高一语文课本中没有每周一诗，把目录附上，参考一下。上海高一（上）语文教材目录（每单元课文分基本篇目和略读篇目，带者为略读篇目）第一单元 生命体验一沁园春•长沙（毛泽东） 二跨越百年的美丽（梁衡） 三 生命本来没有名字（周国平）

 grea    该小是讲述了明黄的寺墙一角，浓密的梧桐树荫遮住暑天的烈日，蝉鸣鼓噪不歇。小小的穆安之问他的朋友：大家都喜欢什么样的人？建议先阅读《木香记》再阅读《玉玺记》。《木香记》和《玉玺记》都是石头与水的小说作品，其中《木香记》是《玉

思路：从题目入手，结合学生预习，介绍霍金的情况，为深入阅读课文作好铺垫工作。1、我们已经作过预习，请同学们介绍一下你们所了解的霍金。学生介绍集中于两部分：霍金的科学成就——当代最重要的广义相对论和宇宙论家。《时间简史》，探索时间本质和宇宙最

沪教版高中语文课文目录 第一册 第一单元 一 沁园春•长沙……………………………毛泽东 二 跨越百年的美丽……………………… 梁 衡 三 我很重要……………………………… 毕淑敏 四 笛梦……………………………………黑 塞 五 草莓…………

1．结合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，还表现在哪些方面。(不少于三点)①取得非凡杰出的科学成就②直接挑战传统权威理论③以坚强毅力战胜罕见疾病④以乐观的态度面对人生。（任选三点）2第（5）段中，作者为什么“既没有移步,也没有拍照，连

现在上海的课本年年再改 我在读高中的时候很多不教的(我是二期课改2004年的) 你只要把文言文都弄懂就行了 别的看了也没什么大用处 高一上: 1沁园春 长沙 2跨越百年的美丽 3我很重要 4笛梦 5草莓 6父母与孩子之间的爱 7 哦,香雪

“思考与练习”（一）本文记叙了作者邂逅霍金的经过，是震撼作者的是哪个情景？从文中看，最令作者震撼的是这样的镜头：他的身躯是如此的孱弱，行动是如此的不便，语言是如此的艰难，目光却是“异乎寻常”。而周围的人，包括老护士只是默默地跟随着，

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“邂逅”意为“偶然遇见久别的人”。作者虽没有见过霍金，也非亲友关系，但对霍金早有较多的了解，这样写，仿佛是亲友重逢，能很好地体现亲切感，更能表达对这位著名物理学家的业绩、精神的深深敬意1 上海高中语文古诗文背诵篇目 1、《登楼》——唐代

上海高中语文教材目录（华东师大出版社2006版）（每单元课文分基本篇目和略读篇目，带者为略读篇目）高一上第一单元 生命体验一 沁园春•长沙（毛泽东）二 跨越百年的美丽（梁衡）三 生命本来没有名字（周国平）第二单元

第一单元1沁园春 长沙2跨越百年的美丽3生命本来没有名字第二单元4边城(节选)5合欢树6我们是怎麼过母亲节的——一个家庭成员的自述第三单元7最后的常春藤叶8邂逅霍金9一碗阳春面第四单元10再别康桥11雪落在中国的土地上12双桅船13地球，我

　　先后在美国University of Illinois, Urbana-Champaign （UIUC）材料系和University of California, Santa Barbara材料实验室（UCSB, MRL）做博士后研究。

我给你翻译地二个吧~ 한국은 아름다운 나라입니다 풍경이 독특하고 아름다운 제주도와 한라산이 있어서 많은 관광객들이 여행을 가곤 합니다 한국사람은 산책과 츰을 즐깁니다 한국의 음식문화도 풍부하고 다양합니다 한국 사람들은