插画梦想互助队 | 第2期《创意绘画 》

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图形素材，图形通常指点、线、面及空间的几何图，又称为矢量图。矢量图用一组指令来描述其构成图形的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等图元的位置、维数和形状。它具有体积小、不易失真，简洁直观的特点。

相关信息

计算机中显示的图形一般可以分为两大类——矢量图和位图。矢量图使用直线和曲线来描述图形，这些图形的元素是一些点、线、矩形、多边形、圆和弧线等等，它们都是通过数学公式计算获得的。例如一幅花的矢量图形实际上是由线段形成外框轮廓。

由外框的颜色以及外框所封闭的颜色决定花显示出的颜色。由于矢量图形可通过公式计算获得，所以矢量图形文件体积一般较小。矢量图形最大的优点是无论放大、缩小或旋转等不会失真；最大的缺点是难以表现色彩层次丰富的逼真图像效果。

插图教学是语文课堂教学中一种很有效的辅助教学手段，在实际教学过程中，教师通过插图教学可以帮助学生加深对课文内容的理解，激发学生学习语文的兴趣;下面是我整理的90后初中语文课本插图。

　90后初中语文课本插图

　90后初中语文课本插图1

　90后初中语文课本插图2

　90后初中语文课本插图3

　90后初中语文课本插图4

　90后初中语文课本插图5

　初中语文课本插图教学概述

(一)插图教学的相关概念

语文教材中的插图是为了配合课文的主要人物、情节或场景，开阔学生视野、拓宽学生思路而拍摄或绘制的精美，它们具有形象、生动、可感的特点。有时一幅立意角度与视觉效果俱佳的插图，留给读者的印象甚至可以超过课文本身。

插图教学并不是完全独立的一种教学模式，它更多地穿插于日常课文教授的过程中，是课文教学的一种有效的辅助手段。插图教学是指教师充分利用可能取得的各种资料(包括教材上现成的插图、教学挂图、各渠道收集来的资料，甚至学生绘制的插图，等等)，以达到学生对课文内容的深入理解，甚至于培养学生各种语文能力的一种教学模式。插图教学充分利用插图直观、可感的形象，若教师加以适当取舍、利用，甚至会收到超出课文本身的效果。

(二)新中国成立后初中语文教材中插图编排的简要回顾

根据新中国成立后初中语文教科书的发展轨迹，教材中插图的发展也经历了多次调整，大致可分为三个时期，现梳理如下：

第一个时期：新中国成立之初至20世纪70年代的调整时期。这个时期，中国社会普遍处在紧张的阶级斗争环境中，这一阶段的语文教科书无论在课文内容的编排上还是插图的选编上，都强调政治性。

较代表性的有1950年刚成立了人民教育出版社，由宋云彬、朱文叔、蒋仲仁等编写的一套《初级中学语文教科书》，配有大量的革命故事和政治宣传的时文，加上当时印刷技术的限制，教材中只有少数的黑白，且都是为配合当时的政治斗争而选编的;1963年在教育部新制定的《全日制中学语文教学大纲》(草案)的基础上，推出的新的中学语文课本(刘国正、张传宗等编)中，插图开始丰富，虽然出现了一些为配合名家名篇而绘制的插图，但总体上的政治作用仍较突出。总的说来，这一时期的插图教学，教师更多利用插图对学生进行思想政治教育，为当时的政治活动服务。

第二个时期：20世纪70年代末至80年代末的发展时期。“__”结束后，教育战线拨乱反正，语文教育也一样。以1982年修订的中学语文教科书为例，教材重点突出，各种文体兼备。从1986年起，全国中学语文教科书呈现多样化趋势，出现了大量知识性、艺术性较强的，但在选编上内容较为陈旧，印制也较为粗糙。此时的插图教学，教师开始淡化的政治功能，注重的科学性和知识性，对学生进行文化的熏陶。

第三个时期：20世纪80年代末至今。伴随着改革开放的发展，初中语文教材的插图也逐步丰富多样，全面生动地展示着改革开放的风气与潮流。

1 80后小学课本插图回忆素材有哪些

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　在中国传统工艺美术和绘画的领域中，手绘插画在现代包装中的应用，有着浓厚厚的文化底蕴。下面是我整理的简单的包装设计插图手绘和包装设计融入手绘插画元素的前景。

　简单的包装设计插图手绘

包装设计融入手绘插画元素的前景

　中国的手绘插画设计是中华民族文化和精神内涵的一种表现形式。在如今商品经济一体化的大的趋势下，中国包装仍然应保持清醒的头脑，并以一种独有的方式出现在商业包装中，唤起人们的不断去关注和了解。中国现代包装设计植根于肥沃的艺术土壤中，相信它一定可以在世界的设计氛围里生根发芽，在阳光的沐浴中茁壮生长，也一定可以在现代设计的历程中创造出辉煌成果。

