如何安慰父母吵架的孩子

亲亲~你应该这样做：1、不要指责，两边都哄作为儿女，切记不要去指责谁对谁错，父母生活在一起几十年，磕磕碰碰再正常不过，需要你来告诉他们什么是对，什么是错嘛！需要你调解，但不需要你当法官判定谁对谁错。一旦指责起来，没有一个人是无辜的，每个人都有自己的理由。吵架就是吵架，没有谁得负主要责任，难道他一个人还能吵起来吗？如果父母吵架了孩子该怎么劝导

亲亲~你应该这样做：1、不要指责，两边都哄作为儿女，切记不要去指责谁对谁错，父母生活在一起几十年，磕磕碰碰再正常不过，需要你来告诉他们什么是对，什么是错嘛！需要你调解，但不需要你当法官判定谁对谁错。一旦指责起来，没有一个人是无辜的，每个人都有自己的理由。吵架就是吵架，没有谁得负主要责任，难道他一个人还能吵起来吗？

2哄一个人时不要说另一个人的坏话。哄父母的时候，别说另一个人的坏话。最好是分开单独哄，这样少生矛盾。如果你说其中一个的坏话，就会让另一个人觉得你是站在他这边的，甚至会产生得理不饶人的情况。生活，哪有输赢，只要家庭和睦就好，家和万事兴。

4、尊重他们，保持沉默。如果父母之间犯了原则性的错误，比如出轨、家暴或者其他非要离婚不可，确定不能调和，无法弥补的极端情况。你再怎么劝也没有任何意义，有可能还会适得其反，此时，不妨保持沉默。然后告诉他们，生活是他们自己的，你作为儿女无权干涉，也没资格要求他们过什么样的生活。

父母年龄大了，但是有时父母也难免有磕磕绊绊，两个老人尽可能因为生活中的一些琐事就吵起来了，有时吵得很厉害，那么如果这时儿女在身边该怎么办呢，下面分享一下自己的额经验。首先要弄清楚父母到底是因为什么原因吵架。看到父母吵架，一定不要盲目地劝架，看到父母吵架后，首先要让父母先安静下来，因为父母年龄大了，不要过于激动，避免出现高血压胡情况，安静下来后，子女庶了解吵架胡真正原因，接下来再想解决办法。自己充当调解人的身份。父母吵架了，要懂得心疼父母，不要置之不理，更不要大声呵斥，要充当一个调解人的身份，了解了吵架的原因后，要理智地进行判断后，再心平气和地劝父母。如果是小事，可以把父母“批评”一顿。如果父母只是因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架的话，那么作为子女的要批评一下父母，当然要用温和胡口吻，像大人批评自己的孩子，态度不要太强硬。如果是大事，喊来兄弟姐妹，一起解决。自己解决不了父母的矛盾，或者是可能涉及到自己的兄弟姐妹或者是其他家人，可以喊过来，大家一起商量，让父母胡矛盾减少。私下里多劝一方。可以多和妈妈或者爸爸沟通，私下里多劝劝他们，让妈妈感受到爸爸的好，让爸爸感受到妈妈的好，二老都互相感受到。

私下里多劝一方。可以多和妈妈或者爸爸沟通，私下里多劝劝他们，让妈妈感受到爸爸的好，让爸爸感受到妈妈的好，二老都互相感受到对方的优点，这样以后二老还是会相亲相爱。多和父母沟通。在日常生活中，要多和父母聊聊天，了解一下他们二老之间到底有没有矛盾，哪怕椒一点小小的误会，自己庶及时为父母化解矛盾，不能父母因为一点小事而吵架。自己可以在一旁装病，假装让父母担心。当看到父母在绊嘴时，自己可以说头很疼，这时父母可能就会把注意力转移到你的身上，从而停止吵架。

第一，帮助弱者，不要以为一定女人就是弱者，有些时候父母吵架完全是女方占上风，这时候应该帮助弱的一方，多说说强势的一方，不要继续吵了。第二，分开安慰。吵架过后很可能就是冷战，这个时候要分开来，多剖析问题的原因，多说对方的好处，让自己认识到错误。第三，及早说开。要再双方消气后，尽早的把双方约到一起，让他们把话说开。有时就需要我们回避啦。

四五岁的孩子性格调皮好动，是很正常的现象。 孩子发脾气，主要原因是愿望得不到满足， 比如想玩的东西却不是自己的，别的孩子又不让玩；吃糖贪多，父母偏偏不让多吃；好奇一切，敢于急于尝试，却常常受父母的约束限制……

