猫手绘插画-ps怎么制作寻猫启事带图片

50个猫的画法，四步画出猫咪老师～

很多朋友想要画猫,今天就给大家分享50个猫的画法～～

发现不够50个,我就自己画了猫凑数

看可不够哦,大家要动手画哦

喵～

我的西江月

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《365日：一人一猫一世界》|跟着猫咪开启一场环球旅行吧！

这两只猫名叫Daikichi和Fuku-chan,来自日本,它们的主人DaisukeNagasawa是一位科技公司的CEO。由于工作原因,Daisuke需要经常出差。每次离开家前,他就把两只猫托付给别人照料。

有一次,因为出差时间较久,两只猫咪长时间看不到主人,开始变得不安。尤其曾为流浪猫的Daikichi,缺乏安全感的它开始变得具有攻击性。无奈之下,帮忙照顾猫咪的人给Daisuke打电话,希望他能领回他的猫咪们。

Daisuke意识到不能再这样下去了,于是决定开始带着两只猫咪随行。他准备了一辆婴儿推车作为猫咪们的专属座驾,带着它们在日本各地转悠。

如今,Daikichi和Fuku-chan已经跟着Daisuke走过了日本47个县,去过许多的地标景点,留下一堆旅行照。Daisuke还将他为两只猫咪拍摄的照片放在了INS,吸引了广泛的关注。

不过,Daikichi和Fuku-chan还只是在日本境内旅行,它们的同类、另一只名叫蹦蹦的旅行猫,在短短一年时间里,几乎游遍了全世界!

其实,蹦蹦是一只生活在想象世界里的虎斑猫,它的主人是被誉为“一手拿画笔,一手拿锅铲”的日本插画师暨料理师中西直子。

中西直子从小就对环游世界充满着向往,长大后也依然喜欢四处旅行。以前她也养过一只猫,每次出门的时候总是留它自己在家。无论她离开多久,猫咪都毫无怨言地等她回来。那时,她总是想,如果可以带着猫咪一起旅行就好了。

猫咪死掉的时候,中西直子想到总是留它孤零零地在家,就感到非常后悔。2007年,中西直子创作了一只名叫蹦蹦的虎斑猫,在想象中和它交流,并带它去四处旅行。而这些发生在想象中的旅行故事,最终形成了这本《365日:一人一猫一世界》。

蹦蹦的环球旅行长达365天,整好和一年的365日相吻合。于是,它的环球旅行日记也是以日历的形式呈现出来。不过,这个日历的特别之处在于,只标记了日期而没有标注年份。所以,无需等到特定的年份再开始使用,当你拿到这本日历时,就可以从当下开始使用。而且,因为没有年份,每一年都可以重复使用。

对喜欢写手帐的小伙伴来说,这本特别的日历还可以用来写手帐,每一页的插画周围都有空白的地方,既可以用来写旅行手帐,还可以用来记录“N年日记”。

在这场旅行中,蹦蹦的足迹遍及全球,除了我们熟悉的国家和城市,它还去了很多人迹罕至的地方,远至沙漠中的绿洲、大海中的小岛,甚至深深的海底,还有一些幻想中的旅行。

每到一个地方,蹦蹦都会记录下在当地旅行的奇特体验,作为“猫咪旅行日记”。而在页面下方,作者会分享一些当地的地理和人文知识科普。比如:

如果你喜欢旅行,可以把它当做一本旅行指南,在未来安排旅行时,选择特定的日期到达日历上的地点,再在这一页上写下自己的旅行日记,一定是非常奇妙的体验。

作为一名插画师,中西直子的插画有自己独特的风格。她通常选择以简单随意的线条来呈现想要表达的主题,内容简单纯真,无拘无束。

书里的365幅插画,每一副都是以猫咪为主角,讲述与旅行目的地相关的故事。每一副插画中的猫咪都各具特色,或是穿上了精美的民族服装,或是在参加当地的民族庆典,线条简单却生动形象,可谓是爱猫之人的一大福利!

