情人节送女朋友什么礼物？

先避开几个坑：

1 最好不要送毛绒玩具！特别是大的！除非她明确表示过非常想要！小且精致的可以，但当日常小礼物尚可，重大纪念日不妥。

2 除非你是高阶手工达人，或者专业级别美术人员，专业级别设计师，否则，不要送她任何你手工做的东西！！尤其是那种买来零件加工成成品再送出去的，绝对不要！这种东西主要乐趣在制作过程，做好了以后其实就没意思了，自己放家里都嫌碍事你还送人？？没有诚意+无观赏价值，大坑！！勿送！！

3 首饰，化妆品可以送，但让她自己挑！！！自己挑！！！！不要给惊喜！相信自己！你挑不到她心眼里去的！远不如让她自己挑开心！而且在一堆喜欢的东西里挑挑选选，本身就很有乐趣，姑娘会喜欢的。

4不要送衣服。非得要送同上一条。

好，以上常见的坑避开了，再说说选礼物。

回答里有不少可爱的礼物，但是！用处不大，因为每个女孩子喜欢的东西不一样，怎么保证送到她心坎里，又不会太贵呢？有一个稳妥的方法：送她常用但又舍不得买的东西。

这个价位很好调整。你如果是土豪，那么……那么你当然就不用看这个答案了。

你如果是普通工薪，学生党，可以参考一下这种买法。比如你只想花500块，那买包包就不是很明智，因为也就是个中底价位的。但如果是500块的口红，可就高档多了，**妹之间也能显摆一下。1000块买个手机，简直拿不出手，但是买个耳机，那就比较牛逼了。300块钱买化妆品，没太好的，但买个一看就很高大上的水杯（不是保温杯！），天天能用到，放在宿舍或者办公室也能碾压一批同类用品。买个手账本，也算很不错的了。这种买法，一是比较有记忆点，再就是实用。然后，包装上花点心思，包装纸找好的，配上一支花，一定要精致一点的，和包装搭配好，写上几句话。别写太文艺太装逼，朴实点有时更有奇效。

4月30日，赵丽颖录制综艺《拜托了冰箱》第7季，在路透图里面赵丽颖的状态看上去十分不错，身穿着紫色的套装戴着月亮耳环，颜值出众。

你觉得赵丽颖这个造型好看吗？你觉得赵丽颖最适合什么造型呢？

一、一头黑长直的赵丽颖格外动人。

前一阵子，赵丽颖拍摄了杂志《时尚健康》的封面，大片在里面的赵丽颖，返璞归真，没有怎么做造型，一头黑长直出镜，但是这一个造型却被受好评，一头黑长直的赵丽颖的确是格外动人，别具韵味，黑长直显得赵丽颖有一种不加修饰的美，黑发衬托出赵丽颖白皙的肤色，还有葡萄一样水汪汪的大眼睛。这样黑长直的赵丽颖有一种让人感受到一种屏息凝神的美。

二、简约又有设计感的造型，衬托赵丽颖的美。

这一段时间赵丽颖一个参加活动的造型也很出圈，头发依旧是深色的发色，这一次赵丽颖穿的礼服可看性很高，这一身礼服整体只有白色这一种颜色，剪裁很利落但是笔挺，最有设计感的部分是胸前好像剪纸一样的小花，像是从杂草堆里面蹦出来的小花一样，颇有一种生机勃勃，生动的萌发的感觉。而赵丽颖也是在这样的礼服的衬托之下，眼波流转，顾盼生辉。这一个造型让很多网友都get到了赵丽颖的美。

三、赵丽颖也很适合复古女郎的造型。

与此同时，我还觉得赵丽颖很适合复古女郎的造型，同样是在一期的杂志封面里面，赵丽颖化身复古摩登女郎，脸上罩着黑色网格头纱，赵丽颖置身在复古庭院之中。我觉得复古女郎的这种气质和神秘感，和赵丽颖身上那一种气定神闲的感觉很配，是不一样的美感。

