大家对于就近入学有什么看法

一、两个底层孩子的叙事：“就近入学”与“异地择校”

15岁的男孩杨光是云乡九年一贯制学校中九年级的学生，因为成绩一直处于全班倒数十名内，所以在屡次的座次编排中都理所当然地被排到后面，杨光已经从内心深处习惯和认同了教室空间内的这种赤裸裸的不平等隔离。他说这就是班级内成功者和失败者各自所需要承担的后果和注定要接受的命运，谁让自己“天生笨”而学习成绩不好呢？

但杨光所自述的“天生笨”却并没有在班主任老师那里获得确证，相反刘老师明确表示：杨光绝对是班里智力水平排名前三的孩子，在学习能力、理解能力和处理问题能力等方面都很强，班上很多调皮捣蛋的坏事也都是他出的馊主意。而这样的论断在九年级数学任课教师李刚那里也同样得到了确证，李老师认为杨光确实很聪明，学习成绩却一直不好，但这并非因为懒惰(他是全班同学中到办公室来问问题频率最高的学生之一)，而是因为他之前的学习基础实在太差以至于现在很难跟上教学进度。

家住云乡最偏远村落——蜈村的杨光，是纯粹“就近入学”政策的严格遵守者。杨光的家在蜈村中是典型的底层家庭，父亲在杨光3岁时即早逝，母亲改嫁，他随后和叔叔一家一起生活，但叔叔腿部有残疾，不能外出务工而只能和妻子一起靠在家务农以维持全家四口的日常生计(还育有一子，比杨光小3岁)，拮据的收入与日益昂贵的生活开支无疑使杨家成为了蜈村的贫困户。作为蜈村的底层家庭，他们没有任何经济可能性允许杨光入读幼儿园，也没有任何机会让他能入读村外其他小学，7岁时的杨光只能按照“就近入学”原则按部就班地入读本村村小——蜈村小学。蜈村小学事实上在杨光刚入读时就已仅仅是云乡九年一贯制学校分管的一个教学点了，蜈村小学中唯一的老师还是乡九年一贯制学校中教学质量最差且根本不会讲普通话的一名年近六旬的民办老师。该代课老师对蜈村小学1-3年级三个教学班进行复式教学，在杨光读小学二年级时，因为县里搞“农村学校布局调整”而被撤并，之后杨光再次按照“就近入学”原则入读了另一所位于邻村的村小——“桥村小学”，但该小学也不过是一所仅仅只有5名教师的完全小学，且5位老师中有3名还是民办教师。在杨光入读的第一年，桥村小学采取“教师包班制”，第二年改为“教师科任制”，但两年后又在新一轮的“农村学校布局调整”中再次被撤并。随后，杨光在小学五年级时又不得不再次按照“就近入学”原则到当前所在的云乡九年一贯制学校中寄宿学习。多次所谓“就近入学”的学习经历使杨光很难跟上不同学校老师们的教学进度，也很难迅速适应不断变换了的教学风格。杨光告诉笔者，他就是在这种懵懵懂懂中不知不觉从“好学生”变成了现在的“差学生”，以前的小学老师都无不对其现在的成绩表示可惜而充满遗憾之情。

与杨光同村的另外一个孩子——张小理则选择了另外一条非“就近入学”的路子。张小理曾经和杨光同在蜈村小学就读，其成绩远不如杨光，但在入读蜈村小学两年后学校要被撤并之时，其在外省打工而经济相对较为宽裕一点的父母坚决将张小理送入县城所在的公办民助实验小学就读，这与杨光因家贫而只能被迫再次就近入读桥村小学的选择截然不同。尽管张小理父母为此“托关系”并交纳了不菲的学费(学费和寄宿费每年共约6000元)，但张小理却最终得以在更优质的城关镇小学环境中顺利成长，之后又顺利入读了该县公办民助的实验初中(学费和寄宿费每年共为8000元)。尽管张小理学习成绩在实验初中班上依然处在不好的层次，但这样的成绩也足够让已经步入初三的张小理有把握考入乡镇普通高中——寿镇中学，而当年成绩更为优秀的杨光却只能接受根本不可能考上任何一所普通高中的现实。要知道在杨光所在的云乡学校，必须要在全班位居前5才会有可能考上寿镇中学，尽管杨光同样刻苦和努力，但残酷的现实却使他只能过早地被淘汰出普通高中的竞争行列。

二、“就近入学”政策背后的危机：中国教育公平亟待从“机会公平”向“质量公平”的深度转型

杨光本来应该有更充分的理由让我们相信他至少应该比张小理更有机会升入普通高中，但其底层的家庭背景却只能使他在一次次农村学校布局变更中被动地按照“就近入学”政策设定求学。仅以英语为例，杨光所读的农村学校直到七年级时才开始教授英语，而张小理所在的县城小学早在三年级即开始教授英语了，同样的蜈村同辈，“就近入学”与“择校”之间的英语差距就是三年。为此，我们也就不难理解为何成绩和智力远不如杨光的张小理有可能上普通高中，而杨光却只能被淘汰出局。

早在1986年4月，第六届全国人民代表大会第四次会议所通过的《中华人民共和国义务教育法》即对“就近入学”作出了明确规定：“地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学”。1992年2月29日由国务院批准的《中华人民共和国义务教育法实施细则》再次明确规定：“实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹规划，合理布局。小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。”1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》和2001年颁布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等一系列政策文件中进一步强化和明确了就近入学的相关规定。2006年6月第十届全国人民代表大会常务委员会通过的《中华人民共和国义务教育法》再次确定了就近入学的政策，其中第二章第十二条规定：“适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。”时至今日，中国大多数地区在义务教育阶段遵循的即是划区“就近入学”原则。

