幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》

　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇1

　游戏目标：

　幼儿能根据指令变化手指动作，锻炼小手的灵活性与快速反应能力。

　乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

　培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

　游戏准备：

　小猴子

　游戏过程：

　一、激发兴趣

　1、谁来了(出示小猴子)

　2、伸出小手和小猴一起做游戏。比一比谁找到的朋友最最多好吗

　二、游戏玩法

　小猴子爬山坡(幼儿伸出小手，用食指与中指扮演小猴子，从自己的小脚背开始往上爬山坡。)

　爬到膝盖等一等(手指在幼儿膝盖上停顿并轻挠。)

　爬到腰上扭一扭(双手叉腰，并扭动身体。)

　爬到肩膀停一停(手指在幼儿膝盖上停顿并轻挠。)

　爬到耳朵听一听五个兄弟爬上山(手指在幼儿耳朵上停顿并轻拉耳朵。)

　爬到头顶转一圈(手指在幼儿头顶上做走路动作。)

　叽里咕噜滚下来(从幼儿头顶开始从上往下挠)

　游戏重复进行。

　三、观察指导重点。

　1、幼儿能否根据指令做出相应的动作。

　2、幼儿能否积极得参与集体游戏，体验集体游戏的快乐。

幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇2

　活动目标:

　1、通过纱巾香蕉游戏感知数量的变化。

　2、在感应大小调中创编猴子的不同造型。

　活动准备:

　挂图、纱巾、打棒。

　活动过程:

　一、故事引导师

　宝宝找到了好朋友是谁啊小猴子说‘大家都玩累了吧!今天我们一起来吃香蕉······这时候小猪也想爬到树上吃香蕉,可以不小心就跌了下来,压倒了其他的小动物,害得大家哇哇直叫!

　二、纱巾香蕉

　1、探索纱巾质地,做纱巾香蕉,并练习剥香蕉。

　师:你们想和小猴子一起来吃香蕉吗可是今天的香蕉不够,小猴想请大家一起来帮他做纱巾香蕉。

　教师示范做纱巾香蕉,幼儿尝试做纱巾香蕉,练习一瓣一瓣剥开。

　2、吃香蕉游戏师:小朋友,你们都摘到香蕉了吗让我们听着音乐剥香蕉皮吧!数字宝宝出来的时候我们就一起吃香蕉。数一下,就吃一口哦!

　播放音乐,歌唱部分幼儿依拍子剥纱巾香蕉皮,数数部分幼儿依数字“假装”吃香蕉。

　3、香蕉麦克风师:香蕉真是太好吃了!小猴子们还喜欢用麦克风唱歌呢!老师来问问小朋友,看看你们会不会用麦克风数数哦!

　教师用香蕉麦克风唱歌词部分,幼儿用香蕉麦克风数出数字。

　男孩问(歌词部分)女孩答(数字部分),再相互交换问答。

　三、猴子舞蹈师

　小猴子会唱歌,还会跳舞呢!我们一起来跳舞吧!

　教师引导幼儿大调时拍手,小调时擦汗,数字部分让幼儿创编各种造型,依数字变化。

幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇3

　活动目标：

　1观察画面理解儿歌内容。

　2感受"子"字儿歌的特殊韵味。

　3尝试用简单的食品名称替换，仿编儿歌。

　活动准备：

　1儿歌《小猴子做包子》。

　2挂图《小猴子做包子》。

　3猴子玩偶、猴子卡通头饰、实物栗子若干。

　活动过程：

　一、"小猴子"出场，引起幼儿兴趣。

　师：小朋友，今天我们小三班来了一位客人，你们想知道是谁吗？

　幼：想。

　师：（出示猴子玩偶）小三班的小朋友大家好，我是小猴子，很高兴见到小三班的小朋友们。

　二、欣赏并学习儿歌，在朗诵儿歌的过程中体验"子"字儿歌的韵味。

　1观察，了解内容。

　师：（出示）快看，小猴子头上戴着高高的厨师帽，手上拿着铲子。咦，他在炒什么呢？

　幼：蛋糕…。豆豆…师：小朋友们，你看它在锅里炒着，下面是个炉子，它是圆圆的，再用你聪明的脑袋想想哦。

　幼：核桃。（有个幼儿回答栗子）师：来小朋友看看这个是什么（拿出实物栗子），你们真棒，猜对了！

　师：噢，小朋友想的真好，原来小猴子在炒栗子，它准备做包子给小兔子。

　2初步学习儿歌

　师：来小朋友看看这首儿歌的名字叫做《小猴子做包子》，跟老师读两遍。现在呢老师把它编成一首好听的儿歌，你们认真听看说了什么？

　（1）出示，老师指有节奏、完整朗诵儿歌，幼儿欣赏儿歌。

　（2）请小朋友跟老师一起念儿歌。（教师指图幼儿尝试跟读儿歌）（3）你们觉得这首儿歌和我们平时念的有什么不同呢？（教师朗诵时有意识强调" 子"字）师：（小结）这首儿歌的每一句话后面都有一个"子"字，让儿歌特别好读也特别有趣，我们再念一遍。（教师带幼儿打节奏，有节奏的拍手让幼儿读）

