梦见扮雪人

1、梦见扮雪人的吉凶指数

基础安泰，贵人相助，向上发展，易迅速达成目的，而得大成功发展，享洪福又长寿。大吉昌

吉凶指数：88（仅供参考）

2、梦见扮雪人的宜忌

「宜」宜念故人，宜联络旧友，宜当机立断。

「忌」忌读诗饮酒，忌夜读，忌慢跑。

3、梦见扮雪人的预兆

恋爱中的人梦见扮雪人，说明只要互相信任，婚姻可成。秋季有喜庆。

出行的人梦见扮雪人，建议如期外出平安。

梦见扮雪人 ，人际关系圆融，在职场上你的立场也逐渐稳固。人与人的交往对你比较不算是件苦差事了。不过这两天讲求的是小而美，不需要与一大堆人来来往往，小人数但深入的交往最能找出共通的焦点。爱情上就不需要花言巧语装饰了，直接说出你的真心话吧。早上早点起床冲个澡，让这两天一整天维持神清气爽。相对的，晚上换件新睡衣，为第二天的运气做准备。

本命年的人梦见扮雪人，意味着自不量力，吃力不讨好，事宜退守（损财）。

做生意的人梦见扮雪人，代表社会局势造成景气欠佳，营运不顺。

怀孕的人梦见扮雪人，预示生女，水边小心，慎防流产。

梦见雪，表示你最近会有喜事，或是让人开心快乐的事会一件一件跟着来。不过若是看到雪突然又消失了，则可能在金钱上会有损失。

梦见扮雪人，按周易五行分析，幸运数字是 2 ，桃花位在 正西方向 ，财位在 西北方向 ，吉祥色彩是 紫色 ，开运食物是 豆芽 。

恋爱中的人梦见雪人追，说明掌握时机求婚必有结果，婚姻可成。

怀孕的人梦见满山雪人，预示生男。六、七月生女，平安顺利。

恋爱中的人梦见雪人参，说明只要互相信任，婚姻可成。秋季有喜庆。

怀孕的人梦见小孩雪人，预示生男，春占生女，慎防胎儿过重，难产。

本命年的人梦见雪人股份，意味着得财利，置房产，平顺如意。

梦见满山雪人，按周易五行分析，幸运数字是 8 ，桃花位在 正西方向 ，财位在 西北方向 ，吉祥色彩是 紫色 ，开运食物是 汤圆 。

梦见扮钟馗 ，事业和家庭的相互影响增强。家中会有较多事务需要你奔忙，工作/学业往往也因此受到影响。你需要花费较多的精力去平衡了。恋情方面，和恋人的关系变得稳定。同时，家人有可能干涉你的情感生活，奉父母之命处理一段感情，或者接受家人安排的相亲，都是有可能的。

做生意的人梦见雪人参，代表停止上段时间整顿后再经营，秋来生意好。

恋爱中的人梦见扮丧事，说明互相发掘缺点，若能包容对方婚可成。

本命年的人梦见满山雪人，意味着虽有得财利，然心情不宁，宜小心注意官符。

梦见雪人 ，今天的你往往会固执地坚持一种做法，让别人觉得你没有沟通的诚意。你本意并非如此，为何不听听别人的意见呢？

梦见雪人股份 ，又是一个容易感到紧张沮丧的日子，你不妨去做个SPA,放松身心，积攒能量？这两天容易和恋人有无谓的争执，单身的你要提防金钱上的损失。

　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的堆雪人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

堆雪人作文1

　冬季的一天早上，我被妈妈的喊声叫了起来。我拉开窗帘一看，便吃惊地说道：“好大的雪啊！”

　我问妈妈：“我们一家三口，吃完饭就出去堆雪人啊？”爸爸和妈妈同意了。

　我们吃完早饭就下楼了。我们都穿上了厚厚的羽绒服，戴上了帽子和手套。

　我们先分工：爸爸和妈妈负责做雪人的身子，我只负责做雪人的头。

　我先用手团了一个小雪球，然后把雪球放在地上滚，不一会儿，雪人的头就做好了。

　我回头一看，爸爸、妈妈把雪人的身子也做好了。爸爸把雪人的身上挖了一个小坑，我踮着脚，把头放了上去。

　我站远点儿一看，觉得不太像。于是，我找了两个大小差不多的石子，给雪人做眼睛；又找来一个胡萝卜，做雪人的鼻子；还找来一个小块的橘子皮，做雪人的嘴巴。

　我又看了看，还是有一点儿不完美。我找来两把笤帚，当做雪人的手臂；又找来爸爸钓鱼用的草帽，给雪人戴在头上；还找来几块破抹布，当作雪人的围巾；捡来几个煤块，做雪人的衣服扣子。

　我和爸爸、妈妈观赏着我们合作的结晶，心里非常高兴。

　通过堆雪人使我懂得了：只要大家齐心协力，就会把事情做好。而且，这一天我过得非常开心，爸爸、妈妈也仿佛回到了童年，他们可能也会感到非常快乐吧？

堆雪人作文2

　今天，下了一场大雪，看到屋顶上、树上、地面上，铺满了白白的雪花，我们高兴极了，终于可以堆雪人了。

　雪花在空中纷纷扬扬，就像一个个小天使在跳着婀娜多姿的舞蹈；雪花落在地上，高低不平，就像海面上清风吹起的波浪，泛起朵朵浪花。放学了，我和郝忻泽决定堆一个雪人，我负责堆雪，他负责做雪人的身体。踩在雪上，雪“咯吱咯吱”的唱着动听的歌，好像在为我们加油呐喊。我在一处雪特别多的地方，用手捧起一大块儿雪，雪在我的手里，冰冰凉凉的，我赶紧跑到堆雪人的地方，郝忻泽见了，大喊到：“啊！这也太大了吧！”我笑嘻嘻的把雪放在地上，接着去攒雪球。很快，雪人的身体就弄好了，接着又攒了一个小点儿的雪球做脑袋，又攒了两个细长的雪棒做胳膊，正在组装的时候，雪人的脑袋掉到了地上，滚跑了，我赶紧把雪人的脑袋捡了起来，笑到：“哈哈，你是逃不出我如来佛祖的手掌心的！”郝忻泽听了，笑得前仰后合。我们又找了两个小石头、一个树枝和一片树叶，分别做成了雪人的眼睛、鼻子和嘴，一个活灵活现的雪人就大功告成了！

　看着自己亲手堆的雪人，心里美滋滋的。我喜欢下雪，更喜欢在白茫茫的雪地里堆雪人。

堆雪人作文3

　大片大片的雪，从银灰色的天空中悠悠地飘下，笼罩了整个村庄。第二天便给大地盖上了一双洁白大被子，差不多有二分米厚了，把那一棵棵茂盛的大树都变成了银色。这时的我心里不由得欢呼起来，“哇！多美的雪景呀！”真讨人喜欢。

