熊孩子的“课本涂鸦”火了，究竟是怎么回事？

是一些孩子将一些这种在课本上这种非常无聊的历史人物，然后用涂鸦的形式变得生动，有趣。我觉得这就是孩子们天真浪漫的做法。并且他这样的做法的话，既可以让孩子产生非常好的兴趣，让孩子可以看到自己的创作作品，另外的话，就是他有这种创新的精神在里边，这也是当代学生需要的一种能力 。

一、对于这样的涂鸦画画，你有什么样的感想 

那么首先我认为，对于这样的图案来说是非常好看的，也是彰显孩子的，这种创造力的一种想法，你比如有的孩子他画的画就像那种游戏高手一样，把什么样的游戏环节，也加了进去有的时候，将这种非常文质彬彬的诗人画成了那种枪手，我觉得非常的好，另外的话就是有的时候孩子对于这种图案非常的敏感，所以好奇的孩子，他就会做出让自己心满意足的作品，所以我觉得这也是一个让孩子，创造想象力的一个非常好的途径。

二、涂鸦对孩子有什么样的好处？ 

我认为涂鸦可以让孩子有更加的广泛的兴趣爱好，另外的话，它就是可以让孩子有更多的想象力。还有就是他可以让孩子去开发自己的大脑，让自己有更多的想法和创造能力，因为对于小孩来说，本身就是活泼浪漫的，那么对于什么事情都是10万个为什么，所以如果看到这样枯燥无味的突然的话，用涂鸦的形式去创造的话，我觉得是对孩子的兴趣的一个延伸，它可以让孩子去看到自己的作品，结果觉得涂鸦是一个非常有意义的事情，那么就会产生爱好，并且坚持这样的阶段学习，这也是让孩子成为一个非常好的一个形式，另外的话就是它可以获得很多的灵感，让孩子去发挥自己的想象力，这也是非常重要的点。 

在书包上画上花朵好看。

详细的画法如下：

首先画出书包的手提部分，画出一个半环形状，然后在下面画出一个弯曲的长方形。书包的上半部分就完成了。然后画出书包的厚度，先画出半个矩形的形状，在上面画出书包口袋的装饰，接着画出一段弧线，是书包的包身的轮廓。

接着画出完整书包的包身，在上面画出口袋简单好看的装饰，再画上许多小花。然后画出书包的肩带，一个书包的形状就画出来了。最后给书包涂上蓝色，给书包上的装饰涂上**。一个简单又好看的书包就完成了。

涂鸦的意义：

1、涂鸦是进行想象、发展想象力的重要方式。

保护涂鸦，就是保护想象，赏识涂鸦，就是鼓励想象。不用给孩子太多涂鸦绘画的规则，孩子的涂鸦游戏是一种从虚到实，从无到有，从想到做的过程。

一开始可能是用粗粗的蜡笔在纸上随意涂鸦，经过不断练习，我们可以给更多题材，让孩子去思考，构建，想象，把心中所想变成大家看得见的图像。这样可以培养孩子丰富的想象力。

2、涂鸦训练孩子的观察力。

世界对于孩子来说是神秘、新鲜的，他们会充满好奇心。涂鸦的过程，实际上也是一个观察的过程，孩子需要对要画的对象进行观察，加深了解。

如：画一只兔子，有圆溜溜的眼睛，短短的尾巴，还有长长的耳朵。有意识地指导孩子观察后涂鸦绘画，孩子的观察力会不断提高。

好处一：培养审美观

让孩子自己动手，用画笔在纸上或特定的涂鸦墙上留下童年的点点滴滴，记录自己的世界，表达自己的思考和创意，积累到一定次数后，能自然地培养孩子的艺术细胞与审美观，他会在观察与思考的基础上，去描摹自己的感觉，去审视与讲述自己的作品。

好处二：发展想象力

“涂鸦”是孩子进行想象、发展想象力的重要方式。保护“涂鸦”，就是保护想象，赏识“涂鸦”，就是鼓励想象。

不用给孩子太多涂鸦绘画的“规则”，在刚开始的时候，让他随意地画；到一定年龄后，就可以给很多题材，让他选择，他看到这些题材后，再加以引导，他会去思考、去建构、去想像，最终把自己想象的东西画下来。经常这样磨练，自然可以培养出很好的想象力。

好处三：训练观察力

对于小孩来讲，这个世界是很神秘、新鲜的，他会充满好奇心，涂鸦的过程，实际上也是一个观察的过程，孩子需要对要画的对象进行观察，加深了解，如：画一条小鱼，有眼睛，有尾巴……。有意识的指导孩子看几次，然后画。观察力会不断提高，当然要求不用过高。

好处四：锻炼孩子眼、脑、手协调，以及脑力活动

孩子从记忆、比较、思考，再到决定要画的事物，到实际去画，最后还要用观察来检验自己画的是否恰当，这一系列的感知活动，都是不断试探着完成的，需要动脑，而脑力活动越多，对智力是很有帮助的。

涂鸦的过程也是孩子眼、脑、手和谐调动，协调完成的。在大人眼里看似简单的“涂鸦”，对孩子来说是多种能力的综合表现。每个人都要经历这个过程，谁的训练得当，谁就能获得更好的效果。

好处五：鼓励自我表达

涂鸦也是宝宝内心世界的流露，当他们渐渐有了自我意识，会通过绘画涂鸦来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法，父母还可以通过涂鸦来与宝宝沟通。

以上内容参考 －儿童涂鸦