1 明史列传第九十三(文言翻译)
1、你已经在内心归附了朝廷,吴淞江一带恰好有贼寇作乱,为什么不攻打他们来立下战功呢?
2、胡宗宪解开捆绑麻叶的绳索,让麻叶写信给陈东谋取徐海,并且暗中把这封书信泄露给徐海。
3、徐海磕头服罪。胡宗宪摸着徐海的头顶,安慰他。
附:选段参考译文。
参考译文:
胡宗宪,字汝贞,是安徽绩溪人他是嘉靖十七年的进士。
嘉靖三十三年的时候,胡宗宪出任浙江巡按御史。当时徽州府歙县人汪直占据五座岛屿煽动日本倭寇攻打明朝,并且徐海、陈东,麻叶等人以拓林、乍浦、川沙洼为巢穴,每天扰乱海边的郡邑。皇帝任命张经为总督,任命李天宠为浙江巡抚,又命令侍郎赵文华督察沿海军务。赵文华依仗着宰相严嵩在朝廷内部的援助,非常骄横。张经和李天宠不依附、听从他,只有胡宗宪听从他。赵文华非常高兴,因此两人一起大力排挤张经和李天宠两人。日本倭寇侵犯嘉兴,胡宗宪用毒酒的计策杀伤敌人,杀死数百人。等到张经在江泾打败倭寇的头目。胡宗宪援助很有力。
当初,徐海入海做海盗,焚烧掉自己的舟船,向士卒表示自己没有反悔之心。到了沿海,胡宗宪派人对徐海说:“你已经在内心归附了朝廷,吴淞江一带恰好有贼寇作乱,为什么不攻打他们来立下战功呢?况且可以抢夺他们的船只,来为将来发生危急事情做打算。”徐海认为很有道理,回头在朱泾一带攻打贼寇,杀掉三十多人。胡宗宪命令属下俞大猷偷偷烧掉徐海的船只。徐海心中害怕,把自己的弟弟送来作为人质,献上自己佩戴的飞鱼冠、坚甲、名剑和其他的玩赏之物胡宗宪于是(趁机)优厚地对待他,让徐海捉拿陈东、麻叶等人,答应封他永世的爵位。徐海果然捆绑着麻叶来进献。胡宗宪解开麻叶的蝇索,让麻叶写信给陈东谋取徐海,并且暗中把这封书信泄露给徐海。徐海大怒。
徐海的小妾接受了胡宗宪的贿赂财物,也说服徐海。于是徐海又用计谋捉着了陈东来进献,率领自己的部下五百人离开了乍浦,驻扎在梁庄。官军焚毁了乍浦的老巢,斩首三百多人,烧死淹死的到处都是。徐海于是约定日期请求投降,约定之期前突然来到,留下士兵在平湖城外,率领手下一百多首领,穿戴着盔甲入城。赵文华等人害怕,打算不答应徐海,胡宗宪强行答应了他。徐海磕头服罪。胡宗宪摸着徐海的头顶,安慰他。徐海自己选择平湖之外的沈庄驻扎自己的部队。沈庄分东西各一处,以黄河作为护城河。胡宗宪令徐海居住东庄,在西庄安置陈东的党羽。胡宗宪命令陈东写信给他的党羽说:“督府给徐海下达文书,晚上的时候将来捉拿你们了。”陈东的党羽恐惧,趁着夜晚将要攻打徐海徐海携带着两个小妾逃跑。在小路上被槊射中。第二天,官军围住了他,徐海跳海自杀。两浙的倭患渐次平息了。
胡宗宪喜好功名、权术,通过赵文华结交严嵩父子,每一年都给严嵩送大量的金帛、佣人、美女,珍奇罕见、非常精巧的东西赵文华死后,胡宗宪与严嵩结交得更加密切,威名权利震动东南。然后他创立了“编提均瑶”的方法,在百姓的正常缴纳的税收之外,加收赋税。百姓因此困顿不堪,并且他侵吞的府库的钱财、聚敛的富人的财物也无法计算。
第二年,江西农民起义,胡宗宪又同时掌管了江西。还没有到达,总兵官戚继光已经平定了作乱。九月胡宗宪上奏说:“贼寇进犯宁、台、温等地,我们的军队前后俘虏斩首一千四百多人,贼寇全都荡平了”皇帝非常高兴,加任胡宗宪为少保。在两广平定大盗张琏,也判定为胡宗宪的功劳。
2 宋书卷九十三沈道译文沈道虔传译文
沈道虔,吴兴武康人,少年便非常仁厚,喜爱老、庄哲学,居住在县城北边的石山之下。孙恩之乱后发生饥荒,县令庾肃之迎接他出来到县城南边的废头里,为他建起小屋,前临小溪,那里有很美的山水。沈道虔不时地回到石山旧舍,和那些成了孤儿的兄长的儿子们共用破旧的家物,不管多么困难,都不改变节操。从戴逵那里学会弹琴,王敬弘深深地敬仰他,本郡和本州一共十二次征用他,他都没有应命。
一次,有人偷了道虔家菜园的菜,沈道虔回来看到了,他自己便躲了起来,等偷菜的人拿够走后,沈道虔才出来。有人拔他家屋后的竹笋,他便叫那人不要拔,说:“我希望竹笋长成竹枝。我另有更好的给你。”于是叫人买更大的竹笋送给那人,那位盗笋的人非常惭愧,坚决不要。沈道虔叫放在那人的屋里才出来。他常常以拾稻麦过日子,跟他一起拾麦的人抢麦穗,道虔劝他不要这样,那人不听,道虔便把自己的全部给他,争抢的人非常惭愧,以后每次争抢时总是说:“不要叫沈先生知道了。”他冬天没有夹衣,戴听说便把他接来,为他做好衣服并送给他一万钱。道虔回去之后,把自身的衣服和钱都送给了侄子中没有衣服的。乡中少年,成群地当他的学生,道虔常常没饭吃,无法建立学舍。武康令孔欣之便周济了他很多物资,使他的学生得以成就学业,太祖听说,派人慰劳他,赐钱三万,大米二百斛。沈道虔把它们全部用作为兄弟孩子们嫁娶的费用。道虔接着被征调为员外散骑侍郎,他未应征。沈道虔家好几代信奉佛教,他便把祖父父亲原居住的故宅作寺庙,每年到四月初八,都请佛像,请像的那一天,他们便全家感叹悲痛。沈道虔年老,吃的是素食,常常一天不能吃饱,他却以弹琴写字为乐,孜孜不倦。太祖敕令本郡县随时供给。元嘉二十六年(449)去世,时年八十二岁。
他的儿子沈慧锋,继承父亲的事业,被征为从事,他都没有从命。
3 求《 宋书 卷九十三 》译文原文
沈道虔,吴兴武康人。少仁爱,好《老》、《易》,居县北石山下。孙思乱后饥荒,县令庾肃之迎出县南废头里,为立小宅,临溪,有山水之玩。时复还石山精庐,与诸孤兄子共釡庾之资,困不改节。受琴于戴逵,王敬弘深敬之。郡州府凡十二命,皆不就。
有人窃其园菜者,还见之,乃自逃隐;等窃者取足去后乃出。人拔其屋后笋,令人止之,曰:“借此笋欲令成林,更有佳者相与。”乃令人买大笋送与之,盗者惭不取,道虔使置其门内而还。常以捃拾以自资,同捃者争穗,道虔谏之不止,悉以其所得与之,争者恧,后每争,辄云:“勿令居士知。”冬月无复衣,戴颙闻而迎之,为作衣服,并与钱一万。即还,分身上衣及钱,悉供诸兄弟子无衣者。乡里年少,相率受学。道虔常无食,无以立学徒。武康令孔欣之厚相资给,受业者咸得有成。太祖闻之,遣使存问,赐钱三万,米二百斛,悉以嫁娶孤兄子。征员外散骑侍郎,不就。累世事佛,推父祖旧宅为寺。至四月八日,每请像。请像之日,辄举家感恸焉。道虔年老,菜食,恒无经日之资,而琴书为乐,孜孜不倦。太祖敕郡县令随时资给。
元嘉二十六年,卒,时年八十二。
译文
沈道虔,是吴兴武康人。少年时便非常仁厚,喜爱老、庄哲学,居住在县城边的石山之下。孙思暴乱后,百姓遭受饥荒,县令庾肃之把他接到县城南边的废头里,为他建起房屋,那里前临小溪,有很美的山水。而沈道虔却还不时地回到石山他心仪的房舍里,和那些成了孤儿的兄长的儿子们共用家传的器物。不论多么困难,他都不改变节操。他跟随戴逵学会弹琴,王敬弘深深地敬仰他。本郡和本州多次征召他,他都没有应命。
一次,有人偷了沈道虔家菜园的菜,沈道虔回来看到了,自己便躲了起来,等偷菜的人拿够了离开后,他才出来。有人拔他家屋后的竹笋,他便派人让那人不要拔,说:“我打算让这片竹笋长成竹林,另有更好的竹笋给你。”于是便叫家里人买更大的竹笋送给那人,那位盗笋的人十分惭愧,坚决不要。沈道虔便让人放在那人的屋里再离开。他常常以拾稻麦过日子,跟他一起拾麦的人抢麦穗,道虔劝他们不要这样做,他们不听,道虔便把自己的全部给他们,争抢的人非常惭愧,以后每次争抢时总说:“不要叫沈先生知道了。”他冬天没有夹衣,戴颙听说便把他接来,为他做好衣服并送给他一万钱。道虔回去之后,把自身的衣服和钱都送给了侄子中没有衣服的。家乡的少年,都愿当他的学生。道虔常常没有饭吃,无法建立学舍。武康县令孔欣之便周济了他很多物资,使他的学生得以成就学业。太祖听说后,派人慰劳他,赐钱三万,大米二百斛。沈道虔把它们全部用作兄弟孩子们嫁娶的费用。道虔接着被征调为员外散骑侍郎,他未应征。沈道虔家好几代信奉佛教,他便把长辈们原居住的故宅改为寺庙。每年到四月初八,都敬请佛像。请佛像的那一天,全家人总是触景生情,感叹伤心。沈道虔年老,吃的是素食,常常一天不能吃饱,他却以弹琴写字为乐,孜孜不倦。太祖敕令本郡县令随时给他帮助。元嘉二十六年去世,时年八十二岁。
4 卢叔武的文言文翻译阳斐,字叔鸾,北平渔阳人也。
[一]父藻,魏建德太守,赠幽州刺史。孝庄时e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333337383362,斐于西兖督护流民有功,赐爵方城伯。
历侍御史,兼都官郎中、广平王开府中郎,修起居注。 兴和中,除起部郎中,兼通直散骑常侍,聘于梁。
梁尚书羊侃,魏之叛人也,与斐有旧,欲请斐至宅,三致书,斐不答。梁人曰:"羊来已久,经贵朝迁革,李、卢亦诣宅相见,卿何致难?"斐曰:"柳下惠则可,吾不可。
