怎样才能训练一个合格的警犬

让别人喂你狗狗可口的美食，但当你的狗狗有要吃的迹象时便由喂食者击打犬的嘴巴，击打的力度以犬不吃食物为准。反复多次地训练就会取得比较好的效果。在警犬训练中，只是这样做还是不够的。在助训员（给犬食物吃的陌生人）给犬食物并击打犬的嘴巴后，训导员还应鼓励犬做出主动防御的表现。如此训练，以后犬就会对给予它食物吃的人产生一定的“仇恨心理”。这只是训练的第一步。第二步就是能力复杂化的训练。当犬对“非”的口令已经产生非常牢固的条件反射之后，训导员会将犬拴在一个地方，然后离开。这时助训员就会走过来给犬食物，犬若有吃的表现则按第一步的方法，击打犬的嘴巴。若没有要吃的表现，则助训员会将食物放在犬的面前并走开。助训员走开后若犬又有拣食的表现，则训导员会在隐蔽的地方下达“非”的口令。若等几分钟，犬仍没表现出要拣的迹象，训导员就会走出来强化、表扬警犬。这些方法可以在家庭宠物犬的调教中作为做参考。

注意事项：

1、 参考初级班“禁止”科目中的注意事项。

2、 主人在奖励狗狗时多用食物进行奖励。否则训练手法就有点像“又想马儿好，又要马儿不吃草”。

使用科目的训练是为了培养犬适应各种实际作业的能力,必须在一般服从性训练的基础上进行,使用的科目包括扑咬,警戒这些项目要在1岁左右训练

1扑咬

训练口令:"袭""放""注意"

训练手势:右手指指向被扑咬的对象

非条件刺激:助训员挑引

训练要求:提高犬积极防御个搏斗能力,要求警觉性高,动作迅速,胆大勇猛,服从指挥,勇敢的与敌人搏斗并将其制服

训练方法:原分8个阶段进行训练经过我的修改，缩为4个阶段．

第一阶段:培养犬的胆量及仇视性当犬在犬舍休息的时候,助训员化装化装成陌生人,手持帚把由远至近的以恐吓动作接近犬,并对犬进行挑逗,引起犬的注意待犬对助训员的行为有仇视感或欲咬表现时,助训员加紧对犬的佯攻,激发犬的主动防御反应,直到犬能在犬舍内表示狂吠猛扑,企图冲出犬舍进行袭击为止训练中为了不分散犬的注意力,训导员可躲在一边观察,初期以犬多为好,可以互相助威,产生群体效应选择新异刺激少的场地,助训员带好防护用具隐藏在训练场地适当位置然后训导员牵犬在距助训员20米处令犬面对柱训员隐藏方向,对犬发出"注意"的口令,同时右手指向犬注意的方向,助训员在隐藏处发出随意音响,当犬警觉后便手持树条或布条等逐渐接近并引逗犬,设法激起犬的仇视性,使犬敢于狂吠,猛扑此时训导员拉紧犬原地不动,不断发出"袭"的口令,鼓励犬向助训员进攻,但不让犬去追咬双方相持一段时间后,助训员开始做出败退行为返回隐藏处,在助训员败退时,训导员带犬尾追,边下"袭"的口令边以"好"的口令奖励当看不到助训员时把犬带回原地,待犬平静后再按上述办法继续训练,直到犬对出现的助训员能表示强烈的仇视性,有主动攻击急于咬到助训员的表现为止训练场地要经常更换,采取群体训练的时候,可用胆大的犬带动胆小的犬,但最好由一个人统一指挥在培养犬的警觉性,凶猛性的同时,还要注意培养犬在扑咬训练中的服从性,不能随便进攻陌生人

培养勇敢性:可以采取几种方法来提高勇敢性和凶猛性:

1)利用生人逃逗通过鼓励犬向不向干的人攻击的方法培育将犬牵到训练场地,令其注意穿着破旧衣服的助训员,训导员装着赶跑助训员,助训员佯装害怕,边逗边逃当犬对其狂吠甚至进攻时,训导员要予助威,并对犬充分奖励