另外，父母在孩子犯错时习惯对孩子进行身体暴力或语言虐待，久而久之，孩子在认为自己做得有理却受委屈时就会模仿大人的“发脾气”处理问题的方式——“以牙还牙”、以暴还暴。

那么，为人父母该怎样教育？

首先，父母要反思自己的言行举止。 传统的家庭教育总以为“棍棒底下才能教育出好孩子”，而事实证明无视孩子内心需要的严厉教育，更容易培养出“巨婴”或“愤青”。所以，父母在面对不合理的问题时必须学会克制自己的脾气，冷静地面对、处理问题，绝不可训天骂地，甚而采取肢体暴力，以防孩子“模仿学坏”，毕竟父母是孩子认识世界的第一扇窗口。

其二，面对孩子的任性脾气，父母不可溺爱放任。 尤其是在孩子3-6岁之间，这是给孩立规矩的最佳窗口期，一旦错过，就很难纠正。 孩子发脾气不外乎是“要挟大人以获得满足的强硬手段”，对孩子不合理的要求， 做父母的我们应坚持“温柔而坚定”的原则，不施暴也不妥协，以柔克刚，化解其“戾气”，平和其情绪，引导孩子通过讲道理表明自己需求的理由，许诺只要孩子能说服自己就满足其愿望要求。这儿引述一段公安大学心理学教授李玫瑾的具体做法，以供借鉴：

其三，适当地还给孩子自由的时间空间。

孩子是生命的独立体，有自己的思想，渴望自由；一个人如果长期受压抑的话，好性格也会变成坏脾气。所以父母不能过分地将自己想法、要求强加给孩子，让孩子成长为自己的复制品。

一次我在小区门口遇到一位母亲，将正在玩得开心的爬楼梯台阶的小男孩硬性地抱到平坦处，小男孩儿于是发脾气大哭不止。在楼梯台阶上走，是有一定的危险，但我觉得这位妈妈应该给孩子说说爬楼梯台阶的危险，指导给孩子爬楼梯台阶避险的方法，并在一旁做好相应的保护措施，而不应该硬性地逼孩子在平坦的地方无趣地玩儿。

教育孩子确实是一门学问，更是一门艺术，既要放手，又不能放任；给自由却不能让其任性，“度”的拿捏一定要心中有数。

这个年龄段的孩子，正处在人生的第一个反抗期，孩子会开始觉得自己就是家中的主人，是主宰者。只要是他们想的都可以做到，而家长如果还停留在对婴儿阶段的照顾方式，就会引起孩子的不满和反抗，也就是家长说的脾气不好，爱哭闹。从孩子生理和心理发展的角度看，这种“反抗期”的表现是一种正常的现象。随着幼儿活动能力的增强，知识的不断丰富，孩子的这种现象会逐渐消失。

至于孩子喜欢发脾气，一方面是由于自身的控制力弱，当外界事物和情境刺激孩子时，他的情绪就会出现爆发性，经常从一端迅速发展到情绪的另一端；另一方面，孩子的言语的表达功能还不完善，也就是说孩子还不懂得用比较流利的语言来表达自己的感受，孩子只能用简答的语言和肢体动作来表达自己的情绪，也就是你说的孩子一生气就会发脾气。

为了更好地帮助孩子养成好的情绪管理能力，给您提供一些建议，供你参考：

首先，当孩子不良情绪释放的时候，家长一定要保持冷静，不要为了制止孩子的不良情绪，就急着给孩子讲道理，因为这个时候讲道理是没有效果的；更不要带着自己的不良情绪来训斥责罚孩子。这个时候最好的办法是冷处理，让孩子自己冷静下来。

其次，事后再讲道理，同时交给孩子一些简单控制自己情绪的方法，比如可以事先约定，一看到孩子要发牌气，家长就提醒孩子先查几个数，再发脾气；或者通过画画，把自己生气的内容画下来等。

第三，如果孩子的不良情绪持续时间较长，也可带孩子换个环境，比如去公园玩，去商场逛逛（注意，不要让孩子以为您的这些做法是他不发脾气的交换或者奖赏）。

如果有条件的话，也可以陪孩子一起读一些或听一些有关情绪管理方面的心智故事，帮助孩子快乐成长。

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈，征服发脾气的孩子不是一件容易的事儿，但掌握一些原则之后，其实并没有那么难，多学习亲子课程，解决所有问题