“就近入学”在法理层面的本意是“方便性”与“公平性”。对受教育者而言，“就近入学”意味着在法律规定和保障的服务半径内方便地享受义务教育，同时防止先赋因素阻滞受教育者获得义务教育的平等权利；对教育者而言，“就近入学”意味着保证为受教育者在法律规定的服务半径内就近提供平等的义务教育资源。应该说“就近入学”既是国家成员依法享有义务教育这一基本公民权的配套福利，同时也是一项公共救济，当义务教育的权利被利益相对方所剥夺或侵害时，“就近入学”事实上扮演了法律救济中的一项重要法理依据。从这个层面上来看，“就近入学”在保证义务教育基本入学机会方面起到了至关重要的作用，为中国“两基普九”工程的顺利推进和圆满完成奠定了重要的制度基础。然而，当全国义务教育的普及率和巩固率分别已达到99%和92%以上的今天，教育公平更多地体现在了“高质量”和“高水平”的义务教育普及上，人民群众的教育利益诉求从“有书读”转向到“读好书”，这是一种由“教育机会公平”向“教育质量公平”转向的范式转换，无疑会对一些传统的制度提出挑战。“就近入学”制度尽管保障了“人人有书读”，但同时也将个体先赋性因素与外在学校分层结构紧密地结构性捆绑在了一起，这在教育资源空间分布差异悬殊的当下，无疑使“人人读好书”的梦想被隔离了起来。

詹姆斯·科尔曼(James SColeman)在研究“平等”和“不平等”两个概念时，设想了两种相互对立的观点：第一种是只有在不平等状况下给社会劣势者以有利条件或有利于所有人时，不平等才是正当合理的；第二种是每个人都有权获得正当收入。对比这两种极端的看法，可以看到中国社会与美国社会相类似的一种价值观关系摇摆：平等的享用权和个人自由、国家强制平等的权力与个体择校权利的冲突。随着社会的变迁与进步，教育机会均等的意义从平等享受学校入学机会权利发展到追求教育质量公平的结果层面，“就近入学”在现有教育资源不均衡分布的状态下只能保证公民公平获得基本入学权，而根本不可能保证教育质量获得层面的公平。教育资源空间分布上的不均衡性通过“就近入学”的强制性使个体被结构性地固化在了不同的教育节点中，教育节点与社会阶层分布相一致，即义务教育段学校的好坏一般与身处其中的社区好坏紧密相连，与社会阶层的高低紧密捆绑，越是社会阶层高的社区空间，其配套的学校越好，教育质量越高；越是社会阶层低的社区空间，其配套的学校越差，教育质量越低。同样，学校在区域空间内的层化分布事实上也同时反向进一步促发社会不同阶层的同质性集聚，即学校教育质量高的社区，社会中上阶层往往更倾向于正向集聚从而导致社会中下阶层被迫挤出；而学校教育质量低的社区，社会中上阶层往往倾向于负向流溢从而导致社会中下阶层主动涌入。在一定的空间区域内，教育层化与阶层层化的边界与脉络相一致，同时教育和阶层双向互动也致使其各自内部分化的界限清晰明了且凝聚固化，空间内部的社会阶层分化整合与教育资源配置共谋而形成了绝佳的利益传输链条。由此也就不难理解，为何国家层面采取了诸多均衡化和标准化的教育资源配置策略，但这些策略却总体仍处于硬件层次的均等层面，当一旦涉及到更深层次的软件配置和体制机制改革层面时，就会遭遇到与阶层分布相一致的社会、经济和文化等诸项资本因素更深层次的阻滞，从而导致教育公平从机会向质量范式转换过程中困难重重。例如优质教师资源的区域内均衡流动始终遇到诸多掌控和主导话语权的家长阻滞、重点中小学的撤销始终被各种资本丰富的既得利益者抗拒、异地中考和农民工子女随班就读等多项具体教育政策始终成效推进缓慢等等。

众所周知，中国从幼儿园到大学各种层级的教育内部质量差异甚大，越是处于行政区划序列下端的学校其教育质量越差，越是处于行政区划序列上端的学校教育质量越好。由此可见，在城市中，“就近入学”政策激励家庭通过“买房”而“择校”，这意味着基于居住地分配的入学机会事实上是按照家庭社会经济地位来进行分配；而在农村中，“就近入学”政策更多地意味着农家子弟只能被规训性和结构化的遴选入行政区划序列下端教育质量差的学校就读，农村教育场域中的不合理“惩罚”与“欺辱”使底层孩子在阶层上升流动上面临更多的阻滞性因素。

故因先赋性因素(出生地、户口所在地、家庭条件)而被搁置于行政区划不同序列节点中的个体，事实上会因为“就近入学”而被国家强迫性地分流到不同质量的学校就读，而这种客观存在的学校教育质量差异从一开始就预定了身处不同行政序列节点中的个体是否能够在未来若干年后取得成功以实现阶层上升流动。出身于行政区划序列下端的孩子只能在弱质的学校中继承弱质的文化符码，从而将国家基于先赋因素而强制性筛选的社会结构化因素潜移默化地转化为基于学业成绩差异的个体能力性因素。个体在这种隐蔽的转化中一方面顺利地完成了国家赋予教育之于个体的社会化功能，另一方面也导致了上层阶层群体对下层阶层群体上位流动的合法拒斥与区隔。对于绝大多数身处农村底层家庭和城镇边缘家庭的孩子来说，“就近入学”所就读的学校只会在他们的生命历程中，扮演底层再生产的功能，而很难成为其阶层上升流动的通道。