"梁主乃亲谓斐曰:"羊侃极愿相见,今二国和好,天下一家,安得复论彼此?"斐终辞焉。使还,除廷尉少卿。
石济河溢,桥坏,斐修治之。又移津于白马,中河起石潬,两岸造关城,累年乃就。
东郡太守陆士佩以黎阳关河形胜,欲因山即壑以为公家苑囿。遗斐书曰:"当谘大将军以足下为匠者。
"斐答书拒曰:"当今殷忧启圣,运遭昌历。故大丞相天启霸功,再造太极;大将军光承先构,嗣绩丕显。
国步始康,民劳未息。诚宜轻徭薄赋,勤恤民隐,诗不云乎:『民亦劳止,迄可小康,惠此中国,以绥四方。
』古之帝王亦有表山刊树,未足尽其意;下辇成宴,讵能穷其情。正足以靡天地之财用,剥生民之髓脑。
是故孔子对叶公以来远,酬哀公以临民,所问虽同,所急异务故也。相如壮上林之观,扬雄骋羽猎之辞,虽系以隤墙填,乱以收□落网,而言无补于风规,祗足昭其愆戾也。
" 寻转尚书右丞。天保初,除镇南将军、尚书吏部郎中。
以公事免,久之,除都水使者。显祖亲御六军,北攘突厥,仍诏斐监筑长城。
作罢,行南谯州事,加通直散骑常侍,寿阳道行台左丞。迁散骑常侍,食陈留郡干。
未几,除徐州刺史,带东南道行台左丞。干明元年,征拜廷尉卿,迁□大将军,兼都官尚书,行太子少傅,徙殿中尚书,以本官监瀛州事。
抗表致仕,优诏不许。顷之,拜仪同三司,食广阿县干。
卒于位。赠使持节、都督北豫光二州诸军事、骠骑大将军、仪同三司、中书监、北豫州刺史,谥曰敬简。
子师孝,中书舍人。 卢潜,范阳涿人也。
祖尚之,魏济州刺史。父文符,通直侍郎。
潜容貌伟,善言谈,少有成人志尚。仪同贺拔胜辟开府行参军,补侍御史。
世宗引为大将军西合祭酒,转中外府中兵参军,机事强济,为世宗所知,言其终可大用。王思政见获于颍川,世宗重其才识。
潜曾从容白世宗云:"思政不能死节,何足可重!"世宗谓左右曰:"我有卢潜,便是更得一王思政。"天保初,除中书舍人,以奏事忤旨免。
寻除左民郎中,坐讥议魏书,与王松年、李庶等俱被禁止。会清河王岳将救江陵,特赦潜以为岳行台郎。
还,迁中书侍郎,寻迁黄门侍郎。黄门郑子默奏言,潜从清河王南讨,清河王令潜说梁将侯瑱,大纳赂遗,还不奏闻。
显祖杖潜一百,仍截其须,左迁魏尹丞。寻除司州别驾,出为江州刺史,所在有治方。
肃宗作相,以潜为扬州道行台左丞。先是梁将王琳为陈兵所败,拥其主萧庄归寿阳,朝廷以琳为扬州刺史,□潜与琳为南讨经略。
琳部曲义故多在扬州,[二]与陈寇邻接。潜辑谐内外,甚得边俗之和。
陈秦、谯二州刺史王奉国、[三]合州刺史周令珍前后入寇,潜辄破平之,以功加散骑常侍,食彭城郡干。迁合州刺史,左丞如故。
又除行台尚书,寻授仪同三司。王琳锐意图南,潜以为时事未可。
属陈遣移书至寿阳,请与国家和好。潜为奏闻,仍上启且愿息兵。
依所请。由是与琳有隙,更相表列。
世祖追琳入京,除潜扬州刺史,领行台尚书。 潜在淮南十三年,任总军民,大树风绩,甚为陈人所惮。
陈主与其边将书云:"卢潜犹在寿阳,闻其何当还北,此虏不死,方为国患,卿宜深备之。"显祖初平淮南,给十年优复。
年满之后,逮天统、武平中,征税烦杂。又高元海执政,断渔猎,人家无以自资。
诸商胡负官责息者,宦者陈德信纵其妄注淮南富家,令州县征责。又□送突厥马数千疋于扬州管内,令土豪贵买之。
钱直始入,便出□括江、淮间马,并送官□。由是百姓骚扰,切齿嗟怨。
潜随事抚慰,兼行权略,故得宁靖。 武平三年,征为五兵尚书。
扬州吏民以潜戒断酒肉,笃信释氏,大设僧会,以香华缘道,流涕送之。潜叹曰:"正恐不久复来耳。
"至邺未几,陈将吴明彻渡江侵掠,复以潜为扬州道行台尚书。五年,与王琳等同陷。
[四]寻死建业,年五十七,其家购尸归葬。赠开府仪同三司、尚书右仆射、兖州刺史。
无子,以弟士邃子元孝为嗣。 士邃,字子淹,少为崔昂所知,昂云:"此昆季足为后生之俊,但恨其俱不读书耳。
"历侍御史、司徒祭酒、尚书郎、邺县令、尚书左右丞、吏部郎中,出为中山太守,带定州长史。齐亡后卒。
潜从祖兄怀仁,字子友,魏司徒司马道将之子。怀仁涉学有文辞,情性恬靖,常萧然有闲放之致。
历太尉记室、弘农郡守,不之任,卜居陈留界。所著诗赋铭颂二万余言,又撰中表实录二十卷。
怀仁有行检,善与人交,与琅邪王衍、陇西李寿之情好相得。曾语衍云:"昔太丘道广,许劭知而不顾;嵇生性惰,钟会过而绝言。
吾处季、孟之间,去其泰甚。"衍以为然。
武平末卒。 怀仁兄子庄之,少有名望。
官历太子舍人、定州别驾、东平太守。武平中都水使者,。
5 旧唐书褚亮文言文翻译褚亮,字希明,唐代大臣,唐朝阳翟(今禹州)人,又说为钱唐(今杭州余杭)人。
少年时机警敏捷,聪明好学,博览群书,善文工诗,喜交游名士。在陈隋时已有显名,十八岁仕后陈,陈至德元年(583),访尚书左仆射徐陵,受到赏识。
陈后主闻而召见,命即席赋诗,在座诸人皆频首称许,任为尚书殿中侍郎。陈亡后入隋,为东宫学士、太常博士。
大业中,炀帝嫉才,诬与杨玄感有牵连,贬为西海郡司户。大业十三年(617年),金人校尉薛举割据称王,任亮为黄门侍郎,参与机密。
十四年,秦王李世民消灭薛举,入唐后为秦王府文学(如同教官),后唐太宗每次征伐,亮常随军参预密谋,侍从征战。唐立国之初,褚亮常对内外大政提出建议,曾劝止唐高祖冬猎,以免扰民。
贞观元年(627年),与杜如晦等十八人授弘文馆学士,馆内轮流值宿,以备咨询军国大事。贞观九年,任员外散骑常侍。
后迭有升迁,又改任通直散骑常侍。十六年,进爵为阳翟县侯。
亮大力支持李世民扩大疆土政策,命子褚遂良从征,出兵突厥。唐统一全国后,他为文学馆招聘贤才,与杜如晦等人以本官兼任学士,共十八人。
唐太宗曾命画家阎立本为他们绘像,并让亮为这些像作赞,号称《十八学士 图》,题上名字爵位,收藏为朝廷档案,是当时极高荣誉。后辞官归里,晚年病休在家,李世民还不断派人慰问。
年九十三卒,著有文集二十卷。
6 高考语文试卷颜含传全文翻译含,字弘都,琅邪王莘人啊。
年轻时有操行,以孝闻名。双亲已经结束,两个哥哥相继消失,第二个嫂嫂樊氏因病丧失视力,含税鼓励家人,尽心奉养,每天从曾省医药食品,察问停止消耗,一定要买鞋腰带。
医生开了个药方,应须髯蛇胆,但是到处都找遍了。有胆量,药成,嫂嫂的病立即就好。
因此著名。本州辟,不去。
东海王司马越任命为太傅参军,出京补阴阳令。元帝初年镇守下邳,又任命他为参军。
过江,以含为上虞令。转任王国郎中、丞相东阁祭酒,出任东阳太守。
太子初建,含以儒素笃行补任太子中庶子,升任黄门侍郎、本州大中正,历任散骑常侍、大司农。参与讨伐苏峻功,封为西平县侯,任命侍中,任吴郡太守。
王导问含说:“你现在参加郡名,我要怎样?”他说:“王每年动,编户空虚,南北权贵争相招募游手好闲,家丰国弊端,执事的忧虑。而且该征的权势,使反田桑,几年的时间,想让人家给人的脚,至于振兴礼乐教化,等他明白宰。”
含所历简而有恩惠,聪明而能决断,然而以统治下。王导感叹说:“颜公在事,吴人收手了。”
没有的官员,又为侍中。不久授任国子祭酒,加授散骑常侍,升任光禄勋,因年老退位。
成帝称赞他的行为一向被加授右光禄大夫,门设置行马,赐床帐被褥,命令太官四时导致膳食,坚决推辞不接受。当时议论的人认为王导皇帝的师傅,名位高贵,百官应当为降礼。
太常冯怀就此向含,含说:“您虽然重,管理无偏地,从礼的话,或是你们的事应该。乡下人老了,不识时务。
后来告诉别人说”:“我听说攻打他国不询问仁人。向冯祖思问讨好我,我有奸邪的德行呢?”人曾评论少正卯、盗跖这坏谁深。
有人说:“正日虽然奸诈,不到剖人放弃饮食,盗跖为严重。”含说:“为恶暴露出来,人思加杀戮;隐藏的邪恶,不是圣人不杀。
这样说的,少年正是非常。”大家都佩服他。
郭璞曾遇到含,想为他占卜。含说:“年在天,位置在人,修身而上天不给的,命令了;坚守道义而别人不知道的,特性。
从有生命,不必占卜。“恒温求婚于含,用这个盛满含,不允许。
只有与邓攸深交。有人问江南士人优劣,他回答说:“周伯仁的正,邓伯道的清,卞望之的节,我我就不知道了。”
他很重行实,压制浮伪像这。退休二十多年,至九十三岁去世。
遣命素棺薄敛。谧号为靖。
丧事出殡,邻居家失火,移棺绳索断,火快到就消失了,大家都认为他淳真的感动了。
《重生之兵哥哥好哥哥》作者:醉小仙
再重生回来才发现,父母包办的婚姻竟然也可以如此的幸福,以前怎么会觉得他粗鲁又阴戾,再次认识才发现,原来硬汉的外表下也有柔情,霸道的性子也带着蜜意。不过这当兵的体力实在是太好了!前世就折腾的她恨不得死过去,吓得单纯得她总是想要逃离,这辈子也不例外的还是被折腾得死去活来,不过这回却是‘性福’的要死!
