※ ESFJ
★ 对ESFJ人来说，最重要的是人际关系，并能真实具体地帮助别人。他们待人慷慨大方，喜欢庆祝传统的节日。ESFJ人的不同之处在于，他们欣赏 。他们清楚地看到问题的所在，轻易地分配掉，然后兴致勃勃地努力工作。像大多数SJ类型的人一样，ESFJ人很忠诚于权威，他们心甘情愿的为上级劳动(生命的意义所在)，同时希望自己的下级也能如此。
※ ESFJ个性特征
★ ESFJ人很容易受伤害。当他们受伤时，他们并不会压抑内心的情绪，他们天生就是那种"易形于色"的人。他们待人热情和蔼，但也不乏将内心的苦水吐露出来的时候。有些ESFJ人就将这种易变的情绪搬到舞台或屏幕上以戏剧的形式表现出来。
★ ESFJ人的内心受一股强烈的、矛盾的力量冲击着。他们的是非常强烈地驱使着自己去解救所有被扭曲的真理一种本能的驱动力。所以当他们一发现有逾越者时,就会采取快速、迅捷的行动，而随之而来的可能是严厉的谴责。像管理员一样，ESFJ人能感觉到周围潜在的危险-内在的起因、外部的因素、肆无忌惮的恶人、阴险的人性弱点等，所以这是一个不可信任、充满了危险的世界。与其说ESFJ人疑心太重，倒不如说他们有高度的警惕性。所以他们是很好的保安人员，在医药保健和初等教育领域有很出色的表现。
※ 可能存在的盲点：
★ ESFJ型的人高度重视和睦的关系，所以他们往往避免冲突，而不是毫不含糊地处理问题。有时他们过多地重视和在意所关心的见解和情感。在紧张或痛苦之时，他们对事实情况茫然无知。他们必须学会坦诚率直地处理冲突，确信在最困境的情形中，他们对于别人的情感具有天生的敏感，这种敏感会为他们提供必要的圆通。
★ ESFJ型的人往往会忽视自己的情感，因为他们渴望帮助别人，使别人高兴。他们很难拒绝别人或向别人请求帮助，这是因为不希望冒犯或使别人失望。通常他们很难提出或接受建设性的意见，因为他们很个人化地去处理事物。当他们找不到改变生活的办法，就会很悲观失望。暂时退后一步思考问题，判定一些目标，这样会使他们得到新的前景。在努力帮助别人的过程中，ESFJ型的人有时会以专横和盛气凌人的态度表达他们的观点。因而，在帮助别人之前，最好看一看别人是否希望得到建议或帮助。
★ ESFJ型的人经常在还有充分的时间去收集一些不明确的情况，并考虑他们行动的后果之前，便匆匆地做出决定。他们缺少灵活性，往往不会去寻找解决问题的新办法或不同办法。推迟做决定，更多地对解决问题的新颖方法采取欢迎的态度，这样才会使自己有更好的资料基础，更好地做出决定。
※ 有效地使用你的类型：(ESFJ)
★ ESFJ型的人主导功能是情感，辅助功能是感觉。他们倾向于：体谅他人感受、了解他人的需要、喜欢和谐的人际关系、易表露情感、喜欢去说服他人。注意细节、重视实际、能记住琐碎细节、耐得住烦闷的工作、有耐性、细心有系统。
★ ESFJ型的人比较少地使用他们的第三、第四功能—直觉和思维。即使在需要这些功能的场合，他们仍然无法有效使用。
★ 作为一个ESFJ型的人：如果你过多的使用情感功能，你可能在会表现得不合乎逻辑、不够客观、没有组织系统的思考、不具批判精神全盘接受、感情用事。如果你过多地使用感觉功能，你可能会失去整体的概念、想不出各种可能解决的途径、不住直觉、不求创新、无法应付太复杂的工作、不喜欢预测未来。
※ 问题解决方式
★ 每个人都会用自己的方式进行决策，决策通常来自于你的主导功能，并且完全忽视你的第四功能。你的功能运用如下：
主导功能情感——辅助功能感觉——第三功能直觉——第四功能思维
★ 人格中的每一种功能对解决问题都具有关键和重要作用，忽视任何一个都将导致做出有缺陷的决定，理想化的问题解决功能流程如下：
一个好的决策通常来自于四个功能的合理运用。当你尝试去解决问题时，你可以利用上表指导这个过程，但在整个的执行过程是非常困难的，因为每个人都不愿意用他不喜欢的功能去解决问题。就算你有意识地努力运用所有这些功能，你也不可能会在“真实生活”中以这种顺序运用它们。关键是要利用它们提醒自己，完善决策，就算你不按这种方式行事。
※ 工作中的优势
对于不同的人格类型和不同的动力等级而言，没有“好”与“坏”之分，每一个人都是一个独一无二的个体，都有其特别的优势和劣势，但问题的关键在于如何认识这些优势和劣势,完善自己。我们对于成功的建议是：“取已之长，补已之短”。学会了这一点将会影响到你的成败及你对工作的喜好。你在工作中的优势：
● 有很大的精力和动力来完成任务、创造成果
● 能够有效地和别人写作，并且和他人建立起友好和睦的人际关系
● 果敢坚决，稳定可靠
● 灵活的组织技能和明确的工作道德
● 乐意遵循已制定的理性公事和工作程序
※ 工作中的劣势
下面列出了你工作中可能存在的缺点，这些缺点有的比较明显，有的并不明显或你没有意识到，目的是为了让你“注意”到它们，并考虑产生的原因。缺点有些是天生的，而有些是长时间形成的，因此你不可能在一两天内改变，而是去提醒、思考。您工作中的劣势：
● 不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法对于别人的异议和批评耿耿于怀；
● 可能只关注眼前需要，而对于长远利益重视不够
● 难以适应新境况，在不同工作任务之间来回切换时会有困难
● 容易表现的过于敏感；逃避难堪的场合
● 关注具体的细节之处，而不能整体地把握一个情况或者事物的长远影响
● 容易固执己见、武断地做出决定
● 不愿意听取和接受反面的观点和意见
● 得不到赞扬或欣赏之辞的时候，可能会灰心丧气
※ ESFJ特点
★ 友好积极，精力充沛;健谈亲切，好交际;关心体贴，谨慎礼貌，易于共事;实际而正直;多愁善感，易受伤害;传统尽责，做事有条理。
★ 爱心、有责任心、合作。希望周边的环境温馨而和谐，并为此果断地营造这样的环境。喜欢和他人一起精确并及时地完成任务。忠诚，即使在细微地事情上也如此。能体察到他人在日常生活中的所需并竭尽全力帮助。希望自己和自己的所为能受到他人的认可和赏识。
※ 职业类型——您适合的职业：
也许你会觉得下面的工作种类繁杂，但仔细分析你就会发现，这些工作各自的特色正是你对工作的要求，我们会在下面列出各类工作的特质。当然，这不可能是一个完美的适合你的工作的综合，但是，却能够向你展示你以前不曾考虑过的工作的可能性。
★ 保健·医师助理／牙医助理·言语病理学家·运动生理学家·家庭医生·护士·牙医·医用秘书·验光师·饮食学家／营养学家·按摩治疗专家·验光师／配镜技师·药剂师／制药技师·呼吸系统治疗专家·兽医·领照实习护士·家庭健康护理·最初保健护理医师·理疗专家·家庭健康社会工作者
★ 教育·小学教师·特殊教育工怍者·儿童照管人员·家庭经济教师·运动教练·双语教学老师
★ 社会服务／咨询·社会工作者·社区福利工作者·专业自愿者·宗教教育者·顾问·律师帮办·女雇员问题咨询顾问·儿童福利顾问·戒毒和戒酒咨询顾问·社会工作者·牧师／神父／拉比
★ 商务·公关业务经理·私人银行家·销售代表(有形商品)·电话推销员·办公室经理·零售商·接待员·保险代理(家庭)·管理顾问：人力资源／培训·信贷顾问·经营策划者
★ 销售／服务·飞机服务员·顾客服务代表·殡仪馆管理人员·高级理发师／美容师·旅店老板／老板娘·酒席承办者·资金筹集人·旅行推销员·环境旅游专家·不动产代理／经纪人·翻译·系谱学家·家庭保健用品销售·体育设备／商品销售·营销经理：无线电／电视／广播电缆工业
★ 职员工作·秘书·接待员·办公室机器操作员·簿记员·打字员
※ 适合的岗位特质
★ 研究发现：职业满足会使你的工作主动性更强，积极性更高，更愿意去工作。以下不是简单的告诉你什么样的工作适合你，而是细化的帮你分析工作中的哪些特质对你重要，你还需要从中选出你认为最重要的，因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。每个岗位的工作内容都在随企业的发展而发展，不是一成不变的，有时候岗位的发展方向需要我们自己去争取。所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。这些特质可以帮助明确如何主动的发展或争取你岗位中的那些特质。
