班迪的雪人简介？

班迪的雪人

保尔吉 原野著

　　过完年，我跟朋友M到牧区转。M说阿什罕那地方有意思，牧民围着堆矗的雪人跳舞，然后架火把雪人融化。

　　我说蒙古人没这个习俗啊？M说，别的地方没这个习俗，阿什罕这地方的人祖上从元大都迁来，习俗特别。

　　我们去了那里。无边的丘陵，积雪逶迤，空旷间小树兀立，像等候你。野兔留下的足迹的窟窿，见出它跋涉艰难。

　　进艾里(村子)，见一家人围着雪人。M说，今天初七，是“查干乌德日”(白日子，逢喜之日)，他们跟雪人搞联谊。

　　雪人脖颈系着蓝纱巾，戴草帽，嘴部镶一圈儿玉米粒。说跳舞，其实是七十多岁的老汉和两个小孩围雪人转圈儿，手拎红绸子往肩后甩，这是哲盟的安岱舞的舞姿。稍微往深里说，安岱舞从萨满教驱鬼仪式而来。

　　男女主人敬酒让我们尝饮。蒙古人待客并不劝酒，按礼仪，不可把敬上的酒一口喝干，也不可不喝。双手接碗，酒沾唇，复双手还给主人完事。只有那些假蒙古人才劝人喝醉，没安好心。M喝一小口，我手指蘸酒，表示喝过了。依稀听到老汉念念有词，乃是赞颂诗篇，非常吉利。我们绕雪人走，手甩肩后，晦气都被抛掉了。他们抱来玉米秸和松树枝放在雪人上点火。风一吹，雪人扯出很长的火苗儿，像火刺猬。老汉拿瓶往上浇白酒，火苗遇酒，先凝黑斑后爆蓝焰，大旺。不消说，雪酥，化成一摊水，土地潮黑，像春天那样。老汉和男女主人双手摊开，像捧着哈达，躬身，说“佳、佳佳”，意谓：好啊、如此，与“阿门”一个意思。老汉坚定地说：“雪人升天，吉祥留下了。 ”

　　我说：“祝福！祝福啦！ ”

　　他们回谢： “吉祥！都吉祥！ ”

　　离开这家，M说到巴根家吃午饭。到他家，屋前是轻烟袅袅的秸秆和积水，雪人也刚刚升上太空。我们进屋喝茶，手把肉端了上来。巴根——他前额深纹像船长袖饰的三个V字，对M说：“我遇到一件奇怪的事，可以请教吗？ ”

　　M：“说吧。”M和他们熟，是旗武装部长。

　　巴根招手，他老婆捧一样东西进来，包着布。他说：“我家烧雪人，烧出这样的东西。”布撩开，露一个圆球，上画脑袋。他们神色虔诚，也可说害怕。

　　M拿过来给我看：球桔子大小，一掂，没多重，像塑钢材料；画一张脸，小眼睛，留两撇宽厚的海豹胡子。巴根用手撑着炕沿儿，壮硕的胳膊微颤，问：“这是好事，还是坏事？我们烧雪人从来没烧出东西呀？带眼睛的……”

　　我像见过，跟食品有关……我问：“你家有小孩吗？ ”

　　“有啊！叫班迪。 ”

　　“几岁了？ ”

　　“七岁，一年级。 ”

　　“他在哪儿？ ”

　　“班迪喝醉了。 ”

　　“七岁小孩喝醉了？ ”

　　“这个雪人是班迪堆的。他特别喜欢，半夜醒了都出屋看一眼。他不让烧掉，我们把他灌醉了，睡觉呢。 ”

　　我想起来，这个球是洋葱薯片的标识玩具，外国货，一定是班迪的。我让他们把孩子叫醒，班迪揉着眼睛过来，抢过圆球，说雪人一定被烧了，球是他藏到雪人里面的。

　　班迪跑到屋外，趴在泥水上痛哭。巴根又堆了个雪人，安装大枣眼睛和胡萝卜鼻子。班迪蔑视地打量新雪人，抽泣吸气，运动医学叫“过度换气”。

　　我说： “这是你的新雪人。 ”

　　班迪说：“假的！我不要！”

　　成年人认为雪人都是假的，但在孩子眼里又分成真假。班迪的雪人是他的朋友，有灵魂和身体，却被烧了。成年人的眼泪永远挥洒不到雪人身上。班迪哭得如此伤心，泪水洒在雪人融化的积水上，享受着我们享受不到的幸福。

星期一，3月5日，午饭时间。真遗憾，情况在恶化。昨天下午我们遇到一阵斜向刮来的风，持续了35个小时，上午的行军并不太好，只走了35英里，全天走了89英里多。我们喝了杯可可，吃了些有点发硬的肉糜，然后上床睡觉。奥茨的脚的状况依然很差，昨天晚上有一只脚肿得很高，今天上午他只能一瘸一拐地走。和昨晚一样，吃过肉糜喝过茶后我们开始行军——我们以这种方式来假装很喜欢吃肉糜。上午有一段路面状况稍好一些，我们走了5小时，雪橇翻了两次，我们徒步拖运，走了55英里，我们谁也没有预料到会有这样的低温，而低温对威尔逊的影响最大，这主要是因为他总是牺牲自己的体温去为奥茨暖脚。我们无法互相帮助，每个人能照顾好自己就已经算不错了。我们所有人在帐篷里时总是十分振奋的，以保持一种良好的精神状态去面对生命中从未遇到过的长时间的拖运工作，但的确是太困难了，我们感觉进展十分缓慢。我们在帐篷里谈论各种话题，但现在对于食物已不再多说了，因为我们决定冒险按全额进行食物配给。在这个时候，我们无法饿着肚子前进。

星期二，3月6日，午餐时间。昨天下午，在风的帮助下我们略有起色，全天完成了95英里，距补给站还有27英里。但今天上午情况又变得糟糕起来。夜里天气很暖和，我在旅程中第一次睡过头了一个小时，然后我们缓慢地穿上鞋袜，随后拼尽全力地进行拖运，但我们每小时连1英里都走不到。随后，天气变得阴暗，我们三次解下挽绳去寻找轨迹。结果，在午前走了不到35英里。现在太阳高照，风已息了。可怜的奥茨无法进行拖运，在我们去寻找轨迹时他就坐在雪橇上——他其实非常坚忍，因为他的脚肯定疼得非常厉害。他从不抱怨，在帐篷中愈发地沉默。我们现在尝试着用酒精灯代替煤油灯，以便在油料耗尽之时使用。

星期三，3月7日，情况还在变坏。今天上午奥茨的一只脚非常不好，他非常勇敢，我们在谈论着一起回到家时该做些什么。

昨天我们只行进了65英里。今天上午我们用了4个小时只走了4英里多路程，我们现在距补给点还有16英里。如果在那里只有正常数量的补给品，而路况继续像目前这样，那我们可能会到达下一个补给站(胡珀山脉，72英里)，但不能抵达囤仓补给站。我们迫切希望狗拉雪橇分队已经到了胡珀山脉，那样的话我们可能会闯过难关。如果油料继续缺乏下去，我们的希望就很渺茫了，考虑到我们目前所进行的繁重体力劳动，我们的状态已经算是相当不错了，只是可怜的奥茨正面临步步逼近的危机。我们现在只有好好地吃到食物才能维持行进。今天上午没有风。阳光明媚，石标堆清晰可见。