夏商时期
夏商时期国家规模比较小,机构也简单,没有明确的职务分工。
在这个时期,国家的君主称为“后”或“王”。在王以下权力最大的是“史”,也称为“巫”。他们是上帝与人间的沟通者,上帝的旨意由他们传达给君主,再由君主来执行。甲骨文中很多都是进行这种行为的纪录。
夏朝的职官如羲和(主管历法)、大理(主管诉讼)等都是由巫史担任的。巫史的职务一般是世袭的。此外,王的亲属子女也经常参与国家事务的管理,但是大都没有明确的职务名称。商朝后期,王族的长老有称为“父师”、“少师”的,对王负有辅佐、指导的责任,如箕子、比干。
这一时期的国君还有一些管理家务的奴仆,称为臣、宰等。他们本来是一些奴隶,由于得到君主的宠信,有时也参与一些政事。
西周-春秋时期
这一时期国家的最高君主成为“王”,又称“天子”、“天王”。王位一般由嫡长子(参看宗法)继承,预定的王位继承人称为太子。王的正妻称为“后”。此外,诸侯的封地称为“国”,大夫的封地叫做“邑”。他们都是天子的臣民。王室机构是中央政府,诸侯和大夫的机构是地方政府。军政大权掌握在王室和外戚的手里,巫史的地位大大降低。
王以下地位和权力最大的是太师、太傅、太保(合称三公)。在王年幼或缺位时,可以代行王的权力。这一时期形成了以卿士为首的政务部门,是最高的政务官,兼掌军事、行政、外交等事,一般由2、3人担任。
卿士以下,开始有明确的职务分工,司徒掌管土地和劳役;司马掌管军事;司空掌管土木工程建设;司寇掌管刑罚。太史的地位很高,与三公、卿士并列,但是其职权范围小了很多,主要掌管历法,起草政府文书,记载国家大事等。御史掌管档案,太卜掌管占卜,宗伯掌管礼仪和祭祀,乐师掌管音乐和教育。相是辅导君主礼仪的临时职位,一般由诸侯、太史或大行人担任。
总管王家事务的称“宰”,掌管王家膳食的称“膳夫”,掌管王家车马的称太仆,负责王宫警卫和教习武艺的称为“师氏”,王宫的卫士叫做虎贲。西周开始王宫使用宦官做杂役,称为寺人。
诸侯的职官设置与王室大致相同。执政的卿由周天子任命,世代相袭,称为“卿”,但是不能称为“卿士”。
战国-清朝末年
这一时期长达2300多年。君主地位非常高,权力高度集中。巫史和宗族的地位下降,而君主的臣仆和侍从的地位上升。秦朝以后,国家机构的设置日趋复杂,职务分工越来越细,职官的设置非常复杂。
职官的分类
中国的职官系统非常复杂,变化也比较多,下面简要介绍了各种类型的职官的沿革。
国君
国君是一国之主,是国家的最高统治者,是最大的官。战国以前,国君称为“后”或“王”。王是至尊的意思,代表上天统治人民,又称为“天子”、“天王”。春秋之后,诸侯国也开始称王。到了战国,有的诸侯国甚至称“帝”,但是未成定制。到了秦朝建立后,秦始皇才开始使用皇帝的称呼,并一直沿袭到清朝的灭亡。受此影响,皇帝的正妻称为皇后,皇帝的母亲称为皇太后。历史上的一些少数民族政权,国君的称号也不一样,例如:
单于(匈奴)
昆莫(乌孙)
候娄訇勒(高车)
可汗(鲜卑、回纥、柔然、突厥、契丹、蒙古)
赞普(吐蕃)
宰相
宰相是国君之下最高的行政长官,历代叫法不一,只是一个通称。参看宰相。
中央各部门长官
从西周开始,政府部门开始分化。西周分为六个部门,各设长官:司徒、司马、司空、司寇、大行人、宗伯。到了秦朝统一后,进行了重大调整,形成了所谓的“九卿”。
九卿包括:
奉常(掌管宗庙礼仪和历法、医疗)
郎中令(宫廷守卫、议论)
卫尉(掌管宫门警卫、朝贡)
太仆(掌管皇帝的车马和全国的马政)
廷尉(掌管司法)
典客(管理少数民族)
宗正(管理皇族事务)
治粟内史(管理国家财政)
少府(管理皇帝的财政,以及国家政务)
另外执金吾掌管京城治安,将作大匠掌管土木营建,大长秋管皇后旨意的传达和后宫事务管理。他们与九卿合称“十二卿”。
魏晋以后,中央机构又进行了一次大的调整,尚书机构迅速发展。秦朝时的尚书台只是属于少府下面的一个机构。魏晋以后尚书台从少府中独立出来,改名为尚书省,成为中央执行政务的总机构。尚书省下分为各曹。到了隋唐时期,渐渐演化为六部,一直沿用到清朝。即:
吏部掌管官员的任免考核
户部掌管全国的土地、财政
礼部掌管祭祀、教育和考试
兵部掌管军事
刑部掌管司法
工部掌管土木建筑和交通
六部形成后,九卿职权大大缩小了。
武官
西周时不设武官,官员文武兼管。到了春秋时期晋国设置中、上、下三军,国军任命军队统帅,才开始有了武官的设置,但是三军将领仍然兼管政事。秦汉以后,武官的设置大致可以分为:
警卫皇宫和京师的军队将领
掌管军事行政的武职
领兵作战的将帅
西汉时,太尉(后改称大司马,东汉时又改了回来)掌管全国的军事行政,统兵作战的武官有大将军、车骑将军等,还有名目繁多的杂号将军。魏晋以后,大司马、太尉、大将军等成为了虚衔,没有实权。都督中外诸军事或大都督是全国最高统帅。
西魏、北周实行府兵制。全国分为100个府,每府以郎将统领。隋朝和唐朝继续实行府兵制。中央禁军设十六卫。都督管数州的军事。唐高宗以后,都督带使持节的,称为节度使。中唐以后,府兵制破坏,从募兵中组成中央禁军,共十个军。其中神策军实力最强,设护军中尉和中护军,为禁军统帅。唐代战时有元帅、副元帅为最高统帅。元帅一般以皇族担任,副元帅为大臣担任。中唐以后又以宦官监军,称都监。唐代还有经略使、招讨使、制置使、团练使等武职,多为节度使、观察使、刺史等担任。
五代后周设殿前司,以都点检为禁军统帅。宋朝时,正规军称为禁兵。由殿前司,侍卫亲军马军司,侍卫亲军步军司分别统领。教练武艺的军官称为都教头,教头。禁军调度权归枢密院,由皇帝亲自指挥。南宋时,禁军已经不存在,收编了诸将所辖部队,称为御前军。出兵时其统兵将领称为“某州驻扎御前诸军都统制”。
辽朝守卫京师的部队称为“御帐亲军”,设侍卫司统领。警卫皇帝的部队称为“宫卫骑军”,设宿卫司统领。北枢密院掌契丹兵马,南枢密院掌汉人兵马。作战时设天下兵马大元帅。金朝的皇帝亲军由殿前都点检司统领。战时设元帅府,由都元帅指挥。元朝成吉思汗的卫队称为“怯薛”。枢密院为最高军事机关。
明朝军队实行卫所制。皇帝亲军初为十二卫,后来增至二十六卫,锦衣卫就是其中之一。
清朝军队分为八旗和绿营两大系统。临时征召的部队称为勇军,例如曾国藩的湘军就是这种。
监官与谏官
中国古代职官的一个特点就是监官的发达。监官是监察各级官吏的。谏官则是规劝君主的过失,使其改正。随着专制体制的加强,到了清朝时,监官与谏官已经合并,统称为言官。
监官的设置始于战国,最初由御史兼任。直到西汉末年,御史才成为监察官的专称。并一直沿用到清朝。
谏官在西周时虽然没有专职,但是公卿大夫都有进谏的职责。春秋初年齐桓公设大谏,为谏官设置的开始。秦汉时有谏官之职但是没有专门机构。隋唐时,门下省逐渐成为谏官的主要机构。辽以后,谏官名存实亡,甚至不复存在。明清时,谏官的性质与监官相近。
君主的秘书与文学侍从
君主的秘书是从史官中分化出来的。主要负责君主诏令的起草、君主言行的记载、官书的编撰等。在商朝时就已经有太史、内史等富于秘书性质的官职。
秦汉时期,御史大夫为秘书之长。魏晋以后,中书省掌管秘书的工作。唐代时,又设翰林院,负责起草诏书和作为文学侍从。又有学士院,最为君主对文人的礼遇,学士的地位往往高于宰相。
学官
学官又叫教官,指主管教育的官员和政府任命的老师。西周时学校有师氏教武艺,乐正教诗书礼乐。秦朝和汉朝有博士官,教授经学。隋唐以后有国子监作为政府的学校,设有祭酒等职。
宫廷事务官
宫廷事务官是指为君主及其家属服务的职官。它起源于君主的家臣。战国时期设有少府,到秦汉时成为了九卿之一,其中设有很多官职,都是为君主服务的。魏晋以后,宫廷事务改由门下省负责。隋朝时改称殿内省,唐朝改为殿中省。到了明朝,不设总管宫廷事务的机构,其职责由宦官和女官分掌。清朝则以内务府总管宫廷事务。
地方长官
另请参看中国行政区划
西周实行分封制,地方长官分为诸侯和大夫两级。秦朝统一后,万户以上的县称为令,万户以下的县称长。汉代时,京师所在的郡分为京兆尹,左冯翊,右扶风,相当于郡太守。另外,汉武帝时设13州,长官为刺史。京师所在州的长官称为司隶校尉。
唐朝时每道设观察使,又有节度使为地方的军政长官。到了宋代,县一级的长官称为知县,府一级的长官称为知府。
明朝省级官员称为承宣布政使司负责行政,都指挥使司管军事,提刑按察使司管监察。中期以后,有总督,巡抚纵观一省军政。清朝于明朝大体相同。
佐官、属官与胥吏
在长官之下,有数量非常庞大的佐官、属官与胥吏,他们有些类似于现代的公务员。其设置也非常复杂,各个朝代的叫法也不相同。比如清朝的师爷就是这种性质的。
荣誉性质的官职
在中国古代的职官制度中,还有非常复杂的加官、试官、赠官、加职、加衔、兼官等情况。
官员的级别
中国古代的官职有非常严格的等级制度,表示等级的有:
爵位:多根据亲缘关系和功劳大小而定,并且长期不变,可以世袭。
勋官:主要用于奖赏有功人员所定的称号。
品:是区分官员等级的标志。
散官:表示官员实际等级的称号
读《悲惨世界》有感1
