150字动物小伙伴童话故事

一 童话故事作文150字 急!!!!!!!!!!!!!!!!求一篇动物寓言故事,一定要是自己编的

一天一支小海龟到海边去玩，突然从天空掉下一只老乌龟，已经奄奄一息的样子，小内乌龟爬到老乌龟那容里问他：“爷爷你怎么了”，老乌龟叹了口气说：“孩子，人什么时候都不能没有见啊，你看我修炼了千年终于可以化形为人，去掉这幅龟壳了，可谁想突然的一场雷雨，把我打下来了，人哪，总是少不了家啊，家才是最好的港湾。。。。。。”老乌龟没说完便昏了过去。

二 写一篇关于动物的童话，150字左右。急！！！！

草地上的罐头

森林里的一块可爱的绿草地上，除了长着绿绿的草，还有一些小野花。

可是这一天，突然有个空饮料罐头大模大样地躺在绿草地上。怎么看都不顺眼。

猴子说：“这么好的草地，弄得不像样子了！这是人干的，他们最不爱干净。”

猴子捡起罐头狠狠地扔了出去——

罐头飞呀飞，最后“咚”的一声，砸到野猪的头上。

野猪说：“怎么能乱扔废物。还好我的皮厚。”

为了别人的脑袋再不会被这罐头打到，野猪用他的两只长牙挖了个坑，把罐头埋了起来。

住在地底下的鼹鼠正要上来换换空气，发现通道被堵住了。

鼹鼠很生气地说：“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里塞，也不管人家喜欢不喜欢！”

鼹鼠又把罐头挖出来。用脑袋一拱——

罐头“咕噜咕噜”滚开去。滚到兔子家门口。

兔子飞起一脚，“去你的！”

罐头落到一个鸟窝里。

鸟爸爸动作快，一下子接住，没让罐头碰伤孩子们。

鸟妈妈问鸟爸爸：“是给咱孩子送吃的来了吧！”

鸟爸爸啄啄罐头，“空空，空空！”

鸟妈妈不明白：“为什么送个不能吃的废物来呢！”

鸟爸爸就又把罐头推下去。

鸟窝下面有条小溪。罐头掉进小溪里，就跟着小溪向前淌，向前漂。

小溪流着流着，变有一条小河。

河边有一对乌龟兄弟。

乌龟哥哥对乌龟弟弟说：“瞧，河里漂来个好东西。”

乌龟弟弟说：“不，这是个废物，和我一样。”乌弟弟瘸了腿，哪儿也不能去。

乌龟哥哥去把罐头捞到岸边，让弟弟趴在罐头上面。“我们的旅行要开始了。你瞧，你不是废物，它也不是废物。”

他们向着大江、向着大海出发了。

当这红色的空罐头不再是废物时，看起来还是挺漂亮的。

哎呀，累死了，没想到竟然和二楼的一样，算了。

三 童话故事怎么写150字

童话故事

在一座大森林里，住着一只大灰狼。它呀，最喜欢吃小动物了，大内伙儿都恨透了容它。

有一天，大灰狼吃了一只又肥又大的兔子，但是贪心的它，还是不满足，又想吃掉在不远处玩耍的小猴子。当它往树上爬的时候，脚下一滑，猴子没抓住，反倒摔断了一条腿，坐在地上，疼得“哇哇”直叫。

这时，正巧狐狸从此处路过，就想趁机除掉这个动物中的大坏蛋。它急忙搬来了一个人造的羊形机器人，这个机器羊有好几百伏的电压呢。狐狸操纵着遥控器，让它渐渐地走进大灰狼。大灰狼也没有多想，以为食物自己送上门来了呢，也顾不得疼痛了，就一瘸一拐的走过去，一口就把机器羊给吞进了肚子里，只听“嗞嗞……”的声音一响，大灰狼立刻被电伤了。

有了那次教训之后，大灰狼再也不敢来吃小动物了。

四 150字动物童话故事大全要有寓意

童话故事作文150字_拜年的故事

今天是新年的第一天早上，我一大早，穿上新衣服、新鞋子，在家里拜年。我先给婆婆、爷爷拜年，我说：“祝婆婆、爷爷身体健康！”，接着给爸爸、妈妈拜年，祝爸爸妈妈工作顺利。我还祝大姨、姨夫万事如意，祝莹莹妹妹快快长大，而且还要懂礼貌、听话，我也祝全国的小朋友健健康康地成长，叔叔、阿姨工作顺利！

童话故事作文150字_看鼹鼠的故事

今天我们去姥姥、姥爷家去看电视了。电视的名字叫《鼹鼠的故事》。第一个片子叫《鼹鼠与火柴盒》。它说的是：鼹鼠刚一出洞就有一些像核桃一样的东西，但是它的表面上有刺，鼹鼠又去叫小老鼠，小老鼠用那个东西做了三样东西，一个是桌子，还有两把椅子。

童话故事作文150字_树的故事

从前有一棵树，树上长着很多叶子。一天，树枝对叶子说：”喂，你为什么总是跟我抢营养，你有总就给我滚。”叶子被激怒了，便说：“好，我走。”时间似箭飞过，转眼间到了秋天，树上的叶子一片一片的从树上落下来。过了一段时间，树开始干了，这时，树知错了，在这一瞬间，突然叶子从树上生出来，结果………