星期四，3月8日，午餐时间。上午的情况越来越糟，奥茨的左脚再也坚持不下去了，穿鞋袜时非常费力。威尔逊的脚现在也有了麻烦，这主要是因为他给予其他人的帮助太多了。我们今天上午完成了45英里，现在距补给点还有85英里——距离很短，连这点路程也给我们带来了困难真是有些荒缪，但是在这样的路面上，我们连正常行军速度的一半都达不到，而且还要付出双倍的精力和努力。一个重要的问题是：我们能在补给站里找到些什么，如果狗拉雪橇分队已经去过了补给站。那么我们可能会再行进较长的一段距离，但如果再出现油料短缺，那就真的只有上帝才能帮得了我们了。不管从哪个角度看，我们目前的境况都十分危急。

星期六，3月10日，每况愈下。奥茨的脚更糟了。他士气低落，肯定已经知道自己挺不过去了。他问威尔逊今天上午自己是否还有机会参加行军。比尔当然只能说不知道。从事实出发，他真的没有机会了。如果他现在垮下去我们离开了他，我真怀疑我们是否能渡过难关。天气状况恶劣，我们的各种装备敷上了越来越多的冰，很难处理……

昨天我们行进到了胡珀山脉的补给站。略感安慰。在那里，我们所需的补给并未得以充分补充。我不知道该责怪谁，狗拉雪橇分队显然没有抵达这里。我猜想米尔勒斯的返家之旅也一定很糟糕。

今天早上吃早饭时，一片寂静，但当我们拔营出发时从西北偏北的方向刮来了风，风力迅速上升。行进了半个小时之后，我们谁都无法继续在这样的状况下坚持下去了，我们被迫扎营，在风雪激荡的营地中度过一天中其余的时光。

星期日，3月11日。蒂图斯·奥茨已非常接近他生命的终点了，每个人都能感觉到这一点。只有上帝知道我们或者是他该做些什么。早饭后，我们讨论了目前的情况。他是一个勇敢的家伙，清楚目前的处境，但他事实上是在向我们征询意见。除了敦促他尽可能向前行进外我们别的什么都不能说。讨论得出了一个令人满意的结果：实际上是我命令由威尔逊掌控终结我们困境的方式，这样我们中的任何人都可以知道在无法继续忍受下去之时该怎样去做。我们把所有药品都搜罗了出来。共有30片鸦片药片，给奥茨留了一支吗啡，这就是我们故事的悲剧性的一面。

当我们今早启程时，天完全阴暗下来。我们看不清东西，失去了轨迹，步履维艰。午前走了31英里，这已相当不错了。现在如果没有风的帮助或路况的改善，6英里大约是我们所能达到的极限了，我们还有7天的食物，今晚距离囤仓补给站应该有大约55英里。每天6英里，7天只能完成42英里。即使情况不再恶化下去，距离上还有13英里无法完成。

星期一，3月12日。我们昨天完成了69英里，仍低于我们所必须完成的平均数。情况基本上还是老样子。奥茨的手现在和脚一样不听使唤了。今天上午我们在4小时20分钟的时间里行进了4英里，我们希望下午能完成3英里，但我怀疑我们是否能做到这一点。路况还是不好，天寒地冻，我们的身体状况逐步下降。上帝帮帮我们吧，已经有一个多星期没有风在后面助我们一臂之力了。却随时可能刮来迎面的风。

星期三，3月14日。现在一切都不顺利。昨天早上我们醒来时正刮着猛烈的北风，气温零下37度，无法顶风前进，只好滞留在营地里，直到2点。然后行进了525英里。后来本想接着行军，但北风刮个不停，队员们都觉得非常冷，太阳落下去后气温更低了。在黑暗中吃晚饭耗费了很长一段时间。

今天早晨出发时是南风，扯起了帆，行进速度不错。经历了另一个石标堆。然而，半路上风向由南吹向了西，或是西南偏西的方向，风可以吹进我们的防风服和手套里。可怜的威尔逊非常冷，有时连滑雪板都脱不下来了。扎营的活儿实际上是由鲍尔斯和我在做，当我们最后进入帐篷里的时候，差不多快要被冻死了。现在白天的气温降到了零下43度，风力强劲。我们必须继续行进下去。但现在的每一次安营愈发困难，也更加危险。可怜的奥茨，他的脚又在折磨着他。我甚至怕得不敢想明天会是什么样子，他忍受着最为剧烈的痛楚。没有人想到在一年中的这个时候会有这样的低温和这样猛烈的风。帐篷外的情况真的很可怕。我们必须利用最后一点饼干挺过这一关，但食物配额不能降低。

星期五，3月16日，以及星期六，3月17日。前天午饭时，可怜的蒂图斯·奥茨说他无法再继续前进了，他建议我们把他留在他的睡袋里。我们不能那么做，我们劝说他坚持下去，继续下午的行军。尽管他真的不行了，但仍然挣扎着与我们一起又走了几英里。晚上时，他的状况进一步恶化，我们知道终了之时到来了。

这一切应该会被发现的，我希望能把这些事实记录下来。奥茨在他的最后时刻想起了他的母亲，但也立即又很自豪地想到，他的骑兵团将因他迎接死亡的无畏方式而引以为荣。我们能够体验得到他的英勇无畏。他数星期以来毫无抱怨地忍受着剧烈的疼痛，在最后时刻还能够并且愿意主动谈起户外的一些科目。直到最后一刻他也没有——也不会——放弃希望。他是英勇之魂。这就是终结。前天晚上在入睡时，他希望自己就此不要再醒来，但昨天早上他醒来了。外面还刮着暴风雪。他说：“我只是到外面去一下，也许要过一会才回来。”他出去了，进入了茫茫暴风雪中，我们从此再未见到他。

利用这个机会，我要说，我们一直都在支持着我们患病的同伴直到最后。埃德加·埃文斯在我们食物极端缺乏之时没有知觉地倒下了，仁慈的上帝在这个关键的时刻带走了他，而他的离去客观上满足了我们这些仍存活着的人的安全需要。他是自然而然地死去的，直到死后两个小时我们才离开他。我们知道，可怜的奥茨现在正走向他的死亡之路，尽管我们尽力劝说他不要这样做，但我们明白，这是一个勇敢的人和一个英国绅士的英勇之举。我们都希望自己也能以相似的一种大无畏的精神去迎接末日的到来，并且我们确信，终了之时已经不远了。

我只能在午饭或其他偶尔的间歇时写日记。白天已是零下40度，奇寒。我的伙伴们一直保持着高昂的士气，但我们所有人都处于严重冻伤的边缘，尽管我们不断地谈论着闯过难关，但我想在心里其实没有一个真的相信这一点了。

我们现在行军时一直感觉很冷，其他时候也是一样，恐怕只有吃饭时是例外。昨天我们因暴风雪被耽搁了，今天的进展依旧缓慢，我们现在是在第14号马匹营地，离囤仓补给站只有两次马队行军的路程。我们把经纬仪、一架相机和奥茨的睡袋留在了这里。应威尔逊的特别请求，带上了日记和地质标本，这样别的人就可以在我们身边和雪橇上找到它们。