★ 下面的条目从各个侧面上认证了您怎样才能受到真正的职业满足，看完这些条目之后，我们建议您根据它们对您的重要程序进行排序，排序的时候，回想一下您过去的学习、工作经历以及当前学习环境和工作感受，并思考：“哪一些是令你感到特别满意，有哪些令你极其不高兴”。试着寻找贯穿这些经历的主题。你的岗位特质：
1、能让我与别人建立并维持友好、真诚的人际关系，通过切实有形的方式来帮助他们提高生活质量。
2、能给他人带来切实的利益；让我有时间来学习和精通必要的技能，然后把它们运用到工作中来为他人提供服务。
3、能让我具有一定的影响力；工作时能和许多人打交道，领导他们为了共同的目标而和谐地合作。
4、有明确的工作要求，工作表现是运用明确的、确定的成文标准来衡量的。
5、在一个和谐、合作的气氛下进行的；同事、上司、客户、病人等人彼此之间不会发生冲突和不和。
6、为了保证我的任务能够出色地完成，我能自主地做出一些决定，并运用一些高效的方法。
7、每天都能让我有大量的与别人交往的机会；而且我能够成为决策过程的重要成员。
8、为了确保事情顺利高效地进展，我能够安排自己以及周围其他人的工作。
9、在一个友好的气氛中进行的；别人对我的工作成就表示赞赏，我能体会到认可和支持，我和同事之间是朋友关系。
10、在一个有章可循的环境中进行的，所有的指令和要求都公开和清晰；而且权威受到充分的重视。
※ 领导风格
● 通过自己个人对他人的关注进行领导；
● 通过各种良好的关系获得良好意愿；
● 让组织成员对工作状况都能够清晰明了；
● 在组织中设立努力工作和持之以恒的榜样；
● 拥护组织的传统。
※ 潜在缺陷
● 回避冲突，只管无关痛痒的事；
● 由于渴望取悦于他人，将自己组织的优势地位看得很轻；
● 可能忽视工作发展的可能性和远景；
● 可能以为组织成员都能够认识到什么才是人和组织所需要的。
※ 个人发展建议
现在你对自己的人格类型和动力已经有了一个比较清楚的了解，但这还不够。“如何通过这些信息使你在这份工作上取得更大的成功”，这是关键所在。运用你的能力非常容易，你成功的秘诀在于：
● 办事情时要不紧不慢；考虑眼前并不存在的可能性；不要随便地把事情视为是对自己的人身攻击。
个人发展建议是我们咨询师多年测评职业咨询和职业生涯规划的心得体会和经验总结，我们意识到以下的建议中有很多是难以完全照办的，但只要你花时间认真思考，一定会对你有极大的帮助和改变；
希望以上资料对您的就业选择、职涯规划有帮助，再次感谢您的阅读！
夏冰清是电视剧《回响》中的女主角，由吴优饰演。
夏冰清的父亲，当年开车不小心撞伤老李致残，出于不想坐牢的目的，他选择了和被撞者家属私下解决。于是，从此开启了无穷无尽的麻烦，他们家，就此成为了老李家的自动提款机和讨债基地，就像一个永远填不满的无底洞。
为了省钱，父亲让夏冰清放弃考大学，而是学护理，可以尽早毕业挣钱。为了多挣钱，夏冰清又辞了职，去高薪的康养中心应聘。由此，认识了康养中心的老板徐山川。也开启了夏冰清的迷乱悲催人生。
漂亮的夏冰清被徐山川强奸，徐山川却告诉她，自己是喜欢她。并且，想要包养她。原本拒绝了的夏冰清，因为父母又一次为欠债吵架，痛哭之下答应了徐山川的包养要求，从此成了徐山川的情人。
她被徐山川洗脑，以为徐山川真的和妻子没有感情了，以为他真的会离婚娶她。直到她见到了徐山川的妻子沈小迎，才知道徐山川的情人，并不止他一个。
吴优的个人简介
吴优，1993年3月14日出生于山东省济南市，中国内地女演员，毕业于北京**学院。
2014年，参演悬疑微**《鲤鱼》，并凭华清一角获得金鸡百花**节短片大赛最佳女配角奖。2015年，参演都市喜剧《淑女涩男》。
之后，还主演了青春校园网络剧《睡在我上铺的兄弟》。2016年，主演的刑侦悬疑网络剧《余罪》在爱奇艺上线，吴优凭林宇婧一角崭露头角；之后，还主演了都市情感剧《因为遇见你》。
护理管理三件套《护理管理案例精粹》、《护理管理黄金法则》和《护理管理者素质与能力修炼》由护理界****姜小鹰和吴欣娟教授带领全国著名的护理专家编写，读完感受如下：
1深入浅出
三本书结合起来看，更能够将原理融会贯通。首先，了解管理方面的原理种类和定义；然后，剖析这些管理知识在临床案例中是如何出现、如何饯别以及如何应用等；其次，鉴别和应用这些原理和方法，管理者需要具备什么能力；最后，管理者应该如何去修炼这些能力。三本书结合起来看做到了举一反三的效果。美中不足，书有点厚，花了近半个月才看完三本书（每天看三四个小时，效率不大高），还需要在实践过程中多翻多看多温故。
2三本书引用的管理大师相似
三本书引用的管理大师相似，虽然三本书的总主编是同两个人，但是三本书的主编、副主编和编者都是不同的专家，从小白自己的角度来想，这些管理大师是作为一名管理者或有准备当管理者的小可爱们必须了解的。主要包括美国GE公司执行总裁及管理大师杰克韦尔奇、美国管理大师彼得德鲁克、管理学家麦克利兰、美国钢铁工业之父卡耐基、英国创新思维理论家保罗斯隆、日本松下公司总裁松下幸之助、中国台湾管理学专家张保隆、美国市场经营专家利维特、芬兰服务管理理论与思想大师克里斯汀格罗鲁斯、美国管理学家伯特西蒙、平安保险董事长马明哲、神州数码CEO郭为、美国个人成长权威人士博恩崔西、比尔盖茨、海尔集团首席执行官张瑞敏、美国未来学家阿尔温托夫勒。
3三本书引用故事居多
角色认知《鸭子为什么没能打鸣叫早》
变革者勇于变革《龙虾脱壳》
领导的四种类型《古人论领导的层次》
巧用智慧《范蠡贩马》
抓大放小《宰相丙吉的故事》
目标明确各司其职《跌落的鸟群》
修正完善制度《和尚分粥》
预防为主《扁鹊兄弟的医术》
防患未然《灭火》
尊重经验尊重知识《博士过河》
对环境保持高度警惕性《青蛙实验》
和谐团队《猫的谗言》
护士潜能《破格式管理》
目标分解《低头看路》
目标远景的共识《刘备集团的目标愿景》
破除因循守旧《菜园里的大石头》
追根溯源《地毯下的蛇》
用心听《听的艺术》
授权并信任《刘邦与韩信》
认识危机并跨越高度《米缸里的老鼠》
学会宽容《骄傲的猴子》
局限思考的错误《盲人打灯笼》
合理应用时间《2个和尚》
品德高尚泥土的芬芳《推己及人》
为他人着想《心诚善念》
传播善举勤俭简朴《勤俭小故事》
当下做起实事求是《谁是最好的裁缝》
物以善小而不为，积小善众成大德
高度决定视野，视野决定境界《立方》
心态决定出路《心态有多大力量》
美丽来于自我肯定，自信让人绽放光彩《自信的力量》
快乐心情就是天堂《地狱与天堂》
塞翁失马焉知非福《这是件好事》
力量来自公正《公正无私的将军》
公平公正的制度《分粥效应》
理智客观分析事物，不带感情色彩《智子疑邻》
监听了解，实情做决策时，公平公正《兼听则明偏听则暗》
信任在公平公正处事过程中非常重要《冤死的牛》《该放下时且放下放下》
从容的心才是真正的勇敢《比武》
静坐长思己过，闲谈莫论人非《反躬自省》
闲谈莫论人非《没有自知之明的乌鸦》
热情是坚守直肠的前提《失去的热气》
冷漠是一种毁灭，热情是一种拯救《2个孩子》
专注才能善始善终《麦当劳的创始人》
狭路相逢勇者胜《有勇气的星巴克》
善始者实繁，克终者盖寡《坚持》
众人拾柴火焰高《孔子两位弟子的领导力》
奖励得当，种瓜得瓜；奖励不当，种瓜得豆《渔夫和蛇》
领导者对下属的尊重爱护理解必将产生极大的激励效应《楚庄王绝缨》
高瞻远瞩的前瞻力《朝鲜战争前的预测报告》
创新是发展的动力和源泉《谁说它仅仅是一杯咖啡》
当断不断必受其乱《一把火烧旺了百草厅》
凡事皆有度，过了度则适得其反《老虎为什么不吃鸡了》
举一反三，透过现象看本质《鸟小作用大》