　我迫不及待地去叫来小伙伴，大家都赞成来堆一个大雪人。说干就干。首先，要做一个头，我们利用一个小雪球放在地上滚，过了一会儿球渐渐变大了，成了一个圆圆的头。后面也露出了一条长长的滚过的痕迹，这样雪人的头就完成了。然后又做了一个胖嘟嘟的身体，把它俩安在一起。最后就做雪人的五官了，我用啤酒盖给做眼睛，用雪捏了一双耳朵。小婷用石头做鼻子和嘴巴。小敏用竹枝做了两棵小辫子，最让我们烦恼的是怎样做帽子。大家左思又想，可还是想不出。机灵的小敏去找来一只干净的红袋子，把雪装进去并弄成帽形，戴上去非常漂亮。我们还做了一串珍珠围巾呢！雪人做好了，大家从远处望去，雪人真的可爱。呵呵！我们也乐开了花。

　这时，突然一阵“哗哗”声，把我们吓坏了，回头一看原来是旁边水管里的冰掉了下来。我们走近一看，一条条大小不一的冰柱躺在地上。我又招呼大家用冰柱给雪人为做条篱笆。我们费了九牛二虎之力，才把篱笆做好了，在太阳的照射下，篱笆闪闪发光呢！

　我真希望雪人永远都不要融化，因为这毕竟是我们一起做的第一个雪人。

堆雪人作文4

　去年冬天我和爸爸、妈妈一起去了东北的姥爷家过年，我特别的开心，因为很快就可以看到冰天雪地的世界了，心里想着就很开心。之前看到过表哥发过来的视频，好看极了。

　爸爸开着车，一路上有说有笑，开了近八个小时终于到了姥爷家，冻的我直抖，姥爷见到我心里美滋滋的，一见到我就把我报了起来，这时候，天正好下起了鹅毛般的大雪，这是我第一次看见这么大的雪。回去肯定要喝同学说说。

　妈妈给了我一件大棉袄，穿起来暖和多了。天空飘着大雪，我想感受下大雪飞舞的感觉，这时候就被姥爷聊了进去。

　第二天天亮了，外面的世界肯定好美的，表哥把我叫了起来，说我们一起堆雪人吧，我也感觉特别有趣，在南方雪都好少见，北方竟然可以堆雪人，心里乐开了花。我戴好了手套，穿的厚厚的，像个大胖子一样，我们一起拿着铁锹出去了，有的冰块晶莹剔透，像镜子一样的照着我。

　我和表哥一起把雪滚成了一团，先堆个身体吧，我们修饰了下，更像了，我们又给雪人做了个头，耳朵，嘴巴，用胡萝卜做了个鼻子，还找来了棍子做了两个手，就这样把这个雪人堆好了，我说要和雪人照相，回去和同学分享一下。

　这一天我玩的很开心，堆了个大雪人。

　堆雪人

堆雪人作文5

　大家都应该堆过雪人吧。只要在寒冷的，冬天雪下的大点。你就可以做一个可爱的小雪人了，我们应该有做过雪人的经历吧。我也有一次有趣的堆雪人的经历。

　那是在一个寒冷的冬天，雪下的非常大我看见了就是乱说嘛我们去堆雪人吧。妈妈看见我有一种乞求的眼神就答应了，我开心极了，好久都没有做过雪人了，直接跳到雪里玩起了雪？我问他当时你和我听不听，直接在雪里滚来滚去。我跟妈妈说我们玩堆雪人吧！好呀！于是我就热火朝天的打雪人。

　我做好了一个圆滚滚的球来做雪人的大肚子，然后我又滚了一个球，但是球已滚不不了了。可是我打了一个大的游戏，它是半圆形的，要两个半圆半圆接起来。这样两个园已经做好了。可是我想不出用什么来做什么，我可以用一些砖头就行。这什么脚，整体头部做好了。

　但是我找了一郂钟都找不出用什么来做雪人的手，但是我看见那里有两个枯枝我想我应该可以用裤子来做雪人的手吧。乌克兰做什么眼镜，就这一个生动活泼有趣的人都做了出来，我开心极了，我终于有了一个属于自己的雪人了。

　看我的雪人，是不是很有趣。

堆雪人作文6

　一天早晨，下了一场很大很大的雪。小红看见了，在家里欣赏着雪景。过了一会儿，雪越下越小了，小红跑到门外，开始堆雪人。他先滚了一个大雪球，当雪人的身体，又滚了一个小雪球，当雪人的头，然后用胡萝卜当鼻子，用两个黑色的纽扣做眼睛，最后用两个扫把插在雪人身上，当作雪人的手。

　雪人堆好了，小红开开心心地围着雪人又跳又笑。

　冬天来了，下起了鹅毛大雪。

　第二天，雪停了，小华、小黑和小红走出家门。小红说：“这么多雪，我们来堆雪人吧！”小华和小黑都说是好主意。

　他们先滚了个大雪球做身体，然后做了个小雪球，放在大雪球上，做雪人的头，再用竹子编织一个竹蓝，扣在雪人头上当帽子，找来两颗桂圆做眼睛。找来胡萝卜，插在雪人头上当鼻子，最后用一片树叶最嘴巴。雪人终于做好了。小华说：“天这么冷，大雪人也会冷的。我们给她裹上围巾吧。”说完，大家一起给大雪人围上了围巾。大雪人不冷了，开心地笑着。

　大家围着大雪人又唱又跳，开心极了。

堆雪人作文7

　我的课余生活十分丰富，尤其是在冬天，我最喜欢打雪仗、堆雪人……我觉得冬天的雪就是我童年中最有意义的，最让我感到快乐的东西。

　记得前年冬天的下午，我和我的爸爸妈妈一起来到了姥姥家，那里地上积满了雪，白茫茫的一片，就像给大地母亲穿上了一件白色的毛衣。忽然我看见了一群小孩子在打雪仗、堆雪人、滑雪橇。我就立马去问姥姥：“姥姥，我能去玩雪吗？”“可以呀！那你要把哥哥叫上，万一出了什么事，他可以保护你啊。”姥姥叮嘱我说。