星期天，3月18日。今天午饭时，我们距补给站还有21英里，昨天，迎面而来的风和漂流的雪更多了，只好停止行军，风向是西北，风力4级，气温零下35度，人类是无法面对这种境况的，我们几乎已耗尽了最后一丝气力。

我的右脚和几乎所有的脚趾都已不听使唤了——而就在两天前我还为自己拥有我们当中最好的一双脚而自豪，鲍尔斯的状况现在最好，但毕竟已起不了很大的作用。其他人对于闯过这一关仍然充满了信心——或者只是装成这个样子的——我不知道。我们的油灯的贮油器中还剩下最后半罐油，我们的酒精也只剩下了一点点。现在风很平和，也许对我们略有帮助。

星期一，3月19日上午。昨天费了很大力气扎好营，特别冷。直到吃了晚饭后才好些。晚饭是冷的肉糜、饼干和用酒精煮的半壶可可。随后，我们身体暖和起来，大家都睡得很香。

今天启程时还是一如既往的拖沓缓慢。雪橇滑行得异常艰难。我们现在离补给站155英里，三天内总该可以到达的。这是怎样的一种进程啊，我们只有两天的食物和勉强够一天使用的油料。我们所有人脚的情况都越来越差，威尔逊的最好，我的右脚更糟了，左脚很好。在我们可以吃到热的食物之前根本不可能对脚进行护理。截肢已是我目前所能期望的最好结果了，但是麻烦会不会扩大呢，这是个严肃的问题。天气根本不给我们任何机会，风向是从西北偏北，而今天的温度是零下40度。

星期三，3月21日，星期一晚上时离补给站不到11英里了，昨天又是暴风雪肆虐，只好一整天都被延误着。今天，威尔逊和鲍尔斯将带着渺茫的希望前往补给站寻找油料。

22日和23日。暴风雪依旧狂啸，威尔逊和鲍尔斯无法动身——明天是最后的机会了——油料没了，食物也只剩下一点点——真的是接近末日了。我们决定让一切顺其自然——我们将向补给站进发，自然地死在归途。

星期四，3月29日。自从21号到现在，西南偏西方向的风持续地刮着，我们的油料只够煮两杯茶，20号还剩下两天的食物。每天我们都时刻准备启程出发前往11英里之外的补给站，但帐篷外始终到处是风雪的漩涡。现在，我想，我们已不可能再指望情况好转了，但我们会坚持到最后一刻，不过我们已是越来越虚弱了，当然，末日不远了。

真的很遗憾，但我想我不能再写下去了。

这份绝命书作者是英国斯科特海军上校。斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。

　　住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那儿位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐蓬，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。

　　一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的一年级看图堆雪人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级看图堆雪人作文 篇1

　一天，天空中下起了鹅毛大雪，雪花就像一个个小精灵从空中飘落下来。小明往窗外一看，屋后的青松穿上了雪白的洋装，大地像铺上了一层厚厚的棉被，邻家的房顶也是一片雪白。看到地上厚厚的积雪，小明想：”太好了，能对雪人啦!“

　他跑出去，先把雪铲到一堆，像一个小山丘似的，当雪人的身子，然后”哼唧哼唧“地滚了一个小雪球，做雪人的头。接着，小明”蹬蹬蹬蹬“地跑回家，拿了两颗圆溜溜的黑纽扣和一根长长的胡萝卜。他把纽扣安在雪人的脑袋上当眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子。怕雪人着凉，小明还细心地给它折了一顶雪白的纸帽子呢!瞧，一个傻傻的、憨态可掬的雪人就堆好了。小明围着雪人又唱又跳，开心极了!

一年级看图堆雪人作文 篇2

　前几天又下了一场大雪，所以，我又堆了一次雪人!

　晚上，第二天我们才开始堆雪人。奶奶帮我们铲雪，把雪集中到一起，然后用铁锹把旁边的雪突出来的按平。这是雪人的身体。

　可是天气这么冷，雪人的头怎么做呢捏个大圆球受肯定会懂得红彤彤的，没关系，我有妙招!我从家里拿出了一个红桶，把里面装满雪，然后把雪使劲按，让它们集中到一起不分开，最后向雪人身上那一块平地一倒，这就是雪人头。可，不尽人意的是雪人头的旁边不知道是不是刚刚没有做好，缺了一块。没办法我只好再弄一次，第二遍弄好是完整了，但是头太高了。我最后稍加修改，终于变成了一个正常的雪人头。

　雪人身子和头做好了，接下来就是眼睛、鼻子和嘴巴、手了。眼睛我用了吃完了的桂圆核，鼻子我用雪捏了一个，嘴巴用的是橘子皮。手我捡了两根树枝插上就好了。最后，我们用一条红丝带做了围巾，还拿了一个帽子给雪人戴上了，这个雪人就完美的完工了!

一年级看图堆雪人作文 篇3

　星期天早上，小芳走到外面就看见地面上已经积了一层厚厚的雪了，房子戴上了雪白的厚帽子，大树披上了银装，到处一片洁白。小芳高兴极了，心想：终于可以堆雪人了!

　她飞快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到几个小伙伴，小芳就问：“我们一起堆雪人好吗”大家异口同声地回答：“好啊!”她们先在雪地上滚了一大一小两个雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的头。小芳又找来两根树枝插在身体的两边，这样雪人就有手了。兰兰也找来了两粒黑钮扣，按在雪人的头上，这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛。小芳还找来一根红红的胡萝卜，插在脸的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的脑袋上没有头发，会不会冻得感冒呢小芳灵机一动，跑回家拿来水桶，扣在雪人的头顶上，做成了一顶帽子，这样，它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了，她俩看着这个雪人，心里乐开了花!

　这个寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定会更快乐哟!

一年级看图堆雪人作文 篇4

　下雪啦，下雪啦，到处都是白茫茫的，地上堆了厚厚的一层雪。

　几个小朋友在雪地里打雪仗，小明和小红在堆雪人。他们滚了个大雪球分别做雪人的脚和身子，又滚了一个小球做当头。他们在雪人的身子上插了两串冰糖葫芦当手臂，接着讲辣椒、弹珠和红萝卜贴上去，这样小雪人瞬间就长出了眼睛鼻子和嘴巴。哎哟，这么冷的天，小雪人没戴帽子怎么办呢？小红笑嘻嘻地将桶子盖到了他的头上，这样，一个雪人就堆出来了。

　小红和小明看着自己的杰作，都笑了

一年级看图堆雪人作文 篇5

　星期五的清晨，我起床后发现下雪。雪花漫天飞舞，像许许多多飞舞的蝴蝶。雪花把大地染成银装素裹的世界。此时我不禁想起“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的诗句。

　校园里一片银色，一眼望去操场上许许多多的白雪，踩上去特别柔软，像踩在地毯上。同学们都穿上厚厚的棉衣，围上围巾，带上手套。

　下第二节课，老师组织我们去参加堆雪人大赛，我们特别高兴。我们来到操场选好一片空地，男同学负责堆雪人的身体，有几个女同学配合。我和刘雨欣拿着簸箕到远处运雪，还有几个女同学用手捧着雪，看到我们就把雪放到我们的簸箕里。侯宇航负责堆雪人的头，有一些同学贡献出自己的学习用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通过全班同学的共同努力，雪人终于堆好，我开心极。同学们围着雪人欢呼雀跃，老师拿来相机给我们和雪人拍照合影。

　我喜欢冬天，冬天是个美丽的季节。

一年级看图堆雪人作文 篇6

　今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。

　其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了!

