孩子不听话让人特别生气，可以动手打他吗？

孩子长大了不听话怎么办？ 你能用手打孩子吗？ 我相信这些问题让很多妈妈和爸爸感到困惑。 如果你用手打孩子，你怕你会打破它。 如果你不这样做，那真的很烦人。

  孩子不听话可以打吗？

  不听话的孩子是不能打的。 打骂不但不能解决问题，还会影响孩子的身心发育。

  1儿童容易遭受暴力。

  经常被父母打的孩子，觉得强迫是解决问题的最好办法，因为父母就是用这种简单粗暴的方式来强迫自己屈服。 当孩子与其他同学发生冲突时，他们往往会用武力解决问题，这也是一些孩子在学校经常与其他同学打架的重要原因之一。 其实父母应该跟孩子讲道理，因为管教的目的是让孩子从思想转变为行为。 只有说服孩子，才能付诸行动。 打孩子不能起到这样的作用，还会让孩子变成一个不讲道理的人。

  2、孩子的身体会受到伤害。

  孩子的身体比较娇嫩，如果受到外力的撞击，很可能会受伤。 有的家长可能会认为打孩子的臀部或者手掌没有关系，但这些部位也是身体的关键部位，可能会导致非常严重的后果，因为打孩子受伤或致残的事件很多。 可能有的家长只是想给孩子一个教训，打几下就行了，有的孩子被打后的软软的接受不了，这会彻底激怒家长。 损害更大，如果造成无法弥补的损害，父母会后悔的太多。

  3、孩子缺乏创造精神。

  有些孩子不听话是因为他们有自己的想法。 虽然不是家长认可的常规做法，但也是可行的。 如果父母用武力强迫孩子做他们想做的事，他们会把孩子的创造力扼杀在萌芽状态。 相反，如果父母给孩子解释的机会，耐心倾听孩子的想法，与孩子讨论这些想法的可行性，让孩子将合理的想法付诸实践，这样会激发孩子的创造热情，不再 遵守规则。

  4、亲子关系会日益恶化。

  有的孩子被打后特别害怕父母，与父母的关系变得很疏远； 有些孩子为了不被打，甚至对父母撒谎； 受伤，或者身体上的伤害，被其他同学看到了，觉得很无耻。 这样一来，亲子关系就会越来越差，双方就没法好好沟通了。 尤其是在青春期的叛逆期，孩子与家长的对抗更加严重。 如果家长继续用武力教育孩子，很可能会和孩子发生争执。 甚至会产生非常严重的后果。

当生气的时候，小编是不会选择去打骂孩子的，因为我们都知道孩子是无辜的，如果说我们在自己生气的时候就去打骂孩子的话，那么必然是会让孩子觉得父母是非常不讲道理的，所以小编也是希望各位家长能够用正确的方式去对待自己的孩子。当我们感觉到自己非常难受，或者是想要发脾气的时候，也是可以让自己单独坐在房间当中去冷静冷静。

一、可不可以打骂孩子？

教育孩子的方法是有很多种的，如果说我们随意的去打骂孩子的话，必然是会让孩子觉得非常的难受。而且也是很有可能会导致孩子出现一些暴力的行为，所以小编也是希望各位家长能够重视一下这个地方，平时我们在想要生气的时候，也是可以选择去让自己冷静冷静。这样的话，也是能够让自己避免对孩子造成一定的伤害。如果大家不想让自己跟孩子之间出现一些问题的话，那么就一定要拒绝这种现象的发生。

二、该如何教育孩子？

家长生气本身就不应该要冲着孩子生气，因为孩子是无辜的，虽然说我们是孩子的父母，但是我们又有什么资格去冲着孩子生气。小编也是希望各位父母能够用一个正确的方式去教育着自己的孩子，当我们感觉到比较难受的时候，你就可以选择去让自己放松心情，或者是不去管理孩子的，这样的话也是能够避免彼此之间发生一定的争吵，各位家长一定要注意一下这个情况。

三、总结。

作为孩子的父母，我们当然是知道教育孩子的一个注意事项，作为孩子的父母，我们当然是知道通过这样的方式去对待着孩子，孩子会非常的难受，所以说我们就一定不要选择用这样的方式去教育着自己的孩子，一定要改变一下自己的教育方式，让孩子感到更加开心一些。

