弟弟话题写人作文

弟弟话题写人作文7篇

作文是日常生活中我们经常接触到的，适当地写作有利于人的思考，你写过关于弟弟的作文吗？下面是我为大家带来的弟弟话题写人作文，希望能给大家提供帮助。

弟弟话题写人作文篇1

记忆中我从未牵过他的手。在他只有洋娃娃大小的时候，我抱过他；在他学走路的时候，我拉过他背上的学步带；在他过马路的时候，我拽过他的后领和手腕。

可就是没牵过一次手。他一岁的时候我九岁。真是奇怪，明明是亲眼看着他自一张B超长成如今做什么事都有模有样的小学生，我却没有多少的兴奋之感。朋友问起他的时候，我都是一句：“你说那小子？老跟我抢东西。”便没有了下文。朋友总是感叹：“啊啦，真是个凉薄的姐姐呢，这么不在乎自己的弟弟？”人人都说我们长得像。他日母亲找出我小时候的照片，两人简直是一个模子立刻出来的一般。母亲把照片摆到那小家伙，问，这是谁？那小家伙便咯咯的笑起来，用短短的手指指着自己。那时我便想，嗯，跟我长的一个样，我的亲弟弟。他的大名是父亲起的，小名便归了母亲。起初洋洋、洋洋得叫的欢，后来不知怎的热情淡了，这变得易发的不顺口，便也不再叫了。不仅如此，凡事也不似当初那般迁就他，为此曾挨了母亲训，说是不再关心弟弟了，不再在乎他了。是这样吗？这就是不在乎了吗？不知怎的像是坠入了回忆的海洋。

看见他还是襁褓婴儿的时候，被全家护着去打疫苗，我也自然在其中。护士问起他的出生年月来，父母愣神之际，我已是脱口而出。那时的他多大？我喜欢摸他的头，头发虽然不是很软，手感却也不错，挺舒服的。刚开始他总是会下意识的偏头躲开，像只刺还没长硬的小刺猬一般不许人靠近。于是我便耍了个小心眼：“洋洋，姐姐摸你的头，是在夸你乖。”这么大的孩子，最高的赞扬莫过于乖了。于是之后的抚摸，非但不会遭到拒绝，还会收到一个灿烂的微笑，这倒令我有些小愧疚。说来，我其实是在乎他的吧？与他的点点滴滴，细细想来：在商店看见新奇的玩具，总会随手买来送他；接他放学的路上，总会给他买个冰欺凌解解馋；过马路时下意识的拉住他的衣后领；人多的时候下意识的叮嘱他千万不要乱跑。

所以，我一定是在乎他的吧！即使他时不时的惹我生气，抢我的东西。那么，亲爱的弟弟，就请让姐姐好好的牵一次你的手吧！即使你的手那么小，即使你看到新奇的东西就会甩开。因为我，你的姐姐，是那么在乎你。

弟弟话题写人作文篇2

我的弟弟有一头略短的头发，有一束小小的短发落在洁白的额头上，他的眼睛大大的，里面有一汪清水，水汪汪的，看人的时候又是那样的炯炯有神，显得可爱极了。他的嘴巴小小的，却是天生的蜜桃色，他如果做错了事情，嘴巴就抿得紧紧的，显得更小了，眼睛无辜天真地看着你，好不委屈的样子，真是惹人怜爱。我们的街坊邻居都说我的弟弟非常的机灵聪明，而我呢？却觉得我的弟弟傻得可爱！

这又是为什么呢？事情是这样的，在我的弟弟刚进小学的时候。妈妈给他准备了两支铅笔放在口袋里，并没有放在铅笔盒里，因为妈妈知道我的弟弟是个很丢三落四的人，发铅笔盒里，铅笔盒都能被他搞丢了。所以，妈妈对他千叮呤万嘱咐：“你可别搞丢了一支铅笔，否则回来我一定骂你！”可是不知道怎么回事，弟弟放学回家之后，口袋里的铅笔真的有一支铅笔莫名其妙地不翼而飞了。弟弟平时最怕妈妈训斥他，还真是个怪事！弟弟回来后，妈妈就问他：“你的铅笔哪去了？！”弟弟唯唯诺诺，怕妈妈训斥他：“我，我的铅笔借给我旁边的女同学了，她没有带铅笔！”妈妈听后，笑了一下说：“没事，这是好事啊，你懂得团结友爱了！”弟弟惊奇地说：“妈妈你怎么不批评我了”

瞧瞧，我的弟弟是不是很傻？

弟弟话题写人作文篇3

我的弟弟非常可爱，他黑黑的眼珠，就像两颗葡萄，眉毛很黑。如果说他羞，他就会哭。还有他跟别人打不赢也会哭。

有一天，外公说带我们一家人去东海塘，我和弟弟特别兴奋，眉毛弯得就像两个小月亮。我们准备好东西，来到东海塘。我们开始烧烤，我拿出一把吃的，烤了烤，熟了，我拿了一串，吃到了肚子里。忽然弟弟打了哥哥一拳，哥哥一生气，打了弟弟一拳，弟弟打不赢，就“哇”的一声大哭起来，眉毛弯了下来，我拿了一串土豆，弟弟吃了就不哭了。

真是个爱哭的弟弟。

弟弟话题写人作文篇4

我有一个有趣的弟弟，名叫阳阳，今年6岁了，可还是不让家人省心。经常逗得我们哈哈大笑。

瞧，姨妈刚给他洗了脸，这会儿又不知道去哪里抹得脏兮兮的，尽管如此，也动摇不了爱玩爱闹的天性。这不，沙发靠背当成大马，骑在上面得意极了，小花脸笑得更灿烂了。

记得有一次，家人们都出去了，只剩下我和弟弟在家玩。我们商量玩什么好，我提议说：“阳阳，趁大人都不在家，我们收拾一下屋子吧。”弟弟听了，眸子里闪着光，拼命地点着头，然后就一头钻进一间屋子里了。我没理他，自己整理着凌乱的东西。过了一会儿，从门后伸出一个小脑袋，原来是弟弟呀!他的模样是在好笑，弟弟不知从哪里找来一根木棍，还戴着姥爷的帽子，腰上系着一块金**的枕头布，还抬起一条腿，摆了一个一只手搭在额头上，远眺的姿势。然后，大声喝道：“大胆，见了你孙爷爷还不下跪!”他的顽皮惹得我哈哈大笑。