一年级看图堆雪人作文 篇7

　冬天到了，冬天到了，大地盖上了厚厚的棉被，大树披上了白色的袍子，向阳小学也穿上了银装。

　整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。“丁零零”下课了，同学们欢呼着，连蹦带跳冲进纷飞的大雪中。他们准备堆一个大雪人。小刚和小明拿着铲子铲雪，小亮负责堆雪球，不一会儿，他们就堆了一大一小两个雪球，把它们当成雪人的身子和脑袋。小红负责打扮雪人，她用两个黑纽扣当雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，两根小树枝做雪人的手，最后把水桶扣在雪人的头上当帽子。

　瞧!一个活灵活现的小雪人诞生了。它微笑地站在雪中，挺胸凸肚，多神气呀!雪还在纷纷扬扬地下着，但同学们却围着雪人开心地唱着、跳着高兴极了!

一年级看图堆雪人作文 篇8

　冬天来了，下雪啦!天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，三个小伙伴约定在小明家门口堆雪人。你看，他们有的拿铲子铲雪，有的用双手把小雪球放在雪地上滚来滚去，还有的用手拍雪堆。不一会儿，雪人堆完了。他们想雪人没有眼睛、鼻子，多难看呀!于是，他们有的从地上找来两乌黑发亮的石头，有的找来了一根胡萝卜，还有的找来一个铁桶。小明还把家里的围巾给雪人围上，小鸟给小红衔来两根树枝，让小红插在雪人两边，当做雪人的手。一个漂亮的雪人堆好啦!看着堆好的雪人，三个小伙伴又唱又跳，玩得可高兴了!

一年级看图堆雪人作文 篇9

　冬天到了，小花和朋友们在雪地里玩，小雪在堆雪人。小军看见了说：“我也要和你堆一个一模一样的雪人。”小花一边跑一边喊：“你给我站住！”“别跑！”原来，小花他们正在打雪仗。

　小雪用辣椒做雪人的嘴巴，冰糖葫芦做雪人的手。她用小石头做它的衣服的扣子。小雪踮起脚尖，用小水桶扣在雪人的上。雪人看起来真的很酷！

　冬天真好玩啊！

一年级看图堆雪人作文 篇10

　冬天到了，小朋友们在雪地里打雪仗堆雪人。房顶上铺盖了一层雪。小雪在雪地里堆雪人。她踮起脚尖，把小水桶放在雪人的头上当帽子。她用胡萝卜给它做了个小鼻子。雪人十分可爱。小军在雪地里滚了一个大大的雪球。小雪一边堆雪人一边微笑着。

　这真是快乐的一天啊！

一年级看图堆雪人作文 篇11

　冬天来到了，小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗。房子上有雪，雪地上好像铺上了一床白白的地毯。树上的叶子都落下来了。小雪在堆雪人。小花气喘吁吁地说：“站住！小军，看我不把你打成肉饼”小雪用石头做雪人的眼睛，辣椒做嘴巴，胡萝卜做鼻子，两串糖葫芦做雪人的手臂，加上一个胖乎乎的身子，雪人就做好了。雪人十分可爱！

　小雪和朋友在冬天的雪地里很开心。

一年级看图堆雪人作文 篇12

　冬天到了，小朋友们都在雪地上玩。小红和小军在打雪仗。小军开心地一边跑一边扔说：“追不上我！”小红生气地说：“小军，你给我停下！”小雪开心地在堆雪人。雪人的帽子是水桶做的，眼睛是石头做的，鼻子是胡萝卜做的。小明滚着雪球开心地说：“我也要做一个跟你一模一样的雪人。”

　房顶上和树枝上积满了雪，白茫茫一片，美丽极了！

　打雪仗、堆雪人好好玩啊！

一年级看图堆雪人作文 篇13

　冬天到了，天下了一场大雪，到处是白茫茫的一片，小朋友们可高兴了，他们冲向操场，有的打雪战，有的在滚雪球，还有的在堆雪人，你瞧，胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了小嘴巴，葫芦串成了它的一双小手，连水桶也成了它的帽子。雪人乐呵呵地笑着，仿佛在叫我过去和他们一起玩。

一年级看图堆雪人作文 篇14

　叮铃铃，下课铃响了，我们高高兴兴地向操场跑去。

　小明跟小红准备堆雪人。小明滚了一个小雪球，小红拿铲子铲了一堆雪，把小雪球放在雪堆的上面。小明说：“雪人不光要有雪，还要有各种各样的装饰物，比如眼睛跟鼻子。”小红在一阶楼梯前找到了两个扣子，用来当作雪人的眼睛；小明从一个角落里找到了一根胡萝卜，用来当雪人的鼻子。雪人打了个喷嚏说：“好冷呀！”小红把自己的帽子戴在雪人的头上当做雪人的帽子：小明在自己的裤兜里摸到一个扣子，用来当雪人衣服的扣子。雪人露出了满意的笑容。

　一个雪人堆好了，小明跟小红围着雪人又蹦又跳。这时，打了上课铃，大家都站好了队，只留下雪人在角落里说：“谢谢你们呀，好朋友们！”

一年级看图堆雪人作文 篇15

　周日的早上一起床，我发现昨晚下了一夜的雪，外面白茫茫的一片，大地好像盖上了厚厚的棉被，房屋和树木仿佛披上了一层银纱。

　吃过早饭，我和小明、小刚相约一起到院子里堆雪人。我们首先滚了一个大雪球，之后又滚了一个小雪球，然后将小雪球垒在大雪球上面，再用红萝卜给雪人当鼻子，又用两颗巧克力做雪人的眼镜，再拿竹筐给雪人带上帽子。小刚说:“用我的围巾给雪人带上吧。”说完，他就把自己的围巾卸了下来，给雪人围上了。雪人一下子帅气了起来。

　雪人堆好了，我们开心地围着雪人转圈圈玩。我们的笑声引来了四只可爱的小鸟，它们落在雪人的头顶上，叽叽喳喳地叫着，好像在说“你们真棒呀，竟然能堆出这么漂亮的雪人!”

一年级看图堆雪人作文 篇16

　冬天到了，今天下了一场鹅毛大雪，小伙伴们都不约而同地来到广场上。有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滚了一个大雪球。

　小伙伴们要堆雪人，他们分了工，有的人做雪人圆圆的头;有的人做雪人圆桶状的身体;还有的人做雪人椭圆形的底座。大家齐心协办，终于把一个又白又胖的雪人做成了。然后，他们用铁桶做雪人的帽子;用柳树叶做雪人的眉毛;用纽扣做雪人的眼睛;用胡萝卜做雪人的鼻子;用辣椒做雪人的嘴巴;用糖葫芦做雪人的双手;用山楂做雪人的纽扣。

　小伙伴们围着漂亮的雪人，又蹦又跳，他们玩得真开心啊!

