女儿为什么老和我吵架

女儿长大了就是单独的一个个体了，这时她就有了自己独立的思想了，做父母的毕竟跟孩子有些代沟的，也许你还不能理解现在孩子的一些思想和行为，就强制的把自己的思想灌输给她，这与她的思想是相违背的，当然她不会痛快，跟你吵架就是她直接的心理反应。做父母的应该善于去引导孩子说出自己的心里话，多给孩子一些独立实践的机会，实践出真知！

    父母都希望孩子有一个好的未来，所以父母都会尽可能在最大能力限度内提供给孩子最好的教育与环境。每个人的经历不同，教育方式也会不同，教育方式也会有对错之分。往往有时候错误的教育方式会让孩子离正确的成长道路上越来越远，而正确恰当的教育方式，会让我们的孩子有更好的成长。

第一，言传身教，以身作则。

   父母能给孩子最好的教育方式，就是以身作则，言传身教，做孩子的榜样，在日常生活中潜移默化地影响孩子慢慢前进。如果父母自己也没法做到的，请放下期待。父母身上不具备的个性，怎能正面影响孩子，让孩子从父母身上模仿学习呢？给孩子示范一次，比说十次管用。孩子就是父母的复印件，原件如果足够整齐、清晰，复印件也会同样的整齐、清晰。原件如果有空缺，复印件也同样有空缺。只有在原件上添笔加墨后，复印件才能有同样的效果。

第二，告诉孩子积极做什么，而不是传统教育者居高临下的态度。

    总是对孩子说“不要打人，不要在沙发上吃饭”等。这种消极的语气只会导致对消极行为的关注和专注；但是孩子还是不知道什么是好的行为，应该做什么。积极的说法是用美德来纠正孩子的行为，比如“你忘了和别人和平相处”或者“我们在餐桌上吃饭！

第三，合理控制孩子。

   告诉孩子哪些事情可以做，哪些事情不可以做的标准。

    （1）控制中必须有权威：当孩子可能犯错误，我们不得不控制他们时，必须有权威。让孩子们知道你是认真的，你的要求会得到惩罚或奖励。有力地限制孩子可以培养孩子的纪律性。当然，对孩子的管教一定要负责。告诉你的孩子你为什么提出这个要求。

   （2）与孩子的父亲保持一致：父母对孩子的控制是一致的，这样他们才能建立统一的行为标准。即使你不同意你父亲的控制，你最好在孩子将来不在的时候和他讨论一下。这样做，我们也可以建立父母双方的权威。

  （3）不要惩罚太多：不要在身体和心理上虐待孩子，照顾好孩子。最好的政策是奖励他的良好表现。

第四，建立明确的家规，定期召开家庭会议。

     孩子们需要知道界限在哪里，该做什么，不该做什么。没有规则，孩子就没有安全感。家规不超过5到6条，要适合家庭的具体需求，必须用肯定句表述并张贴。如果你违反了家规，你应该制定相应的惩罚措施。一旦确立，就要坚决执行，家规要定期调整修复，定期召开家庭会议，让全家人共享人生发展进程，发扬民主，互相尊重，享受爱的氛围。

第五，关注孩子的倾诉，因为孩子有什么话喜欢对家长说，是对父母无条件的支持和信任。

    常常与子女沟通交流，缩短与子女心灵的距离，愿意听子女谈知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。在教育子女时要多用一些积极性的语言，尤其是孩子在学习上遇到困难时，切忌使用侮辱性语言，这样做会抹杀子女心中的自信心，给子女带来极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。要让子女正确地面对挫折，培养孩子积极向上的健康人格。

第六，要独立，要有志。

     由于现在很多家庭都是独生子女的关系，所以说父母对孩子的宠爱会更多，现在的孩子出门书包都需要家长来提回家，衣服也会有家长来洗，完全没有这个年纪应该有的生活能力和生存能力，要知道，不管在家里受多少的宠爱，终究要去社会上迎接更多的挑战，如果这些小事都做不好，那么长大离开家庭之后又如何去面对社会呢？

第七，给孩子一定范围内的选择权。

    随着孩子的成长，给予他们越来越多的自由和对自己生活的掌控是非常重要的。你必须有意识地要求自己；甚至克制自己不要为孩子做任何事情的想法，这样才能给孩子一些自由。给孩子一定程度的自由，说明我们信任和尊重孩子，孩子也会更加尊重和爱我们。给孩子一定范围内的选择权，可以避免紧张，给孩子提供实际的机会做决定。比如”该睡觉了，是想听昨天的故事，还是想听新的故事？“”你今天想穿粉色外套还是蓝色t恤？如果孩子两个都不选，家长可以问：“是我帮你选，还是你自己选？”做选择，让孩子负责任是日常行为，对孩子自我价值的培养非常重要。