这个故事告诉我们，没有了自己身体的一部份，就是不行。

童话故事作文150字_小白兔的故事

从前，有一只白兔，它非常自私所以森林里的小动物都不和它玩。但是它并不在乎还说：“哼，只要有萝卜就行了。”久而久之它终于感到孤独，可是小动物们不和它玩，它只好自己玩。

到了冬天，一些小动物储存的食物都吃完了。小白兔主动给他们食物小动物们都非常感激。

过了一年又一年，小白兔变成了老白兔但是它变成了一只大方的兔子！

童话故事作文150字_老师讲故事

今天，是周五同学们都来到了学校老师说；，让我给你们讲个故事吧；。同学们说：“好啊”。老师讲的是《狼抓羊》的故事，《狼抓羊》的故事里面：聪明的小羊利用它们的智慧打败了狡猾的狼，同学们使劲鼓起掌来说：太精彩了！太精彩了！太精彩了……

童话故事作文150字_乡村小桥的故事

在我的家乡有一座古老而庄严的桥，破碎的石栏体现出它沧桑的岁月。每次我都要路过，都要抚摸它，仿佛回忆儿童的乐趣。

小时后这还没有小桥，当时乡村贫寒没有桥，我每次来河边，听着哗啦啦的流水，鸟的在树上唱歌。我和小伙伴下水玩耍，清凉的水打在脸上正舒服啊我至今还难忘，后来建了一座桥，我每次都和小伙伴在桥边玩做迷藏。

想再回忆还真难忘怀啊！

童话故事作文150字_关于保密的故事

罗斯福当海军助理部长时，有一天一位好友来访。谈话间朋友问及海军在加勒比海某岛建立基地的事。

“我只要你告诉我，”他的朋友说，“我所听到的有关基地的传闻是否确有其事。”

这位朋友要打听的事在当时是不便公开的，但既是好朋友相求，那如何拒绝是好呢？

只见罗斯福望了望四周，然后压低嗓子向朋友问道：“你能对不便外传的事情保密吗？”

“能。”好友急切地回答。

“那么，”罗斯福微笑着说：“我也能。”

童话故事作文150字_雯雯和小金的故事

一个我爱你和我不爱你的故事。

你兴冲冲的跑过来问我，

我爱你和我不爱你在一起。

有一天，我爱你消失了，还剩下什么。

我不愿意回答、这并不是我的心里话。

看着你期待的眼神。我把他当做一个游戏。回答了你。“我不爱你”

你笑嘻嘻的说，“就算哪天你不爱我了，我依然爱你。”

五 偏一个童话故事故事150字左右

蝴蝶谷的故事

蝴蝶谷常年鲜花盛开，谷里的蝴蝶多得像天上的星星。它们在花丛里飞来飞去，整个世界都是五彩缤纷的！可是，蝴蝶谷里的动物们的皮毛都是一样的，灰灰的颜色，太不好看了。

于是，动物们开了个大会，决定比赛去找漂亮的蝴蝶，找到了就可以得到蝴蝶身上的花纹。

豹子很有自信，自己是动物王国里跑得最快的，得到一身漂亮的衣服应该很容易的。比赛开始了，它跑进山谷，却听到一阵小孩子的哭声，原来是一个坏人在偷护林人的孩子。豹子吼了一声，那人吓得把孩子扔到了地上，溜掉了。豹子害怕孩子又遇到什么危险，便守在孩子身旁。眼看着比赛时间就要结束，豹子心里有点难过，看来自己只能穿灰衣服了。

护林人回来了，豹子回到了比赛现场。燕尾蝶把看到的一切讲了出来，动物们都很感动，蝴蝶们决定，把自己身上的花纹给豹子一点，于是，豹子成了动物世界里衣服嘴漂亮的动物了。

首先定下主人公，然后编写他的经历,故事,例如以下内容: 很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。

蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。

飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。

她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。

每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。

吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。

蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。

六 童话故事150字

在一座大森林里，住着一只大灰狼。它呀，最喜欢吃小动物了，大伙儿都恨透了它。

回有一答天，大灰狼吃了一只又肥又大的兔子，但是贪心的它，还是不满足，又想吃掉在不远处玩耍的小猴子。当它往树上爬的时候，脚下一滑，猴子没抓住，反倒摔断了一条腿，坐在地上，疼得“哇哇”直叫。

这时，正巧狐狸从此处路过，就想趁机除掉这个动物中的大坏蛋。它急忙搬来了一个人造的羊形机器人，这个机器羊有好几百伏的电压呢。狐狸操纵着遥控器，让它渐渐地走进大灰狼。大灰狼也没有多想，以为食物自己送上门来了呢，也顾不得疼痛了，就一瘸一拐的走过去，一口就把机器羊给吞进了肚子里，只听“嗞嗞……”的声音一响，大灰狼立刻被电伤了。

有了那次教训之后，大灰狼再也不敢来吃小动物了。

七 关于动物的一篇童话故事/不少于150字,。

《狼来了》

从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

寓言的寓意： 1说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。 我们应该培养诚恳待人的良好品质。 2 寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。

八 童话故事150字

1、《笨蛋杰克》：

一位国王想为女儿挑个好丈夫，然而公主厌倦了身边的王公贵族，因为他们只是一些会阿谀奉承的家伙。于是国王决定从贫民中为女儿选择爱人。来求婚的人不计其数，他们都穿着考究的制服，装出一副有学问的样子。可是当他们走进宫殿时却都丑态百出，公主感到厌恶至极。