只有拟定出一定数量和质量的方案对比选择决策才有可能做到合理《霍布森选择效应》
永远没有绝对的最佳方案《怎样摘到最大的麦穗》
决策需要有胆有识《诸葛亮的胆识》
追求理想完美结果则可能一事无成《饿死的驴子》
良好妥协是成功的基本保障《狮子与狼》
彼此沟通极为重要《短4寸的裤子》
合作才能生存《鱼，渔，余》
善于舍得，善于择己《和尚自责》
再好的想法若不能执行就是空想《谁去给猫挂铃铛》
执行者的主观能动性《差别》
做事周全细致准备充分《打工皇帝唐骏的执行力》
与其劳而无功的超负荷工作，不如抽时间静下心来想想如何提高效率和效益《驴的执行力好吗》
杀鸡给猴看，打造执行力《孙武练兵》
漫无目标或目标过多都会阻碍前进《猎人的目标》
目标分解，持之以恒付出行动《小闹钟与老闹钟》
及时检查督导《魔鬼藏在细节中》
领导率先垂范《朱德的榜样力量》
以身作则《率先垂范的护理部主任》
责任重于泰山，勇于担当《莫拉蒂海滩实验》
行动放在现在，希望放在未来《心必须行动》
想方设法改变一切《从钻木取火到打火机》
不断超越，自我突破极限《为什么乌龟又赢了》
创新意识《乔布斯的商业理念》
权威暗示心理《苹果的气味》
突破书本定势《不许查书的研究》
突破经验定式《猴子与草帽》
突破从众定势《羊群效应》、《定额生产的秘密》
奇思巧妙出效益《贷款1美元》
反其道而行也许是一条捷径《让观众自觉摘帽子》
无穷无尽的创意《来自洗手间的发明》
发散思维《宝洁的研发新模式》
灵感思维《专利天使》
智力激励法《等电梯的苦恼》
综摄法《化腐朽为神奇》
和简表法《奥斯本检和表法》
信息交合法《曲别针有多种用途》、《创意手表的开发》
学习力决定生存力《乌鸦的故事》
学习力决定竞争力《无所不能的康熙帝》
兴趣是最好的老师《王亚楠绑在柱子上读书》
自觉学习如何《让马去喝水》
心有多高天就有多高《松鸡与老鹰的故事》
目标是学习者的动力《跳蚤与爬蚤》
学习目标应适应《每次只追前一名》
高效学习成语《映雪囊萤，负薪挂角的来历》、《艾宾浩斯遗忘曲线》
树立信心培养毅力《软糖实验》
勤奋学习促进曲《天下没有不劳而获的东西》
团队的力量《龟兔接力赢在哪儿》
没有完美的个人却有完美的团队《人类的优点》
团队精神《木桶原理与团队精神》、《蚁球漂流》
团队规范，好的习惯让人终生受益《最重要的东西在幼儿园》
准确定位团队目标《有目标的团队才能成功》
严格按规范要求行事《规则与情感的界限》、《日本企业的三大制度》
加强团队核心价值观《让4个经理离开公司》
诚信带领团队《对家人也要信守承诺》、《不想成为不断雇人和解雇人的公司》
建设与信任相关的组织内部制度《破窗效应理论》、《应奖罚和不应奖罚的10种行为》
惩罚原则的形象代言人《热炉》
团队文化《惠普公司的组织文化》
信赖文化《四肢和胃的故事》
人力资源管理《诸葛亮挥泪斩马谡》
吸引人才，使用人才《猴子的生存》、《选人矩阵图》、《4只毛毛虫的故事》
让平凡人做不平凡的事《激励牛草高悬一屋檐上》
强化理论《他用什么方法改变了女佣》
正人先正己《两只火把》
给人尊严带来的效应可能胜过金钱《你是一个生意人》
信任激励《罗森塔尔效应》
竞争激励《老虎的活力》
惩戒激励《鲶鱼效应》
激活员工队伍、适度合理原则《毛驴怎么不干活》
个人激励与团队激励相结合《两巡赛蜜》
重视人才，尊重人才《英国巴林银行集团倒闭始末》
全面识别人才，眼见为实《一定准确吗》
竟然善用用好人才用人之道，用人之长避其之短《西邻五子》
人与岗位的合理匹配《农夫相驴》
人与人的科学匹配《盲人和跛子过河》
宽严相济驾驭人才《曹操论驾驭人才》
栓心暖心留住人才《唐纳德希尔顿的故事》
及时沟通《箱子为什么推不动》
走动管理《锯掉椅背》
组织沟通障碍《流传在美国西点军校的笑话》
沟通时考虑知识背景思维方式价值体系《演讲者的失败》
文化因素《冲突缘何而来》
针对对方的心理需求进行沟通《我最了解他的心》
对方的个性特征《西游记4种性格组成的精英团队》
力量型个性者沟通技巧《他用什么技巧说服斯大林》
心理学效应沟通环境的选择《黑暗效应》
沟通场所的选择《利用居家优势》
上行沟通策略《兔子抗命》
下行沟通策略《狐狸蜗旋狼和豹》
下行沟通的批评策略《沃恩的秘密》
暗示批评引注意《大师为何不直说》
先赞后批在鼓励《陶行知的批评技巧》
下行沟通的劝服策略《列宁怎样说服愤怒的农民》
下达指令要信任下属《谁的命令更有效》
组织外部沟通策略《老鼠怎样对待猫》、《失语的医院发言人》、《质量内涵差距在哪儿》
适量理念《买不走的质量》
质量管理《明长城的质量是如何打造的》
质量检验《在质量大堤的保护下生活》
质量控制全面管理《田口方法》
社会质量管理阶段《零缺陷管理》
质量管理的经典理论《朱兰的3部曲》
护理质量《质量就是生命》
质量决定发展《老木匠的房子》
矢量管理的任务《迷路的热气球》
培养质量意识《一锤砸出了员工的质量意识》
完善质量标准《川菜与肯德基》
强化领导作用《鹦鹉的老板》
持续改进质量《袋鼠与笼子》
共赢关系《助人与就给》
护理质量标准《做一天和尚撞一天钟错在哪儿》
质量评价《割草的男孩》
工欲善其事，必先利其器《蜗牛和蚂蚁》
六西格玛管理《六西格玛的来源》、《唯一的弱点要了命》、《五常法的起源》、《标准操作程序SOPD》
寸金难买寸光阴《时间之箭》
时间管理《时间是效率的双面性》
时间管理是组织目标的管理，时间的稀缺心理《渔夫与富翁》、《时间都去哪儿了》、《打扰造成的时间浪费》
犹豫不决导致习惯拖延《农夫与石头》
消除时光陷阱，莫让万事蹉跎《诺曼底登陆》
价值观是确定目标的基础《罐子与石子》
确定轻重缓急要事第1《28黄金定律》、《6点优先工作制》
待办任务《清单省时沟通妙计》
应对干扰专心致志《双重任务干扰》
科学统筹，安排减少会议《罗伯特议事规则》
掌控时间，巧妙拒绝《名人拒绝也幽默》
补偿拒绝法《破唱片拒绝法》
沉默拒绝合法《学会拒绝》
养成良好习惯，减少拖延《治愈拖延症的小说》
设定时间期限《帕金森定律》
从最难的开始《吃掉那只青蛙》
正确的时间，正确的工作时间《定格于10点10分》
优化办公环境，理顺文件《不同颜色的文件》
讲危机《各国专家学者谈危机》
危机与风险《千里之堤，溃于蚁穴》
危机的突发性与紧迫性《危机中创造机会》、《困境中的驴》、《危机管理》、《信息不对称引发大麻烦》、《母鸡、小鸡、危机》
危机危难与机遇同在《杭州大火》
居安思危、未雨绸缪《六的失算》
危机评估工具《危机晴雨表》
任何不安全事故都是可以预防的《海恩法则》
一个坏的微小的机制如果不加以及时地引导调节会带来极大危害《蝴蝶效应》
危机处理，射人先射马，擒贼先擒王《富翁的遗嘱》、《假药事件的危机处理》
个性特征描述：
※ ENFP型的人充满热情和新思想。他们乐观、自然、富有创造性和自信，具有独创性的思想和对可能性的强烈感受。对于ENFP型的人来说，生活是激动人生的戏剧。因为ENFP型的人对可能性很感兴趣，所以他们了解所有事物中的深远意义，喜欢许多可供选择的事物的存在。他们具有洞察力，是热情的观察者，注意常规以外的任何事物。ENFP型的人好奇，他们更喜欢理解而不是判断。
※ ENFP型的人具有想象力、适应性和可变性，他们视灵感高于—切，常常是足智多谋的发明人。有时他们不墨守成规，善于发觉做事情的新方法。ENFP型的人为思想或行为开辟新道路，并保持它们的开放。在完成新颖的想法的过程中，ENFP型的人依赖冲动的能量。他们有大量的主动性，认为问题令人兴奋。他们也从所处的周围其他人中得到能量的输入，能够把自己的才能与别人的力量成功地结合在一起。
※ ENFP型的人具有魅力、充满生机。他们待人热情、彬彬有礼、富有同情心，愿意帮助别人解决问题。他们具有出色的洞察力和观察力，常常关心他人的发展。ENFP型的人避免冲突，喜欢和睦。他们把更多的精力倾注于维持个人关系而不是客观事物，喜欢保持一种广泛的人际关系。
记录生活
可能存在的盲点