　雪仍在下，地面铺上了一层薄薄的白沙。我先做出了一个小雪球，在地上滚来滚去形成了一个很大的球。我把它当做是雪人的身体，而哥哥做了一个小球作为雪人的头部。很快一个雪人做成了，但我觉得好像少了点什么！我想来想去，忽然我灵机一动，雪人的手和眼睛还没有呢！我就大叫：“哥哥，帮我拿两根树枝和两块石头。”过了几分钟，哥哥把两根树枝和两块石头拿来了。我把两根树枝插进了雪人的两边，然后把石头放到了雪人的脸上，终于一个雪人做成了。雪人的造型十分可爱，而且仿佛在对着我笑，我真希望这个雪人能一直陪伴我，可惜……

　冬天是我最喜欢的季节，堆雪人更是给我带来了很多快乐。

堆雪人作文8

　四季，我最喜欢冬天；冬天，我最期待下雪。下雪的时候，是我们东北孩子最快乐的时候。

　那是去年冬天的一个早上。

　“潼潼，快起床！下雪了，去不去堆雪人啊。”我在妈妈的呼喊声中醒来，揉揉惺忪的睡眼，拉开窗帘一看，“哇！”我顿时精神起来。一大群雪精灵跳着优雅的舞姿来到人间，有的落在树枝上，成了一根根银条；有的落在屋顶，像是披上一床棉被。大地一片雪白，银装素裹，眼前俨然是一个粉妆玉砌的世界。

　雪还在下着，但我已经按捺不住内心的激动，马上打电话给关琪涵，约她去白桦林里堆雪人。

　我们来到约定的地点，立刻行动起来。我先滚了一个小雪球，然后把小雪球在地上越滚越大，好像圆圆的大皮球，雪人的身子就完成啦。我们又用同样的方法滚了一个小雪球，雪人的头也有了。接着，把两个雪球摞在一起，可是太重了，两个人也抬不起来，我只好把小雪球砸碎了，然后用碎后的块块一点一点的往上摞。功夫不负有心人，终于，一个雪人的身体做好了。我们就地取材，找了两个瓶盖儿当眼晴。还捡了一些石子，一个当嘴，剩下的当衣服扣子。最后弄了两根树枝做手。喏，一个活灵活现的雪人就做好了。看着我们自己创造出来的朋友，真想跟它合个影啊。

　东北的冬天还有许多有意思的活动：溜冰，滑爬犁，抽冰嘎，打雪仗但我最喜欢的还是堆雪人。欢迎南方的小朋友来北方做客，和我们一起堆雪人哦！

堆雪人作文9

　早上一起来看见一片白白的雪天气十分的冷。吃完早饭后，天气没有那么冷，我和弟弟和哥哥，拿起铲子。把外面的积雪铲了起来。开始堆雪人！

　我们带上了手套。这样滚起雪球来不会那么的冷。滚雪球开始了，我们滚了半个小时，滚出了一个很大的球。这时候我们用力把雪球往地上一摁，然后用铲子把雪一个一个的堆上去，这样堆着，堆堆成了一个超大的雪球。我们用棍子把它弄圆弄圆再准备做他的那圆圆的脑袋。

　做脑袋可难了，还要帮他弄上眼睛鼻子嘴巴，万一弄错了就会掉。哥哥对我说他来滚雪球，我和弟弟，去家里找一些材料，做他的眼睛，鼻子嘴巴还说鼻子最好找一个红色的萝卜。我和弟弟，找好了材料，跑出来看见哥哥已经做好了一个又小又园的雪脑袋了。这时我们，把材料给了哥哥哥哥说：现在马上就要

　完成了。

　下_会，雪人的脑袋做好了，哥哥把脑袋装了上去。我对哥哥说：这还没做好，还差两只手呢。这时弟弟跑过来说：这是你们要的两只手吗？哥哥说：正是。这时他把两只手装了上去，一个雪人就这样做好了。

堆雪人作文10

　俗话说“瑞雪兆丰年”，正月初四正好下了一夜的鹅毛大雪。第二天早上刚起床，我就急忙跑到窗户边看下雪情况。哈！草地上、大树上、房顶上都一片片白茫茫的，整个世界银装素裹。我高兴极了，因为我和丁丁、菲菲约在一起堆雪人。

　下午，我拉着丁丁，喊来菲菲一起堆雪人了。开始堆雪人了，丁丁问：“堆什么样的雪人呢？”我想了想：“咱们堆**中的`‘雪宝’吧！”大家一致赞同，于是三个人中一个人在附近找雪，剩下两个人一个拿雪，一个送雪，我们要先把雪集中到一处。我手里拿个盆，东瞧瞧，西看看，我要找到又厚又白的雪。终于我在一辆汽车上发现有许多未被破坏的积雪，不一会我的盆就装满了。

　开始滚雪球了，我用手团出了一个小一点的雪球，在雪地上滚来滚去，小雪球在慢慢地变大，很快我们三个人的雪球都完成了。丁丁的雪球最大放在下层，菲菲的在中层，我的在上层。哎！我的“大头”把菲菲的“小身子”压碎了，而且我的“大头”上面光滑，“雪宝”一下子变成了“光头强”。我们看了都哈哈大笑起来。接下来我们找来了树枝做雪人的胳膊，两颗小石子是雪人的眼睛，用彩纸做了雪人的嘴巴，这样一个漂亮的雪人就诞生了！

　太阳下山了，我们依依不舍地和雪人告别。

堆雪人作文11

　今天，天气晴朗，万里无云。楼下传来一阵阵欢呼声，那是谁在干什么？原来是我和小在堆雪人!应为昨天下了鹅毛大雪，地面上堆了一层厚厚的雪，走在上面松松软软，像是走在棉花上。现在外面的雪已经停了，我和小一大早就约好了一起去堆雪人。

　早上，对我说，快快快，外面的雪厚的可以堆雪人了！本来还想赖在床上不起来，听到这话立马就从床上跳了起来，穿上厚厚的外套，匆匆的刨了几口饭，赶忙穿上鞋，风似的冲了出去，“咚咚咚”去堆雪人哟！我的小伙伴们听见我大呼，也各自从家里奔跑出来。我们在小区里找了一个隐蔽的地方堆起了雪人，如果把雪人堆在显眼的地方，就会有人破坏它，我们可不想把自己辛勤劳动的成果让别人毁坏！

　说干就干，脱下手套，把手当作小铲子，把雪都集中到一处，先用手做一个小雪球，然后把它放到雪地上滚，慢慢的，越滚越大，雪人的身体做好了！于是我们就找东西来装饰我们的雪人，大家都各自回家找东西，妈妈昨天刚在超市里买了胡萝卜，准备用来烧羊肉，我偷偷的拿了一根最长最大的，用来做雪人的鼻子，小明和小红分别从家里拿了一个扫帚，用来做雪人的膀子和手，我们又在雪地里找了两个大小差不多大的石头，用来做雪人的眼睛，不一会儿，我们的漂亮——雪人便做成了！它可真好看啊，白白的，胖胖的，像小宝宝一样讨人喜欢！我和小伙伴高兴的在雪地里又蹦又跳。