最终，骑着山羊闯进皇宫的杰克给公主带来了欢笑，也赢得了公主的爱情。

2、《豌豆上的公主》：

古时候有个王子，想娶一位真正的公主为妻。一日深夜．一名自称是公主的女子来借宿。为了弄清女子是否是真正的公主，王后在她的床板上放了一粒豌豆，然后垫上二十层床垫和二十层鸭绒被。次日早上，公主说自己被床上不知道有个什么东西硌得浑身发疼一晚上没睡。

王子终于找到了他心爱的“真正的公主”，一个真正的公主，才会拥有那么娇嫩的皮肤，因此才会通过豌豆的考验。

3、《坚定的锡兵》：

哈迪和其他的玩具锡兵不太一样，他只有一条腿。但是他却有一颗勇敢、坚定、充满爱的心，这弥补了他身体的残缺。哈迪深爱着一位纸做的跳舞娃娃．但是他们要想在一起却很难。经过几次悲惨的遭遇后．哈迪被扔进火炉，虽然四周烈焰熊熊。他仍热切地凝望着心爱的跳舞娃娃。

接着刮起一阵风，跳舞娃娃被吹进了火炉，来到锡兵的身边。

4、《小猪倌》：

年轻的王子为了赢得邻国的一位公主的芳心．乔装打扮成皇宫里最卑微的猪倌。他发挥才智做了一个能够演奏舞曲的拨浪鼓，并提出只有公主的一百个吻才能交换。为了得到它，公主答应了他的要求。亲吻时却被皇帝撞见了，公主因此被赶出了皇宫，这时候王子也看清楚了公主的真实面目扬长而去。

5、《肉肠签子汤》：

在厨房地下室里，耗子们正在用发霉的面包、熏咸肉和馊牛奶举办一年一度的宴会。耗子太后给耗子国王下了最后的通牒，必须从7位公主里选择一个做皇后。国王深思熟虑后宣布，谁能给他带回肉肠签子汤的制作方法，谁就能成为他的新娘。最后，出乎意料的是，聪明、机智的耗子厨娘赢得了胜利，当上了皇后。

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的《三只猴子》中班教案，希望对大家有所帮助。

《三只猴子》中班教案 篇1

　活动目标：

　1、 认真倾听歌曲，初步感受歌曲欢快、幽默的风格。

　2、 在说说、做做、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。

　3、 有初步的安全意识，懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳。

　4、 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　5、 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　活动准备：

　音乐、歌曲内容相关

　活动过程：

　一、欣赏歌曲，熟悉歌词，出示小猴子

　1、 师："你们瞧，这是谁？小猴子来到了床上可能会干什么呢？"教师播放歌曲音乐，请幼儿倾听。

　"歌曲里面，出现了几只小猴子啊？"（三只？两只？我们再来仔细听一遍吧！）师："请问，你听到歌曲里听到了什么？"幼儿每回答出一部分，教师就出示那相应的，随之哼唱那一句歌词。再次倾听，把没出现的补充完整。

　2看图念歌词师：现在，我们把上的歌词连起来念一遍吧。

　教师带领幼儿有节奏地念歌词，边念边指着相应的。

　"请你找找看，这三段歌词有什么地方不一样？"

　二、1、师："现在我们已经知道了小猴子做的淘气的事情，我们连起来听一听吧。"教师边唱边用手指和手心表现小猴子在床上跳后受伤的情景。 师："有趣吧？我这有三只小猴子，你们有没有？那我们一起把小猴子变出来边唱边表演吧！"教师带领小朋友们一起用手来表现歌曲内容。

　2、"小朋友们想想，我们还可以用身体的那个部位来表演三只小猴？"（用头和两只手、两只脚和一只手。）

　3、现在我们请小朋友来当妈妈，你们能把妈妈要说的话唱出来吗？教师唱前半部分，幼儿填上最后妈妈说的那句话。

　4、师幼互换角色。

　三、完整演唱歌曲

　1、"三只猴子跌下了床，现在（唱）"你们看床上静悄悄，猴子们不知跑到哪儿去了，床上床下都找不到，……""他们去哪儿了呢？"（幼儿猜测）

　2、出示医院。（原来都去了医院）根据幼儿回答，贴出相应的歌词，教师带领幼儿一起跟着音乐齐唱一遍歌曲。

　四、尝试分角色表演，表现歌曲有趣的情节。

　1、师："请小朋友来到中间，找一个舒服的位置，我们一起来想想看，三只顽皮的小猴子可以怎么样跳？"教师与幼儿一起做动作。（教师做几组动作后，请个别幼儿上去示范。）"啊。现在猴子受伤了，它的表情会是怎么样的呢？"教师清唱，请孩子们边唱边表演三只小猴跳的动作。

　2、师："咦？歌曲里面，妈妈一共生了几次气？每次的动作和表情一样吗？而且是一次比一次（更生气）""那现在就请小朋友跟着音乐边唱边表演，而且要把妈妈一次比一次更生气的样子表现出来，好么？"教师与幼儿一起用动作表现，期间，教师用语言提示"妈妈一次比一次更生气！

　3、教师扮演小猴子，幼儿扮演妈妈，进行边唱边表演。

　4、教师扮演妈妈，幼儿表现猴子，互换角色进行表演。

　五、安全教育

　"你们觉得三只小猴在床上跳安全吗？"教师总结：三只顽皮的猴子在床上跳，结果都受伤住院了。看来，在床上、沙发上乱蹦乱跳是一件很危险的事情。

　我们一起对小猴子说："小猴子，以后不要再那么高的地方乱跳啦！"没错，我们要做个健康的乖宝宝。

《三只猴子》中班教案 篇2

　活动目标：

　1、在倾听和参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。 2、体验歌曲的诙谐、幽默。3、有初步的安全意识，懂得在床上乱跳是不安全的。