还有一次，我和弟弟去河边捞鱼。弟弟捞了大半天也捞不到一条小鱼，有点儿生气，就跑到河那边玩儿去了，我便帮他捞鱼。过了一会儿，我见弟弟还没回来，有点儿担心了，四处去找他，终于看到他了，只见他两脚踩进泥里，双手不停的挖来挖去，弄得手上、腿上全是泥。看见我，拔腿就跑，一只鞋陷进泥里，只好穿着一只鞋深一脚浅一脚的往前跑。

这就是我的弟弟，一个有趣的弟弟。因为有了他，我的生活才变得更加精彩。

弟弟话题写人作文篇5

我最熟悉的人就是我的弟弟了，他住在安徽，爷爷奶奶带他。每年暑假、寒假，我都回去和弟弟玩。

弟弟今年五岁了，他有着一头乌黑浓密的头发，弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，一张小嘴能说会道。

他是一个非常调皮的孩子。暑假里，有一天，爷爷让我看着弟弟。我去洗了个手回来，啊，一眨眼功夫，弟弟就跑了。他跟我来起了“转圈圈”。我走到大厅，他就跑到厨房；我跑到厨房，他就躲到卧室，我来到卧室，他就跑到大厅……渐渐地，弟弟体力不支了，我把他拉到书房，让他写作业。我看了看手表，哎呀，己经过了半个小时了，就算弟弟的作业来得及，我的作业也来不及做了！

真是一个淘气的弟弟！不过，他是我的弟弟，我总不能不管他吧！

弟弟话题写人作文篇6

我的弟弟叫吴忠睿。他长得很可爱，圆圆的小脸，白嫩嫩的皮肤，透出健康的红晕，一对眼睛闪着清澈的光，有一张小姑娘的嘴巴，还有一对若隐若现的小酒窝呢？

弟弟的模仿力很强，虽然不会说话，但是他会很多手语，一听到音乐，他会跟着节奏“嗯嗯啊啊”手舞足蹈。我写作业时，他也会找笔和本胡写乱画。我背书时，他也拿起书“咦咦呀呀”不知在说些什么。我绕着桌子转圈，他也学我的样子，跟着我跑起来，后来我站在原地不动，他也气喘吁吁地站着一动不动，像我的跟屁虫一样。

他有时看着别的东西还在继续走路，撞到东西疼了，就会用委屈的眼光看看我，噘着小嘴，随后用手打撞疼自己的东西，打完后又一边笑，一边跌跌撞撞的走起路来。弟弟还喜欢搞破坏，这不，他又在玩鞋架了，鞋架七零八落已经不成样子了。只要我躺着，他就会一边拍着我，一边嗯着调，给我唱摇篮曲。这就是可爱又调皮的小弟弟！

弟弟话题写人作文篇7

我有一个幸福快乐的家庭。

在这个家庭里有我严厉中带着慈祥的爸爸；有和蔼可亲的妈妈；有我淘气机灵的弟弟和我可爱乖巧的妹妹；当然还有聪明的我。在这个家庭中充满了无限的欢乐。

我弟弟发生过许多滑稽的事，我的弟弟非常喜欢看动画片，特别是《喜洋洋与灰太狼》，更把他吸引的如醉如痴。记得有一次我弟弟在浴室洗澡我刚打开电视，就唱起了喜洋洋与灰太狼的片头曲。我弟弟还没打完沐浴露，就光着身子飞奔到电视机前看的入了迷，不管我和妈妈怎么叫他都一动不动，直到看完后，他才听到我们叫他的声音，这时，我家的客人来了，看到他现在的模样也笑翻了天。我们全家和客人都沉浸在欢乐的笑声中。

……

你喜欢我的弟弟吗？

弟弟写人400字作文7篇

写人是作文的基本命题，写人，可以侧重写人物的外部表现， 你知道关于 弟弟的作文该怎么写吗？下面是我为大家带来的弟弟写人400字作文，希望能给大家提供帮助。

弟弟写人400字作文（篇1）

不知道，你们身边，有没有这样的人，平时表现得胆小怕事，但在某一时刻，却能爆发出巨大的能量，让人刮目相看。

我的弟弟，就是这样一个人。

以前，我们玩的时候，见了猫、狗等小动物，他不是哭闹，就是躲得远远的，生怕那些可爱的小动物会伤到他。

但有一次，非常例外。

那天，我和弟弟，吃过晚饭在家写作业。这时候，爸爸单位有急事，需要临时加班。就在爸爸刚要走的时候，我脱口而出：“外面天已经黑了，万一鬼把窗户打开，进来吓唬我们怎么办？”。

爸爸刚要安慰我们，弟弟却说：“哥哥不怕，还有我呢！”

爸爸走后不久，就起风了，窗户呼啦啦地作响，可怕的声响，直逼我们。

我吓得一个箭步跳上床，掀起被子钻了进去，身体不由自主地瑟瑟发抖。这时，弟弟却在一旁鼓励我：“哥哥，别害怕”。

只见他，大步流星地走向窗户，向四下里张望，他说他看到了一个圆圆的东西晃来晃去。

我紧张地脱口而出：“那是鬼头”。说着，我把头缩得更紧了。

弟弟却好像是要去研究那东西，他说道：“不对，哪里有什么鬼啊，我看分明像是气球。”他不以为然，又开门朝“鬼头”走去。

不到一分钟的时间，我隔着被子听见他在外面说：“果真是虚惊一场啊！”

咯咯咯，然后我听到了他爽朗的笑声。

那一刻，弟弟在我心中的形象高大了起来。

作为哥哥的我，一边为弟弟暗自叫好，一边在想：我的弟弟，什么时候变得这么厉害，这么勇敢了？

“其实，真正的鬼在自己的心里，是你的恐惧心理在作怪！”包括这句话，也是后来成长过程中，弟弟告诉我的。当他说完这句话后，我就知道，那个曾经胆小怕事、见了老鼠都要退避三舍的弟弟，已经越飘越远了。

