蔡少芬“家常式育儿”背后，都有着怎样的高情商内涵？

这是个什么样的妈，居然把孩子扔在地铁站？问到了还很生气：她一点都不可怜！

10岁的小女孩，因为惹妈妈生气，结果去上补习班的路上，被妈妈扔在地铁站进站通道哭。

地铁中的民警发现后，通过询问孩子联系上了妈妈，没想到妈妈真的把女儿丢那里，一个人回家了。

妈妈解释为什么这么做时，这番说法让人大跌眼镜：

你不了解这个女孩，这不是第一次了，是六年了。

你有见过六年级的孩子不写作业的吗？

而且永远不写，她会告诉你都写完了。

还有你看她可怜，她一点都不可怜。她已经整整一个学期下来都没有写过作业。

熊孩子就是这样，社会上说的熊孩子，就该让社会去教育，

所以我建议派出所可以带走教育教育，不需要家长教育。

家长已经教育不了了，在里面关一关，关个几天，

知道下社会的险恶。

她也没有不爱学习，她上课也很积极，她的成绩也不差，但她就是不写作业。考试试卷她也能不写。

问题在她，她撒谎啊！

她永远都在撒谎，你永远不知道她哪一句话是真话，哪一句话是假话。

她让别人感觉她就是很无辜，我就是想问问民警，有什么方法可以治治这个撒谎。

最终，小女孩先送去补习班上课，下课后孩子妈妈再来接走。

妈妈不爱女儿吗？

恰恰相反，女儿出生后，妈妈辞了工作一心照顾女儿，但没想到女儿却如此的不听话。

这段短短1分钟左右的视频，里面的信息量极大，也许很多人看了后发出感叹：做妈妈太难了，面对一个这么皮的孩子，真的是没办法啊！

也有的家长很不认可，再怎么样，也别一丢了之啊，万一出了危险怎么办？

首先要说的是，妈妈应该也很是无奈，对于女儿的这种行为，她应该也做了很多努力，但收效甚微。

不过，这段视频看下来，不知道是庭爸看太仔细，还是比较敏感，发现很多地方都不太对。这里分析一下，大家可以看看，这到底是怎么回事。也许对于我们来说，是一种启发。

1、10岁小女孩读六年级，不写作业？

庭爸反复的看了几遍，10岁小女孩就读了六年级？那么4岁就读一年级？这么小就能读一年级了吗？也许这里有误，但如果是真的4岁就读一年级，这么小就急着读一年级，对孩子的身心健康没有好处。