孩子发脾气的时候，家长一定要保持冷静

孩子发脾气的时候，家长一定要保持冷静，接受孩子的情绪，尝试理解孩子为什么发脾气，鼓励孩子把发脾气的原因说出来，然后对症下药，合理安抚，如果孩子只是任性发脾气，不会对自己和其他人造成危险，我们只要给他一个拥抱，然后引导他分散坏情绪就行。

孩子发脾气时不能哄

孩子发脾气时，千万不要用他想要的东西，零食，新玩具等哄他，这样只会让他觉得发脾气很管用，可以让他得到他想要的东西，当他克制了情绪之后，可以用语言表扬她。

让孩子少发脾气。孩子一岁之后，发脾气是很正常的，因为孩子明白的事儿。比表达的要多，他们通常会因为无法表达自己的需求而感到沮丧。

满足孩子合理的要求

孩子发脾气时要从新审视孩子的需求，如果孩子提出的要求不是无理取闹，那就想办法满足他，那天我和孩子在图书馆他非要喝果汁，那里的果汁要30元一杯左右，我平时也经常在家里自己榨，后来他吵的凶，我就带他去楼下喝其它果汁，他开心的接受了。给孩子一定的自由，在你限定的范围内让小朋友来做选择。（强烈推荐这本书）

读懂孩子的心思

尊重孩子的情绪，但孩子不开心时，我们不要总说没关系，不要紧，试着替孩子说出感受，这样能教会孩子认识情绪，将来他才能更好的调节和处理情绪。

发脾气的处理方法

如果孩子想哭 ，那就让他哭一会儿，哭啼是情绪的需求，大孩子哭泣时，我们只要静静的陪在她身边，给她一个温暖的怀抱，拥抱就好。

拿出纸和蜡笔 ，让孩子把坏心情画出来，告诉妈妈你现在有多生气，他可能会拿笔在纸上乱涂一通，或者八字撕成碎片。这都是释放情绪的途径，平时我们也可以给孩子读一些有关情绪的绘本，让他更好地认识和面对自己的情绪。

几个有用的管教方法。

说道说道，做到说道 ，管教很重要的一点就是说到做到，只说不做或者定规矩时，半途而废的家长是肯定管教不好孩子的，下护士的空头威胁会降低你的微信，要么说了就做，否则不如不说。

不要打他 ，小孩子不太可能把行为和体罚联系起来，在你打他的时候，传达的信息是生气的时候可以打人的，他就会效仿家长，也可以趁机修炼一下自己，你越能控制好自己，就越能好有效的管教孩子。

减少冲突 ，孩子天生自带无穷的好奇心，想要 探索 和研究这个世界，与其等着冲突发生，还不如尽量的减少诱惑，把你不想让他动的东西统统收起来，

平静中断法 ，对付孩子做错的事情的最佳方法是将孩子暂时隔离，不管住他，不给他玩具，不跟他玩儿，一般来说，孩子几分几岁就能设定几分钟隔离，隔离时间短一些可能有效的。

