鱼我所欲也的观点是：生，亦我所欲也；死，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义也。义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。原文：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍

《鱼我所欲也》文本身的结构和材料所揭示的中心论点应当是：人皆有“所欲有甚于生,所恶有甚于死”的“本心”,“贤者能勿丧耳” 《鱼我所欲也》（以下简称《鱼》）是一篇传统的语文教材,也是《孟子》一书中的代表篇章之一但是,不仅很多教师在教学时误

缅怀战疫英雄手抄报内容介绍如下：1捐躯献身，浩气长留环宇;舍生取义，英灵含笑苍穹。致敬英雄。2 疫情下的微光也能点亮整个世界，黑夜过后总会见到最美的太阳，奋战在战役一线的你们，就是最耀眼的曙光，向广西所有支援湖北，抗疫医疗队的英雄们，致敬!

《鱼我所欲也》（以下简称《鱼》）是一篇传统的语文教材，也是《孟子》一书中的代表篇章之一。但是，不仅很多教师在教学时误把“舍生取义”当作《鱼》文的中心论点，而且不少教参和新编教材也多有此误。其实，“舍生取义”既不能统摄《鱼》文本身的结构和材料

鱼与熊掌的解释 语本 《孟子·告子上》 ：“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也； 二者不可得兼 ，舍鱼而取熊掌者也。” 比喻 俱为所欲，难于取舍之物。 鲁迅 《两地书·致许广平十九》 ：“那两个‘鱼与熊掌’，虽并为 足下 所喜，但我以为用之于论文，