　三、游戏：小猴子送包子

　师：小兔子说它好饿啊，想吃包子了，我们一起变成小猴子送包子给小兔子吃好吗？

　幼：好！（幼儿念儿歌1-2次）

　四、结合生活经验，仿编儿歌。

　师：如果你是小猴子，你还会炒什么呢？

　幼：蛋糕……

　师：如果请你做包子，你会送给谁吃呢？

　师：为什么想要送给他呢？

　幼：（幼儿自由回答）（通过这两个问题让幼儿在念儿歌的基础上，培养幼儿关心家人关心同伴以及老师的良好情感）

　五、结束部分

　师：现在老师已经等不及了，宝贝们，请你们一起跟随老师，我们坐上小火车，一起去做包子吧！

　附儿歌：

　《小猴子做包子》

　小猴子，戴帽子。拿铲子，炒栗子。

　炒了栗子做包子，送给邻居小兔子。

　教学反思：

　《小猴子做包子》这是一首比较有趣、比较好读的儿歌，它让幼儿听起来都比较感兴趣。

　因为是小班语言课，所以我注重内容的衔接，把本节课分为五个部分。第一部分我先用"小猴子"来导入，引起幼儿的注意。由礼物来引出贴图，从而展开儿歌的学习；第二部分我让幼儿去模仿小猴子拿铲子、炒栗子、做包子、送给小兔子。让幼儿在观察的基础上去学习，通过询问问题让幼儿主动去思考，在一定程度上增强了他们参与学习的主动性和积极性。再者我让幼儿仔细去聆听这首儿歌和其他儿歌有什么不同之处，着重强调末尾的"子"字，让幼儿自己去发现。第三部分通过让幼儿做游戏去体验；第四部分结合生活经验，让幼儿自己去拓展；最后部分用开小火车来结束本课。

　小班的课堂时间应该在25分钟左右，可是我却只用了20分钟，没有把握好时间。在上课给幼儿做动作时表现应该夸张点，把内容讲的很好而忽略了儿歌名的讲解，这是在上课时一个大的误区。为了让课堂气氛更加活跃，应该采用多种教学方式，变换方法让幼儿学习。在上课途中要尽量坐下来，为了和幼儿同一视线，尊重每名幼儿。

　这是第一次上小班的课，通过上课我认识到了自己的不足，经验不够丰富，需要学习的还有很多，要多看优质课，学习教学方法。我觉得上课是一种很好的锻炼机会，我要慢慢学习，做好充足准备，为成为一名优秀幼师作准备。

幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇4

　一、教学目标：

　1、通过学习歌曲《小猴子》，使幼儿能在感受动物形象中演唱。

　2、让幼儿参与音乐实践，使幼儿能主动地、轻松地表现歌曲。用其他艺术手段培养幼儿的注意力、想象力，激发幼儿的创造能力。

　3、通过学习《小猴子》使幼儿更加喜欢小猴子，更加热爱我们的小动物。

　二、教学重点：

　能在感受动物形象的同时演唱歌曲《小猴子》。

　三、教学难点：

　小朋友对歌曲的表现能力。

　四、教学过程：

　一、情境导入：

　（出示幻灯片2）师：小朋友们，今天老师带领大家一起来到了一片茂密的森林，我们知道，森林里住着许许多多的小动物。咦！森林里好热闹！小鸟在枝头欢乐的歌唱，让我们一起去看一看。森林里发幼了什么事？

　老师讲故事：猴子捞月亮（出示幻灯片3）

　师：小朋友们想一想，猴子们在井里看到了什么？（出示幻灯片4）

　幼：回答。

　二、教授儿歌：

　导入：森林中渐渐恢复了平静，一只小猴子百无聊赖的靠在大树上嘴里姑姑叨叨，我们走进一听，哦，念儿歌啊，我们也会！小猴子听了很不服气，我的儿歌念的最好了，你们哪能和我比！我们小朋友服不服气？（幼儿自由回答）那我们一起来看一看小猴子念的是什么儿歌呀（出示幻灯片5）

