杭州有人包1314路巴士求婚，你觉得这样会扰乱社会秩序吗？

一，杭州一辆1314路的巴士被包

近日杭州有个小伙包了一辆1314路的巴士求婚，在宋城始发站这辆巴士停了将近快一个小时，很多人发现车子里面布满了浪漫的玫瑰和气球，走近一看，发现车厢地面上还摆有爱心花瓣和彩灯520的字样，在巴士车头前处，看见大大的两个的字”包车“很多人看见就知道，这不是一辆普通的公交车。

二，一场精心的求婚

看得出来这是一场很精心装扮的求婚形式，这是一位骆先生想出来的求婚形式，骆先生说求婚需要有仪式感，不能随便的马马虎虎。骆先生想了很久，突然想到之前在西湖的时候见过1314路公交车，他的女朋友当时就随口提到，有机会想去坐一下，所以骆先生就想到了这样一个求实婚的方法。骆先生在朋友的帮助下布置好了车厢，在傍晚时就约女朋友去逛西湖，随后提出带女朋友去坐131路公交车去宋城的理由，就带女朋友走向了1314的公交车。很多路人都表示很浪漫，很有创意。

三，对社会秩序的扰乱

也有人表示，这样会不会扰乱了社会的秩序？我们都知道公交车是有些人每天上班上学必须要乘坐的交通工具，现在的生活交通工具都离不开公交车，小伙包下公交车，会不会给人们带来一些不必要的不麻烦。其实在我看来如果那条路线的公交车足够多的话，应该是没有什么很大的问题，但如果公交车少的话，就会给一些人造成不必要的不方便。

因为公交车是每天按时按点到达站台，可能有些人回家或者上班做的就只有这一路公交，再突然坐公交不开了，就可能会引起一些人的不方便，但是如果有另一辆公交车去代替的话，这样就不会扰乱社会秩序。其实如果这样真的能打乱社会秩序的话，公交司机也不会轻易的把车包出去，事后有新闻记者也向公交集团打听了一下，具体的包车价钱和包车的时间路线是否需要布置等都有关系。可以说骆先生的这个想法真的不错，从西湖边到宋城，仿佛穿越千年，有一样东西在时光里不曾改变过，它就是爱情，我们在这里也只能吃一把狗粮祝福他们了。

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《咣当先生》（法）菲利普·罗欧

      《咣当先生》还是一本无字书。看无字数的好处是，我想它是什么样它就是什么样，才不管作者想的是什么样。这就是典型的：我以为我以为的，就是我以为的。

      故事的主人翁公是一个胖胖的、像铁球一样、带着礼帽的男人——他就是咣当先生。

        咣当先生爬山，好容易爬到山顶，却遇到一顶帐篷挡住了他的路，于是，哐咣当一下，一脚把帐篷踩烂。

        圆圆的咣当先生，愉快的滚下了山坡。谁知却被一个路灯挡住了去路，于是，又是哐咣当一下，一脚把路灯踩烂。

        咣当先生从白天走到了晚上，一直向前咣当咣当的走。一只大广告牌挡住了他的去路，于是咣当先生咣当一下，又把广告牌踩了个稀烂……

        咣当先生一路咣当、咣当地踩过去，踩烂了一辆汽车、一个金鱼喷水池、一座大房子、一辆坦克和一个凶恶的巨人大怪物。这些看起来坚硬无比的东西都被咣当先生一脚踩烂，咣当先生可真是力大无穷。

        这一路上有什么是咣当先生没踩的吗？当然有了，咣当先生没有踩仙人掌、没有踩花、没有踩蛇、没有踩蜗牛、也没有踩猫咪。从它们身旁经过，咣当先生连眼神儿都是小心翼翼的。看来这些有生命的东西，对咣当先生很重要呢。

        当然最重要的，最后才出现——一个美丽的姑娘。咣当先生向姑娘脱帽示爱，姑娘接受了他的爱。谁想到，咣当先生竟然飞上了天，带着姑娘双宿双飞去了。

        大铁球一样的咣当先生，怎么就会飞上天去呢？原来秘密就在咣当先生的帽子里——里面居然藏了一只大象。

        哐当先生放下帽子，身体就飞了起来。怪不得咣当先生一路向前的时候，也会偶尔抬头看看天，比如空中有跳伞的人的时候，天上飞过飞机的时候，有一只鸟儿飞过来的时候。原来他并不是个大铁球，而是个大气球呀。