　堆雪人可正有趣！

堆雪人作文12

　早已听母亲说过，在我出世的那一年，大家漂亮的湘乡被冰雪遮盖着，满地全是冰雪，可美哒！因此 我一直理想着何时可以再说一场冰雪气温就好了。想不到，这一理想总算完成了，20xx年新春到来之际，就下了一场稀奇的鹅毛雪，四处白皑皑的一片，我不由自主兴奋的冲着窗前通话：“我终于见到下雪啦！好美了！”

　想着：这雪是来啦，我总要做些什么吧！哦！堆雪人！对！想起来了，便是堆雪人！好让这次雪在记忆里里滞留得更久一些……

　堆雪人第一步――砸冰。由于平均气温过低，四处都结冻了，馨儿们都躲在了冰的下边，因此 我和的这些好朋友们，有的拿木棍敲击冰块儿，有的用石头砸冰，也有的就用脚来用劲踩冰，可好玩儿啦！不一会儿，大家就弄出了一大堆雪。

　堆雪人第二步――找全原材料。我们大家分工协作，有的把刚刚的雪弄成一团，有的叫来一块石头，也有的叫来两块叶子和三根树技。没十多分钟就提前准备结束了。

　堆雪人最后一步――堆雪人。大家抓住一把雪揉成一个圆形的大雪球当雪人儿的身体，再把一些雪揉成环形的小雪球当雪人儿的小脑袋。随后，把小雪球堆在大雪球上，再拿二根树技各自叉在大雪球的上下两侧当雪人儿的左手和右手，把两块叶子贴在小雪球上当受骗雪人儿的双眼，最终把石块贴好当雪人儿的小嘴巴，把最终一根小树枝当雪人儿的小鼻子。哇呀呀！一个看起来硬生生的小雪人完满竣工啦！你看看！小雪人跟我们一起激动得即将跳起了……

堆雪人作文13

　星期四的早上妈妈告诉我外面下了很大的雪，所以我就早早起床了。练完眼睛，我和妈妈去打雪仗了，这是我见过的第二场大雪，妈妈还给我拍了几张照片呢。

　回来吃完早饭后，我准备和爸爸去买菜，就在这时，我的好朋友来叫我一齐去玩雪，于是我们一齐下楼玩雪去了，我带上挖沙的工具准备堆个小雪人。我用小铲子把雪一铲一铲的挖进小水桶里，然后，再把水桶里的雪运到一颗小树旁，就在那里堆起了我的小雪人。我运了很长时间的雪，有点累了，就叫好朋友帮忙一齐运雪，可她一向在一旁站着，一动也不动，没办法，我只好一个人完成我的作品了。风很大，我一点也不感到冷，因为我玩的很开心。眼看我的雪人就要堆好了，就在这时有几个小朋友跑来抢我的雪，他们在滚雪球，滚了好大一个雪球。我给雪人做了个帽子，帽子刚给雪人带上，又有个小朋友跑来抢雪人的帽子去打雪仗，我叫他不要动我的雪人，可他不听，之后被妈妈吓走了。我的雪人最终堆好了，我还和它一齐合影了呢。

　我真是雪地里的小画家耶！

堆雪人作文14

　早晨起来，我发现外面下雪了，就十分高兴。

　吃过早饭，我对妹妹说：“妹妹，我们去院子里堆一个雪人把！”妹妹高兴地说：“好呀！”

　我们来到院子里，我做了一个大一点的雪球，妹妹做了一个小一点的雪球，我们分别把各自的雪球放在雪地上，然后踢着雪球，让它滚起来，就这样，雪球越变越圆，越变越大，滚好雪球后，我把我的雪球放在地上，当雪人的身体，妹妹的雪球放在了雪人的身体上面，当它的头。“姐姐，我去找两颗小石子，当雪人的眼睛，你去厨房里拿一个胡萝卜，当雪人的鼻子把！”“好的。”我边说边往厨房走。

　妹妹先把中小石子做的眼睛给雪人按上了，然后我用胡萝卜给雪人做了一个鼻子，还差一个嘴巴，雪人的五官就就做好了！

　我用橘子皮给雪人做了一个嘴巴，妹妹用扫帚给雪人做了一个胳膊。“姐姐，用什么给雪人做帽子呀？”妹妹问我。“用水桶做帽子！”我拿了一个水桶跑了过来。“好主意！”妹妹兴奋地叫到。我把水桶放在了雪人的头上，帽子就做好了。

　妹妹给雪人围了一个围巾，雪人终于完全做好了！

　我和妹妹站在雪人旁边，让爸爸妈妈给我们拍了一张照片！

堆雪人作文15

　我今天早上起床，看着窗外。下雪了。大雪纷飞，雪花飞舞，像一个热爱舞蹈的小女孩。过了一会儿，地上积了一层厚厚的雪。

　中午妈妈说带我下楼堆雪人。听了妈妈的话，我迫不及待地穿上外套下楼。院子里的树和亭子都盖着厚厚的被子。只有几个孩子在打雪仗。我说:我们一起堆雪人吧！孩子们觉得我的提议不错，高兴地向我点点头。妈妈给我们布置任务，孩子收集雪，我堆。每个人的手都冻红了，但我们心中的快乐让我们没有一丝寒意。一个圆圆的雪球堆在我手里，当雪人的尸体。过了一会儿，孩子们也滚出一个小雪球作为雪人的头。然后，我们用黄瓜做了一个雪人的眼睛和纽扣，用胡萝卜做了一个雪人的鼻子。一个胖胖的雪人终于造出来了。哎，为什么会有缺点呢？好像少了一顶帽子，我就把其中一顶童帽摘下来，拿到雪人头上，哈哈！一个可爱美丽的雪人已经建成了。每个人都围着雪人跳来跳去，雪人的眼睛闪着光，好像在对我们这些调皮的孩子微笑。

　真的希望雪越下越大，真的想留着雪人和我们一起玩。但是天快黑了，所以我们每个人只能和雪人合影，以保持最快乐和美好的一天。最后，在妈妈的催促下，我勉强回家了。我今天真的玩得很开心！

1、梦见推雪人的吉凶指数

气运、财运皆坚固平安，大体平顺幸福，障碍少而且均能处理解决，成功运佳，虽成功较迟，但可达到希望目的，并可续渐伸张发展。如果人格、地格、外格：若是或数者，虽然雅量广大但多数不重视贞操，若果能够成为连珠格局更佳。大吉昌