2)利用护食本能有的犬的食物反射强,吃食的时候,不许生人靠近利用这点事先把犬栓好,喂食这时候,助训员靠近犬会由于护食本能,狂吠这时,训导员出来,把助训员赶走,并让犬继续吃食

关于服从性,请看我的另一个帖子"转点训犬的方法,希望大家能喜欢"

第二阶段:培养犬建立对口令,手势的条件反射及扑咬能力,选择清净的场地,助训员左手持树条,右手臂带好护袖隐藏起来训导员带犬入场后,向助训员出现的方向对犬发出"注意"的口令,当犬被激怒后,训导员发出"袭"的口令和手势,并鼓励犬扑向助训员在犬具有强烈凶猛性时,助训员边逗引边走到犬跟前将带好护袖的的右手臂伸给犬咬,被咬住时,要稍做抵抗,试着把护袖从它的嘴里拉出来双方撕扯争夺`,促使犬紧咬不放此时训导员可做出与助训员搏斗的紧张气氛,并不断重复"袭""好"的口令鼓励犬当犬咬紧护袖并有强烈仇视表现的时候,助训员应逐渐停止动作表示屈服,训导员乘机发出"放"的口令,在放口后以"好"的口令鼓励如不放口训导员可用牵引带轻击犬嘴,,若还不放口,可用左手拇指和食指压犬的口角部令其放口,如此训练逐渐培养犬在口令和手势下凶势扑咬能力在训练中要始终让犬扑咬右手臂,便于犬很快咬住而且手臂要放的低些,助训员的动作要迁就于犬,直到不挑逗,姿势恢复常态,再重复动作,训练中犬扑咬的仇视性应是助训员,而不是护袖要防止专咬护袖的不良习惯

第三阶段:追捕能力的培养,同样是助训员先隐藏好,训导员带犬向其隐藏处进行,在相距50米时,助训员出来鬼祟的接近犬,训导员发出"注意"口令,犬因助训员的逗引而向其狂吠猛扑,当相距20米时候,训导员对助训员发出"站住"的口令,助训员迅速向反方向佯装逃跑边跑边逗引犬训导员对犬发出"袭"的口令,放犬追捕并尾随其后给犬助威,犬追,犬追到助训员跟前时,助训员要让犬顺着跑势咬住右手臂,犬咬住后,助训员不断挣扎，与犬搏斗后片刻后静止不动，训导员赶到后对犬发出”放”的口令．犬松口后给予”好”的奖励．经过反复训练，逐渐延长追捕距离和难度．

第四阶段:实战性扑咬训练,目的是检查犬是否有咬护具而不咬人的不良行为,助训员着便装训导员牵佩带口笼的犬,发出"注意""袭"的口令,指挥犬扑咬或追捕助训员,也可以采取助训员戴暗护袖的方法观察犬是否具备扑咬能力,如犬善于扑咬,说明具备实战性扑咬能力

2警戒

训练口令:"注意""安静"(关于:安静的基础科目,在我的"转点训犬的方法,希望大家能够喜欢"一帖里)