您好，感谢您的邀请！我是高级育婴师、母婴KOL福林妈咪，很高兴能回答您的问题。

4、5岁的孩，已经具有了基本的控制情绪的能力，如果现在仍然无法控制情绪，可能是父母在之前的教育上存在一些问题，所以父母要及时纠正自己的教育方式。

1、父母善用发脾气的方式教育孩子

父母没有耐心，在教育孩子的时候，喜欢用发脾气、吵孩子的方式解决问题。那么孩子就会学着父母的方式，在遇到问题的时候利用发脾气的方式解决。

更可怕的是，父母发脾气的时候，事情还得到了解决，这会给孩子一个错觉：与人相处时，发脾气是有效地。

解决方法：父母是孩子最好的老师，首先父母在解决问题的时候，要能控制自己的情绪。在这种教育环境下，孩子也能潜移默化的改善自己控制情绪的能力。

2、父母和孩子沟通有问题，导致孩子情绪的错误表达

当孩子遇到问题没办法解决的时候，会想要寻求父母帮助，但是他不懂的该如何像父母表达自己的情绪，就可能会导致孩子发脾气。

与人沟通，表达自己的想法，这些在人的成长过程中必须要使用的技能，往往是从父母这里学来的。所以父母要做好沟通工作。

解决方法：首先父母要尊重孩子，然后引导孩子将自己的想法正确表达出来。

3、父母溺爱，导致孩子遇到问题时，没有耐心

当孩子遇到问题，还没意识到问题是什么，父母就帮助孩子解决了所有的问题，对孩子来说真的太方便快捷了！

4、5岁的孩子在遇到难题，没人帮助解决麻烦的时候，会没有耐心去寻找解决问题的方法，所有的问题对他们来说都很茫然，不知道该怎么办，会用发脾气的方式向父母求助。

解决方法：父母在生活中要尝试着放手，放孩子自己去解决一些困难（虽然对父母来说是举手之劳），比如：穿衣服、穿鞋子、整理自己的书包、书桌、玩具等

人发脾气都不是无缘无故的，小孩子也是同样。所以当父母发现孩子在4、5岁的时候总是发脾气，寻找发脾气的原因，比解决发脾气这件事更加重要！

“我不回家，我就是不回，你别拉我，再拉我打死你！”昨天晚上9：00过后，我家楼底下传来歇斯底里的吼叫声，元宝每次在家里听到这杀猪般的吼叫都摇摇头说：一听声音，肯定是迪迪，他总是发脾气和吐口水，我最不愿意和他玩了。迪迪比元宝小半岁，从小是奶奶带大的，爸爸妈妈平时上班较忙，有时他不肯回家，奶奶就把“再不听话就打死你”这种威胁孩子的话常挂在嘴边，我猜测可能是孩子长期和奶奶呆在一起耳濡目染的结果吧。

蒙台梭利说过：每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。脾气差的孩子往往有两个特征：一是身边有个爱发脾气的人，二是内心常常有很多委屈，得不到排解。

孩子发脾气时，家长们各有各招，处理的好，孩子会慢慢变得不那么暴躁或火急火了，处理的不好，等孩子到了青春期，可能演变成和父母的激烈对抗。那么怎么教育呢？我建议：

孩子发脾气一定有原因不要粗暴制止

心理学上发脾气其实算不上有多不好，它是自身情绪激烈到一定自然反应，换位思考一下，咱们做父母的有时也会控制不住发脾气。本身是一种情绪的渲泄，家长应该理性看待，首先要找到孩子发脾气的原因，对症下药，而不是觉的他好烦，大声呵斥孩子停止发脾气的行为。疫情前，元宝妈妈去接元宝，在等待元宝去卫生间的时候，自己也去了卫生间，结果一出来，元宝就莫名其妙的发脾气，妈妈把元宝拉到一边，轻声问宝宝是什么让他不高兴了，他哭着说：那个卫生间是给老师用的，别人不能用。宝妈立马和宝宝解释，妈妈不知道这个规定，而且妈妈坐车从广州回来，比较着急，下次一定先得到老师的允许再使用这个卫生间。元宝听到妈妈这样说，才开心的跑开了。

减少与孩子的对抗做个成熟的人

就拿前段时间，元宝早上幼儿园动作慢的事来说，我让他加快速度洗漱，他偏要去摸一下小兔子先，我让他收拾书包，他偏要说看完绘本，我叫他往东他偏往西，我忍不住发脾气，结果元宝被吓的大哭，一发不可收拾，动作更慢了。后来太太告诉我，别再催孩子了，让他自己承担去晚了要站在门口等开门的结果，搞两次他就会自醒了。我有时会跟太太感慨，这两年带元宝，感觉自己慢慢地都没啥脾气了，我太太总是笑着说：这说明你长大了，成熟了，只有不成熟的人才发脾气呢。

坚定地对向发脾气后的破坏行为说不

我有个朋友，他老公是个脾气不怎么好的人，结果她儿子也遗传了爸爸，在家里发脾气时喜欢丢玩具，要不然就故意把门哐哐的震天响，反正就是表达自己的不满，家里书房的门已经换过一次合页了。如果孩子出现这种行为，第一次就要抓住他的手，坚定而不容质疑地告诉孩子：情绪可以渲泄，但绝对不可以扔东西和破坏东西，这是底线。如果这种办法一次不见效，那就多来几次，慢慢地孩子的这种行为就会停止。

家长从现在做起，控制脾气，化解脾气，放下心中的怒火，非原则问题不要与孩子对抗，擅于从孩子身上发现美好，为孩子营造一个从容、淡定的家庭环境。

很高兴回答这个问题，我是浙漂刘红，我自己也有两个孩子，一个9岁，一个4岁我讲讲我自己的想法。

教育孩子首先不能太宠爱，要跟孩子建立起规则，要跟孩子多交流多讲道理，不要责骂孩子，这个年龄段的孩子正处于自我为中心的阶段，总喜欢表达对外界的看法，但由于心智不成熟，说话和做事拿捏的不准，家长就很尴尬想去揍他，唠叨他，这样孩子会更加反感。