大家一定都听说过《悲惨世界》这部世界名著吧,这就是法国著名文学家雨果的又一部著作。看着书名,顾名思义,这是一部以悲剧为主的文学著作。主人公冉阿让因饥饿过度损坏了面包店的玻璃偷了两块面包,他的悲剧就由此产生,被判五年苦役。在这几年间,冉阿让尝试着多次越狱,在苦役场呆了十九年才刑满释放。出狱后的他,受到人们的歧视,没有人理会他,帮助他,就这样,冉阿让绝望了。但是奇迹出现了,一位善良的主教用他仁慈的心改变了冉阿让的后半生。让他从今后的遭遇中从一个犯人摇身变成一个有爱心,有责任感的一位富人,但终究还是躲避不了罪犯的事实,警察一直在追捕他,他也不得隐姓埋名。他还帮助一位小女孩长大成人,但始终没有逃过悲惨的命运,最后病死了。
看完这本书,我觉得很悲愤。在黑暗的社会中,难道可以因为冉阿让偷了一块儿面包就说他是坏人吗?不,那他的伟大、勇敢、宽容、坚强又有谁看得到!他凭借着他那颗自强不息,刚硬如铁的心走过了一切的风风雨雨,他不求回报,他甚至在自己困难的时候去资助别人。《悲惨世界》不是说世界的不公平和悲伤,而是赞颂那些和悲剧相斗争的人们,赞颂他们的心!是的,人生中总会有悲剧。冉阿让遭遇这些事情时,坦然解决问题。在生活中的我们,又有什么理由被那些小问题打倒呢,只有向冉阿让学习,那我们的未来才会更加美好。
读《悲惨世界》有感2悲惨世界是19世纪法国作家维克多雨果的一部长篇小说,故事讲述了酷刑犯冉阿让跌宕起伏的一生。
主人公冉阿让是一名诚实的工人,他帮助姐姐抚养7个可怜的孩子,有一年的冬天,冉阿让找不到工作,为了不让姐姐的孩子挨饿,他偷了一块面包,却因此被判五年的有期徒刑,服刑期间因受不了牢狱里面的生活,他逃跑四次无果反而使得刑期从五年被加至十九年。
假释出狱之后的一个晚上,冉阿让来到了米利埃主教家门前,仁慈的主教和他一起进餐并收留他过夜,在那个夜里,冉阿让却偷了主教家里的银器,被主教发现之后还将其打伤,冉阿让携带银器在逃跑的途中被巡逻的警察发现并且逮捕至主教门前,在这个关键时刻,主教米利埃却和警察说冉阿让身上的银器是他馈赠给他的,并且当着警察的面,他将自己家里的银烛台也一并取出赠送给了冉阿让,就这样冉阿让被释放了,主教的善良宽厚与仁慈给了冉阿让新生的勇气,那一个晚上,冉阿让的灵魂因为一袋银器得到了救赎。
从那以后,冉阿让更名换姓为马德兰,并开始了新的生活。通过十年兢兢业业的努力冉阿让成功地蜕变为一名成功的商人,他开办了工厂,并乐善好施,兴办福利,救助孤寡等等义举得到了市民们的爱戴与尊敬,还当上了市长。
也是在兴办工厂期间,他认识了一位名叫芳汀的女工,这位女工貌美,却因年轻时候的无知与天真,真心地错爱上了一位大学生并失身怀孕还产下一女柯赛特,这位大学生薄情寡义,不久便离开了芳汀,芳汀为了养活女儿,将其寄养在一户贪婪的人家:泰纳迪埃的家里,芳汀自己外出打工并每月寄生活费给女儿。在马德兰的工厂工作的芳汀却因美貌遭人嫉妒而被举报她养有一私生女,马德兰知晓此事之后因尊重当地风俗给了女工芳汀50法郎并让她离开,从此芳汀开始了她悲惨的生活,芳汀被解雇之后再也无人雇佣她,失去经济来源的芳汀变卖头发和牙齿,最后穷途末路之下沦为了娼妓,保受社会歧视的芳汀去街上揽客,却遭到恶少无情的戏弄,将雪团硬生生塞进芳汀内衣里,芳汀奋起反抗,却遭到了冷面警官沙威的逮捕,马德兰得知此事后出面干涉却被警官认出他就是当年偷东西的罪犯冉阿让,罪人永远是罪人这种观念在沙威脑子里根深蒂固,他写信告发,却没得到理睬。马德兰将芳汀救出之后知道她的真实遭遇,感到十分的内疚与自责,并起心要照顾好芳汀母女,在芳汀病入膏肓之后又一烧心事件接踵而来。
当地一个叫尚马蒂厄的老头被当成冉·阿让正在接受审判,冉阿让再次陷入纠结之后,如果他去自首,则又将陷入牢狱之灾,无法继续照顾芳汀母女,而如果任之由之,那个无辜的老头将代他受牢狱之灾,身为市长的马德兰良知在左,最终还是走上了法庭,勇敢的站出来并承认自己就是当年那个冉阿让,从此便又走上了被通缉的道路。读到这里,忍不住掩面沉思。
面对沙威警官的穷追不舍,冉阿让在救出柯赛特之后带着这个小女孩在修道院里度过了一段相对平静的日子,并将其抚养成人,不久后法国大革命爆发,而与柯赛特相恋的马里尤斯却要去巴黎参加起义,冉阿让为了成全二人,亲赴战场寻找马里尤斯,却恰好碰见起义军将要处决被俘的沙威。冉阿让最终以德报怨,放走了沙威。而沙威也受到了感化,相信犯过错的人真的会幡然醒悟,重新做人,最后革命失败,冉阿让冒险救出受伤的马里尤斯,在成全他与珂赛特的婚事后离世。
故事讲到这里便结束了,读这个故事始终让我的心揪着,再让我如释重负,在这本书里,在某一个角色里,你总能看见自己的影子,主人公冉阿让见识了金钱的丑陋,人性的贪婪与冷酷,但他始终坚持用当年主教的善良去温暖身边的所有人,每一个时代都有它的局限性与悲惨性,但冉阿让让我在他的世界里看见了温暖,细腻与真实,他始终坚持着努力着去以德报怨,用自己的力量温暖这个世界。
人情反复,世路崎岖,但我选择相信,人性本善。希望我们每个人都有能力,继续以秋衣扎进秋裤里,秋裤扎进袜子里那般的温暖人心。
读《悲惨世界》有感3“人心和岩石一样,也可以被水滴穿透”——题记
一个人在度过自己漫长的一生时,总是会不停地经历左转弯,右转弯或者在岔路口前徘徊,没有人可以帮你选择,但总会有一个人会在你误入歧途心灰意冷时给你希望,让你找到光明,希望和爱。正如《悲惨世界》中的主人公冉阿让他的一生是悲惨的但又同时是幸运的,在全世界都抛弃他的时候,一位陌生老太太给他指出了希望的大门,使他绝望中看到了希望,卞福汝主教宽恕了冉阿让的错误与罪行救赎了冉阿让的灵魂。冉阿让的本质上并不是坏人,是残酷的现实和不公平的待遇毁了他。无疑主教的出现让他从罪恶和错误中挣扎出来,这需要坚强的毅力和不屈的勇气,但只有这样,人才能告别曾经的晦暗,踏上新的征程。当冉阿让驯服了心里的野兽流下悔过的眼泪时我的眼眶不禁也湿了,是他最后的迷途知返与虔诚打动了我。是啊!人非圣贤,孰能无过。最重要的是知错必改。被救赎后的冉阿让有着一个伟大的灵魂和一颗善良的心。他的新生活本可以一直灿烂,光明,富有。但当一个无辜的人将要为他过去的罪责买单时,他犹豫了他感到矛盾和恐慌,他面对两难和痛苦,一念之间或自己苦心经营的财富与事业,或毁了一个无辜人的一生,这是善与恶的较量,是正义与邪恶的较量。这该如何选择呢?选择善与正获得心灵的宁静与坦诚,选择恶获得的是物质上的财富灵魂将遭受谴责。
所以,正确的选择是弃恶从善,舍利取义。冉阿让作为一个善良的人自然选择的是善。啊!这是多麽崇高而伟大的灵魂呀!这是人性中最灿烂的光辉!夺目而耀眼。虽然冉阿让的选择让他失去了他既得的一切,但却换得了心灵的平静与祥和。然而上帝是公平的,终究不会让善良的人经历忍受所有的不公,只要你是一个善良的人,希望女神最终会站在你的这一边。冉阿让的一生经历了太多的苦难与不公,但他选择的依旧是善良与从容面对,所以上帝给了他新的机遇给了他活下去的机会。但机会是需要等待的有时候你要拿出耐心等一等,即使你向空谷里喊话,也要等一会,才会听到绵长的回音。也就是说一个活下去的机会也是要去等待的,这时间或许长或许短,但总是会有的。这样的机会冉阿让等到了,但这建立在又一个生死之间的抉择,有时候舍己为人并不只会是“为人”也是在“为己”,冉阿让幸运的遇见了。
爱,是一种伟大的情感,也是一剂最好的疗伤药,它不仅存在于恋人之间,也存在于亲情之间,温暖而安逸的新生活让珂赛特忘却了过去的痛苦,她和冉阿让一起在戈尔博老屋过起了快乐的生活。所以,我们应该珍惜现在的时光,珍惜我们的亲人。时间是最无情的,即使是健壮的冉阿让,也会有垂垂老去的那天,但他的一生是不平凡的在他回首过去时一定不会愧疚和遗憾,因为他曾经坦诚的弥补犯下的错,他曾经那样用力的爱着全世界。“黑夜沉沉,没有一点星光。但肯定有一个展开双翼的大天使,站在黑暗中等待这颗灵魂”一个伟大的灵魂离开的这个世界,他走了,无牵无挂,就仿佛雨露清洗过的天空,阳光照耀下的土地。
读《悲惨世界》有感4气势磅礴一百多万言的《悲惨世界》是雨果对反动统治者的残忍暴虐和资本主义社会被压迫群众遭受欺负痛苦的状况表示慷慨激昂的抗议,作品以冉阿让的坐牢、苦役和颠沛流离的遭遇和命运为线索,《悲惨世界》的价值,不在于它对当时法国的社会关系有怎样深刻的剖析,而在于它对那个造成穷苦人无法生活的黑暗制度的愤怒控诉,特别是对资产阶级社会法律和道德作了有力的控诉,揭示出了资本主义社会里工人的悲惨命运和处境,是一篇激烈的工人起诉书。芳汀母女的不幸命运遭遇是作者对当时法国资本主义社会中苦难妇女儿童的逼真写照,他们是被社会所抛弃所唾弃,甚至无立锥之地的小人物,是生活在社会底层的最大多数苦难者,这些受压迫者的痛苦命运始终是作者关注的中心,雨果对他们倾注了自己的全部同情,对罪恶的资本主义制度进行了有力的揭露和控诉,指出当代资本主义社会所造成的贫富对立以及由此产生的各种社会问题,揭露当时社会尖锐矛盾,愤怒地控诉了那个不合理的社会制度。之前我没读过这本书,只是听说过。听的过程中就被其情节深深吸引住了,它的主题是讲正义最终会战胜邪恶的,这其中强调了,基督教教意的感化作用。主人公拉洼郎,开始由一名囚犯变成市长,就是由于他偷了一个牧师的贵金属器皿,而牧师却大方的原谅了他,这使他很感动,从而思想上有了改变。然后他有广泛向别人施善,救了很多处于困难中的人,特别是帮助一个妓女,还收养了她的女儿,并象自己的女儿一样对待她。为了一个精神失常人的生命,不惜放弃自己的地位,身份,依然承认自己就是拉洼郎,这让我十分感动,为他的崇高修养而感动。