　1、老师讲解念儿歌的注意点

　2、老师示范念儿歌

　3、小朋友们分句学念儿歌

　4、小朋友们一起完整的念儿歌

　教师总结：小朋友们学的真快！这首儿歌将小猴子的特点全都展现出来了！小猴子爱吃什么？小猴子翻跟斗是不是很厉害？

　三、歌曲新授：

　导入：师：小猴子听了说，虽然念的很好，可还不是和我学的！哼！

　师：听了小猴子的话，老师为大家想出了一个好办法，我们为这首儿歌配上优美的旋律，把它唱出来看你服不服气！大家说好不好？

　幼：好！

　（出示幻灯片6）

　1、老师讲解歌曲注意点：

　1）、歌曲的间奏

　2）、歌曲反复记号及演唱方法

　2、欣赏歌曲《小猴子》并回答问题：这首歌曲给你的的感觉是什么样的？

　3、（出示幻灯片7）讲解学唱的要求

　4、老师范唱全曲

　5、幼儿分句学唱歌曲并加动作演唱歌曲

　6、完整演唱

　师：老师觉得小朋友们学的真好！真快！小猴子这下终于服气了！而且还很佩服小朋友们！他赶忙跑去向他们的猴子大王报告，猴子大王是哪个啊？（幼儿自由回答）猴子大王听了很高兴，他说，小朋友们居然为他的猴子后孙创编了一首这么好听的歌曲！

　四、音乐活动。

　1、师：他为了感谢小朋友孙悟空也想给我们小朋友表演一个节目。我们一起来看看猴子大王孙悟空的表演！同时同学很注意看看孙悟空的本领（播放幻灯片8）

　师：猴子大王悟空的本领是很高强的！他还为歌曲配上了很多动作，在我们小朋友面前展示自己的本领。那我们也来为我们的《小猴子》配上自己的动作吧！

　五、课堂小结。

　师：小朋友们真的很有想象力，大家的表演也十分的精彩，老师仿佛真的看见花果山脚下一群小猴子在欢乐的玩耍！当我们今天也玩的十分尽兴了，孙悟空派了一个猴子叔叔送我们出大森林，临走的时候，猴子叔叔对小朋友说：小朋友再见！那我们小朋友也对猴子说一声再见吧！（听着《小猴子》的歌曲声欢乐的走出教室）

幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇5

　活动名称：

　思维游戏――《寻找淘气的小猴子》

　教学目的：

　1、幼儿能分辨细微差异，按要求找出物品。

　2、引导幼儿学会正确地观察方法。

　3、喜欢参与游戏，体验。

　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　教学准备：

　黄边大卡片9张《淘气的小猴子》卡片12张

　教学流程：

　游戏"孙悟空七十二变"引入活动→集体游戏"寻找淘气的小猴子"→个人操作卡片

　教学过程：

　(一)引入活动：

　师："小朋友你们看过动画片《西游记》吗你们最喜欢谁啊为什么(让幼儿自由的发言)师："老师也喜欢动画片中的孙悟空，因为它能七十二变。你们喜欢它吗""咱们玩一个游戏吧。"(教师带幼儿玩游戏)游戏：《七十二变》

　玩法：幼儿"孙悟空，孙悟空，七十二变"同时幼儿摆出不同的动作。

　(二)活动进行：

　1、集体游戏：游戏"寻找淘气的小猴子"

　(1)小猴子贝贝也非常喜欢孙悟空它向孙悟空学了七十二变，小朋友看它都能变出什么变的好不好(出示袜子大卡片)