★ 由于他们觉得产生想法很容易，所以ENFP型的人每次把精力集中于：仅仅一件事上很困难，在做决定时很麻烦。他们了解许多可能性，以至他们很难挑选最好的活动或兴趣去追求。有时他们会做出拙劣的决定，立刻卷入过多的事物之中。仔细地选择把精力集中在哪儿，有助于ENFP型的人避免浪费时间和相当的才能。
★ 对于一个ENFP型的人来说，一个计划中有意思的部分是最初问题的解决和引出一些新内容。他们乐于在一个问题最重要和富有挑战性的部分施展自己的灵感。这一阶段过后，他们常常会失去兴趣，缺乏完成已经开始的工作所必要的自我约束。他们很可能会开始许多计划，但完成的却寥寥无几，当ENFP型的人坚持完成单调却又必要的计划时，直到完成前，他们必须付出更多的努力。经常在纸上写出重要的事情或下面的步骤有助于防止他们偏离主题。
★ 通常ENFP型的人不是特别安排有序的。他们会得益于学习和运用时间的管理个人组织能力。与更现实和实际的人配合工作，ENFP型的人能做得很好，作为ENFP型的人不喜欢单独工作，尤其是要持续一段时间，所以与别人配合对他们很适合、即使是处于计划中缺乏兴趣的阶段，他们觉得与另外一个人一起工作也比单独工作合意得多。
★ ENFP型的人对于细节不是很感兴趣。由于他们对于运用自己的灵感和产生有独创性的事物点感兴奋，所以他们厌烦为了完成一项特别的活动去搜集自己所需要的材料。有时他们仅仅是当场即兴创作，而事先没有计划和准备。因为他们觉得收集材料单调枯燥，所以他们冒着永远超不出“闪亮的思维”阶段，或者一旦开始，永不结束的危险。一直不变的是，他们宁愿推迟处理麻烦的细节，而转移创新的或不寻常的其他事情上。当他们有意识地参加周围的社会交往，收集—些使他们的创新可以实际运用的、更加现实的想法时，ENFP型的人会更加卓有成效。
功能运用
★ 外向与内向是指我们心理能量的作用方向，判断与知觉是我们做事的两种方式。心理学称之为“态度”。感觉与直觉是我们获取信息的方式，思考和情感是做决定的方式，心理学称之为“功能”，功能是人格理论的精髓、核心。
每一个人在都会用到四种功能，但对功能应用的喜好程度不一样。等级中第一位的称为“主导功能”，第二位的称为“辅助功能”。每个人都需要运用到这两个过程。
★ 有效地使用你的类型：(ENFP)
ENFP型的人主导功能是直觉（喜欢推论），辅助功能是情感。他们倾向于：对事情能面面观之、以整体概念看事、富想象力、尝试新鲜构想、喜欢复杂的工作、喜欢解决新奇的问题。体谅他人感受、了解他人的需要、喜欢和谐的人际关系、易表露情感、喜欢说服他人。
ENFP型的人比较少地使用他们的第三、第四功能--感觉和情感。即使在需要这些功能的场合，他们仍然无法有效使用。
★ 作为一个ENFP型的人：如果你过多的使用直觉功能，你可能会忽视细节和当前的实际，或在信息并不足够得情况下，过快地进行决策。如果你过多地关注情感，你可能会表现得不合乎逻辑、不够客观、没有组织系统的思考、不具批判精神全盘接受、感情用事。
问题解决方式
★ 每个人都会用自己的方式进行决策，决策通常来自于你的主导功能，并且完全忽视你的第四功能。你的功能运用如下：
主导功能直觉——辅助功能情感——第三功能思考——第四功能感觉
人格中的每一种功能对解决问题都具有关键和重要作用，忽视任何一个都将导致做出有缺陷的决定，理想化的问题解决功能流程如下：
一个好的决策通常来自于四个功能的合理运用。当你尝试去解决问题时，你可以利用上表指导这个过程，但在整个的执行过程是非常困难的，因为每个人都不愿意用他不喜欢的功能去解决问题。就算你有意识地努力运用所有这些功能，你也不可能会在“真实生活”中以这种顺序运用它们。关键是要利用它们提醒自己，完善决策，就算你不按这种方式行事。
工作中选择符合你的主导功能和辅助功能的岗位是非常重要的。第三功能要经过发展锻炼才能合适运用，第四功能可能永远不会在你的职业生涯中起到关键作用，因此你应当避免那种要求长期使用它的工作。。
工作中的优势
对于不同的人格类型和不同的动力等级而言，没有“好”与“坏”之分，每一个人都是一个独一无二的个体，都有其特别的优势和劣势，但问题的关键在于如何认识这些优势和劣势，完善自己。我们对于成功的建议是：“取已之长，补已之短”。学会了这一点将会影响到你的成败及你对工作的喜好。你在工作中的优势：
●你希望打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况
●敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍
●兴趣广泛，对自己感兴趣的东西接受能力强
●对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能
●能通观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义
●交际能力强，能激发别人的热情
●适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标
●能洞察别人，能理解他们的需要和动机
工作中的劣势
下面列出了你工作中可能存在的缺点，这些缺点有的比较明显，有的并不明显或你没有意识到，目的是为了让你“注意”到它们，并考虑产生的原因。缺点有些是天生的，而有些是长时间形成的，因此你不可能在一两天内改变，而是去提醒、思考。注意：其实知道存在的问题就是改变提高中很重要的一步，你会发现你正在慢慢发生变化。您工作中的劣势：
●不善于把握事物的轻重，难于决定优先处理哪些事
●对缺乏独创性的人没有耐心
●不愿以传统或常规的方式行事
●易于烦躁或不耐烦，尤其是当工作中创造性过程结束后
●讨厌做重复性任务
●不能容忍与过于严谨的机构或个人工作
●倾向于关注可能发生的事情，而非实际的或极可能发生的事情
●你有变得毫无组织的倾向
适合的岗位特质
● 研究发现：职业满足会使你的工作主动性更强，积极性更高，更愿意去工作。以下不是简单的告诉你什么样的工作适合你，而是细化的帮你分析工作中的哪些特质对你重要，你还需要从中选出你认为最重要的，因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。每个岗位的工作内容都在随企业的发展而发展，不是一成不变的，有时候岗位的发展方向需要我们自己去争取。所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。这些特质可以帮助明确如何主动的发展或争取你岗位中的那些特质。
● 下面的条目从各个侧面上认证了您怎样才能受到真正的职业满足，看完这些条目之后，我们建议您根据它们对您的重要程序进行排序，排序的时候，回想一下您过去的学习、工作经历以及当前学习环境和工作感受，并思考：“哪一些是令你感到特别满意，有哪些令你极其不高兴”。试着寻找贯穿这些经历的主题。你的岗位特质：
1、能让我有机会帮助各种各样的人解决互不相同的问题，而同时我自己也能从中受到灵感的启发。
2、允许创造新奇的观点、产品、服务以及解决问题的方法来帮助别人，并能看到我的计划变成现实。
3、这份工作要集趣味性、挑战性、多样性于一体。
4、工作中尽可能少地要求我处理培训后续工作、日常琐事，也不要要求我维护一个系统或工程。
5、允许我以自己的进度或日程安排我的工作，工作中没有太多规章制度，而应该有自主行动的自由。
6、能让我有机会遇到一些新的面孔，学习一些新的技能以不断满足自己的求知欲。
7、我的工作必须与我的个人信仰和价值观相一致，并能让我创造于别人有利的机会。
8、我工作的环境必须友好、轻松，人们幽默、亲切，且彼此之间没有人际冲突。
9、能让我自由发挥我的灵感，并参加一些刺激、有趣的冒险。
10、 在工作中，我的热情、创造力、以及想象力能得到赏识和回报。
0
1职业类型——您适合的职业
