可能是性格过于内向，生活中有不顺心的事情影响，分手导致的压力过大，内心过于压抑引起的害怕与人交往，经常想自杀，你的表现有抑郁症的症状。
建议你到医院心理科检查一下，或做一些量表测试，根据检查结果对症治疗，在生活中，希望你放松心情，学会调整自己的情绪，心情不好时候可以和朋友倾诉交谈，参加一些体育健身活动，听一些欢快的音乐学会通过合理的途径去宣泄内心的不良情绪，缓解心理压力，也可以在药物治疗的同时辅助心理咨询治疗。
如果不介意的话可以和与我诉说，把我当成一个树洞，说出来可能会好一点
任性孩子的表现是对家长的正确劝告故意不听，稍不如意就犯拧，拧劲一起来，家长怎么说也不行。任性的孩子总爱拿“不吃饭”、“大哭大闹”、“满地打滚”为手段要挟家长，一旦他们通过这一番折腾最终“如愿以偿”，就会变得越来越任性。任性对孩子健康成长是有害的。如果干什么都由着自己的性子，没有任何约束，性格就会朝着不良的方向发展，就会失去控制自己的能力，越发不冷静、爱发脾气。
任性原因有多种
任性与遗传因素有一定关系，但关键还是后天的教育和影响。任性形成的原因有多种，比如，家长对孩子的溺爱、娇惯、放任、迁就；还有的家长对孩子的教育方法简单粗暴，造成孩子的逆反心理，不管家长说得对不对，一概不接受，从而埋下了任性的种子；有些家长无视孩子的意愿、想法，只要求孩子绝对服从，并想出各种方式让孩子就范，这种违背孩子身心发展规律的做法也是形成任性的原因；另有一类家长经常当着别人面数落孩子，爱用讽刺、挖苦的语气和孩子说话，虽然是为孩子好、哪怕家长说得再对，也容易伤害孩子的自尊心，从而导致孩子为了面子，为了和家长对抗，故意任性犯拧。
纠正任性招不少
防止和纠正任性的方法有很多，关教授给家长介绍了几种方法，您不妨试一试。
▲提前打好预防针
孩子任性发作一般是有规律可循的，当预计孩子可能因某种情况任性时，要提前打好预防针。比如带孩子到商场之前，要估计到孩子会要求买玩具，一旦得不到满足八成会耍赖。家长在从家里出发前就要和孩子讲好条件，看到喜欢的玩具只许看一会儿，不能买，不听话就不带他去商场了。如果孩子表现好，家长可以表扬鼓励他，甚至可以给他买个小礼物以示对“不任性”的奖励。
▲遇到犯拧不能软
孩子任性往往是抓住了家长的弱点。家长怕孩子哭，孩子就哭；家长怕孩子满地打滚，孩子偏偏要满地打滚。就比如上文提到的郑女士，因儿子哭闹打滚在众目睽睽之下感到难堪，她解决问题的办法就是满足小明的要求买下机器狗。“得逞”了的小明会因此认为，妈妈怕他在人多的时候耍赖，下回他还用这一招。因此，家长对孩子提出的不合理要求绝对不能让步，不管他怎么哭怎么闹，都不能有任何迁就的表示，态度要坚决，而且一定要坚持到底。
▲让孩子多与人交往
目前，多数孩子都是独生子女，在家里受到溺爱，又缺少与同龄人交往的机会，容易形成孤僻、执拗的性格。形成这种性格后，在外面和小朋友、同学相处困难，一不顺心，回家更要耍脾气，恶性循环。因此，家长要多为孩子创造条件，让孩子多和同龄人交往。在和小伙伴交往的过程中，孩子没道理要求别人事事顺着自己，对别人任性耍脾气的结果可能就是“没人理了”。孩子慢慢会因此意识到任性的坏处，并且在和同龄人交往中改变任性的坏毛病。
2家长训斥孩子的最佳方案
由于孩子好奇心强、活泼好动，往往引起意想不到的恶作剧和事故。有时，他们会弄坏十分贵重的东西。出现这些情况，做家长的当然要加以训斥。但有的家长训斥孩子不得法，往往使孩子产生抗拒心理，从而使训斥达不到应有效果。