      本该在蓝天上自由飞翔的咣当先生，为什么会咣当咣当的一路走过来呢？我脑补了一出大戏：

        一个美丽的仙女被大怪物抢走，关了起来，圆圆的大气球先生想要救出美丽的仙女。可是他的身体太轻了，根本没有办法落到地上来解救仙女。于是大气球先生找来一只大象，把它装进帽子里，戴在头上。这下大气球先生不但降落下来，还变成了力大无穷的咣当先生。为了解救美丽的仙女，咣当先生一路跋山涉水，遇啥踩啥，终于斗败了格格巫……呃，不是，终于战胜了大怪物，解救了仙女。此时的咣当先生终于能够卸下重任，重新变回了大气球先生，他带着美丽的仙女回到了天空中，从此过上了幸福的生活。看，多完美的故事啊，多感人的童话！

        故事结束了，但是我还要说一点，为啥别的东西被踩了以后至少还能看出原先的样子来，唯独大广告牌被踩得稀烂？哈哈，你先看看广告牌上画的是什么？俨然是染发剂广告啊！头发稀疏的咣当先生看见染发剂广告挡在身前，能有好气么？咣当踩一脚哪够，必须多踩几下才能解郁结之气。

      瞧我够能扯的吧！不过我不接受反驳，谁让作者只画图，不写字，我以为我以为的，就是我以为的！

1 编写童话故事作文指导：如何写好童话

三年级语文上册第七单元是童话故事单元，习作就是让孩子编童话故事。童话孩子们看多了，听多了，但是要让孩子自己动笔写一写，却不那么容易了。

本次单元的习作要求是任选几种小动物作为故事的主人公，想象这几种小动物之间可能会发生什么事。这发生的事会是什么呢？有些孩子会想破脑袋都滴不出半点墨水，有的孩子只能寥寥几句。其实可以启发孩子从身边的同学，身边的事情入手。比如同学之间的争吵、和好，就可以套在小动物身上。比如老师教导学生就可以套在森林学校里边，还可以把家里的事情，爸爸妈妈的爱也套到动物身上，这样就不愁没题材可写了。

在写的过程中，要注意把事情的经过写具体一些，可以模仿课文《陶罐和铁罐》中人物对话，这样写起来就比较有内容，不会只剩下干巴巴的事件。

还有一类童话作文，有点类似于“五官争功”之类的，这是孩子们比较容易写的。语文课本后边的选读课文选编了一篇《字典公公家里的争吵》就是孩子们最好的范文。这种“争抢功劳”的童话既适合用动物做主人公，也可以用一些相关联的物品当主人公，比如“文具盒里的争吵”就是以各种文具当主人公，“电器的争吵”就是以各种电器当主人公。孩子们只要能写出各种物品的长处和短处就基本形成一篇童话了。这是起步阶段的想象性习作，孩子通过模仿可以很轻松完成一篇习作。

故事写完之后，如果孩子能根据故事总结出一个道理，那就更好了。比如，互帮互助之类的可以用“团结力量大”。争吵之类的，可以说明“人各有长短，要正确看待别人的长处，正视自己的短处。”还有其他的道理，孩子们可以根据自己的体会进行总结。当然，不一定都要总结道理的。有的时候，故事讲完了，道理也包含在其中了，就不需要再重复一遍道理了。

2 童话故事作文怎么指导

小学三年级童话故事作文指导习作要求从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事，先说说，再写下来。

如果不想写提供的事物，另选其他的编故事也可以。1铅笔、橡皮、转笔刀；2小溪、河流、大海；3眼睛、耳朵、鼻子、嘴；教学流程一、忆童话故事，领悟特点师：同学们，你们喜欢童话故事吗？生：喜欢！师：你们都听到过哪些童话故事呢？生1：我们二年级时学过童话故事《狼和小羊》。

生2：还有《骄傲的孔雀》、《骆驼和羊》、《陶罐和铁罐》。师：结合我们知道的童话故事，想一想这些童话故事都有些什么特点？生：把各种故事拟人化，还告诉我们一些有教育意义的道理。

