案例分析

校园法律案例分析(一）

案例： 寒假过去又开学了，初一（ 3）班郭老师在学生报到注册的时候，又强调了发型问题。说实在话，"穿衣戴帽，各有一好"，留什么样的发型本来是小得不能再小的事了，可现在许多学校又都把它当做一件不小的事来抓，其原因是指挥中学生留什么发型的不是教委，不是学校，而是歌星、影星、球星，学生以他们的形象来定位，结果生源不择优校的学生常给人"街道痞子"、"胡同串子"的感觉，郭老师强调发型问题是有原因的。

三天过去了，班里的男生苏某还是留着长长的中分。一天中午放学后，郭老师把他叫到办公室。教师问："老师给全班同学提的发型要求你知道吗？这也是全校统一的要求，你知道吗？""知道。"学生低声回答。"知道？知道为什么还不动？"声调里老师带着几分气。"我家里不让理，我也没办法。"学生理直气壮。就这样，师生对话的火药味越来越浓。最后，老师拉开抽屉顺手拿出一把剪子，嘴里说着那我替你理吧，话到手到，苏某中间的一绺头发已剪下来了。苏某一边护着，一边说："得，得，我自己去理，行了吧。"说完跑出了办公室。

苏某回到家的时候，其父正在喝酒。看见儿子捂着头走进来便大声喝问，以为儿子又在外面打了架，惹事生非。当听完事情原委后便借着几分酒力，怒冲冲跑到学校兴师问罪。见到郭老师开始还较理智，后来便破口大骂，在场的老师都为之瞪目。

正当大家纷纷上前劝解、家长还不依不饶的时候。一位两鬓银白、马上要退休的女教师乔某走上前去，嘴里说着"让你无法无天"随手就给了苏父一个嘴巴，不知是这巴掌的功效还是苏父的酒也该醒了，反正此后骂声听不见了，只是听到苏父反复强调："正月里理头死舅舅，又不是文化大革命，凭什么给我孩子剃阴阳头……。"此时外面已围了不少人，为了化解矛盾，年级主任便把他们带到校长室。

校长热情地接待了他们，说来也巧校长刚刚学完有关教育法学的课程，听完大家的陈述，觉得这是个比较典型的案例，借此也是对大家进行法制教育的好机会。校长认为，化解矛盾的最好办法是学法，使他们各知其错。校长先对家长讲，您看见孩子被剃了头心里不痛快，大家都可以理解，有意见也可以反映，但跑到学校来吵闹、辱骂教师是不允许的，这是违法行为。校长说着打开《教师法》翻至第35条："侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赂偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。"校长说完征询家长意见："您看咱这问题在学校解决好还是换个地方解决好？"家长赶紧表示自己错了，愿意赔礼道歉，说着站起来给郭老师深深鞠了一躬。

接着校长转过身来对郭老师说："您对学生严格要求，对工作认真负责是好的，但采取的方法不当，对学生的人格不够尊重。"校长打开《未成年人保护法》第三章找到第15条："学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。"就这一点来说，郭老师应该向学生道歉。此时郭老师已为自己一时间鲁莽感到内疚，借着校长的话，诚恳地向学生和家长表示了歉意。 对老师乔某，校长笑着批评她说："您站出来主持公道，这很不容易，但是您不该用违法行为制止违法行为。如果这样下去那不就乱上加乱了吗？"乔老师为人豪爽当即向家长道歉，并表示校长批评得对，自己遇事不冷静，确实不应该。

案例分析： 对于本案中发生的行为，这位校长依据法律所作的分析已经很清楚了。通过这个案例我们需要看到的是，在学校教学活动中发生的类似事件比较普遍，象老师强行给学生剪发的事不仅仅是这一位老师的行为，家长到学校来"兴师问罪"的事也多见于很多学校，当发生这类事情的时候，应该依照现有的法律来处理，虽然不是所有行为都有相应的具体法律条文，但我们也可以比照一些类似条文或者法律精神来解决，知法、懂法，具备法律意识是对每个公民的要求，大家遇事都能冷静思考，注意以法律来规范自己的行为，对保证学校正常的教学程序非常重要，同时这也是保障自身权利的重要前提。

校园法律案例分析（二）

教师误伤学生

案例： 在本案中，原告张欣欣，男， 10岁，某小学学生；被告为原告的教师王适之，男，28岁；第三人为原告所在学校和某镇教办。

原告诉称： 1992年6月19日上午上第一节课时，由于我同桌不专心听课，教师王适之使用竹制教鞭拍击学生陈某桌面，以示教训陈某，不料打断教鞭头。致碎片飞插入我的左眼睑及眼球角膜内，后经治疗，也未见效。1992年7月13日经县人民医院检查，诊断为眼外伤，瞳孔闭锁。1992年8月20日，再到某眼科医院检查诊断为陈旧性眼球钝伤（角膜血染）。现要求被告赔偿我的药费、亲属的误工费1800元、伤残生活补助费27500元，共30450元。