　活动准备：

　若干、贴贴纸若干、磁铁

　一、以手指游戏的形式导入活动主题，激发孩子参与活动的兴趣。

　师：《猴子荡秋千》的游戏你们还记得吗？我们一起来玩一玩这个游戏好吗？

　二、借助理解第一段歌词内容。

　1、两只猴子被鳄鱼吃了，三只聪明的猴子逃到了家里，你们瞧它们都在干什么？

　2、教师按节奏念第一段歌词提问：（1）有一只猴子怎么了？（2）妈妈是怎么做的？（3）妈妈都说了些什么？

　3、师幼一起按节奏完整学念歌词

　4、幼儿完整地学念歌词。

　三、学唱歌曲

　1、师幼完整学唱第一段（唱2—3遍）

　2、看看床上还有几只猴子？（两只）那我们一起来唱唱吧

　3、最后剩下几只？（1只）这句歌词有点不一样，你们听！

　4、完整学唱歌曲1-3段

　四、表演歌曲

　1、请幼儿借助肢体表演歌曲。

　2、请几名幼儿上来扮演小猴子在床上跳，没请到的小朋友一起帮忙唱歌。

　3、全体幼儿表演歌曲。

　五、学唱歌曲第四段

　1、你们看床上静悄悄（理解静悄悄）猴子们不知跑到哪儿去了，床上床下都找不到，你们知道猴子去哪了吗？（幼儿猜测）

　2、在哪呀？(出示2)

　3、学唱第四段。

　六、完整学唱歌曲。

　七、安全教育：学会自我保护。

《三只猴子》中班教案 篇3

　活动目标：

　1、学唱歌曲《三只猴子》，体验并初步学习表现歌曲的诙谐幽默。

　2、在倾听和做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。

　3、有初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。

　活动准备：两张

　1、一张大床

　2、小猴子躺在医院里的

　3、猴子三张

　活动过程：

　1、熟悉歌词，朗读歌词。（1）出示一和一只小猴子，提问：“是谁呀？”“数一数，有几只小猴子？”“它们在哪儿呢？在做什么？”“你觉得这三只小猴子可能会发生什么事情呢？”（2）范唱歌曲，并操作教具，并在每段后提问：“现在床上还剩下几只猴子？”提问：“小猴子在床上跳，他们怎么样啦？”“妈妈见到了，她心里有什么感觉？”“着急是什么样的，我们一起来做一做。”“我们和妈妈一起来喊一喊小猴子。”（3）教师操作教具，师幼共同跟琴声朗诵歌词。

　2、幼儿学唱曲。（1）幼儿看，学唱歌曲。“歌曲中有一句话很长，你们有没有发现？”（2）幼儿一边玩手指游戏，一边唱歌。“现在，我们的手指就是小猴子，这是几只猴子？“（三只）“那两只是什么样的？一只呢？”（3）将手和腿变成猴子，一边唱一边玩身体游戏。“我们身上也有小猴子，快找一找，在哪儿呢？”幼儿边游戏边演唱（4）教师演唱歌曲的第四段。演唱到：“……床上床下都找不到”，提问：“咦，小猴子到哪儿去啦？”（出示二）演唱：“他们躺在医院不能动了。”提问：“小猴子没有听妈妈的话，结果怎么样啦？”

　3、玩音乐游戏。（1）幼儿都变成小猴子和教师一起做游戏。师幼游戏，随音乐“猴子”摔倒在地，提问：“你摔到哪儿啦？”（2）知道不能在床上乱跳，幼儿一起送“小猴子”去医院，结束活动。

　小结：我们要听妈妈的话，可不能像这三只猴子一样，在床上乱蹦乱跳呀！“那我们赶快把受伤的小猴子送到医院去吧。”

《三只猴子》中班教案 篇4

　活动目标

　1在倾听及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲的前三段。

　2尝试分角色表演，体验并表现歌曲有趣的情节。

　3有初步的自我保护意识。

　4对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　5感受音乐的欢快热烈的情绪。

　活动准备

　1大背景图一张，其中三只猴子可以跳动。

　2八张。

　3表演头饰：猴子的三只、猴子妈妈的一只。

　4地面上用自粘纸贴出床的轮廓。

　5医院标志一个。

　活动过程

　1欣赏歌曲，熟悉歌词。

　(1)引导幼儿观察大背景图，了解歌曲第一段的内容。

　①你看到了什么谁会在上面睡觉呢它会爬树的、瘦瘦的、喜欢吃香蕉。

　猴子到了床上会干什么呢

　它是怎么跳的

　请个别幼儿表演：谁来学一学猴子的样子。(表现出猴子的调皮)

　请集体表演(站起来)：我们一起来把猴子调皮的样子表现出来，比比哪只猴子最调皮。

　引导孩子观察三只猴子衣服颜色的不同。

　教师清唱：三只猴子在床上跳。

　②会发生什么事情呢有一只猴子头上摔了一个包。

　③小猴子从床上掉下来，谁会来

　看到小猴子摔在地上，妈妈的心情怎么样妈妈着急的心情可以用什么动作表现呢谁来学一学。(请个别幼儿表演)

