画世界描线稿的详细步骤

画世界APP拥有高性能绘图引擎，导入编辑功能和图层混合选项，让手机也能媲美手绘板，非常适合移动绘画。刚入门的绘画小白需要从线稿练起，本文准备了画世界描线稿的详细步骤，小伙伴们快学起来~

描图：

1、首先打开画世界APP，打开后点击底部导航栏的画笔图标，再点击绘画。

2、根据自己需要选择建立的画布大小。

3、然后点击顶部导航栏第一个菜单按钮，导入（如果是第一次使用该app，需要答题通过才能使用该功能，题目很简单，答错了提交会有提示，不必担心不通过）。

4、导入后点击，点击底部导航栏图层按钮，将该图层降低透明度。

5、然后再点击图层按钮，点击＋号新建一个图层，注意！！！必须在新图层上进行描线

6、最后描好线后，再点击图层，将导入的隐藏掉，即可。

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现在年轻人的生活越来越丰富了，很多事情都讲究仪式感，比如人生中重要的求婚也是如此。那么怎么样求婚才能简单又浪漫呢？这里有几个方法可以试一下。

第一个方法是在**院求婚，这种方法对于喜欢看**的女生来说特别的适用。

我之前有一个朋友，他就是用的在**院求婚的方法，我个人感觉还是挺有创意的。

这个朋友和他的女友在一起四五年了，两个人也到了谈婚论嫁的年纪。有一段时间，朋友一直想找个机会和女友求婚，但是苦于没有好的办法。

这个时候另外一个哥们给他出了个主意，那就是在**院求婚。具体方法是由他带着女朋友去看一场喜欢的**，最好是爱情片。然后和**院提前沟通，在**结束的时候播放一段求婚的彩蛋，同时安排好几个兄弟带好灯牌，鲜花。

在**结束的时候开始播放求婚的彩蛋，可以是平常两个人快乐生活的剪辑视频或者照片，然后男生拿出口袋里准备好的戒指，其他朋友准备好鲜花灯牌。

下面男生就可以单膝跪地向女友求婚了，因为有现场观众的见证，所以氛围感也是很好的。朋友就是用的这种方法成功的获得了女朋友的芳心。

第二种方法是海边求婚，可以先找朋友在一片海滩围住一段沙滩，然后做出心型的形状，里面放上贝壳、玫瑰花以及小礼物做铺垫。

然后男生约好女朋友前往沙滩，最好可以蒙着眼睛来到这段沙滩，等女朋友睁开眼睛后，再拿出求婚戒指告白就可以了。

这个方法其实也是比较简单的，只需要提前准备好，然后带着女朋友到现场就可以了。因为有大海、鲜花以及沙滩，所以这个浪漫的感觉也是比较浓厚的，估计女孩子面对这种场景的求婚都会同意。