三、“就近入学”的政策升级：中国教育公平亟待“差异补偿”和“实质公正”

因先赋性因素而被搁置于行政区划序列下端的孩子更应该有理由获得优质的教育资源以实现国家对其不利处境的差异补偿，否则他们很难在与同其他孩子一样的教育竞争规则和运转轨道中取得成功。一方面，义务教育资源在不同行政区划范围内的不均等是国家历史行为所导致的，而就近入学又进一步以机会公平的方式强化了底层群体对这种不均等教育资源的主体性确认与接受，但这种教育资源不均等的直接后果却要以底层个体被过早淘汰出教育上升轨道而导致阶层固化的命运来承担则显得过于残酷；另一方面，因先赋性因素而被搁置于行政区划序列下端空间中的孩子们，其家庭本身就缺乏文化资本、经济资本和社会资本，几乎没有书籍、艺术品、旅游的经历，没有机会接触媒体，没有经济条件让他们能够择校或者跨学区就读，没有社会关系让他们能够实现户口迁移从而合法地跻身优质学校就读。在文化遗产继承方面，他们也无法在家庭中产生交互作用，从而从父母那里掌握与其他中上阶层家庭子女相一致的智力工具，但他们又面临着和其他社会阶层、其他行政区划序列空间中的孩子一样的高强度统一竞争。显然无论底层的孩子如何努力，他们也不可能在这条促进阶层上升流动的教育轨道中有所突破，因此“就近入学”对他们而言仅仅是一种形式上的机会公平，而并非一种实质上的质量公平。如果不改变现有的统一化的教育筛选规则，实施合理有效的分层评价制度，那么底层循环还将长久持续，而城乡教育一体化改革也将始终处于形式层面的资源配置层次而难有深层突破。

处于行政区划序列下端的底层家庭大部分选择了像杨光家庭一样的做法，严格按照“就近入学”原则将孩子送到附近的学校就读，但这条路结构化地注定了底层再生产之路。也还有部分的底层家庭会选择像张小理监护人一样的做法，试图通过个体化选择性的抗争之路来冲破结构式的底层循环命运，笔者无法预判在这条路上张小理们改变阶层命运的可能性有多大，但却知道在这条路上行走得有多难。张小理父母常年在外打工，家庭年纯收入仅有25万元，但却从小学三年级开始即承担小学每年6000元的学费和寄宿费，到初中开始为8000元的学费和寄宿费，再加上张小理个人的生活费和日常开支，这条试图冲破阶层循环命运的教育抗争之路几乎要花掉这个底层家庭年收入的一半，这与杨光“就近入学”所享受到的“两免一补”政策相比，无疑要艰辛太多，但这样的投入也仅仅换来张小理可能入读寿镇中学这样的乡镇普通高中的回报。因此，更多的底层家庭越来越倾向于选择杨光式顺从的底层循环之路，因为要冲破底层的阶层边界对他们来讲实在太过于困难。

义务教育的核心是确保教育的公平性，如果“就近入学”意味着教育的机会公平，那么这种机会平等无疑需要进一步向纵深的质量公平发展，进一步凸显“差异补偿”和“实质公正”，从而确保义务教育的当事人在等级层化了的中小学布局体系内就学与先赋性因素无关，从而防止因为教育资源本身的配置不均衡导致处于底层空间的孩子只能接受弱质教育而注定无法逃脱底层再生产的命运。在这种貌似公平的“就近入学”政策背后事实上隐藏了结构性的底层复制逻辑：一方面，大多数底层家庭无力通过个人实现教育选择，他们只能被动接受被结构性配置的教育资源，但这些被结构性配置的教育资源却因为各方面的弱质而注定无法使底层孩子与其他社会阶层孩子在同样的教育竞争轨道上一决高下，他们注定是被教育筛选分流的对象；另一方面，也有一部分底层家庭采取了个体化抗争的行动策略，但这种个体化抗争行动策略的背后导因是家庭文化资本、经济资本和社会资本的多寡，如果家庭内部不重视教育、没有可以支撑的经济收入、没有必要的社会关系，底层家庭也只能在“就近入学”的温婉机会公平政策下眼睁睁地看着可被预见的底层循环。（文/李涛）

（注：文中人名、地名均属化名，对为笔者在田野工作中提供过各种帮助的人士表示由衷感谢！）

杨迪皇帝杨光是中国封建王朝494位皇帝之一。这些皇帝有的在位时间长，有的在位时间短。从杨光是隋朝皇帝的历史来看，他应该是一个在位时间很短的皇帝，因为隋朝只在中国“存活”了30多年。那么这些年杨光掌权了多久？他在位多少年，怎么死的？

杨光皇帝统治了多少年？

杨光，杨迪皇帝，出生于公元569年，公元581年被册封为晋王，甚至在公元600年就坐上了太子的位置，之后就是历史上著名的弑父弑兄事件。公元604年，他成为皇帝。在他统治期间，人民浪费金钱，世界处于战争状态。公元618年，宇文化及发动兵变，杨光被绞死。大致说来，杨光已经执政14年了。隋朝建立于公元581年，杨光的统治时间还不到他父亲的一半。唉，不得不说很可惜。