手工月亮的做法如下：

准备材料：铅笔、壁纸刀、彩色卡纸、剪刀。

步骤：

1、将彩色卡纸对折。

2、画出线稿。

3、沿着边缘线剪下。

4、壁纸刀雕刻眼镜。

5、最后展开，完成。

扩展资料：

星星和月亮的组合剪纸，设计更独特。

步骤：

1、对角折。

2、对折，然后展开，找到纸的中心点。

3、以中心点为顶点，把纸分为顶角为60度的三部分，然后折叠在一起。

4、再对折。

5、画图样，如图所示、

6、剪去空白部分。

7、展开完成。

《精灵宝可梦》太阳月亮库库伊博士和芭蕾特博士结婚是第五十五集。《精灵宝可梦》第五十五集中，小智受到小霞刺激，去接受神奇宝贝检定考，火箭队的武藏与小次郎也到考场考试，这两人由于成绩不佳，脑羞成怒，正要大打出手是，迎来了太阳月亮库库伊博士和芭蕾特博士结婚的消息，并同去婚礼现场。《宝可梦》（曾译名《精灵宝可梦》）另有常见非官方译名：《口袋妖怪》、《宠物小精灵》（中国香港曾译名）、《神奇宝贝》（中国台湾曾译名）。是由GameFreak和Creatures株式会社开发，任天堂发行的系列游戏，是宝可梦媒体作品的主要部分。最初的作品是在1996年于日本发行的GameBoy角色扮演游戏。

喜欢科学的同学经常会有一个疑问，月亮从何升起又从哪个方向落下？从常识来讲，我们会觉得月亮是从东方升起，西方落下。但根据调查网友们发现月亮的位置要以地球为参照点，虽然说一般都是从东方升起的，但是随着季节的变化，月亮的位置可能也会出现一些细微的变动，只不过大家并没有过多的在意罢了。

其实从科学的角度上来看月亮的位置一直都在不断的变化，而且月亮也受到了很多天文爱好者的青睐，有的时候月亮的路线也会受到太阳光线的影响。由于月亮给人一种变幻莫测的感觉，所以很多人也一直都在努力的研究月亮的整体行径。许多天安爱好者会在野外拍摄月亮的，也会在城市的各个角落造型拍摄月亮的最佳角度。

天文爱好者一般喜欢拍摄月亮，他们经常会寻找不同的地方，希望能够拍到不同的月亮。他们经常会想月亮从哪个方向拍上去最美，怎样才能够捕捉到最美的月亮？小编想1000个人有1000个哈姆雷特，有的天文爱好者喜欢在野外去拍摄拍摄，是因为他觉得月亮在安静的野外只属于他一人。而对于日常生活在城市的工作者来说，在下班之后疲惫归家的路途中抬头仰望，发现一轮皎洁的月亮，照亮回家之路的那轮月亮就是他心目中最美的月亮。

对于月亮从古至今在国人心中都是一种特殊的象征，不管是古代的海上生明月，千里共婵娟，还是现在的大家在夜晚随处可拍的月亮的，都会带着不同的象征意义。可是不管是哪种月亮都会带给大家不一样的感受，小编觉得带给大家独特精神感慰藉的月亮就是最美的月亮。

1 幼儿园大班科学会变得月亮教案怎么写

一、活动目标： 1理解故事，初步了解月亮盈亏变化的规律。 2愿意倾听并进行讲述，能简单地记录月亮外形的变化。 3萌发幼儿对月亮变化的好奇心和观察兴趣。 二、活动准备： PPT 三、活动过程： 1猜谜语导入活动 谜语:缺时一道小弯弯，圆时一个大玉盘，白天躲藏夜晚现，洒下光辉照人间。 师：小朋友们，你们知道它是谁吗？你们喜欢月亮吗？关于月亮你想告诉我什么呢？ 你们看过月亮吗？在那里见过呢？(你见到的月亮待在哪里？) 你看见的月亮是什么样子的？ 2听故事并进行讨论 （1）听故事 师：我发现你们看见的月亮都不一样的呢。有的像……有的像…… 我们如果送一件衣裳给月亮，会发生什么样的事情呢？ 让我们一起来听听故事《月亮姑娘做衣裳》吧。 （2）讨论。 ①月亮姑娘有没有穿上漂亮的新衣服？为什么没有穿上呢？ ② 过了5天，裁缝师傅给月亮送衣服，月亮变成什么样子了？（像弯弯的镰刀） ③ 裁缝师傅又去重做衣服，5天后，月亮变成了什么样子？（像弯弯的小船） ④又过了5天，月亮又长胖了，变成了什么样子？（像圆圆的大银盘子） 3记录变化。 月亮姑娘是怎样变化的呢？引导幼儿回答出顺序(如果幼儿很快能回答出来则强调语言规范，先……然后……最后) 小结:难怪裁缝做的衣服总是不合身，原来是因为月亮姑娘每天都在不停的变化。 教师：我们把月亮变化的样子画下来吧。 幼儿用记录纸画月亮盈亏变化，注意变化的顺序。 4．展示幼儿作品 5 讨论月亮圆缺变化的原因。 教师引导幼儿讨论月亮为什么会有圆缺的变化，鼓励幼儿大胆讲述自己的理解。 教师小结：月亮本身不会发光，他发出的光来自于对太阳光的反射。月亮有变化是因为地球挡住了太阳反射到月亮上的光线。 3结束活动 师：小朋友们，你们现在认识月亮姑娘了吗？喜欢月亮姑娘吗？ 想和她做朋友吗？那就先从观察月亮开始吧。 讨论遇到阴天，看不到月亮的时候，如何记录？

