无人机用到公安局备案吗

无人机不用到公安局备案，但飞行时需要得到相关部门批准。

随着无人机技术的日渐成熟，民用无人机尤其是消费级无人机迅速发展。一些无人机的无序飞行却严重影响了公共安全。据不完全统计，我国目前约2万架无人机处于“黑飞”状态。

“黑飞”指的是无人机未经登记批准的飞行。按照现有的无人机管理法规，除了室内飞行、无人机重量不超过7公斤且在视距内飞行（飞行半径小于500米、飞行高度小于120米）、在空旷地区且非人口稠密区进行试验等三种情况外，无人机驾驶员都必须有“驾照”；同时任何飞行器飞行都必须预先提出申请。

扩展资料：

民用无人机使用规定：

一、民用无人机应当依法从事工业、农业、林业、渔业、矿业、建筑业的作业飞行和医疗卫生、抢险救灾、气象探测、海洋检测、科学实验、遥感测绘、教育训练、文化体育、旅游观光等方面的飞行活动。

二、民用无人机活动及其空中交通管理应当遵守相关法规和规定，其中包括《中华人民共和国民用航空法》、《中华人民共和国飞行基本规则》、《通用航空飞行管制条例》及民航局规章等。

三、组织实施民用无人机活动的单位和个人应当按照《通用航空飞行管制条例》等规定申请划设和使用空域，接受飞行活动管理和空中交通服务，保证飞行安全。

四、为了避免对运输航空飞行安全的影响，未经地区管理局批准，禁止在民用运输机场飞行空域内从事无人机飞行活动。申请划设民航无人机临时飞行空域时，应当避免与其它载人民用航空器在同一空域内飞行。

五、由于无人机飞行过程中无执行任务机长，为了保证飞行安全，由无人机操控人员承担规定的机长权利和责任，并应当在飞行计划申请时明确无人机操控人员。

参考资料：

人民网-人民日报科技杂谈：无人机应有序飞

-无人机

所谓爱情是指两个原本不相识的人，在某种机缘巧合下走到了一起，碰撞出了爱情的花，真正美好的爱情从来不是单方面的付出而是一种双向的奔赴，我们都知道任何单方面的爱与付出，都注定让这段感情不能长久的维持下去。这个世界最美好的爱情莫过于你深爱着他，同时他也深爱着你。

近日，在云南普洱边境管理支队的民警常晓欢在训练间隙为女友朱琴准备了求婚仪式。不得不说，军人的求婚仪式气势一看就很宏伟壮观，因为在常晓欢左右两侧都分别站着三位民警，周围还有更多民警鼓掌欢乐，单单是这样的求婚一次就可以让人羡慕。

更何况当常晓欢手捧鲜花，说出求婚话之后，他单膝跪地的一瞬间，女友直接双膝跪地并把手搭在了常晓欢的膝盖上，看到这样的爱情，属实让人羡慕。

你觉得民警担心跪地求婚，女友双膝跪地，这是一种什么样的爱情呢？

双向奔赴的爱情是美好的，它坚定了彼此靠近的心，从喜欢到在一起冲动表白，或许是小孩子才会做的事，作为成年人来讲，需要的是互相确定心意。这种双向的奔赴的爱情，大概是一种无法藏匿的感情，所有美好的词语都不足以形容眼前的这一幕，这种双向奔赴的爱情实在是太美好了。而且对于特警军人来讲，和军人结婚是一种国家赋予的荣耀感，女友双膝下跪回应单膝下跪，更是反映了对于军装的尊重，这样的一个女孩子，更是也同样深爱着这一身军装，这是一种大公无私的真爱，一般女孩子都会接受男方的单膝下跪，但女孩子用双膝下跪回应男友的单膝下跪更是充分说明了他爱男友，更爱他的这一份职业，这是一种真爱互相包容的体现。

有的，，，浪军事



武警特种警察学院增设无人机侦察专业



新华网

2018040315:01

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原标题：武警特种警察学院完善学科体系增设无人机侦察专业——拨开战场迷雾 培养反恐新锐

“紧急时刻，我054A护卫舰释放舰载无人机，由无人机发射一枚导弹精准摧毁敌最后一辆M60坦克，圆满完成营救任务……”观看**《红海行动》时，王增文心潮澎湃：“无人机是战场上的‘鹰眼’，把这双眼睛擦亮一点，战斗就多一分胜算。”

王增文是武警特种警察学院无人机侦察教研室的首任主任。为了筹备开设这门课程，他和教研室的同事们利用大半年的时间深入一线作战部队、走访科研院所和高新企业调研，搜集到大量一手资料。他们修订《人才培养方案》，自主编写了《无人机基础飞行》《无人机地面站系统构造与操控》等数十门课的教材教案，走在了无人机侦察领域教学的前沿。

“既教技术，更教战法，法重于术。”教员范育洋的教学理念源于自己亲身的一段经历。某次山地反恐演习，他所在的侦察分队在进山搜索途中遇到一个“Y”字形路口，指挥员要求他派出无人机进行侦察。他按常规手段用无人机搭载可见光载荷侦察后，并未显示异常，但由于对途中遇到的压缩饼干盒子起了疑心，遂搭载热红外载荷再次侦察，发现了7个小红点在缓慢移动，最终判定是蓝军人员。

凡事预则立。随着信息技术快速发展，无人机已越来越多地运用于反恐行动或局部战争，并成为新型作战力量的重要组成部分。该院积极对接战场需求构建新兴作战专业学科，结合武警部队任务实际论证增设了无人机侦察专业，并从兄弟院校引进5名专家教员，为培养基层部队急需的无人机操控师、指挥员搭建了人才培养平台。

“全程贯彻实战化教学标准，按照多旋翼与固定翼交叉，训练机与任务机并用的原则，提高学员实装操控能力……”翻开该院《课程建设规划》，“实战”的硝烟味扑面而来。据了解，他们在模块化教学中加大“无人机侦察战术对抗”“山地或城镇综合演练”模块比重，同步推进无人机资格认证中心和无人机实验室建设，搜集国内外经典案例为蓝本写进教材，并引进仿真模拟训练，区分“技术士官”“指挥干部”“短期培训”三类学员进行“滴灌式”教学，坚持仗怎么打、课就怎么上，从源头上减少毕业学员“水土不服”的现象发生。

“这样的飞机太酷炫了！”在教学准备会上，学员范少博观看了教员对某新型四旋翼无人机飞行操控后赞不绝口。范少博入伍前就是一名无人机爱好者，当他得知学院还可以学习利用无人机进行通讯中继、立体建模、侦察干扰等一系列和作战相关的专业知识时，对未来的学习充满了憧憬。

飞机搭台，人才唱戏。“培养一支具备专业水平的无人机侦察新锐力量，对于拨开战场迷雾，实现战场区域的我方透明，从而制胜未来战场起着至关重要的作用。”该院领导说，下一步他们还将加强军民融合发展，力争将无人机侦察专业课程打造成体系完整、建设配套、紧跟前沿、教战一体的一流学科。（马戈）

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