不妨我们一起学着和孩子一起做朋友，孩子也希望和家长处于平等的地位，这样我们就引导孩子多一些理解，多一些宽容，让他们生活在开心快乐的环境里。

我们一起试着转变心态和孩子们做好朋友，一起加油吧！

孩子刚出生时，会觉得孩子很难带，小小的人儿，就怕不小心伤到他，身边那些有经验的人会告诉我们，慢慢来吧，孩子大一点会好很多。

然后，我们就等着孩子长大一点，轻松一点。

现实却告诉我们孩子越大越难带。

就比如说，4、5岁的孩子，一言不合就发脾气，脾气小的，哭一哭闹一闹，脾气大得甚至会摔东西，又蹦又跳，又哭又闹，常常令人抓狂。

这个时候，其实如果我们了解到孩子发脾气背后的原因，可能更多的是心疼。

试想一下，成年人的我们什么时候会发脾气。

无外乎，掌控不了想要掌控的东西，生活的驾驭感被掏空。

其实孩子也是一样的，遇到一些事情，他没办法掌控，就会沮丧，表现出来的就是，哭闹发脾气，再或者想要得到的东西得不到，发脾气，也是人之常情。

弗洛伊德也曾说：“未表达的情绪永远不会消亡，它们只是被活埋，并将在未来以更加丑陋的方式涌现。”

所以说，孩子的坏情绪，也不见得是一件坏事，至少我们可以看到他这个时候在生气，情绪不好，相比那些情绪被压制，不能表达出来的孩子，或者不会表达出来的孩子，父母可以更好的了解孩子，采取应对措施

那么面对孩子的脾气，父母到底要怎么做呢？

我想第一个离不开接纳。不要把“坏孩子”、“脾气差”等标签贴在孩子身上，因为表达情绪是每个人都有的权利。

而成年人会觉得孩子的脾气比较坏，原因在于成年人觉得这样的事情上，没什么值得生气的，为什么孩子会发脾气呢？

这个时候就忽略了成年人和孩子之间的区别，所以说如果你能够接受自己偶尔发发脾气，那么对孩子发脾气这件事情其实也没什么了。

第2个，就是要和孩子共情，共情可以说是教育中比较常见的方法，但是千万不要为了公情而共情，即便你没有真正的体会到孩子的感受，那么，你做一个虔诚的倾听者，听一听孩子到底为什么要发脾气，对孩子来说也是一种安慰。

第3个，帮助孩子发脾气。其实很多 育儿 专家都提到过，可以在家里建立一个“生气角”等的区域，和孩子约定好，只要她觉得想生气就可以去，这个地方，生气发脾气，同时给他摆放一些供他发泄的物品，比如说沙袋等等。这些步骤之后等孩子平静下来，父母最应该做的，还是和孩子一起找到问题和解决问题。

第一：发脾气是一个人的本能，出于本能，孩子通过发脾气向父母表达他们的内心需求。偶尔发脾气是正常的，如果经常发脾气那就与他的生活息息相关。

第二：父母是孩子的第一任老师，如果父母经常发脾气，榜样的力量是无穷的，很不幸你做了一个坏的榜样，孩子就会有样学样。

第三：家庭环境是孩子成长的土壤，如果家里经常吵架，就破坏了家庭的祥和，也破坏了孩子内心的安全感，孩子心生焦虑，只能通过发无名火来释放自己内心的焦躁感。

四五岁的孩子他们的表达能力有限，无法表达自己内心，不能得到理解，使他们沮丧暴躁只能通过发脾气来表达，这时家长要用足够的耐心鼓励孩子，慢慢来；如果孩子是通过发脾气来达到目的，家长要坚持原则问题，让孩子明白什么可以什么是不可以的；此时家人要统一教育，不能让孩子以为有人帮忙，那教育肯定没有意义。如果孩子一直发脾气，那我们就转移注意力。

孩子发脾气的原因很多，家长要具体问题具体解决，找到合适的方法解决，切忌以燥止燥。

提出这样的问题求解，答案只有一个：要知现在，何必当初。四五岁的孩子经常喜欢发脾气。经常：说明大人长期惯的；喜欢：说明按住了管他人的死穴，所以喜欢；发脾气：是孩子长期都能得到自我满足的手段。应该怎么教育呢？这句问句前应加“现在”一词。

现在应该怎么教育呢？建议仅供参考。一，孩子再发脾气，一定要清楚明白原因，这很重要，是解决问题让孩子心服口服的关键。二，四、五岁的孩子，家长该对他说不的时候了。如果再溺爱顺从，将纵子如纵虎。三，树立都要严格遵守的家教。这是解决孩子经常喜欢发脾气的最好办法。