杨迪杨光皇帝是怎么死的？

公元618年，隋炀帝杨光在铜镜前叹了口气说：“谁忍心砍下这么英俊坚韧的头颅？”就这样，杨光的生活一天天过去了。这件事引起了广泛的民怨，反动起义的政权数不胜数，以瓦缸李密、洛阳王、太原唐元为最厉害。

同年3月，杨光打算在南京芷丹阳宫安度晚年。不过，当时他身边的护卫都是关中人。他们不愿远离家乡，定居南京，于是出现了大量逃兵。这时，宇文化及发动了兵变。杨迪皇帝杨光得知后，立即逃出皇宫，在前往西阁的路上被叛军抓住。杨光知道自己无路可逃，想喝下随身携带的毒酒，被叛军阻止。起义军的将军裴乾通让他的部下令狐大星绞死杨光。

杨光被令狐大星吊死后，小侯和宫女把床板拆了，做了一个小棺材放杨光的遗体，葬在江都宫的刘著厅。葬礼后，他被安葬在武功的观众席上。唐朝统一全国后，前朝皇帝杨光的葬礼就在现在的唐磊举行。到了清朝嘉庆年间，当时的大学士阮元为杨光立碑建陵，扬州知府冰夷在碑上书写了“杨迪陵”四个隶书字体。

杨光的统治只有14年，与中国的许多皇帝相比，这是相对较短的。这可能是由于杨光自身的原因，因为当他是皇帝时，他没有很好地履行自己的职责，没有考虑到人民的想法。只是因为想安度晚年，他决定去南京，这让很多警卫都成了逃兵。杨光在这个时候遭到了叛军的袭击，死于叛军的剑下。杨光刚刚离开了中国的历史。

高句丽战争后，唐源被提升为新一代土匪队长，镇压各地叛乱，不断壮大自己的实力。他起用远在河东的长子李招兵买马，同时对待身边的，言传身教，用权谋和兵法。唐高祖的儿子们表现很好。李世民在各地与土匪频繁战斗后，逐渐获得了唐高祖的信任。与此同时，公元617年，唐高祖前往太原留守。据史书记载，在李渊和进入太原后不久，李和李元吉秘密潜入太原。李的大哥一直在做幕后工作，现在他来到了他的身边。当然，他也得给个锻炼的机会，所以李园给李的第一个任务就是收复河西郡。河东河西是指相对于黄河的位置。隋代的河西位于山西汾阳，在太原和长安的中间。由于叛乱的影响，河西郡一直渴望有一支强大的武装力量来保护他们的安全。李源的出现恰如其分地填补了这一空白。

人民要回归内心，合并战造成的损失越小越好。无数人都在用的一个最好的方案，就是秋高气爽，不去管人家的事。

我们要用行动告诉当地人民，出兵只是为了换领导，稳定当地建设。只有军队不乱，人民才能温饱。他们的要求很简单，能吃饱。

不过这对于李来说还是有点困难。为什么？因为他的士兵不是正规部队，我前面也说过，大部分都是镇压叛乱时有正经工作的招募来的乌合之众。谁愿意昂着头反抗？

人也有自己的特点，就是在战场上，有一种狠劲，跨怕，怕死。这些家伙打架很厉害，但是他们不好管教。这就是李带领大军，接收河西的难处。

本来我以为邱没有犯罪，就干净利落地接管了城池，集中力量攻打长安，可是手头的兵都不听话。我该怎么办？

1这样的提问，很多将军采取的行动，都是一致的。为什么？杀！不服从，不杀生，不服从命令，不杀生。李却不是这样。他的行为甚至有点放纵。怎么说呢？士兵们边吃边接过来，李和在后面刚刚付了帐。目的是收买人心，民心和兵心都被收买了。

取悦民众是最廉价的反叛方式。

李收买人心的策略非常成功。到了西和县，除了县官高德如，大部分军民都降了。

这高德如，原是杨光的贴身侍卫，秦冰校尉。他在皇帝身边当过警察，少则三五年，多则十年二十年。他被授权行使，然后被提升为主管。对杨光来说，看到如此高的水平并不容易。刚就业就安排他在河西当了一个县。也是高运气不好，以为自己出局了。没想到全国都在闹革命，与德国疏远，士兵毫无斗志。李的进攻成功地突破了河西郡的城门，与此同时，高德儒也被打败并杀死了。从出发到占领河西，李只用了九天时间。唐高祖非常高兴，任命李健为左三路总指挥，李世民为右三路总指挥，攻打长安。在去长安的路上，李世民遇到了一个对手，类似关羽的五通六将。从太原到长安，除了河西，还有一个重镇，就是霍邑，也就是现在的山西省霍县，临汾附近。

李世民，准确地说，应该是唐高祖，他遇到的那个对手，叫宋老生。正是在他的手下，李父子遭遇了起义以来最大的危机。

当时留在长安的是的孙子，他的父亲是的长子杨照。

大业元年，即杨光刚继位，杨昭的名分已定。据史书记载，杨昭身强力壮，能拉强弓，为人谦和，是一个年轻老练的人物。汉文帝

杨昭死后，杨光非常悲伤，他没有确定太子的人选。这只是他可能爱我的狗的内在原因。在杨光远征高句丽的日子里，长安的都督留了下来，一直是尤杨。

唐高祖造反了，尤杨对付它的办法是保护霍衣。他先派胡亚郎带领宋老生引兵两万，驻守霍邑，再派屈突通带着剩下的小进入河东，从侧面牵制。无论战术上还是战略上，似乎都没有问题。

