秦俊杰杨紫吵架了的消息怎么回事呢？

此前，当秦俊杰和杨紫两人的恋情公开后，一时间可谓是引发不小的轰动，公开了恋情后的两人猝不及防地当众热吻，两人更是在《快乐大本营》一节目中一度合体撒狗粮。而如今却曝出秦俊杰杨紫吵架了的消息怎么回事呢？

秦俊杰杨紫恋情浮出了台面后，恩爱的两人爱得十分高调，甜蜜指数爆表。秘恋甚久终究公开恋情秦俊杰杨紫获得了网友们纷纷祝福，愿“有情人终成眷属”。只是，如今，秦俊杰和杨紫怎么被曝吵架了呢？

秦俊杰杨紫吵架了只是小女生闹别扭罢了。想必大家对杨紫并不陌生，杨紫10岁便出道，首部作品是《孝庄秘史》， 代表作有《家有儿女》《青云志》《欢乐颂》等等。特别是在家有儿女中饰演的“夏雪”这一角色，特别招人喜欢，也因为这部戏让观众认识了杨紫。而看到青云志里的杨紫却又是另一种感觉，五官各方面全都变了啊，完全两个人，觉得这姑娘现在变的很漂亮呀，尤其是气质，完全褪去了她原来的可爱型“小雪”的感觉。

杨紫和秦俊杰因为《青云志》相识，在剧里，秦俊杰饰演的曾书书就一直对杨紫饰演的陆雪琪穷追不舍，可惜屡战屡败。这两个人还处在互相嫌弃的阶段呢。在花絮里就经常斗嘴。秦俊杰说杨紫是剧组最傻的，一看智商就很低。而秦俊杰则说杨紫腿短。杨紫说“玩游戏的男人没有前途”，秦俊杰就反驳“玩游戏的男人最专一了。”俩人热衷于互损，杨紫调侃他土，土帅土帅的。他就笑杨紫出道年头久，经常说“我是看着你的戏长大的杨老师”。

到了合作《龙珠传奇》的时候，互动更有爱了，属于相爱相杀，明明感情很好，见了面还要打一下的那种。杨紫摸着秦俊杰的头，说他在这部戏中变成了小土豆，还假装凶残的给他擦汗。记得几天前张一山给杨紫送生日祝福时，还说让她找个好人就嫁了呢，简直神预言，是不是你事前就知道呢，非得让我们等到他俩花式恩爱后让我们吃满狗粮么。

前段时间，在网上看到一则警情通报让人颇为啼笑皆非，中山市三角镇家长杨某，因为不满其女儿英语老师布置作业的方式，在班级微信群里多次用污言秽语辱骂老师，造成比较恶劣的影响。目前，骂人的杨某已经被警方依处于法行政拘留10天。进一步了解细节可以知道，英语老师布置了一些线上作业，有家长对这样的作业方式表示质疑，提出自己无法辅导，有家长对老师表示支持。这位杨某被激怒，表示：“你们都不敢说，我来说”，于是便有了辱骂老师的行为。

老师能不能在网上布置作，其实教育部门是有规定的，老师不得通过微信等方式布置作业，一般也不允许布置网上的作业。所以从政策法规上来看，这位杨姓家长还真是占着理，但是所谓“有理不在声高”，家长有权对老师的做法提出质疑，但是没有权利在班级群辱骂老师，所以被拘留也算是咎由自取。

老师布置线上作业也是为了孩子的学习，学生如果按照要求认真完成，最终受益的肯定是他们自己。至于说家长认为没有时间或者没有能力辅导，和布置作业的方式并没有直接的关联。因为就算是布置练习册上的练习，家长该没有时间还是没有时间，该没有能力辅导还是没有能力辅导。事实上，大部分的网上的作业是不太需要家长辅导的，而且老师能实时掌握孩子的完成情况。