最后,当女儿嫁人,自己失去了精神支柱时,仍然爱着她,即使女婿待他非常不好,甚至连自己的女儿也背叛自己时,还在一次战争中不顾自己年迈体弱,救了女婿的生命。拉洼郎的一生证明了内心修养的重要性,善最终会战胜恶的。刻划了从拿破仑滑铁卢失败到反对七月王朝的人民起义这一历史阶段,描绘了一幅规模庞大的社会和政治生活诉图画。成功地塑造了从苦役犯弃恶从善的冉阿让;贫穷饥饿、流落街头的妇女芳汀和她的女儿珂赛特;多年追逐冉阿让,永远恪守自己原则,后在道德感化下跳入赛纳河的国家机器忠实鹰犬,警长沙威;为了信仰背叛家庭,街垒战九死一生的马吕斯;贫穷而阴险的旅店主德纳弟……众多人物形象令人难以忘记。正如雨果在此书序言中所讲:“只要这世界还有愚昧和贫困,那么和本书同一性质的作品都不会是无用的。
深刻揭示了资本主义社会中善良纯朴的劳动人民注定要陷入受压迫、受歧视、受欺负的境地的必然命运,愤怒地谴责和控诉了造成这一切不合理和不公平现象的原
读《悲惨世界》有感5“哼,太可恶了,怎么能这样呢,太不公平了。”咦,这是谁为谁打抱不平?“冉阿让的命运太苦了,好可怜。”原来,这是我在读书时所说的话。是这样的,昨天爸爸送了我一本《悲惨世界》。这可是我梦寐以求的书,所以爸爸一买来我就开始看了,刚才就是我在为书中的人物而发出的感叹。
《悲惨世界》是法国伟大现实主义作家雨果的一部传世之作。这部作品描写了法国大革命前夕社会各阶层人民的不同命运,揭示了当时社会的重重矛盾,反映了当时法国社会的现实生活,歌颂了人性的善良和纯真,批判了统治阶级和上流社会相互倾轧的丑恶现象。
《悲惨世界》这部小说是以主人公冉阿让的命运作为主线展开情节的。冉阿让经历了长期的牢狱之苦终于获得了自由,然而当他一无所有地走上社会时却遭到了世人的唾弃,不过,在他陷入衣食无着的困境时受到了卞福汝主教的关照,因为冉阿让有前科,尽管他有强壮的身体,却仍无法被社会所接受,冉阿让又一次被捕了,他被戴上了终身监禁的红帽子。在海上服苦役,一个海员在修理桅杆时不慎掉下了大海,冉阿让不顾自己的安危救了他,自己却落入了大海。后来,在法国大革命的战场上有人看见了冉阿让的身影,他英勇无畏,在枪林弹雨中战斗,救助别人。后来在一次战斗中,冉阿让为了救人牺牲了自己宝贵的生命。
在读这篇小说时,我一直在思考一个问题:社会上的人为什么那么讨厌冉阿让,甚至误解他的好意,而冉阿让又为什么对她这么好呢?读完这本书后我找到了答案:因为冉阿让有前科,上流社会的人都嫌弃他,而冉阿让却始终用一颗真诚的心来对待别人,说明了当时人性还是善良的。
读《悲惨世界》时,我的心情是随着冉阿让的命运改变而改变的。当冉阿让出来别人嘲笑他时,我为他打抱不平;当他受到主教的帮助时,我心里为他高兴;当他落入水里时,我不禁为他的命运而担忧。
读《悲惨世界》使我明白无论在多么丑恶的社会环境下,我们都要有人性的善良和纯真,真诚的对待每一个人;无论在多大的困难面前,都不能放弃生活,生活是不会放弃任何人的,我们要乐观地来面对生活,坚强勇敢的去挑战困难,并且相信自己一定会成功,要尽自己所能去帮助他人,要有牺牲精神,多关注那些需要帮助的人,不要嫌弃他们,让自己的人生过得更充实更有意义。
读《悲惨世界》有感6将来一定很有礼貌的,我相信你;那是一次军训,我中暑了,同学们都在休息,秦教官站在我的身旁,亲切的问我好多了没有,虽然这只是一个小小的问候,但却让我感动了很久。读《悲惨世界》有感作文今天晚上,蔡老师让我、郑媛媛、方然、余璠、张恺星、葛瑾几个助理和主办段睿一起留下来把黑板报继续办完。
他仅仅是因为偷了一块面包,一块小小的面包,让他做了整整十九年的苦役犯,更可憎的是他还被带上了**护照,让他终身无法自由。他也曾想过要一直错下去,当个小偷,可是,他被神甫伟大宽容的爱感化了。如果不是神甫,他可能依旧是个小偷,依旧遭受大家的唾骂。但他在神甫给予的爱中,明白了爱,懂得了爱,学会了去施予爱。他无私伟大的爱,终于使那些因为他从前是个苦役犯而嫌弃他的人真心去感激他。从他的身上,我仿佛看到了一个天使般,充满爱于伟大的灵魂,一个值得所有人敬佩的灵魂。冉阿让虽然死了,因为他的天使----珂赛特,已经找到了她自己的幸福,他也失去了他的珂赛特。但是,他不是痛苦的,他已经为曾经的过错赎了罪,也让很多人得到了他的爱,在那个黑暗的世界留下了他永恒的足迹。
读《悲惨世界》有感7今日,我如饥似渴地读完雨果的《悲惨世界》,掩卷沉思:为什么这个世界上有如此之多的苦难,这些都是谁的责任?答案就在书中。
维克多·雨果,(1802—1885)出生于法国法国贝桑松,19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖。他的作品有26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著,他的代表作就有《悲惨世界》。
《悲惨世界》主要写的是释罪犯冉阿让受到米里哀主教的影响,开始从善并领养了正生活在水深火热中的珂赛特,最终将珂赛特嫁给了马里尤斯,一个人孤独地死去。
当我看到米里哀主教在冉阿让偷了他的银器还帮他说谎,仅仅为了使冉阿让成为好人时,异常地感动:这是一种多么伟大的博爱啊!竟能为了他人牺牲自己的财物!米里哀主教说“不要忘记,永远不要忘记您的诺言,您拿了这些银器是要去做一个诚实正直的人。”没错,我们要做一个诚实的人,要做一个对社会有用的人,不因为境遇而改变自己的为人,只有这样,才对得起自己。
当我看到“马德兰”先生(其实就是冉阿让)为了救与自己为敌的福施勒旺,甚至不惜自己的身体,钻到车子下面,凭着一己之力,努力地抬起车子,感化了众人,将福施勒旺救了出来的时,有两种感想:首先是为冉阿让感到高兴,为他已经真正成为像米里哀主教这样的人高兴,他救的是与自己为敌的人,这说明他并不是造化;二是明白了只要心诚,就可以感化到大家。
当我看到珂赛特年仅八岁,不仅没有上学,反而要在孟菲梅为德纳第夫妇卖命,而德纳第夫妇不仅没有对珂赛特厚待,反而对她拳打脚踢,真是心狠手辣啊!在我们国家,如果出现这样的情况,那等待德纳第夫妇的将是法律的制裁!这也从一方面说明当时法国的混乱。
读完《悲惨世界》,我明白了人活在世上,只有做一个正直的`人,只有多做好事才对得起自己作为一个人;同时也明白了只有一个国家繁荣昌盛了,坏人才能受到应有的惩治。
读《悲惨世界》有感819世纪的法国,就像当时世界的一个缩影,封建专制,无不是国家和社会的毒瘤,由此派生出了种种畸形的思想与观念,权利者高高在上,底层人民身陷水深火热,压迫剥削时时刻刻上演,就连法律这一人类社会的无上光明正义也沦为专制者的帮凶,由此使得人间也成地狱,无尽的黑暗笼罩着底层社会,所以才有了悲惨的世界。
我喜欢雨果笔下的米里哀和冉阿让。前者是权利阶级但他信仰上帝,看透人间疾苦,以善行济世,后者是苦役犯,前途更是黑暗渺茫,却被米里哀感化,灵魂得以洗礼,后终于走上正途。这两个人代表了千千万万的善良与渴望做良善之人。然而里面有一个叫沙威的警探,雨果将他刻画成一个冷酷无情的人,法律成了他手中的凶器,他是封建社会忠实的拥护者,不惜把善良正义以法律的名义送进牢笼,他一手制造了芳汀的悲剧和悲惨结局,任何阳光都无法照进他的世界,他也只会给社会带来无尽的悲惨。
然而我们所处的时代已经再难感受到那种畸形的社会带给人民的种种苦难,但雨果笔下的悲惨世界依然能给现代文明深刻的启示,一法律永远要站在正义一边,站在人民一边,决不能沦为少数人为非作歹的帮凶;二传统习俗文化坚决摒弃糟粕,决不能让人民群众深受毒害;三对于儿童的教育培养关系到社会未来的发展走向,决不能不管不顾。
雨果的自序中清楚地表达了《悲惨世界》的意义所在:值此文明的鼎盛时期,只要还存在着社会压迫,只要还借助于法律和习俗硬把人间变成地狱,给人类的神圣命运制造苦难;只要本世纪的三大问题:男人因穷困而道德败坏,女人因饥饿而生活堕落,儿童因黑暗而身体孱弱,还不能全部解决;只要还在一些地区,还可能产生社会压抑,即从更广泛的意义上莱说,只要这个世界还存在着愚昧和穷困,那么,这一类书籍就不是虚设无用的。
由此我们可以想象,即使今天的世界仍不是一个真正和平的世界,悲惨的消息依然从遥远的异国地域传来,悲剧依然在一些地区上演,如何让悲惨的世界变得和平美好,这是人类永恒的思考。
读《悲惨世界》有感9七月末,我攻习了《悲惨世界》一书,书中冉阿让的众多优秀品质令我敬佩。
《悲惨世界》的作者是雨果,他是法国十九世纪著名的大文豪,前期浪漫主义文学的典型代表,创作了大量的作品。其中《巴黎圣母院》、《悲惨世界》为代表。《悲惨世界》动笔与一八四五年,直至一八六二年才在布鲁塞尔出版,其耗之心血可想而知。作者以充满人道主义的笔触,反映了资本主义社会贫苦阶层的悲惨命运,对不幸的人们深表同情,主张以仁慈、博爱来杜绝罪恶,改革社会、拯救人类,揭露社会的黑暗,并且谴责法鲁的不公正。
贯穿全书的主人公冉阿让勤劳正直、胸怀坦荡、乐于助人、以德报怨、品格高尚,是受苦难、遭迫害、被歧视的受压迫任命的形象。尽管如此,我还是十分敬佩他:瞧,他有那么多优点,对人亲切而又和善,又怎能叫人不喜欢呢?