※ 也许你会觉得下面的工作种类繁杂，但仔细分析你就会发现，这些工作各自的特色正是你对工作的要求，我们会在下面列出各类工作的特质。当然，这不可能是一个完美的适合你的工作的综合，但是，却能够向你展示你以前不曾考虑过的工作的可能性。在列出这些工作的同时，我们也要敬告您：每种职业中都有各种性格类型的成功人士；即使是相同的工作，不同公司的要求也不尽相同，所以除了工作名称外，你还要对贵公司要求的工作内容和公司文化作详细的了解。我们希望在经济快速发展、新型工作不断涌现将来，这份报告上列举的工作种类不是限制了你的选择，而是告诉你，面对新工作的选择或机会时，应该从哪些因素来分析这些工作对你的适合程度。适合ENFP型人的一般职业
★ 创造性职业·记者·编剧或剧作家·专栏作家·性格演员·音乐家或作曲家·新闻广播员·室内装潢人·卡通制作人·艺术家·报道人或编辑·杂志报道人或编辑·信息设计师
这些创造性职业明显的吸引力在于其中有机会不断发展新颖而有创见的方法。ENFP型人喜爱创造过程，尤其是它提供了合作及被与他人合作所激发自身灵感的机会。工作环境越没有压力越灵活，ENFP型人就越喜欢。他们可以独立地把工作做好，但需要经常自发地与他人接触，以保持他们不断地产生创造力，并使他们愉快地工作。
★ 营销／计划·公关专家·营销顾问·广告业务经理·广告撰稿人或公共写作人·广告创意指导·战略策划人·报刊宣传员·调研助理·编辑或艺术指导(杂志)
ENFP型人通常是出色的思维广阔的思想家，他们能很容易地看出一个想法、计划或服务对于他人的效果。他们在计划中考虑别人的需要和关注点，而且经常能想出创新的及富有人情的解决办法，他们喜欢创造性地解决问题，尤其当他们做为一个活泼而精力旺盛的群体的一部分时。ENFP型人往往聪明有趣，他们为刊登或播送而撰写广告的时候感到很满意。广告的迅速和不断变化是很有吸引力的。而且作为公关经理，他们能成为机构的出色发言人。
★ 教育／咨询·特殊教育老师·双语种教育老师·早期儿童教育老师·艺术戏剧、音乐及英语老师·儿童福利顾问·酒精毒品禁戒顾问·社会工作者(老年人及儿童日常照顾问题)·发展指导·职业顾问·住宅安居指挥·民意调查员·主教顾问·康复中心工作人员·社会学家·心理学家
※ 许多ENFP型人发现对于他人有积极影响力的工作在本质上是令人满意的。他们能成为富于同情心与支持鼓励他人的心理学家，能成为有创造力而热诚的职业顾问，能帮助他们的客户发现新颖而有创见的解决问题的方法。他们关注事物的可能性，尤其是对于别人的可能性，而且他们充满感染力和旺盛精力的风格激励他们的客户试着在生活中进行积极的改变。他们乐于帮助别人发展个人的精神世界，并经常被牧师这类形式的职业所吸引。作为民意调查员，他们是促进机构转变的高效而富于创新的中介人物，作为向导来帮助个人获得可利用的资源。
★ 健康护理／社会服务·营养学家·语言病理学家或听觉学家·全面健康医生·按摩治疗专家·雇员辅助计划顾问·理疗专家·法律调停人
这些健康护理及社会服务领域的工作对于ENFP型人通常是有吸引力的，部分是因为它们能予人帮助的性质及具有运用创造性方法的机会。而且也因为它们是使人们保持独立和灵活的同时进行自我管理的职业。从事这些职业的ENFP型人感到非常满意，因为他们能在严格的传统框架之外工作（比如拥有各种不同客户的顾问）。
★ 企业家／商业·顾问·发明家·无形商品或点子的销售·人力资源经理·人力资源发展训练人·会议安排人·雇佣发展专家·饭店老板·管理顾问：转变管理体制或合作组构建或管理多样化·公司或小组培训人·人力资源多样化管理人·广告业务管理人或经理·公关专家·营销主管：广播或电视或有线转播业·调职顾问·环境法律师
※ ENFP型人是天生的企业家!他们喜欢给自己干活，因为这给予他们自由和灵活，也让他们有机会选择想做的工作以及想合作的人。他们通常极富想法并想付诸实现，尤其是那些将影响其他人的。许多ENFP型人喜欢在建立合作组、解决冲突或提高工作效率等方面作顾问。他们也喜欢成为独立的销售员，尤其是销售。传统的商业世界通常对于ENFP型人没有吸引力，因为他们不喜欢过多的规则、规定或标准操作程序。然而，在传统的机构中，ENFP型人群集中于人力资源部做培训员及顾问。他们发现诸如雇员发展顾问这样的职业可以运用他们事先谋划并提出利于人们完成工作的创造性方法的能力，同时还能不忘机构的目标。记住，上述只是可以为具有独特天分的ENFP型人提供满足感的一部分职业领域。
导语
★ 对组织的贡献
●能够看到新的可能性和新的途径；
●关注于可能性，尤其是在人的方面；
●通过具有强烈感染力的热情为他人打气和鼓劲；
●能够引发新的规划和行动； 欣赏他人。
★ 领导风格
●用想象力和创新精神进行领导；
●喜欢积极参与工作任务的初始阶段；
●对于他人的愿望和要求有出色的洞察力；
●致力于包容和支持他人；关注激励人的东西。
★ 潜在缺陷
●在一个项目尚未完成的情况下就转向了新的计划或想法；
●忽视有关的细节； 拖拉； 过分扩张，尝试太多的事情。
★ 适合的工作环境
●富有想象力、关注可能性的同事；富于色彩；参与气氛；
●提供变化和挑战； 观念导向；不受限制。
★ 个人发展建议
现在你对自己的人格类型和动力已经有了一个比较清楚的了解，但这还不够。“如何通过这些信息使你在这份工作上取得更大的成功”，这是关键所在。运用你的能力非常容易，你成功的秘诀在于：
●把握事情轻重，优先处理重要事宜；
●集中精力于某一目标；
●对自己接手的事坚持到底。
★ 个人发展建议是我们咨询师多年测评职业咨询和职业生涯规划的心得体会和经验总结，我们意识到以下的建议中有很多是难以完全照办的，但只要你花时间认真思考，一定会对你有极大的帮助和改变：发展建议：
●需要设立优先级，考虑轻重缓急，发展持之以恒；
●需要关注重要的细节；
●需要学会审查计划或规划，而不是尝试去做所有看起来有吸引力的事情；
●需要学会并运用时间管理技能。
希望以上资料对您的就业选择、职涯规划有帮助，再次感谢您的阅读！
想知道自己是什么样的职业性格吗？欢迎留言、关注哟！
美容院怎么做活动，这是个老生常谈的问题了，美业老板们会想到各种各样的活动方案，效果也各异。做活动其实大家都想拓客，相信不少美容院老板都有“最低的成本，做出最好的效果”的愿望。但是理想很丰满，现实很骨感！百分之八十的美容院都曾外出发过优惠券，50%卖过优惠卡，40%的美容院抱怨卖卡不行，没效果到底怎么做活动呢？
美容院活动方案下面是一家刚开业不久的美容院活动方案，这套方案经过我们一系列的优化，最终帮助在短短的两个月帮助美容院创造了17万的业绩，这家小小的美容院原本无人问津，发传单客户看都不看，到后来老板天天忙的连吃饭的时间都没有，到底运用了什么样的策略？方案是这样的，我们知道美容各种项目非常多，而且客户进店以后也不只会做一种，还有很多喜欢的项目会做，只要客户体验或者购买了其中的一种服务，基本上故事就开始了，其他的很多项目都会带动，以为我们运用的是赠品营销策略，所以最终我们选择了一款低成本高价值的“面部美白护理”服务做为引流产品。引流产品设计完以后，我们打算从附近商家入手，当然肯定是首选女性经常出入的店，这样的客户比较精准，容易成交。通过几天调查最终锁定了一家女装店，之所以选择这几点，因为我们发现一个惊人的现象，就是这家店，每天进店的人不少，但是成交率却极低，10%都不到。于是我们便进去和老板寒暄几，我直接开门见山地说：老板，我就在这附近居住，常经过咱们店，看到咱们进店的人数还是可以的，但是成交率不高啊。女装店的老板有些抱怨地说：“是的呢，生意不好做啊，基本上都是顾客进店来看看就走了，有的试穿了一件两件也不买，可能是都回家去网店买了吧！”我很同情的告诉这个美女老板：非常理解你的心情，做生意既怕没客流，又怕不成交，我也是做生意的。之后又和她说：如果有一个办法，可以让你不增加任何投入的情况下，使你的成交率提升一倍以上，你愿意尝试一下吗。美女老板顿时兴奋了起来：真有这样的办法？说说看呢？！。我平静的对她讲：这个方法需要我先付出一些投入，如果成功了我需要收取一些回报，是是否愿意把多赚的10%分给我，作为我的投入回报呢？美女老板：既然不需要我投入成本，还是赚到钱以后拿提成，别说百分之十，就是百分之二十也可以的。我便给女装店老板出了一个营销方案：告诉每一位进店的顾客，我们正在举行有奖回馈活动，进店试穿10件服装，就可以免费获得价值99元的超级礼品。而这个超级礼品，是我来提供，不需要美女老板的投入。当然礼品上，是要印有女装店的广告，并且会突出女装店贵宾的字样。
