，一方面，有效的维护了孩子的自尊，另一方面，用鼓励的办法也启迪了孩子的兴趣。老师说的最多的就是“没关系，这是我们应该做的。”她们温和，她们善良，把孩子交给这样的老师，作为家长，是放心的，踏实的。

感谢老师感谢信 篇6

老师：

　你好！

　当你看到这封信的时候，也许你就要回去了，也许已经在回去的路上了。经过一个多月的相处，我发现你是一个很有责任心、爱讲道理、幽默风趣中又不乏严肃的人，你是一个很好的老师，在我们不认真的时候，你会很严肃地教导我们，那时我们不得不听你的话，你严肃的时候同学们真的怕你，你这招很有用。

　说真的，从你来到我们0820班，我就感觉到0820班比以前更加团结了，这大部分都是你的功劳。在这次第十届校运会我们班拿了全年级第一名，我们真的要感谢你老师，你为我们做出了很大贡献，我感觉到，你是打心底里为我们好，为我们着急。有的时候感觉你比我们班主任对我们还要关心，有时候又感觉你真的很像我的大哥，真的很关心我们，虽然有时候你蛮啰嗦，但是我觉得有人唠叨其实就是一种幸福。

　还有你的记忆力是那么的好，来的那天晚上两节课时间就把我们全班71个人的名字一个不漏地记下来了，真的好厉害。老师我们要向你学习。

　只可惜你要走了，不能再跟我聊天跟我们讲道理了，你走后，我会不习惯，因为已经习惯了你每天晚上上来看我们，跟我们一起上自习课，下课跟我们聊天，跟我们打闹。记得校运会即将结束那晚你带我们去ktv，在里面唱朋友时，当时我还没有什么，可是星期天晚唱时，我们再次唱朋友的时候，我眼泪就情不自禁地落下来了，我不敢让你发现，因为我怕你见了会比我难过。

　老师我知道我给你留下的印象不是很好，但是请你放心，也请你相信我以后我会慢慢改过的，因为你说过，好的习惯真的很重要，是靠平时慢慢积累的。

　老师真的很舍不得你，但是我不会说要你留下，因为你还有你自己的事业有你自己的理想，你也要努力。真心祝福你在以后的事业中蒸蒸日上，一生平安。

　每一个人都很舍不得你，我一听你后天就要走了，心里就真的很不高兴，怎么也开心不起来，总想着没你在的日子会是怎样，但是我永远会记得和你相处的这段回忆，永远记得曾经有一位老师——袁慎庆，在我失落的时候，给了我最大的鼓励，曾经我认为，我是一个很差的学生，因为在父母眼里我是一个调皮的女孩，有时候，连我的父母也管不了我，甚至有时候他们不再管我，可能我真的让他们伤心了，不过我想在以后我会做得更好一点、做一个听话的乖乖女儿，别看我平时笑哈哈的，其实我内心真的很害怕有一天所有的朋友都离我而去，也害怕没有老师的鼓励和支持。

　千言万语，想说的话实在太多，只怪时间有限，最后再一次真心祝福老师你事业有成、一生平安、梦想成真。

任达华是一位英朗帅气、演技出众、为人低调的演员。作为影视圈的影帝，任达华在荧屏中诠释的很多经典角色，可谓是给观众留下极为深刻的印象。

荧屏中，任达华给我们的感觉，就是特别的霸气。不过，就是这么霸气的一位演员，在日常中，他却是一位非常低调的人，对于妻子琪琪更是格外宠爱，也算是娱乐圈的一对模范夫妻。结婚20几年，在任达华身上，几乎没有什么绯闻。但对于任达华的感情经历，还是需要从她的早年经历说起。

任达华他1955年生于香港，父亲是一位警察，家中有三兄妹，原本一家五口生活还算过的去。可是在他11岁时，父亲因公去世，由母亲拉扯他们三一同长大，可以说儿时的生活还是比较艰辛的。在他中学时期，任达华看到报纸中有一招收模特的广告，于是任达华就报名参加了，由此任达华就成功成为了一名模特。

而这一身份也成功的让任达华在后来转向娱乐圈，在70年代，任达华参加无线电视艺员训练班，毕业后进入娱乐圈，开始了他的演艺之旅。从《线人》到《古惑仔》，再到《PTU》、《岁月神偷》等等影片中，任达华的演技可是越来越凸显，影片中的霸气、沉稳、老练，演绎的可是直教人称赞，精湛的演技，任达华也获得了数次影帝的桂封。

在事业上如此成功的任达华，其感情经历也是备受人们的关注，最令人羡慕的就是他与现任妻子琪琪的恩爱故事。据悉，任达华有过两段婚姻，在刚出道时，任达华也曾有一段轰轰烈烈的爱情。与空姐何瑞意有过一段七年的恋情。那时20出头的任达华，在刚出道时，认识了一位叫何瑞意的空姐，两人相恋近七年的时光，然后步入婚姻殿堂。那时的任达华在娱乐圈并没有什么名气，两人在青春懵懂时期，更多的还是为了恋爱而恋爱。

他们两在1987年结婚，婚后，何瑞意到国外留学，因为聚少离多等缘故，不久后两人就分开了，这也算是任达华的一段不堪回首的失败婚姻吧。

到了90年代，任达华在演艺事业上慢慢有了起色。有一次他在杂志看到琪琪，也就是任达华现任妻子，当时被她美丽的容貌所打动，于是展开追求。

而琪琪她的原名叫费琪，出生于上海，其父亲是一位投资者，家底甚是丰厚。在她13岁时，就和父亲一同移民到了奥地利，17岁开始了模特生涯。也正因为模特这个身份，任达华相中了费琪，后来展开强烈的追求，琪琪也被任达华的体贴关怀所打动，于是两人相恋在1997年步入婚姻殿堂。

在2004年，琪琪为任达华生下女儿任晴佳，婚后的他们，一家三口可是过着非常幸福的生活，如今他的女儿都已15岁了，长得亭亭玉立，一双大长腿，可是继承了她母亲的好基因啊。而任达华和琪琪结婚二十几年，两人感情非常稳定，从未传过任何绯闻，可堪称娱乐圈的模范夫妻。

或许，对于娱乐圈的模范夫妻，很多观众会想到邓超孙俪、张晋蔡少芬等人，其实任达华也是一位“宠妻狂魔”，两人结婚二十几年，从未传出绯闻，也是值得让人羡慕的一对啊。

荧屏中的“绯闻女友”

在娱乐圈拍戏，有时难免会有一些激情戏份，早年任达华和一些女星也拍过一些激情戏，在荧屏中与温碧霞、徐若瑄等也有过一些亲密镜头，而传过一些绯闻。不过，这些都仅限于戏中，现实中的他们还是不错的朋友，对于彼此的评价都挺高的。所以说，他们之间也仅仅只是荧屏中的“情侣关系”。如今的任达华，依旧活跃于娱乐圈，事业上也算是颇有一番名气，演技一直都被认可。

在《破冰行动》中饰演的赵嘉良，演技也是非常的刚有没有，观众看了之后，都直呼达叔果然实力派。事业上颇有成就，家庭上也是幸福美满，夫妻两互相支持，恩爱如初，女儿也渐渐成长，这才是真正的人生赢家啊！