训练手势:右手指向警戒方向

非条件刺激:助训员的挑引动作

训练方法:分以下几种警戒方式,分别讲述

训练要求:培养犬对警戒区域严密监视,发现异常能及时吠叫报警和凶猛扑咬用于警戒的犬必须感觉灵敏,胆大凶猛,警惕性高

(1)活动栓系警戒

适用于警戒线80~100米的警戒区域警戒线2端各置一水泥柱,柱距为50~60米两柱之间栓一根铁丝铁丝上栓一个铁环,铁环与犬之间以铁链相连初期助训员隐藏好,训导员牵犬至警戒线,将其栓在铁环上稍稳定后,训导员发出"注意"的口令和手势,此时,助训员鬼祟地接近犬,并发出音响吸引犬的注意力如犬发现助训员吠叫报警助训员应停止活动,训导员以"好"的口令抚拍奖励犬,同时重复"注意"的口令,助训员再次接近犬,此时训导员发出"袭"的口令让犬扑咬助训员在警戒线的2端来回跑动让犬追咬,片刻,助训员就势让犬咬住,训导员充分奖励犬后令其放口然后将助训员押走,再令犬继续警戒,直至犬形成初步警戒能力为止,训练中训导员要充分的给犬助威,鼓励犬扑咬,助训员的逗引要逐渐减少乃至消除犬具备了初步的警戒能力后,就要培养犬的独立警戒能力,训导员离开犬,待犬报警或扑咬时再回到身边,以后逐渐延长助训员出现和挑引的时间及训导员出现的时间,培养犬警戒的持久性

(2)固定栓系警戒

适用于范围狭小的出入口,通道等4,其方法是直接将犬栓系在道口一侧,铁链长度小于5米,以免影响犬的作业,方法同前

(3)活动式警戒(适合大家的犬)

是犬在自由状态下对封闭区域的警戒,如仓库,家庭院落等训导员带犬进入警戒区域沿围墙巡逻,让犬熟悉环境,并发出"注意"的口令,但禁止犬吠叫("安静"的口令)此时,助训员在墙外跺脚,拍手等,以引起犬的注意力,助训员暴露自己并做出佯装攻击的样子,训导员鼓励犬吠叫或猛扑过去,即时助训员逃跑,训导员给犬奖励训练中犬要对任何声响都表示警惕,但只有出现陌生人时才允许吠叫和扑咬,随即转入下一步训练,助训员手拿各种用具在门外或墙上向犬挑衅,犬扑过来的时候轻轻击打犬,训导员令犬咬住用具,助训员与犬争夺片刻后丢下用具逃跑,训导员叫回犬给予奖励助训员也可在进入警戒区域,待犬扑来时,迅速上墙,一条腿给犬扑咬被咬住后,与犬稍加搏斗,训导员和犬一起把助训员拉下来,令犬放口,将助训员押走,如此反复训练,犬能对警戒区域出现的陌生人或异常情况吠叫报警或凶猛扑咬后便可进行独立警戒能力的培养,方法同前

(4)区域内监视和放行能力的培养(防人之心不可无啊~看了就明白是针对什么对象了)

区域内监视是在训导员允许助训员进入警戒区并陪同步行一段距离后,训导员令犬坐在助训员附近,训导员走开一段距离助训员不动,片刻训导员走过来抚拍犬,重复训练时,助训员在训导员走开后可向犬挑衅,训导员在远处发出"袭"的口令,令犬扑咬,犬咬住后训导员在跑过去令犬放口并奖励然后一起押解助训员,循序渐进的培养犬独立监视的能力,放行能力是训导员带犬来到门前令犬坐下,打开门让助训员入室,如果犬要攻击助训员,训导员要制止,训导员与助训员表示亲热,让犬嗅闻助训员,直到犬明白放行为止

符合条件可以。 

普通人也有机会领养退役警犬， 前提是符合领养条件。各地关于退役警犬的领养政策不尽相同，符合条件的家庭可以提出申请。通常领养后要接受定期回访，查看犬只健康状况是否达标，若相关指标不合格，则可能会被收回。

国内警犬退役后的去向  

第一、在原单位养老。如果原单位设有功勋犬区，警犬退役后可在原单位养老，和昔日的战友一起生活。比如云南省公安消防总队的金雕，参与过汶川地震的救援任务，退休后由训导员照料。  

第二、由熟悉的训导员、战友进行领养。如果训导员愿意接手退役警犬，优先开放给他们领养。训导员和警犬曾经一起生活，一起工作，熟悉彼此，肯定能让狗狗快乐走完最后的日子。  

第三、开放给狗主人领养，但筛选严格流程长，数量非常少。