关于作业布置，老师们真的是“太难了”！作业留得少了，家长们说老师没有责任心，不关心学生的成绩；作业留得多了，家长们说老师机械教学，留重复性作业毫无用处。还出现过家长深夜打电话给老师，指责老师作业留得太多，影响学生休息的情况。把作业留在黑板上，家长说接孩子太小，记不住，要求老师把作业发到微信群；把作业发到微信群，教育主管部门又认为老师在推卸责任，有让家长检查作业的意图。

而且关于作业，家长们也是众口难调，有人觉得难度要深一点，有人觉得难度要降低一点；有人认为要多布置一点，有人认为要少布置一点；有人觉得可以在微信布置作业，有人坚决反对老师把作业留给家长……老师们没办法，只能是摸着石头过河，尽量满足家长的要求，现在老师布置作业，很多都不敢按照教学进度来，而是要根据大多数家长的要求来。

班级群的建立本来是为了方便家校联系，交流教育经验的，但是看看现在的班级群，嫣然变成了一些人表演的舞台，有秀车秀娃的，有秀恩爱秀旅游的，有微商发广告的，有求点赞求投票的……老师虽然屡次在群里说明不要发无关信息，但就是挡不住“秀儿”们爱秀的心，老师又不能把他们踢出群，只能顺其自然了。老师哪怕发个放假安排，必后面跟着有一大堆人发：老师辛苦了，老师好有责任心之类的，只要是节日（除了清明节），必然有家长在班级群中发祝福信息。这样的家长群，已经偏离了初衷，而且发言的永远是那么几位活跃分子。

家长在群里对怼老师，应该说也是常有的事，仅开学以来的这两个月，我们班级群就有家长在群里怼老师为何校服发的那么晚的；有家长在群里指责老师作业改得不详细，分数没有及时公布的；也有说老师教学方法不当，学生成绩不高的……随着90后成为小学家长的主力军，这些受过教育的家长对教育有自己的理解，认为老师不够专业，不相信老师的教学能力，一夜之间，好像家长们都成了教育专家，老师们反而成了外行，所以很多老师苦笑道：“教书这么多年，才发现自己越来越不会教书了。”这是教育的进步吗

杨振华老先生最近因为一段发言，引来德云粉丝群的集体围攻。

85岁的杨振华并没有指名点姓批评谁，只是痛心疾首的批评了低俗相声，以及低俗相声的作者和演员。于是某班主的粉丝们本着谁敢骂低俗就替主子认领，领过来就骂街的精神， 发起了对杨振华先生的无情攻击。

这段时间以来，我就在琢磨中国的相声到底怎么了！相声是一门语言的艺术，为何现在如此低俗？说来说去，只有低俗的人才会说低俗的相声！低俗的相声给大家带来什么呢？一种污染，一种沉沦！那些个低俗的作者和演员们，你对不起大家，对不起良心。

可怜的杨振华老先生，曾经风靡一时的相声商演大V，在某粉丝群的口诛笔伐下，变成了一个没文化没作品，只会蹭热度的主流相声演员。

粉丝这种群体就是那么朴实无华，郭圣人因为说过一段《我要反三俗》，于是粉丝们集体高潮，打那以后谁敢提“三俗”等关键词，那就是在骂郭德纲，就会收到来自纲丝的无情围攻。

郭德纲也是够惨，自己其实就是反讽一下三俗，结果粉丝那里直接把他和三俗划等号，不以为耻反以为荣的各种主动往上贴。

就这种平均智力水平，还敢舔着脸说杨振华先生没文化？难怪粉圈流行一句话“脑子是个好东西，但我们不知道怎么用”，现在看来都是真理。

我想杨振华之所以会对低俗相声如此反感，跟他师父的传授也有关系吧。杨振华的师父冯海荃，也是解放前在天桥撂地的老艺人，怹老人家也使过那些低俗不入流的活儿，但在解放后改头换面，跟小立本合作了歌颂型相声《社会主义好》，还参加了全国第一届曲艺会演。

身为师父知道什么是低俗什么是高雅，而且什么应该扔掉什么应该坚持，所以教出来的徒弟就知道好歹，在艺术创作上也就更加谨慎小心。做艺德为先，只有坚守艺德，才能创作出有质量的传世作品。

