在学校里不服老师的管教，和老师争吵，怎么办？孩子和老师顶嘴怎么教育？

教导是与孩子顶嘴的最简单、最粗鲁的方式。 但乱教只会激起孩子更大的阻力，进一步恶化亲子关系，更不利于问题的解决。

  如何教孩子对老师顶嘴？

  1 找出孩子顶嘴的原因。 如果孩子有不尊重老师的习惯，那你就要跟孩子讲道理，让孩子明白这是极其不礼貌的行为，同时也伤了老师的心。 如果事情的错在老师身上，孩子背信弃义，那么你也应该和孩子谈谈，注意沟通的方式，然后和老师谈谈你的想法。 不要乱骂孩子，同时也不要在孩子面前说老师的坏话，以免孩子看不起老师。 如果老师真的被看不起，不要和孩子说话，分散他们学习的注意力。

  2征得孩子同意后，带孩子向老师道歉。 如果问题不是孩子和老师之间的大问题，不要紧张，慢慢来。 让老师理解并化解老师心中的不适。 这就是耐心教导孩子的方法。

  孩子顶嘴，老师怎么管教？

  1 家长要注意以身作则，以身作则。 与孩子和他人交谈时，无论别人说什么，都不要争论或顶嘴，不要为自己的错误找借口，不要为自己的错误找借口，不要为别人找借口。 这就要求：首先，要学会听对方说什么，不去抢； 第二，不能责怪他人和环境，要着力寻找自己的问题。 如果家长能做到，孩子就会轻松很多，孩子有问题时家长的劝说也会有说服力。

  2引导孩子交流老师、学校、学习的好东西，体验学习和犯错的成就感，改善孩子的学习情绪。 作为一个人，最重要的心理法则是：常说的，常想的； 你经常想的，你会被你的想法所渗透； 经常谈论快乐的事情，你的心里就会充满快乐； 经常谈论烦恼 如果你做了某事，你会消极、易怒、易怒，而且你会愿意顶嘴。

  3 提醒孩子注意自己的形象。 可以从三个方面来考虑： 良好的形象不是靠跟别人争吵，而是靠自己的言行树立的。 如果你和别人顶嘴，尤其是和老师顶嘴，你最有可能伤害自己。 ; 心比心，设身处地为自己着想，让孩子站在别人和老师的角度去思考问题，再这样下去会怎样； 意识到老师是他的上级，现在的关系是未来的实习进入社区。 如果现在和老师的关系不好，以后和老板、爱人、父母、上级、同事怎么相处？ 老师的批评是对一个人品格的考验。 受不了委屈的人是没有胃口的人，也就是没有自律和素质的人。

其实没那个必要，孩子在那个班级里边也没什么不好的。一般你们两个人吵架肯定是为了孩子的事情吧，也都有自己的原因，班主任是不会计较那么多的毕竟都是为了孩子着想。而且你要是主动的再去和班主任道个歉把关系一和解就更好了，对于你家孩子的学习方面也就好管理了。再说了你和这个班主任吵架了换个班哪个班主任敢要你家孩子啊，就算要了肯定也有偏见，要我说还是别换班级，自己去和班主任道歉比什么都好。

我以前的一个同学他爸就是那种暴脾气，而且脾气上来了什么都不管。我们那里老师打学生的现象也还有，不过老师打的也不重就是教训一下，让学生长长记性，也都是为了学生好啊。我同学他爸就不行，那次我同学因为在班里犯了事儿，他老欺负一个女生，把人家欺负的老哭，那个女生就去找班主任了。之后班主任也比较生气说了好几次都不听，那次就直接打了那个同学一顿，也就是教训呗，也是为了教育他。

本来这个同学也没有什么，他回家之后告诉了他爸，别人的话都不认为有什么呀，可是他爸爸就不行，那次非得找到学校和班主任找个说法，班主任也是来气给你教育孩子你还有理了，之后就吵了一架。不过我同学他爸爸回去之后意识到自己错了，就带着东西回找班主任道歉，还请班主任喝了酒吃了饭，之后啊他俩竟然关系搞的很好还，经常在一块儿喝酒。班主任也是比较照顾我那个同学了。

学生和老师之间出现顶嘴等争议行为是非常不好的事情，家长应该及时采取有效的措施，来妥善解决这类问题，避免影响孩子的情绪和学习效果。

以下是一些家长应采取的措施：

1 第一时间了解事情经过：当得知孩子和老师发生顶嘴争吵等问题时，家长需要冷静分析事情经过，了解孩子和老师各自具体表达的内容，确定问题的性质和实质，做到客观公正。

2 学生和老师之间寻求妥善解决的方法： 如孩子和老师之间产生矛盾，家长可以通过约谈老师或会见校方的方法，积极争取解决问题，从而缓和孩子和老师之间的矛盾，让孩子在学校里得到更好的教育和认真的学习。

3 家长制定应急预案：对于孩子和学校的矛盾问题，家长应该在平时的家庭教育中加强宣传，让孩子明白顺从学校规定的必要性，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，不至于频频出现和老师的矛盾问题，同时也加强措施的规范性和稳定性，制定应对措施，做到居安思危。

4 家教学习帮助：当发生争议问题时，家长需要在教育孩子时，注重学生思维的培养，让孩子在思考和发表自己观点的同时，也培养自己的自控意识和冷静分析能力，尽量不要情绪化冲动，避免产生更大的矛盾。同时，家长也应该多多关注和帮助孩子在学习上的问题，陪伴孩子成长，增强他们的自信心和安全感。

总之，家长和老师之间的团结、学生和老师之间的和谐关系是确保孩子学习成长的重要保证，在孩子的教育成长过程中，家长应该及时和教师沟通，并在制定应对措施时根据孩子和学校之间的矛盾产生的原因和性质采取策略性的方法，寻找最有利的解决措施，从而营造一个良好和谐的学习氛围，保障孩子健康成长。

《太阳之城》。

《太阳之城》是一部由彭慧强执导并编剧的一部微**。摄影王旭峰，剪辑关芳，音乐，薛涛，这部作品在宁波微**杰获得了最佳导演奖和最佳男演员奖提名。

本片主要讲述了男孩向飞成长的故事。

扩展资料：

剧情：

童年时向飞接受家庭战争的折磨，对于家庭的破碎和母亲的出走毫无办法，向飞希望父亲能寻回母亲，但是父亲态度强硬且坚决，抵不过思念，向飞只能偷摸在外婆家等待母亲的归来，谁知外婆家人去楼空，一等就是八年，向飞也变成了青年模样。

青年时的向飞，一边等待着母亲的归来，一边进入了高中生涯。在一次与同伴们聚会后，恰巧遇见了童年时欺负过自己的流氓，面对流氓的责难和毒打，向飞扎伤了流氓头子，随后逃跑了。影片最后向飞在父亲的陪同下走出看守所，从新开始了自己全新的人生。