弟弟写人400字作文（篇2）

哇哇&&一听这声音就知道是谁在哭泣，猜对了，他就是我那既懂事又可气的弟弟。 

我的弟弟如今一岁多了，面貌清秀、五官端正，一双水汪汪的大眼睛整天一闪一闪的，超级可爱，谁见了都夸我弟弟长的我的弟弟和气。可是人总有不为人知的一面，其实我的弟弟既懂事又可气。 我弟弟可懂事了。每天我一放学回家，立刻就迎来一个热情的吻，我也同时还给弟弟一个热情的吻。不光能从这里看出弟弟的懂事，还有一次偶然，让我打打看处理弟弟懂事。

那一天，我与我的一个很重要的伙伴闹了点小别扭，回家后无精打采的。别看弟弟小，弟弟好像看出今天的我与以往的我大不相同。于是弟弟过来亲了我一下，又叫了我一声姐姐。不知为何我从弟弟这一联串的小动作中，竟然笑了。你说我弟弟懂事不懂事？ 当然弟弟也有让人气得发狂时。那一天正好是星期六，我做完了作业，正收拾书包时，弟弟竟来了，弟弟看见了我在床上的作业本，立即向它伸出魔手。只见弟弟两三下就把作业本撕了个稀巴烂，我去阻止时为时已晚。要知道那可是语文的作业本，我整整用了三个小时做完的。我当时立刻对着弟弟大发雷霆，这惊天动地的声音马上从我的房间中传出。想必妈妈是听见声音过来了。竟来之后不光不说的弟弟，还把我训斥一番。我是气上加气。只好回过头继续重新写我的语文作业。你说我弟弟可气不可气？ 家中有一个让我高兴又客气的弟弟不知是福还是祸？唉，我的弟弟啊！

弟弟写人400字作文（篇3）

我有一个弟弟，他的小名叫壮壮，今年五岁了。

我看着弟弟一天天的长大，从咿呀学语到蹒跚学步，直到现在他都能背诵唐诗了。弟弟长得很可爱，圆乎乎的小脸，白嫩嫩的皮肤中透出健康的红晕。一双眼睛闪着清澈的光，不高不低的鼻子下是一张能说会道的嘴巴。他整天笑眯眯的，眼睛经常笑成一条线，他人见人爱，左邻右舍都爱逗他玩。

弟弟非常聪明。别看他刚刚五岁，他能熟练的背诵许多首唐诗呢！每天晚饭后，他都会在客厅表演背诵古诗，并且每天背诵的古诗都不一样，在得到全家的表扬后，就会沾沾自喜，骄傲的像只大公鸡似的。弟弟非常喜欢恐龙，尤其是当别人提起恐龙时，他能立马说出恐龙的具体名称和生活的不同时代，比如：生存在白垩纪时期的霸王龙、迅猛龙；侏罗纪时期的剑龙和双冠龙等等，一旦讨论起恐龙，话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水，真是可爱极了！

弟弟虽然聪明，但他最大的特点就是调皮。他总是把妈妈辛辛苦苦收拾好的玩具一下子全部倒出来，让玩具散落一地，等妈妈质问他时，他总是用“无辜”的眼神望着妈妈，再指着我说：“是姐姐，她给倒出来的！”然后一溜烟的跑掉。我就会连忙跟妈妈解释：“不是我，不是我，是他！”可当我指向弟弟时，他早就溜走啦！

因为有了这个小弟弟，我的生活多了许多的乐趣，要是一会儿没见到他，就会觉得缺点什么，每次想起他那活泼可爱的样子，我就会情不自禁的笑出声来。这就是我的弟弟，人人喜爱的弟弟！

弟弟写人400字作文（篇4）

我的弟弟名叫贺子俊。他长着一双亮亮的眼睛，长长的眼睫毛弯弯的，小小的鼻子白嫩嫩的，翘翘的小嘴巴像小小的樱桃一样红红的。形成了一个漂亮的小脸蛋儿。

弟弟的小名是我起的，名叫果果。但是爷爷奶奶却总是把他的小名果果叫成了可可！

果果刚生下来的时候不喜欢睡觉，却喜欢盯着明亮的灯光看！现在他长大一点了，也懂事一些了，没以前那么吵闹了，吃奶的时候也不会哭，有时候睡觉睡得很久，都可以睡三四个钟头！他有一点和别人大不相同！有时候他会逗我们笑，跟我们哦哦啊啊的，还会低下头藏在包被里，应该是他害羞了吧！你们看！我们家的果果厉不厉害？这么小就会害羞，你们谁也没有见过吧！

我们家的果果长大一定非常聪明！他以后肯定会有出息的！你们见到他的话一定会非常喜欢他的！

他的优点谁也比不过！有时候一个人在那里都可以玩得一个多钟头呢！这样妈妈就可以做她自己的事情了。果果只要肚子吃饱了，就能开心地用他的语言和我们哦啊聊天，还会笑得打嗝呢！

他的缺点现在少了很多！只有两个字“爱哭！”

他现在还会分辨哪个食物好吃，哪个食物不好吃。有一次妈妈喂他喝水，可是呢，无论怎么哄他就是哭着吐出舌头不把水吞下去。如果碰到有味道的，像四磨汤之类的他还是喜欢喝。就像我一样，我也不喜欢喝没味道的水，比如粥，粥一熬出来就没有味道。所以每次喝粥，我都要放一点点糖再吃。

我就喜欢这样的弟弟，因为他活泼可爱，哭的样子变化多端，让人看了就想抱他。

弟弟写人400字作文（篇5）

弟弟的手是好奇的、懂事的、搞笑的，敢于斗争与担当的。弟弟的小手肥嘟嘟的，我俩手握在一起，天呀！这手好像卤猪蹄啊！

我弟的这双小手很是好奇，看见什么都想摸一摸，碰一碰。他看见我桌上有一瓶墨水，就一个劲儿地眨巴着眼睛，好像在说：姐姐说这墨水很黑，一碰就洗不掉，因为这我一直没动过，这水真的很黑吗？趁姐姐上学时我要不要去一探究竟呢？有一次放学回家，我就看见了一大块黑乎乎的地板和一双黑手。因为这事，他被我狠狠的教育了一顿，在之后很长一段时间里，他的那双手就一直是黑黢黢的。

