第五堂课是玉溪市少体校的李云霞老师执教的《清平乐村居》。李老师的教学过程循序渐进，引导学生熟读深思，感受词有调，词有情。通过想象画面，从一个“醉”字引导学生体会诗人表达的情感，学生最后熟读成诵。1．根据思想内容，确定情感基调。如《再别康桥》

唐古拉山海拔6839米。唐古拉山是在5000米的高原上耸起来的山脉。它的山顶是约5000米的准平原，面上的山脊已在雪线以上（雪线为5300米）。唐古拉山山体宽150公里以上，主峰格拉丹冬是长江西源沱沱河的发源地。 唐古拉

1一个人生活久了，遇到点温暖，那颗假装孤傲的心，便会溃不成军。2不如就承认一下，你没有想象的那么坚强，也不像那么的刀枪不入，你只是想被温暖地抱一下。3如何彻底忘掉一个人？要么十年，要么新欢。4你码了一大堆热情洋溢的字，却换来敷衍的一个表情或

原文： 碧磵驿晓思　　温庭筠　　香灯伴残梦，　　楚国在天涯。　　月落子规歇，　　满庭山杏花。思想感情：表达了作者对楚国（作者视楚国为故乡）的怀念之情　　答案1．《咸阳值雨》表达了闲适之情。

基本上大家都能达到黄金，但是白银也很多，铂金就是个分水岭，达到这个段位的人本来就少，钻石就的更少了。匹配的人数就少了，而且向你这种铂金和钻石一起匹配的就要保证对面也有一个铂金和钻石的，这样的话那就少的可怜了，几乎不可能发生了

　主要内容：　　作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。　　段落大意：　　第一节：香港即将回归到祖国的怀抱。　　第二