被告辩称：我当时在执行公务（上课），用教鞭击课桌，以示警告违纪学生，不料教鞭破裂飞出碎末刺着原告的左眼皮上，后来原告自己拔下，但当时我未发觉，后我知道原告眼伤曾向学校领导及班主任多次提议去医院检查治疗，而原告家属却说：只是热毒严重，不用麻烦了。后由于不及时找专科医院治疗，才导致眼睛失明。因此，我不应负全责。

第三人述称：原、被告所述的受伤、治疗过程都是事实。由于被告的行为是过失行为，不是故意造成原告眼睛失明的，所以我们希望合情合理解决。

经人民法院审理查明： 1992年6月19日上午上第一节数学课时，被告王适之检查学生背诵乘法口诀，因学生陈某不能背诵，且东张西望，被告王适之便用教鞭拍击陈的课桌以示警告集中精神。但在拍击时，不料有一粒比牙签还细小的竹屑飞插入陈的同桌即原告左眼眉毛下的眼皮（因原告身体不舒服而伏在桌上），原告即拨出，当觉得痛和出血时便小声哭。后被告发现即停止上课来问及病否和察看眼睛，并叫原告到卫生站看病。由于当时原告不愿去，结果到中午放学时才由班主任用自行车送回家，第二天原告继续坚持上学。开始一、两天家长认为问题不大，自以为是热毒所致而未引起重视。后原告觉得眼睛很疼且睁不开，原告亲属即带原告到卫生站、卫生院、人民医院等地去治疗，期间，共用去医药费221．06元。后由于病情没有好转，相反恶化，才于1992年7月13日到县人民医院住院治疗。经诊断：眼外伤，瞳孔闭锁，用去医药费共339元。上述有药费的单据共560．06元，无单据的668元。1992年8月20日经双方同意，由被告出资与原告到广州中山医学院眼科门诊再次检查，诊断为陈旧性眼球钝份（角膜血染）。在整个医疗过程中，共用去人民币1248元，其中被告支付600元（含去厂州检查的200元）。1992年9月6日，原告向法院提起诉讼，要求被告赔偿医药费、误工费及伤残生活补助费共30450元。

法院认为：被告造成原告伤害的事实清楚，证据充分。原告要求被告赔偿药费、误工补助及生活费，本院应予支持。在整个事故中，虽然被告没有主观上的故意，但客观上已造成原告左眼完全失明，成了终身残废，被告应负主要责任。由于损害是在教学过程中发生的，因此第三人也应负一定责任。案经调解，双方各持己见。 根据《中华人民共和国民法通则》第 119条和《中华人民共和国未成年人保护法》第47条的规定，判决如下：由被告王适之一次性赔偿医药费、误工费及伤残后的生活费 3600元（含已支付的600元），第三人赔偿人民币2000元，合共5600元给原告张欣欣。本案受理费50元，由被告负担。

案例分析： 教师在教育教学活动和管理学生过程中，有时会因故意或过失而对学生的身体造成伤害。伤害发生后，往往会引起赔偿诉讼。原告是确定的，是合法权益受损害的学生，但被告的确定却比较复杂。起来说来，有这么几种情况：（ 1）被告为学校；（2）被告为教师；（3）学校和教师为共同被告；（4）学校为被告，教师为第三人；（5）教师为被告，学校为第三人。本案例反映的是第五种情况。本书赞同第一种做法， 以为将学校列为被告，由其承担赔偿责任比较合宜，因教师对学生造成损害是教师的职务行为导致的。但这绝不是说教师不负任何责任，除负行政责任外，还应负民事赔偿责任，学校可在履行赔偿义务后，向教师追偿学校所赔偿的部分或个部费用。