吉凶指数：84（仅供参考）

2、梦见推雪人的宜忌

「宜」宜用支付宝转账，宜怠工，宜买股票。

「忌」忌与老人交谈，忌替人受过，忌观星。

3、梦见推雪人的预兆

梦见推雪人，按周易五行分析，吉祥色彩是 红色 ，幸运数字是 5 ，桃花位在 西南方向 ，财位在 正西方向 ，开运食物是 橙子 。

梦见雪，表示你最近会有喜事，或是让人开心快乐的事会一件一件跟着来。不过若是看到雪突然又消失了，则可能在金钱上会有损失。

梦见推雪人 ，容易被人利用，察言观色很重要，有自己的主见，千万不要人云亦云。恋爱中的人易被对方爽约，不可表现得太急躁，会使对方很难过。财运较好，有机会在商场购物时获得代金币或是赠品。

梦见雪人追 ，像是在清爽的空气中运动等，较具行动性的休闲项目皆宜。在服装上也搭配得宜的话周围的视线自然就投注在你身上了。不过应以较端庄稳重气息的服装、化妆为宜，花俏性感的样式这两天应尽量避免。约会则以在饭店里或西餐厅的晚餐情调气氛最佳。另外，健康上有著好转的迹象，宜开刀或转院。

梦见雪人股份 ，又是一个容易感到紧张沮丧的日子，你不妨去做个SPA,放松身心，积攒能量？这两天容易和恋人有无谓的争执，单身的你要提防金钱上的损失。

梦见雪人丢我 ，一直在努力实施的某个项目将要完工。你应该给自己放个小假呢！人际方面，你的宽容体贴，让别人有事事依赖你的倾向呢！你的工作/学业量也会因此增加不少哦！收入因为工作/学业上的努力有所增加，但赚的都是辛苦钱，投资理财方面比较保守。建议你多了解财务知识。

梦见雪人，按周易五行分析，幸运数字是 4 ，桃花位在 西北方向 ，财位在 正东方向 ，吉祥色彩是 橙色 ，开运食物是 猕猴桃 。

梦见黑色的雪人 ，周围的气氛变得有些严肃！你那些古灵精怪的想法，在老友记的小圈子里玩是不错的，但是放到公共场合就显得有些莫名其妙了。今天往往有策划活动任务的你，还是在品味上随大流，更能帮助你获得成功。

梦见雪人参，按周易五行分析，幸运数字是 5 ，桃花位在 正北方向 ，财位在 西南方向 ，吉祥色彩是 ** ，开运食物是 鸡蛋 。

本命年的人梦见堆雪人，在工作上或途中注意安全，事事小心，口舌是非多。

恋爱中的人梦见扮雪人，说明只要互相信任，婚姻可成。秋季有喜庆。

恋爱中的人梦见雪人追，说明掌握时机求婚必有结果，婚姻可成。

梦见雪人股份，按周易五行分析，财位在 正西方向 ，桃花位在 西南方向 ，幸运数字是 5 ，吉祥色彩是 红色 ，开运食物是 辣椒 。

怀孕的人梦见雪人追，预示生男，春占生女，或有怪胎，宜小心观察。

本命年的人梦见雪人股份，意味着得财利，置房产，平顺如意。

梦见粗大的人参或根系鲜明的人参，表示要生儿子。

怀孕的人梦见雪人蟹，预示生男，春占生女，慎防动胎气。

怀孕的人梦见扮雪人，预示生女，水边小心，慎防流产。

梦见孕妇 ，预示着梦者所进行的事情非常顺利，而且金钱上会有好的运气。

梦见雪，表示你最近会有喜事，或是让人开心快乐的事会一件一件跟着来。不过若是看到雪突然又消失了，则可能在金钱上会有损失。

18集。

剧情为 韦铁带着袁鹰在办公室外堆了一大一小两个大雪人，说大的是自己，小的是袁鹰，两个人开心的不时哈哈大笑。袁鹰在两个雪人中间又堆了一个小雪人，说两个大的是爸爸妈妈，小的是自己。韦铁心里失落了。

《在那遥远的地方》是御景江山影视文化公司出品，由俞钟执导，李幼斌、殷桃、吴健及沈晓海领衔主演的年代情感剧，该剧讲述了昆仑军区司令为报答袁有生的救命之恩将刚出生的女儿送给袁有生而引发的故事。这部剧将身世之谜、青春爱情等诱人元素，放在保卫祖国的大背景之下，用矛盾吸引着观众的目光，用真情换得观众的眼泪，用牺牲震撼观众的心灵。

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Frankie Valli 唱的 can't take my eyes off you

求第一个男生唱的歌的歌名，视频地址如下。

Christina Aguilera - Beautiful

:tudou/programs/view/l1dwmPrlALg/

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江苏卫视丈夫马克·泰伦齐合唱“你勿扰“第4名男子第一集嘉宾跳舞的背景音乐 - ”做什么“小甜甜

江苏卫视，如果你是1月17日集日（第三男孩约瑟夫被做推出之时，二手海豚音了自己的背景情节，节奏感很强很快）

“放松别紧张”米卡

江苏卫视，如果你是男嘉宾的背景音乐专页

BOY，Z TWINS“骨灰级”的本质并没有改变。 “钢琴版

男生的VCR故事的插曲音乐的完整版本之前（轻快的钢琴）

他们实际使用的偶像剧”蜂蜜与四叶草“插曲在**配乐作为背景音乐 - 然后放出来抄近路到前面

歌名：！帆船

开心呢第八届宝宝出视频后，李某16孟飞在分04秒，比一个好姑娘啊更表示，该计划的！

的音乐响了起来，但有一点

“突如其来的爱情。”东京爱情故事插曲

女嘉宾到现场入口歌曲[第二版]

那汀吊环不我的名字

2010年2月26日第八，在波出场的RAP说唱背景音乐

3号球员“家事”玛丽布莱姬

把男嘉宾每期会当VCR的背景音乐 - “命中注定我爱你”99次我爱他_梦幻音乐盒出现

求这个视频第一个女的唱的歌!是叫Taylor Swift唱的

forever and always 相信我没错的

这首歌出了有一段时间了

这首歌有两个版本都是taylor唱的只不过乐器不同

在taylor的fearless白金版里有钢琴版

支持taylor！!