而且,有些插画并不是画在专门的画纸上,而是旧报纸、明信片或是别的什么纸张上。奇妙的是,这些纸张都能和插画的主题巧妙地融合在一起,而这也是中西直子插画最独特的地方。

猫咪蹦蹦的旅行足迹遍及全球,这本“旅行日历”的外封也是一幅手绘的世界地图,上面标记了蹦蹦的旅行足迹,趣味十足。

而且,虽然这本“猫咪旅行日历”有近400页,厚达35M,但拿在手里却比我的hobo五年日记还要轻。因为它的内页全部采用的是瑞典轻型纸,这种纸的特点就是轻盈柔软,纸张呈淡,既方便携带,还能保护视力。

由于内页柔软,又是采用特别的锁线空脊装帧,整本书可以毫不费力地平摊在桌上,放在案头做日历也十分合适。

不如,现在就出发,和猫咪一起,开启一场期待已久的环球旅行吧!

ps怎么制作寻猫启事带

制作方法:准备和信息。你的猫咪如果确认丢失了,那么准备好近期的宠物,最好不要有什么装饰、滤镜等,干扰大家的判断。然后是猫咪的品种、特点、喜好,如果喊名字宠物会有反应,也一定要标注。将信息编排在一张海报上。很多人的寻猫启事是这样的,虽然也很有效,但是进行排版编辑后,更有吸引力。检查一下信息、电话内容是否正确,即可打印张贴在附近了。最好打印彩色版本的,方便突出猫咪的特点。如果你没有宠物的照片的话,可以尝试自己手绘其形象,用文字辅助大家理解。Canva可画素材库中也有许多猫咪素材和插画,如果有需要的话,可以在左侧素材区搜索猫即可找到。

1 礼貌用语

礼貌用语 礼貌用语作文、 （500字——600字）

一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目文明礼貌表现的不仅是个人形象城市形象市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度这一点，越来越成为大家的共识

讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。

一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。 一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。

讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。

讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。

讲文明讲礼貌，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，形成严格的监督机制，“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯，成为整个社会新的风尚。

礼貌用语的重要性作文

“哦！去购物了！”弟弟兴奋的叫着，摇头晃脑的奔到了前面。

迫不及待的走上了电梯。妈妈赶紧让我推了辆购物车跟上大队部。

我不由得气愤，早不拿晚不拿，偏偏这时候拿，真是的。我飞快的冲进购物车群，一排排一列列购物车整齐的排着，犹如出征的部队，浩然整齐。

正想着，猛地回过神来，连忙拉起一辆新兵就追赶起大队伍。“吱”一声，我连忙刹车，一位年轻妈妈推着购物车赶在了我的前头，哎，人算不如天算。

我懊丧的等着她慢条斯理的走上了电梯，我紧跟随后，怕赶不上大部队。“啊！”一声凄厉的惨叫（有点夸张）在我耳畔徘徊，心脏随之猛烈跳动起来。

原来，我跟的太近，车撞到了前面女士的后脚跟。她转过头来，怒瞪着铜铃般的大眼，盯着我看，似乎想把我看透。

她欲张口，我却先行一步，面红耳赤地朝她说了声：“阿姨，对不起！”，还顺带一个45度的躬。那位阿姨见我已经道歉，不好再说些什么，只好作罢。

转过头去喃喃自语，是不是心疼那受伤的后脚跟。我怕再招惹到什么，退后了好几步，心里一直十分害怕。

到站了，我松了一口气，直到阿姨走后才一步一回头的登上了结实的土地。可真玄，差点落入虎口。

我第一次真真切切的体会到礼貌用语的何等重要。在她（他）生气时，一句对不起可以化清你与她（他）之间的纠纷；在他（她）悲伤时，一句真诚的问候将会给别人带来无限的温暖……朋友们，一句礼貌用语对你与你并不难，但却对他人无比的重要。

多一句礼貌用语，多一份友情、亲情、真情。

礼貌用语的作文

美好的一天是从一句句问候开始的。早上起床后第一件事是向爸爸妈妈问个早，这句亲切的问候会传递你对长辈的尊敬，你的爱，也会塑造温馨的气氛。

早上起床要说早上好，那做错事情是不是应该道歉呢？是的，人活在这个世界上难免会做错事，只不过多多少少罢了。出了错，就应该懂得道歉。如果你不说声“对不起，请原谅！”的话，就不能修补你已经受到损坏的形象。

有时候，你也许会听到两个时髦姑娘如何兴高采烈地在说：“她妈的！”你也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼，便扬长而去的情况。这是多么可耻的行为啊！但是，社会上仍有些人对于这些 不礼貌的行为不以为耻，不以为怪，并说：“这种小事，何足挂齿。”您认为这是小事吗？

手抄报 关于文明用语 发来看看

日常用语1、您好2、请进（坐）3、谢谢4、对不起5、没关系6、别客气7、很抱歉8、再见接待用语9、欢迎您（指导工作）！10、请问您找那位？11、您需要帮助吗？12、请稍等，我（他、她）马上就来！13、对不起，他（她）暂时不在，我能帮您吗？14、请稍等，我帮您联系一下。