校园法律案例分析(三）

老师擅拆学生信件致学生坠楼

案例：

原告：杨新宇，男， 18岁，天津市第48中学学生，住天津市河北区狮子林大街10号。

被告：天津市第 48中学

法定代表人：杨复兴，校长。

第三人：王斌，男， 53岁，天津市第48中学教员、班主任。

第三人：陈利民，男， 23岁，天津市第48中学教员、校团队书记。

第三人：杨国祥，男， 44岁，系杨新宇之父。

原告杨新宇向天津市河北区人民法院提起诉讼称： 1988年10月26日下午，我因故未上第二节课，班主任王斌乘我不在教室，随意翻弄我的书包，从钱夹里翻出校外女生给我的信件，并将信件和书包拿到办公室。我得知后，前去索要，王斌令我将信件说清楚，否则不给我书包。为防信件内容扩散，我拿起信和书包欲走，王斌不让走。学校团队书记陈利民赶来，揪住我抢夺信件。我急忙将信塞入口中。陈利民即拳击我面部，并抠我嘴，因未能抢到信，便将我挟持到三楼阅览室内，反锁屋门。为摆脱教师对我的殴打，我跃上窗台，想从窗户逃脱。此时，听到一教师惊叫，我慌忙从三楼窗户坠落楼外，造成多处骨折、肺出血等严重后果。除被告已垫付部分医疗费用外，仍有父母因陪伴误工减少收入及营养费等计1300余元的损失。要求被告负担我治伤支出的一切费用，补偿我丧失部分劳动能力带来的经济损失，并负责解决我今后的生活出路问题。

被告天津市第 48中学辩称：原告无故旷课，班主任王斌为防其放在课桌内的东西丢失，将原告的书包、钱包拿到办公室。因恐钱包内有钱，便打开钱包，发现未封口的信封，抽出信纸，见是原告早恋情书，即放在桌上。此时原告闯进办公室，王斌与其谈话，了解旷课原因，并进行说服教育。原告拒不服教，猛然将放在桌上的情书夺走，放入口中，拿起书包便走。王斌阻止，被原告推倒。此间，陈利民在四楼听到声响，快步赶到三楼察看，将原告面对面抱住，因见原告嘴特别鼓，脸色苍白，恐其噎着，便用手抠其嘴里的东西。原告用头顶撞并撕扯陈利民的衣服，力图挣脱，双方拉扯到阅览室，陈利民让原告把嘴里的东西吐到屋内炉里烧掉，原告便先进屋。当杨颖强老师进去时，发现原告已站在楼窗上，便上前拽其腿，让其下来。原告将杨老师蹬倒在地。杨惊呼时，教务处张主任闻声赶来，扑到窗前，只见原告两手攀抓外窗台，从左侧向右侧移动，由于脚下无可蹬踏而失落地面。原告伤现已痊愈，我校为其垫付了 269883元费用。原告坠楼系自身所为，与校方教育无因果关系，其后果应由其自负。要求原告返还学校已垫付的全部费用。

第三人王斌、陈利民认为被告所述属实，并提出自己系履行职务，并无不当。

第三人杨国祥提出：王斌擅自拆看原告信件，已构成对原告人格的侵犯；陈利民采用暴力手段抢夺信件，殴打原告，对原告坠楼有直接责任。原告治伤所花费用应由被告承担。

天津市河北区人民法院经审理查明：原告杨新宇原系被告学校初三（ 2）班学生，王斌系该班班主任，陈利民系被告学校团队书记。事故发生时，杨新宇16岁。1988年10月26日下午第2、3节课，原告旷课。王斌去教室时，发现原告不在，因见原告书包及钱夹在课桌内，在察看钱夹时发现原告早恋情书，便将书包、钱夹、信件拿到办公室。原告在第3节课期间回来上课，知其书包被班主任拿走，便前去索要。王斌让原告说清早恋情书问题，原告拒谈，并抢夺了部分信件及书包要走，被王斌抓住不放。而后陈利民赶到，将原告抱住。原告即将信塞入口中。陈利民抠原告的嘴，未能抠出信。原告力图挣脱，双方撕拽进入三楼阅览室内。此时，校方在场人员提出，让原告将信吐到阅览室里屋炉内烧掉。原告便含信进入里屋。当图书管理员杨颖强进入里屋，发现原告已站在窗台上，便上前阻拦，被原告蹬倒。原告从三楼窗户逃脱摔伤，致右肋骨干骨折、第六胸椎压缩骨折、骨盆骨折、肺挫伤。经住院治疗伤已痊愈。原告住院期间，被告垫付了医药费、住院费183083元、护理费768元、营养费100元，共计269883元。此外，原告母亲因陪伴误工减少收入104416元。

河北区人民法院认为：原告在，学校上学期间，应当遵守校规校纪，服从学校管理，不应擅自旷课，过早恋爱。由于原告违反了校规，王斌作为班主任在查课时发现原告旷课及情书，拟对原告进行教育是正确的，并非属于私拆信件行为。但在原告抢走信件时，王斌不够冷静，方法过于简单。陈利民身为教师，遇事应采取说服教育方法，但当原告将信件塞入口中后，却同原告撕扯，并采取强制抠嘴措施，以令其吐出信件，显属不当，况且原告此时尚未成年，从精神及心理上易产生逆反心态，致使原告急于脱离现场，故应承担相应的风险责任。原告此时虽未成年，但处于限制行为能力阶段，应预见到从窗户逃脱有危险，却不顾阻拦，坚持从窗逃脱，应负主要责任。王斌、陈利民管教原告属于职务行为，其应承担的责任由被告承担。被告对原告治疗期间垫付之款，应负担其中一部分，其余由原告负担。因原告目前尚无经济收入，原告负担的部分，应由其父第三人杨国祥退还给被告。根据《中华入民共和国民法通则》第43条、第119条、第131条之规定，于1990年5月17日判决如下：（1）原告因伤所花用医药费用、住院费、营养费及陪伴费等共计3867 99元，原告自行承担232079元，被告承担154720元；（2）被告垫付的269883元由第三人杨国祥退还被告115163元；（3）双方其他请求予以驳回。