我们结婚吧里的那个第一个男生唱的歌叫什么

<爱是永恒>还是<再别康桥>

求此视频里的音乐，开头那个男的唱的歌！

只是配音而已 那不是歌曲

这个帖子的第一个视频那个男孩唱的歌叫什么名字

Rigoletto: La Donna è Mobile

wonder girls的tell me 视频中第一个唱的叫什么？

宣美，很可爱的一个女孩，思维有点四次元，楼楼若想了解她，可以去看看她们组合出演的一些综艺节目，如来玩吧，偶像军团等等~~~

求，男的跟女的求婚唱的歌曲~~

曹格的《数到五答应我》

第一次看着你 就为你心动

聪明的我 怎能让你走

第二次看见你 我竟然失控

是我的错 请你原谅我

第三次看见你 想要告诉你

我真的爱你 是真的爱你

第四次看着你 我有些要求

请你能够 安安静静的聆听

一让我保护你

二让我照顾你

三所有的要求不能当作游戏

四接受这命运

五永远不分离

那最后一个一定要说你愿意

Want be your lover want be your man

我只要你开心多一点

Can you be my lover dont wanna be your fri

给你幸福到永远

第一次看着你 就为你心动

聪明的我 怎能让你走

第二次看见你 我竟然失控

是我的错 请你原谅我

第三次看见你 想要告诉你

我真的爱你 是真的爱你

第四次看着你 我有些要求

请你能够 安安静静的聆听

一让我保护你

二让我照顾你

三所有的要求不能当作游戏

四接受这命运

五永远不分离

说你愿意

Want be your lover want be your man

我只希望给你多一点

Can you be my lover dont wanna be your fri

给你幸福每一天

因为我Want be your lover want be your man

我只要你开心多一点

Can you be my lover dont wanna be your fri

给你幸福到永远

说你害怕 因为受过伤

不需要害怕 因为我不是他

Want be your lover want be your man

我只希望给你多一点

Can you be my lover dont wanna be your fri

给你幸福每一天

因为我Want be your lover want be your man

我只要你开心多一点

Can you be my lover dont wanna be your fri

给你幸福到永远

欧美很火的视频别多嘴挑战求第一个男的BGM、中东风格

Get low

来自 DJ Snake

#小学生作文# 导语清晨，大雪纷纷扬扬地飘了起来，不一会儿，雪花姑娘就给大地爷爷盖上了一层暖暖的、厚厚的被子，我高兴地差点蹦了起来——哇，可以堆雪人了！下面是 整理分享的一年级看图写话作文堆雪人，欢迎阅读与借鉴。

篇一

　星期天早上，小芳走到外面就看见地面上已经积了一层厚厚的雪了，房子戴上了雪白的厚帽子，大树披上了银装，到处一片洁白。小芳高兴极了，心想：终于可以堆雪人了!

　她飞快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到几个小伙伴，小芳就问：“我们一起堆雪人好吗”大家异口同声地回答：“好啊!”她们先在雪地上滚了一大一小两个雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的头。小芳又找来两根树枝插在身体的两边，这样雪人就有手了。兰兰也找来了两粒黑钮扣，按在雪人的头上，这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛。小芳还找来一根红红的胡萝卜，插在脸的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的脑袋上没有头发，会不会冻得感冒呢小芳灵机一动，跑回家拿来水桶，扣在雪人的头顶上，做成了一顶帽子，这样，它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了，她俩看着这个雪人，心里乐开了花!

　这个寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定会更快乐哟!

　

篇二

　一天，天空中下起了鹅毛大雪，雪花就像一个个小精灵从空中飘落下来。小明往窗外一看，屋后的青松穿上了雪白的洋装，大地像铺上了一层厚厚的棉被，邻家的房顶也是一片雪白。看到地上厚厚的积雪，小明想：”太好了，能对雪人啦!“

　他跑出去，先把雪铲到一堆，像一个小山丘似的，当雪人的身子，然后”哼唧哼唧“地滚了一个小雪球，做雪人的头。接着，小明”蹬蹬蹬蹬“地跑回家，拿了两颗圆溜溜的黑纽扣和一根长长的胡萝卜。他把纽扣安在雪人的脑袋上当眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子。怕雪人着凉，小明还细心地给它折了一顶雪白的纸帽子呢!瞧，一个傻傻的、憨态可掬的雪人就堆好了。小明围着雪人又唱又跳，开心极了!

篇三

　昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，象给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……，把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了!

　

篇四

　冬天到了，冬天到了，大地盖上了厚厚的棉被，大树披上了白色的袍子，向阳小学也穿上了银装。

　整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。“丁零零”下课了，同学们欢呼着，连蹦带跳冲进纷飞的大雪中。他们准备堆一个大雪人。小刚和小明拿着铲子铲雪，小亮负责堆雪球，不一会儿，他们就堆了一大一小两个雪球，把它们当成雪人的身子和脑袋。小红负责打扮雪人，她用两个黑纽扣当雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，两根小树枝做雪人的手，最后把水桶扣在雪人的头上当帽子。

　瞧!一个活灵活现的小雪人诞生了。它微笑地站在雪中，挺胸凸肚，多神气呀!雪还在纷纷扬扬地下着，但同学们却围着雪人开心地唱着、跳着高兴极了!

　

篇五

　今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。

　其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了!

　作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的《小雪人》幼儿园教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《小雪人》幼儿园教案1

　 活动目标：

　1、用团、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。

　2、体念泥工活动带来的成功和喜悦。

　 活动准备：

　1、范例、多媒体课件。

　2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。

　 活动过程：

　一、多媒体演示，激发幼儿制作雪人的兴趣。

　二、引导幼儿仔细观察。雪人的头和身体是什么样子的？

　三、教师示范制作雪人。

　1、首先我们选一小团橡皮泥放在手心团，团成长圆形。

　2、复习分泥(一分为二，把其中的一份再一分为二)。

　3、大圆做雪人的身体，小圆做雪人的头，按上二颗黑豆做眼睛，按上枸杞做鼻子，最小的小圆做小雪人的帽子。

　四、幼儿操作，教师巡回指导。

　重点引导幼儿分泥的方法和连接的技巧。

　五、展示幼儿作品。

　刚才小朋友都很认真地做小雪人，现在请小朋友把自己做好的小雪人拿到前面来，给全班的小朋友欣赏。

《小雪人》幼儿园教案2

　 活动目标：

　1能用大圆、小圆等绘画小雪人。

　2学习用小排笔刷底色。

　3进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

　4学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

　 活动准备：

　1参加过堆雪人的活动。

　2浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。

　 活动过程：

　1绘画小雪人的兴趣。

　·下雪了，我们可以做什么游戏？

　2欣赏范画。

　·小雪人是什么样子的？

　·刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来？让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。