　看到床上还有两只猴子，她会说些什么呢

　教师清唱：妈妈急得大声叫：“赶快下来别再跳。”

　集体(坐着学)：我们一起来把妈妈的样子表现出来，看看谁最着急。

　(2)教师范唱歌曲的第二、第三段。

　2在参与表演的过程中学唱歌曲。

　(1)教师带领幼儿边唱歌曲边逐步出示。

　你能和我一起把三只猴子发生的有趣事唱出来吗

　唱的时候，你觉得哪句最难呢

　化解难点：第二句十六分音符

　(2)边做手指游戏边演唱歌曲。

　你想用小手玩“三只猴子”的游戏吗

　情感处理：第一句——高兴，第二句——痛苦，第三句——着急。

　(3)边做动作边歌唱。

　(4)教师清唱歌曲最后一段，引导幼儿感受歌曲第四段的氛围。

　床上还有小猴子吗猜猜她们去哪里了

　这间活动室哪里可以当作医院呢

　3尝试分角色表演，表现歌曲有趣的情节。

　(1)三名幼儿扮演小猴子，一名幼儿扮演猴子妈妈，教师与其余幼儿演唱歌曲。

　表现出猴子的样子，(调皮、但是表演时要懂得保护自己哦!)观察(颜色)的暗示，妈妈送小猴子进医院。

　(2)幼儿分角色表演。

　现在所有孩子都表演了，谁唱呢(客人老师和我们一起唱。)

　现在还是三只猴子吗我们应该怎么唱

　请你先想好，你想扮演穿什么颜色衣服的猴子，绿猴子第一个摔下去(黄衣服——红衣服)

　4知道不能在床上跳，要学会保护自己。

　(1)你们觉得歌曲里的这些猴子在床上跳着玩，安全吗

　我们不要在高的地方跳，头上就不会有包包，保护自己很重要，做个健康的乖宝宝。

　5结束活动。

　我们都知道不能学歌曲里的“三只猴子”了，等一会你可以把这首歌唱给别的朋友听，别忘了告诉他，也要学会保护自己哦!

　教学反思：

　《三只猴子》是一个比较有趣、易于被孩子理解接受的音乐活动，旋律也比较简单，孩子们很容易就能掌握。再加上形象的和有趣的游戏，孩子们很快就学会了。在这个活动的游戏环节，孩子们很容易兴奋，但因为进行了适当的调整游戏也进行得热烈而有序。在活动中穿插钢琴伴奏，这在平时的一些活动中并不常用，但效果却出奇得好，所以在以后的音乐教学活动中，应尽量提供孩子钢琴伴奏，以便更准确、更有效的学习。

《三只猴子》中班教案 篇5

　活动目标：

　1、在游戏过程中逐步学唱歌曲，初步体验歌曲的诙谐和幽默。

　2、有初步的安全意识，懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳。

　3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

　4、体验歌唱活动带来的愉悦。

　活动重难点：

　在倾听和做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲；理解歌曲的教育含义。

　遵守游戏规则，体验参与游戏的乐趣。

　活动准备：

　1、两张，图1上的猴子可移动；

　2、猴子头上摔的“包”三个 。

　活动过程：

　一、看，熟悉歌曲内容。

　1、借助，分段学唱歌曲。

　（1）出示，提问：今天我们这里来了几个调皮的客人，我们一起来看看是谁？它们在干什么？几只猴子在床上跳？三只小猴子在床上跳，可能会发生什么事情？我这儿有一首歌唱的就是这三只猴子在床上跳的事情，请你们听听三只猴子怎么样了？