判决后，杨新宇及杨国祥不服，上诉于天津市中级人民法院，认为其坠地伤残是王斌私自翻检信件及陈利民连续施暴所致，要求校方承担全部医药费、营养费、伤残补助费及护理费。天津市第48中学不同意杨新宇的上诉请求。

天津市中级人民法院在二审审理中，对杨新宇的劳动能力进行了法医鉴定，其结论为："被鉴定人杨新宇右肋骨骨折畸形愈合，对右臂持重物功能有一定影响"。

天津市中级人民法院认为：私人的信件，任何组织和个人不得开拆。王斌擅自拆杨新宇信件一节，违反有关法律规定和社会对未成年人的保护。陈利民抠杨新宇嘴内的信件，显然欠妥，致使杨新宇从窗走脱，给杨新宇造成一定的损害，侵害了杨新字的合法权益。对此，陈利民应负主要责任。杨新宇在校期间，不遵守学校制度，导致本赔偿事实发生，负有一定责任，其上诉请求全部赔偿，本院碍难支持。杨新宇因年岁尚轻，其右臂功能因伤受到一定影响，校方应酌情给予一定的伤残补偿。王斌、陈利民的行为属职务行为，赔偿责任应由天津市第 48中学负担。杨新宇目前无经济收入，其应承担的部分，由其父杨国祥负担。综上所述，天津市中级人民法院依据《中华人民共和国民法通则》第119条、第121条及第131条之规定，于1992年7月7日判决如下：（ 1）维持一审法院判决第三条；（2）变更一审法院判决第一条为：杨新宇因伤花用医药费、住院费、营养费及陪伴费等共计386799元，天津页第48中学负担270759元，杨新字负担116040元；（3）加判：天津市第48中学一次性付给杨新宇伤残补助费3000元，减除已给付269883元，余款在判决生效后1个月内付清。

案例分析：

在校学习的学生，应当遵守校规校纪，如有违犯，应当给予批评教育直至纪律处分。但学生依法享有的各种合法权益，受法律保护，教师和学校不得以任何借口予以侵害，否则，即为侵权行为，并应依法承担侵权的法律责任。

本案纠纷的发生，是由原告杨新宇旷课违反校规而引发，学校教师在主观上虽然是想对其违纪行为进行教育，但所实施的行为，从一开始就超出了教育管理的范围，直接侵害了原告所享有的合法权益。

其一， 在事故发生时，杨新宇虽是未成年人，但依法享有通信自由和通信秘密权。我国宪法第 40条规定："中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。"本案杨新宇的信件不涉及国家安全和刑事犯罪，班主任也不是享有通信检查权机关的工作人员，在杨新宇不在场的情况下，班主任无权开拆并检查其信件内容。如为防止杨新宇的书包和其他物品丢失，可以让同班其他同学代为看管，或拿到办公室代为保管，但绝不能在当事人未同意又不在场的情况下，擅自翻弄、检查其书包、物品，更不能开拆和检查其信件。开拆和检查他人信件，就侵犯了信件所有人的通信自由和通信秘密权。

其二， 老师在拆开原告的信件后，阅看了信件的内容，知道了原告信件是他人写来的恋爱信件。对此，老师本应向其讲明早恋的影响，提醒其注意即可。但老师却让其说清楚早恋情书的问题，原告不说就不让走，也不将信件交还原告，从而使其他老师也知道了原告早恋的问题。另一老师赶来抠原告塞入口中的信件，实际上是想让原告交出信件。这些行为侵犯了原告的隐私权。

其三， 老师为拿到原告的信件，在原告将信塞入口中的情况下，用手去抠原告口中的信件；在抠不出来的情况下，与原告撕扯并将原告带入另一房间，强迫其吐出信件并烧掉，这些是侵犯原告人身自由权的行为。

正是因为被告（由第三人实施）的侵权行为，致使原告为摆脱这种困境而越窗逃脱摔伤，被告对原告因摔伤所受到的损害，应承担赔偿责任。这种赔偿责任，既包括原告治伤所受到的经济损失，也包括原告因摔伤致今后劳动能力受到一定影响的补偿。