2 中班语言月亮跟我好教案

幼儿园中班语言教案：月亮跟我好

教师：屈老师

教材分析：

这是西安出版社出版的幼儿园课程——语言（中班 上册）中的一首抒情味浓郁、意境优美、格调清新的诗歌。作者在四小节诗歌中，写了月亮的四次出现：一次出现在树梢，一次出现在池塘，一次出现在天空，一次出现在脸盆里。大家一看见这逗人的月亮，都产生了同样的感受，以为这是月亮和自己友好的表示。诗中的小鸟，青蛙、星星、宝宝，每一种对月亮友好的情谊，一次比一次加深，一次比一次亲切。从写作上，一次实一次虚。月亮挂在树梢上，月亮是实，月亮漂在池塘里，是月亮的影子，月亮是虚，再写月亮升在天空中，月亮又是实的，而最后写月亮睡在脸盆里，又是月亮的影子。这样虚实结合，在写作程序上这种巧妙的安排，体现了作者精心结构的一番匠心。诗歌的每一节，都是一些互相重复的字眼。这种重复，不光是字眼的重复，韵律的重复，实际是感情的重复。每重复一次，感情就加深一次。在重复之中，又有一些具体而微妙的变化。同是月亮，由于环境的不同，所用的动词各有不同：第一节在树梢，用了一个“挂”字；第二节在池塘，用了一个“漂”字；第三节在天空，用了一个“升”字；第四节在脸盆，用了一个“睡”字，都用得准确而又贴切，很生动。

活动目标：

1、理解诗歌内容，感受诗歌意境美。

2、理解在不同的场景中，有不同的人物。并使用不同的动词来表现诗歌。感受诗歌的生动之处。

3、运用自己已有的经验仿编诗歌。

4、感受我走月亮走及倒影的自然现象

活动准备：

1、给幼儿奖励的用帖纸剪好的“月亮”贴画。（把平时的“桃心”换成“月亮”形状。）

2、课件。

（树上：小鸟、小猴、小松鼠、猫头鹰、萤火虫等

池塘：小鱼、小虾、小蝌蚪、螃蟹等

天空：星星、太阳、云朵、彩虹等

睡在：脸盆、杯子、衣服、等。）

3、不同场景的挂图各一张。

4、开场音乐《月亮婆婆喜欢我》退场音乐《月亮对我笑笑》。

5、头饰。“月亮”（教师用），小鸟、青蛙、星星、娃娃头饰（幼儿游戏用）

（更多教案：屈老师教案网）

3 幼儿园语言《月亮做客》公开课教案

一、活动目标： 1理解故事，初步了解月亮盈亏变化的规律。 2愿意倾听并进行讲述，能简单地记录月亮外形的变化。 3萌发幼儿对月亮变化的好奇心和观察兴趣。 二、活动准备： PPT 三、活动过程： 1猜谜语导入活动 谜语:缺时一道小弯弯，圆时一个大玉盘，白天躲藏夜晚现，洒下光辉照人间。 师：小朋友们，你们知道它是谁吗？你们喜欢月亮吗？关于月亮你想告诉我什么呢？ 你们看过月亮吗？在那里见过呢？(你见到的月亮待在哪里？) 你看见的月亮是什么样子的？ 2听故事并进行讨论 （1）听故事 师：我发现你们看见的月亮都不一样的呢。有的像……有的像…… 我们如果送一件衣裳给月亮，会发生什么样的事情呢？ 让我们一起来听听故事《月亮姑娘做衣裳》吧。 （2）讨论。 ①月亮姑娘有没有穿上漂亮的新衣服？为什么没有穿上呢？ ② 过了5天，裁缝师傅给月亮送衣服，月亮变成什么样子了？（像弯弯的镰刀） ③ 裁缝师傅又去重做衣服，5天后，月亮变成了什么样子？（像弯弯的小船） ④又过了5天，月亮又长胖了，变成了什么样子？（像圆圆的大银盘子） 3记录变化。 月亮姑娘是怎样变化的呢？引导幼儿回答出顺序(如果幼儿很快能回答出来则强调语言规范，先……然后……最后) 小结:难怪裁缝做的衣服总是不合身，原来是因为月亮姑娘每天都在不停的变化。 教师：我们把月亮变化的样子画下来吧。 幼儿用记录纸画月亮盈亏变化，注意变化的顺序。 4．展示幼儿作品 5 讨论月亮圆缺变化的原因。 教师引导幼儿讨论月亮为什么会有圆缺的变化，鼓励幼儿大胆讲述自己的理解。 教师小结：月亮本身不会发光，他发出的光来自于对太阳光的反射。月亮有变化是因为地球挡住了太阳反射到月亮上的光线。 3结束活动 师：小朋友们，你们现在认识月亮姑娘了吗？喜欢月亮姑娘吗？ 想和她做朋友吗？那就先从观察月亮开始吧。 讨论遇到阴天，看不到月亮的时候，如何记录？ 请小朋友们用一个月的时间来观察月亮，并把每天看到的月亮的样子记录下来。到时候我们再来讨论关于月亮的话题吧!