15、那好，待我们研究之后尽快答复您。16、我还能为您做些什么？17、今天开会（学习），请改天再来好吗？18、请您先回去，待我办好（落实）后再通知您。

电话用语19、您好，请问是XX（单位）吗？XX同志在吗？（请帮我找一下XX同志）20、您好，这里是水科院XX所（处），请问您找那位？（请问您有什么事？）21、对不起，他（她）暂时不在，有事需要我转告吗？方便的话，请您留下****。22、对不起，我们这里没有这位同志，您是不是打错（电话）了？其他23、对不起，可能是我没讲清楚。

24、对不起，让您久等了。25、对不起，给您添麻烦了！26、有作的不周到的地方，请您原谅！27、请慢走。

28、请你多费心（帮助）！29、不用谢，这是我（我们）应该做的。30、祝您一切顺列，欢迎再来！。

礼貌用语作文、 （500字——600字）

一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目文明礼貌表现的不仅是个人形象城市形象市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度这一点，越来越成为大家的共识 讲文明讲礼貌，是做人的起点。

每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。

文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。

一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。 一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。

文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。

讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。

讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。

改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。

家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。

大人尤其要为孩子作榜样。 讲文明讲礼貌，需要加强管理。

文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。

无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。

只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，形成严格的监督机制，“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯，成为整个社会新的风尚。

文明礼仪常识（要）

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 一、个人礼仪 （一）仪表 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系 1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 （二）言谈 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。

如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。

要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。

这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 （三）仪态举止 1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。

所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。

正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。

双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。

不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。

正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 二、见面礼仪 1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。

与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。

握手也讲究一定的顺序：一般讲究"尊者决定"，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，。

文明谈话手抄报 和内容

资料 文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

对个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 1礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。[1] 2礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

3文明用语：1、您好！ 2、请坐！3、请问…… 4、请稍候！ 5、对不起！6、请原谅！ 7、很抱歉！8、没关系！9、不客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起，让您久等了。13、您请讲！ 14、请出示您的《证》。

15、我会尽量帮助您。16、为您服务是我应该做的。

17、有不懂的地方您尽管问。18、非常感谢您的合作。

4大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起” 就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。

而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。

当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语，这样就能成为一个彬彬有礼的人。 其次，学习"礼仪"，要以提高本人自尊心为基础。

自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。

青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。

礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。 再次，学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有"礼仪"，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。

一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其"礼仪"规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。要教育青少年学生树立信心，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。

礼仪也是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。 仪容仪表 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

1、个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。不要在人面前打扫个人卫生。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。

2、穿着服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面。 言谈 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 2、用语：敬语，表示。

关于讲文明懂礼貌的电子报或小报的和内容

礼仪用语：日常礼貌用语 见面语 “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”等 感谢语 “谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、 “感谢您的帮助”等 致歉语 打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“请多包涵”等接受对方致谢致歉时：“别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等 告别语 “再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”等 ————————————————————————————————————————— 日常礼貌用语需要注意什么细节？ 在交际中，人们使用礼貌用语通常要做到“四有四避”，即有分寸、有礼节、有教养、有学识，要避隐私、避浅薄、避粗鄙、避忌讳。

“四有” 第一有分寸。这是语言得体、有礼貌的首要问题。

要做到语言有分寸，必须配合以非语言要素，要在背景知识方面知己知彼，要明确交际的目的，要选择好交际的体式，同时，要注意如何用言辞行动去恰当表现。当然，分寸也包括具体的言辞的分寸。