当时老李家的军队只有三万人。凭借这个实力，他们攻下了霍邑，一个城墙很厚的城市。孙子兵法里有句话：十招围之，五招攻之，分之以时。敌人能打则打，能逃则逃，不能则避。

3万V2万，杂牌军VS正规军，还是围城。显然，没有获胜的机会。更重要的是，唐高祖拿出了他所有的财产，准备造反。现在木已成舟，但大本营太原却躁动不安。刘武周起义部队庞大，准备攻占太原。

前有强敌，后无退路，陷入绝境。

在唐高祖父子面前，有几个露露：

战斗，很可能打不赢，因为连日大雨，再加上粮草问题没有解决，唐高祖部队士气低落；

但是不打，就打不起。等曲图彤帮火一把，迟早要完蛋。

退的话也不行。刘武周原来是杨颖府的校尉。起义后，他向土耳其人投降。现在他蓄势待发，调转枪头，且不说能不能打败刘武周。至少他叛逆的梦想破灭了。

换路就更不现实了。食物和雨水的缺乏使道路变得困难。况且火一是必经之路，我们绕道就失去了机会。做老板真的很伤我的心，不是这个也不是那个，所以不是每个人都能做叛逆的，心理压力太大，脑袋随时可能掉下来。我们知道结局。汤圆赢了吗？不然也不会有唐朝几百年的盛世。他是怎么赢的？唐高祖于七月起兵，然后到达霍邑附近。大雨过后，他没有急于进攻。他在等待。八月，雨停了，粮草到了，解了燃眉之急。在刘武周，唐高祖从一开始就做了准备。这次去长安，只带了李和，李元吉留在太原，目的是保卫自己的根据地。但是眼前的问题没有解决，力度不够。这也是愿意继续等下去的另一个原因，因为不久，军中的司马刘文静回来了，随行的还有一支突厥骑兵，为首的是突厥大将康鞘。

有了外援，就没有后顾之忧了。焦虑了几天后，情况意外好转。唐高祖毕竟是只老狐狸，不会等到突厥大军到来才与宋老生对峙。

他封锁了突厥骑兵南下的消息，命令李领兵佯攻。李世民埋伏在霍邑城周围，等宋老生出城作战时，切断了他的退路。

唐高祖缺粮少兵，宋老生知道。面对李的攻击，宋老生的判断是，他匆忙去了医院，还是在撤退前放了烟雾弹。

于是，宋老生领兵出城。他想给唐高祖一个教训，让他知道“食君之财，忧君之患”是什么概念。

李对也很配合，眼见宋老生离开城池，又打了几次之后，就下令部队撤退。

结合之前的判断，这是明显的后劲不足。如果要逃，宋老师可以答应。二话没说，带兵追！

这一大通出事了。有了突厥骑兵的加入，唐元的部队战斗力提高了不止一个等级。与此同时，李世民率领军队，迅速封锁了通往霍伊城的退路。这一仗，宋老生全军覆没，我阵亡，壮烈牺牲。

李渊过了火驿后，他们面前只有一个关隘。是屈突通吗？不要！

屈突通是杨光留给尤杨的最后一位将军。杨光一章中介绍的小郭俊是皇帝的直属侍卫。现在他们都出生了

屈突通把步兵留给了姚灵犀将军令郎，继续镇守河东。他亲自率领骑兵，希望能很快追上唐高祖，因为他很清楚，唐高祖方向还有一个关卡，可以抵挡唐高祖的军队。

屈突通的望天关在中国历史上很有名，叫通关。

潼关在历史上的地位非常高，在中国十大关中潼关中排名第二，仅次于山海关。主要原因是明朝首都北移，山海关突然成为首都的门户，而在此之前，潼关是天下第一关，是关中平原的东大门。

当时的潼关将军名叫刘刚，他知道唐源南下的消息。他刚接到屈突通的情报，准备参军后，就全力勒死了唐源。

潼关很重要，而唐高祖的声势也不小。之前活捉霍衣的故事让唐高祖更加出名，刘刚也不敢求人帮忙。他准备迎接老将军屈突通入关，由他主持大局。当两支部队汇合时，唐高祖发起了进攻。

当时他的主力骑兵使用突厥战马，速度很快。没过多久，联军就被分成了几块，一块一块的。刘刚和屈突通战且退。战斗结束后，刘刚牺牲了。屈突通，与李渊，分潼关。你占领了南边，我占领了北边。

唐高祖希望这张通行证没什么用处。目前，最重要的任务是攻占长安。于是在屈突通整装待发，欲与唐高祖再战五百回合时，唐高祖派刘文静带部分兵力牵制老屈，主力继续快速向长安奔去。因为这个时候长安没有士兵。唐高祖作为一个皇室家族，对叛乱有很大的影响。尤杨一次打完所有的牌，出牌太狠了。唐高祖过潼关后，与李申通、柴绍合兵二十万。他们也没有进攻长安，而是包围了长安。为什么唐高祖突然变得如此自信？一是人多，三二十万；第二，人不缺粮。在潼关附近，有一个大粮仓。隋朝建立的粮食储备制度给隋末起义部队带来了许多可能性。李密刚刚占领泺口粮仓，声势顿时浩大起来。但唐元过潼关后很快攻占了永丰粮仓。当有人有钱可花时，尤杨感到沮丧。大业十三年十一月，历时六个月的唐元之乱结束，老李家成功攻占长安。尤杨投降了，成了傀儡皇帝。次年，公元618年，杨光被杀，唐元废了尤杨，称帝，建立了唐朝。