一年级看图堆雪人作文 篇17

　小男孩醒过来，看到外面飘着雪花，高兴极了，赶紧穿上衣服跑下楼。小男孩想：哇，这么厚的雪，我来堆个大雪人。

　小男孩先滚了一个小雪球，然后回家拿来一个铲子，他铲了一个雪人的身体，接着他把雪人的头安到身子上去。他看了看自言自语地说：“嗯……还少了帽子和围巾。”小男孩跑回家，叫妈妈给他拿了一顶旧帽子和围巾。小男孩赶紧拿去给大雪人戴上。“好像还少点了什么？”小男孩围着雪人转一圈，看了看，“哦，我知道了。”小男孩又跑回家去，他拿了一个萝卜，一些炭。萝卜当做他的鼻子，炭来当做眼睛和雪人的扣子。最后小男孩还用手在雪人脸上画了一个笑脸，大雪人就完成了。

　小男孩看了看雪人开心地说：“多么完美。”

一年级看图堆雪人作文 篇18

　呼呼的北风刮了一个下午，傍晚，大片大片的雪花从昏暗的天空纷纷扬扬地飘落下来，不一会，大地上、树木上、屋顶上全都变白了。

　第二天一大早，姐姐跟弟弟就在自家的院子里堆雪人。姐姐滚了一个大雪球，弟弟滚了一个小雪球，两个人把一大一小的雪球撂在一起，小的当脑袋，大有当身子，胖乎乎的十分惹人喜爱。姐姐从家里拿来一根胡萝卜做雪人长长的鼻子，弟弟从家里拿来一只红辣椒做雪人弯弯的嘴巴；姐姐把一面小红旗插上做右胳臂，弟弟把一串山楂插上做左手臂；姐姐取下自己大红的围巾给雪人围上，弟弟把自己的一顶桔**的高礼帽取下来给雪人戴上。呵，一个帅气的雪人做好了。小鸡夸奖说：“你做的雪人真的很好啊！”“是啊，是啊，比大家做的都漂亮！”小鸭附跟地说。大家一起围着小雪人唱啊跳啊，开心极了……

　一会儿，太阳公公出来了，它把金色的光芒洒向大地。雪人显得白里透红，粉嘟嘟的，可爱极了。可是渐渐地，雪人变矮了，变丑了，最后化成了一滩水。

　等姐姐跟弟弟吃过饭再来看望小雪人时，他们有些纳闷了：咦？雪人不见了。北风告诉他们说：“是被太阳公公变魔法收到天上去了！”

一年级看图堆雪人作文 篇19

　冬天到了，天空中飘着洁白的雪花，好像一个个神奇的小精灵在空中飞舞；大树上挂着沉甸甸的积雪，压弯了树枝；地上白茫茫一片，好像穿上了厚厚的棉衣；屋顶上落满了亮晶晶的雪花，像是给屋子戴上了一顶白色的大帽子。

　一群小伙伴穿着厚厚的棉衣，有说有笑地来到公园堆雪人。他们先滚了一个大雪球做身体，又滚了一个小一点的做雪人的头，这样，一个大胖子雪人就有了雏形。小红看了看雪人说：“我们给雪人打扮一下吧！”于是，东东在地上找来两颗圆圆的小石子做雪人的眼睛。小红跑回家拿来一根胡萝卜做雪人的鼻子，红红的长鼻子显得很滑稽。明明找来一根树枝在雪人的脸上画了一个微微上翘的嘴巴，雪人一下子就活灵活现了，就好像在对着他们咧嘴微笑。小东怕雪人着凉，顺手摘下自己的围巾和帽子给雪人戴上。

　大功告成！小伙伴们围着雪人又唱又跳，开心极了！小鸟也飞过来叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你们堆的雪人真可爱啊！”公园里充满了他们的欢声笑语，热闹极了！

一年级看图堆雪人作文 篇20

　冬天的某一天，天下起了鹅毛般的大雪。大雪下了一天一夜，终于雪停了。

　小明看看窗外，啊！雪停了，大地仿佛盖上了一条厚厚的雪毯，大树好像披上了一件雪白的长袍，到处一片洁白。

　小明赶紧叫来了他的好朋友们到公园里去堆雪人。首先小明滚了一个大雪球，做雪人的身子。然后又滚了一个比刚才小一点的雪球，放在大雪球的上面，做雪人的脑袋。小红从家里找来两颗桂圆的核，做雪人的眼睛，把它嵌在雪人脑袋的中间偏上的左右两侧。接着，又拿来一根胡萝卜，插在雪人脑袋的的中央，做鼻子。又用一根弯豆，卡在雪人鼻子偏下一点的地方，做雪人的嘴巴。大家看了又看，总觉得缺了点什么？哦！原来忘记给雪人装饰一下了！小丽连忙跑回家，拿了一个洗菜盆和一条大围巾。她把洗菜盆盖在雪人的头上，做雪人的帽子。又将围巾围在雪人的脖子上。这样这个雪人看起来可爱多了！

　一只小鸟看见了，马上飞到了雪人的帽子上，小鸟还以为是个舞台呢！高兴地唱起歌来。其它的小鸟听见了，马上飞了过来，和它一起唱起歌来。

　小朋友们看到这一切，开心地笑了！

一年级看图堆雪人作文 篇21

　早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”

　鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳一样柔，纷纷扬扬地从阴云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯，整个世界像水洗了一样，干净、透亮。

　我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。我们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！接着，我们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的脑袋上……

　啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！

一年级看图堆雪人作文 篇22

　冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上破着银装，到处一片洁白。

　小伙伴们看到厚厚的积雪高兴得跳起来。小明大声地说：“我们堆雪人吧！”话音刚落，小红，小芳跟小兰一口同声地说：“好！”小明滚了一个大雪球做雪人的头，小方去找一个胡萝卜跟两个葡萄，分别做鼻子跟眼睛，接着小兰拿核桃做雪人的扣子，最后他们四个去拿扫把做雪人的手。

　一个胖乎乎的雪娃娃展现在面前，“成功了！”小伙伴们情不自禁的欢呼起来，连旁边的小花狗都汪汪地叫着，仿佛说：“真可爱，”瞧，圆滚滚的肚子，雪白的小脸乌黑发亮的眼睛，有红又尖的鼻子，月牙似得小嘴好像在说：“雪景真美啊！”

　四个小伙子绕着可爱的雪娃娃唱着歌欢快地挑起舞。虽然冰天雪地，寒风刺骨但他们浑身感到热乎乎的，歌声、笑声回荡在屋前屋后。

一年级看图堆雪人作文 篇23

　冬天，下起了鹅毛般的大雪。大雪盖住了地面，盖住了松树，盖住了房屋，盖住了车子。所有的地方都被大雪给覆盖住了，成了银白色的世界，美丽极了！

　小明看着窗外白茫茫的一片，想：我打电话给小红，让她到院子里，我们一起堆雪人。于是，他就打电话给小红，他俩一起下楼，还带了一些东西：一个小铲子、一根胡萝卜、三粒钮扣跟一个水桶。小红戴着一顶漂亮毛线帽，穿着羽绒服、棉裤跟一双精致的靴子。小明戴着围巾，穿着棉衣、毛裤、棉鞋。小明跟小红来到一片空地，小明对小红说：“我是男生，力气大，堆雪人的身体。你是女生，力气小，堆雪人的头。”小红说：“好的。”他们开始滚雪球，雪球越滚越大，越滚越圆，不一会儿一个大雪球、一个小雪球就滚好了。他们把小雪球放到大雪球上，把钮扣按在雪人的身体上，又捡了一根树枝跟两个石头，树枝跟小铲子插在雪人的身体上当它的手，两个小石头当它的眼睛，胡萝卜当它的鼻子。做好了这些，他们觉得雪人还不够滑稽，就把水桶扣在雪人的头上。现在一个漂亮、滑稽又可爱的雪人就堆好了。