俗话说：“三岁看小，七岁看老。”无论这句话有没有道理，四、五岁的孩子，都是到无规矩不成方圆的时候了。

45岁的小孩子是性格形成的关键期，这个年龄段的孩子喜欢发脾气，家长要引起重视，要正确的教育孩子。

1教育方法要得当。家长对孩子乱发脾气则采取耐心说服的方法，在说服无效的情况下，可适当采取“冷处理法”，即暂时置之不理，直到孩子平静下来。让孩子意识到通过任性的哭闹，发脾气是达不到目的的。等孩子冷静下来后抱着孩子轻拍他的后背，如果是小事可不必说话，如果是触犯原则的错误，等孩子情绪平静后再进行劝解和教育。

2培养孩子良好的行为习惯。当孩子表现出好的行为时表扬鼓励。但不建议物质奖励；当犯错则采用适当批评、帮助他分析原因。

3多关心孩子，多与孩子交流互动，为孩子创造一个和谐安定的家庭环境，在孩子容易表现出发脾气的行为时采用转移其注意、带孩子外出等方法。多带孩子户外活动，培养孩子良好的情绪表达。

脾气暴躁的特点是一天两天就能改正的，需要家长耐心坚持教育，相信孩子的自控能力越来越棒，性格越来越好的。

小孩子之间出现了吵架的情况之后，父母可以先问一下孩子为什么要跟其他人吵架。而且在跟孩子说话的时候，父母一定要先保持冷静才行。如果父母表现的非常生气，大家会发现孩子也不会愿意说出自己的理由。而且在这个过程当中，父母也不要去插手孩子之间的事情。

小孩子也有自己的朋友，而且跟朋友在相处的时候，难免会出现吵架的情况。每当遇到了这样的情况之后，有很多父母都会担心自己家的孩子会不会受欺负。所以他们会选择支持孩子的想法，甚至还会选择帮助孩子去找别人的麻烦。但是这样做是不对的，因为这样做也会让孩子的价值观受到影响。所以遇到了这样的事情之后，父母一定要跟孩子好好的聊天。在这个时候父母可以先问一下孩子吵架的原因是什么，同时还可以帮助孩子分析事情。

因为孩子的内心比较脆弱，所以在这个时候父母千万不要去责骂他们。但是也有一些父母会选择维护自己的孩子，甚至还有一些父母会直接带着孩子去找别人的家长。但是父母的这种做法只会让孩子的内心变得更加敏感，同时还会让孩子的性格变得更加暴躁。所以说在这个时候，父母最好不要管两个孩子的事情，同时还要选择告诉孩子，遇到了事情之后可以先选择冷静。如果是因为自己家孩子犯的错误，父母也可以鼓励孩子，让他们勇敢的跟对方道歉。

如果在小朋友吵架的时候，现了动手的情况之后，也会对两家的关系造成影响。而且在这个过程当中又会让事情变得更加严重，甚至还会引发大人之间的矛盾。所以说处理事情非常的讲究方法，而且在这个过程当中，父母要告诉孩子千万不要动手。而且在私底下的时候，父母可以告诉孩子，遇到了任何事情的时候，都可以学会换位思考。这样的话可以让孩子理解别人的想法，同时又可以让孩子有一个好的成长空间。

1、弄清楚事情的经过、起因

家长在介入孩子之间的矛盾前，应该先了解事情的起因以及经过，这样才能更好地为孩子处理冲突，化解矛盾，更好地明确谁是谁非。

若是家长不顾青红皂白地偏袒某个孩子，很容易让另外的孩子感到寒心。

而这种光明正大的偏袒很容易引来另外孩子的不满，不仅无法解决孩子间的矛盾，还为下次争吵、动手埋下了铺垫。

因此，家长在遇到争执的孩子时，应该公平公正地听完两个孩子讲解事情的经过，然后再考虑是否需要介入孩子的冲突中，若是需要介入，就需要从客观的角度上帮助孩子们化解矛盾。