这里需要特别介绍一个人，就是上面提到的屈突通，他是一个真正的刚正不阿的大臣。

在屈突通的战场上，他非常勇敢。虽然他被唐高祖打败了，但那是因为自始至终，主动权都在唐高祖手里。老屈成了一个疲于奔命的疲惫士兵，他的失败正在被收拾。但他从未放弃。被唐高祖坑了两次后，他对士兵们说：

“我亏欠国家，经历两位大师，待遇优厚，安可出逃？只有死亡！”

杨光对人的判断非常准确。他带着最忠诚的将军离开了尤杨，但随着杨光在杨朝的死亡，他的运气走到了尽头。后来李渊敬重老将，亲自拥有了他，成为凌烟阁二十四杰之一，这是福分。

唐朝建立，唐元成了皇帝，李自然是太子。但当时大唐的疆域只在关中和河东地区，各地起义造反遍地开花。在这种情况下，李世民的才能得到了充分发挥。在李世民参加的所有战争中，最著名的是四大战役，消灭的敌人有：

剧雪；

宋金刚、刘武洲；

还有窦建德、王；

最后还有刘黑闼和徐元郎。

2013-01-05 -- 2013-01-06

合肥大剧院

380元价位：买一赠一、280元价位：买二赠一

永乐票务有卖票

主演：刘晨、杨光

话剧新星独挑大梁

本剧女演员由中戏高材生刘晨饰演朱丽叶，由中戏的杨光饰演罗密欧。其他演员则由来自中央戏剧学院和戏曲学院的多名优秀毕业生组成，是当今话剧舞台上最活跃、最有才华、最具潜力的中坚力量，并且为当今的话剧观众所熟悉和喜爱。

本剧的主创团队可谓强强联手。总导演姜涛是中央戏剧学院二级学院的院长，中国戏剧家协会导演艺术委员会委员、亚洲戏剧教育研究中心中方正式成员，同时也是莎士比亚与契诃夫专家。音乐制作由音乐大师三宝担纲，作为著名的音乐家、作曲家，三宝音乐以多元化、色彩化和旋律性而著称，歌曲《亚运之光》、《不见不散》、《暗香》脍炙人口，近年来创作的音乐剧作品如《新白蛇传》、《蝶》、《三毛流浪记》、《三姊妹》等也都备受赞誉。

莎翁作品音乐化 “一见钟情”、“楼台相会”全新演绎

此次演出是第一次由国内团队对莎翁名著进行音乐化处理。为迎接伦敦奥运会，明年全世界的剧场都将掀起一股莎士比亚旋风，而本剧将带着 “中国制造”的标签出击全球，这部由精英团队和明星主创合力打造的话剧将成为中国戏剧市场不可匹敌的巨作。

本剧将创作以为主题的音乐作品，在全剧中不断变奏运用。主题歌曲融入流行元素，深化“纯情真爱”的主题的同时，让旋律深入人心。现场乐队的演奏与剧情完美结合，加深故事的感染力，让观众享受动人的剧场。

舞台表现首次融入中国元素

同时，在舞台表现上还将结合中国元素，灵活运用各种演绎手段，营造动感舞台，如运用传统曲艺的“快板”、“快书”等“说唱手法”来介绍剧情、用“现代舞”来呈现舞会场面、用中国武术与京剧的“武打”来代替西式的“斗剑”等。

本剧的目标观众为25-45岁的中青年白领。他们具有一定的消费能力，位于社会的中高层，多半已经成家立业或进入谈婚论嫁的阶段，生活稳定。平时他们追求时尚，追求与众不同，讲究艺术品位。在闲暇时间，需要较为高端的娱乐节目来丰富生活，减轻压力。而本剧作为一道娱乐大餐，其高端的艺术品质和多样的时尚元素恰好符合他们的需求。

《罗密欧与朱丽叶》是由豪思国际和保利剧院联合出品的话剧，将于今年11月7日-10日在北京保利剧院首演，并于来年12月-2013年1月期间完成全国20个城市的巡演。

剧情简介

凯普莱特和蒙太古是一座城市的两大家族，这两大家族有宿仇，经常械斗。蒙太古家有个儿子叫罗密欧，品行端方，是个大家都很喜欢的小伙子。

有一天，他听说自己喜欢的一个女孩要去凯普莱特家赴宴，为了见一眼这位女孩，他和自己的朋友戴上面具，混进了凯普莱特家的宴会场。可是，在这次宴会上，他被凯普莱特家的独生女儿朱丽叶深深吸引住了。这天晚上，朱丽叶是宴会的主角，她美若天仙。罗密欧上前向朱丽叶表示了自己的爱慕之情，朱丽叶也对罗密欧有好感。可是，当时双方都不知道对方的身份。真相大白之后，罗密欧仍然不能摆脱自己对朱丽叶的爱慕。他**进了凯普莱特的果园，正好听见了朱丽叶在窗口情不自禁呼唤罗密欧的声音。显然，双方是一见钟情。

第二天，罗密欧去见附近修道院的神父，请代帮忙。神父答应了罗密欧的要求，觉得如果能成也能化解两家的矛盾。罗密欧通过朱丽叶的奶娘把朱丽叶约到了修道院，在神父的主持下结成了夫妻。