当孩子发脾气时，应不应该制止呢？

在孩子发脾气的时候，我们不应该去管教孩子的对与错，应该让孩子的情绪稳定下来，情绪会让人很难进行理性的思考，在孩子发脾气的时候，家长要做的应该是让孩子自己一个人独处一下，把心里的情绪给稳定下来。

孩子在发脾气的时候绝对不应该对抗管教，因为我觉得孩子的脾气和性格养成很大，一程度上是受父母影响的，如果父母在孩子发脾气的时候使用对抗管家的话，那么很有可能对孩子造成的影响更加恶劣，孩子性格可能会因此变得越来越不好，很多时候取得的成果往往是适得其反的所以我非常不赞成孩子在发脾气的时候，家长使用对抗管教。

学会安抚你的孩子

孩子不会脾气暴躁，背后的烦躁，必须有原因，但由于身体和心理发展的法律，语言功能相对较低，表达尚不清楚，加上情感兴奋，而且演讲将是更糟糕，所以作为父母的第一，你必须指导你的孩子说你发脾气，而不是抓住他们。父母是孩子的第一位老师，教会儿童非常重要。通过控制自己的情绪，创造和谐，舒适的增长环境，这有助于您有合理的心情，平静。

打骂不是明智的选择

打骂教育只会让这样的孩子越来越叛逆，也会让这样的孩子对自己产生距离感。宝宝情绪经常变化是普遍现象。因为婴儿太小，他们的情绪前额叶皮层还没有发育好。所以也许宝宝此刻很开心，过一会儿，他可能会因为某件事大哭大闹。妈妈们不用太担心，这是这些孩子成长中的正常现象。但是当我们看到宝宝总是发脾气的时候，真的很烦。婴儿非常渴望探索，所以他们总是喜欢到处跑，不喜欢被限制。和其他宝宝玩的时候会有一些冲突，问题会通过咬人打人来解决。因为他们还不知道有什么样的解决办法。

面对孩子的12种行为妈妈 的正确做法

懂教育的妈妈都会用心说

一、孩子不小心撞到桌角

都怪这个桌子把宝宝给撞了打它!

不会教育的妈妈

宝宝肯定很痛吧，妈妈给宝宝揉一下下次我们从这路过的时候要留心桌子!

会教育的妈妈

二、遇到孩子委屈而哭泣

这么一点点事情我们是男子汉，我们要坚强

不会教育的妈妈

遇到这种事情妈妈如果是你也会难过的!我们一起来想想办法吧!

会教育的妈妈

三、遇到孩子撒谎

撒谎是不能容忍的事情!什么都可以，就是不可以撒谎!

不会教育的妈妈

记住不管发生什么事情都不必害怕有妈妈陪着你!如果真的错了就改，是我们的责任,一起面对!

会教育的妈妈

四、宝宝固执

跟你爸一样的倔脾气不给你纠过来，还治不了你了!

不会教育的妈妈

孩子为什么这样坚持呢是到了秩序敏感期吗

会教育的妈妈

五、冰激凌掉地上了，哇哇大哭

是你自己不小心掉地上的啊有什么好哭的掉地上也不能吃了啊!

不会教育的妈妈

这么好吃的冰淇淋掉地上了我都替你难过我们往前走走看还能不能买到这样的冰淇淋。

会教育的妈妈

六、遇到孩子生气

生气有用吗？哭有用吗我们要解决问题!

不会教育的妈妈

遇到这样的结果，的确让人有些懊恼<等孩子不生气的时候>;我们一起来想想，下一次遇到这种事情还能怎么做会更好!

会教育的妈妈

七、孩子遇到挫折

结果不重要重在参与!

不会教育的妈妈

努力了这么久比赛还是输了真的有些难过吧!来抱抱!但是仔细想想我们收获还是很多的，你看

会教育的妈妈

八、遇到孩子在外玩到不肯回家

我数三下，你不走，我走!

不会教育的妈妈

再玩一轮,再玩5分钟就要回家!(如果孩子不识字，可设闹铃提示孩子时间到了)

会教育的妈妈

九、孩子打针

打针一点也不可怕，勇敢一点，你看，这个小妹妹都没哭

不会教育的妈妈

打针有一点点痛，就像这样但是很快就完了，而且妈妈会一直抱着你!

会教育的妈妈

十、遇到孩子骂人

你有本事，再给我说一句，看我不把你嘴巴缝起来!

不会教育的妈妈

这样说不礼貌可以这样说，我觉得会更好!