二、编童话故事，学会方法1师生齐编童话故事。师：今天老师带来一个童话故事，你们想听吗？生：想！师：不过我有个要求，每个同学都要认真地听，在听的过程中还要帮我解决问题，可以吗？（教师说完后，把准备好的氢气球放出来，然后抓住）师：（用很神气很骄傲的语气）我是一个漂亮的气球，每天都穿着漂亮的衣服，自由自在地飘来飘去，想去哪里就去哪里，生活过得无忧无虑，别提有多开心了！小朋友们，你们觉得我漂亮吗？生：漂亮！师：你们羡慕我可以自由自在地飘动吗？生：羡慕！师：我就知道我的美丽外表可以迷死人了，谁都没有我漂亮！不过呀，我现在要到外面去呼吸新鲜的空气了，不和你们聊了。

（教师拿着气球向门口走去）拜拜了，我亲爱的朋友们，来点掌声欢送我好吗？（教师把气球放出教室，同学们看着气球飞上天空）此时教室里有了一些躁动，有惊讶声也有惋惜声。师：同学们，气球现在肯定是在快乐地飘着，大家想一想，气球可能会飘过哪里？在那里会碰见什么事物？生1：我想那一个红气球可能会飘过果园，看见了许许多多的水果。

生2：我想那一个蓝气球可能会飘过大海，碰见大鲨鱼。生3：我想那个红气球会飘过我们的校园上空，看见我们在上课 师：我想那些气球肯定会到过很多地方，而且碰见很多新鲜的事物。

也许那一个红气球飘呀飘呀，来到一片绿油油的菜地上空。它低头一看，满地碧绿的青菜，正躺在地上睡大觉呢。

它再仔细一看这片绿色，唯有自己是红色的，觉得自己鲜艳的颜色美得很。它很想显示一下自己美丽的外表，于是，它清了清嗓子，对长在地上的青菜们大声地说 红气球会大声地说什么？生1：喂，小家伙们，你们知道我是谁吗？1/4页生2：你们快抬起头来看看，我是赫赫有名的红气球先生。

师：红气球的大嗓门把青菜们都给吵醒了，一个个抬起头来惊奇地望着它，而红气球发现大家都抬起小脑袋瓜子在认真听它说话，就更来神了。2师生齐编童话故事。

师：此时的红气球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己无忧无虑，同学们想像一下，它可能又会对青菜们说什么？而青菜们又是怎样表现的？结果呢？请与你的同桌交流交流，可以加上动作神态来说，把这个故事编完。学生合作交流。

教师巡视引导。3汇报齐编故事情况。

（请几名学生站起来说说）生1：红气球更来神了，它得意洋洋地说。生2：（扮演红气球）瞧瞧你们，一个个胖墩墩的，丑死了，看看我，长得多漂亮，俊俏的脸蛋，苗条的身材，谁见了都喜欢。

生3：（扮演青菜）你有什么了不起的啊，光有美丽的外表，内心却是空空的。 生2：哼，我才不跟你们—般见识呢，你们是妒忌我。

生3：我劝你还是不要得意得太早。我们虽然长得不好看，但可以供人类食用，补充营养，而你却什么也不能做。

生2：那又怎样，最后你们还不是被人吃掉，而我却可以自由自在地到处游玩，欣赏到世界各地的美丽风景，那可是多么美好的享受啊 生1：红气球话还没有说完，突然刮起了一阵风，它的身子摇晃了一下，被风吹得越来越远，结果飘落到了一棵大树上，“嘭”的一声，它被一根树杈给刺破了，变成碎片落下来。而青菜们却还好好地躺在地上睡大觉呢。

三、写童话故事，自选内容师：今天老师和同学们一起编了这个童话故事，目的是为了给同学们做一个抛砖引玉的作用，其实大家可以写的事物还有很多，小游戏：选词组，编故事。小黑板出示：（1）蒲扇和空调；（2）鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴；（3）小溪、河流、大海；（4）红花和绿叶；（5）铅笔、橡皮、转笔刀。

1学生齐读这几组事物。2指名说说你想写哪一组事物，打算写什么。

生1：我想写铅笔、橡皮、转笔刀之间发生的故事。生2：我想写红花和绿叶。

生3：我想写鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。师：选这个内容，你想要告诉大家什么道理呢？生1：告诉大家红花有绿叶的陪衬才会更美丽。