2、永远不写后告诉你都写完了？

写作业可以告诉妈妈说写完了，但实际上没写。孩子不觉得妈妈会去检查作业的吗？

或者，作业很多，妈妈也检查不过来，干脆用的是抽查的方式，所以孩子就有一种蒙混过关的心理？

很多时候，孩子的某种欺骗，一定有原因，至少在这段视频中，妈妈所反馈出来的，庭爸更倾向于，孩子是作业太多了，完成不了。

3、整整一个学期下来没写过作业？

是一个学期没写，还是一个暑假呢？

这么长时间没写作业，这段时间里妈妈不着急和紧张吗？

但这么说，又和前面的作业多对不上，那么，这又是怎么回事呢？

4、熊孩子就该让社会来教育

不写作业就是熊孩子了？就无法教育了？

这也说明了，妈妈对孩子是束手无策，也许也是骂过吼过，甚至不排除威胁体罚过，但估计效果都不好。

甚至，随着孩子年龄的增长，孩子也敢于和妈妈对抗了。

5、家长无法教育了，最好关一关，知道下社会的险恶。

不得不说，社会太险恶了，而最险恶的，首先就是身边的妈妈，为了让我写作业，居然直接把我丢了，不要我了。

求孩子的心理阴影面积。

好了，分析这么多，说说我把这些情况综合起来的看法：

也许妈妈对孩子的期望值非常高，因此早早的就想办法让女儿4岁就读了一年级（如果只是报道出错，这条就忽略）。

高压之下的女儿，对学习越来越厌倦，也越来越不愿学习，写作业上，也是能骗就骗，能撒谎就撒谎。

妈妈发现这种情况之后，觉得还是要放一放，于是给了女儿一段时间的休息，比如一个暑假的时间，可以不用写作业。

但当暑假结束，孩子返校读书之后，那还是不愿意写作业。妈妈劝说无效，看到女儿还是各种撒谎，一怒之下将女儿丢在了地铁站。

以上分析，不保证会对，但以庭爸多年的家庭教育指导师，和上千家长打交道的经历来看，也是有一定可信度的。

说到底，庭爸想跟家长们说的是：

1、不要拔苗助长；

孩子的成长，自有其规律，一味的抢着学，拼命塞，孩子累，妈妈烦，大家都不好过。

2、作业与各类兴趣班，可以的话，适当减负

我女儿有些作业，甚至是庭妈帮着完成的，为什么？有些作业对提升孩子的学习，没有太多益处，想要孩子学习中又能休息好。我们需要帮她。

3、小学阶段，培养良好习惯与自律性，防止孩子厌学是重要目标

等到孩子厌学，父母再来怎么想办法，真的是事倍功半，效果很差的了。

4、再怎么样，也别一丢了之

社会的险恶不需要让孩子用这种方式来体会，你说是为了孩子好，但孩子记住的，只能是妈妈的无情与恶劣。

5、10岁的孩子，撒谎已经是有意为之

很明显，这样的撒谎是在逃避妈妈的惩罚。如果更加严厉的管教，反而让孩子更多的撒谎，这就在提醒我们，强压牛头喝水，只会都受伤，是不是可以跟孩子谈谈，而不是一味的指责撒谎，找到背后的原因更重要。

太多的道理，这里庭爸就不讲了，一家之言，仅供参考。

希望家长们，都能培养好孩子。

我是庭爸，资深家庭教育指导师，更多育儿和教育干货，欢迎关注@庭爸谈育儿

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防骗知识讲座网友见面如何确保双方安全

在网上经常能够看到网友见面遇害的新闻，或抢劫财物、或盗割器官、或囚禁奴役、或强奸杀害，层出不穷、屡见不鲜。那么有没有一种能够确保双方安全的见面方式呢？答案是：有！就是双方各持身份证，在接待方所属的派出所见面，并在警方的监督审核下办理暂住登记。

派出所民警对辖区内的居民了如指掌，绝对不可能同意任何有前科劣迹的人将网友带回家；同时任何心怀鬼胎作恶多端的坏人，也绝对不敢去派出所登记自己的约见网友行为。犯罪分子之所以作案，都是抱着无人知晓的侥幸心理，他们是绝对不敢当着警方的面以及警方登记后对网友实施侵害的。

《暂住人口登记管理规定》

(一)离开常住户口所在地，拟在暂住地居住一个月以上年满16周岁的下列人员，应主动到暂住地辖区公安派出所或指定地点申办暂住证

1机关、团体、企业、事业单位的雇用人员。

2从事工业、手工业、运输业的人员。

3从事商业、饮食业、修理业、服务业的人员。

4从事种植业、养殖业的人员。

5其他需要申领暂住证的人员。

探亲、访友、旅游、就医、出差、学习等人员，按照规定申报暂住户口登记或者旅客登记，不申领暂住证。

我觉得女孩子不好好写作业，妈妈这样的惩罚式教育并没有能够起到很好的教育作用，而且还会让女孩子变得更焦虑不自信，对于学习也不能起到积极的作用，所以这样的教育方式是不可取的。

作为家长，我们一定要和孩子们有效的沟通交流，学会尊重孩子和理解他们，这样才可以让我们掌握正确的教育方法，对于孩子的教育也可以起到很好的作用，让他们变得更自信开朗。

和孩子的友好的轻松交流，是很重要的教育方式。

1学会换位思考

做人做事都应该学会换位思考，多站在对方的立场考虑问题，也就能多一些理解对方，当我们都懂得换位思考时，我们的宽容度就会得到有效提高，聊天才会变得更愉快而高效率。

2聊对方感兴趣的话题

当你和他人沟通的时候，要聊对方感兴趣的话题，这也是我们常说的共同语言，有共同话题的聊天通常会让人倍感愉悦，由此所产生的共呜会让人期待我们更多的交流。

3学会由衷地称赞别人

有智慧的人就要学会由衷地称赞别人，而反对别人那只能是不明智的事情，就算你不赞同别人的观点，但最好也不要马上当众说出来，如果不是很重要的事情，也可以不要说出来，学会由衷的称赞别人，沟通才会更顺畅愉快。

4学会聆听别人的意见

每个人都有表达的想法，当你遇到别人有需要表达内容的时候，你可以学会聆听，记得当你学会聆听的时候，你就会变得越来越睿智，也会被越来越多的人喜欢，注重别人说话，用心倾听别人的话语，沟通就会变得更顺畅，也会让我们懂得尊重他人。