但是，原告摔伤，和原告本人越窗逃脱也有一定因果关系。原告当时是属于 限制行为能力的未成年人，应当对越窗逃脱可能有的损害后果有所预见，但仍坚持越窗逃脱，致使摔伤，因而原告本人也是有一定责任的。原告应负的一定责任，不是基于原告在校期间不遵守校规所产生的。不遵守校规所产生的责任不是民事责任，而是一般违纪责任，两者不能混同。

另外，二审法院的判决主文，前后相互矛盾。按二审判决的本意，被告除应当负担原告270759元的治疗费用外，还应负担原告3000元的伤残补助费。但根据判决的第三条，实际上成为被告对两种费用共负担3000元，这是主文表述上的错误。①

校园法律案例分析（四）

学校是否有罚款权 ？

案例： 某校初中学生马超，学习成绩不佳，守纪情况亦差。一天，他在教学楼内玩球，故意将一个价值 300元的吊灯打坏。学校在查明事实经过后，依据学校有关"损坏公物要赔偿和罚款"的规章制度，对马超作出三点处理决定：（1）给予警告处分；（2）照价赔偿吊灯；（3）罚款300元。对此，学校、教师、学生和学生家长都没有感到不妥。该校校长还在全校师生大会上以此事为案例，大谈依法治校、从严治校的重要性。

案例分析： 实际上，学校对马超的处理意见并不都是合法的。给予警告处分和要求照价赔偿吊灯是合法的，而对学生课以罚款则是一种典型的违法行为。因为行政制裁包括行政处分和行政处罚两个方面，学校有对学生予以处分（纪律处分）的权力，但却没有对学生进行行政处罚的权力。罚款是行政处罚的一种，只有国家特定的行政机关才有行政处罚权，学校对学生予以罚款没有任何法律依据。 1996年10月1日起施行的《中华人民共和国行政处罚法》明确规定："没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚无效。"而且还规定，在实施行政处罚时没有法定的行政处罚依据的，可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。在该案例中，学校对学生予以罚款的依据、以"法"治校的依据是学校所制定的规章制度，而这些规章制度中有些内容本身就是违法的。学校管理者如果把"违法治校"当成是"依法治校"，将会造成更大的错误。

校园法律案例分析（五）

居民建筑影响教室采光怎么办？

案例： 1993年，某校周围居民动迁，动迁后某房地产公司在该校教学楼南面建起一座8层楼，该楼距学校39米，影响教学楼正常采光。该校校长为保护学校的合法权益，首先找到了有关部门人员，弄清楚了有关房屋建筑间距规定要求，确认房地产公司设计不合理，按居民建筑条件计算建筑间距是不允许的，该建筑实属违章建筑。1990年11月辽宁省第七届人民代表大会常务委员会正式通过的《辽宁省九年制义务教育条例》第12条规定，"学校教室附近，不得建设影响教室采光的建筑物"，第30条第7款明文规定："违反第20条规定，除限其退还或拆除外，造成损失的，应予以赔偿损失，对直接责任人员，由其主管部门给予行政处分，情况严重触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。"该校依据法律将违法行为向市人大、市建委、市城建局、市规划局和区级机关、主管教育的单位分别投诉，得到了有关领导的高度重视和大力支持，使得房地产公司不得不承认确实违法，并答应赔偿。在赔偿时该校和开发公司算了一笔帐，自然光线不足，主要用灯光补，这样一个教室每月电费多支出20元，14个教室挡光，一个月是280元，一年10个月是2800元，教学楼使用年限100年就是28万元。随着电费的上涨，就不止28万元了。另外阳光无价，阳光的作用不只是照明，少了阳光会影响孩子的身心健康。该校校长不客气地说："也许我们这些少年儿童是未来中央***的材料，若因阳光的缺少未能成才，谁能承担起这个责任呢？"经过多方努力，最后学校和房地产公司达成协议，房地产公司赔偿20万元，另外拆除已盖好的楼房一个开间以减轻对学校教学楼的挡光程度。

案例分析： 在本案例中，房地产公司并没有直接侵害学校的财产所有权，但由于二者相邻并之在采光方面产生了相邻关系，房地产公司给作为相邻方的学校在采光方面造成妨碍，依法律规定，房地产公司应排除妨碍，依法律规定，房地产公司应排除妨碍或赔偿因此而给学校带来的损失。

相邻权变称相邻关系，是指相邻的不动产所有人或占有人对各自所有的或占有的不动产行使所有树或占有权时，因相邻各方相互间应给予方便或接受限制而发生的权利、义务关系。相邻关系的主体是两个或两个以上的不动产的所有人或占有人，相邻关系的客体并不是不动产本身，而是相邻的不动产的所有人或占有人行使其所有权或占有权过程中所体现的利益。正确处理相邻关系，既有利于合理利用财产使之充分发挥效益，也有利于社会安定。