　（2）范唱歌词第一段，提问：三只猴子在床上跳，发生了什么事？（引导幼儿用唱的方式把猴子在跳的事情说出来）妈妈对它说什么了？（旋律1）

　（3）范唱第二、第三段，提问：现在床上还剩几只小猴子？我们来听一听，最后一只小猴子怎么样了？（旋律2、3）

　小结：原来三只猴子跳着跳着都从床上掉了下来，头上摔了一个大包。

　2、幼儿欣赏歌曲一至三段。（歌曲一）

　我把这首有趣的歌录了下来，我们一起听一听。想唱的小朋友可以放在心里唱。

　3、幼儿看跟随歌曲一起演唱。（旋律第二遍）

　三只调皮的猴子，妈妈刚把他们喊下来，这会他们又爬上了床。我们一起唱歌把他们喊下来吧。

　4、幼儿演唱，教师用动作和口型提示。（旋律第三遍）

　这次，老师不帮忙，请你们自己来喊。如果还不大会的可以看老师的口型和动作。

　二、以游戏的形式继续熟悉歌曲。

　1、幼儿用身体各部位表现猴子。（歌曲二123）

　三只猴子现在不跳了。我能把我们小朋友身上变出三只猴子来。我这只手变出了一只小猴子，还有两只在哪？可以用身体哪个部位来变？

　2、幼儿集体表演“许多猴子在床上跳”。（旋律第四遍1加滑音）

　三、演唱歌曲最后一段，观察，了解小猴子在床上跳的严重后果。

　1、小猴子们从床上掉下来以后都受伤了，他们会去哪里？

　出示图2，唱歌曲最后一段。（旋律第五遍1）

　2、小猴子们伤在哪了？

　3、你们在家里有像小猴子一样在床上跳吗？除了在床上不能跳，还有哪里不能跳？在幼儿园，有小朋友在床上跳吗？我们可以在哪跳？

　小结：看来，在床上、沙发上乱蹦乱跳是一件很危险的事情，以后，我们不要在床上、沙发上跳来跳去了。幼儿园里有一种床叫蹦蹦床，我们可以在那跳。

　活动延伸：

　我们一起去幼儿园的蹦蹦床上跳一跳吧！跟随音乐有节奏的跳出活动室。（歌曲三）

　活动反思：

　《三只猴子》是一个比较有趣、易于被孩子理解接受的音乐活动，旋律也比较简单，孩子们很容易就能掌握。再加上形象的和有趣的游戏，孩子们很快就学会了。在这个活动的游戏环节，孩子们很容易兴奋，但因为进行了适当的调整游戏也进行得热烈而有序。在活动中穿插钢琴伴奏，这在平时的一些活动中并不常用，但效果却出奇得好，所以在以后的音乐教学活动中，应尽量提供孩子钢琴伴奏，以便更准确、更有效的学习。

《三只猴子》中班教案 篇6

　设计意图：

　歌唱活动《三只猴子》，旨在通过这首幽默、诙谐的歌曲，引导幼儿大胆地表现，体验歌唱活动的乐趣。本内容以故事形式串联整首歌曲，篇幅较长，不利于记忆，因此，借助图谱，图词结合，引导幼儿理解记忆歌词并以游戏的形式始终贯穿教学，引导幼儿在自然、轻松的情况下学唱歌曲，感受歌曲幽默、诙谐的情绪。

　活动目的

　1积极参与活动，在活动中体验并初步学习表现歌曲的幽默、诙谐。

　2在倾听、做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛围。

　3有初步的安全意识，懂得不能在床上跳。

　活动重点：

　理解记忆歌词，学唱歌曲

　活动难点：

　在活动中体验并初步学习表现歌曲的幽默、诙谐

　活动准备：

　多媒体课件、钢琴、卡片（若干）

　活动过程

　一、导入部分:通过发声的形式导入活动

　幼儿根据教师的指令进行发声练习。

　二、基本部分:本环节利用情境创设，将幼儿带入到愉快的节奏王国,发了幼儿的学习兴趣和游戏劲头。

　通过教师的讲解和图谱的呈现,通过打节奏唱、游戏唱、表演唱等几种不同形式，较好的解决歌曲中的“有一只猴子头上摔了一个包”这句歌词。

　1、欣赏歌曲《三只猴子》，初步熟悉歌曲旋律。

　刚才你们用手指来做了手指游戏，我们一起来听听音乐，玩一玩好吗？这是一首歌曲，听听歌里有什么？(播放音乐) 你们听到了什么？（教师根据幼儿的回答边出示相应的边唱相应的歌词。）这首歌的名字就叫《三只猴子》。三只猴子为什么要在床上跳？ (幼儿带着问题和兴趣去欣赏，激发了幼儿参与讲述的愿望)

　2、学唱歌曲。

　如果我们有节奏地在地面上跳，会比小猴跳得安全。你们想不想玩蹦床游戏？那我们就去节奏王国玩一玩。不过呢去那儿玩的孩子一定要听准音乐，有节奏地跳。

　(1)、边玩手指游戏（三只手指代表三只猴子）边唱歌。

　(2)、教师出示 x x x x 节奏谱，告诉幼儿在这首歌里，每一句话有四拍，一拍跳一下。请想要到蹦蹦床上跳的幼儿试一试按照这个节奏一起跳。（边听音乐边看老师的手势跳）请小朋友分组,按所示节奏跳。

　3、表演歌曲。出示 x x xx x / x x x xx / x xx x x / xx x x x 节奏谱，幼儿根据节奏模式进行游戏。 (幼儿在游戏按节奏跳的过程中轻松的掌握歌曲的节奏模式，在此过程中教师的反复吟唱更容易让幼儿记住歌词内容。)

　4、欣赏歌曲第四段，感受其中的氛围，知道不能在床上跳。

　刚才三只猴子头上都摔了一个包，现在他们怎么样了？为什么会这样？你想对小猴说什么？ (运用突入呈现的方式让孩子们较好的理解歌词内容，让幼儿自己来思考正确的做法) 我们能不能在床上跳？为什么？在其它活动中，我们也要注意安全，要学会保护自己。 做放松动作。 （通过讨论让幼儿理解乱蹦乱跳是很危险的，结合生活实际进行安全教育。)

《三只猴子》中班教案 篇7

　活动目标：

　1、学唱歌曲《三只猴子》，初步体会歌曲诙谐、幽默的风格。

　2、在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。

　3、培养初步的安全意识，懂得不能在高的地方乱跳。

　活动准备：

　1、手偶表演（小床一张；玩偶小猴四只）。

　2、小猴住院的一张。

　活动过程：

　一、手指游戏《小动物和大石头》导入。

　师：四只小袋鼠啊，出来跳跳跳啊，碰到大石头啊，跌个大跟头；三只小猴子啊，出来走走走啊，碰到大石头啊，跌个大跟头。

　二、观看手偶，组织讨论。

　1、师：三只猴子回到家以后，又在床上做什么呢？

　（教师操作手偶）

　2、师：他们在床上跳来蹦去，结果会怎么样呢？（幼儿讨论）

　三、教师示范清唱歌曲。

　师：老师还可以把它们玩的这件事情唱出来呢，想不想听一听？（想）

　四、熟悉并理解歌词。

　师：哦，原来这首歌曲说了三件小事情，第一件说的是：三只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈急得大声叫，快快下来别再跳。

