散落人间的天使

一直以来我都觉得人间存在天使。

比如疫情期间的医生护士，为了病人的生命而与死神争夺；譬如扫黑除恶的警察，在危机时保护人民；比方说守护边疆领土的战士们，不让外国人侵略中国；还有在危机时刻把你扶起来的朋友，都可以说是天使。

世界上有很多人在默默无闻的付出，以一种你看见或看不见的方式守护着你的生活。

小的时候一直不想事，生活在父母的羽翼下，总觉得遇到任何问题都会有父母帮助解决。

父亲是那种责任感很强的人，家庭里的吃喝拉撒母亲管，家庭外的大小事务父亲都要亲力亲为，他总说我们还小，怕处理不好事情。

我们上学，是他风里雨里的接送；我们转学籍，是他不辞辛劳的到处奔波；家里要上街买东西，是他开着车子把一家人都拉上；什么粮食补贴、卖粮买米，也都是他一个人来回奔波。

所以打小我就知道，父亲是我们这个家的天，他是我们家的顶梁柱。不管遇到任何棘手的事，只要他在，就都能解决。

我们就这样安安稳稳的过了二三十年。

母亲一直告诉我，父亲年轻时候吃了很多苦，让我们不要走远了。

当是不明白母亲话里的意思，直到我和妹妹都选择了远嫁……

先生家离我家开车两个小时的路程，不近也不远，只是当时因为做生意到了湖南，一年到头也难得回去几次，所以父亲母亲一直觉得太远了。

17年5月份的一天，从来不给我打电话的母亲突然打来一个电话，我心里咯噔一下，意识到有什么不好的事情发生。

果然妈妈哭着说父亲生病了，腰椎间盘突出，医生说要住院做手术，要我回家照顾，那一刻我眼泪都要出来了……

我的父亲在我眼里年富力强，一直在为我们、为这个家默默的付出着，而作为儿女，却没尽到一天的孝道。

在我马不停蹄的赶回家，见到父亲的那一刻，我意识到我需要接过父亲肩上的担子了。

父亲老了，身体大不如以前了，以前是他在用尽全力撑着这个家，人间天使也不过如此，从无怨言。

岁月催人老，父亲已经在他人生最美好的岁月里，奉献了一辈子。

以后的日子，需要我们这一辈挑起生活的重担，像父亲母亲当初一样，无私付出！

那时候天真的以为天使就是人间的精灵，不需要付出什么，他是天上的天仙，下到凡间，成为地上人人羡慕的对象。

后来才明白：天使才是那个正直、善良、默默无闻奉献全部的人。

我愿接起父母亲手中的责任，成为孩子们的避风港，为这个家无私付出。

我愿做那只可爱的精灵，像老一辈人一样，为社会奉献自己的一点点余光。

我愿做那只散落人间的天使，即便社会人心险恶，依然尽力给别人带去温暖和阳光。

唯有接住上一辈人责任的接力棒，打理好自己的小家，才能让国家这个大家更加繁荣富强！

感谢父亲母亲一直以来默默无闻的付出，让我明白了人生的真谛！

谢谢大家对于一个小白的支持喝点赞，我会一如既往的努力，写好每一篇文章！

  我是多么幸运啊，在这茫茫世界，遇见你这散落人间的星星。

    你的眼睛像汪洋大海，遇事波澜不惊，每当我意志低迷时，总能看到无限希望。

  你的笑容像巧克力，入口略坚硬，渐渐的，一股浓郁而毫不粘腻的香气弥漫开来，苦和涩都成了我生活的调味剂，总能给我前进的动力。

  你的成长像漂浮的白云，眨眼间千变万化，时而像轻纱划过胸口，消散一天的阴霾；时而像堡垒，是我坚强的后盾。

我想时时刻刻牵着你的手，看星空万里，落日余晖。

我想每分每秒与你相拥，感受心与心的相连。

我想参与你所有的陪伴，欣赏春日里的嫩芽，夏日里的一朵红花，秋日里的金黄，冬日里的雪花。

你这颗星星，时刻闪烁着，照耀我，温暖我，也爱着我。

      路卡是一个四岁的小男孩，身体壮壮的，浑身有使不完的劲，无论何时何地遇到他，总是满满的活力，总有人好奇他怎么就没有累的时候呢？

      萌萌老师第一次见到路卡的时候，便觉得这个孩子和其他孩子不同，哪里不一样，却说不出来。

      随着时间的流逝，路卡调皮捣蛋的本性暴露无疑，萌萌老师气坏了，总是在抱怨班里为什么会有这样的孩子，让原本井然有序的教学工作变得艰难许多，并且时而有家长到老师面前告状，每天的经历大部分都浪费在了路卡的身上，可是路卡却不以为然。

