我国关于农业人才的培养应该怎样调整？才能达到农业创新？

农业技术员大多是指农业管理部门的技术人员，比如农技中心、植保站、土肥站、农机推广站、农机服务中心等的专业人员。这些技术人员在农业某一领域或者各个领域有专业的知识，是促进农业科技进步、宣传农业政策信息、推广农业新技术的排头兵。

您这样一问，可以想象您就是一位农业技术人员，但在当前形势下，专业农技人员的处境也是比较难堪的，除了国家统一的农技安排外，自己不能参与实质经营，而且按照规定不能进行商业行为，或者将技术转化成利益。我想，这是农业技术人员比较难堪的地方吧。

其实，农技人员的职责非常重要，而且在当今农业机械化和规模化发展的现状下，农业技术人员的任务更重了。不仅要将农业政策第一时间反馈到农民中，还要对农民种植、养殖、加工、销售等各方面进行指导，还要将土壤、机械、务农人员进行登记，为国家政策的继续实施服务。

在这样的基本情况下，农技人员一定是国家所需要的，也是农民所需要的。但是对于农技人员本身来说存在着一定的观念纠结，具体为以下几点：

1、农技知识的利益转化

农技人员的纠结还是利益的问题，看着一些职业农民或者土地承包者都通过自己的技术指导创富了，而自己却还是个挣工资的国家人员。我个人认为人是有分工的，作为国家指定的农技人员，国家为自己付出了工资，有的还享受公务员待遇。认真地做好自己分内的事情，比什么都强。如果自己不专心，那么连分内的事情都不会做好了。而农技知识的利益转化可以通过单位的技术有偿服务来实现。

2、农技人员的商业化运作

说句比较现实的话，现在搞农业商业运作的人中，有一部分就是种子公司人员、农业三站人员、农技服务部门人员。他们懂技术，掌握着国家政策，同时还会有一些内部消息，搞起商业运作来是得心应手的。但同时这种国家农技人员的商业运作是违规的，也叫他们不敢放开手脚来做。这其实也是个现象，技术化的商业运作更能使农民接受。也许国家会有相应的政策使得农技人员真正放开手脚吧。

3、农技人员知识创富的方式

在不违规的前提下，农技人员进行知识创富的形式也是很多的。比如今日头条就允许农技人员通过实践将自己的知识转化成文字、视频，来让农民得益，同时自己得到一部分酬劳，这绝对的国家允许的。也可以通过论文写作，技术发明来转化成财富。而且现在这样的平台越来越多了，有知识绝对是能转化成财富的。

4、农技人员的知识更新

农业技术的发展是日新月异的。农技人员也应该顺应社会潮流，努力学习新知识，创新产品，为民解难，也同时是在为国家的农业战略服务。

您讲的农技人员前途如何，我认为现代农业就是以农机为基础的，只有在更多农技人员的付出下，现代农业才会得到更快的发展。相信，将来农技人员将会有更为宽阔的发展空间，农技也是生产力，具有新技术知识的农技人员一定会有希望的。

一、具备热爱农业事业，心系农民，服务农业的责任心

从我参加工作到现在，始终从事农业技术推广工作，我热爱这份工作。土里泥里摸爬滚打，已有二十几个年头了，在这二十几年的时间里，在和农民一起探讨致富门路、研究如何科技增收的日子里，我深深地感到了广大农民对致富的渴望，对一名农业技术员的信任。正是这份沉甸甸的信任，让我干起工作来无怨无悔，始终充满了激情和信心。每当看见他们因丰收而洋溢出喜悦的笑脸的时候，一种自豪感在心里悠然而生，这也更加坚定了我对农业事业的热爱，坚定了为农业服务、为农民服务的决心。多年的工作实践使我认识到，农民科技素质的高低决定着农民增收致富的成败。一名合格的农技推广员只有把他所从事的职业同最广大人民群众的根本利益联系起来，才能体现出他拥有一颗无私奉献、心系农村、服务农业、一心为民的责任心。