　3幼儿操作，教师指导。

　·教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。

　·提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。

　4展览作品，欣赏成果。

　建议：

　区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。

　活动结束：

　能画出小雪人形象。

　 活动反思

　在本次教学活动中，幼儿的兴趣很高，也是源于幼儿对雪的熟悉和喜爱。幼儿在制作过程中，始终保持着浓厚的兴趣和特别的专注力，完成自己的作品后，再看看别人的作品，每个孩子都很有成就感。

《小雪人》幼儿园教案3

　 活动目标：

　1、知道冬天下雪，体验玩雪的乐趣。

　2、学习撕纸粘贴，掌握简单的粘贴方法。

　 活动准备：

　图画纸大小各一原形纸三角形纸水彩笔胶水

　 活动过程：

　当我们进行到第二个子主题“雪”的时候，碰巧下了入冬以来第一场大雪。那天，我们提前让孩子们带了好多玩雪的工具象小铲子、小桶、小推车等。孩子们都很兴奋，拿起那些小工具开始行动起来。有堆雪人的、有拿小桶扣雪馒头的，当然更多孩子喜欢铲雪，准备铲出一条路来让大家通行。

　在我们的带领下，孩子们开始一起堆大雪人。身子堆好了，雪人的头遇到了困难，王千惠堆了好几次头还是没法固定。“老师，我不会了！”“那咱们想个办法吧！”有的孩子用手攥了个雪球放在上面“太小了”，后来，我们用小桶扣了个雪馒头，放在了上面。雪人的鼻子是用小叉子做的。雪人堆好了，孩子们别提多高兴了。

　 活动反思：

　幼儿高兴之余，我们又进行了一次延伸活动就是粘贴小雪人，为了让幼儿更深的记住雪人的样子和玩雪的乐趣。

　雪人趣闻：据英国《每日邮报》报道，设法堆一个最大的雪人对大多数孩子来说是一个挑战。然而科学家却乐于承担另一个棘手的任务，英国科学家日前成功制造出世界上最小的雪人，经测量这个小雪人只有001毫米宽，是普通人头发丝的五分之一。

《小雪人》幼儿园教案4

　 活动目标：

　1、尝试用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆的为小雪人添画五官。

　2、体验冬天明显的季节特征。

　3、发展幼儿的动手能力。

　 重点难点：

　用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆添画五官。

　 活动准备：

　1、冬季雪景、玩雪ppt、碎纸屑

　2、幼儿绘画用的蓝色纸、各色炫彩棒

　 活动过程：

　一、游戏激趣

　1、教师和幼儿一起撒雪花(碎纸屑)，感受冬天下雪的情景。

　2、提问：下雪天，我们可以玩什么游戏？

　3、教师根据幼儿的回答，点击相应的ppt

　4、教师小结：下雪天虽然很冷，但是我们可以玩很多好玩的游戏：堆雪人、打雪战、滚雪球、坐雪橇等等，雪地里的游戏真好玩呀！

　二、联想创作

　1、继续欣赏PPT：小狗和大象也来堆雪人了，瞧！大象滚雪球，滚呀滚，滚出一个大雪球，小狗滚呀滚，滚出一个小雪球，小雪球坐在大雪球上

　2、雪娃娃除了圆圆的身体和圆圆的头，还有什么呢？

　3、教师小结：大雪球，小雪球，小雪球坐在大雪球上,黑黑眼睛长鼻子，嘴巴弯弯笑哈哈，白白胖胖雪娃娃。

　4、幼儿绘画，教师观察指导

　重点关注：

　1、大圆在下，小圆在上；给雪娃娃添画五官。

　2、帮助个别能力较弱的孩子完成作品。

　三、分享交流

　1、看看谁的雪娃娃和别人的不同？

　2、学一学雪人的形态，体验乐趣。

《小雪人》幼儿园教案5

　 活动目标

　1、认识字宝宝：雪人、可爱、帮忙。

　2、初步认读儿歌“小雪人笑了”。

　3、认识快乐是会传染的，把快乐传给更多身边的人吧。

　4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知儿歌。

　5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

　 教学重点、难点

　1、快乐怎么样传染给身边的人。

　2、怎么样才能更快乐？

　 活动准备

　1、大范例、字卡；

　2、小红帽玩偶、外婆玩偶、奇奇玩偶(小男孩)、大灰狼玩偶、杰西玩偶(小鸟)各一个；

　3、雪人一张(没鼻子、没嘴巴、没手)；

　4、手工、树杈、嘴巴、围巾。

　 活动过程

　一、开始部分。

　1、音乐《铃儿响叮当》响起，驾着马车的动作进场。

　2、律动：幸福拍手歌。

　3、谈话导入：A、小朋友们，现在进入冬天了，天气变得怎么样啊？(冷)

　B、天气冷了，有些小朋友就变得懒了，可小红帽她们却坚持每天早上早起做早操，我们一起来听一听吧。

　4、欣赏故事“小雪人笑了”。(按照故事情节出示各类人物)

　二、基础部分。

　1、出示儿歌“小雪人笑了”

　教师：下面我们用一首儿歌来表达我们的快乐吧。

　2、欣赏儿歌。

　3、跟读儿歌。

　4、朗读儿歌。

　5、识字教学：准备4个气球，气球里藏着字宝宝，挂在小椅子上。一根包装好的棍子(一头扎一根细针)。

　教师：看，今天园长妈妈送了一根魔术棒，我们用它来给小朋友们变个魔术。

　用棍子碰气球，爆了气球出来字宝宝。

　三、游戏部分。

　1、游戏：找个朋友碰一碰。

　2、准备：人手字卡一张，挂在胸前。

　3、幼儿围圈，音乐响起，顺时针走，音乐停下，教师说出__碰__，幼儿迅速找到对应的朋友碰一碰，正确的获得奖品，游戏重复。

　四、结束部分。

　教师：“今天玩得高兴吗？快乐吗？如果感到快乐你就拍拍手，如果感到快乐你就拍拍肩那请把我们的快乐传给更多身边的人吧。”带领孩子离开教室到户外送快乐。

　 教学反思

　1、活动中孩子对于快乐该怎么传染还不够理解；

　2、在识字教学中没有简单的解释字宝宝的字义；

　3、游戏中没有示范，导致孩子在第一次时不懂怎样玩。

《小雪人》幼儿园教案6

　 活动目标：

　学习用圆形画出可爱的小雪人的形象。

　 活动准备：

　1创意绘本、油画棒人手一份。

　2音乐磁带《雪花》、绘画范例大图。

　 活动过程：

　1小声播放《雪花》音乐，教师在音乐中讲述情景故事

　小猪和朋友们玩了一天，大家都累了，互相告别后各自回家。天渐渐黑了下来，并下起了雪花，小猪一个人走在回家的路上，心里想：我得快点回家了，要不爸爸妈妈该着急了。突然，他听到一阵“呜呜呜”的'哭声，把小猪吓了一跳。走近一看，原来是小雪人正伤心地哭呢！小猪问：“你为什么哭呀？”小雪人说：“白天，很多小朋友和我玩，到了晚上他们都回家了，剩下我一个人孤零零的，我害怕！”