第二是有礼节。语言的礼节就是寒暄。

有五个最常见的礼节语言的惯用形式，它表达了人们交际中的问候、致谢、致歉、告别、回敬这五种礼貌。问候是“您好”，告别是“再见”，致谢是“谢谢”，致歉是“对不起”。

回敬是对致谢、致歉的回答，如“没关系”、“不要紧”、“不碍事”之类。 第三是有教养。

说话有分寸、讲礼节，内容富于学识，词语雅致，是言语有教养的表现。尊重和谅解别人，是有教养的人的重要表现。

尊重别人符合道德和法规的私生活、衣着、摆设、爱好，在别人的确有了缺点时委婉而善意地指出。谅解别人就是在别人不讲礼貌时要视情况加以处理。

第四是有学识。在高度文明的社会里，必然十分重视知识，十分尊重人才。

富有学识的人将会受到社会和他人的敬重，而无知无识、不学无术的浅鄙的人将会受到社会和他人的鄙视。 “四避”： 第一避隐私。

隐私就是不可公开或不必公开的某些情况，有些是缺陷，有些是秘密。在高度文明的社会中，隐私除少数必须知道的有关人员应当知道外，不必让一般人员知道。

因此，在言语交际中避谈避问隐私，是有礼貌的重要方面。欧美人一般不询问对方的年龄、职业、婚姻、收入之类，否则会被认为是十分不礼貌的。

第二是避浅薄。浅薄，是指不懂装懂，“教诲别人”或讲外行话，或者言不及义，言不及知识，只知柴米油盐，鸡猪猫狗，张长李短，男婚女嫁。

言辞单调，词汇贫乏，语句不通，白字常吐。如果浅薄者相遇，还不觉浅薄，但有教养、有知识的人听他们谈话，则无疑感到不快。

社会、自然是知识的海洋，我们每个人都不可能做万能博士或百事通。我们应当学有专攻又知识渊博，但总有不如他人之处，总有不懂某种知识之处，要谦虚谨慎，不可妄发议论。

第三是避粗鄙。粗鄙指言语粗野，甚至污秽，满口粗话、丑话、脏话，上溯祖宗、旁及姐妹、下连子孙、遍及两性，不堪入耳。

言语粗鄙是最无礼貌的语言。它是对一个民族语言的污染。

第四是避忌讳。根据风俗习惯或个人事由，对某些言语或举动都应有所顾忌； 对某些可能产生不利后果的事力求避免。

否则会被认为是十分不礼貌，严重者会造成矛盾。 ————————————————————————————————————————— 尊重： A：在态度上尊重别人比如老师讲课发言他人谈话时我们要注意倾听 B：我认为还要从礼仪上尊重别人中学生如果蓬头垢面不仅有损自己的形象也是对老师的不尊重站着和别人交谈时不要用脚连连打地，与老师长辈交谈时勿跷[二郎腿" C：守时也是一种尊重和约好聚会就应当准时赴约，老师安排活动更应当准时参加 D：尊重别人要注意场合别人办喜事就别说不吉利的话，人家办丧事就不要兴高采烈还比如：没考好就不要大谈特谈自己考得如何如何好 E：只有在心理上有尊重别人的想法才可能做出尊重别人的行动所以我们必须牢记：[每个人在人格上都是平等的"不因自己家境好成绩好就自倨自傲就轻视他人 F：我认为尊重他人要学会[见什么人说什么话"也就是要了解对方的年龄身份语言习惯等假如对方是位年长者在称呼上要礼貌在语气上要委婉在语速上要舒缓在话题上要[投其所好" G：我认为尊重他人有以下内容：打招呼时不要[喂喂--"不停或者叫绰号因为对方肯定[别有一番滋味在心头"，交谈时不谈对方不愿讲的话题不揭对方的伤疤等 希望对您有所启发 加油！！。

甜甜私房猫中的‘叽’

说实话，真心不喜欢这只喵！又任性又嘴馋，除了卖萌啥也不会！

夏目友人帐中的‘斑’

十分有名的娘口CC，不论变身前还是变身后，人气都钢钢的！

嘟嘟猫观察日记中的‘佐藤嘟嘟‘

球形猫一枚，与私房猫一样，都是短篇动漫，但是这只就又乖又懂事，还有高端技能：捕鼠、猎蛇、欺负主角弟弟……

猫的报恩中的’男爵‘

宫崎骏大师一直很喜欢猫的题材，他的很多动漫中都有出现猫的角色，这只男爵不仅在猫的报恩中帅的一塌糊涂，也在侧耳倾听中客串了一把。

魔女宅即便中的’吉吉‘

同样是宫崎骏大师的早期作品，吉吉是只会说话小黑猫，与龙猫一样，是吉卜力工作室的标志。

美少女战士中的’露娜‘’亚提密斯‘’戴安娜‘

绝对经典的卡通猫代表，可变为人形的设定感觉萌萌哒！

凉宫春日的忧郁中的’三味线‘

春日为拍摄自制**而从长门的公寓后头抓来的珍贵雄性三毛猫。

驱魔少年中的’露露贝尔‘

是掌控色的诺亚，平时以猫的形态出现，爱喝牛奶，人形时容貌端丽，身着西服，齐刘海，项后留直辫，白皮肤时金发，喜欢戴着一幅墨镜。

死神中的’四枫院夜一‘

又是一人猫互变的经典案例，只是夜一**变成猫后，声音就像大叔一样……难怪主角会误会！

水星领航员中的’亚利亚波克天‘

来自火星的雄猫，体重10公斤是ARIA公司的社长大人哦！

犬夜叉中的’云母‘

与其说是猫，不如说是二尾猫妖，但我就是很喜欢它！

动漫中经典猫形象实在太多，还有加菲猫、凯蒂猫、机器猫、阿滋猫、汤姆、迪路兽、菲利克斯、虹猫、猫仙人……

但众多喵中，我最喜欢还是他：

穿靴子的猫！

希望我的答案能帮到你！当然，求采纳！

出自《夏目友人帐》

名字是斑，即猫咪老师

　　