二、要具备无私奉献，勇于探索，当好“播种机”的精神

我所在的乡镇是一个蒙古族农民集居的地区，我从小就生活在这里，了解他们有着对农业新技术的渴望，由于文化的差异，他们看不懂科技书籍，科技文化素质、种田水平较低。但我深知农民最基本的要求是种田有好收成好收入，作为农技推广工作者就要时刻为他们提供最新的技术和最优的服务。因此，我和他们交朋友、促膝谈心，深入田间地头讲解种植技术，编写简明技术明白纸，传授科技文化知识。并积极探索通过技物结合更快更好的提高他们的科技素质。95年利用我旗开展农业效益工程项目的有利时机，组织建立了试验示范基地，在基地内开展“小麦复种栽技术”、“玉米大小垄栽培技术”、“玉米新品种对比试验”等新技术的试验示范工作，为农民提供了“看得见、摸得着、会算账”的学习样板，用活生生的事实，引导农民改变传统的种植方式，提高科技素质。通过基地建设使新技术、新品种推广达到50余万亩，取得了显著的经济效益，由于成绩突出被通辽市评为效益工程先进工作者。97年为解决水稻调酸技术难题，我和同事们一起，经过一年努力研究成功了水稻调酸营养剂，并应用于生产实际，推广面积达2万余亩，亩产达1360斤，亩增效益达126元，取得了可喜成绩，为此，获得了自治区农业厅科技进步二等奖。

三、要具备业务精，技能强的技术素质

作为一名农技推广人员在如今农业先进技术、科技成果层出不穷，农业信息量不断扩大的时代，要跟上时代的发展步伐就要不断更新知识，加强业务学习，提高业务技能。不但要学习业务知识，还要学习涉农政策及法律法规。使自己成为一名全才农技员。2007年为进一步提高自身的业务水平，吸取新知识、新技术，更好的为农业生产服务，在市推广站、旗农业技术推广中心的帮助下，农科站完善现代办公手段，电脑设备成为迅速提高业务技能的主要学习工具，使我在推广新技术上更是得心应手。

近几年来，我积极参与项目建设，推广了 “农村能源沼气项目”、“粮食作物高产创建项目”、“测土配方施肥项目“3414试验”、“玉米吨粮田建设项目”、“玉米大小垄套种马铃薯栽培技术”、“试验示范基地建设”、“大田蕃茄栽培技术推广”及“农作物病虫害防治”等科技含量较高的新技术项目。其中：“农村能源沼气项目”经过几年来的推广舍伯吐镇已建成“三位一体”沼气池210座，通过应用现已产生了很好的经济效益和社会效益。2008年“玉米高产创建百亩核心示范区”由于合理地增大了玉米种植密度（每亩5300株，较农牧民常规种植增加1000多株，收获株数4800多株）经自治区农牧业厅专家组测产，亩产达2014斤。产量效益刺激了农牧民加大种植密度的积极性，为此今年我镇的玉米种植密度普遍提高，全镇27万亩玉米生产田每亩平均密度达到4500株以上，较以往平均增加500多株。今年，我在开展粮食高产创建活动中，按照市农业技术推广站和旗农业技术推广中心的要求，重点抓好了玉米高产品种品比示范、玉米套种马铃薯大面积示范、2万亩吨粮田建设、玉米种植密度示范（每亩4500株、5000株、5500株、6000株和6500株）以及玉米亩产2400斤产量水平的超高产栽培技术示范，目前效果非常显著，这些示范田成为当地农牧民最为关注的地块，也是茶余饭后农牧民议论最多的话题。

总之，以上是在基层从事农技推广工作的历程，一名基层农技员要具备以上几方面，他基本上就是一名合格的农技推广员，也是一名有责任心，有奋斗精神的农技员，才能成为农民致富的好帮手。

问题一：农业类职称有哪些 10分 哀莫能助啊！

问题二：农业局的职称是什么 55分 农业局一般属于行政机关，工作人员有公务员和工勤人员。编制是公务员的，一般来说，职称没有什么用处，工资是完全按照职务和级别来的。编制是工勤人员有职称，但属于工人职称，也就是初级工、高级工、技师之类。

公务员也就是过去干部身份的话，可以评技术员、助理农艺师、农艺师、高级农艺师、研究员，前两个为初级，后面依次为中级、副高、正高，不过对工资不会有影响，所以公务员去评这个的不是很多

农业部门还有不少事业单位，如果被调任到这些单位去（实际上进入农业局的话，派到二级事业单位的可能性是确实存在的），职称就会起到作用了，没有职称工资会非常不够看，即使你是派去当一把手，依然可能比高级职称的人低。

职称对升迁还是有一定影响的，如果是凭本事拿到的话，也是体现个人能力的依据，绝对属于有益的

问题三：农业方面的中级职称考试有哪些？报考中级职称的条件？ 种植业方面的有农艺师，水产方面有水产工程师，畜牧方面有畜牧师及畜牧师，农业机构方面有农机工程师，农业经济方面的有经济师。农业方面除经唬师外，其他都是由本人申报，职称评审领导小组评审，经人事局批准就证明具备中级资格了。评审中级职称，本科、专科的需聘任助理级5年以上，外语、计算机考试合乎规定即可。其他的都是一些软条件，如发表论文等。经济师是参加全国的统一考试。