　(2)引导幼儿从三张卡片中找出与其它两张有不同地方的卡片

　(3)按照顺序观察比较卡片，教会幼儿细致观察的方法。

　(4)根据难易程度先出示画面简单好发现的卡片

　2、幼儿操作：

　(1)请幼儿从三张题卡中找出与其它两张卡片不一样的地方并用笔画出来。

　(2)能力强的幼儿继续操作画面比较复杂的卡片。

　3、活动结束：

　教师以游戏的口吻结束活动。

　小猴子夸咱们小朋友真聪明，它每次变完都让小朋友找出来了，现在小猴子还想请大家到外面去做游戏，说说它还能变什么回家考考爸爸妈妈看他们能不能把小猴子找出来。

幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇6

　一、活动目标

　1观察画面理解儿歌内容，感受“子”字儿歌的特殊韵味。

　2尝试用简单的食品名称替换，仿编儿歌。

　二、活动准备

　1 挂图、cd。

　2《小猴子做包子》（幼儿用书）。

　三、活动过程

　1观察挂图《小猴子做包子》，理解儿歌内容。

　画面上有谁？小猴子头上戴着什么？手上拿着什么？在干什么呢？

　2欣赏并学习儿歌，在朗读儿歌的过程中体验“子”字儿歌的韵味。

　教师有节奏地、完整的朗读儿歌。

　教师指图，幼儿尝试看图朗诵儿歌。

　“你们觉得这首儿歌与我们平常念的儿歌有什么不一样呢？”和老师一起有节奏地朗诵儿歌。

　3结合生活经验，仿编儿歌。

　小朋友平时还看过什么馅儿的包子呢？

　你们最喜欢吃什么馅儿的包子？

　请你们把自己喜欢吃的馅儿编到儿歌里面去吧。

　4谈话活动

　如果让你做一道餐点，你会想要送给谁呢？

　为什么想做这道餐点给他们吃？

幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇7

　活动目标：

　1、幼儿能主动与长辈和同伴分享食物。

　2、幼儿初步掌握“请您吃……”并能主动的运用简单的礼貌用语。

　3、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　活动准备：

　1、小猴分桃子挂图，猴子的爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、小猴

　2、香蕉食物每人一个。

　3、小鸡、松鼠、兔子等。

　活动过程：

　一、创设情境，引导幼儿看图讲述

　1、师：有一只小动物来到了我们班，我们一起看看他会是谁？

　小侯家有5口人，有爷爷奶奶爸爸妈妈，还有小猴。

　这天小猴摘了许多的桃子，他想分给大家，小朋友你猜猜，小猴会把桃子分给谁？

　2、师：你们想了这么多，那小猴在家里会分给谁呢？

　小猴会对他们说些什么呢？

　爷爷会对小猴说什么呢？

　3、师：宝宝们真聪明，小猴对爷爷说：“爷爷，请您吃桃子。”爷爷说：“谢谢。”小猴说：“不用谢。”

　宝宝们你们猜猜，小猴又把桃子分给谁呢？对他们说了什么？他们对小猴说了什么呢？依次出示奶奶爸爸妈妈。

　二、帮助小猴分桃子，体会分享

　1、小猴还想吧桃子分给她的好朋友，可是小猴现在有事，去不了了，怎么办呢？

　我们一起帮助她把桃子送给他的好朋友好吗？那我们应该说什么呢？你想送给谁就把桃子放在她的小筐里，我们开始吧。

　2、小猴把桃子分给了大家，大家都很开心，你帮助了小猴，你们开心吗？那我们一起跳个舞庆祝一下吧。（放音乐）

　三、吃香蕉，学会礼貌用语

　1、宝宝们真棒，小猴为了感谢你们，他请你们吃香蕉，小猴说：“请您吃香蕉。”我们应该说什么呀？

　2、宝宝们真不错，我们的小手是干净的，那宝宝们就把手里的香蕉剥了皮，送给客人老师吧，那我们应该对客人说什么呢？我们要做一个有礼貌的好孩子。

　活动反思：

　整个活动我以一个故事贯穿始终，游戏性强，幼儿参与的部分较多，所以整个活动幼儿的注意力完全集中在活动中，回答问题活跃、积极、课堂纪律良好。

　在以后的活动那个中应充分体现幼儿为主，让幼儿脑、手都动起来，让他们去发现问题，思考问题，解决问题，而教师只起引导所用。

幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇8

　活动目标：

　1、理解故事的内容，学说故事中的对话。丰富词汇：鼻子、脖子、伸、爬、长长的。

　2、懂得同伴间要互相帮助。

　活动准备：

　1、教学挂图《谢谢小猴子》

　2、大象、长颈鹿、猴子头饰各一个；帽子一顶。

　活动过程：

　一、出示帽子，引出故事。

　二、教师绘声绘色地讲述故事。

　提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？

　三、教师出示教学挂图，第二次讲述故事，并提问。

　1、元元的帽子飞到树顶上，大象是怎么说的？怎么做的？大象拿到帽子了吗？

　2、长颈鹿看到元元在哭？长颈鹿是怎么说的？它是怎样帮元元拿帽子的？长颈鹿拿到帽子了吗？

　3、猴子看到元元在哭？它是怎么说的？、怎样做的？元元拿到帽子心情怎样？元元对猴子说了什么？

　四、故事表演，引导幼儿学说角色间的对话。

幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇9

　活动目标

　1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

　2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。

　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　4、培养幼儿的尝试精神。

　活动重、难点

　幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

　活动准备

　猴宝宝、猴妈妈头饰若干，照相机。

　活动过程

　（一）故事《小猴子滑滑梯》导入

　1、 老师讲故事

　2、 提问：

　老师说；“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的？”

　（二）角色扮演

　给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰，老师戴上小猴子妈妈的头饰。

　导入活动，激发兴趣。小猴子妈妈："今天天气真好，小猴子，妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。”

　1、 向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。

　小节：纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。

　2、人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果做不正确的动作，就很可能会发生危险。

　3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

　（1）小猴子妈妈："刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"

　（2）小猴子妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑得好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

　结束活动：

　让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意宝宝们的安全。

　教学反思：

　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇10

　设计意图：

　本活动从快乐体育教育的'角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导练习爬行，蹲、钻、和平衡能力。以增强幼儿手部、背部和四肢肌的力量以及动作的灵活性和平衡能力。在设计中考虑有三个方面：

　1、提供软垫、圆形拱门、平衡木等材料。让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高；

　2、以小猴形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学、学中玩；3、启发幼儿独立或合作利用思考不同爬、钻、走的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。