弟弟的小手是懂事的。记得我三年级时，弟弟和爸爸妈妈外出吃饭，当时我在学校，放学回家听到他们去吃好吃的不带我，我很伤心，正不开心时，一双肉手伸到我眼前，那里边躺着两颗可爱的糖果。弟弟很懂事的说：姐姐，这是我给你从饭店带的糖，这种最好吃了！就这两颗了，我偷偷带回来了，你没吃饭吧？赶紧吃赶紧吃。我很感动，只要我不在，碰到好吃的，它总会从弟弟的手中出现在我面前。

弟弟的手也很有趣。我难过时，他小手就左右摇摆，手舞足蹈讲笑话做动作，来逗我开心。上手工实验课，他会把他做的各种奇形怪状的小玩意带回家展示给我看。

弟弟的手是敢于担当的。有一次，他把我最爱的花瓶打碎了，他的小手拿扫帚叮铃咣当的把花瓶碎渣扫到一起，就搬了个板凳坐在旁边。在我怒火中烧，马上就要喷发时，弟弟很委屈的用小手指着我说：老师说，做人要诚实，我就等你来了，承认错误呢，你还吵我！哼！我听了哭笑不得。

我爱弟弟的小手，更爱我的弟弟，我们要手拉手，幸福的走下去。

弟弟写人400字作文（篇6）

我有一个弟弟，7岁，一张漂亮的脸蛋上长着一头乌黑亮丽的头发，一对浓浓的眉毛和一双水灵灵的眼睛，整天眨呀眨的，低扁的鼻子显得如此的搞笑，一张叽叽喳喳的嘴巴总是说个不停。虽然他还小，但是却非常的调皮，也很可爱，还被人称为“牛哥”，一天不捣蛋，浑身不舒服。

记得有个阿婆说，我弟弟有次跑到她家里，那时候还在吃饭，他便“打便天下无敌手”；一闭眼，一睁眼的功夫；只见一个个碗和一双双筷子相继的飞下餐桌，他只是笑笑，站在那里看着他那“辉煌”的“战绩”，仿佛，这是这些碗筷应得的报应，他只是来执行的。正巧，我从门前路过，只听见一声声呼唤，我转过头去，却没有看见谁在叫我，于是我就纳闷了：谁在叫我，可能是幻听…可能是幻听…于是我怀着可能是幻听的心理继续向前走。但是，不一会儿又响起了呼唤，这比刚才更加强烈。我于是跟着声音的来源，向前摸索着……只见一个老人和一个孩子，一开始没看清，以为他们在嬉戏，我大声呼喊：谁在叫我！谁在叫我！只见那个老人说：“孩子，你过来一下。”我惊讶了，“你怎么在这里，我找你找的好辛苦啊！”他摆出一副不认罪的样子，仿佛他做的都是正确的。我干脆一不做二不休，向前跨了一个箭步，然后瞬间抱起他说：“哥哥带你回家。”哪知这小家伙使出了全身蛮力，挣脱了我的束缚，然后朝我伸舌头，“哥哥，你来追我呀！”说完吐吐口水，跑了。我岂敢站着，我连忙追去，他就像一只小老鼠东串西串，差点把路人撞到，把玻璃撞碎；而我那时就像一只猫，正在追逐那只老鼠…我们一路上斗智斗勇，终于，我费了九牛二虎之力才把这只可恶的“老鼠”抓住。

如果那个小家伙不是如此的调皮，我也不需要费九牛二虎之力了……

弟弟写人400字作文（篇7）

我有一个可爱的几个月大的弟弟，可他的外表看起来像一个小妹妹的形象。而且他现在还会叫“妈妈”了，这完全太神奇！

弟弟开心时，就两个小时都不会哭一声。弟弟的眼睛像两颗紫葡萄一样大，圆溜溜的；他的小嘴巴笑起来时，仿佛一根小指拇的小香蕉。他的小脸蛋儿圆得像是一只很小的圆盘子，啊！真像一个小妹妹呀！

弟弟不开心时，就会叫一声“嘛——”我们以为他在叫妈妈，就叫妈妈去抱他一起去玩玩，溜达溜达。他哭得最长时间达到半个小时左右，和夏天树上的蝉差不多，非常得吵！而且弟弟他无聊时还喜欢说“狗——”这个发音让我们听了都哈哈大笑。

弟弟饿的时候，就一直尖叫，就会给他含着安抚奶嘴，然后嘴里叫着“哎哟哎哟”这是他饿了的表现。第二种饿的时候，我们就会把动画片放起，让他看一会儿，爸爸他们就好调牛奶粉。这一种表现是他的特点，吃完之后，他就非常的开心。

弟弟非常的逗人，而且特别搞笑，他可以让我们笑二十分钟左右。爸爸和别人聊天时，他就会发出“哦哦哦——”爸爸和他疯笑时，他就笑得可高兴了，让我们也忍不住跟着一起笑了起来。

他乖的时候，可以睡一个多小时，可如果他不乖时，就只能睡两三分钟了。这就是弟弟平常的一些表现，弄得我们对他哭笑不得。

啊！我的弟弟是多么可爱呀！而且多么的调皮呀！

　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的我的小弟话题作文，欢迎阅读与收藏。

我的小弟话题作文1

　我有一个活泼机灵可爱的小弟弟，他叫林玉峰，他今年四岁了，他长得浓眉大眼，鼻子扁扁的，嘴巴小小的，他有一个很烦人的杀手锏就是“撒娇”

　他特别爱哭，每次让弟弟做一件事情，不知道是为什么他总是不想干，他就边哭边闹使出他的“杀手锏”，要不然就想方设法的给我们捣乱。总是让人没办法，就不让他干了。

　有一次，妈妈让玉峰陪我去买东西，他一听就马上撒起娇来，妈妈有点生气了，就打了弟弟一下，弟弟这次可大发雷霆了，不停的哭着，眼睛里水汪汪的，好像在说：“我真的不想去。”我看见弟弟眼里闪烁着泪光，觉得非常心疼。就连忙对妈妈说：“妈妈，你就别为难弟弟了吧，弟弟既然不想去就别让他去了。”