　提问：“小朋友，你要是小猪会怎么办呢？”鼓励幼儿大胆说己的想法。

　小猪想了想：“别怕，我你。”他戴上神奇的帽子，变出好多小雪人，小雪人高兴地说：“有这么多朋友陪我，我再也不害怕了！谢谢你，小猪。你的帽子真是太神奇了！”

　激发幼儿创作热情：“小朋友，我们和小猪一起帮小雪人找朋友吧！”

　2请幼儿翻开创意绘本，找到小雪人，说一说，小雪人是什么颜色的？白色的雪人的脑袋是什么形状？ (一个小圆)肚子是什么形状？(一个大圆)帽子是什么形状的？(小方形)边说教师边在绘画范例大图上画出雪人的模样。

　3启发幼儿再想想小雪人有了很多的朋友，他的`表情会怎么样？这些小雪人戴的帽子是一样的吗？他们可以在雪地上玩什么游戏？手上的姿势都是怎样的？鼓励幼儿边说边模仿，想像中小雪人不同的表情和姿势。

　4轻声播放《雪花》音乐，幼儿拿出白色油画棒，根据自己想象开始作画。在掌握用圆形组画雪人的基础上，鼓励幼儿可多画几个不同表情姿势的雪人。

　5请幼儿将自己的作品放在桌上，形成“小雪人的舞会”展览。大家一起欣赏，并模仿“舞会中”雪人的形象，在音乐中做出相应动作或跳舞。

《小雪人》幼儿园教案7

　 目标：

　1．能用大圆、小圆等绘画小雪人。

　2．学习用小排笔刷底色。

　 准备：

　1．参加过堆雪人的活动。

　2．浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。

　 过程：

　1．绘画小雪人的兴趣。

　下雪了，我们可以做什么游戏

　2．欣赏范画。

　小雪人是什么样子的

　刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。

　3．幼儿操作，教师指导。

　教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。

　提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。

　4．展览作品，欣赏成果。

　建议：

　区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。

　评价：

　能画出小雪人形象。

《小雪人》幼儿园教案8

　 教案一：小雪人去哪儿了

　 活动目标：

　1、启发幼儿根据画面，清楚的交代事情发生的顺序，并理解雪人不见得原因。

　2、鼓励幼儿大胆讲述雪人的形象，发展幼儿口语表达能力。

　3、是幼儿对冬天的特征有进一步地了解。

　 活动准备：

　（最好在雪后上此课）一套。

　 活动过程：

　1、出示，让幼儿仔细观察后，教师提问：

　指图一：上有谁？他们在干什么？堆了一个什么样的雪人？

　请幼儿分别回答以上问题后，由个别幼儿连贯讲述图一内容。

　图二：谁出来了，雪人怎么样了，请幼儿连贯讲述。

　图三：小鸭和小狗在干什么？请幼儿连贯讲述图三内容。

　图四：小鸭和小狗吃完饭出来一看，雪人不见了，小朋友讲一讲是怎么回事？请小朋友连贯讲述图四内容。

　2、请小朋友将四张图的内容连起来，编成一个小故事讲出来。先请小朋友互相讲，讲的好的小朋友再给大家讲。

　3、老师小结讲述情况，重点强调雪遇到热就会融化成水的道理。

　讲述内容参考：

　图一：下雪天，小鸭和小狗在高高兴兴地堆雪人，他俩堆了一个圆脑袋大肚皮的雪人，，用小桶做他的帽子，用小红果做他的眼睛，用红萝卜做他的鼻子，用小雪球做他的手，小雪人换咧着嘴笑呢。堆好后小鸭和小狗回家了。

　图二：红红的太阳出来了，照的雪人暖洋洋的，雪人开始流汗了。

　图三：小鸭和小狗在家吃饭，小鸭吃小鱼，小狗啃着肉骨头。

　图四：他俩吃完饭说：“咱们去看看小雪人吧！”出来一看，雪人不见了，只见地上有一堆水，他俩觉得很奇怪，这是怎么一回事？雪人哪里去了？一个聪明的小朋友告诉他们，雪人被红红的太阳一晒就化成水了。这下小鸭和小狗才明白，雪遇到热就会化成水。

　教案二：《雪人不见了》

　活动目标：

　1、体验下雪天堆雪人的快乐。

　2、学习按一定顺序观察并讲述内容。

　3、理解词语“融化”，能大胆讲述雪人前后的变化过程。

　活动准备：

　1、教学《雪人不见了》

　2、雪人玩具。

　活动过程：

　(一)导入部分：

　出示小雪人，用谈话方式引起幼儿兴趣。

　教师：“小朋友喜欢雪吗为什么下雪的时候都可以做什么啊”

　教师：“今天，老师给你们带来了一些，看看下雪天里到底发生了哪些事情吧。”

　(二)展开部分：

　1、出示五幅，请幼儿自由观察，了解大意。

　2、引导幼儿逐一观察。

　(1)观察图一。

　教师：“下雪啦，地上、树上、屋顶上都是什么样的”(下雪啦，地上、树上、房顶上到处都是白白的)

　(2)观察图二。

　教师：“雪地里的小朋友都在做哪些游戏”

　(雪地里的小朋友，有的在打雪仗，有的在滚雪球，还有两个小朋友正在堆雪人)

　教师：“雪人的眼睛、鼻子是什么样的它戴着什么样的帽子，围着什么样的围巾”(雪人有黑眼睛、红鼻子，戴着红帽子，围着花围巾)

　(3)观察图叁。

　教师：“小朋友围着雪人做了哪些事情”

　(小朋友高兴地围着雪人唱着歌，跳着舞)

　(4)观察图四、图五。

　教师：“为什么雪人变小了没有找到雪人的小朋友心情会怎样 ”

　(小朋友在找雪人，没找到很伤心)(学习词语：融化)

　(叁)结束部分

　请幼儿试着完整讲述。

　四、活动延伸

　幼儿观察雪人变小了(融化了)，感知雪遇热融化的现象。

　有条件的地方，可带幼儿到室外让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。

　五、温馨提示

　1、本活动中，教师在引导幼儿观察的时候，可用手指着的主要内容，提示幼儿有重点地观察，并激发幼儿的想象力，让幼儿连贯、完整地讲述故事。

　2、活动后，教师也可以将放在区域中，供幼儿自由讲述。

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