      路卡每天高高兴兴地挣脱爸爸的怀抱，来到活动室里，走走看看，摸摸碰碰，教室里的玩具或物品他都基本摸了个遍。偶尔坐在自己的小凳子上听听老师的故事，却也不忘和周围的小朋友打闹一番，总是有小朋友向萌萌老师告状。

      萌萌老师对路卡的表现总是又爱又气，他是班里最成熟的孩子，也是班里较为温暖人心的孩子，他喜欢帮助小朋友，他也总是会欺负小朋友，别人正在玩的玩具，他一把就会抢过来，别人拿的好吃的放在分享柜里，他总是会偷偷的吃掉。萌萌老师总是忘不掉那次去别的班上课，回来后他一拥而上的拥抱及甜甜的童音：萌萌老师，你去哪了，我想死你了！萌萌老师也忘不掉全园亲子活动时，所有的孩子和家长看着他在操场上打滚并且哈哈大笑，萌萌老师感觉脸上没有光彩，很丢人。

      路卡的调皮是班里其他孩子所没有的，那敢与天空试比高的架势无人能比，路卡带给萌萌老师的职业成就感和温暖也是其他孩子身上难以表达和体现的。

      萌萌老师喜欢在户外活动中和孩子们一起玩，有一次萌萌老师突发奇想，想让孩子们送她一个拥抱，路卡跑到了最前面，后面跟着的孩子们如千军万马般拥向萌萌老师，当所有的孩子和老师因用力过猛倒在地上的时候，路卡绕到萌萌老师背后，一把抱住萌萌老师的脖子，在老师的脸颊上亲了一口，并悄悄地告诉萌萌老师：老师，我最爱你了。在孩子们相继拥挤的时候，他害羞地偷偷的跑开了，站在远远的地方大喊：都起开，不要压着老师了！

    每个孩子都是独一无二的，看似相同的长相和性别，却隐藏着每个人不同的特点，渐渐地萌萌老师相信每个孩子都是散落在人间的天使。尊重每个孩子的差异和不同，带着发现美的眼睛去看待工作中遇到的一些事，不必把成人评判好坏的标准放在孩子身上，只要他们健康成长地成长，就是最好的。

我原来不舍得 - 小5

词：小5

曲：小5

胡说八道的话早就听多了

也是 分开的借口也就那几个

忽闪忽闪的灯光

冰凉冰凉的胸膛 冷淡了

我爱过也就当做是完成了

如果是任务结果谈何悲伤呢

痛是模仿的 哭什么

不能去想就对了 挨着承受就过了

不必把爱看曲折

总不停抉择太累了

点首合适的情歌纠结唱着

不晓得生活还有几处碰磕

随便了随便了反正不快乐

失去了 我原来不舍得

胡说八道的话早就听多了

也是 分开的借口也就那几个

忽闪忽闪的灯光

冰凉冰凉的胸膛 冷淡了

我爱过也就当做是完成了

如果是任务结果谈何悲伤呢

痛是模仿的 哭什么

不能去想就对了 挨着承受就过了

不必把爱看曲折

总不停抉择太累了

点首合适的情歌纠结唱着

不晓得生活还有几处碰磕

随便了随便了反正不快乐

失去了 我原来不舍得

不能去想就对了 挨着承受就过了

不必把爱看曲折

总不停抉择太累了

点首合适的情歌纠结唱着

不晓得生活还有几处碰磕

随便了随便了反正不快乐

过去了 都过去了

失去了 我原来不舍得

我原来不舍得

“每个孩子都是散落人间的天使，每个天使都应该得到呵护。”这是某次户外活动后，内心悄然而生的一个想法，它来源于一个懵懂的孩子。

钟淏祎是一个五岁的小男孩，眼睛亮而大，眉毛浓而黑，胖嘟嘟的，很结实。原本可以上中班的他，比同龄段孩子多了一些顽皮和幼稚，所以来到了小班，他浑身有使不完的劲，无论何时遇到他总是满满的活力，第一次见到钟淏祎的时候，我便觉得这个孩子和其他孩子有些不同，哪里不一样，却说不出来。

  钟淏祎是我们小班比较特殊而又可爱的小男生，说他特殊，是因为刚入园的时候，他每天高高兴兴地挣脱爸爸的怀抱，与其他梨花带雨地哭闹的孩子不同，他好似本来就属于这里一般。如果他安静地坐在座位上或者和你聊天的时候，你会觉得这个孩子很懂事，好可爱，小小的他说出来的话像大人一般，无论那一刻你多生气，多愤怒，只要他张嘴说话，你的心瞬间就会被暖化，抛弃之前总总的不满！