杨振华先生敢于在小剧场批评低俗相声，说明他真的爱这个行业，不希望这里将来就是屎尿屁跟三俗段子集中营，一群血空每天举着追星大旗到处骂街，还洋洋自得的以为自己在拯救相声，在给这个行业续命。

如果一个行业只能用屎尿屁来续命，那就让它死了得了，毕竟活着也是散播恶臭。

1 老师教会我什么作文350字

我的老师杨老师是我的班主任老师，她是教了我四年并且最关心我的老师 杨老师，她是一名好老师，她不光教书教得好，而且且还长得很漂亮，长发飘逸，一双水汪汪的大眼睛，好像一眼就可以看透我们的心思似的杨老师教书教得很好，记得有一次，杨老师改完了全班的作业后，发了下来，我一看我做的作业既潦草又错了很多，可我却一副若无其事的样子，我把本子一合就放进了书包里放学铃刚响过，我就迅速的收拾好了书包准备开溜这时，我就看见杨老师向我走了过来杨老师摘下了我的书包，让我坐下，把我的作业本拿了出来，打开看了看，和蔼可亲地对我说：“我就记得你的作业做得很糟糕，为什么不订正完再走呢？是不是着急出去玩呀？”我吞吞吐吐地说：“反正今天订正和明天订正都是一样的，干脆明天订正好了”杨老师既庄重、又严肃地对我说：“今天的事情就要今天做完，明天还会有明天的事情要做呢，怎么能偷懒呢？”我听了之后连红的像一个熟透了的红苹果一样杨老师专心致志、耐心地辅导着我，我认真的订正完了作业，她又教我练字，把我以前那乱七八糟又歪歪扭扭的草字变得又干净又漂亮了啦！ 杨老师是我永远都不会忘记的老师，她的朴实无华、美丽善良、乐于助人的每一面都会在我的心中占有一块地方，永远印在我的心中、脑中……。

2 求一篇关于老师教导我的作文

在我的记忆里，杨老师是一位非常严格而又善良的老师。杨老师严格是为了能让我们把学习弄好；杨老师善良是为了不让我们受伤害，如果我没有记错的话，杨老师从接手我们班到现在，从来没有用任何一句粗鲁而不文明的话来骂我们。不管我们犯错什么事情，杨老师都会用非常婉转而毫去半点责备意思的语言来教育我们。面对我们屡教不改的错误，杨老师也总会耐心地教育我们，直到我们改正为止。

有一件关于杨老师的事情更让我们当时在场的每一位同学至今都无法忘记，并且时时萦绕于心。

那件事情发生在五年级的教师节前后。那次的教师节是在星期六。在星期五的时候，班上的同学都不约而同地想在星期六的教师节买点礼物去看望杨老师，不管男男女女，就算是以前被杨老师教育最多的同学也没有记恨杨老师，更没有因为杨老师以前在教育他们的时候太过于严格而嫌杨老师罗嗦，所以在那个时候，我觉得那时侯这样想的同学都是长大了，懂事了。

我们就在星期六中午12:30在鸿基花园门口集合。然后一起去李名曼家打电话给杨老师，因为李名曼家离学校最近。我们到李名曼家楼下的时候，遇到了李逸舟和陈宇存他们，他们说都还没有吃饭，叫我们等他们。真是的，男同学忙于买礼物，也不至于连饭都还没有吃吧，拖拖拉拉的。到了李名曼家的时候，我们立刻打了电话给杨老师，因为当时外面在下着蒙蒙大雨，老师担心我们等会淋感冒了，所以就不肯让我们去，我们还是很机智的，集体撒谎，说我们已经快要到了楼下，起初杨老师也不相信，可是到了后来呢，我们说着说着，杨老师总算有点相信了，就叫我们到楼下后，先找"面点王"这家餐厅。然后就把电话挂了。我们就拦了一辆出租车。刚走一两分钟，男同学就把电话打来了，问我们在哪里，我们只好道歉，叫他们下次再去或者是自己去。后来男同学也就没有去了。