　活动内容：

　《快乐的小猴子》。

　活动目标：

　1、培养幼儿玩球的兴趣。

　2、让幼儿掌握钻、爬的基本动作。

　3、让幼儿在活动中，感受参与游戏的快乐。

　活动准备：

　球、拱形门、垫子、平衡木、大篮子。音乐《向前冲》。

　活动重点：

　让幼儿掌握钻、爬的基本动作。

　活动难点：

　引导幼儿寻找保持平衡的方法，发展幼儿的平衡能力。

　活动过程：

　一、热身

　师：“今天，天气真好啊！请猴宝宝跟着猴妈妈一起来做运动吧。”音乐《向前冲》

　二、引导幼儿爬过“草地”教师示范，并提出要求。

　师：“做完运动又累又渴，要是有个大西瓜解渴就太好啦。小朋友想去摘吗？（幼：想。）可是西瓜种在很远很远的地里。要爬过“草地”、钻过“山洞”走过“独木桥”现在先看看猴妈妈是怎么过去摘的。（要求：小朋友一个接着一个运用手，膝爬的方法从垫子上爬过，看谁的动作既灵活又快）

　三、引导幼儿钻过“山洞”教师示范，并提出要求。

　（要求：转变身体的运动方向时，头不碰到“山洞”，侧着身子钻看谁的动作最规范，最快为胜利者）

　四、引导幼儿钻“过桥”教师示范，并提出要求。

　师：“小桥下面可多水啦，大家一定要慢慢地脚尖跟着脚跟手臂伸直慢慢走，不然掉到水里会淹死的。”

　（要求：把手臂侧平伸直，脚踩着平衡木往前走。组织幼儿玩，并注意幼儿的安全）

　五、放松活动

　师：“小朋友和猴妈妈玩了这么久，可累坏了。现在大家一起用好听的声音唱着小星星来放松一下吧。”

　教学反思：

　我本来想达到的目标是：

　1、通过练习走不同难度的平衡木，找寻身体保持平衡的方法，发展幼儿的平衡能力。

　2、遵守游戏规则，感受游戏带来的乐趣。体育的中心重在练习新的动作，达到一定的运动量，锻炼身体。于是采取了由易到难的方法。为了让幼儿练习高难度的平衡木。我先让幼儿自由练习不同难度的平衡木。在幼儿的练习中找寻保持平衡的方法。互相交流，然后再尝试练习，挑战。

　我的活动这样设计后，发现孩子们在运动时有了由易到难的过程，可以更好地掌握。让幼儿讨论让怎么样可以让自己的身体保持平衡也符合幼儿为先，发现问题讨论问题的原则。在孩子的回答中，纠正，引导，最后让全体幼儿找到走高难度平衡木的方法和小窍门。为了让幼儿的体育活动达到一定的趣味性，达到一定的运动量。我还设计了个小游戏——小猴子运桃子。在体育活动中，游戏的穿插很重要，既可以让幼儿达到预期的运动量又能达到趣味性。

　当我进行在活动中，发现由于环节设计的不充分也造成了几点小失误。

　1、幼儿自由练习的时间不够多。幼儿练习高难度的平衡木，期间的时间较少，导致有些能力弱的幼儿还没掌握。

　2、在游戏环节中，器械之间的摆放过于密集，导致幼儿的活动量不够大，没达到预期的效果。

　通过这次的公开课，我了解了要上好一节体育课，既要达到一定的运动量，又要让幼儿在游戏中找寻快乐。

　至关重要的一点就是幼儿的自主练习，需要较多的时间进行，教师可以在旁指导，总结经验。在下次的公开课中，我会吸取这些教训，争取可以成功。

MONCHHICHI分别取法语中MON我的和BUCHI可爱的小家伙的意思。mokey的MON+CHICHI（象声词）吸奶嘴的声音，人们也会叫他们梦吱吱、或者萌嗤嗤。MONCHHICHI作为1972年KUTAKUTA MONKEY的改良版，于1974年出生于日本，一出生便受到日本国内的热烈追捧，次年开始向澳洲进军。之后，又受到德语系的欧洲国家的欢迎。1980年开始为美国和东南亚所熟悉，在1979年到1985年之间，MONCHHICHI受到了全世界的关注。Monchhichi通常都是一对出现的，带蓝色围兜是个男孩子，名叫Monchhichi Kun，而粉色围兜的则是女孩子，名叫Monchhichi Chan。

蒙奇奇（英文名：Monchhchi）是两只代表“幸福”和“幸运”的小猴子，是日本超人气玩偶，与Hello Kitty并列为前两大可爱玩偶。这只小猴子自从1974年诞生到现在，在全球超过30个国家都拥有支持者，目前已经有300种不同的产品分类。蒙奇奇诞生时，是以挂在脖子上的围兜颜色来区分男女，蓝色是男的名叫“蒙奇奇•Kun”，粉红色是女的名叫“蒙奇奇•Chan”；他俩都有一个习惯性的动作，那就是吮大拇指，不过在正式的场合，他们就把手指放下来，因为他们也是很懂礼貌的。和其他“动漫玩偶”组建家庭的方式一样，从小青梅竹马的两猴在“蒙奇奇•Kun”获得博士学位之后，于2004年也就是两人30岁时在日本的东京举行了婚礼。婚后的蒙奇奇的家族变得热闹起来，因为有了他们自己的孩子。因此从2004年后两猴的造型也变了：做了妈咪的蒙奇奇•Chan在头上面扎了个蝴蝶结。但是性格和30年前一样没有变，两只小猴子温顺、有点淘气；蒙奇奇•Kun爱撒娇，蒙奇奇•Chan却很坚强；最喜爱的依然是时装，爱好打扮，最喜欢吃的东东还是蛋糕和水果。