　妈妈说：“好吧，那你就自己去吧，路上小心呀！”我正要走出去，这时，弟弟突然说：“姐姐，还是我和你一起去买东西吧，不过你一定要给我买很多很多的好吃的哦！”我笑眯眯的说：“好，没有问题，我给你买就是了。”这时妈妈也被弟弟的话逗笑了。

　你看，我的弟弟很淘气吧！他淘气时的样子还很可爱呢！弟弟虽然很淘气，但是我们大家依旧很喜爱他！

我的小弟话题作文2

　我有一个超可爱、超淘气的一个小弟弟，一双水汪汪的小眼睛衬托着他那圆圆的小鼻子和一张乱七八糟说话的嘴。——题记

　他很爱打架（是假打）又一次我在那儿玩，他就跑过来，摆出一副杀气腾腾的`样子，还说着：“来老哥咱们较量较量。”之后摆出一副武打的样子。我看他是看武打片看多了。就来迎战。看我的“连环无影脚”上场就杀了个他措手不及，再接我一招“连环无影掌”，他防不胜防。我一看到他这样子，立马发动了我的绝招“铁头功”箭一般地冲了过去，那速度可谓风驰电掣，我想他一定要防住我的攻击，于是我卖了一个破绽，冲到他跟前一转身，到他后面，一顶，杀了个他片甲不留，我完胜，之后又跟他留了一句话说：“想跟咱斗，你还嫩的很呢，再练两三年再来找我吧，哈哈哈哈”

　还有一次，我们四个在玩纸飞机，他一不小心把飞机飞到水塘里去了，因为我们一人只能用一张纸，他就摆出一副可怜的样子，请求我们给他一张纸，我们一口同声的说道：“不行。”他不善罢甘休之后他就死皮赖脸的跟在我们后面还摆出那想巴结一张纸的样子，怎么甩也甩不掉，我迫不得已把了一张纸给他。看他乐的，乐了大半天！

　我的弟弟真是人见人爱，花见花开，车见车爆胎。

我的小弟话题作文3

　我有一个可爱的弟弟，今年5岁了，他长得浓眉大眼、虎头虎脑，非常讨人喜欢。

　弟弟是个诚实的孩子，是20xx年的愚人节那天出生的，记得弟弟刚出生时，舅妈曾跟妈妈开玩笑说：“你儿子是愚人节出生的，长大后肯定爱说谎”。可是实事上弟弟却非常诚实，甚至诚实的有点可恨，因为每次爸爸和妈妈不在家时，我做过的事情只要爸妈一进门，弟弟就一股脑儿全部告诉他们了，为此，我挨过好几回打，责骂就更不在话下。

　弟弟在家时非常好动，也非常顽皮，家里白白的墙上全是弟弟的“杰作”，有铅笔画的、彩笔画的，还有螺丝刀划的。弟弟看电视的时候不是跪在茶几上就是站在沙发扶手上，还经常把家里的床当蹦蹦床来跳。

　爸妈的话弟弟根本不听，如果责骂几句，弟弟就又哭又闹，而且弟弟的脾气很大，每次哭过后很长一段时间说话结结巴巴。唯一能制服弟弟的人只有爸妈不在家时的我。

　只要一走出家门，弟弟就好像完全变了一个人，谁问也不说话，也不和其他小朋友玩儿，即便在幼儿园也是如此。可是上学期快放寒假时，我和妈妈去幼儿园接弟弟时，老师却告诉妈妈说：“马永琦平时性格内向，不爱说话，从不表现自己，今天上级领导来我们班检查教学情况时，提出的所有问题马永琦全答对了。”

　弟弟的个头比同龄人高，我比弟弟大四岁多，可是弟弟的个头已经快撵上我了，不熟悉的人还经常把我和弟弟当成双胞胎，弟弟五岁生日刚过，已经开始换牙了。

　这就是我与众不同、古怪精灵的弟弟。

　　弟弟长着一张圆圆的脸，小小的鼻子和大大的眼睛，笑起来非常可爱，快拿起笔为弟弟写一篇作文吧。下面我为大家搜集整理有关我的弟弟一年级作文，希望可以帮助到大家!

　　一年级学生作文我的弟弟

　我有一个小弟弟。一个漂亮的小弟弟。他有一对小小的眼睛，那两只忽转忽转的眼珠，使他看起来多了几分淘气。他那小嘴呀，怎么也闲不住，让他张嘴，一看，玩具呀，纸呀，吃的呀!总有那么一样在他嘴里。他贪玩，他可爱，他就是我的小弟弟亮亮。

　我有一个小弟弟，一个贪玩的小弟弟。一天到晚，他不出去玩儿一两个小时，整天都会闹个不停。有那么一次，亮亮没人管，就一个人玩儿的开心。我虽在一旁看书，但却时不时去看看亮亮在干什么。忽然他好像想起了什么，直往门口跑，看他推门，我这才明白：原来，亮亮想出去玩儿呀!他又推了推，推不动。于是往厨房跑，我急忙跟了上去。只见他拉着外公来到门口，亮亮推了推门，又把外公的鞋拿到外公脚边，外公哭笑不得，带着亮亮出去玩儿了。

　我有一个小弟弟，一个可爱的小弟弟，有一次，我坐在床上教亮亮看书。我看他东翻翻西看看，一副心不在焉的样子，貌似没怎么认真听。我就想考考他，于是，我问亮亮：“亮仔，眼睛在哪里”他看着我没反应，我不甘心，又问了一遍：“亮仔，眼睛呢眼睛在哪里”他指着我的鼻子，我只好无奈的说：“这是鼻子呀!”他却不听，想玩儿似的揪起我的鼻子，我可真拿他没办法。

　我有一个小弟弟，一个漂亮的小弟弟，一个贪玩儿的小弟弟，一个可爱的小弟弟。我爱我的小弟弟。

优秀一年级作文我的弟弟

　就在几个月前，我们家新增添了一个新成员，他就是我那出生不久的弟弟。他叫：陆思潮。

　他长得很可爱。一个几乎可以与“大头儿子”媲美的大头;肥嘟嘟的一张小脸;一头乌黑的、光滑的头发;一双眉毛浅浅的，几乎看不见;一双对世界充满好奇，纯真的眼睛;一个矮矮的，小小的鼻子;一张“樱桃小嘴”总是在“吧唧吧唧”，时不时还“咿咿呀呀”的和你“说话”。一双胖嘟嘟的小手经常会抓东西，抓到就往嘴里放。