美容院营销策略最终收了女装店多成交的利润的10%。并且告诉美女老板，在认真履行协议三个月后，还有更为震撼的方案让她的销售额继续翻倍！读到这里，聪明的你一定会想到，这个超级赠品就是美容院的“面部美白护理”服务。你可能要问了，女装店让客户免费试穿10件衣服，客户不买还送客户99元的美容服务，顾客会不会都为了占便宜而试穿衣服呢？这样服装店不就是免费帮美容院做宣传吗？那服装店会干吗？你不要误会，其实这个策略，运用的是人性。人性是有情感的，有不好意思的心理，有回馈的情感。就好比当有人天天请你吃饭，接连着请你吃7天，那么你是否会觉得不好意思，是否会考虑他吃一顿呢？同理，当客户试穿十件衣服，他们也会不好意思，再加上有导购的指引，顾客试穿的多了，看到了自己穿上新衣服对比旧衣服的气质，形象有了很大的提升，特比是女性客户，都是希望把自己打扮的漂漂亮亮的，很多客户穿上之后就不舍得脱了，刷了卡之后就穿着走了。当然不购买的顾客也是存在的，而且有很大一部分。但是没有关系，因为服装店是没有风险的，赠送的服务只会让服装店多赚钱而不会亏钱。方案开始实行没几天，美容院的客流量开始平稳的增加，通过这套美容院活动方案，每天的业绩在逐渐提升，两个月创造了17万的业绩，不仅这样女装店的生意也火了，每天顾客出来都是大包小包，相比之前成交率翻了至少5倍，当然我也拿到了自己的提成。
临床护理教研室教学工作总结（通用5篇）
时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，立即行动起来写一份教学总结吧。你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是我精心整理的临床护理教研室教学工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
临床护理教研室教学工作总结1
一、教师队伍建设：多途径学习，提升学历、强化思想及专业素质
1、本教研室现有教师10人，平均年龄36岁，其中正高1人，副教授4人，讲师5人，具有硕士学位8人，全部具有高校教师资格证。教师队伍结构（职称、年龄、学历、学缘）合理，数量充足，发展趋势良好。均达到上一年《广西中医药大学质量报告》中四项结构的均值。但由于仍然缺乏高学历人才，因此按照学院及教研室师资培训计划安排，年内安排4名教师赴菲律宾分别攻读硕士及博士学位。
2、除学历的提升，还不断加强教师的业务学习和师德师风学习，年内已有48人次教师外出学习、交流，参加各种会议及培训班。暑假安排了4名教师下临床实践，了解专业的新动态，更新知识，充实教学内容。每月安排师德师风学习一次，促进教师的教学思想转变，提高教师专业发展的自觉性。
3、教研室还较好地执行了教师岗位责任制、教师听课制度、集体备课制度等，各科教师多次和临床兼职教师进行教学讨论和集体备课，共同保证教学质量的一致性。年内已完成3次师德师风学习、4次更新教学理念、探讨新的教学法学习、3次集体备课、3次试讲及示范课。全年无教学事故及通报发生。
二、教学运行及管理：严格管理、细化流程，提升教学工作质量
按照要求组织教师根据新的人才培养方案编写和修订课程教学大纲，及制定课程建设标准。并于每学期收集开课课程的教学进度表、授课计划、讲稿、教学设计、形成性评价资料等教学资料。根据教师实际情况，合理安排教学工作量，较好地完成教学任务。
1、课程主讲教师均安排主讲教师以上职称的教师担任，高职称教师承担本科授课率为100%。教师授课质量良好，学生评教良好，在学生评教中平均分≥94分。三级听课、校级督学听课评均分≥87分。
2、本学年共开设有《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《急救护理学》、《精神护理学》、《五官护理学》、《健康评估》、《老年护理学》、《康复护理学》、《儿科护理学》、《社区护理学》十一门课程，全部开展有实践教学，其中9门开设有实验课，其中验证性实验4个，综合性实验17个，设计性实验1个，虚拟仿真实验课程1个，实验室开放效果较好。
3、严格执行学校考试管理制度，按要求进行组建编写试卷的审核、安排人员监考、集体阅卷及相关试卷资料的收集。试卷评阅符合要求、无差错。并按规定及时报送成绩，完成学校的专项试卷检查。
4、每门课程均在开学制定形成性评价方案，授课时能按评价方案开展教学工作，学期结束均按时完成形成性资料填写及整理。
5、现已初步完成了10门网络课程建设，目前正逐步完善各科题库、网上作业及讨论等。
6、配合学院学科办完成了13人次的研究生教学实践和试讲工作。
三、教学及科研改革：解放思想、改革创新，不断攀登科研高峰
1、教师积极开展教学改革和创新，本学年内共获得广西高等教育本科教学改革工程项目3项、校级思政课题项目3项。在国内杂志发表教改论文7篇。
2、年内有4项科研课题立项：广西高校中青年教师科研基础能力提升项目1项、广西中医药大学校级课题3项、指导学生课题3项。在国内杂志发表科研论文6篇。杨永、陈玲等科研成果获20xx年广西护理学会科技奖一等奖、20xx年中华护理学会科技进步奖三等奖。
3、指导学生创新创业项目获区级立项4项，校级4项。指导学生参加第九届“挑战杯”广西大学生课外学术科技作品竞赛获二等奖和三等奖。
4、2名教师微课分获广西教育教学信息化比赛三等奖、优秀奖。
5、凌芸代表学校参加广西护理本科教师技能比赛获团体一等奖、个人一等奖。代表广西参加全国护理本科院校教师技能竞赛获团体三等奖、个人静脉输液三等奖。获20xx年度广西中医药大学师德标兵。
6、周薇参编人民卫生出版社第三轮本科护理学类专业创新规划教材《外科护理学》担任编委。
7、妇产科护理学综合实训课程虚拟仿真教学获20xx年第十八届广西高校教育教学信息化大赛一等奖。
四、不足之处及努力方向
1、未能对教师的培训做到分层管理，对教师的师德师风教育仍需加强。
2、科技及教学的科研项目立项较上年均有所提高，论文的发表数量也有较大的增加。但获得高层次的科研课题立项和核心论文仍较少。明年对此方面继续需要加大培训力度及鼓励教师参与。
3、网络课程和题库建设要求提高更新率和点击率。继续推进《老年护理学》在线开放课程的建设工作，计划建立视频教学资源库、网络考试模块等。加强《妇产科护理学》虚拟仿真实验课程建设，推动课程改革与实践。
4、形成性评价方式进一步优化，鼓励多元化考核模式，加强和规范对综合实训等形式的考核，以能更促进学生学习的主动性和临床综合能力的培养。
临床护理教研室教学工作总结2实习学员刚从学校来到医院实习，医院环境，人际关系及学习的，其心理活动也有的，在刚接触临床时，对环境、临床工作陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。
1、神经内科的患者特点：老龄、患者生活自理、病种多样，病情危重，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，脑血管放射介入的，许多患者需行术前如备皮、导尿等，而且不乏男性患者，实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚。