第三种方法也是目前来说用的最多的，那就是使用汽车后备箱求婚。

现在经常可以在一些视频里面看到男生会在汽车的后备箱装饰好彩灯、挂件、气球等物品，然后后备箱中间摆上一大束玫瑰花以及小礼物。

然后男生只需要把汽车开到女生面前，最好蒙住她的眼睛，来到汽车后备箱前，打开汽车后备箱，同时放起音乐，男生就可以拿出求婚戒指了。

其实，装饰汽车后尾箱也是比较简单的，但是这个整体的氛围是比较浪漫的，一般也比较容易获得女生的同意。

你也可以尝试一下这三种方法中的一种，希望你也能够成功。

一   既要玩转线稿，更要玩转绘画。

怎样才能画出好看的线稿？手绘初学者画出好看的线稿有哪些技巧？想必这些问题都是绘画初学者们比较伤脑筋的问题，那么到底怎样才能画出好看的线稿呢？

平时画画的时候，经常不知道怎么起稿？尤其是对于一些刚接触板绘的小白而言，更不知从何入手，一张优秀的线稿可以让我们在绘画的过程中更加顺畅的去完成接下来的每个步骤，今天我们就来说一说线稿吧！当然下面仅仅是我所能分享的一小部分知识，因为文字的篇幅是有限的，也无法充分的表达一些思路，大家如果喜欢学习线稿，以及原画板绘，可以晚上过来看我的直播课，我每天晚上都会在网上免费直播讲原画板绘线稿等知识点，以及ps和sai软件的使用怎么画原画，大家想听的话，可以进一下我的原画板绘教程资料裙：首先位于开头的一组数字是：239，接着位于中间地带的一组数字是：869，最后处于尾部的是：377把以上三组数字按照先后顺序组合起来即可，希望大家学习绘画，要树立远大的理想，不仅仅是要学会线稿，还要征服画界

二 初学者如何练线稿。

草图一般是指记录画师绘画思路的草稿，线稿则已经非常接近成稿了，可以说是上色前的成稿作品，所以也有很多的作品是以线稿的形式展现的。

你要先临摹！线条的轻重是其次。你要先学会抓好形状 把图的形 动势抓好了再画细节。把形抓好的时候你才可以接触到线条的画法 初学者是没有办法兼顾形状与线条的。且线稿是要在你可以画出工整的草稿这一基础上才可以成立的。不要急于求成，画画是长期的积累。并不是一朝一夕就可以练成。

对线的把控始终体现一个画者对画作的把控力，不管日后画者从事的工作接触与否，线条练习不可懈怠，对于学习者更是一个必经过程，当然，这也是对我们艺术先驱留下的宝贵遗产的承传。

现今，无论是插画、漫画、原画等，线稿始终保持着主导地位，即便是后期的色块作画或是线块结合，甚至到矢量图的出现，无一不是从线到形的演变。（这里有必要记住一句话：世间本无线，两形相接便有了线。）

三 新手画线稿的方法 。

使用数位板很难一次绘制出流畅的长线条，虽然也可以使用曲线工具来绘制，但为了制作的便利，最好还是能熟练掌握徒手绘制流畅长线条的方法。

1、将线条分段绘制。

下面将向各位介绍如何来绘制图中的这种流畅的长线条。要一次性就一根完整的线条绘制出来是非常难度的，所以在熟练掌握数位板之前，还是尽量将线条分成若干段来进行绘制吧。

2、旋转画面。

线条都有便于描绘的方向，因此在画线时可以转动画面的方向来进行绘制。尽量避免破坏线条的气势，没有画好的地方，可以使用“撤销”命令（Ctrl+Z）来重新绘制。

3、在线条间留下空隙。

参照着草图，以适当的长度描出线条。线与线之间要留出一些空隙。

4、填满线之间的空隙。

新建图层对刚才的线条加以连接。可以把画笔的大小设定低些，通过多次描画来达到理想的宽度，这样更容易绘制出粗细适度的线条。

5、合并图层。

线条绘制完成后将图层合并。如果某些地方线条粗细不一致的话，之后可使用橡皮擦工具进行修整。

四  如何用sai画出一幅完成度比较高的作品？

1、线条的层次感。

勾线时区分虚实很重要。观察，可以发现，在结构转折处的线条往往是被加重的，例如手臂的外轮廓、服装布褶的交汇处、羽毛根部交汇处，嘴角处；而非明显转折处的线条则是轻轻带过，比如手指甲的边缘、两束头发的层叠、腿部的肌肉轮廓、嘴唇中部。将线条的轻重缓急拉开层次，看起来就更有“质感”，完成度也显得更高。

2、色彩的层次感。

观察可以看出，作者采用了近深远浅、近实远虚（也就是近处对比鲜明、色彩丰富，远处对比削弱、色彩偏灰）的处理手法，且近处色调偏暖（偏橘红色）、远处色调偏冷（偏青色），形成了冷暖对比，使整个画面的空间感被拉大，内容也显得更有深度。同时在局部上，作者采用了丰富的色彩渐变（如头饰的橘红-暗红-玫红-深紫-青灰，两侧裙摆的深红-浅红，花瓣的明黄-橘黄-粉红），使得体积感较单薄的SLL风格由于色彩的变化而立体起来。