（CV：井上和彦） 被封印在招财猫里的妖怪。因为夏目不小心弄断封印的绳子而被解放，对夏目感恩，现在作为宠物猫和保镖与夏目一起生活着。可是因为多年被封印在招财猫中而被同化了，成为“像招财猫的猫”。本名是斑（まだら）。是个拥有强大妖力的妖怪，野兽外形。紧急时能变回原本的样貌，展现高强的攻击力。不过变成妖怪时一般人看不到，根据猫咪老师所称，招财猫的外形是“容器”，因此无妖力或灵力的人可以看见其形。因猫样外型圆滚滚的，所以有时会被叫“大肥猫”或“头很大的胖猫”。强势的成为夏目的保镖并要夏目尊称他“猫咪先生”，能告诉夏目许多妖怪的事。夏目为了归还“友人帐”上妖怪的名字而需要帮忙，就与猫咪老师约定如果夏目死了友人帐就归他。因为拒绝与铃子的决斗，所以名字不在友人帐上。非常爱喝酒，平时安闲的时候会偷

溜出去喝酒。与夏目表面上常常吵架，但其实非常重视和保护夏目。能够变身成任何自己想要的形象，通常是变成夏目玲子的样子；也曾变成夏目的样子，但因气质差太多，就连普通人类都会觉得猫老师变成的“夏目”怪怪的。

《海贼王》里的乔巴

《夏目友人帐》里的猫咪老师

《黑字的篮球》里的黑子二号

《妖精的尾巴》里的哈比

《家庭教师》里的云豆

《家庭教师》里的瓜

《家庭教师》里的云针鼠

甜甜私房猫

《海贼王》里的培波

肿么感觉他们经常吵架的类

虽然貌似一直是猫咪三三找茬傲娇

不过感觉这种镜头蛮多的吖。

第一季11集猫咪徒然帐 ニャンコ徒然帐 猫咪老师闹别扭离家出走

第二季13集有这个镜头

应该还有一些镜头

时间久了有些模糊

一男子家养了两只猫咪，两只猫咪都是公猫，经常因为各种各样问题吵架斗嘴。这一只小黄猫的情绪十分的激动，不断地咆哮，旁边的蓝猫非常的冷静，对于小黄猫的反应简直是无视。小黄猫和蓝猫的反应形成了鲜明的对比。小黄毛的气势是非常的足，只是装腔作势，通过气势来掩盖自己吵架的功力，蓝猫的无动于衷反而让小黄猫更加有挫败感。

 没有想到最后却把自己给气晕倒了，还好只是一种应激反应，立刻又站起来了。 像极了平时吵架的我们又菜又好斗，面对一个冷静十足，同时又气场十足的人，到最后发现这样的一场吵架简直是自取其辱，到了最后自己没有赢反而把自己给气晕了。

蓝猫的个性性格非常温顺，头脑聪明独立，在日常生活中不会乱叫，也不会乱发脾气。 之前看过一个视频，两只田野猫和一只蓝猫对势，两只田园猫不断的咆哮炸毛，却没有激起蓝猫的任何反应。吵架比的就是气势，谁能够稳住谁就是最后的胜利者。

猫咪的好胜心非常的强，具有非常强的领地意识，可谓一山不容二虎，在家中一山不容二猫。虽然在日常生活中，猫咪的外表看似非常温柔，没有任何的杀伤力，一旦有人侵略它的底盘也不会示弱。在家中也会对彼此的领地进行划分，未经自己允许不能超越。其实猫咪的妒忌心也是非常强的，希望自己的主人只宠爱自己，当主人过分的宠爱另外一只猫时就会激起猫咪的嫉妒心。猫咪的心理虽然没有人类的复杂，但也是非常复杂。人把猫咪当做宠物，而猫咪却把自己当成主人，最后可能只是它们眼中的私有物，容不得半只猫咪触碰。