　小红跟小明开心极了，他们手拉着手围着雪人又唱又跳。远处，不时传来他们欢快的笑声。

一年级看图堆雪人作文 篇24

　冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落下来，像一片片洁白的羽毛。小红打开窗户一看，她发现大地白茫茫一片，无论是大树还是街上，都像铺上了一层厚厚的被子。

　小红、小壮和小丽来到公园的一棵大树下堆雪人。小壮说：“我的力气非常大，我来滚一个雪人的身子。”说完，马上滚了一个又大又圆的身子。小红和小丽滚了一个小一点的雪球当脑袋。小红说：“我们给雪人装扮一下吧。可是，我们用什么来做眼睛呢？”小丽灵机一动，说：“我早己经准备好材料了。”说完，从口袋里拿出两个黑乎乎的纽扣变成了雪人的眼睛。小丽又跑到家里拿了一会篮子，轻轻地放在雪人的头上当帽子。小红说：“我去拨一个萝卜。”她把胡萝卜用力地插在鼻子的部位。小壮说：“我去找根树枝过来给雪人画嘴巴。”他找到一根树枝，轻轻地画上嘴唇。小红怕雪人冷，就把自己的围巾脱下来给雪人戴上。

　堆好雪人后，他们围着雪人手拉手欢呼着，开心地唱歌，跳舞。小鸟也飞到雪人的帽子上面，也跟他们一起玩耍。

一年级看图堆雪人作文 篇25

　盼来!盼来!冬爷爷真的来!雪花娃娃们纷纷扬扬地飘下来，给大地披上雪白雪白的外衣，树木白、田野白、草地白、群山也白。

　早晨，大地早已给大雪覆盖，一片白雪皑皑的景色。小明早早地起床，他推开窗户，往外一看，“啊!下雪!下雪!冬爷爷真的来!”小明兴奋地叫起来。他连忙穿上冬装，戴上棉帽、手套，围上围巾，穿上棉鞋，飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿，几个小伙伴就到齐。

　小丽和小明滚雪球，他们拿一团雪，把雪揉成个小雪球，又把小雪球放进雪地里，在雪地来回滚动，不一会儿，两个一大一小的雪球就做好，大雪球做身子，小雪球做头。“雪人做好吗”小丽搓搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边，左看看，右看看，觉得还缺些什么。忽然，他眼睛一亮，有!小丁说：“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!”大家异口同声地说：“好!”

　雪还在下着，刺骨的寒风吹着他们的脸颊，小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石，小亮拿着一根长长的胡萝卜，小丁拿着一片桔子皮，他们把这些安在雪人的头上，一个神气活现的雪人就诞生。小丽心想：“雪人娃娃一定冷。”于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人头上，可自已又太矮，根本够不着，只能看着雪人冻僵。小明发现小丽闷闷不乐，就问：“你怎么”小丽说：“我想给雪人戴帽子，可我够不着。”小明想想说：“这个好办，你到我的背上来，就行!”小丽开心地点点头。说办就办，小丽小心地爬上小明的后背，顺利地将帽子戴在雪人头上，她想：“小雪人这下不会冷。”雪人好像在对小丽说：“谢谢你给我戴上帽子。”

　一个栩栩如生的雪人坐在他们眼前，小伙伴们围着雪人手拉着手唱道：“小雪人，小雪人，

　白白胖胖的小雪人，

　黑眼睛、红鼻子，

　还有那小小的红嘴巴。

　小雪人，小雪人，

　不怕风吹，不怕雪打，

　陪伴小雪花，

　多么顽强，多么勇敢。

　啦啦啦，啦啦啦，

　雪人，雪人真美呀!

一年级看图堆雪人作文 篇26

　自从出生到现在，我就从没见过那么大的雪。早晨，爸爸、妈妈对我说：“宝贝，快看，外面在下大雪呢!”一听这话，我顾不上寒冷，立马从床上跳起来向窗外看去。啊!真美。外面一片白茫茫，世间万物都好像被白雪覆盖着。这时，我再也忍不住，迅速地穿好衣服，带上皮手套，央求爸爸妈妈一起和我堆雪人。爸妈经不住我的软磨硬泡，只好同意。

　来到楼下，我们便开始分工。爸爸负责运雪，我和妈妈则分别做雪人的头和身子。刚开始，爸爸还不知道拿什么运雪。还是我聪明，想起家里特大号的塑料盆。后来我也遇到困难。雪人的头虽然滚圆，但不够大。于是，我便拿着雪球，往雪地里一放，继续滚啊滚。妈妈倒是一帆风顺，没遇到什么“拦路虎”。终于，我们做的雪人诞生。可是我总是觉得不太对。啊，我怎么忘，雪人没有五官。怪不得看着那么别扭呢。想到后，我慌忙拿来两片树叶和两个花椒，分别做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸妈妈也拿来旧草帽和旧抹布。草帽歪戴在雪人的头上，抹布当成围巾，围在雪人脖子上。最后，我们的雪人完完全全地做好。我们一家三口都很高兴。

　我爱冬天的雪，更爱那白白胖胖的小雪人。

一年级看图堆雪人作文 篇27

　“下雪了，下雪了，妈妈，终于下雪了，这场雪虽然下的晚了一些，可还是下了嘛！咱们出去玩雪呗！”妈妈迷迷糊糊的睁开了眼，说：“好！让我把衣服穿上，叫上王佳瑞吧！”“好！”我愉快的答应了，我们叫上了王佳瑞和她妈妈，和她们约好在大广场集合。

　我们到了大广场，一看，她们已经在那儿等我们了。我说：“我们玩什么呀？”“咱们堆雪人吧！”她说，“好！”我们说干就干，我滚雪人的身体，她滚雪人的头。我们滚呀滚呀，雪球慢慢地变大，我们却一点儿都不感觉累。当王佳瑞把雪人头滚到像足球那么大的时候，她的背已经开始疼了，当我的雪人身体滚到跟足球两倍差不多时，我也是腰酸背疼腿抽筋的感觉。这时，我对她说：“可以安在一起了吗？”她说可以了，我们把滚好的雪球安在一起，雪人就要做好了，可我们没带工具，这可怎么办呢？这时，我想到了一个主意。我把地上的黑色雪块，掰了两颗像石子的冰块当眼睛，再拿车子底下的冰柱当鼻子，然后再把树枝掰成一小段一小段的当嘴巴，后来拿可乐桶当帽子，最后拿树上交叉的树枝当手臂。但是，我总觉得少了些什么，突然看到树上别人贴的快要掉了的“喜”字，有了办法，我把它撕下来当雪人的头发。妈妈对阿姨说：“我家小宝动手能力很强吧，如果学习上不让我操心就更好了！”阿姨听后就笑了。