同事陈姐女儿十四岁了，最近陈姐天天都跟女儿发生争吵，到了单位也是一副痛苦样子。女儿最近想扎耳洞，陈姐不同意，女儿就开始发脾气，同学有好几个都扎了，为什么我不行？

平时跟女儿矛盾远不止这些，从吃饭穿衣，到用物品，女儿有了自己想法，陈姐一直在跟女儿说：不行！女儿情绪越来越大！

其实，孩子到了十四五岁时，正面临着长大以后很多困惑，家长用什么方法，来帮助孩子顺利度过这个阶段，才能在孩子成年时候，成为一个有正确价值观，有独立处理问题能力人！

第一，用同理心，理解孩子内心的感受。

同理心是指暂时进入对方内心世界，不带任何评价地去感受对方感受和经验，敏锐觉察对方经验意义改变。家长在处理孩子问题时，同理心就是指，父母能站在孩子角度来想问题，才真能理解孩子感受。

当父母不带任何评价的态度，来接纳孩子的情绪时，就不会产生对立。比如，当孩子要考试的时候，内心很焦虑，妈妈说：”相信你一定希望，考试已经结束，并且你的成绩还不错！“孩子的内心马上就会舒缓下来。如果，妈妈用批评的语气说：”早就让你多看书，多背点单词，现在才知道着急！“孩子的内心会很痛苦，觉得妈妈看不起自己，跟父母内心的距离正在悄悄拉开，孩子以后有什么事，也不会愿意跟父母说！

第二，通过有技巧的沟通方式，帮助孩子解决遇到的问题。

跟孩子沟通的过程当中，技巧很重要。比较有效的一种方法就是，《培养孩子社会能力》一书中，提到的方法，引导孩子一起找到问题的答案。

具体的步骤就是，引导孩子想出来更多解决方法，写在一张纸上，家长和孩子一起找到最佳解决方案。只有孩子拥有自己解决问题能力，才会遇到逆境不慌张，能够淡定从容地处理突发情况，用冷静头脑，用智慧方法，来解决问题，而不是用抱怨，用指责来处理问题。

第三，让孩子感受到来自父母的爱。

不断强调是爱你的。在跟孩子讲道理之后，一定要告诉孩子，我们是爱你！对你做所有事情，都是因为父母是爱你的！如何去爱孩子呢？给予孩子尊重，告诉孩子事情前因后果。并不是一味接受孩子要求，而是分析给孩子听，这一件事情做完之后，会产生哪些结果，如果这件事情发生，你会面临哪些问题！

告诉孩子这些道理之后，一定要告诉孩子：“我们是爱你的！“让孩子的内心能感受到，正是因为爱你，才会不同意这件事情。父母跟孩子之间，往往因为一些小事，发生了矛盾以后，家长不解释原因，孩子就会故意去做，结果，孩子伤得体无完肤之时，才会后悔没有听父母的话，也不明白为什么当初，父母为何不把这件事结果有多可怕讲出来。

只有孩子真知道，父母会把这件事结果会有多严重，分析出来，就是对孩子爱！才会愿意接受父母的建议！才会发自内心愿意停止当下的行为！

总之，父母能理解孩子内心，引导孩子学会处理问题能力，才能成为有能力出众人。带着父母爱，孩子会内心坚定，拉近与梦想的距离，不断放大格局，用自己温暖，照亮全世界，成长为自己最喜欢的样子！

谈心沟通啊- -

你想想你十一岁的时候是不是也是很叛逆

你自己的女儿多做点事情改变她

小孩子这个年龄段属于叛逆期

但是同样也是容易树立自己的价值观念的时候

你引导对了

那么会影响她的一生

十四岁的孩子，现在是叛逆期，家长要好好对待，处理不好，对她以后的身心成长都会有很大的影响，所以家长要注意帮助孩子们度过了叛逆期。

十四岁女孩叛逆老和妈妈吵架怎么办？

1、父母要控制自己的情绪。 14岁的孩子是叛逆期，他们对世界的认知是朦胧的，这个时候如果和父母吵架，父母不应该和她争吵，应该悄悄和她好好谈谈，让她的心明白。

2、主动征求孩子的意见。随着孩子的成长，他们想要体现自己的价值，渴望参与自己的家庭事务决策，不希望父母将自己置于孩子中间。所以，家长在日常生活中，家长要主动与孩子沟通，主动询问孩子对一件事情的看法，和孩子一起讨论，主动征求孩子的意见，当孩子得到父母的关注，也会和父母很好的沟通。