　第二件事情说的是：两只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈急得大声叫，快快下来别再跳。

　第三件事情说的是：一只猴子在床上跳，他的头上摔了一个包，妈妈急得大声 叫，快快下来别再跳。

　五、观看手偶表演，倾听并尝试轻声跟唱。

　师：那现在请小朋友们看着老师做的手指表演来把他们发生的事情一起来说一说！

　六、学唱歌曲。

　（一）师示范唱歌曲

　师：把它们发生的事情唱出来就是一首有趣的歌曲了，先请小朋友们来听一听吧！

　（师唱歌曲）

　请大家一起来学唱这首有趣的歌曲吧！

　1、引导幼儿用三根手指扮三只小猴演唱两遍。

　在第二遍表演时注意表现猴子痛苦的表情及猴妈妈着急的表情。

　2、用两个拳头和头扮三只猴子演唱一遍。

　七、歌曲表演。

　（1）教师邀请两个幼儿合作表演。

　（2）全体幼儿表演。

　提醒幼儿：现在不能唱“三只猴子”了，应该唱成……“许多（一群）猴子在床上跳，……”

　3、分组表演。

　幼儿每三人一组，自由分配角色表演。

　八、安全教育。

　1、师：三只猴子跌下了床，现在（唱）“你们看床上静悄悄，猴子们不知跑到哪儿去了，床上床下都找不到，……” 他们去哪儿了呢？（幼儿猜测）

　2、出示医院。

　3、师：现在你最想对他们说什么？（幼儿讨论）

　4、师：我们能不能像他们一样在高的地方跳啊？那我们来告诉小猴子：（师领唱）“我们不在高的地方跳，头上就不会有包包，保护自己很重要，做个开心的乖宝宝。”（幼儿围住唱给猴子听，自然结束。）

　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的猴子二年级作文300字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

猴子二年级作文300字 篇1

　星期天，天气晴朗，阳光明媚，我们一家人去宁波雅戈尔动物园游玩。

　最吸引我们的要数珍猴王国了，猴子的品种可真多啊：有鼻子很白的白鼻猴，有毛发金黄的金丝猴，有尾巴很长的长尾猴，有脸像狐狸、尾巴上有黑白相间条纹的环尾鼻猴，有前臂很长的长臂猿……

　我最喜欢的是松鼠猴，它们的体型娇小，动作十分敏捷。看，猴子们连蹦带跳地与同伴嬉戏打闹，还互相抓着尾巴跑来跑去，可好玩了！有一只小猴子一会儿抓抓脖子，一会儿挠挠后背，就像小朋友在挠痒痒似的。还有几只小猴子用它们细长的尾巴勾住树枝，晃来晃去，好像在荡秋千呢！

　这时，一位游客大叫一声，向这群松鼠猴丢过去一个桔子。一只小猴子眼疾手快抢到了，旁边的三只猴子看到了急忙去抢夺这个桔子。而小猴子想占为己有，拼命地往树上跑，一直跑到一个高高的树杈上才停下来。这只小猴子背对着同伴一边剥皮，一边时不时地推一把同伴伸过来的手，那滑稽的样子惹得游客们都哈哈大笑起来。

　猴子真是一种可爱又机灵的动物，我很喜欢它们。

猴子二年级作文300字 篇2

　一天森林里举办找朋友大会，小动物们一个个都拿出自己的绝活。

　活动开始了，小动物们拿出了美食一起分享、做游戏。正当他们玩得开心时，小猴子走了过来，瞥了一眼，一只手叉着腰，一只手指着小动物们，说：“你们都不配做我的朋友。”他指着小兔说：“小兔，你太幼稚了，整天都抱着洋娃娃，丢死人了。”说完，小兔就哭了起来，他瞪着小象说：“小象，你太胖了，该减减肥了。”小象没理他，他一脸瞧不起人的样子，对山羊说：“你的胡子太长了，该剪一剪了。”小山羊没说话，他又对着小猪说：“你又矮又胖，太丑了。”说完，小猴子就走了。

　他走到草地上，绕了好几圈，想：我还没有交到好朋友。这时后面传来阵阵笑声，小猴往后一看，原来是刚才被他说坏话的小动物们。小动物们走了过来说：“你愿意和我们交朋友吗？”小猴点了点头，说：“好！”于是，他们开心地在一起玩了起来。

猴子二年级作文300字 篇3

　一天，天气晴朗，万里无云，小猴子西西和小猴子皮皮这一对形影不离的好朋友，想要去对面的小岛上摘又大又甜的桃子。

　他们拿上篮子就高高兴兴的出了门，到对面的小岛只有一条小河，等西西和皮皮到了岸边天气有点阴了。皮皮和西西急忙把小船推到水里，坐了上去，不一会儿下雨了，西西和皮皮，飞快地向对面的小岛划去。

　雨越下越大，船舱开始积水了，西西说：“船舱积水了！船舱积水了！快想办法！”皮皮左思右想，想出来了一个“好”办法，他打开工具箱，不慌不忙地取出锤子，把船砸了一个洞。

　洞砸的越来越深，越来越大，河里的水涌上来了，皮皮说：“快堵住！快堵住！”只见船沉了，皮皮和西西很害怕，他们在水里挣扎了好久，并且大声喊：“救命呀，救命呀，谁来救救我呀。”还好被好心的海龟爷爷听到把他们救了上来，要不他们就被淹死了呢。