这部作品闪耀着现实主义的光辉,并且具有浓郁的浪漫主义色彩。其语言高昂激越,热情洋溢;情节跌宕曲折、扣人心弦;既有充满诗情画意的抒情,又有细致入微的描写、丰富精当的历史考证和分析透彻的议论,令人爱不释手。
读《悲惨世界》有感10我忍不住心中的愉悦,推开窗子一看:"呵,好大的雪啊!这时天已经快亮了,我们以闪电般的速度,冲向了山顶。按时间长短来说我都适应了。今后,我要继续发扬小草精神,不怕困难,不怕挫折,永远努力向上?"
主人公冉阿让本是一个本性善良的劳动者,但社会的残害、法律的惩罚、现实的冷酷使他决心向这个社会报复。可是莫里哀主教对他无私的包容、信任和帮助让他在小瑞尔威事件后由悔恨转为一种更深刻的觉悟,这成为了他精神发展的起点。他从此开始感恩,开始尽其所能帮助他人,开始回报社会,成为了一个善良正直的人。
读完这本书,我的心灵受到了极大的震撼,我对“感恩”这个词语也有了更深刻的理解。常怀感恩之心,就会使人性熠熠生辉。
感恩父母,父母给了我们生命,因此我们得以感受这个大千世界;父母哺育了我们,因此我们得以健康成长;父母给了我们精神上的关爱,因此我们生活得幸福快乐。“鸦有反哺之孝,羊有跪乳之恩。”父母为我们付出了这么多,作为儿女,在学习上自主自觉,是一种感恩,这让我们学会自律;多帮父母分担一些家务,是一种感恩,这让我们理解父母的辛苦,感受劳动的艰辛;在父母结束一天的辛苦工作后,为他们送上一杯茶,帮他们捶捶背,揉揉肩,也是一种感恩,这让我们知道如何尽心尽力地孝顺父母。
感恩老师。老师教会我们知识,更教会我们做人。老师是我们成长路上的指明灯,指引我们前进,所以即使身处黑暗之中,即使前方有障碍重重,我们也不会迷失方向。“一日为师,终生为父。”老师为我们倾注了这么多心血,作为学生,上课认真听讲,积极思考,课后认真完成作业,是一种感恩,这让我们懂得坚持真理,用科学、严谨的态度对待学术问题;遵守校纪校规,是一种感恩,这让我们学会约束自己;在教师节的时候向老师送上一朵花、一张贺卡、一声祝福,也是一种感恩,这让我们学会尊重老师——人类灵魂的工程师。
感恩朋友。在我们心情沮丧的时候,是朋友的安慰使我们乐观面对生活;在我们遇到挑战的时候,是朋友的鼓励使我们信心十足;在我们面临困难和挫折的时候,是朋友的帮助使我们渡过难关。“路遥知马力,日久见人心。”朋友给了我们这么多的关心,使我们不再孤单寂寞,所以,像朋友对待自己那样真诚地对待朋友,便是一种感恩,这让我们了解尊重、理解和关爱都是相互的,自己怎样对待别人,别人就会怎样对待自己。
感恩社会。我们生活在社会这个大家庭中,无时无刻不在接受着他人的奉献和帮助。是农民的辛勤劳作使我们有食物吃,是工人的辛苦工作使我们有各种生活用品,是建筑工的汗水换来了我们居住的楼房……如果没有社会上其他人的付出,我们也就不能过上正常的生活。“个人离不开社会,社会也离不开个人。”在他人需要帮助的时候伸出援助之手,是一种感恩,这让我们真正感受到了帮助他人后的快乐和满足感;利用暑假时间做一名志愿者,到社区或公园里打扫卫生、到敬老院看望孤寡老人等,也是一种感恩,这让我们体会到了我们作为一个人的价值。
我们在感恩中懂得道理,在感恩中学会付出,在感恩中感受快乐,在感恩中得到锻炼,更在感恩中,成长。
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是我收集整理的军训的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
军训的作文1踏着清爽的风,望着蓝蓝的天,我们又开始了军训。
首先,我们站了一会儿军姿。站军姿要做到眼正视前方,手紧贴裤缝,脚叉开60度等。虽然这已经练了好多天了,可有的同学还是做不好。接着,我们有练习了四面转体,大家都做得还不错。
随后,我们有练习了齐步走,我们先全班来一遍,又让男女生分开练。女生嘛,练得还可以吧,大部分同学都是脚步整齐,非常认真,自己控制好与前面同学的距离。而男生相对而言来说差了一些。有同学走着走着便乱了套,还有的居然在和别人讲话,好像是第一次军训似的。教官让他们练了几遍,又对我们说:“齐步走时要喊‘1、2、1’啊,这可不是喊着玩的,是要做的,喊‘1’迈左脚,喊‘2’迈右脚。”说完,又让我们再练了一遍,结果还不错。
最后,我们练习了跑步走。“跑步。”听到教官响亮的喊声,立即把手抬到腰部。“跑步走!”。“121,121,”只听教官一声令下,我们立刻跑了起来。教官在我们跑的时候,把跑步要领告诉我们:“步子小一点,跑错了好改正!”
还有5分钟就要下课了,教官让我们把所学过的都快速复习一遍。“啊!以后有缘再见吧!”这是教官最后对我们说的话。
教官走了。望着他远去的背影,我的心里有一种奇怪的感觉——是舍不得他呀!是啊!有缘再见,亲爱的教官。
难过归难过,在军训的日子里我也学到了很多知识,懂得了军人的艰苦,明白了军人的品质,我决定在以后的学习中,要像军人那样坚毅刚强,相信我吧!
军训的作文2尽管今天是军训的第二天,但是,和第一天不同的是,今天的我起得特别早,精神也特别好,也许,是因为昨天的训练赶走了我的恐惧感,让我现在只剩下久久不能消除的兴奋了吧。
早上,从窗外望去,不论是屋外的运河,还是远方的高楼,都被茫茫的云雾所笼盖着。此时此刻,仿佛是漫漫的烟雾笼罩着整个世界。看来,今天才是真正的美妙仙境,而昨天是梦幻的浪漫童话啊!
到了学校,和昨天一样,开始了我们第二天的军事训练。今天的训练内容是转身和起步走。我们先到操场集合,然后开始训练转身。我们先是各个昂首挺胸的,站的笔直笔直,意气风发,接着,随着教练的一声令下,我们便用脚的转动带动身体的转动,转完后,教练针对我们的动作进行了纠正,纠正了动作后,便让我们保持正确的动作,以防我们再做这个动作时不标准,让我们的身体与大脑都记住现在的位置。这时,我感觉背上有一两滴汗在往下流,沿着我的脊椎骨一直往下流……我累了,可是,我们是为了拿第一而奋斗的,是为了我们三班的荣誉而战。我们二十五位同学是一个集体,如果其中一个人放弃了,那整一个班都会失去信心的,还谈什么拿第一呢所以,我不能放弃,就算再苦再累,我也要撑下去,绝不落后!想到这儿,我再次充满了力量,专心投入到了训练当中。
今天的训练,让我再次回想起,当我第一次这样坚持不懈的时候,所感受到的喜悦,这种喜悦来自于当我坚持后所收获到的是成功。人生不也如此吗只要勇敢面对坎坷,坚持不放弃,我们就能有所收获!