2、要清楚到底该不该介入

若是孩子之间的冲突只是平常的打打闹闹、推推嚷嚷，这时家长可以任由孩子解决，这样不仅能让孩子锻炼与人交往的能力，也能帮助他们更好地成长。

若是一昧地介入孩子间的争执中，很容易让孩子养成遇事就找家长的心理，不利于孩子独立成长，更不利于孩子未来的人生发展。

家长在教导孩子时，要明确的告诉孩子不怕事，若是遇到其他孩子随意欺负自己时，也要大胆反抗，不能忍受对方欺负。

若是反抗不过，可以寻求家长的帮助，让家长帮忙找对方家长处理事情。如此一来，不仅能培养孩子坚强的性格，也能更好地帮助孩子成长。

若是孩子时常打架斗殴，那就需要家长紧急介入处理，还需要联系对方的家长，共同处理打架斗殴的事情。

若是孩子受伤严重，要及时将受伤严重的孩子送往医院治疗，再根据孩子受伤程度谈各种医疗费等等。

若是孩子伤势比较轻，也要将孩子送往诊所或医院消毒和包扎，以免病菌感染。无论如何家长在发现孩子受伤时，都要注重孩子的受伤程度，并和对方家长认真处理孩子打架斗殴的情况。

3、不偏袒任何一方

家长在解决孩子间冲突时，要懂得不偏袒任何一方，让孩子从各自的角度上讲解出冲突的经过，然后家长站在公平公正的角度上处理问题。

若是自身孩子有错，那家长要及时引导孩子赔礼道歉；

若是对方孩子存在过错，那么家长要为孩子讨要公道，这样才能为孩子树立榜样，也可以震慑对方不再随意地欺负人。

若是双方都有错，双方家长都应该对孩子进行批评教育，这样才能让孩子意识到什么是对的，什么是错的。

除此之外，还要定期对孩子进行家庭教育，这样他们才会成为遵纪守法的人。

4、引导孩子大事化了，小事化了

家长在介入孩子冲突，并化解二人的矛盾后，还应引导他们要大事化了、小事化了，要有一颗原谅他人的心。

若是一昧地将彼此之间的争执放在心上，很容易变得小鸡肚肠，也不利于两人之间的友谊，更不利于孩子三观的塑造。

人与人之间发生冲突是一种正常现象，如果彼此都能够接受最后的处理结果，也愿意原谅对方，那么成为朋友的可能性会很大。

5、若是孩子时常陷入冲突中，要警惕校园暴力

家长若是发现孩子时常陷入冲突中，就要开始警惕孩子是否陷入校园暴力中，可以通过孩子的言行举止调查，也可以推心置腹地询问孩子在学校的情况。

并告知孩子若是有任何问题，都可以向家长寻求帮助，家长永远是他们最有利的港湾。

总结

面对孩子出现冲突时，家长到底应不应该介入，这需要看孩子冲突的情况是大是小，有无介入的必要。

在介入冲突后，不应偏袒任何一方，应公平公正处理解决问题，这样才能让两方的孩子明白事情的对错，也能帮助他们更好地解决矛盾与冲突

孩子之间打架的原因不外乎这几种原因，自己的玩具被抢，自己的东西被夺，自己的位置被占了，要不就是自己的想法没有获得其他孩子的肯定，这些情况都会使孩子的心情变得糟糕。为了能够让其他孩子肯定自己，就会开始大吵大闹，甚至是捣乱其他人，这样也就引起了孩子与其他人的争吵甚至是打架。

如果不问清原因，就盲目判断，其实十分不明智。

孩子在与其他孩子打架后，大多数孩子的家长，基本上是不先问前因后果，先是把孩子和其他孩子拉开，为了体现自身的公平，先是对自家的孩子指责一番。



或是一味地偏袒自己家的孩子，对于别家的孩子进行吓唬，或是干脆直接上手去打别人的家，只为了给自己家的孩子出气，还有一些家长会选择找孩子的家长吵架，寻求处理结果，要是处理得好，双方的关系还能有所缓解，要是处理得不好，双方家长之间会就此撕破脸，甚至断绝相互之间的来往。

这些做法都是十分不可取的，不仅不利于孩子心理的健康发展，也容易影响孩子和家长之间的关系。实际上，吵架和打架的状况，每个孩子基本都会遇到，而好的处理方式能够使得孩子之间的感情，不仅不会受到影响，反而还会就此升温。

那么什么样的方式，才是好的处理方式呢？



1、父母应该与孩子进行耐心地沟通和交流。

好的家庭教育，一定是温柔地看着孩子的眼睛，温柔地抱着自己的孩子，让孩子感觉到自己的情绪受到关注，等孩子的情绪稍稍平复以后，再去问事情的详细经过，如果确定是孩子的错误后，温和讲道理或是用讲故事的形式，来让孩子慢慢地意识到自身的错误，这个过程，家长要有耐心。