3、光影的层次感。

光影不光体现在明度的区别上，同样也受色彩的影响。冷暖的拉开可以使光影的对比更加强烈，如就采取了高光偏暖、阴影偏冷的处理手法，即使明度相差不大，也可以清晰地拉开光影层次。注意这里的冷暖并非色彩中的冷色调、暖色调，而是色彩的倾向，比如同样的灰色，对橘红色来说就偏冷，而对青色来说则是偏暖。

　美术教育不仅要注重成果，更应注重实践过程。比如通过“变废为宝”的手工艺品制作活动，引导学生关注和收集日常生活中的废品，运用创造性思维进行加工创造。下面是我整理的优秀的美术画画作品。

　优秀的美术画画作品

　优秀的美术画画作品1

　优秀的美术画画作品2

　优秀的美术画画作品3

　优秀的美术画画作品4

　优秀的美术画画作品5

怎样在美术中感悟生活

　一、贴近生活，在美术生活化中参与情感体验

　要树立以学生为主体的观念。教师要调动学生自觉地把学习美术纳入到追求高品质生活所需要的范畴，激发他们学习的兴趣，培养他们成为具有一定艺术素质的美术爱好者。

　要引领学生在生活中学习，在创造中学习，实现从“知识本位”到“人的发展本位”的飞跃。例如上《漫画・卡通画》一课，课前我让学生收集自己喜欢的卡通漫画资料，同时我把《猫和老鼠》《宝莲灯》《汽车总动员》等优秀动画片的片段合成到多媒体课件中去。上课时，伴随着音、形、声、色的出现，学生们兴高采烈，注意力马上被吸引过来。这些精彩片段无论在构图、色彩运用、动态造型、摄影技巧等方面都是唯美的典范，感染力极强，学生在愉悦的情境中感受漫画和卡通独特的艺术魅力。我还特地把动画片中学生最喜欢、最熟悉的形象放大，让学生领略漫画、卡通画的艺术共性。在开放、自由、轻松的学习氛围中，学生兴趣盎然，一边积极地和我共同欣赏作品，一边分析其独特的艺术语言与创作技巧。

　二、表现生活，激活积极主动的情感体验

　要充分相信和尊重学生。教师要积极为他们营造和谐宽松的学习环境，引导和鼓励他们参与丰富多彩的美术实践活动，表现生活中的真善美，帮助他们克服在活动中所遇到的种种困难，让他们感受到学习的快乐，认识到自己的进步，从内心深处激活求知、渴望长进的愿望。

　要善于赏识和鼓励学生。在《人物的速写》一课，我先让学生观看一段幼儿园小朋友玩“山山水水，我们都是木头人，谁也不许动”的游戏视频，有趣生动的画面，已经深深地吸引了学生。这时，我马上让学生到讲台做出自己认为最“酷”的各种动态形象，领会生活中的人表现出的各种动态的特征。学生展示了自己快走、慢走、舞动及小孩子游戏时的动态，我把他们渗透到人体结构中，效果非常好。

　教学目标要定得恰当。学生初学木刻版画，对木刻一无所知，此时教师的启蒙必不可少，但也不能一味地让他们去临摹课本中某一个图，不能对所有的同学做“一刀切”的苛求，而应鼓励他们举一反三，开动脑筋多作尝试，并分组相互交流学习。之后，刚好碰上学校艺术节，我欣喜地看到学生们都有不同程度的进步，有的学生还学会了课本外的许多新方法，许多画面都来源于生活的某一情景，生动而有趣。我想，这和我在课堂上给予的鼓励和宽容是分不开的。

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