相邻关系有多种，如相邻土地通行、使用关系，相邻流水、排水关系，相邻管线安设关系，相邻通讯、采光关系，相邻环境保护关系等。如何处理好这些关系呢？《民法通则》第83条规定："不动产的相邻各方，应该按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神，正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。给相邻各方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。"

每个男人都想要追求女孩子，但是女孩子并不是那么就能追求的，很多时候也需要一定的技巧，只有充分的掌握了这些技巧才能让女孩子答应做你的女朋友。接下来我为给大家分析一下**里的一些经典求爱方式，或许你会有所感悟。

　No1 创意情话

　出处：《阿飞正传》

　实用指数：

那个慵懒的下午，阿飞对着苏丽珍说：“看着我的表，就一分钟。16号，4月16号。1960年4月16号下午3点之前的一分钟你和我在一起，因为你我会记住这一分钟。从现在开始我们就是一分钟的朋友，这是事实，你改变不了，因为已经过去了。我明天会再来。”

点评：这样酷的情话，相信没有几个人可以抵挡得了吧！反正苏丽珍不行。请听她的内心独白：“我不知道他有没有因为我而记住那一分钟，但我一直都记住这个人。之后他真的每天都来，我们就从一分钟的朋友变成两分钟的朋友，没多久，我们每天至少见一个小时。”除了《阿飞正传》，只要是情意绵绵的“创意情话”都会被大家津津乐道，比如《大话西游》里那救命的“爱你一万年”。

　No2 手绘机票

　出处：《重庆森林》

　实用指数：

杂货店店员阿菲暗恋警察663，但当663真的开始注意她时，她又决定要多给自己一点时间思考。她留下了一张手绘的飞机票，时间是一年后，目的地是加利福尼亚。一年后，阿菲回来见663，再次画机票给他，定情。

点评：这种方式比较适合女孩子，含蓄而又意味深长。不管怎么说，画机票总比画别的难度要低些吧，否则让心上人看到自己只会乱涂乱画，印象分可要大打折扣了。推而广之，如果你特别有自信，且有能力、有天赋，那么就给爱人画张像吧！

　No3 公告牌

　出处：《孤男寡女》

　实用指数：

华少因为欠同事人情只能录用KINKI一个月，结果产生感情。一富家公子同样追求KINKI，在父母亲友的压力之下，KINKI与富家公子一起坐船离开，此时，华少赶到。望着远去的轮船，华少急中生智，用白漆在一块木板上写了“INEEDYOU”，看到了这几个字后，KINKI终于决定回到华少身边。

点评：有时候，心里想说的话未必说得出口，写在板上反而更好，还可以“广而告之”，其情可比当街单腿下跪求婚。不过，这个方法只有在特殊的场合才能用，比如谁谁谁的楼底下或者公司门口，有局限性。

　No4 电子邮件

　出处：《网上情缘》

　实用指数：

福克斯是连锁书店的大老板，凯则是儿童书店的小老板，福克斯想要吞并凯的书店。这对商场上的“敌人”，却不知道彼此就是对方最亲密的网友。最后，凯的书店终于出局，当她收到网友的信约她在花园见面时，她见到了福克斯，一切恩怨顿时化作柔情蜜意。

点评：写情书是上个世纪的事了，先不说你字写得好不好，现在要找个邮箱寄信都好麻烦。有了E—mail，一切都好办了。

用此招最起码有3个好处。第一是你可能永远不知道正在和你通信的人是谁，也不用担心自己的秘密会泄露，即使分手也不会有后遗症———最多收到 “邮箱炸弹病毒”；第二是你们可以在聊天中畅所欲言，了解对方的生活小细节，《网上情缘》里的福克斯正是根据邮件知道凯喜欢雏菊，才打开了两人的僵局；第三个好处，是地球人都知道的，省邮费呀！

　No5 高声嚎叫

　出处：《有话好好说》

　实用指数：

从马路上公开骚扰开始，一直到请来大嗓门的家伙在楼下高声喊叫，500句“安红，我爱你”，引来了居民的骂声和泼水。不知安红是怕了烦了还是感动了，反正最后赵小帅还是被请进了卧室。

点评：这种方式操作简单，贵在坚持，如果怕被别人笑话，就前功尽弃了。赵小帅就比较滑头，自己不喊，出钱让别人喊，诚意值得怀疑。只觉这属于骚扰，至少也落个扰人清梦的骂名，实施时小心“110”。