2、患者对实习学员不信任：从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。给治疗的是女性实习护士，有些患者不愿甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，傲慢无礼，呵斥实习护士，如：“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来！”使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而不利于实习阶段规定的要求和任务。
3、带教方法：实习学员的心理状态经常与实习护士交流谈心，注意培养的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，多关怀。询问学生的经历，包括在前科学习的情况，家庭背景等，如可告知刚刚开始实习时也经常碰到类似，是如何克服的等等，以学员的紧张情绪。学员也可呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，紧张。
4、尽快神经内科的护理工作：实习护士病房后，让其熟悉神经内科的护理实习，护士长、带教老师、教学组长先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，介绍神经内科的病种及特点，护理特点及管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活自理，甚至伴随情绪性格的，给护理工作带来挑战和专科护理，生活护理。
5、护理操作的带教要循序渐进，护理操作由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作及注意。从练开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其，特殊的操作，要放手不放眼。是给男性患者造影前的导尿，备皮等，要让实习学员从消除顾虑，摆正的角色，把当作一名真正的临床护士，患者需要医护人员为其解除疾病的痛苦，实习学员就可以放下包袱，紧张情绪。每次操作时，有带教老师陪同一起，让她们有信心。带教老师还可布置观察的内容，如患者出现的症状、体征、治疗效果、药物反应、思想动态、营养状态、护理问题及护理措施实施后的效果等，并指导护生如何观察，护生必须收集以上资料，提出护理问题，制定护理措施，并在带教老师的指导下实施并及时给予评价。临床教学是护理专业教学的重要环节，是培养护生分析、解决问题能力及临床操作技能的最佳途径之一。
护理临床带教的几点心得
通过多年的临床带教，积累了几点心得，愿与各位同行互相交流。首选，带教方式要“个性化”。要了解每个护生的个性特点，根据不同要求，因人而宜。在带教时，我对所带教的护生做到先了解，评估，然后作出判断，初步拟定带教方案，在带教过程中，还要结合护生的具体实际情况，不断作出适当调整，确保护生能较好地完成实习任务。
其次，带教老师要以身作则，为护生树立起良好的学习榜样。护生正处在学习的阶段，她们的思想行为具有较强的模仿性。和蔼亲切的态度，规范准确的操作，得体的仪表，会给护生留下深刻的印象，而不认真的工作态度，不规范的操作，则会对护生造成不良影响。
再者，带教时要选择带教的良好时机，注意顾及护生的自尊心。我的做法是：操作前先在治疗室了解护生对知识点的掌握，对操作中的重点和难点先作必要的讲解，到病人床前操作时，做到“放手不放眼”，必要时给予一定的协助，操作完毕后回到治疗室，再指出操作过程的不足。这样的带教方式，既保障了病人的安全，又使护生学到了知识，得到了动手的机会。
另外，带教时还需把语言的技巧、安全意识、应对突发事件的能力等方面内容融入其中。护理实习是护生步入社会的准备阶段，而应对各种困难的能力是护生日后工作及生活所必须具备的素质之一，对护生这方面能力的锻练就显得尤其重要。在带教时，我时时要求护生以一名工作人员的身份去考虑问题，在问题面前，多向自己提出“怎么办”，促使护生积极思考，并从思考中学会解决问题的办法。
临床护理教研室教学工作总结3临床教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床护理教学质量的高低，直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。我科在护士长的带领下，在各位带教老师的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。在教学过程中不断积累经验，改进教学方法。现将全年教学情况总结如下：
本年度共接受了临床教学教学任务34人，总教学周数136周。教学期间未发生任何差错、事故。
1）本科在教学中做好教学小讲课内容，每批有两次小讲课内容及一次教学查房，实行教学目标质量管理，每周工作有重点，每日有内容，每轮回有反馈。
2）每一个学生轮转时考核学生临床技能操作一次及理论考试，并将考核成绩记录在临床带教考核表上。
3）严格学生管理，防范护理差错。落实教学生管理规定、教学护士职责，对学生进行规范、系统的管理。
4）进一步完善了入科教育，包括科室基本情况介绍、科室各项规章制度、护理核心制度、教学学习内容及工作开展情况。
5）以掌握整体护理观、人际交流技巧、护理基础知识、基本理论、基本技能及专科理论基础知识为主，完成中专教学量化指标。
6）采取一对一带教方式，对教学生的基本技能进行专人指导。使教学同学学会将理论与临床实践相结合。
临床护理教研室教学工作总结4在院领导与科主任的支持带领下，我科圆满的完成了医院安排我科的实习带教任务，20xx年主要带教的学员为安徽医科大学本科临床医学系实习医师二十余名，江苏医科大学临床医学系实习医师十余名。临床实习是医学教育的重要组成部分，是将系统的理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折过程是一个再学习和提高的过程。临床实习带教工作是确保医学教育质量提高医学生综合素质的关键。如何做好临床实习带教工作，提高带教质量，培养合格的临床医务工作者，总结如下：
1、树立良好的医德医风：建立良好的师生关系。
带教老师是医学生临床工作的启蒙者和指导者，对学生起到言传身教、潜移默化的作用，带教老师的言行、举动对学生都是一种无声的教育。医学生对老师的认可和信任，会成为他们认真实习的一种动力。带教老师要热爱本职工作，要有极强的责任心，不仅要有扎实的理论知识和丰富的临床经验，更应具备高尚的道德情操和完善的人格魅力。在带教中教师应注意以身作则，体现对病人的关爱，并自然地结合医德医风开展教书育人工作。
2、学习和建立良好的医患关系。
学生也要善于与患者沟通要尊重、关心、体贴患者，想患者所想，急患者所急，可适当承担起护理患者的责任，通过自己的“勤”赢得患者的心，从而取得患者的积极配合。只有建立良好的医患关系，才能更有利地开展临床实习教学工作，相得益彰。
3、教学讲课、教学查房和病例讨论相结合，严格规范骨科治疗操作技术。
实习过程中，应结合学生的学习和接受能力，把我科常见疾病的临床特点、诊断、鉴别诊断和治疗作为教学重点，并把它灌输于整个教学过程中，而疾病的病因学、发病原理和病理解剖等基础内容可简单地讲解，这样有利于学生临床思维和处理问题能力的培养和提高。应使医学生逐步掌握临床工作基本规则，如：病史采集与归纳分析、体格检查与病人的沟通技巧、病情演变与实验室结果的分析、合理的医嘱、正确的病程记录等。教学病例讨论是实习阶段培养学生临床诊断、治疗、预后估计等决策思维的重要教学活动之一。其目的在于培养医学生通过学习理解医学前辈、上级医师和同学间的知识经验构建分析和解决临床问题的能力，特别是培养自学和口头表达能力。定期开展病例讨论，特别是疑难病例讨论，开发学生的思维。这种临床教学模式使学生的整个临床实习始终不脱离临床实践，从理论到实践、从实践又到理论，一边复习临床知识，系统观察病人的病情变化，将理论与实践紧密结合起来，促进了学生对理论知识的理解和运用，培养了学生临床实际能力，训练了学生临床思维能力，而且也提高了学生临床技能能力和临床分析问题、解决问题的能力。