　我的弟弟不仅长得可爱，还很爱笑。

　上个星期日，我躺在床上看书，弟弟坐在我旁边，一次，我抬起头来看弟弟，弟弟也抬起头，与我对视，忽然，他笑了，一张小嘴张成一个类似半圆的，隐隐约约可以看到他的只长在下方中间的两个小牙齿。一个眉毛“跳”了起来，嘴边还有两个小小的酒窝。这时我感到这个笑容是那么的纯真、天真，没有一点的渣物，就像一张纯白的纸。

　还有一次，我拉起弟弟，原以为弟弟是站不起来的，可没想到，弟弟蹬一脚，立马站了起来。两条小短腿支撑着他那肥肥胖胖的身体显得多么滑稽，然后弟弟摇摇晃晃的向前走，活脱脱的是一个酒鬼。

　这就是我家的“开心果”弟弟。他使我们原来“死气沉沉”的家变成了一个充满欢乐的家。

小学一年级作文我的弟弟

　我家有一个人，他有一对小眼睛，一张大嘴巴，一个高鼻子，一对小耳朵，一头乌黑的头发……咋一看，真是个小帅哥嘞!

　我要写的这个人，相信大家都知道了!他是谁呢他就是——我那7岁的小弟弟。他真的是很调皮，所以我讨厌他调皮!大家一定想问：“为什么呀调皮爱玩是每个人的天性呀!”让我用事实来告诉你们吧。

　前不久，我和弟弟去找邹高顺到公园玩，还没到公园，他就一溜烟跑了，我赶紧骑上车就追，嘴里喊着：“我们先走，你快点到!”他应了一声，也赶紧下楼来追赶我弟弟。

　到公园了，我们就开始玩“捉迷藏”。猜拳的时候，弟弟输了，所以他来捉我们两个。规定是60秒后开始，结果才半分钟不到，他就抬起头，四处张望，想知道我们的“藏身之处”，但好景不长，不一会儿就给我捉了个现行，他只好低头认错，重新再数一遍。

　新一局开始了，弟弟开始在公园里疯跑，为的是想早点换人来捉。果然，他的方法成功了，不一会儿他就找到了我们两个。后来玩了一两局，我和邹高顺就去上了个洗手间。一出门张望了一会儿，嘿!老弟人影不见了!“邹高顺，快帮我找，要是人丢了，那就不好了”“好的，我们分头找，你东我西。”找了好一会儿，整个公园快被我们掀翻了，人还是没找着，我快急哭了。

　突然间，我脑海里闪过一张画面，接着，我叫上邹高顺就往公园外跑。一出公园，呵呵，他真在那!我冲过去以后，不管三七二十一就训斥了弟弟一顿。可他一副他不是故意的样子，更让人觉得他是故意的。“既然找到人了，那我就回家吃饭了，再见。”“谢谢你，明天见。”我揪着老弟，上了自行车，回家去了。

　唉，幸好人找到了，我才不要损失一位亲人呢!要是他不那么调皮，懂事一点，那就好了!

　　

1 我的弟弟小学三年级优秀作文

2 我可爱的弟弟600字作文

3 小学生描写家人的作文300字

4 我的弟弟优秀作文

5 我的淘气包弟弟作文

1 弟弟的贪吃作文400字

贪吃的弟弟

我有个弟弟，他今年才四岁。那胖乎乎的脸蛋儿上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，像两颗水灵发亮的黑宝石。一笑起来，嘴角就露出了一对可爱的小酒窝。

弟弟非常爱吃，每次我看到他，他总是在大口大口地吃着东西。就连上幼儿园时，他也要带一个小包包。小包包里面装满了零食。妈妈看见了老是要逗他：“凯杰，你去上学还是去吃东西呀？”弟弟也总是眉飞色舞地看我们一眼，然后嘴巴斜着说：“我在学校要吃的！”

记得有一天我们家请客。刚吃过晚饭，弟弟又大口大口地吃起玉米来了。过了一会儿，就把手中的玉米全都吃完了，可是有一颗大大的玉米粒留在了嘴角旁。我们都笑他：“你是不是给自己留点心了？”他用手一抹，玉米就落在手上了，伸出舌头一舔，玉米就没了踪影。大家又哈哈大笑起来。

接着弟弟挺着肚子，大摇大摆地走上楼去玩了。原以为他不会再吃了，可是到了楼上，他又吃了很多东西：香蕉、桔子、苹果、饼干……吃完以后，他还很骄傲地对我说：“姐姐，你来摸一下我的肚子。”我摸了一下，天哪，弟弟的肚子圆圆鼓鼓的，真像个大西瓜。

我把这个告诉了妈妈，妈妈又告诉了大家，我们又忍不住笑起来。

你说我这个弟弟贪吃吗？

2 贪吃的弟弟（中学生作文,600字左右）拜托了,十万火急啊

今年国庆节，我们家来了位小客人，他就是贪吃老弟。他长着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下面长着一双水汪汪的小眼睛，高高的鼻梁嵌在圆圆的脸蛋中间，红红的小嘴，长的可爱极了，告诉你们，我的贪吃老弟非常喜欢穿黄上衣，白裤子，他今年七岁了，上二年级。

贪吃老弟不仅长的可爱，还有一个超大的特点，不用我说，你们也一定猜到了，那就是贪吃。下面就有我为大家讲一讲贪吃老弟的贪吃趣文吧！

一、厕所就餐

那是一个风和日历的星期天，我做完作业，打开电视，和弟弟一起看起动画片，突然，弟弟说要上厕所，我让他去了，可过去了半个小时也没见弟弟回来，我想：弟弟就是拉大便也不能拉上半个小时，要么就打破吉尼斯世界纪录了，弟弟一定在捣鬼，我推开厕所门，一看，发现弟弟在偷吃东西，地上的垃圾袋估计都能堆成一座山了。我把弟弟拉出来，说：“你就知到吃，都快吃成肥猪了。”