　我们看着自己做的雪人，开心的笑了起来，我还特意把雪捏成两个椭圆的雪团，插在雪人的“手”上，让它也来个“POS”。我们今天非常的开心！

就推荐两个主流位置的努努打法

打野努努：打野努努21-9-0

攻击天赋法术系，降4%cd不点

点加攻速。防御天赋点出护甲，小兵免伤和生命值。法术类的符文就可以了，专门配符文的话，红攻速

黄护甲

蓝固定法伤

移动速度精华。1级q，2级e，3级w，主e副q，有大加大。

辅助努努：辅助努努有人说要辅助9-0-21，符文也要辅助的符文。但是我觉得这样的雪人缺乏侵略性，太依赖adc的表现，如果adc不强的话，你只能看着自己的下路崩掉。

所以我推荐9-21-0的加法，并且符文用法术类符文，专门配的话，红法穿

黄回蓝

蓝和精华固定法伤。主w副e，看情况点q。

雪人没有给队友回复的能力，而且辅助没有a兵的机会自己会很缺蓝，也就是说续航能力差。这样的辅助就需要和adc与对面拼命来建立优势。辅助雪人保持给adc

w的情况下不停地用e消耗对手，自己加速，对面减速的情况下击杀对面的机会很多。

教孩子画雪人的步骤：

1、在纸张的上半部分画一个圆圈（不必是标准的圆），作为头部。

2、在圆圈的下面画一个更大的圆，同样不必是标准的圆圈，反而有点像“U”形，这是身体部分。

3、在头部中间画两个小圆点作为眼睛，眼睛下面画圆角的三角形，三角形里面画两条线，这是鼻子。

4、在头顶右侧画一个倒扣着的桶（画一个圆角的正方形，再画一条曲线），这是帽子。

5、从身体往左右两侧画两条直线作为双手，双手的末端画手套（有点像心形）。

6、在头部和身体连接处画一条围巾。

7、然后在身体中间画两个圆圈，作为纽扣。

8、现在给雪人上色：橙色的鼻子、蓝色的帽子和手套、红色的围巾和橙色的纽扣。给雪人涂色时，也可以选择自己喜欢的颜色，不一定像示范的这样。

你想不想堆个雪人英文 10分

Elsa 艾莎 Do you want to build a snowman 你想不想来堆雪人 e on let's go and play 快点出来一起玩 I never see you anymore 我好久没看到你了 e out the door, 赶快出来吧 It's like you've gone away 感觉好像你已经消失了一样 We used to be best buddies 我们曾经如此要好 And now we're not 现在却不是了 I wish you would tell me why 真希望你能让我知道是为什么 Do you want to build a snowman 你想不想来堆雪人 It doesn't have to be a Snowman 不是堆雪人也没关系啦 (8-Year-Old Elsa) Go away, Anna 走开 安娜 (5-Year-Old Anna) Okay, bye 好吧 掰掰 (9-Year-Old Anna) Do you want to build a snowman 你想不想来堆雪人 or ride our bike around the halls 还是在城堡大厅里骑脚踏车 I think some pany is overdue 我想我超需要一些伙伴 I've started talking to the pictures on the walls 我已经开始和墙上的画们聊天了 (Hang in there, Joan!) (坚持下去压 贞德) It gets a little lonely, 是有那一点点寂寞 All these empty rooms, 在这宽敞的房间里 Just watching the hours tick by 看着时间一分一秒走过 (tick-tock tick-tock tick-tock tick-tock) (15-Year-Old Anna) Elsa 艾莎 Please, I know you're in there, 我求你 我知道你就在里面 People are asking where you've been, 大家都在问你到哪去了 They say "have courage"; 大家告诉我们”要勇敢” And I'm trying to, 我努力尝试着 I'm right out here for you 陪伴在你身旁 Just let me in 拜托让我进去 We only have each other 我们只剩下彼此了 It's just you and me 只剩你和我 What are we gonna do 我们该如何是好 Do you want to build a snowman 你想不想来堆雪人 We only have each other 我们只剩下彼此了 It's just you and me 只剩你和我 What are we gonna do 我们该如何是好 Do you want to build a snowman 你想不想来堆雪>>

冰雪奇缘插曲 你是不是想堆个雪人 的中英文歌词，谢谢！急急急！

Elsa

艾莎

Do you want to build a snowman

你想不想来堆雪人

e on let's go and play

快点出来一起玩

I never see you anymore

我好久没看到你了

e out the door,

赶快出来吧

It's like you've gone away

感觉好像你已经消失了一样

We used to be best buddies

我们曾经如此要好

And now we're not

现在却不是了

I wish you would tell me why

真希望你能让我知道是为什么

Do you want to build a snowman

你想不想来堆雪人

It doesn't have to be a Snowman

不是堆雪人也没关系啦

(8-Year-Old Elsa)

Go away, Anna

走开 安娜

(5-Year-Old Anna)

Okay, bye

好吧 掰掰

(9-Year-Old Anna)

Do you want to build a snowman

你想不想来堆雪人

or ride our bike around the halls

还是在城堡大厅里骑脚踏车

I think some pany is overdue

我想我超需要一些伙伴

I've started talking to the pictures on the walls

我已经开始和墙上的画们聊天了

(Hang in there, Joan!)

(坚持下去压 贞德)

It gets a little lonely,

是有那一点点寂寞

All these empty rooms,

在这宽敞的房间里

Just watching the hours tick by

看着时间一分一秒走过

(tick-tock tick-tock tick-tock tick-tock)

(15-Year-Old Anna)

Elsa

艾莎

Please, I know you're in there,

我求你 我知道你就在里面

People are asking where you've been,

大家都在问你到哪去了

They say "have courage";

大家告诉我们”要勇敢”

And I'm trying to,

我努力尝试着

I'm right out here for you

陪伴在你身旁

Just let me in

拜托让我进去

We only have each other

我们只剩下彼此了

It's just you and me

只剩你和我

What are we gonna do

我们该如何是好

Do you want to build a snowman

你想不想来堆雪人

We only have each other

我们只剩下彼此了

It's just you and me

只剩你和我

What are we gonna do

我们该如何是好

Do you want to build a snowman

你想不想来堆雪人>>

冰雪奇缘的插曲：你想不想堆个雪人的英文版歌词(最好是加上中文，或者说写一句，按下回车键，如：你想不

Elsa艾莎Do you want to build a snowman你想堆雪人吗？

e on let’s go and play!来吧我们一起去玩吧！

I never see you anymore,我好久没见到你了

e out the door,出来吧，

it’s like you’ve gone away你就像消失了一样。

We used to be best buddies我们以前是最好的伙伴，

and now we’re not, I wish you would tell me why现在却变了，你能告诉我原因吗？

Do you want to build a snowman你想堆雪人吗？

It doesn’t have to be a snowman玩什么都可以呀。

Go away，Anna走开，安娜

Okay, bye好吧，再见。

Do you want to build a snowman你想堆雪人吗？

Or ride our bike around the halls或在大厅里骑车？

I think some pany is overdue,我觉得你早就该陪我了，

I started talking to, the pictures on the walls我都开始跟墙上的画像说话了。

Hang in there, Joan!贞德，坚持住哦！

It gets a little lonely, all these empty rooms,这些空房子让人觉得好孤单，

just watching the hours tick by…只能看着时间滴滴答答地流逝…

Please I know you’re in there,求求你了，我知道你在里面，

父母死后

people are asking where you’ve been人们都在问你去了哪里。

They say ‘have courage,他们说：“要勇敢”，

and I’m trying to,我也在努力尝试。

I’m right out here for you, just let me in我在外面等你，让我进去吧！

We only have each other,我们只拥有彼此了，

it’s just you and me, what are we gonna do只有你和我，我们应该怎么办？

Do you want to build a snowman你想堆个雪人吗？

希望对你有帮助~

你想不想堆个雪人中文歌词

幼年

安娜： 艾尔莎？/想不想堆个雪人？/来吧，一起去玩！/我再也没有见过你 从里面出来 就像你已离开/过去整天都一起/现在分开了/你快告诉我为什么！/ 想不想堆个雪人？/不玩雪人也可以……