　No6 爬墙

　出处：《风月俏佳人》

　实用指数：

百万富翁爱德华爱上了年轻漂亮的 维维安，但身份不同，维维安只能黯然离去，正当维维安打算离开这个城市重新开始新的生活时，爱德华驱车赶来，并且沿着消防梯爬上了维维安住的地方———有情人终成眷属。

点评：等候一个王子来迎接自己是大多数女孩子的梦想！如果你不能驾着五彩祥云赶来，那练习爬高还是有好处的。还有什么比沿着城堡斑驳的外墙爬到公主的居所，更像一个王子的行为呢？想做当代罗密欧，先从学习罗密欧的爬墙术开始吧！不过，住在城堡里的公主几百年没见了吧，住在摩天大楼里的美女倒是天天能看到。算了吧，爬上20多层楼梯也可以表达诚意的，身体不好的坐电梯干脆点，千万别学蜘蛛侠！

　No7 基因礼物

　出处：《玻璃之城》

　实用指数：

许港生与韵文是同学兼恋人。在分别时刻，许港生制作了一件特别的礼物送给韵文———根据自己的左手制作的手模。最特殊的是，模型上的手纹全部都是由“韵文”二字组成的。“我的生命线、事业线、感情线，全部都是你的名字。”

点评：谈恋爱没送过礼物的大概没几个吧，不过礼物要送出特色来真不简单，需要多花一点心思和时间去策划和制作。不过，现在有了“人体克隆商店”，做这个手模应该不太难，只是容易了反倒没了原创的浪漫。

　No8 香水喷泉

　出处：《第一次亲密接触》

　实用指数：

夜晚，“痞子蔡”把轻舞飞扬带到喷泉的中心，忽然泉水开始喷射，在水中飘散的是轻舞飞扬最喜爱的香水的气味，这是“痞子蔡”特意让喷泉管理人员加在泉水里的。

点评：有几个女孩子是不喜欢香水的呢？何况又是在夜晚这种浪漫时刻。不过，对普通人来说，要实现这短暂的浪漫可能意味着长久的节衣缩食——想要让喷泉里有香水的味道，可不是一瓶两瓶香水可以搞定的。还有，如果你糊里糊涂想在冬天里也这样玩一把浪漫，那最好还是先准备好感冒药片吧。

我可以提供一些建议，帮助你选择合适的求婚方式，同时避免打扰到其他观众。

1 提前准备：在演唱会之前，你可以与你的伴侣进行沟通，了解她对于求婚的期望和想法。这样，你可以提前准备，确保求婚过程顺利进行。

2 低调求婚：在演唱会现场，你可以选择低调的求婚方式，比如在歌曲间隙或中场休息时，悄悄向你的伴侣表达爱意。避免在演唱过程中打断歌曲，以免影响其他观众的观演体验。

3 社交媒体求婚：如果你的伴侣喜欢在社交媒体上分享生活，你可以选择在演唱会结束后，通过社交媒体向她求婚。这样，你的求婚信息只会被她和你们的亲朋好友看到，避免了在公共场合引起过多关注。

4 私下求婚：如果你的伴侣不喜欢在公共场合接受求婚，你可以选择在演唱会结束后，找一个私密的场所向她求婚。这样，你们可以专注于彼此，享受浪漫时刻。

5 与工作人员沟通：如果你希望在演唱会现场求婚，最好提前与演唱会的工作人员沟通，了解他们的建议和注意事项。他们可能会提供一些有用的建议，帮助你避免打扰到其他观众。

总之，在演唱会现场求婚时，关键是要尊重其他观众的观演体验，选择合适的求婚方式。与你的伴侣进行充分沟通，了解她的期望和想法，共同策划一个难忘的求婚仪式。

接受

婚姻对于我们每个人事很关键的，在于女人看来就更加的关键，她们觉得一辈子就这么一次。每个女人的心中都是希望有一个浪漫的求婚，很多的男生们们其实也想去做的，但是苦于不知道用什么样的方法，在大街上求婚的人也越来越多，如果你近期有打算求婚，那么怎样的方式才能够更加的打动你心爱的她，成功求婚呢？

一、街头浪漫求婚

　　

1、街头求婚筹备

　　

街头求婚首先要选择一个适合的场所，场所一定要事先决定好，你可以选择闹市的街头，人流多的地方，还要选择一个合适的日期，即将到来的情人节就是很不错的选择。另外按照你的求婚方式购买好必要的道具，比如鲜花，气球等，如果求婚需要助舞团，也要事先联系好，做好排练，这样求婚的时候会更加的顺利。

　　

2、街头求婚方式

　　