每天来到活动室，钟淏祎好似回到家里一般，走走看看，摸摸碰碰，活动室里的玩具或物品基本都被他摸了个遍。他的破坏力特别强，经他手的玩具几乎都逃脱不了坏的命运，同时他喜欢追打小朋友，在活动中总喜欢以强者自居，总有小朋友向我告状。

  许多次对他批评教育时，我都怀疑他那纯净的眼神看老师是不是像一个傻子，总是在重复着同样的动作，同样的语言和同样的方式。我想在他的眼里我可能是一个非常搞笑的老师吧！时而被气的抓头挠腮，时而猛然发火，做着看似有用而实则无用的事。

作为三十多个孩子的老师，每天的精力大部分花费在了钟淏祎的身上，可是他却不以为然，也没有多少令人满意的“杰作”。即使偶尔坐在自己的小凳子上听听老师的故事，却也不忘和周围的孩子打闹说笑，没有一点做错事的样子。 

  钟淏祎的表现总是让人又爱又气，每天会惹出不同的麻烦，会欺负小朋友，会在别人玩兴正浓的时候，抢走别人的玩具，会在其他孩子将好吃的放在分享柜的时候，想方设法地吃掉它。 总是忘不掉全园亲子活动时，所有的孩子和家长看着钟淏祎在操场上打滚并且哈哈大笑的场景。

钟淏祎的的调皮是班里其他孩子所没有的，那敢与天空试比高的架势无人能比。还记得那天下午两点，我和另外一位老师安排孩子们进行户外活动，以便在最自然的状态下，让家长扮演的陌生人进行防拐骗演练，刚刚结束演练，另外一位老师正在组织孩子进行防拐骗教育活动，突然听到钟淏祎沙哑的哭声，我便急忙跑过去看他，潜意识里我以为他是碰到哪里了，不曾想他焦急地跳着，红着脖子和脸，不停地咳嗽，一只小手握着脖子的方向，另外一只手用手指扣自己的喉咙，瞬间我的全身汗毛都跟着紧张起来，急切地询问他什么东西进去了，他说不清，但是很紧张很难受，不停的扣喉咙挖脖子……

这是我工作以来遇到的第一件让我慌张而紧张的事，甚至想到了意外发生后，他爸爸妈妈对我的撕扯或者咆哮的场景。危机时刻，突然间想到之前曾在一次培训中学习到的催吐法，死马当作活马医吧，可是他根本安静不下来，只好决定用自己的手指进去帮着扣出异物，心急如焚，无比紧张害怕……

那是一颗圆滴溜溜的玻璃珠，里面还映衬着黑色的月牙湾似的形状，当看到圆溜溜的玻璃珠静静地躺在我的手掌心的时候，即使上面沾满了孩子的唾沫，我依然是欣喜和如释重负的。

这个过程中我有过不知所措，有过害怕，但我知道我还有一个身份是老师，当孩子面临危险的时候，我必须坚强和坚定，想着办法解决问题，这不仅是对我心里承受能力的考验，也算是对我职业能力的应急测试。

这时，我看到孩子眼里的泪水和害怕，我看到他嘴里嘟囔着“怕死了，以后再也不敢把这些危险品放入嘴里了”的时候，我深感作为一名幼师的责任之重大，无时无刻不能掉以轻心，无时无刻不能将自己的视线移开孩子的身上……心中的那份责任和担当，是教育这条道路上必不可少的精神！

每个孩子都是独一无二的，看似相同的长相和性别，却隐藏着每个人不同的特点。钟淏祎用调皮展现了自己的特殊，用聪明和善良表现着自己的可爱。他带给我的无尽担忧和害怕是其他孩子所没有的，带给我职业的成就感和温暖也是其他孩子身上难以表达和体现的。

作为老师，我总是忘不掉那次去别的班上课，回来后他一拥而上的拥抱及甜甜的童音：老师，你去哪了，我想死你了！

  我喜欢在户外活动时和孩子做一些新奇的游戏，喜欢和他们一起玩耍。有一次突发奇想，想让孩子们送我一个拥抱，钟淏祎跑到了最前面，后面跟着的孩子们如千军万马般拥向我，当所有的孩子和老师因用力过猛倒在地上的时候，钟淏祎绕到我的背后，一把抱住我的脖子，在我的脸颊上亲了一口，并悄悄地告诉我说：老师，我最爱你了。在孩子们相继拥挤的时候，他害羞地偷偷的跑开了，站在远远的地方大喊：都起开，不要压着老师了！

渐渐地我相信，每个孩子都是散落在人间的天使。尊重每个孩子的差异和不同，带着发现美的眼睛去看待工作中遇到的一些事，不必把成人评判好坏的标准放在孩子身上，只要他们健康快乐地成长，就是最好的。我希望可以尽自己最大的能力，给予他们人生路上最好的陪伴和呵护！