2、不要过度地插手两个孩子之间的事情。

家长毕竟是大人，大人的思想与孩子的思想是不同的，孩子的思想都很简单，成人的思想却是复杂的。家长过度地插手，很容易把一个原本简单的事情搞得复杂。

当家长在遇到孩子和其他孩子打架的时候，先要让自己冷静下来，不要冲动，站在孩子的不远处，观察两个孩子的动向，看孩子如何处理，如果事情没有变得糟糕，就不要上前，如果事情开始变得糟糕，再上前也不迟。



3、孩子越来越大，早晚有一天家长都要放手。

与其在突然之间，让孩子单独面对和处理事情，还不如尽早让孩子独立解决问题，如果处理得当，孩子会获得相应的自信心和成就感。如果处理不好的话，孩子也能够因此获得失败和挫折的宝贵经验。那么当孩子下次再遇到这样的事情，就知道怎么处理了。



4、家长需要教孩子如何保护自己。

我们应该让孩子知道在遇到麻烦、困难和阻碍时如何寻求帮助，确保自己不吃亏。孩子吃点亏虽然对孩子有益，但是也不能过度地吃亏，经常过度和频繁地吃亏，对于孩子的身心发展也是不利的。

另外家长在教育孩子的时候，也要给孩子充足的自信心，孩子拥有了充足的自信心，才能够使得自己能够内心强大，不容易受到外界的影响。

第一，作为家长应该自我检查一下，孩子这样性格产生的原因，是不是家里经常带他的人影响了他

第二，他是不是收到**、电视、等其他形式传播给他了一些对于人与人之件关系的误导

第三，孩子争强好胜不是坏事，作为家长首先应该肯定孩子的争先的精神，不要一味的给予否定

第四，引导孩子最重要就是不要把他当做是你的孩子他必须按照你的要求去做，给孩子机会判断

这样做他自己得到了什么？失去了什么？伤害了谁？让孩子自己思考思考

第五，根据孩子给你的答案你再判断一下原因出在哪里，根据这个原因你在用一些建议性的提问

不要命令式的，（例如：如果我们和小朋友讲讲道理呢，会不会更好呢？）变换口气不要以

自己是家长而自居，给孩子平等、尊严、判断的机会、选择的机会。

1、与孩子有效沟通。

家长要学会和孩子沟通，逐步这样培养孩子。 可以使其发展思考人生，独立思考人生，总结过去的习惯，对改善叛逆期的心理有很大帮助。 鼓励孩子参加各种活动，例如比赛。 不同的孩子有不同的性取向。

2、在此期间，家长要对孩子有耐心。

叛逆期的孩子也有很大的情绪起伏。 面对孩子的强烈变化，父母必须要有耐心。 这样做还可以改善孩子的逆反心理。叛逆期的孩子特别情绪起伏不定。 如果孩子出现这种情况，父母必须耐心等待。 如果孩子大声哭闹，家长不要着急，不要烦躁，还要有耐心。 当孩子平静下来时，开始与孩子交流。 有时候，孩子的情绪可能是消极的，家长应该耐心帮助孩子。

3、找合适的时间和孩子讲道理。

叛逆期的孩子往往会故意与父母作对，父母不要急于说服孩子听自己的话。 因为父母经常被孩子的言行激怒，然后变得非常暴躁，责骂或打孩子。父母要找合适的时间和孩子交流，最好是在双方情绪都比较稳定的时候，和孩子讲道理。 父母永远不应该觉得他们的孩子听不懂。 事实上，七岁的孩子完全可以听懂父母的话，能分辨好坏。 只要父母坚持与孩子讲道理，孩子就会在潜移默化中受到影响，逐渐改变自己的思想和做法。

4、学会给予孩子积极的表扬和鼓励。

第二叛逆期的孩子非常渴望得到别人的肯定，尤其是父母的肯定。 父母的肯定是对孩子最好、最有效的支持，所以父母要重视，给予孩子更多及时、积极的表扬和鼓励。 增加孩子的自信心，增加孩子的自我认同感。 同时，要注意在人前戒律，要开始注意给孩子留面子，保护孩子的自尊心，不要选择言语。

5、敞开心扉。

当家长发现孩子的兴趣会影响到自己的功课时，不应该立即禁止，但最好多了解情况。 例如，陪您的孩子去电子游戏中心，与您的孩子讨论他们的偶像，以提醒您该学什么，不该学什么。 只有进入孩子的内心世界，我们才能更和谐地相处。 父母和孩子相处得好，孩子就不会反抗。

6、家校交流。

这是一个重要的部分。 家长要支持老师的工作，老师会及时向家长反馈孩子的情况，共同努力，让孩子健康快乐地成长。