街头求婚要选择一个好的方式，目前最流行的街头求婚方式就是闪婚，闪婚独特浪漫，通常是会给人意外的惊喜，而且还非常的浪漫。除了闪婚以外，你还可以选择利用广告牌来求婚，通过广告牌来播放你求婚的话语或者是照片视频等。还有你也可以选择通过行人送玫瑰花，一人语句“XXX，我爱你”，当然xxx是你的名字 ，利用这种方式求婚一样的感动。

　　

3、街头求婚表白

　　

求婚方式准备好以后，就是看当天的准备了，提前安排好各项事宜，然后约上女孩来到指定的场所，在特定的时间展开你的爱情攻势，可以是一次浪漫惊喜的快闪式的求婚，在她期待的眼神中你压轴出场，在女孩的惊讶和感动中单膝下跪。

　　

二、浪漫求婚方案

　　

浪漫的城堡求婚

　　

城堡给人的第一感觉就是古典、大气，富有浓重的历史色彩。有的女生在**、电视中都会幻想自己是某某城堡的公主，她希望自己是爱情中的公主，时刻被呵护，时刻被宠爱，所以每个女人都希望拥有自己的城堡，城堡浪漫求婚会让她有被珍视的感觉，浪漫的城堡求婚会为你的求婚加分哦！

　　

主题KTV求婚

　　

相信大家都有看过一些求婚片段，男主角带女主角一起去唱K，唱着唱着，屏幕忽然换了画面，一张熟悉而深情的面孔忽现屏幕上，温柔的说道：“嫁给我，让我照顾你一辈子好吗？”又可以在每位亲友见证下，这画面想想就感动得不了。这种复刻一些经典电视剧或**的求婚案例，能让她拥有一份不一样的求婚体验。

　　

KTV场景求婚

　　

一边唱这情歌一边求婚，是一个非常好的求婚体验，这个是有成功案例的，点一些酒，边喝边唱歌，让服务生准备一束花，等喝的差不多了，点一首专属的求婚表白情歌，邀请女朋友一起合唱，接近尾声时及时的送上鲜花，屏幕上唱着一生一世，拿出戒指跪地求婚，这种求婚胜在以后回忆会经常被提起，只要去KTV或者听到某首歌曲就会想到当初浪漫的求婚体验。

爱她，给她一场完美的浪漫求婚吧。最完美的求婚不是浪漫的场所与方式，而是你那一颗真诚炽热的心，是你那一生相伴，一世相随的承诺。用真心去打动她，那便是最浪漫的求婚方式，奇奇鹿求婚策划，浪漫求婚的代言。

简单浪漫求婚方式有很多，我们可以根据女友的喜好来选择适合自己的求婚方式，不管什么方式都是对女友的真情告白，建议多加了解，多加选择，根据女友的喜好来选择合适的求婚方式，这样才能事半功倍。

想要一个完美的求婚策划需要各方面都考虑到，现场，氛围，景观，led灯具，情节的把控，等等。

简单介绍几个浪漫求婚的场景案例：

公园求婚

公园求婚也是一个绝妙的主意，公园有人流，有场景，有鲜花，有林木，可谓鸟语花香、景色宜人的求婚地点，求婚时游人的祝福，尤其是可以选择一个平常都会去的公园，那么在那里面多一份求婚的记忆可谓是很棒的哦！

温馨的家里求婚

为自己心爱的女人做一顿饭，也许会不那么可口，但是只要有心意即可。等女主回来后，一脸不可思议的看着你，然后细细品尝着你烧的饭菜，听着舒缓动情的音乐，再加上屋里暧昧至极的灯光，缓缓走向你的女人，单膝跪地，手托截止，请求她下嫁于你，结果可想而知了。

演唱会现场求婚是一种比较浪漫和具有仪式感的行为，它可以在现场观众的见证和鼓掌声中，给参与其中的人留下幸福和难忘的回忆。然而，这个行为也需要考虑到其他观众的感受和不便。

一些观众可能会受到打扰和干扰，因为他们购买了演唱会门票，是为了享受演唱会的音乐和演出，而不是为了目睹其他人的求婚。因此，如果求婚活动影响到了演唱会的音乐表演或一些观众的观看体验，并让其他观众感到不适或难过，那么这种方式就显得不合适了。

在绝大多数情况下，求婚事件应该以尊重观众和艺术家的表演为前提进行，以保持演唱会的整体档次和氛围不被打扰。例如，在演唱会之前或之后，在一个较私密或较安静的区域中进行求婚，或者在演唱会场地周围设置一个专门的求婚区域等，都是不打扰到其他观众的可行方式。

综上所述，演唱会现场求婚虽然是一种浪漫和有仪式感的行为，但需要尊重演出现场的整体情况和其他人的感受。如果以周到和体贴的方式，精心提前计划和安排，避免打扰他人和减少对演唱会的干扰，那么演唱会现场求婚还是可以进行的。