这天中午，罗密欧在街上遇到了朱丽叶的堂兄提伯尔特。提伯尔特要和罗密欧决斗，罗密欧虽然不愿决斗，但他的朋友觉得罗密欧没面子，就和提伯尔特决斗，结果被提伯尔特借机杀死。罗密欧大怒，拔剑为朋友报仇，杀死了提伯尔特。城市的统治者决定驱逐罗密欧，下令如果他敢回来就处死他。朱丽叶很伤心，她非常爱罗密欧。罗密欧不愿离开，经过神父的劝说他才同意暂时离开。这天晚上，他偷偷爬进了朱丽叶的卧室，度过了新婚之夜。第二天天一亮，罗密欧就不得不开始了他的流放生活。

罗密欧刚一离开，出生高贵的帕里斯伯爵就来求婚。凯普莱特非常满意，命令朱丽叶下星期四就结婚。朱丽叶去找神父想办法，神父给了她一种药，服下去后就像死了一样，但四十二小时后就会苏醒过来。神父答应她派人叫罗密欧，会很快挖开墓穴，让她和罗密欧远走高飞。朱丽叶依计行事，在婚礼的头天晚上服了药，第二天婚礼自然就变成了葬礼。神父马上派人去通知罗密欧。可是，罗密欧在神父的送信人到来之前已经知道了消息。他在半夜来到朱丽叶的墓穴旁，杀死了阻拦他的帕里斯伯爵，掘开了墓穴，他吻了一下朱丽叶之后，就掏出随身带来的毒药一饮而尽，倒在朱丽叶身旁死去。等神父赶来时，罗密欧和帕里斯已经死了。这时，朱丽叶也醒过来了。人越来越多，神父还没来得及顾及朱丽叶，就逃走了。朱丽叶见到死去的罗密欧，也不想独活人间，她没有找到毒药，就拔出罗密欧的剑刺向自己，倒在罗密欧身上死去。两家的父母都来了，神父向他们讲述了罗密欧和朱丽叶的故事。儿女失去，两家的父母才清醒过来，可是已经晚了。从此，两家消除积怨，并在城中为罗密欧和朱丽叶铸了一座金像。

音乐话剧罗密欧与朱丽叶敬请期待！

黎采颖：女主角之一。南安大学训导处主任，同时也是杨光的班主任，教心理学。四大商业世家之一黎家的大女，不过和家里却有着很大的矛盾。长相的话，杨光第一次在水境湖边见到她，就以洛神来定义她了。和杨光熟悉后，两人以姐弟相称，在杨光心中，她就是他的第二个姐姐。

宁海琴：原是黎落枫的女人，被黎落枫利用来勾引杨光入伙，一个可怜而且柔弱的女孩。在杨光帮她解毒后终于醒悟。虽然一直暗恋杨光但是自感配不上她，所以认了杨光为兄长，想一直陪着他就心满意足了。

南宫舞：南安校园十大美女排名第九，武林四大家族之一南宫家的小女，和唐纤纤正好相反，是个如烈火般的女孩。行事任性妄为，无所顾忌，喜欢恶作剧，使得追求者伤残无数，不敢造次。偏偏和唐纤纤是从小一起长大的好姐妹。第一次看到杨光就看他不顺眼，于是不断的找他麻烦，引起后来无数事端。实际是钟情于杨光，碍于杨光对她不理不睬才造就诸多麻烦。

舒柔：在杨光义姐死去后，刚进孤儿院的时候，没有任何人愿意和杨光玩耍，没有任何人理他的死活。只有小柔，这个虽然体弱多病，却总是温柔的对他笑着的小女孩，会经常来和他说几句话，送一些吃的给他。这些虽然对一般人来说不算什么，但在杨光刚失去姐姐最最无助的时刻，得到的就不仅仅只是一点点关心那么简单。

宁汐：轮回组织暗影天使，不上排行榜的超级女杀手，在一次行动失败中被杨光所救。

唐纤纤：南安校园十大美女榜首，美到了一个及至。由于生性冰冷，素有冰雪女王的称呼。且是四大武林世家之一唐家的唯一女性继承人。一手暗器功夫已经达到他父亲的水平。但正是因为太过高高再上，基本没有人敢对她进行追求。和杨光认识是因为一个误会，后因好姐妹南宫舞的不屈不挠，而和杨光的关系越来越僵。直到杨光帮她治疗内伤后才有好转。

慕容翎：南安校园十大美女榜排名第二，四大武林世家慕容家的唯一继承人。天性除了音乐什么都不感兴趣的淡漠仙子，为人不高傲却很冷漠。一直在追寻一种至高无上的音乐颠峰。因为一本书和杨光认识，对杨光的温馨笑容十分抗拒。

小田诗织：超级清纯可爱的小天使，如小百合一般的女孩。日本城东陵财阀总裁的独生女，性格天真爱哭。在游泳池遇上杨光后就一直缠着杨光教她游泳。总是充满无辜眼神的大眼睛最具有杀伤力。

赵露、赵欣：同列十大美人榜第五的风骚双胞胎姐妹花。校刊编辑部编辑兼记者，名声很不好，风传她们为了得到新闻不惜利用自己的肉体。和杨光认识始于被南宫舞陷害。

辛桐彤：瀚海大学校花，拥有一双绝世美腿。性格坚强，作风比较硬朗。除了是学校的模特队队长，还在外兼职模特赚钱。（其实就是杨光来学校的时候列车上遇到的小白杨。）

苏辛：联邦当红艺人，亚洲第一性感女星。几个种族的混血儿，拥有雪白的皮肤和白色的头发，身材比例达到最完美的地步，所有的部分都是黄金比例。拥有自己的娱乐公司，自己是总裁同时也是公司艺人。