5谈话中先认可再提建议

当我们有好的建议时，要先认可对方的观点再提出任何合理的建议，使用委婉式的建议方法，才更能够达到良好的沟通效果，沟通交流也才会更顺畅有效率。

你好！你提到孩子不写作业的问题，这确实是许多家长面临的挑战之一。

首先，作为家长，我们需要理解孩子不写作业的原因。孩子可能会因为太累、缺乏动力、对学习内容不感兴趣等各种原因不愿意写作业。因此，我们需要适当的方式来激发孩子的学习兴趣和积极性。

其次，你可以试着与孩子沟通，了解他们对学习的看法和感受，倾听他们的想法和需要。另外，你也可以尝试为孩子创造一个良好的学习环境，例如有规律的作息时间、清静的学习环境、合适的学习工具等。此外，我们还可以采用激励措施来鼓励孩子，例如设立奖励机制，鼓励孩子完成作业或者取得好成绩。

最后，我们需要意识到，孩子的学习需要时间和耐心。我们不能期望孩子一次就能做得完所有的作业，或者在一夜之间变得特别努力。我们需要给孩子足够的时间和空间，让他们逐渐建立良好的学习习惯和自我约束力。希望这些建议对你有所帮助！

1、和孩子做一个约定，做一个家庭学习计划。当然，这个约定是双方都能彼此接受的。尽量符合孩子自身的特点。比如，我们可以约定，先写作业，写完一科目的作业可以休息五分钟。作业做完再来做其他的事情等。不同孩子写作业的时间和休息时间可以不同。根据孩子的专注力时间来制定。陪着孩子，一起执行。

2、注重孩子学习的环境，这个年纪小孩子最容易受到环境影响，近朱者赤近墨者黑，要关注孩子的圈子，家长平时也要给孩子看到什么不良的事，学校里也要跟老师交流孩子在校日常。

3、父母要更细致入微地观察孩子，尽可能陪伴孩子学习，对孩子的学习更多更切实可行地关注和协助。时常询问孩子要不要买书、补习、文具，要不要邀请同学朋友来家里玩，并更多表扬爱学习的那些同学朋友等等。

最近，“杭州一名10岁的小女孩不写作业被妈妈锁门外一宿”的新闻刷爆朋友圈。

原来，8月10日凌晨1点的时候，杭州民警接到一名群众的报警，说是邻居的女儿因为经常不写作业，被妈妈锁在门外3小时。

民警赶到现场，与家人沟通无果后，将女孩带回派出所，次日送回。

教育专家尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》里曾说过：“ 孩子天生不反感写作业，他们中的部分人之所以后来变得不爱写作业，是因为在上学的过程中，尤其是小学阶段，写作业的胃口被些事情弄坏了。被罚写作业，就是弄坏胃口最有效的一招。”

这位小女孩的妈妈因其不写作业，就将其锁在门外，这个简单粗暴的惩罚行为对孩子的学习只有毁坏，没有成全。

马上又到开学季，孩子写作业的老大难问题该如何解决又被家长们提上商议日程。

杜威说：“一切需要和欲望都含有缺乏”。

也就是说想要一个人喜欢和珍惜的事情，就不要在这件事上给予太多，而是适当地减少，让他通过不被满足的感觉，从而产生出珍惜的结果。这种方法无论是在学习方面还是其它事情上，都被广泛应用。

我女儿刚开始上小学的时候，有一次写作业很不认真，字迹潦草。她爸爸看到后很是生气，立刻让她重写。女儿大声地嚷嚷就是不肯重写，她爸爸火上心头，抓起她的作业本就把女儿已写了几行的一页作业撕掉， 要求她重写。

女儿边哭边开始重写，但是这一次比上一次写的更差。好像是专门和她爸爸赌气对着干一样，这令她爸爸非常生气，就又撕掉这页，要求她必须认认真真地写，否则就不行。

女儿一看立刻扔掉手中的笔，赌气不写了。

我立刻意识到她爸爸翻了一个错误，便赶紧过去拉开怒气冲冲的先生，拿起被撕下的作业纸看看，温柔而平静地对女儿说:“你这样写确实不对，你看这字都写什么样了。如果你认为写作业是件不好的事，从今天开始，就不用再写作业了。”

说着我便去收拾她的作业本，然后跟她说：“学习本来是一件很幸福的事情，但是你好像很不想学，以后你就不要再写作业了。”

女儿看着我平静而坚定的表情，瞬间就慌神了，本能地从我手中将作业本抢了回去。一边吵着书桌走去，一边说：“妈妈，我一定好好写！”