3、父母和孩子的想法不同。试想一下，如果你经常有一个人在你耳边唠叨你，你会怎么想怎么做，和孩子的做法不一样。所以，家长要和孩子换位思考，多站在孩子的角度去思考问题，看看孩子为什么会这样，当你真正了解孩子的时候，孩子自然会理解父母，孩子的教育才能以后也会更好。

4、走进孩子的心里，和孩子做朋友。父母可以放下脸和孩子做朋友，多听孩子说的话，孩子会很乐意邀请父母进入自己的内心世界。每个孩子都是父母的天使，他们能给父母带来快乐和幸福，他们也有很多东西要向父母学习。孩子在成长，父母也需要成长，共同成长很重要。

5、有话要对孩子说。有一种孩子，只有软不硬，尤其是在青春叛逆的孩子身上，父母越硬，孩子越固执，所以父母和孩子相处时，尽量保持情绪平和，语言温和，使叛逆女孩的教育会更好。

6 互相倾听。作为妈妈一定要耐心倾听孩子内心的想法，才能真正了解孩子内心的真实感受。彼此交谈时，要有耐心，冷静地找出问题，共同解决问题，良好的沟通，建立亲密的亲子关系。

拉偏架是绝对不可以的。估计俩孩子也就十岁出头吧，10岁左右的孩子，又相差不大，只要不是被惯的过分，大一大也就懂事了，有可能离开一会还想的不行呢。 如果经常掐架，那就 出一个偏一点的法子吧，可以给她们定一个固定吵架的时间段，到时间即便没有吵，也要提醒他们，还要必须吵够时间，不到时间不准停，到时间不停也不行，大人一定要做到有威信。试一试吧。

十二岁的孩子正处于青春期，青春期的孩子觉得自己已经长大了，要自己做决定，不听父母的意见。 我总觉得我是对的。 他走自己的路很正常。 你一说话，他就捂住耳朵，不想听你的解释，也不想听你的话。 很正常，家长要正确看待。

  如何教育一个十二岁的女孩？

  1多交流。到了青春期，孩子的生理和心理的成熟度已经逐渐成熟。 像对待孩子一样对待他们，会让他们觉得自尊心受挫，所以我们需要改变这种方式。 你应该多和孩子交流，了解他们的情绪特征。 当你发现他们有问题时，你应该像朋友一样帮助他们，理解他们的感受。

  2避免伤害你的自尊。叛逆期的孩子问题很多，不被别人信任，受到很多批评和指责。 事实上，他们往往比较叛逆，因为他们的自尊心太强，不被信任。 所以，我们要尽量相信叛逆孩子的话，宽容孩子犯的错误，给他们改正错误的机会。

  3 用欣赏的眼光看孩子。如果孩子在学习等活动中取得了进步，就要多表扬和鼓励孩子，让孩子有成就感，一定要避免抱怨和责骂。 因为叛逆的孩子肯定受过很多训斥，已经学会了反击。 你再讲道理，如果他不想接受你，那也是徒劳的。 因此，我们应该多表扬和鼓励他们，满足他们的一些被关注的欲望，从而更好地引导他们。

  4 适当的机会让孩子体验自己。叛逆的孩子往往是因为不被重视和欣赏，为了引起别人的注意，故意做出一点小动作。 所以，要善于观察，关注叛逆的孩子，给他们适当的任务，给他们展示的机会，适当满足他们的虚荣心。

  十二岁女孩的心理特点是什么？

一、认知力强。具有直观的形象思维，观察力、概括性、想象力和记忆力不断增强，具有记忆力好、求知欲强、思维敏锐、接受新事物快、想象力丰富等特点。

  二，自我意识快速发展。青春期是自我意识发展的第二次飞跃，主要表现为独立、自由、自信、自尊的感觉。

  三，心理抵抗期。主要表现为对社会地位欲望的不满，观念上的“碰撞”，情绪波动不受控制，青春期易怒。

  四，情绪丰富且不稳定。青春期发育不成熟，高级神经活动的兴奋和抑郁过程的强度和不平衡。 常表现为年轻人易感动，情绪强烈，遇事易兴奋，同时具有多种情绪状态。

  五、性功能开始成熟。青春期，随着身体和心理的快速发展，朦胧的性欲和与之相关的一系列内在体验开始出现。