生2：告诉大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他们各有各的用处，人们均缺一不可。师：我知道了，同学们心中都有了想法，也清楚自己该怎么写了，现在就请你们把自己想像的童话故事写下来吧。

当然，你也可以另选其他题材。

3 如何指导写童话作文

说起童话，同学们都知道世界童话大师安徒生、格林，更读过外国的童话名篇《皇帝的新衣》、中国的童话《神笔马良》等，这些著名童话启迪了一代又一代人。

童话，就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。

童话中的故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。

其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。

写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意， 再次还要有生动的角色形象。

童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武；写狼可以体现它的凶残、贪婪；写狐狸则反应它的狡猾，假装善良；写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。

最后要运用拟人的手法，使故事生动、合理。如果没有一个好的故事童话就不精彩。

把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。

4 如何指导写童话作文

说起童话，同学们都知道世界童话大师安徒生、格林，更读过外国的童话名篇《皇帝的新衣》、中国的童话《神笔马良》等，这些著名童话启迪了一代又一代人。

童话，就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。

他是儿童文学的一种。童话中的故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。

其次立意要新。

所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，

再次还要有生动的角色形象。

童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武；写狼可以体现它的凶残、贪婪；写狐狸则反应它的狡猾，假装善良；写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。 最后要运用拟人的手法，使故事生动、合理。

如果没有一个好的故事童话就不精彩。把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策划得更周密、细致，

但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。

5 怎么指导孩子写神话故事作文200字

如果您要是指导孩子写神话故事作文的话先要选定好题材，然后搜索一下这个神话故事，其次最重要的就是摘抄，然后一头一尾需要自创，头部不用写太多，承上启下就可以，比如‘秃尾巴老李’这个神话，开头可以写：我知道很多的关于龙的传说，可是今天，妈妈却告诉了我一个非常有意思的故事，这样就可以引出来了；如果要是纯童话就可以写：龙的种类有很多，它可以和不同的东西交配，最后生下不同的神兽，它和蛇可以生蛟，和蛟生下来的叫做猪婆龙；如果它和人交配，那么生下来的就叫做‘秃尾巴老李’至于结尾，你可以说一下自己的看法，也可以直接用神话故事结尾，很简单。

6 如何指导学生写童话

童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。

他是儿童文学的一种。童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化童话和知识童话等。

低年级学生接触到的主要是拟人化童话。孩子们不仅喜欢阅读童话，而且有自己动手写作的欲望。

那么，怎样指导学生写好拟人化童话呢？我认为应该做到以下几点：一、消除学生的恐惧心理，让学生认为写童话很简单。一般来说，拟人化童话大多以动物、植物为主人公，给他们赋予人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。

同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。

借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。二、佳作引路，总结童话的写作特点以及注意事项在指导学生写童话前，找一些具有代表性的的童话故事，如《丑小鸭》、《小马过河》、《美人鱼》、《会飞的青蛙》等，引导学生总结童话的写作特点。

① 采用拟人的手法，把物当作人来写。② 采用夸张的手法，想象大胆有趣。

③ 童话里的事物都有象征意义或蕴含的道理。④ 故事生动有趣，叙述有一定的顺序。

（起因→经过→结果）师告诉学生一些编写童话学要注意的事项：1、要充分发挥想象，虚构出奇特的故事、人物或事物来。如果被生活的真实束缚住了，不敢虚构、幻想，就编不出童话来。

2、想象必须产生在现实生活的基础上。童话的内容虽是虚构出来的，但是并不能胡思乱想，不符合生活实际，而应该产生于现实生活，能够在现实生活中看到它的影子。

3、要符合少年儿童自己的口吻和心理。用儿童的眼光去想象，自己能看得明白，能够理解、接受。

要用少年儿童自己的话去写，简洁明白，通俗易懂。4、要注意思想内容健康。

少年儿童的思想比较单纯，容易相信童话里的故事是真的，因此写童话要致意思想内容健康，富有教育意义。5\要熟悉描写对象的有关常识。

比如，要把蚂蚁、黄牛作为描写对象，就要了解有关常识。如形体、颜色、习性与其他事物或生物的关系等，有了这些基本常识，编写童话才有依据。

三、教师要帮助学生选择材料、指导写作。1、故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。

2、想象“故事”要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。3、你想通过这个“故事”告诉大家一个什么“道理”，这个“道理”可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。