　我们要将手绘插画元素应用到现代设计中去，并研究深层次的文化特点，提炼出某种文化的精髓和核心内容，对其进行创作和挖掘，将手绘插画元素潜移默化地融入作品中，以提升现代设计的整体感和品质感。我们应以现代审美的全新观点去重新审视手绘文化，要在充分理解手绘文化的基础上对其内涵进行延伸和发展，如何让手绘文化在现代设计中得到拓展、有广阔的发展平台，这是一个亟待解决的问题。

手绘插画文化与包装设计的融合

　1、手绘插画文化在现代包装中的运用

　商品包装设计在现代艺术设计中占据着很重要的地位，它已成一个具有广告特点、企业视觉形象宣传功能的专业化门类，商品包装插画更是体现了企业视觉形象最直接的部分。

　中国传统商品手绘插画属于中国传统文化的一部分，它的创作过程相对独立，饱含了作者强烈的个人感情色彩和独立的创作思维，使得最后的画面具有强烈的视觉冲击力和丰富的故事情节感，也使得作品和观者之间能产生强烈的共鸣。只有民族的才是世界的。植根于民族这块肥沃的土壤中，艺术的灵感才不会枯竭。

　2、手绘图形创意与现代包装的结合

　手绘插画的图形创作不仅需要巧妙的设计还需要大量的素材的积累，同时，也要注意事物之间象征性和对比性的运用，图形创意可以产生很多意想不到的画面效果，有时甚至会出现荒诞的效果，使得整幅作品看起来更具吸引力。

　现代包装设计中的手绘插画图形具有简单明了的特点，除了直观的图形表现外，中国传统手绘图形还注重迎合人们主观上向往美好生活的愿望。

1 彩铅儿童插画

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儿童插画艺术成为了完全独立的绘画创作形式已经显而易见，它所具有的潜力与价值就如同儿童的成长一般，将让人不能简单地估量。下面是我整理的儿童读物绘画插图素材。

　儿童读物绘画插图素材

　儿童读物绘画插图素材1

　儿童读物绘画插图素材2

　儿童读物绘画插图素材3

　儿童读物绘画插图素材4

　儿童读物绘画插图素材5

　20世纪80年代至20世纪末中国儿童插画艺术风格特点

(一)抒情写实风格

在80年代后中国的连环画及儿童插画受伤痕美术的影响，绘画题材上人们将个人崇拜转向了对普通社会的关注，绘画表现形式和绘画风格独树一帜，与民国时期、建国初期和“__”期间的写实风格差别巨大;儿童插画更注重具象写实，不再是只注重西方绘画技法、明暗、肌理等，艺术家更加注重绘画方式、方法的创新。

1987年《中国连环画》刊登了曹辉绘制的《征服死亡的人》，此作品在人物写实的基础上大量运用人体解剖知识，并配以阴郁低沉、灰暗的画风，充分体现了绘画的语言艺术和绘画材质美，并给以视觉的强烈冲击。在画面构图上打破了传统的结构，力求变异、构图更具独特。80年代抒情写实绘画风格充分融合了中西方的绘画理念，并不断探索创新，在中国传统文化基础上将外部世界、内心思想充分融入儿童读物插画中，使画面给人以多层次的立体感受。

(二)可爱卡通风格

因受欧美、日本动画及国外儿童读物插画的影响，中国也逐渐形成了具有中国特色的卡通风格。最为经典的人物有葫芦兄弟、黑猫警长、舒克和贝塔，其相关的儿童读物也受到一致好评。当时中国卡通动画以崭新的面貌出现，它继承了中国的传统特色，像民间艺术中的剪纸、年画、木偶等，同时又吸收了国外卡通动画先进技艺，塑造的人物形象既贴近中国传统，又具有卡通动画的特点。绘画主要表现人物表情与动作，而立体感与光影变幻只做简略处理，颜色鲜艳明快。最具代表性的是上海美术制片厂制作的剪纸动画《葫芦兄弟》。

 

在90年代中期，《北京卡通》是中国最早的儿童卡通画月刊，其中连载了大量的中国原创卡通画作品，如《过招》《露露》《光头小霸王》《燕落平沙》等。同时期的儿童读物《科普画王》中胡蓉绘制的《白秋练》，其既继承中国传统绘画，又吸收日式卡通画优点，以生动主题和故事情节为主线，绘画上采用淡墨、白描等中国画的技艺，运用白色、黑色为背景来渲染主体人物，在当时拥有相当大的知名度。

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