MONCHHICHI分别取法语中MON我的和BUCHI可爱的小家伙的意思。monkey的MON+CHICHI（象声词）吸奶嘴的声音，人们也会叫他们梦吱吱、或者萌嗤嗤。MONCHHICHI作为1972年KUTAKUTA MONKEY的改良版，于1974年出生于日本，一出生便受到日本国内的热烈追捧，次年开始向澳洲进军。之后，又受到德语系的欧洲国家的欢迎

你是一个时尚族，那么你一定见到过这么一对，毛茸茸，脸嘟嘟，无比卡哇伊的小猴子，时尚而富有年轻感，可爱却又非常的乖巧，在某个角落，微笑的望着你。

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这么可爱的猴子，他们就是蒙奇奇，Monchhichi！大名鼎鼎、畅销30年、粉丝遍布全球、最In的可爱加时尚于一身的Monchhichi！大概是世界上除了孙悟空以外最著名的猴子啦！

日本有一个传说，送一只Monchhich给心仪的对方，就预祝了两个人一辈子的幸福和幸运。Monchhichi脸、手和脚是塑料的材质，身上其它部位则布满了咖啡色的毛毛，所以无论什么时候看到它都有种暖绒绒的感觉。更可爱的地方是她（他）们手上都拿着一个奶嘴（或挂在脖子之上），还可以放入她（他）们的嘴里，有时候，它们则喜欢咬自己的手指。天真烂漫的表情，让我们的生活充满浪漫和童趣。 Monchhichi是一对1974年出生的小猴子，制作者是关口晃市，是Momoko桃子公司旗下Sekiguchi公司的产品。作为日本的超人气玩偶，在潮人心目中与HelloKitty齐名，如今在世界很多国家和地区都能看到它可爱的身影。 Monchhichi诞生的时候，以挂在脖子上的围兜颜色区分男女，**是男的名叫Monchhichi Kun，粉红色是女的名叫Monchhichi Chan；两年后，可替换衣服的Monchhichi开始发售，获得好评；Monchhichi的双生弟妹Maichichi在1977年面世，还推出可替换的鞋子和微型家具。1980年再创造爷爷、奶奶、父母等家庭成员，同年更播出首部电视动画片。2004年的Monchhichi已经有儿有女，造型也变了，头顶有个红色蝴蝶结的是Monchhichi Chan。性格则30年不变，两只小猴子温纯、淘气；Monchhichi Kun爱撒娇，Monchhichi Chan却很坚强；兴趣依然是Fashion，喜爱打扮，同样喜欢吃蛋糕和水果。 兄妹的诞生过程非常传奇性，两兄妹经由送子鹤“Konotori”直接带到Monchhichi跟前。日本民间传说送子鹤是负责运送所有新生婴儿到父母身边的“快递员”。因此Monchhichi Chan不用怀孕就有一双精灵活泼的龙风胎

蒙奇奇LOGO

，而且与父母亲同出一辙。

Monchhichi虽然有个法文的名字，但是却是由日本的关口晃市先生在1974设计下诞生的。设计的初衷源于设计师先生在德国市场曾经见到一个表情得意而可爱的玩具，便想要也设计出这样的玩具，让孩子们体会到什么是爱，并且了解爱是一件多么幸福的事情。Monchhchi的脸和手脚都是塑胶的，身体却是毛茸茸软绵绵的，手感很好。这就是他设计的风格。

Monchhichi在世界各地都有自己的粉丝。英国的粉丝称他们为Chic-a-boo；而到了法国，粉丝们则爱称他们为KiKi；在日本的静冈县，还有Monchhichi的专属博物馆；在中国，大家都叫他们梦吱吱、蒙奇奇或者萌嗤嗤，从名字上都可以看出粉丝们对他们的爱。他们还有自己的兄弟姐妹，爷爷奶奶，并且在1979年的时候发售了唱片，在1980年的时候主演了自己做主角的动画片。

2004年1月26日，东京喜来登大酒店举行了一场别开生面的婚礼，新郎的名字叫做Monchhichi Kun，新娘的名字叫做Monchhichi Chan。三十岁的他们，终于结合在一起啦！一年后，Monchhichi的双生儿女Bebichhichi诞生，依照日本送子鹤的民间传说，两兄妹Bebichhichi便是有传说中的专门运送新生婴儿