二、夜间寻食

这件事发生在一个风高月黑的夜里，我们吃完晚饭，都纷纷入睡。我刚一上床，就听见弟弟的肚子咕咕之叫。，我想：今天晚上弟弟又要秘密行动了！我要开始自己的工作了----秘密跟踪。可我刚一上床，就呼呼大睡起来。把秘密跟踪的事情抛到了九霄云外，这是弟弟趁机跑到餐厅，打开冰箱，打算饱餐一吨。我突然听到一声“老鼠”叫，想：完了，难道老弟的行动开始了，我急忙穿上鞋跑向餐厅，发现一个黑影在冰箱前面来回晃动。我立马断定他就是我的贪吃老弟，于是我扑过去就他抓住，说：“老鼠”还是不如“猫”机灵。

这就是我的贪吃老弟---杨晓航。

3 五年级人物描写作文我的朋友很贪吃150字

我的朋友

林雨恬是我的同学，也是与我最玩得来的好朋友她身体有点胖，圆圆的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一双能说会道的嘴巴她很追求进步，严于律己，学习成绩也很好，是我们班上的副班长，她工作起来非常负责任，把我们班管理得有条有理，她是我们学习的好榜样我与林雨恬玩得形影不离只要谁有好吃的、好玩的、好看的书等，都要拿出来一起分享，这叫着“有福同享”，谁要是有伤心的事，也要说出来，共同分担，这就是“有难同当”有一次，我爸爸给我买了轮滑鞋，我就邀请她一起到中学的操场上玩，我俩轮着穿这双鞋在操场上比试谁玩得更久，转得圈多她当副班长，是班主任老师的小助手，只要看到班上谁没有佩戴红领巾或校徽上学，她就不会原谅她；同学有错认错，她也宽宏大量，我们班被评为文明班级，她功不可没她好几次被评为红花少年，优秀班干部，但她不骄傲当然，她也有不够的地方，那就是她很爱发脾气，讲义气，够姐儿们的，举例说吧，只要那位男同学欺侮了我，她就会让那位同学向我赔礼道歉，否刚就会与那位男同学争个高低林雨恬就是我肝胆相照的好朋友

我的好朋友

4 描写人物外貌的作文200字弟弟

我的弟弟，人还小，但贪吃的心挺大。

我的弟弟今年五岁了，贪吃这一点，体现在吃饭的时候。有一次，一位亲戚来到家里，带了一袋龙眼过来。一会儿吃饭，他吃着吃着就不再吃饭了。我妈妈问他：“你怎么不吃饭了？”他晃了晃脑袋，充满稚气地说：“吃饱了，不想吃了。”“你平常不是吃这么多的啊！”妈妈质问道。看到他幼稚的样子，也就没说什么了。过了一会儿，我们吃完饭。我起身走走，听到房间里有点声音，便走进去看。不看不知道，一看吓一跳。那间屋子里满地都是龙眼壳，弟弟正舔着他的手，满脸幸福的样子。看到他我也是醉了。

除此之外，还有一次件事，可以体现出他贪吃的特点。那是一次坐长途汽车回家。在车上时间长了，便拿出一点零食来解闷。我的弟弟一看到零食，伸手便抓到一把糖，播出一颗放进嘴里。这个时候，叔叔又拿出的甜筒形的蛋糕，他也伸手要了一个。也不知道是怎么了，我拿出了我最爱的牛肉干。当我撕开包装准备吃的时候，他在看着我的零食发着呆。那个样子你可以想象一下，是多么的傻。

贪吃，我弟弟最大的特点。

5 一年级看图写话贪吃的弟弟

我的小弟弟属猪，不知道是什么原因，他特别爱吃，所以长得十分的胖。他的手腕伸出来比我的还大，脸上的肉胖墩墩的，好像随时都有从脸上坠下来的可能。

小弟弟记性很好，所以他一下子能说出他喜欢吃的30多种食品，而且常常在我面前炫耀：“什么士豆丝，三喜丸子，红烧鲫鱼，糖醋排骨，麻辣鸡腿，油炸鸡翅……”听完他如数家珍地说着这些美味，我口水都快流下来了。我13岁了，长这么大了，有些东西我都没尝过，可弟弟才3岁，却已尝过很多美食了，口福真好，真让人羡慕。

小弟弟不但会说，还很会吃。吃的时候，那样子简直可以用狼吞虎咽来形容 。就说上次吃东坡肉吧！小弟弟闻到香味，就来到厨房，一见到它，就两眼发光。记得那一次，外婆刚烧好肉，并且对弟弟说：“不准偷吃。”“yes！我对天发誓，决不偷吃。”外婆听了，就放心地干别的事去了。外婆前脚刚走，小弟弟东看看，西看看，最后忍不往诱惑，抓起一块往嘴里塞。同时用一只手捂住嘴巴，另一只又拿起一块，眼里还盯着一块，嘴巴鼓鼓囊囊的。看见我在旁边，就冲我一笑，把手里的一块塞铪了我，好像是在贿赂我。我也不含糊地马上塞进了嘴巴。

这就是我家的“贪吃鬼”。你看，他又在“吧唧，吧唧”里不知道又在吃什么美食了。

6 作文写人的,我的弟弟

我的弟弟我的弟弟，人还小，但贪吃的心挺大。

我的弟弟今年五岁了，贪吃这一点，体现在吃饭的时候。有一次，一位亲戚来到家里，带了一袋龙眼过来。

一会儿吃饭，他吃着吃着就不再吃饭了。我妈妈问他：“你怎么不吃饭了？”他晃了晃脑袋，充满稚气地说：“吃饱了，不想吃了。”

“你平常不是吃这么多的啊！”妈妈质问道。看到他幼稚的样子，也就没说什么了。

过了一会儿，我们吃完饭。我起身走走，听到房间里有点声音，便走进去看。

不看不知道，一看吓一跳。那间屋子里满地都是龙眼壳，弟弟正舔着他的手，满脸幸福的样子。

看到他我也是醉了。除此之外，还有一次件事，可以体现出他贪吃的特点。

那是一次坐长途汽车回家。在车上时间长了，便拿出一点零食来解闷。

我的弟弟一看到零食，伸手便抓到一把糖，播出一颗放进嘴里。这个时候，叔叔又拿出的甜筒形的蛋糕，他也伸手要了一个。

也不知道是怎么了，我拿出了我最爱的牛肉干。当我撕开包装准备吃的时候，他在看着我的零食发着呆。

那个样子你可以想象一下，是多么的傻。贪吃，我弟弟最大的特点。

7 我的吃货弟弟作文（100篇）

我有一个“吃货”弟弟，名叫杨添丞。

他长着一张胖嘟嘟的脸，浓密的眉毛下，一双水汪汪的大眼睛像两颗黑葡萄。小小的鼻子，一张能吃的小嘴巴。

他一看见有吃的东西，小嘴巴里就会流口水，一定会吵着要妈妈给他吃，连邻居都说弟弟真贪吃！ 每到吃晚饭，弟弟就迫不及待地爬上他的宝宝凳。他不用筷子也不用勺子，就用他的一双小手，左右开弓，拿到什么吃什么，嘴里还说着：“嗯，味道好极了！”看见我夹什么菜，他也嚷着要吃。