军训的作文3三年一次的军训活动终于盼到了,我前天晚上兴奋得睡不着觉,我真想去瞧瞧军训是什么样的。
到达目的地后,我发现军训基地是在翠华山上这里山清水秀,景色迷人,真希望在这里会留下美好的回忆。
第一天下午超时我们认识了田教官。他个子不高,皮肤又黑脸,上写满了严肃和认真,填教官告诉我们接下来由听他的指挥,严格要求自己,有做不好的同学就要留下来补训。13天,如果还做不好就要补训三年,这可真把我的脸都吓青了。暗暗下决心,一定不能留下来补训。当天下午在田教官的指挥下,我们学会了站军姿,军姿要背挺直,脚后跟并拢,小八字脚中指贴裤子中奉献。身体微微前倾,眼睛平视前方,这才是标准的军姿。
第二天,田教官教会我们蹲左转,右转半,面向左转半面向右转,敬礼和礼毕,下午操时,军姿,从两点撑到了三点半,站的我腿都麻了。
第三天,里的早操田教官教我们做下齐步走和正步走,要求在一秒内所下起步走,是正常走,但脚和手都要力度到住,正不是腿伸直慢步走。下午,我们又认识了一位美丽大方的女教官,寄教官就教官。今天教我们厚德载物的舞蹈,舞蹈是我的强项,我的热情来了。这天我们学会了少一半。
第四天和第五天。艳阳高照,早操和下午操,我们一直在练习这个厚德载物的舞蹈。
第六天早上我们整理内务,怀着对家人的思念,依依不舍的离开了军训的基地。坐着大巴车回到了学校,到学校那一刻,我们像,凯旋而归的英雄无比自豪。下午我们要在学校把我们的收获展现给老师,教官,家长,大家在操场表演时,方阵整齐,步调一致。个个声音洪亮,以最好的成绩回报了教官,老师,父母。
军训中培养了我吃苦耐劳的精神,也磨练人的意志和奋发不息的自强精神,心里虽然有说不出的酸甜苦辣,在烈日下暴晒,皮肤变成又黑,但这何尝不是一种快乐。
军训的作文4我要读初中了,很是自豪。不过有一项内容让我更激动,那就是要接受军训。小时候在电视上看到阅兵典礼的时候总是浮想翩翩,总是很羡慕他们,也渴望自己有一天也能够穿上军装。虽然这一次的军训不像电视上那样正规,但至少让我过了把瘾。
顶着大太阳,我们穿着统一的衣服,跟着教官学齐步走正步走,喊着有力的口号,虽然身上的汗水早已湿透了,但是每个人的脸都是那么阳光。在休息的时候我们围成一圈,听着教官讲他们当初接受的魔鬼般的训练时候发生有趣的事情,然后教官还教我们唱军歌,教官说了,唱好军歌能让一个人浑身充满活力的,也容易让大家靠得近。我觉得讲得很有道理,我们的班级是刚刚组建的,彼此都不熟悉就马上进行军训了,在训练的时候我们都不能说话的,好像很陌生似的,可只有在唱嘹亮军歌的时候我们感觉到是那么熟悉那么亲切,因为我们每个人都是为了这个班级更响亮而歌唱的。军训到第二天,班级与班级之间还进行拉歌,我们学教官那富有节奏的口号向对面班级发起挑战:“冬瓜皮,西瓜皮,不许,耍赖皮! 叫你唱,你就唱,扭扭捏捏不像样! 123,快快快,不要像个老太太! 12345,我们等的好辛苦! 34567,我们等的很着急! ”于是对面班级就起起落落唱起了军歌,唱完军歌他们也向我们班级发起进攻,我们班自然不甘示弱,在教官示意下我们雄赳赳气昂昂唱起了军歌:“日落西山红霞飞,战士打靶把营归,风展红旗迎彩霞,愉快的歌声把营归……”我们愉悦的歌声飘过了操场上空飞向那遥远的地方。
军训的作文5开学第一周,我们学校举行军训活动,这还是我第一次参加军训呢!我的心里充满了期待。
第一天,当军官叔叔来到我们班时,他身上的军装和闪闪的国徽让我崇拜极了!我心里想着,军训的这几天会怎么过?军官叔叔会让我们练些什么?……军训开始了,接下来几天的训练解开了我心中一连串的疑团。
这是军训中普普通通的一天。这一天下午,军官叔叔准时带我们下到操场,军训就开始了。
首先,我们要进行的是军姿定型。在十五分钟内要立正好,不能说话也不能动。刚开始,我们还站得好好的,昂首挺胸,手紧贴大腿,纹丝不动。“十分钟!”教官宣布完,我们就站不住了。有的手开始不停地挠头发,有的抓大腿。好像静静的树林里刮过一阵大风,我们这些小树苗开始摇来晃去,东倒西歪。军官叔叔的脸紧绷着,眉头紧皱,十分严肃地指着我们喊:“给我站直!不要乱动!”听到他的指令,我们立即站直,像一根根铁钉牢牢钉在那里,一动也不敢动。时间到,我们终于顺利完成了任务。
站完军姿,我们开始训练新的内容——原地踏步。这个内容比较简单,只要我们整齐地在原地踏步就行了。军官叔叔喊:“原地踏步走!”我们就开始踏步,踏步开始时,要先踏左脚,右手在前,喊“二”的时候再换一边。可是有的同学左手左脚同时伸出来,等到第二步就乱套了。人群里响起杂乱的踢踏声,有几个同学忍不住笑了。“再来一遍!”军官叔叔大喊一声。这一次好多了,慢慢地,我们掌握了方法,越踏越整齐。“一二一,一二一,立定!”听着我们富有节奏的踏步声,教官脸上露出了笑容,我们的心里甜甜的。
往后的几天也和这天一样,既紧张又快乐。我们还学了不少新的内容:四面转法、敬礼……和军官叔叔结下了深厚的友谊。这段军训生活真难忘啊!
军训的作文6周四,我们去黄埔军校参加了为期两天的军训活动。
刚到,我们就立即换好军服,开始接受训练。教官说:“当我说向右看齐的时候,你们的头就使劲向右摆,脚还要踏小碎步,踏的声音要大。”说完,教官便给我们做了个示范。接着,教官又给我们每人发了一个小板凳,并教我们该怎么做。
第一天就这样在无休止的训练中,不知不觉的过去了。九点四十分,生活老师让我们回寝室准备准备,十点就熄灯。
寝室里有十二张床,有上下铺,但老师说,睡上铺的同学和下铺的同学睡一起,我和胡希琳睡一张床。没过多久,我们听到外面说教官来查房了,可我俩还没睡着,胡希琳对我说她有点想家,我又何尝不想呢?这毕竟是是第一次独自离家,心中难免想会妈妈啊!
大约在凌晨三点五十分左右,窗外特别吵,我们寝室的人几乎都被吵醒了,当听到有人说要集合时,全寝室都醒了。陈诗婷看了下手表,正好是四点二十分,离集合时间应该还有两个小时,于是我们开始聊天,大家一起说说笑笑,开心级了。然后,我们闲的没事干,就把铺在床上的席子给掀开,把写在床板上的字给念出来,可好玩了!和同学们在一起的时间虽然已经很长了,但是我们从来没有像现在一样,那么开心,我们就和睦的就像一家人一样。 五点多,我们便去洗漱,回来后,我们开始叠“豆腐块“被子。
时间过得真快啊!转眼已经六点多了。这时,有同学提议去看日出,可我们没有看到日出,却看到了颇为壮观的火烧云!
下午离开时,我想:我们之间,什么时候才能再有一个那样的夜晚?
军训的作文7星期三下午,我们的第三次训练开始了,今天天气很好,春风拂面,使我们精神多了,今天我们复习了前面的内容,又调整了位置,原本站中间的我当上了“一号”队员,从没有站过头排的我,以致于第一个动作就做错了,幸好没被发现。
因为这个幽默教官太滑稽了,说名话就能把我们逗得乐哈哈的,虽然我们已尽力憋住不笑,但还视”是个难过的关,许多高手都在许久的沉默中瀑笑出来。就连平时神情专注的吴含笑也在“扑哧”声中笑得上气不接下气,还被教官轻轻拍了一下脑门儿呢!我也是“不堪重负”了,被傻乎乎的王远志逗乐了,教官走过来,还是那么幽默地说:“哎!女同学很漂亮吗?笑得那么开心?!”
全班同学再也忍不住一阵爆笑我们下面又练习了原地踏步,教官再次走到我跟前说:“1左2右!错了哦!”我纳闷了,我叫1的时候的确抬的是左脚呀!是教官错了还是我
军训的作文8今天是军训的第二天了!不过今天的军训倒是别有一番滋味,挺有趣的!至少在我看来是这样的!
一:倒计时
今天,刚开始军训,教官要我们把手中的饮用水放到别处!对我们说:“我给你们10秒钟的时间!”同学们一个个争先恐后,怕受到处罚!只是再怎么努力也是无劳,因为教官是这么倒计时的:“10,9,8,5,3,2,1,0”
二:美国时间和中国时间的差别
训练了一会,教官让我们休息一下,休息了一会,就告诉我们只有10秒了!接着倒数:“10,9,8,7……”这次虽然正常,但是教官念得非常快,说是10秒,可是实际只有4、5秒!后来教官解释说:“这是美国时间!很快的!”然后继续训练,训练蹲下的时候,让我们一直蹲着,然后告诉我们:“现在是中国时间了,很慢的!”同学们使劲抱怨,结果,被他一吼:“住嘴!”没人敢大声抱怨了,但是人有少数“顽固分子”还是小声向老天祈祷!
三:不合群还是好学生
今天军训,教官注意到我戴了校章,结果问我:“这是什麽为什么你有而他们没有”结果众人胡乱解释,不过他还是听明白了!后来我才发现,我是班上唯一戴有校章的,站在队伍里面,我显得很另类,很不合群!那我是不合群还是遵守纪律的好学生呢要是要我选,我发誓,我绝对选后者!
四:军歌四处飘
今天教官突然来了雅兴,今天,唱了四首军歌!其中有《团结就是力量》和《解放军军歌》!唱完第一首后,同学们为了拖延时间,鼓励教官再唱,教官只好再次唱了两首,两首后同学们仍不满足!要教官再唱,可是此时的教官明显识破了我们的诡计,命令我们先站好不动,然后他再次唱了一首!用唱歌来拖延时间的计划明显失败!
军训还有许多趣事,可是我在这里就不能一一说了!
军训的作文9今天我们去xxxx市xxxx基地。我们全班60人一起去了,但是我们去的是去军训三天,去训练我们的自立能力……
在第一天的早上,我们班上来了一位男xx教官和一位女xx老师。xx教官和xx老师一进教室,同学们都觉得xx教官非常的凶,但是我觉得xx教官不是非常的凶,因为xx教官凶才能管教我们这一些调皮捣蛋的家伙。我非常喜欢xx教官和xx老师。
在教室xx教官和xx老师跟我们说,在这三天内的活动内容和注意事项。我们在车上,xx教官在教我们等一下要穿的军服,如何穿上军服里面的衣服啊。裤子啊和腰带以及裤带。我们在车上的时候非常的安静,我们坐车好像坐了1个小时左右,我们从早上8点坐车坐到9点半左右吧。
我们一下了车就来到了多功能亭,放同学们自己所带来得的行李之后,就穿着老师给每人发的军服。我们穿完军服之后就在大讲台举行开营仪式,下午我们的xx教官搞了个闪电报数的活动,第一名的是四(xx)班,而我们班呢?分数结果是四年级的倒数第一。晚上,我们老师搞了个野炊活动,我们班得了第一名。就这样,我们的第一天生活就是这样过去了。
第二天到了,我们早上就练了整个上午的军姿,好累啊!下午我们到了深圳第三高的山,我们爬啊爬,终于爬到了终点。第三天,我们下午玩了一个游戏,叫吸管建宝塔,我们建啊建,只建了一点点而已,后面被老师丢掉了。
我们的活动结束了,我们班上的同学们似乎变成了另一个人。经过了这次的活动,我学会了我们是个集体。团体,我们要团结。同学们都学会了“团结就是力量”,只有团结,才有胜利。
军训的作文10秦教官、刘教官:
你们好!