猴子二年级作文300字 篇4

　森林中住着一只小猴，他的邻居是一只小兔。

　也不知什么时候森林的不远处出现了一座山。这座山想到山顶需要过三关。小猴和小兔要去冒险。

　小猴和小兔要闯第一关了。第一关是用树藤跳到一棵大树上，要经过一条河这需要他们互相帮助。这可是小猴的拿手好戏，在他们俩的配合下，第一关闯过了。山神给了小猴和小兔许多山果，小兔早就准备了一个手提包，果子才装到一半。小猴没有准备，他不想再往山上爬了就回到了家。

　小兔还继续走，第二关是跑到小溪边，摘一种草药。时间是三分钟，小兔以为路程很长，就跑的飞快， 还没等小兔累的筋疲力尽，就已经跑到小溪边，拿到了草药。山神给了小兔一些能治病的草药。

　第三关是在一片宽阔无边的绿油油草地上找到十颗贵重的蓝宝石， 小兔想：“蓝色和绿色不是一种颜色，围着草地找，准能找到。”于是，小兔围着草地绕了一圈果真找到了十颗蓝宝石。山神见小兔找到蓝宝石，目瞪口呆。山神给了小兔许多金银财宝，小兔登上了山。

　小猴羡慕不已，非常责怪自己半途而废，没有坚持到底。小兔说：“小猴你从今往后干什么事情都要有信心，坚持到底就会有收获，不要再半途而废。”

猴子二年级作文300字 篇5

　今天上午，天气晴朗，蓝蓝的天空上飘着几朵白云，老师带着同学们来动物园里看猴子。

　来到动物园，远处的树丛长得十分茂密，像一把把绿色的大伞。它的旁边是一个围栏，围栏的中间有一座假山，它的形状很奇怪，好像五只青蛙的小脑袋长在了一起。山峰上的那只猴王正在边吃苹果边看风景，下面的那只小猴子正在往上爬，好像准备去抢猴王的苹果，它的妈妈看见了，赶紧把尾巴勾起来，好像要把小猴勾回来，不让他去打扰猴王。假山中间的那只小猴子非常调皮，它吃完香蕉，就把香蕉皮扔在下面的小猴子的头上，那只小猴子觉得很好玩，好像给自己戴了一顶漂亮的帽子，就开心的跳起舞来。

　远处的老师头发黑黑的，鼻子上架了一副黑框眼镜，手指着假山上的小猴子，嘴巴不停的在动，好像在跟同学们讲解：“我们就是从猴子变化过来的，它是我们的老祖先，我们要爱护它。”旁边的两位小女孩抬头专注的看着老师，好像在专心致志的听老师讲解。近处的两个小朋友趴在台子上，小女孩踮起脚，转过头，好像笑着对小男孩说：“你看这些小猴子多可爱呀！”

　傍晚到了，同学们都好开心，这一天过得真有意义！

猴子二年级作文300字 篇6

　有一天，天气晴朗，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云。小刚他们二（ 1）班的学生来参观动物园，在老师的带领下，他们一会看狮子，一会看老虎，一会看河马……

　他们逛呀逛呀，不知不觉，就来到了猴山，这里可真热闹呀！只见假山上面有许多可爱的小猴子，大概有10只，它们有的荡秋千，有的在津津有味地吃桃子，有的眺望远方，还有的在说悄悄话……

　小刚说：“我最喜欢荡秋千的猴子了。看！它们玩得多起劲呀！一只大猴抓着一只小猴的尾巴，荡呀荡呀，荡呀荡呀，小猴好像乐开了花，仿佛在说：“猴哥哥，猴哥哥，用力一点，快！”周围的观众也忍不住捧腹大笑。丁丁说：“我最喜欢猴妈妈给猴宝宝按摩啦！你们看，猴妈妈给小猴耐心地梳理着杂毛，小猴子躺在妈妈的怀抱里，陶醉在这阳光下，惬意极了！”他们叽叽喳喳、七嘴八舌的，纷纷讨论着自己喜欢的猴子……

　今天可真是开心的一天！小刚他们依依不舍地离开了动物园，可爱的小猴子们给二（ 1）班的学生们留下了很深的印象，他们约好明年还要一起来看这群调皮的小猴子！

猴子二年级作文300字 篇7

　一天清晨，天刚蒙蒙亮初中，爱早起的一些小动物已经在森林里玩耍了。可是，一只强壮的狮子还在草地上睡觉，它睡得可香了。忽然，从不远处传来咯吱咯吱的声音，把狮子吵醒了。狮子先是一愣，然后转过头去一看，原来是两只小猴子在树上边叫边玩耍呢。只见一只小猴子拿着树枝的一头，另一只小猴子拿着树枝的中间，还用脚夹住树枝的尾部在荡秋千呢！狮子生气极了！眼睛直瞪着那两只小猴子，张开血盆大口，吼着：“请你们不要吵我睡觉！”两只小猴子装着没听见，仍在玩耍。狮子上前两步再吼：“你们以后不能吵我睡觉！”两只小猴子还是不理睬，而且叫得更加大声了，好像在说：“来呀，你有本事上来呀！”狮子气恼了，背一拱，尾巴向上翘，两脚一蹬，边吼边向树那儿扑过去。只听见“啊”的一声，狮子的鼻子撞到树变歪了。两只小猴子一看，吓得连忙扔下树枝，跑到树上躲了起来。狮子更加生气了。可是，自己又不懂爬树，只好无奈地回去了。

　这个故事让我懂得，以后不能够影响别人休息。