女儿拿着失而复得的作业本，那一刻没有了和家长的对抗及对作业的抵触，重新摊开了本子，流露出珍惜的神情。

从那以后，女儿一直都是好好地写作业，再也不让我们烦心。

尹建莉老师说：“家长在调动儿童写作业热情上，适当使用逆向思维，要刺激孩子对写作业的热情，不要刺激起孩子对写作业的厌恶之情。”

威廉·贝纳德在《哈佛家训》中曾分享过这样一则故事: 有三个年轻人，无聊的时候总喜欢以揣小区的垃圾桶为乐，周围的居民屡劝不止。

后来，小区新来的一位老人告诉他们，自己非常喜欢听垃圾桶的响声，如果他们保证每天都这样踢的话，老人愿意给他们一美元报酬。

三个年轻人甚是高兴，于是他们更使劲地去踹。

过了没几天，老人对他们说,我最近经济紧张，只能每天给你们发50 美分了。

三个年轻人不太满意， 再踹时就不那么卖力了。

又过几天，老人又对他们说，我最近没收到养老金支票，只能每天给你们10美分了，请你们谅解。

“10 美分你以为我们会为了这区区10美分浪费我们的时间!”一个年轻人大声嚷道，另外两人也说:“太少了 ，我们不干了!”于是他们扬长而去，不再去踢垃圾筒。

比起其他业主的直言劝阻，这位老人的说服工作不显山不露水，却收到明显的效果。

仔细分析一下这位老人的方法可以看出，老人的第一步是通过给予，把三个年轻人的“乐趣”变成一种“责任”，目的是降低“乐趣”。

然后，老人通过减少支付，刺激他们对踹垃圾桶这件事产生逆反心理。

最后，老人进一步减少支付，并且给出一个让他们不能接受的10美分，使他们在心理上对踢垃圾桶这件事产生排斥感，产生逆反心理。

于是， 原本令几个年轻人感到有趣的一件事站到了自己的对立面，让他们成为“受害者”。 这时再让他们去做，那肯定难了。

这个故事里面暗含的教育指导思想运用到孩子的作业管理上。其实就是需要家长在指导孩子写作业的时候，适当地运用一些逆向思维，来刺激一下孩子对写作业的热情,从而让孩子爱上写作业。

哲学家弗洛姆曾说：“ 教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”

同事小王说她儿子因为作业本里有一个错字，被孩子爸爸罚抄两百遍“ 写错的字”。

孩子爸爸这样做，已完全不是为了教育，而是权威意识在毫无反击之力的孩子面前变得肆无忌惮，人性中的恶一不小心就流露出来。

可以想象，这会让孩子感到多么恶心，写作业在他心中可能永远成为一件恶心的事情了。

所以，家长在对待孩子写作业这件事情上，一定要慎重、小心，不要站在教育的对立面去，不要将作业当处罚工具，遇到每一件具体的事情都要掌控好教育的分水岭，这也决定着孩子走向成功的关键一步。

作者简介：莉蒂亚，一个爱读书的70后，期待用手中的笔写下余生的诗和远方。

11月11日，安徽滁州。@滁州公安在线 琅琊派出所接群众报警，称路边见一个小女孩边卖气球边哭，疑似被人拐卖。民警立即赶赴现场，经了解，原来小女孩因为没好好做作业，妈妈为了教育她，便罚她出门卖气球，让其体会生活不易，小女孩妈妈则在一旁看护。

这个小姑娘因为在家没有好好完成作业，她妈妈为了给她上一课，就罚她到街上去卖气球，想让她体会一下生活的不易，小女孩妈妈其实也在一旁看着她。

所幸这只是热心群众误会一场，还是值得为他们点赞的，这个世界还是好人多！

宝妈这样的用现实生活来教育孩子也是一个办法，但一定要注意安 全才好！

1 观察并发现孩子真下的需求，合理范围内的要求，皆可以满足。父母当中有一人脾气不好，那么孩子很可能是在效仿你，那么你就需要反省和自律自控，为孩子做好榜样。

2 人都是有情绪的，但要健康合理地发泄情绪。哭闹撒泼打滚摔东西等，都是不健康的行为。我们要坚持一个底线：生气可以，但伤害自己和别人都是不能被接受的。

3 “安全发泄岛”、“情绪垃圾桶”、“气球操”等是被大力倡导的情绪表达方式。孩子生气时，可以让他做一些剧烈运动、打枕头，或把不开心的事画下来，这些办法都能很好地将坏情绪发泄出去。

缺乏自信

朋友圈里有位比较熟悉的妈妈，教育孩子喜用“赏识教育”。为了鼓励孩子，经常把夸赞之词“真棒”、“真聪明”、“最厉害”等挂在嘴边。在6岁之前，孩子各方面表现确实不错。