你们还记得去年9月你们在石浦小学教的四(5)班吗?你们还记得我们共同在太阳底下晒烤,共同训练时的日子吗?你们还记得军训日子里常常中暑的女孩俞柳意吗?或许你们已经忘记我了,可我不会忘记你们,现在你们记起我了吗?
秦教官。刘教官,你们一个是英俊,一个是潇洒。在这里,我要向表示感谢,谢谢你们让我学会了坚持,让我学会了如何像一个军人一样走路。现在,我每上一节体育课,每排一次队,我都会想起你们那严肃的面容和铿锵有力的话语:挺起胸,抬起头,收起肚子……
在我的记忆里,刘教官是一个很幽默的人,常常逗得我捧腹大笑,让艰辛枯燥的军训有了欢声笑语;秦教官有一口的山东口音,可正是这一口的纯正山东口音让我感到加倍的亲切。
军训时候,学校有发给你们水喝,别的教官都在喝水,可你们却没有喝,我知道你们那是以身作则,和我们同甘共苦,最后因为喉咙干得冒烟,也是因为经不起汤老师的才喝的。
在军训的过程中,我经常累得半死,可你们比我们更累,你们和我们一起站,和我们一起走,但我们不用说话,更不用喊,可你们俩个可亲可敬的教官却一刻不停地着口令,维持着纪律。
虽然已经过去了一年了,但有一件事,我至今至今仍然清晰地记着。那是一次军训,我中暑了,同学们都在休息,秦教官站在我的身旁,亲切的问我好多了没有,虽然这只是一个小小的问候,但却让我感动了很久。
秦教官。刘教官,你们现在是否升职了?或者复员回家了?如果你们升职了,那你们累不累?如果是复员回家了,那你们找到新工作了吗?如果还有下一次军训,我希望你们继续教我们!
此敬
敬礼!
曾给你们添麻烦的女孩,xxx
20xx年8月19日
军训的作文11时光飞逝,世事变迁,我又遇到了军训。这是我人生中的第二次军训,军训对于受过训练或者没受过训练的人来说都很累。现在,我们已经在这烈日下训练了第三天,但是这些严格的命令,漫长的训练,暴躁的太阳,真的让我们这些被宠坏的孩子难以忍受。
我们知道军训是一场考验,是磨练意志的考验,是褪去女人味的过程,是把我们变成英雄男人的时刻!
所有的学生都觉得军训苦,但没有一些感冒就不能得到梅花香。这个道理大家都懂,所以大家都付出了非凡的`努力。当我们第一次以军人的姿势站着的时候,我们都感到筋疲力尽,但是当我们像松树一样以军人的姿势站着的时候,我们不禁感到自豪。即使很累很苦,我们还是坚持训练。
大家在外面说教官都觉得刺耳冷血,但我写的教官也有善良的一面。我们训练的时候,他总是和我们一起微笑,和我们一起休息玩耍。大家都很开心,但是训练的时候他对我们要求很严格,教我们的都是最好的。每个教官都有一种争强好胜的心态。每次遇到他都会暗暗纠结,但有时候只会给教官带来耻辱。为了不再让我们的教官尴尬,大家拿出12分的心理战,努力,努力,再努力!最后的演练要回报导师的指导!老师用他的热情和刻苦的教学很好地管理了我们。我毫不怀疑,我们已经成为最真诚的朋友。
经过两天的训练,我们一排排的队伍像笔直的杨树一样站在草坪上,口令在每个学生心中响亮地回响,瞬间改变了他们的动作。这是对我们灵魂和肉体的双重考验。如果我们坚持,我们就是国王!这是军训,难忘啊!
军训的作文12灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,一缕缕地洒满了校园。随着阳光的照射,我们踏上了征途。温岭素质训练基地,我们来军训了!我们充满了期待,一路上载歌载舞,欢声笑语,激动的心情久久不能平静。不知不觉中,目的地就在眼前。
可是,到了那儿,我傻了眼:和我想象的完全不一样。肥大的迷彩服,让我不得不提着裤子走,滑稽的样子让大家捧腹大笑,我羞得满脸通红。
不过,军训的时刻还是让我难忘。那天,我们跟着教官喊着响亮的口号,迈着矫健的步伐,一次次地列队走步,那威武的样子让我感觉十分自豪……
印象最深的还有那激动人心的真人CS体验。我手持枪械,采用教官教的姿势,肆无忌惮地朝着墙上的红心靶子射击,“哒哒哒……”一颗颗子弹击中靶子,一颗颗晶莹剔透的小碎片反弹回来,变成更小的碎片飞到我脚下的草地上。
那天,我成为了一名“军人”,我骄傲!
军训的作文13军训比赛要到了,同学们炸开了锅。
李婻婻挺着脖子,说:“我又不是故意的!”
眼看就要吵起来,我赶忙拉住李婻婻,对她说:“李婻婻,你看大家为了第一在努力练习,在太阳下暴晒,但都不松懈,不喊累。你也要像他们一样,不怕困难,坚持下去,好吗?”
李婻婻点点头,说:“好。”
休息时,我觉得大家的“齐步走”练得不好,就召集队员再训练。
大家排成一列,喊着口号,一步步向前走。这次,李婻婻表现得非常好。很快,大家都能走得很整齐了。我对她说:“你这次表现真棒!”李婻婻红着脸跑开了。
军训比赛开始了。我忐忑不安地带队上台,振奋精神开始平常的口号。“向前看!齐步走……”李婻婻的动作让我惊讶。最后,因为我们的表现好极了,所以顺利地获得了第一名。
比赛结束后,我找到李婻婻,问:“李婻婻,你进步这么快,是怎么练的?”
她说:“在家里,我飞快写完作业,练习;在学校,我努力向大家学习。其实,改变自己的态度,认真做好每一件事就好啦!”
我终于明白,坚持,发挥出自己的能力,就是成功!
军训的作文14“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。”喊着如此口号,我们走进了军训训练场,开始了我们历时十天的艰苦而有愉快的军训。
军训,说白了,就是为了让我们吃点苦。毕竟,“吃得苦中苦,方为人上人。”嘛。只是,蜜罐中长大的我们,能够挺下去,圆满成功吗?
烈日炎炎,骄阳似火,挥汗如雨的我们却依旧要和着“1,2,1”的口号前进。教官鼓励我们再坚持一下,意志告诉我们要坚强,要努力,不服输的精神告诉我们不能轻言放弃,否则就对不起自己。四肢酸痛,头昏脑涨,我们要挺下去;唇干舌燥,气喘吁吁,我们也要熬下去。理智告诉我们:“撑下去的是英雄,躺下去的是狗熊。”所以,我们最终还是坚持下来了。
也许困难真的像弹簧吧,那些看似麻烦的动作,做久之后也如此轻松。最后,竟能“一笑了之”。
军训,真的是辛苦的,可训练场却也常是笑声,掌声,喝彩声同在。
教官们个个身手不凡,摔跤,擒拿,表演万分精彩。这边的喝彩声刚结束。那边又开始了“军歌嘹亮”,“寒风飘飘落叶,部队是一朵绿花……”“钢要炼,铁要打,宝剑要磨枪要擦……”军歌虽然不是很动听,但也却实有几分刚强与魄力。别以为训练场上就枯燥无味,没有时代气息。个人表演中传唱率很高的流行音乐就占领绝对优势了。男生们总是唱着《双截棍》为自己加油打气,为自己喝彩。于是乎,我们的训练场有时也类似于“无与伦比”演唱会了。
训练场上的我们是艰辛的,是劳累的,可我们会“苦中作了”。而那时我们是痛并快乐着。
时光流逝,十天很快结束了。不知为何,我们竟有种依依不舍的怀念之情。回想这十天,我们真的学到了不少。我们懂得了团结有爱,我们更明白了要在风雨中微笑……
汗水洒落操场,我们笑看军训。
军训的作文15在这为期七天的军训中,我学到到了很多,明白了很多。我在军训中学会了独立,有时间观念,有责任感和荣誉感,也了解许多国防知识。军训就是一种磨练人的意志。坚强人的一种信念。
今天我终于体会到了。当我来到部队看到了宽敞的操场、整齐的楼房、敞亮的教室,看到了热情的教官和我们一同度过了五天的军训生活。这些天我们饱尝了各种酸甜苦辣,流了许多汗水、起了许多大泡,但是我觉得是值得的,学到许多不会的东西。
军训学会了书本上没有的知识,看到了实际操作:如怎样整理衣、被和鞋、盆的摆放。我们在教官耐心热情的帮助下,学会怎样排队列、怎样齐步走和各种训练。
从中看到了军人的伟大。部队有铁的纪律,哨子就是命令,一切行动听指挥就这样我们的军训。一天比一天好,大家百倍努力克服困难,忍着疼痛坚持训练,终于取得好的成绩,得到了教官的好评。
在训练中,我们从实际出发一点一点地学走步,练队列,知道了什么是抬腿,什么是集体荣誉。五天的训练生活,是辛苦的、愉快的、快乐的、有老师的关心,教官的耐心帮助,我们完成了五天的军训生活,也学会了四首歌,同学们放开喉咙高唱红歌,愉快的歌声满天飞……
军训中看到了老师和同学们在一起吃住,看到师生在一起的高兴、快乐,真是好幸福啊!
军训虽然辛苦,但我们不怕。克服了许多困难,培养了我的意志,学懂事了回家像变了一个人,会关心人,帮妈妈干活,学会自己洗袜子了。
军训让我长大,让我在实践中学会思考。在生活中,我要做到无论什么事都说干就干,绝不拖拖拉拉。自立、主动;在学习上,我要学会合理运用时间,并且,要有一种干什么事都要努力干成的精神。自觉、刻苦;在对待集体上,我们要热爱集体,维护集体荣誉。
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