问题四：职称包括哪些 我国的职称系列（自己对号入座）

1)新闻专业人员职务：分设记者职务、编辑职务。记者职务设高级记者、主任记者、记者、助理记者；编辑职务设高级编辑、主任编辑、编辑、助理编辑。

(2丹高等学校教师职务：设教授、副教授、讲师、助教。

专业技术职务从教受到助教一共分13级

(3)自然科学研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。

(4)广播电视播音专业职务：设播音指导、主任播音员、一级播音员、二级播音员、三级播音员。

(5)农业技术人员职务：设高级农艺师、农艺师、助理农艺师、农业技术员。

(6)卫生技术职务：分为医、药、护、技四类：

A、医疗、预防、保健人员：设主任医师、副主任医师、主治（主管)医师、医师、医士；

B、中药、西药人员：设主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士；

C、护理人员：设主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士；

D、其他卫生技术人员：设主任技师、副主任技师、主管技师、技师、技士。

(7)档案管理专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。

(8)文物博物专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、文博管理员。

(9)出版专业人员职务：分设编辑、技术编辑、校对职务。

A、编辑职务(含美术编辑)：设编审、副编审、编辑、助理编辑；

B、技术编辑职务：设技术编辑、助理技术编辑、技术设计员；

C、校对职务：设一级校对、二级校对、三级校对。

(10)翻译专业职务：设译审、副译审、翻译、助理翻译。

(11)艺术专业职务：设编剧、导演、演员、演奏员、指挥、作曲、舞台美术设计，以及各类专业美术创作人员的职务，(艺术等级)定为一级、二级、三级、四级；舞台技术职务定为主任舞台技师、舞台技师、舞台技术员，分别与艺术专业的二、三、四级相对应。

(12)统计专业职务：设高级统计师、统计师、助理统计师、统计员。

(13)图书、资料专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。

(14)工艺美术专业职务：设高级工艺美术师、工艺美术师、助理工艺美术师、工艺美术员。

(15)技工学校教师职务：分设文化、技术理论课与生产实习课教师职务：

A、文化、技术理论课教师职务设高级讲师、讲师、助理讲师、教员；

B、生产实习课教师职务设高级实习指导教师、一级实习指导教师、二级实习指导教师、三级实习指导教师。

(16)会计专业职务：设高级会计师、会计师、助理会计师、会计员。

(17)中国社会科学院研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。

(18)经济专业职务：设高级经济师、经济师、助理经济师、经济员。

(19)工程技术职务：设研究员级高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。

(20)中等专业学校教师职务：设高级讲师、讲师、助理讲师、教员。

(21)中学教师职务：设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师。

(22)小学教师职务：设小学高级教师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师。

(23)实验技术人员职务：设高级实验师、实验师、助理实验师、实验员。

(24)专利技术人员职务：分设专利审查、专利代理职务：

A、专利审查人员技术职务：设专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专利审查研究实习员；

B、专利代理人员技术职务：设专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员，

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问题五：农业职称评定有什么条件 农业系列(含畜牧兽医专业)职称基本条件

1、技术员

(1) 初中、高中(非本专业中专)毕业后从事农业技术、

畜牧兽医技术工作分别满3年、2年；本专业中专毕业后即从事上述工作；

(2) 具有本专业的基本技术知识。

2、助理农艺师(助理畜牧、兽医师)

(1)

初中、高中(非本专业中专)毕业后从事专业技术工作分

别满8年、6年，取得技术员职称分别满4年、2年；本专业中专、非本专业大

专毕业后从事专业技术工作3年。本专业大专、本科毕业后即从事本专业技术

工作；

(2) 具备本专业的基本知识；

(3) 具有一定的业务技术工作能力。

3、农艺师(畜牧、兽医师)

(1)

初中、高中(非本专业中专)、本专业中专毕业后，从事

专业技术工作分别满18年、12年、8年，取得助理农艺师(助理畜牧、兽医师)

满4年；本专业大专、本科毕业后从事本专业技术工作分别满4年、2年，取得

助理农艺师(助理畜牧、助理兽医师)满2年；非本专业大专、本科毕业后从事

专业技术工作分别满6年、4年，取得助理农艺师(助理畜牧、兽医师)分别满4

年、3年；职后取得中专、大专、本科学历后从事专业技术工作满5年、4年、

3年，累计专业工作年限分别达到上述要求；

(2) 业务理论知识比较全面、扎实，能撰写出有一定水

平的专业论文；

(3)