作文写完以后，我们还要注意它的评价和修改。可推荐一些编得较好的作文，一起读一读、评一评、改一改。

这样，也有利于学生对写作的巩固，还可以激发学生写童话的兴趣。

7 第七单元《如何编写童话》作文指导

习作要求 我们已经读过不少故事。

这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人翁，编一个故事。

先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。方法索引一、大胆想象，是人们对记忆中的事物加工，创造新形象的心理过程。

联想是由一事物而想起相关的另外事物或一种思想感受。 巧妙构思：第一确定想象目标，切合题意。

符合中心。第二采用不同方式想象、回忆、推想、联想、幻想、遐想。

第三想象可以海阔天空，最后回归到中心上来，要奇妙更要入情入理。 怎样才能产生丰富的联想？1、从一点连成一线，无中生有，有中生无。

思路要开阔，风在言语，大树可以载歌载舞，老鼠戏猫，一切都是可能发生的。2、由此及彼，围绕所表达的思想展开。

3、运用多种表达方式，语言活泼、自然具有鲜明、浓郁的儿童特点：拟人法、与拟人法相反、自我表现法。观察与想象观察要细致，描述才具体，时刻备份放大镜，科学发现诞生在细致观察之中。

抒情抒情引发共鸣，议论让文章出采。抒情分为直接抒情、借人抒情、借事抒情、借物抒情。

议论分为先叙后议。 二、编写童话可以从改写生活中的小故事开始，将故事中的人物换成特征相符合的动物。

其实，只要我们把自己的感受和能引发思考的原真生活迁移到其他事物上，让它们替我们说话就可以了。主题推荐1、从下面的小动物中，选几个动物编一个童话故事。

图略2、动手作文。从下面提供的故事开头中选取一个续写下去。

①、老鼠们总是很讨厌小猫。一天，他们在讨论如何在小猫来之前逃之夭夭。

不巧，这事正好被小鸭子听见了……②、啄木鸟医生正在诊所研究病例，小马爸爸风风火火地闯了进来……③、森林里，动物学校开学了。小动物们围坐在一起，小马老师走上了讲台……④、在一个阳光明媚的早晨，大象公公、小狗汪汪、小兔乐乐、小鸭花花来到公园的草地上…… 种苹果 小兔和小狗都住在一片绿茵茵的草地上。

有一天，小兔对小狗说：“咱们买几棵苹果树种下吧，到秋天就能收获许多红彤彤的苹果了。“小狗同意了。

于是，他们去买了两棵苹果树。一棵种在小兔家门前，一棵种在小狗家门前。

勤劳的小兔挖了一个不深不浅的坑，小心翼翼地把树苗放进坑里，摆正了位置，填上土，用脚踩实，又浇了一桶水，仔细地看了看树干上有没有虫，捉完虫，他才回屋休息。而懒惰的小狗只随便挖了个浅浅的坑，把树苗丢在坑里，连水也不浇就不管了。

多亏小兔及时发现，替小狗把树苗摆正，填上土，浇了水。小兔每天都给自己的苹果树浇水、施肥、松土、捉虫，苹果树长得非常茂盛，开出了美丽的花朵。

小狗好吃懒做，根本不管苹果树。小兔怕小狗的苹果树枯死，就每天照顾好自己的苹果树后，还给小狗的苹果树浇水、施肥、捉虫、松土，忙得不可开交。

两棵苹果树茁壮地成长着，结出了果子。秋天，果子成熟了，红彤彤的苹果挂满枝头，足够他们一个冬天吃的了。

第二年春天，苹果树又长出了新芽，小狗还是只顾吃喝玩乐，认为不用浇水就能收获苹果。而小兔决定给小狗一个教训--不帮小狗照顾苹果树了。

他只给自己的苹果树浇水、施肥、松土、捉虫。小兔的苹果树越来越茂盛，小狗的苹果树上的叶子却越来越少。

到了秋天，小兔的苹果树上挂满了又大又红的苹果。小狗的苹果树上一个苹果也没有，只有光秃秃的树枝。

小狗很伤心。小兔走到小狗身边，对他说：“小狗，你没有种出苹果，是因为你太懒惰，如果你每天给苹果树浇水、施肥、松土、捉虫，你的苹果树也能结出果子的。”