会教育的妈妈

十一、当孩子遇见毛毛虫

这有什么害怕的男子汉，别怕!

不会教育的妈妈

妈妈最怕毛毛虫了，你不怕的话一定要保护妈妈啊!

会教育的妈妈

十二、当孩子耍赖无理取闹的时候

你再无理取闹小心我揍你!你再这样，我不喜欢你了!

不会教育的妈妈

那个东西宝宝很喜欢对吗但是我们说好了一次只买一个!(继续哭)还是难过啊可是没办法，我们约定好了。

会教育的妈妈

当孩子惹您生气时您如何处理

当孩子惹您生气时您如何处理，有时候小孩子和成年人是一样的，大人好面子小孩子好自尊，孩子不会毫无理由的制造麻烦，生气吵架的时候要保持冷静，看看当孩子惹您生气时您如何处理。

当孩子惹您生气时您如何处理1

第一、 换个环境

当孩子做了一些事情让我们生气的时候，从脑科学的角度上来说，就是因为他们激活我们的大脑的情感模块系统，最根本的原因，就是在于我们的成人若是能够修炼自己，能够不受到孩子的情绪的干扰，将注意力投入到这么样引导孩子，怎么样帮助孩子解决问题。当然，需要做到这一点，真的非常非常难。若是，你真的很生气，很难受，那就换个环境。

换个环境的目的，就是让自己能够安静下来，让你非常难受的模块系统，能够停止下来。进而启动我们理智的模块系统，同时问自己为什么要生气，再说了，孩子即使有做的什么不对的地方，毕竟他们还是孩子，我们能够做的，就是思考怎么样去引导孩子，怎么样去帮助孩子解决问题。

当我们找到让我们生气的根本的原因后，我们就会往这个原因的方向去思考，进而将注意力放在解决问题上面去，而不是和我们自己的孩子去生气，问题没有去解决，和孩子的关系越来越僵局。

因此，当我们想要生气的时候，我的建议就是，让自己走出当时的场地，让自己安静下来，多问自己为什么，是孩子那个方面让你很生气，安静下来引导孩子，一起去解决面临的问题就可以了。

第二、 认知重评

除了换个环境以外，心理学上有一个术语叫做：“认知重评“，这种让自己情绪缓解下来也是一种非常好的办法。所谓的认知重评，就是我们要换个角度来看待问题，当你面临一个事情或者面临一个人，一般的人，都会关注到对方做的不好的地方，或者这件事情弱点。若是我们将注意力放在对方好的方面，那么我们就会有另外一种新的想法，进而会影响我们的情绪。

比如说，我正在写文章，注意力高度集中，可是我家宝宝却跑过来要打搅我，说要让我陪伴他看书。我在想这种情况，我们大部分的家长都会生气，特别是当你要集中注意力做一件非常重要的事情的时候，我们的孩子会来打搅我们，我们就会感觉到自己的事情没有做好，即使做了，也会怪罪我们的的宝宝干扰我们做事情。于是我就换个想法，第一，宝宝毕竟是宝宝，他们很少会站在我们的角度考虑问题，我理解孩子；第二，孩子他们想要邀请我陪他看书，说明宝宝非常喜欢看书，这个是好事情；第三，更重要的是，宝宝邀请我，而不是邀请他妈妈，说明我和宝宝的关系比较亲，我应该感觉到更加的高兴才对。

那有的人会说，那我现在这件事情，真的很重要，不能让宝宝干扰自己，我个人觉得，宝宝虽然是孩子，但是他们也是人类，也有自己的情感，我们只需要将我们当前做的事情，重要性说出来，并且带着一种非常温和的语气去说，我相信孩子也会理解我们的，我家宝宝就是这样的孩子，当我们当前的情况说出来，孩子会理解我们，就会一人在客厅里玩玩具，一直等到我将文章写好。

很多有心理问题的人去找心理医生，心理医生就是用的这种方法，引导心理患者将注意力放在事情好的方面，人的好的方面，让自己的心理更加的舒服，让生活更加的美好。

因此，当宝宝让我们生气的时候，建议我们都能够站在孩子的角度上考虑问题，多多想想孩子的这种语言和行为动机好的方面，当我们往好的方面想的多了，那么我们的行为也就会慢慢变好了，我们也不会那么生气了。