实习学生只有通过自身的努力，带教教师的精心指导，才能从学生式的思维模式转向合格的康复医生的思维模式，将康复医学知识融会贯通地运用于临床实际，圆满地完成实习任务，成为一名合格的医疗工作者。
临床护理教研室教学工作总结5一、完善教学管理机构，积极完成教学工作
20xx年8月，新疆医科大学第三临床医学院在医院正式挂牌。近五年的实践，学院不断完善教学运行管理体制，加强教育教学质量工程建设，使第三临床医学院的本、专科医学教育工作及教学管理工作迈上了一个新台阶。目前学院有教学主管院长一名，专职教学管理人员6名，并且先后成立了外科学教研室、内科学教研室、妇科学教研室、放射治疗学教研室、临床检验学教研室、麻醉学教研室、医学影像学教研室、临床护理学教研室、医学工程教研室、肿瘤病理学教研室、临床流行病学与循证医学教研室、医院管理教研室、临床药学教研室13个教研室，38个教学组。每个教研室设教研室主任及教学秘书各1人，各教研室下设若干教学组（以临床科室为单位），每个教学组亦设教学组长和教学秘书，以上人员均由临床教师兼职。
各教研室、教学组在教学科的组织协调下，积极承担新疆医科大学本、专科教学任务。从20xx年9月至今，共计23497学时，其中理论课10296学时，示教/实验课13201学时。教学过程中，教师认真负责，教学秩序平稳，每学期都能够圆满完成所承担的教学任务。
二、逐步增加教学经费投入，加强软硬件设施建设
学院近年来逐年加大教学经费投入，包括教学基础设施建设、实验室建设、教学仪器设备的购置、教学督导评审、教师培训、学生补助、教师过节费、课时津贴、教学管理津贴、质量工程建设等经费。从20xx年至今教学经费累计投入23745万，近两年投入达564万元。为提高教师待遇，经学院党委讨论自20xx年起，我院每位授课教师每学期在学校津贴的基础上按1：1配比发放课时津贴，教研室主任、教学秘书发放教学管理津贴。学院还制订了教学奖励制度，评选年度优秀教师、优秀教研室等，并进行表彰和奖励。
在硬件设施上，20xx年医院将原9层住院大楼改为专供教学使用的教学楼，20xx年12月又竣工落成了现代化设施齐全的放疗医技教学楼，将第四层作为教学专用，耗资448万元，新增教学用房面积1695平方米。学院现有多媒体教室3间，院级实验室5个，用于临床示教、实验课的开展，以及临床住院医师技能培训等。
三、坚持教学督导和教学检查工作
为保证学院的教学管理质量、提高教师教育教学水平，学院特成立“教学督导委员会”，每学期邀请教学督导专家针对教研室集体备课、试讲、考务管理、教研室教学档案管理、临床教师课堂教学、实习管理等工作定期进行督导检查。并且组织教学督导专家、院领导和教研室主任对任课教师开展课堂教学质量评价工作，教研室内部也安排本科室的同行评教工作。迄今为止，此项工作已坚持4学年，开展评教工作百余学时。我院教师教学工作积极性不断增加，教学行为逐步规范，教学水平已有明显提高，工作成绩得到教学督导委员会专家的一致肯定。
四、提高教师教育教学水平、推进质量工程建设
为提高我院教师的整体教学水平，切实推进教育教学质量工程建设，我院定期对全院教师进行教学管理、教学方法运用、课堂组织、多媒体课件制作等方面的教学知识讲座及培训，并开展示范性讲课比赛和多媒体课件比赛，使得很多高年资医务人员在备课和多媒体课件制作上狠下功夫，不断改进讲课内容和技巧，提高讲课水平，大大促进了临床教师参与教学工作的积极性。同时，组织各教研室、教学组深入开展“教学方法研究和运用”及“教育教学质量建设”学习讨论，总结经验，确定整改措施并贯彻落实。20xx年，学院正式启动“质量工程”建设相关工作，组织院级优秀教学团队、院级优质课程和院级教改课题的申报和评审。先后制定了《新疆医科大学第三临床医学院优质课程建设管理办法》、《新疆医科大学第三临床医学院教学名师评选办法》、《新疆医科大学第三临床医学院优秀教学团队建设工作实施办法》等“质量工程”建设相关管理制度。
在第一批“质量工程”建设项目中，各教研室积极申报，立项3个教学团队、3门优质课程和7项院级教改课题。学院给予了专项建设经费206万元。此外，20xx年学院新增区级、校级立项教改课题各一项，获得资助经费28万元。今年《临床肿瘤学概论》课程成功申报为20xx年校级精品课程建设项目，资助金额8000元。
五、充分利用教学资源，不断深化教学改革和教材建设
为充分利用肿瘤专科医院的教学资源，不断深化教学改革，学院积极鼓励教师进行专业课程改革与创新。20xx年，学院开设任意选修课2门：《姑息医学》和《循证医学》，20xx年，《循证医学》在厚博学院开始授课。同年，学院开展对教师外语授课情况的调查，为申请承担留学生课程做准备。
20xx年5月我院出台了《新疆医科大学第三临床医学院教材（著作）建设立项管理办法（试行）》，开展特色教材（著作）立项工作，并成立第三临床医学院教材（著作）立项委员会。9月，由我院杨顺娥主任主编的《常见恶性肿瘤诊治进展》由新疆教育出版社正式出版发行。10月，由我院张国庆教授主编的《肿瘤临床实习指南》及杨顺娥主任主编的《临床肿瘤学》由科学出版社正式出版发行。由王若峥主任主编的《放射治疗学》预计20xx年6月正式出版发行。
六、以人为本完善学生管理工作，注重医学人文素质培养
学生管理工作是教学工作的重要方面，我院在管理过程中，注重制度化与人性化的结合，以人文本完善学生管理工作。制定了适合我院实习生管理的《肿瘤医院在院学生管理规定》，以学生自我管理为主，成立“宿舍自我管理委员会”，并创办实习生期刊《天使之声》，为学生的交流提供了一个良好的平台。同时，在学习上和生活上关心学生，定期召开座谈会，并在重大节日时为实习生发放过节费，使每一位同学都感受到医院和带教老师对他们的重视与尊重，为学生提供一个温暖、舒适的学习环境，保障了教学质量的不断提高。在实习生教育中，加强临床技能的训练，并且注重学生医学人文精神的培养，组织岗前教育，并开设相关专题讲座，使学生明白，在以后的学习中，不仅要学会治病，更要学会关心、尊重病人，从多元化的角度考虑医患关系，为培养出具有人文情怀、创新精神和实践能力的医学生打好基础。
七、获得表彰及奖励
经过以上的努力，我院教学工作取得了一定的成绩。
（1）20xx年我院获“新疆医科大学讲课比赛”三等奖、鼓励奖各一项。
（2）20xx年6月，我院获“新疆医科大学多媒体课件比赛”二等奖、三等奖各1项，并推荐第九届全国多媒体课件大赛获高教医学组优秀奖1项。
（3）在20xx年度新疆医科大学临床教学工作会议中，我院3名教师获“新疆医科大学优秀带教教师”称号，2名教学管理人员获“新疆医科大学优秀教学管理人员”称号。
（4）20xx年9月，我院临床检验教研室2名教师分别被评为“新疆医科大学20xx-20xx年度优秀教师”和“新疆医科大学20xx-20xx年度优秀青年教师”，并受到学校的表彰。
近五年来，第三临床医学院依托于新疆肿瘤医院和新疆医科大学，逐步建立和完善了医、教、研三位一体的发展模式，为新疆培养高质量、高水平的医学实用人才，特别是肿瘤学专业人才发挥着巨大的作用。今后，第三临床医学院教学工作将本着以“质量工程”建设为重点，以提高人才培养质量为目标，坚持加强教学基本环节监控，不断提高教学管理水平，充分发挥肿瘤专科医院特长，为培养合格的医务工作者而努力奋斗。
;欢迎分享，转载请注明来源：浪漫分享网
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）