针对上述情况，日本著名心理学家松达哉先生提出10条训斥孩子的最佳方案。为孩子不听话而头疼的家长不妨一读：
一、当孩子的某些行为可能造成重大危险时，如孩子在公路和水沟边玩耍、玩火或玩耍利器时，要毫不客气地狠狠力口以训斥。
二、当场训斥。对于幼小的孩子，如果不当场加以训斥，就不会有效果。固为早上发生钓事情等到晚上再去训斥，孩子早就忘在脑后
三、训斥时，全家人要意见统一。态度一致。同样是撒野、淘气，可是家里的人有的训斥，有的放任不管，有的甚至批评不该训斥孩子；这样是不可能教育好孩子的。但是，在训斥孩子时如果大家七嘴八舌一块训，那效果也不好。要由一个人做代表，其他的人可以采取赞同的态度。
四、先表扬后训斥。不要一上来就不分清红皂白地猛训一通，可以先表扬一下孩子好的一面，然后再批评做错的地方。
五、管教孩子不能例外。同样是孩子淘气，由于客人在场，或者是身体劳累，事，情大忙等原因，时而训斥，时而不管，那是管教不好孩子的。不要制造例外，始终如一的训斥方法是很重要的。
九、不要在饭前训斥。在饭前和吃饭时斥责孩子，会影响孩子的食欲。特别是禁止或限制孩子吃饭，只能引起孩子的反抗心理。
十、要以强烈的疼爱之情来训斥，不要抱着怨恨情绪来训斥孩子。只要经常以疼爱心情和诚意同孩子接触，和孩子进行亲密的交流，训斥就会收到好的效果，给孩子的人格以好的影响。即使训过了头，也会取得孩子的谅解。
其实父母吵架很正常的、现在的社会动不动就说离婚、害到我们做子女的都很担心、
如果可以的、最好的当然是有一个温馨的家庭、想他们不离婚要看它们那个最重视你的、你就从那个下手、平静的与Ta交谈一下、（说就算你们感情久了不太好了、也不需要离婚呀、我们始终是一家人嘛、平静的过几天就好了、你就让让Ta吧、就当您为了子女吧、这些都很重要的、如果你不想影响子女的、你就继续吵离婚吧、到时候我长大了也遗传你们的怎么去办、我很想有个完整温馨的家庭、您做为家长的就让让呗、）
曾经我的家庭也像你的一样 、结果在我的劝说里它们现在很好了 、相信自己能做到的、我是个男生、家里还有妹妹弟弟、老爸火气很大、老妈也不服输的、在后来的日子里都平静很多、因为有我们的听话、
再怎么好也不够一家人的温馨好、你也试试吧、希望你有个幸福的家庭、有什么还想问的可以继续追问、或许还能帮助到你、
1、孩子对婚姻失去向往
有的孩子在父母的争吵中成长起来，他会认为世界都失去了色彩，一切都只有灰色的暴力与充斥在耳边的咒骂。
在这种环境中生活的孩子，如果心理素质不够强，很容易因此失去对生活的向往。当孩子对生活失去了信心，他无论做什么都是浑浑噩噩的，提不起精神，更没有冲劲。
2、孩子对父母失去了尊重
看着父母吵架长大的孩子，在他的眼中，只会用暴力和争吵来解决问题的父母，不会赢得他的一丝尊重，甚至还有怨恨的情绪充斥其中。
失去了孩子尊重的父母，在年老的时候就像无根的浮萍，得不到孩子的尊重和爱戴。
3、孩子的性格会受到影响
如果父母经常当着孩子的面大吵特吵，会对孩子的性格造成难以挽回的影响。
心理学家荣格曾说：“一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。”
在父母争吵中成长起来的孩子，性格中充满了极端、激进、自卑、懦弱、胆小等不良性格特征，孩子需要花费很大的功夫才能够真正把这些糟粕从自己的性格中剔除出去，这是一个十分痛苦且艰难的过程。