小狗还是不高兴。“这个给你。”

小兔双手托着一筐苹果，说。“真的，太谢谢你了！”小狗眉开眼笑。

“可是你剩下的苹果还够吃吗？”小狗有点担心。“没关系，我还有很多呢。”

小兔说。 从此，小狗再也不这么懒了，每天都给苹果树浇水、施肥、松土、捉虫。

最后，他的苹果树也挂满了红红的苹果。 聪明的鸭子 一个风和日丽的下午，小鸭子感觉天气不错，可以游泳，于是跑到外面去了。

小鸭子一到河边，就迫不及待的跳进水里，溅起了美丽的水花。它高兴的潜水，跳跃。

玩的非常尽兴。 不知不觉中，天要黑了，红色的晚霞提醒小鸭子该回家了。

小鸭子很不情愿的爬上了岸，抖抖身上的羽毛，准备回家。就在这时，一只凶恶狼跳了出来，挡住了小鸭子的路。

狼奸笑着，“哈哈，肥嫩的小鸭子，你就是我今晚的小点心。”小鸭子吓坏了，不过还是故作镇定，不紧不慢的说：“狼大侠，在你吃我之前，能听我说句话吗？” “说吧，一个小小的鸭子，看你能有什么花招。”

狼恶狠狠的说。“狼是森林里最厉害的，动物们都害怕你。

我以前就特喜欢听狼叫，但是一直没学会，你能教会我吗？这样我也死而无憾了。”鸭子说。

“哈哈，太可笑了。一只小鸭子想学狼叫。

反正你也死到临头了，那我就成全你吧。”狼痛快的答应了。

“嗷”狼装出老师的样子，对着小鸭子叫了一声。小鸭子学着，“嘎”。

“错了，是嗷不是嘎。嗷……”狼不耐烦的说到“嘎……”小鸭子继续叫。

“嗷……”“嘎……” 这时，一只大黑狗跑了出来。狼再也顾不上小鸭子，慌忙跑了。

原来，小鸭子和大黑狗是好朋友，小鸭。

　　结婚对于每对恋人来说都是一段感情修成正果的美好归宿，因此在结婚前，求婚就成了一件非常重要的事情。那么向女朋友求婚需要准备什么呢很多准备求婚的朋友都对此有点手足无措，不知道求婚需要准备些什么，今天就让小编告诉大家在向女朋友求婚之前需要做好哪些方面的准备!

　　向女朋友求婚需要准备什么1、发动群众的智慧

　　三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。想要给女朋友一个心水的求婚过程，单靠你自己是想不出来的哦!建议男生们发动自己的亲友，360无死角的了解女朋友的爱好之后再来做各项求婚的准备比较好哦!

　　向女朋友求婚需要准备什么2、制定“作战”计划

　　确定了女朋友的爱好，接下来要做的就是制定求婚的“作战”计划啦!包括时间、地点、流程、突发情况应对等都要详细的做好计划哦!

　　向女朋友求婚需要准备什么3、道具准备

　　计划有了，也知道女朋友的爱好了，接下来就要准备各项求婚道具啦!包括求婚必备的鲜花与戒指，求婚时要用的如条幅、气球、摄像机、车、彩花等道具。机会是留给有准备的人，想要抱得女朋友回，男生们那就要务必把各项道具准备齐全啦!

　　向女朋友求婚需要准备什么4、布置求婚现场

　　求婚前的准备最后一步就是布置求婚现场，想要给她一个浪漫而又难忘的求婚场景，那就要多花点时间去布置啦。可以用玫瑰花瓣装饰成一个爱心，然后在里面写上“XX，我爱你”等求婚的话语，还可以用蜡烛摆成心形，这些布置都是非常浪漫的。

　　向女朋友求婚需要准备什么5、告白词

　　求婚一定要准备一段浪漫的告白词，求婚成功与否告白词非常重要，提前写好告白词，可以让自己的好朋友参考参考，看看自己写的是否能打动对方，告白词最好是用实际的情况加上一些表白词，这样显得更加自然，女朋友会更有感触。