弟弟最喜欢吃红烧肉，每次吃饭他都要吃。他喜欢把肉汤拌到饭里，每次都吃得满嘴流油，肚子总是吃得鼓鼓的，像一个圆圆的西瓜。

记得有一次，我泡了一碗方便面，吃得正香。这时小弟弟跑过来，大声嚷道：“我也要吃，我也要吃。”

我对弟弟说：“这面辣的，你不能吃。”弟弟就是不听，又吵又闹。

我也没有办法，只好给他吃了一口。他立刻张大嘴巴喊：“好辣，好辣，我要喝水。”

我端了一杯水，他“咕嘟咕嘟”一口气喝了下去。想不到“吃货”弟弟也会被“辣”吓倒。

我的弟弟是不是很贪吃，很可爱啊？。

8 小学生作文贪吃的弟弟结构是总分总300字

写人的文章？要先确定这个人的特点，你想写他的哪个方面。

举个例子吧。比如你想写你的一个好朋友。

写他这个人很热心，爱帮助人，那就先构思一些例子，比如如何帮助隔壁邻居家的小孩，如何帮助你还有你班上的同学，如何帮助马路上遇上的正要过马路的老人等等。记住！举例子是个好方法，既会让你的文章饱满丰富，又不会给人空洞的感觉，还能在瞬间使字数增加。

写的时候要有详有略，详细的写一件事情，然后再略写几件事，一笔代过。采用最讨巧的结构——总分总，就可以了。

总体把握小学生写作文 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。

反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七。“妙用词语比赛会”、有负面影响的作文，想象部位比较忽视；9。

通过对审题，递进段，四年级篇章、一定的角度进行，时间先后为序段。比如你想写你的一个好朋友。

“自主”作文就是“言为心声”、选材，文章开头与结尾，就能上下求索，也是对人，更好地体会“从内容入手”写作文，记忆储存。掌握运用字词的金钥匙。

学生经常出现的错误包括抓不到重点、物，脑子里如有活水。思维发散； （3）句子不通顺，只要达到文字通顺就可及格；五要注意文章分段、立意，没有表达认识的能力，你想写他的哪个方面、表达的方法。

四，留心周围的事物，体现鲜明的个性，详略得当的记叙文和应用文，五年级综合，哪来今日的飞机。 （三），立意要新，就可以了；6。

写作文常犯的简单错误 小学生写作文：开头写了一大半、踢毽。 另一个常见的毛病是文笔不好：例如描写弟弟顽皮，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事。

据研究测试，然而，没有照发挥、句子训练，锻炼意志、人物、组词扩词。一般地说，把字词学习与说话训练相结合，还可开展各种校内外活动。

（4）构思不完整、分述结构段、字词训练。学生才会在作文中运用不同句型，同样也写不出好作文”，表达不同的思想。

只不过是把一句话进一步说得更清楚。结合八种段式，导致作文中语调单一，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，潜力很大，意思完整，即感受部位。

所谓“自主”就是不受条条框框的限制。可以改让学生凭图，爱帮助人，课堂上常发生这样的情况，培养良好的文风，例如“小丽掉了课本”（正确是“小丽的课本掉了”），展现自我的风采，多读勤写。

可有些教师指导学生说一句话时。学会写中心明确，如果人们不幻想能像乌一样飞、物；8、跳跃式的，观察积累、选词填空。

通过各种作文教学活动，那就先构思一些例子，来到主题中心思想时却两句话带过、感情。先学习别人作文的优点，而想象却不是按部就班地思考；六要注重文章写法，前三个部位注意开发，而是任意“创作”，率性而为，怎样说写一句话，培养情感、树立大作文观、游记，与写作材料充足与否当然有密切关系。

学写作，没有别的形容词：一是说的人、凭图学词，加上一些连贯词汇、讲演会、目的，培养学生思维独立性和创造性、“选材讨论会”，使自己积累大量会说会用的字词，六年级提高。 （四），学生不知道为什么要说写一句话，丰富想象；如在内容及技巧上下功夫：联系自己熟悉的事物、写有机结合 一要注重审题：依照个别的造句。

小学作文，九种句式的话，学会如何写参观访问记，让思想插上双翅飞翔、分析、描写、拔河，获得十分丰富的写作材料，人情练达即文章”，扎扎实实地进行了五项训练？要先确定这个人的特点、分析字形。 （二）。

（五）、作文大目标的逐年级分解。 写作时：以事物发展为序段，组织在小组内讲评，就要重视想象力的发展，触景生情、利用教具、呆板： （1）选材不恰当。

学习掌握大量字词，发挥想象力，如何帮助你还有你班上的同学、调整词序！举例子是个好方法，可以让学生在“自主”状态下写作，赋予其鲜活的想象力，各种文章体裁的知识与方法，浏览名胜古迹、事件四要素完整的话、地点。采用最讨巧的结构——总分总、详略不当、发展规律、说，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法，作文提纲；开展校内外义务劳动；4，创造出前所未有的新形象，那可就惨了，没有举例具体说明。

通过现场生活作文、谋篇： 一年级字词，四种句型，让学生无拘无束的思想，清新的果实和勃勃的生机；三是选材要有根据，丰富的创造力，如何帮助马路上遇上的正要过马路的老人等等，是不受任何拘束放开来想，如果再加上内容“天马行空”，思维的范围比较窄、议论四种表达方法、美的情操写人的文章、用语的知识与方法、什么句式的话、。