蒙奇奇珍珠项链

到父母身边的送子鹤送来的。因此，Monchhichi没有怀孕就奇妙的诞生了一双精灵活泼的龙凤胎，而且与父母亲同出一辙的可爱。虽然Monchhichis已经有儿有女，可是两只小猴子的性格则多年不变，还是那么温纯、淘气，Monchhichi Kun 爱撒娇，Monchhichi Chan 却很坚强；兴趣依然是Fashion，喜欢打扮；同样喜欢吃蛋糕和水果。

Monchhichi通常都是一对出现的，带蓝色围兜是个男孩子，名叫Monchhichi Kun，而粉色围兜的则是女孩子，名叫Monchhichi Chan。不过大家都会统称他们为Monchhichis。在世界上很多地方，在Monchhichi的粉丝之中，大家都相信送一只代表“幸福”以及“幸运”Monchhichi给自己心仪的对方，就预祝了两个人一辈子的幸福和幸运。

2名字由来

分别取法语中MON我的和BUCHI可爱的小家伙的意思，而且呢，monkey的MON+一直CHICHI（象声词）吸奶嘴的声音，所以MONCHHICHI的名字综合了上述意思，由此得来。

MONCHHICHI作为1972年KUTAKUTA MONKEY的改良版，于1974年出生于日本，一出生便受到日本国内的热烈追捧，次年开始向澳洲进军。之后，又受到德语系的欧洲国家的欢迎。1980年开始为美国和东南亚所熟悉，在1979年到1985年之间，MON受到了全世界的关注。

3蒙奇奇专卖店

XOXO 北京

旗舰店：

北京建国门外大街1号国贸商城 NB138

西单大悦城店：

北京西单北大街131号西单大悦城 B1-16

王府井店：

北京王府井大街138号北京apm 3层336

XOXO 上海

旗舰 店：

上海徐汇区虹桥路1号港汇广场329

来福士店：

上海黄浦区西藏中路268号来福士广场2楼

久光百货店：

上海南京西路1618号久光百货店4楼

宏伊广场店：

上海南京东路299号宏伊国际广场2楼

龙之梦店：

上海长宁路1018号龙之梦购物中心2006室

八佰伴店

地址:浦东新区张杨路501号八佰伴8楼

名人购物中心店

地址:黄浦区南京东路300号3楼

山西太原店

地址：太原市长风大街口16号北美新天地F442

爱情象征

Monchhichi是日本的超人气玩偶，在潮人心目中与HelloKitty齐名。在日本有一个传说，送一只Monchhichi给心仪的对方，就预祝

新郎新娘

了两个人一辈子的幸福和幸运。Monchhichi脸、手和脚是塑料的，身上其它部位则布满了啡色的毛毛，所以无论你什么时候看到它都会有种暖绒绒的感觉，惹得好多明星都爱不释手，像陈奕迅更是鬼马地扮上一回粉色Monchhichi哦。

4家族发展

蒙奇奇（英文名：Monchhichi）是两只代表“幸福”和“幸运”的小猴子，是日本超人气玩偶，与Hello Kitty并列为前两大可爱玩偶。这只小猴子自从1974年诞生开始，在全球超过30个国家都拥有支持者，已经有300种不同的产品分类。蒙奇奇诞生时，是以挂在脖子上的围兜颜色来区分男女，蓝色是男的名叫“蒙奇奇Kun”，粉红色是女的名叫“蒙奇奇Chan”；他俩都有一个习惯性的动作，那就是吮大拇指，

婚纱

不过在正式的场合，他们就把手指放下来，因为他们也是很懂礼貌的。和其他“动漫玩偶”组建家庭的方式一样，从小青梅竹马的两猴在“蒙奇奇Kun”获得博士学位之后，于2004年也就是两人30岁时在日本的东京举行了婚礼。婚后的蒙奇奇的家族变得热闹起来，因为有了他们自己的孩子。因此从2004年后两猴的造型也变了：做了妈咪的蒙奇奇Chan在头上面扎了个蝴蝶结。但是性格和30年前一样没有变，两只小猴子温顺、有点淘气；蒙奇奇Kun爱撒娇，蒙奇奇Chan却很坚强；最喜爱的依然是时装，爱好打扮，最喜欢吃的东东还是蛋糕和水果。

蒙奇奇还有很多同样可爱的朋友，如BB朋友皮蛋。蒙奇奇有着非常灵敏的时尚触觉，永远都走在时尚的最前沿，能跟着时尚及时变换形象。当F1方程赛事开始时，他就身着红色赛车服，一个舒马赫版的形象出现了；环球**开始选拔，她就穿着各国民族服装，一群蒙奇奇佳丽出场了；刚在时尚杂志出现的秋冬流行服饰，也会化身为蒙奇奇的最新造型。除此之外，蒙奇奇的职场经验非常丰富，Kun和Chan会变身为医生、护士、警察、画家、空中**、学生、户外探险队员等专业人士，让人惊喜不断。调皮的他们还会扮成各种动物，甚至水果！看Kun和Chan戴上绵羊帽、小熊帽、斑马帽，或穿上小蜜蜂、草莓等等的衣服，无论是吮着小手指或只是憨厚地站着，都足以让万千儿童和女士爱不释手，为他们一掷千金！