4、孩子的心理出现问题
如果孩子长期在父母争吵的环境中长大，孩子的心理很容易出现问题。孩子有可能出现自暴自弃、自残、甚至出现想要自杀的念头。
孩子长大后对于婚姻充满了恐惧与排斥，对爱情不抱幻想与希望。这会导致孩子长大以后拒绝进入婚姻生儿育女，更拒绝与他人拥有亲密关系。
很多孩子因为不能很好的管理自己的情绪，而导致悲剧的发生，这是所有人都不想看到的。这些孩子为什么会做出这些过激行为，是家长应该深思的，怎样正确引导孩子处理情绪才是家长最应该重视的。
最近，许多关于未成年人受不了压力，而选择自残、结束自己生命的社会新闻频发。比如“17岁少年与母亲吵架从桥上跳下”、“15岁少年因老师批评压力过大跳楼轻生”……等等，面对这些问题事件，我们需要做的不止是轻声的哀悼与叹息，更应该关注与解决这些青少年情绪控制问题。
孩子生气就“自残”，不会处理情绪表达怎么办？家长应该重视！
17岁少女小麦，就有这样的情绪管理问题，根据妈妈反馈，小麦经常“自残”。而第一次的自残行为，是在与妈妈吵架过后，起因是小麦对妈妈说想转学，但是妈妈不同意，于是二人发生争吵。
而小麦的妈妈在争吵中对她说出了这样的话，“你最大的能耐就是给家里浪费钱。”听到这样的话，小麦气急之下说，“那不如我就死好了。”随后冲到卫生间，拿起刀片割伤了自己的手腕。
这还是在家长眼皮子底下发生的自残行为，还有很多青少年的自残行为是家长不知道的，面对这样的自残、自杀的行为，家长应该认识到，问题可能不只是孩子本身，可能最先产生问题的是原生家庭，家长应该当反思。
专家认为这种自残的行为是一种对自我进行攻击的行为，是内心挤压的愤怒与压抑的情绪无法对外界以及他人进行发泄，转而进行自我攻击。发生这种行为的心里因素大概有：
1、自我惩罚。对自己面临的糟糕状况进行自我惩罚，同时惩罚自己为什么不敢对别人发泄。
2、缓解痛苦。通过对自己身体的攻击产生的疼痛，来释放自己内心的压力与痛苦。通过这种疼痛证明自己还活着。
3、终止冲突。面对自己无法解决的矛盾冲突，用自残的形式终结。“我都已经这样了，你还想怎么样？”
4、胁迫他人。让他人为自己的行为买单。“你必须为我的痛苦买单。”
5、没有能力。自杀的行为是无能者解决问题最后的方法。
面对这种“自残”行为，家长应该怎样疏导孩子的情绪？
首先，我们要根本上分析小麦的行为，一是为了终止争吵，二是为了让妈妈感受到自己的痛苦，伤在小麦，痛在妈妈心里。同时也因为妈妈说了极端的话，导致孩子做出极端的行为。
其次，家长应该对小麦的情绪感同身受，比如对孩子说“我知道你现在很难过，很伤心，跟我说说你为什么想转学。”与孩子发生共情，耐心的询问，让孩子知道你明白她的沮丧，不要让孩子感到无力感，与孩子的右脑发生连结。
最后，将孩子的右脑的情感连结引导至孩子的左脑，进行理性的思考与分析。很多时候，孩子会出现大哭的激烈反应，此时情绪完全占领了孩子的大脑，此时所有的道理孩子是听不进去的。你可以选择用共情的方法，复述孩子发生的问题来平复孩子的情绪，因为复述问题需要用到思维逻辑，也就是左脑开始运转，这样可以高效的平复孩子的情绪。
重要提示：当孩子情绪平复后，就可以理智的说出自己遇到的问题，家长帮助孩子一起解决问题，这样才是最有效的疏导情绪的办法。
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