艾尔莎：别过来，安娜

安娜： 那好，拜~

少年

安娜：想不想堆个雪人？/还是在厅里骑单车？/ 没有你陪伴太久/我已经开始和/墙上的画说话/呆那儿别动，琼/看着有些孤单/空空的房/ 看时钟滴滴答/滴答滴答滴答/艾尔莎，求你/知道你就在里面/人们问我你去了哪儿/他们说“要勇敢”，我希望能/我在外面等/请让我进/我们只拥有彼此/只有你和我/接下来做什么？/想不想堆个雪人？

你想不想堆个雪人歌词一英语版和汉语意思

Do you want to built a snowman

冰雪奇缘中文版歌曲想不想堆个雪人

你想不想堆个雪人

来让我们去玩

我再也见不到你了

出来吧

就像我已经消失

我们曾是最好的伙伴

现在不是了

我好想知道这是为什么

你想不想堆个雪人

不要那么冷冰冰

堆一个雪人 翻译英文

make

冰雪奇缘里面的“你想不想堆个雪人”歌词和完整伴奏

我有官方出的**原声专辑itunes版，一共59首歌曲，没有Do you wanna build a snowman的伴奏，所以，你只能网上去找找消音版的

想不想堆个雪人歌词

雪だるま作ろう

[アナ]

エルサ！(ノック)

雪だるま作ろう

ドアを开けて

一绪に游ぼう

どうして出てこないの？

前は仲良くしてたのに

なぜ会えないの？

雪だるま作ろう

大きな雪だるま

[エルサ:]

あっちいって！アナ…

[アナ]

わかったよ…

[アナ]

(ノック)雪だるま作ろう

自転车に乗ろう

ずっと一人でいると

壁の絵とおしゃべりしちゃう

(顽张れジャンヌ! )

寂しい部屋で柱时计

见てたりするの

(チクタクチクタクチクタクチクタク)

[アナ]

エルサ？

ねえ、ドアを开けて

心配してるの

会いたいわ

そばにいれば

支え合える二人で

あたしたちだけで

これから

どうしていくの？

雪だるま作ろう

ありのままで

降り始めた雪は 足迹消して

真っ白な世界に一人の私

风が心にささやくの

このままじゃだめなんだと

戸惑い伤つき

谁にも打ち明けずに

悩んでたそれももう

やめよう

ありのままの 姿见せるのよ

ありのままの 自分になるの

何も恐くない

风よ吹け

少しも寒くないわ

悩んでたことが嘘みたいね

だってもう自由よ

何でも出来る

どこまでやれるか

自分を试したいの

そうよ変わるのよ 私

ありのままで 空へ风に乗って

ありのままで 飞び出してみるよ

二度と涙は 流さないわ

冷たく大地を包み込み

高く舞い上がる思い出描いて

花咲く氷の结晶のように

辉いていたい

もう决めたの

これでいいの

自分を好きになって

これでいいの

自分を信じて

光浴びながら

歩き出そう

少しも寒くないわ

冰雪奇缘

幼年

安娜： 艾尔莎？/想不想堆个雪人？/来吧，一起去玩！/我再也没有见过你 从里面出来 就像你已离开/过去整天都一起/现在分开了/你快告诉我为什么！/ 想不想堆个雪人？/不玩雪人也可以……

艾尔莎：别过来，安娜

安娜： 那好，拜~

少年

安娜：想不想堆个雪人？/还是在厅里骑单车？/ 没有你陪伴太久/我已经开始和/墙上的画说话/呆那儿别动，琼/看着有些孤单/空空的房/ 看时钟滴滴答/滴答滴答滴答/艾尔莎，求你/知道你就在里面/人们问我你去了哪儿/他们说“要勇敢”，我希望能/我在外面等/请让我进/我们只拥有彼此/只有你和我/接下来做什么？/想不想堆个雪人？

大家好，我是爱笑哥哥，今天跟大家分享英雄联盟游戏里的是：雪人怎么玩？

一方面努努的W以及E技能都可以触发余震，而且配上Q技能以及红惩平A的附加伤害，不太会出现伤害不足的情况；而且余震配合调节，在中后期团战里会让努努的双抗轻松达到200，坦度更上一层。一方面努努的W以及E技能都可以触发余震，而且配上Q技能以及红惩平A的附加伤害，不太会出现伤害不足的情况；而且余震配合调节，在中后期团战里会让努努的双抗轻松达到200，坦度更上一层。努努的被动是在对敌方英雄，大型野怪以及防御塔造成伤害时，为自己以及一名友军提供攻速和移速的buff，相当于老版的W技能。被动在刷野以及小规模团战中还是有着不错的功效。技能加点方面主Q副E没什么悬念，Q技能是努努主要的刷野以及伤害技能，Q技能附带的真实伤害对男爵以及小龙的争夺极其有利。技能加点方面主Q副E没什么悬念，Q技能是努努主要的刷野以及伤害技能，Q技能附带的真实伤害对男爵以及小龙的争夺极其有利。E技能是努努gank时的主要留人技能，有的时候雪球可能会推不到人，但是近了身努努就可以追着敌人开E给减速，减速三段之后还可以禁锢敌人顺便触发余震。大招还是老版的的大招，一个范围减速aoe伤害，而且在施法时还可以提供一个不俗的护盾，所以也不用太担心在原地开大被打死的情况发生。

在这里推荐的出装是红惩戒附魔熔渣以及亡者板甲。亡者板甲的被动很契合努努的W技能，可以让努努推雪球时候推得很快。第三件可以看情况出，如果AD暴击多的话可以兰盾或者反甲，AP多的话可以出绿甲或者适应性头盔。说一下自己比较喜欢出的装备是石像鬼板甲，打团时滚个雪球进到敌方阵营，进去了触发余震开个石像鬼再开大招，基本可以在里面站到团战结束都不会死。总的来说除了前面两件装备，努努的出装还是非常灵活的。

努努在gank时的基本流程是推着雪球去近身，雪球本身很灵活，不像塞恩的拐弯有点笨重，所以命中率还是很高的。如果对面交了位移或者走位躲开的话也没关系，我们可以挂上红惩追着A，并配合E技能减速，3段减速之后禁锢对面触发余震；这期间配合队友的伤害，敌方英雄的存活率可以说并不大。需要注意的是努努在gank时最好保证你的队友可以补足伤害，比如我方上路是个大树之类的英雄，帮他草丛做个假眼，预防敌方打野的gank就足够了。