半小时左右，我们终于到了，这对于一个晕车的我是很难熬的。虽然是到了，但是我们还是没有找到"面点王"餐厅。只好再次打电话给杨老师，说我们没有找到"面点王"，杨老师就把她婆婆请下来接我们。过了一会，我们果然看到了一位虽老而又很有精神的婆婆，我们跟婆婆问好好，就跟着婆婆来到了杨老师家。

进去之后，热情的杨老师端来了好多好多的零食还有水果，叫我们不要客气。杨老师还把所有家人介绍给我们，有大哥哥，还有伯伯和婆婆。我们站在杨老师家的窗户那里，眺望对面，看到了莲花山，恰好那天是下着雨的，雨后，云雾特别多，多得把整个莲花山都笼罩了，真的美极了！

一两小时以后，因为天快黑了，我们就都吵着要回家了，起初杨老师也是舍不得我们走，但是看外面天色实在是渐渐拉上了黑色的夜帘，就亲自把我们送到楼下，帮我们拦了辆出租车，还帮我们付了车费，刚开始我们也不肯让老师帮我们付车费，但是老师就把钱偷偷塞到司机手上，等到我们要付钱的时候，司机才跟我们说杨老师已经付钱了，顿时间，我们都感到了因为有杨老师这位老师而骄傲！

我们永远不会忘记杨老师这位老师！这是我们当场在场的每一位同学都说的。

（老师和"我"改下！还有同学也改下= =# ）

哭= =# 您可以变通下下！

3 老师教我什么作文

老师教我做人

杨老师是我在学前班的启蒙老师。遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。是她点亮了我前进的道路。

记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这

样做好象不对。结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。杨老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占

为己有，这是小偷的行为，是不对的-----”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自

己再喜欢。”

杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，

看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光

明。”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困

难、挫折-----要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。

是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。杨老师——我的启蒙老师，我感谢她！

4 老师教会我守信作文600字

老师教我做人杨老师是我在学前班的启蒙老师。

遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。是她点亮了我前进的道路。

记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这样做好象不对。结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。

杨老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占为己有，这是小偷的行为，是不对的-----”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自己再喜欢。”杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。

小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光明。”

以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困难、挫折-----要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。

我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。

杨老师——我的启蒙老师，我感谢她。

5 我与杨老师的故事作文

我今天五年级了！教我的语文老师一直没变，她还是我一直喜欢的那个美丽动人、耐心教我的杨国葵老师，杨老师和我身边发生了很多事情，让我一一讲来…… 从二年级开始，我就被分到了杨老师的班上，因为我是新生，不认识杨老师，不管朗读、回答问题，我总是会很小声，几乎不举手……一天，上语文课，语文老师问了我们一个问题，我十分想回答，可我没有自信，我害怕说错，害怕被同学嘲笑，被老师责骂！老师似乎看透了我的心事，忽视了原来的回答问题积极的同学，选择了我回答问题。

我惊惶无措，我慢慢地站起来，矗立在那儿，老师问我：“黄瑾同学，请你把这题答案说出来！” “我……” “没事，说错了不要紧” “这题的答案是……”我鼓起了勇气，一词一词地回答，老师举起了手，我以为老师要拿起棍子呢！老师伸在半空的手“啪啪”响了起来！是老师在鼓掌，“黄瑾同学说对了答案！让我们为她鼓掌”“啪啪”掌声更加大了！从此后，我回答问题积极了，朗读又大了！十分积极！考试成绩很好，一直上升！ 4年级的时候，我考试考了98，全班第一，老师也十分赞扬我！可是，我迎来了再一次的考试，因为考了第一，我也不禁骄傲了起来！这次考试，我却只有89，下降了10分，老师却不怪我，摸摸我的头：“黄瑾，以后不要骄傲了，好吗？继续努力，第一说不定下次就是你！”有了老师的鼓励，我是十分勤奋，后来语文考试没有考过90以下！ 我跟杨老师熟悉了，我们是“好朋友”了！我经常去办公室，跟老师谈一些话，什么家常话之类的，和杨老师十分亲热！ 杨老师会鼓励我，使我学习的船没有被骄傲、不努力这2股十分有力道的风吹倒。