能正确运用业务理论知识指导实践，有较高的技术水平

，能总结工作经验，能研究分析技术问题，能处理技术难题，能承担技术咨

询；

(4) 工作业绩比较突出。

问题六：农业方面的职称好评定么？具体的要求？ 农业系列(含畜牧兽医专业)职称基本条件 1、技术员 (1) 初中、高中(非本专业中专)毕业后从事农业技术、 畜牧兽医技术工作分别满3年、2年；本专业中专毕业后即从事上述工作； (2) 具有本专业的基本技术知识。 2、助理农艺师(助理畜牧、兽医师) (1)

农业,职称\评定

农业系列(含畜牧兽医专业)职称基本条件 1、技术员 (1) 初中、高中(非本专业中专)毕业后从事农业技术、 畜牧兽医技术工作分别满3年、2年；本专业中专毕业后即从事上述工作； (2) 具有本专业的基本技术知识。 2、助理农艺师(助理畜牧、兽医师) (1)

问题七：职称都有哪些类型？ 当下我国的职称大概有以下几个分类：一是任职资格，这是我们通常所说的职称。根据1986年中央职称改革工作领导小组《中央职称改革领导小组关于职称改革工作部署的通知》职改字(1986)2号文件的规定，有21个系列，分别为高等学校教师、科学研究人员、实验人员、中等专业学校教师、中小学教师、技工学校教师 、工程技术人员、农业技术人员、经济专业人员、会计人员、统计人、卫生技术人员、体育教练、新闻专业人员、翻译人员、播音员、出版专业人员、图书文博档案资料人员、海关专业人员、工艺美术人员、艺术人员。以后随着社会的需要略有增加。这类职称就是我们常说的工程师、经济师、会计师等，获得资格后，可以在工资福利上有所晋升。二是执业资格。比如执业药师、造价工程师、监理工程师、注册会计师等，这类资格大概有30多种。这类资格属于执业资格，也就是说只有获得了这种资格后，你才能从事相应的工作。这类资格在社会上比较有认同度，获得资格后就业上也比较好。

问题八：农业类副高职称评审条件 （一）遵守宪法和法律，具有良好职业道德和敬业精神。

（二）具备下列条件之一：

1获得博士学位任高级农艺师（含高级畜牧师、高级兽医师、高级工程师，下同）职务两年以上或者获得硕士学位任高级农艺师四年以上或者大学本科毕业任高级农艺师职务五年以上，并具备以下条件者：

①能分析本学科国内外发展趋势，根据国家需要和学科发展提出本学科推广研究方向，选定具有重要实际意义或开拓性的推广课题。

②能创造性地解决重大的、关键的农业技术问题，并取得国际水平的科研成果，推广成果具有较高的学术价值或具有重要的社会效益和经济效益。

③是本学科的学术带头人，能指导国家重大推广项目。

④培养出较高水平的农业技术推广人员，具有培养指导农业技术推广专业博士研究生的能力。

2担任高级农艺师职务期间，符合下列条件之一者：

①获国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖，或获省、部级科技进步一等奖的主要贡献者。

②获两项省、部级科技进步二等奖的主要贡献者，并在核心期刊上发表本专业有较高价值的学术论文五篇以上（其中第一作者的论文不少于三篇），或公开出版由本人撰写的本专业有较高学术价值的两部以上专著或译著。

（三）外语水平要求与研究员相同。

问题九：高级农业职称评审发表期刊有哪些 农业科学 中文oa核心

问题十：专业技术职称有哪些 专业技术职称分类标准

高级 中级

教授、副教授 讲师

研究员、副研究员 助理研究员

高级工程师 工程师

主任（药、护、技）师、副主任医（药、护、技）师 主治（管）医（药、护、技师 高级记者（编辑）、主任记者（编辑） 记者（编辑）

播音指导、主任播音员 一级播音员

一级律师、二级律师 三级律师

一级公证员、二级公证员 三级公证员

高级讲师 讲师 高级讲师、高级实习指导教师 讲师、一级实习指导教师 中学高级教师 中学一级教师

小学高级教师 小学一级教师

高级农艺（畜牧、兽医）师 农艺（畜牧、兽医）师

高级实验师 实验师

高级教练 教练

编审、副编审 编辑

高级经济师 经济师

高级会计师 会计师

高级统计师 统计师

译审、副译审 翻译

高级关务监督 关务监督

高级工艺美术师 工艺美术师

研究馆员、副研究馆员 馆员

一级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员 二级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员

高级船长、高级轮机长、高级电机员、高级报务员 船长、大副、轮机长、大管轮、通用电机员、一等电机员、通用报务员、一等报务员

一级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、二级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、文学创作一级、文学创作二级 三级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、舞台教师、文学创作三级