白绮：仙子与魔女的结合体，拥有圣洁和妖媚两种气质于一身。昔日江湖第一美人，白伶教圣女，16岁出道就引起武林无数热血男儿的纷争，三年后白伶教被白道定为魔教而将其剿灭，白绮失踪。

裴涩琪：艺术系大二，十大美女榜排名第四，样子十分甜美的女孩，有一个得天独厚的嗓音，说话嗲嗲的，据说只要是雄性生物听到了她的声音都会产生无限遐想。

林嘉：纪检委正委员长兼人大代表的千金，性格精明强干，立志从政。是个典型的女强人。 沈恬：盗门门主晁补丁的关门弟子，擅长轻功和偷盗。个子娇小玲珑，但比例却超好，被杨光说成是缩小版的苏辛。性格调皮，和南宫舞以及小田诗织最合得来。

寒月音：医学系大二，十大美人榜排名第七，医药世家寒家的千金，一心沉迷医学。

黄丹丹：杨光的同班同学，脸上有很恐怖的皮肤病，后被杨光治好。智慧型美人，最后被严冬追求到手。

谢娜：性格开朗活泼的女孩，和郭爽成为了一对。

秦可：杨光班里的班花，爱慕虚荣的女人，一直利用阳晓发的感情。后跟了有钱公子哥秦泾川。

萧静：超级可爱小女生，和杨光一个班，性格大大咧咧，是大家的开心果。

严冬：天府城人，貌似小白脸。擅长交际，是杨光的舍友，以后将是杨光的坚实战友。

肖怀成：杨光宿舍舍长，性格沉稳冷静，有大将之风，同样后来成为杨光坚实的战友。

韦良：外号无良，性格有些油滑，却很讲义气，聪明机灵。后来成为杨光坚实战友。另外，他是一个十足的大孝子。

阳晓发：老实头一个，爱上了班上虚荣心很强的班花秦可，经常被欺负。

郭爽：杨光刚来学校就碰到的朋友，篮球很厉害。

火云：安全局的总工程师邢云，“黑白森林”的创始人。

蓝云：安全局的特聘人员，北府大学大美女，“黑白森林”管理员。十分擅长网络防御。和杨光在网络上认识。

伍佳嘉： 校园十大美人排名第十，计算机系。不仅是个大美女，还是个计算机的天才新生，曾经小小年级就得过亚洲程序编辑大赛的亚军，后还拜了当时得到第一名，在黑白森林做管理员的蓝云为师，名为师徒，实是姐妹。

林草草：和阳晓发在一起打工的同学，性格开朗。典型的天使面孔魔鬼身材。因曾受阳晓发帮助而产生好感，后成为其女朋友。

莫冰、莫叶闲：商业世家莫家的两个继承人，足球社的社长，为人很好没有什么架子，十分有经商头脑，已经开始打理家族的产业。和杨光相处不错。

南宫怜、南宫惜：南宫舞的两个哥哥，自命风流的两个大帅哥，虽然仰慕的美女很多，却没有真正中意的女孩。联手攻击威力很大。

唐磊：唐纤纤的哥哥，大老粗一个。 西门郁：西门世家公子。和毛家的毛森出双入对，专门做伤天害理的事情。

秦可：杨光班里的班花，爱慕虚荣的女人，一直利用阳晓发的感情。后跟了有钱公子哥秦泾川。

毛森：商业世家毛家的小公子，行事乖张，武功十分差劲，认为有枪比用拳脚好。

秦泾川：学校篮球队王牌。老爸是富湖房地产公司老板。因为抢了阳晓发的女友秦可而和杨光一伙结怨。和西门郁等玩一起，其实就是他们的跟班。

柳倩：十大美女排名第三，精通画画，已经许配商业世家大公子沈天震。知书达理，贤惠温柔的一个小女人。

黎落枫：黎家大公子，黎采颖的同父异母弟弟。英俊得就像一个女人一样，没有什么才干却总是装作自己是一个英名君主的样子。

黎落红：黎家小女，黎采颖的同父异母妹妹。平时人前纯洁得小白花一样的女孩，人后却是骚媚入骨的尤物，很多黎落枫的手下都是她勾来的。

沈天震：商业世家沈家的继承人，十分猥琐的一个世家子弟。其实隐藏在那个面具之下是一个雄才大略，野心勃勃的人。

覃子豪：南安大学有名的花花公子，岚枫俱乐部会长；十分受女孩子欢迎，尤其那沧桑而略带哀伤的眼神特别容易俘虏**熟女的芳心。

覃烈：计算机系大三，计算机协会会长，立志要成为像秋日一样的黑客。

周泰：唐纤纤的未婚夫，北府大学高材生，父亲是亚洲区政府副执行官，五人常务理事会理事。

范海宁，瑞丽：欧洲纽约城城主的女儿。

道森：瑞丽深爱的人，平民。篮球高手。

崔含雅：韩城来的女孩，崔氏企业千金。

车均煜：韩城车氏企业少爷，篮球不错。

吴启明：欧洲区留学回来的博士生，跨洲公司海星集团亚洲区总经理，被黎采颖利用来追求杨光。