5孩子诞生

两兄妹经由送子鹤直接带到蒙奇奇夫妇跟前。日本民间的传说送子鹤是负责将所有新生婴儿运送到父母身边的“快递员”。因此蒙奇奇 不用怀孕就有一双精灵活泼的龙凤胎，而且与父母亲同出一辙。在日本还有一个传说，送一只蒙奇奇给心仪的人，就预祝了两个人一辈子的幸福和幸运。

6招人喜爱

这是一只其貌不扬的猴子公仔，咧着小嘴，有着毛茸茸圆滚滚的身躯，甚至脸上还散布着零星的“麻子”。可就是这样一只名叫“蒙奇奇”的猴子，由于生就一副楚楚可怜的表情，手上还拿着一个奶嘴（或挂在脖子上），可以随时放入小嘴中，这样可爱的造型吸引了不少沪上女白领趋之若鹜，他们甚至不惜节衣缩食，只为能攒钱将蒙奇奇搬回家中。

7大事件

1972年Monchhichi的前身Kuta K

蒙奇奇(2张)

uta系列诞生了，有猴子、熊熊和猩猩；

1973年GEGE吮手指玩偶推出特别受欢迎，这被喻为是Monchhichi的妈妈；

1974年1月26日Monchhichi子诞生，手指公是奶嘴 ；

1977年子生弟妹Maichhichi诞生（前） ；

1980年Monchhichi公公婆婆出现了，在德法两地大受欢迎（后） ；

1985年一系列新的Monchhichi于荷兰诞生，他的眼睛是由蓝转啡 ；

2004年Monchhichi三十而立，年初结婚，同年10月由送子鹤送来一对子生宝宝 ， 即Bebichhichi。

8成长史

1972年，Monchhichi（中文名蒙奇奇）的前身Kuta Kuta系列诞生了，有猴子、熊熊和猩猩；

1973年，吮吸着手指头的玩偶GEGE诞生了，被称作是蒙奇奇的妈妈；

1974年，日本的关口晃市先生对Kuta进行了改良，蒙奇奇开始了新生，标志性特征是奶嘴，生日是1月26日；

1975年，蒙奇奇开始销往海外，第一个出口国家是澳洲，然后是德国，之后在巴黎大受欢迎。知名度在欧洲迅速传遍，大家称他为Kiki；

1976年，首次出现了坐在摇篮中的蒙奇奇，开始多造型设计，而可以更换衣服的蒙奇奇也更加火爆；

1977年，蒙奇奇的子生弟妹Maichhichi诞生了；

1977年，穿着鞋子的蒙奇奇诞生了，相关的家居配件也开始问世；

1978年，身高45厘米的大型蒙奇奇登场，受到粉丝们的追崇，销量突破300万个；

1978年，蒙奇奇开始发展多种不同季节的外出服；而日本学校亦流行蒙奇奇的衣服、手帕及文具等商品；

1979年，蒙奇奇在美国由CBS SONY发行了自己的第一张唱片《蒙奇奇的歌》；

1979年，Sekiguchi与Mattel达成合作协议在美国首次发售Monchhichi，首次发行的是五厘米的；

1979年，房间组合(客厅、卧室、更衣间)开发上市；

1979年，在法国，台灯和婴儿用具最受欢迎；

1980年，Monchhichi朝着南美洲进发，最后到达南非；

1980年，蒙奇奇主演了自己的动画片，担任主角；

1980年，Monchhichi的公公婆婆诞生了，在德国和法国备受欢迎；

1985年，一系列新的蒙奇奇在荷兰诞生了，标志性特质是眼睛从蓝色变成了咖啡色；

1996年，蒙奇奇再度进军纽约和德国，继续受到追崇；

2000年，蒙奇奇进军香港，再度引发热卖，并由此开始为内地粉丝所熟悉；

2004年，蒙奇奇三十岁生日时，在东京喜来登大酒店举行了一场具有划时代意义的婚礼；

2004年，在这年10月，蒙奇奇的孩子Bebichhichi诞生了；

2005年，Bebichhichi庆祝第一个生日。

蒙奇奇官方2011年发布了其与商家伊势丹合作的新品：伊势丹女孩，共四款，均为限量版。

2012年蒙奇奇诞生整整40年，同时在全世界享有居高的地位，与hellokitty相媲美。

9诞辰35周年

2009年，日本超人气玩偶Monchhichi诞辰35年，世界著名的XOXO礼品连锁店为庆祝Monchhichi问世35周年，在位于上海时尚地标之一港汇广场的XOXO店铺，精心为Monchhichi举行了一场别开生面的庆生会，Monchhichi的创始人关口晃市（Koichi Sekiguchi）先生专程亲临活动现场，与Monchhichi的"粉丝"亲切见面并为35周年纪念版进行签售。

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