4 幼儿园中班月亮上的白纱小故事教案

活动目标

通过自主摆放动物卡片，进行叠罗汉组合造型，丰富造型经验。

2在看看、摆摆、说说中感受叠罗汉造型的多样与有趣。

活动准备

经验准备：结合幼儿生活经验，收集“叠罗汉”的相关、视频等资料，开展谈话、区角等相关活动。

物质准备：有部分绘本画面制成的ppt，几种典型的叠罗汉造型的ppt，操作材料（有月亮画面的底板、封塑的动物角色卡片一套）。

活动过程

一、谈话导入，产生兴趣。

师：这是什么？你尝过月亮的味道吗？（出示画面一“月亮和问号”。）

师：想尝一尝吗？你们想，我也想，有一群动物更想。有那些动物呢？（出示画面二“月亮和动物的眼睛”。）

师：找到它们了吗？数一数，有几双眼睛？这么多动物会有谁呢？

二、引入情境，交流经验。

1出示画面三“月亮和动物们”，教师讲述情境。

师：夜里，小乌龟、大象、长颈鹿、斑马、狐狸、猴子、老鼠它们望着月亮，都在想：月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真相尝一口啊！可是，不管它们怎么伸长了脖子、伸长了手、伸长了腿，也够不着月亮。这可怎么办呢？（请幼儿讲述自己的想法。）

2观察画面四“动物叠罗汉”交流“叠罗汉”的经验。

师：看，动物们已经开始行动了！它们是怎么做的？

师：它们一个一个往上叠，慢慢地想靠近月亮。它们叠上去的样子看上去像什么？像不像梯子？

三、观看典型造型的ppt，了解叠罗汉的式样、方法、重点等。

师：这两幅图的造型看起来像什么？它们是怎么叠起来的？哪一层或者哪一个人最重要？为什么？

1三角形。

引导幼儿观察并明白：三角形的罗汉是从下面往上一层一层叠起来的，下面一层最重要，下面多上面少，看上去稳稳的。

2太阳形。

引导幼儿观察并明白：太阳形的罗汉师围着中间的一个叠，样子很美，中间的最重要，周围的都是围绕着他叠的。

四、延续情境，自主“叠罗汉”。

1延续情境。

师：看到动物们叠起来罗汉，月亮想：这是和我玩游戏吧！于是它一会跳高，一会跳低。想想看，动物们该怎么叠罗汉才可以够到月亮，尝到它的味道呢？等一会儿，请你们都去试一试，帮帮动物们。

2幼儿根据现有的画面摆放动物卡片，进行叠罗汉造型。

五、展示作品，感受不同造型。

师：你的动物朋友是怎么叠罗汉的？叠出了什么造型？像什么？谁最重要？

师：你觉得哪一幅特别有趣？为什么？

六、在故事情景中结束活动。

1教师讲述情境。

师：和动物们玩了这么久，现在月亮有点累了，它想：你们肯定够不到我的，它不跳了。可是，你们听——“咔擦”，怎么了？

2出示画面五“月亮被咬了一口”。

师：月亮被小老鼠咬了一口，小老鼠又把咬下的月亮分给了其他动物。哇！大家觉得这是它们吃过的最好吃的东西，是世界上最美的美味。

3出示画面六“动物们在月光下入眠”。

师：在我们的帮助下动物们吃到了月亮，它们心满意足地睡着了，进入了甜甜的梦乡。我们不要吵醒它们，轻轻地和它们说再见吧！

要看房间大面积什么底色。要营造群星闪烁或者星月辉映效果就要加大和整体色彩的对比度。

深色基调可以刷银色星星，淡黄月亮；浅色基调可以刷蓝色星星加高亮色，月亮配以月晕红色，特别协调、美观