当孩子惹您生气时您如何处理2

1、深呼吸

如果孩子让你想要发火，深吸一口气再呼出，告诉自己冷静下来，从一数到十，尽量慢一点。深呼吸能给大脑提供更多的氧气，舒缓神经系统，能给自己更多的思考时间。我们不妨收住火气问问自己，到底是因为孩子做错了事气愤呢，还是本来就比较心烦。

2、安定自己

比如，你发现自己将要爆发时，先离开现场冷静一下，或者喝杯水，给自己缓冲的时间。你也可以在心中默念“冷静冷静”整理一下情绪。冷静之后，再返回现场处理问题。也就是，处理问题之前，先处理自己的情绪。

3、让孩子主动提醒你

可以和孩子来个小约定，“下次妈妈再发脾气的时候，你主动提醒妈妈‘不要生气’，好不好？”这样的方法既能控制好自己的情绪，避免发生伤害事件，又能让孩子意识到妈妈会生气，自己是不是也做错事了。

亲爱的家长朋友，带着情绪的教育是最无用的教育。因为你在吼叫的时候，孩子的内心是被封闭的，因为心理保护机制会让孩子进行自我保护。有的孩子会用手捂住耳朵躲避，有的孩子用哭来保护自己。因为你吼叫造成的伤害太大， 在父母吼叫伤害中的孩子，内心充满恐惧，甚至会瑟瑟发抖，他们靠着天马行空的神游来逃避令人恐惧的现实世界。同时，当你发脾气的时候，意味着你缺少足够的技巧、耐心去处理孩子犯的错误，你只能仗着自己的气势、暴力让孩子屈服而已。而平和的心境、冷静处理事情的能力才更能影响孩子。

当孩子惹您生气时您如何处理3

家长和孩子都需要表达真实感受

父母在育儿的过程中如果可以做到让情绪的变化有规律，而且让孩子充分把握这种规律，那么孩子在和父母及父母的情绪互动的过程中，就不容易受到太大的冲击。所以比起一味压抑、隐忍、克制自己的情绪，假装自己“没有情绪”，或是“情绪稳定”，更理性的做法是用合适的方式表达自己的真实感受和情绪。

我们推荐父母在和孩子沟通的时候要讲求“一致性”原则，告诉孩子你此刻真实的感受：妈妈现在很生气，因为妈妈今天很不开心；妈妈觉得有点难过，因为妈妈遇到了一件什么事……这样不但不会影响亲子关系，反而会促成亲子间真实而坦诚的沟通，也会帮助孩子识别和管理情绪，面对自己的感受，构建真实的自我。

发完脾气不一定需要道歉

明明是之前三令五申，大人和孩子之间已有约定，所以同样的错误说过了，再犯就应该马上制止，这是完全合理的。而之前和颜悦色的说服教育无效，先在就只能吼了。而在“吼”的一瞬间，亲子关系是断裂的，这会让孩子失去安全感。

所以问题来了，父母对孩子发了脾气之后，要道歉吗？对此我的看法是，是否道歉取决于孩子所感受到的伤害来自哪里——如果是因为父母的大发雷霆让孩子受到了惊吓和伤害，我们就应该为此跟对方道歉。我们跟孩子说“对不起”，表达的意思不是说我发脾气是做错了，而是表示“我知道这样的态度给你带来了伤害，并且我知道这让你很不高兴，很害怕，现在，我欢迎你表达自己的感受。”

如果不是，父母则不需要为此道歉，因为道歉就等于在告诉孩子，在这个家庭里愤怒这种情绪是不被允许的。这也意味着告诉孩子愤怒、生气是错误的——你不可以愤怒，不可以生气。长此以往，很容易会让孩子成为一个无法允许自己愤怒以及表达愤怒的人，而克制和压抑情绪远比发泄情绪的后果更为严重。

父母对孩子发了脾气，未必需要道歉，但是一定需要事后沟通：刚才在爸爸妈妈心里发生了什么？之所以那么生气，是因为我有什么样的需求？当我看到你怎样的表现时，我的需要落空了，让我感到了愤怒……

情绪是日常生活作用在我们身上最直接的东西，我们需要花时间，花工夫来一起学习、体会它、管理它，更好地使用情绪生产力，和它和平共处。

非暴力和一致性的沟通，是亲子之间在争吵之后重新恢复连接的方式，也是帮助孩子接纳各种情绪以及了解我们情绪产生的原因的过程。