6 我喜欢杨老师上课作文

我班的班主任杨老师是个有10多年教学经验的好老师。

杨老师长得十分美丽。你看，杨老师长着瓜子脸，柳叶眉，双眼皮，一张樱桃小嘴讲起课来滔滔不绝。

杨老师不但长得美丽，而且讲课十分精辟！有一次，我们在背课文《神笔马良》，可是，因为这篇课文比较长，我们全班同学没一个人会背，杨老师见了，教给我们一个方法，分段背，并捉住几个重点词语背，我们听了，半信半疑，但还是按照杨老师的方法背，才读了4——5遍，我就会了，那时候，我真感激杨老师……杨老师还有许多优点，我为我能有这样一个老师而感到自豪。

7 老师教我怎样做人600字作文

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老师教我做人

杨老师是我在学前班的启蒙老师。遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。是她点亮了我前进的道路。

记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这

样做好象不对。结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。杨老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占

为己有，这是小偷的行为，是不对的-----”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自

己再喜欢。”

杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，

看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光

明。”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困

难、挫折-----要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。

是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。杨老师——我的启蒙老师，我感谢她！

参考：4399范文

8 老师教会我做人500字作文

杨老师是我在学前班的启蒙老师。遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。是她点亮了我前进的道路。

记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这

样做好象不对。结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。杨老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占

为己有，这是小偷的行为，是不对的-----”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自

己再喜欢。”

杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，

看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光

明。”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困

难、挫折-----要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。

是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。杨老师——我的启蒙老师，我感谢她！

9 我的杨老师作文

我小学的班主任姓杨，在我心目中是一个博学多才、和蔼可亲的人，他写了一本书是《中国留守儿童日记》。

杨老师中等身材，圆圆的脸，洪亮的嗓门，举手投足之间一种亲和的味道。记得一年级的时候，第一天上学，由于我来学校晚了，被同学们挤在最后一排。

这时杨老师上课时看到了小小的我，走过来说：“怎么你会座这里，来，老师帮你安排。”当时，我感动的哭了，被老师关心的感觉真好。

三年级的时候，有一天，我早上一起来，就往学校跑，可途中遇着大雨，我被淋的像落汤鸡似的站在教室的门口。“完了，迟到了，一定会被老师批评的”我心里想着。

这时，在教室上课的杨老师看到了我，走到我身旁，从包里拿出一块干净的手帕帮我擦干头发，温和的对我说：“以后要记得带伞啊，快回到座位上去。”当时，我的心里暖洋洋的，觉得杨老师就像远在他乡打工的爸爸一样。

四年级的时候，我们那里闹旱灾，田地里的庄稼因为干旱都死了一大片。有的同学家里连喝的水都困难。

杨老师知道后，带领班上有力气的同学提着水，给家里喝不上水的同学家里送水。并给我们每人发了两个能装十斤水的水瓶，让我们每天装水回去给家里的爷爷奶奶用。

并且教育我们在干旱的时节要学会节约用水，告诉我们一些节约用水的小窍门。我觉得我们的杨老师是无所不能的。

现在，我小学毕业了，来到新的学校，见不着我的杨老师了。但可敬的杨老师，我一定会记着你的教诲，长大后做一个对社会有用的人。

10 老师教会我守信作文600字

老师教我做人

杨老师是我在学前班的启蒙老师。遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。是她点亮了我前进的道路。

记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这

样做好象不对。结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。杨老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占

为己有，这是小偷的行为，是不对的-----”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自

己再喜欢。”

杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，

看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光

明。”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困

难、挫折-----要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。

是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。杨老师——我的启蒙老师，我感谢她！