深圳一中学响应阳刚之气，进行差异化性别教育，这是歧视还是培养阳刚之气？

深圳一中学响应阳刚之气，进行差异化性别教育，我认为这并不是所谓的性别歧视，也不能认为是培养阳刚之气。人类的性别本身就是有差异的，这样的教育方式只是让孩子能对性别有一个更清楚的认知。

在2021年，国家发布了要培养年轻人阳刚之气的一个主题。深圳的一个中学也很快的对国家发出的这样一个话题进行了回应。深圳这一中学提出了要进行差异化的性别教育。

一、教育让孩子对性别有正确认知

在这个世界上存在着一种东西，叫做同性恋。但是对于性别的教育并不意味着是在歧视同性恋或者是在歧视性别。因为性别这一东西本来就是人特有的特质，也是所有生物特有的特质。而教育就是在帮助人们去了解不同领域的知识和认知。那么对于我们自己的身体，对于我们自己存在的这一特质，我们也有权利去了解和对性别有所认知。所以对于性别差异化的教育，我是表示认可的。因为不同性别的人不管是心理还是生理上都是有着差异的。有了性别，那么男女的性别不同是一定有的差异的。如果说没有对性别差异化的教育，让孩子对于性别有正确的认知。但我只会导致孩子对于性别的误解，可能会造成更多困扰孩子的问题。

二、对于性别的错误认识是一种心理问题

在这个世界上有很多人会存在着一种对于自己性别的错误认识。当然这不是指同性恋，同性恋是对于自己性取向的一种不同而不是对于性别的错误认识。那么什么是对性别的一种错误认识呢？比如说有些人他在生理上所呈现的一切都是一个男性的特征，但是在他心里他一直认为自己是一个女性，他也一直在模仿着女性所做的事情。这并不是一个正常的现象。他本身就是一名男性，这是不可否认的事实。但是他却用自己的心理强行将自己扭曲成一个女性的状态。这是一个问题，是一个心理问题。而要让这样的问题不发生的话，差异化的性别教育是必要的。只有对性别进行教育，让孩子对于性别有所了解，有正确的认知，才能引导孩子在性别这一方面往正确的方向行走。

性别是人类一个特殊的特质，而性别对于我们也是非常重要的。我们每个人都有着与生俱来的不同的性别，我们也应该对自己的性别有正确的认知。

女生宿舍现在依然没有独立浴室和卫生间……一个楼层一个到两个澡堂，十来个隔间，位置需要激烈竞争……同学锻炼好长跑有助于你抢位。

电脑你带了也没用，白天没时间用，晚上宿舍拉闸，而且晚修可以去电脑房，根本没有带的必要……手机的话其实根本没人管你啦。

校包可以不背（我从来没背过，没人找我麻烦），但是校鞋和校服不能不穿，有人查的，上面那位仁兄说的，教室里虽然可以穿自己的，不过晚修筒男（实验镇校之宝，以后你就懂了）会来查啦。

管得怎么样和你们班主任有关，我倒是觉得还好，挺松的。

功课一般般啊，不赶进度不补课，感觉和初中差不多。

男女比例一般是1：1，偶尔男生多点，深外一个班六个男生的比例夸张了点。——我是说高一，如果高二就理科班男女差不多，文重基本娘子军。

高一的话，上午五节，下午两节，最后一节考试（放心，都是选择题，不难）

至于拍拖，你爱干嘛干嘛，征婚男女不限都可以的吖～别太嚣张就行了。

（前提是你有那个时间和心情……）

深圳中学可以带手机的原因：在校期间，校园卡充值、社团活动通知、作业下发等都依赖手机。

深圳中学一直允许学生带手机，甚至成为校园生活的标配。深圳中学的一大特色就是数字化校园，给予了学生充分的自由，他们相信即使开放手机，学生也不会沉迷。学生也会用手机听音乐、放松，但更多的是用手机来学习。

深中在公立学校中绝对可以算是管理比较人性化的了，没有那么多要求，学生日常可以不穿校服，也可以染头发，还可以带手机和笔记本电脑进入校园，但对手机的使用时间、地点、用途有着严格规定。

深圳中学（Shenzhen Middle school），广东省深圳市境内的一所公办完全中学，是广东省一级学校和国家级示范性普通高中。深圳中学创办于1947年；1993年，成为广东省首批一级学校之一；2007年12月，成为广东省国家级示范性普通高中。

学校荣誉：1986年被评为广东省进步快、效果好的学校。1993年11月被评为广东省首批一级学校。2010年12月被评为课程改革和艺术教育两个素质教育特色学校。2010年深圳中学被教育部命名为全国艺术教育先进学校，是全国美术课改实验学校、广东省艺术教育示范学校。

硬件设施：

截至2014年，深圳中学高中部由东、西校区组成，占地98万平方米，藏书达15万册，并初步构建了以实现环境、资源、活动的数字化、网络化、信息化为目标的网络基础设施和基本服务支撑平台。

东校区除设有媒体中心、学生事务中心、教师事务中心及部分国际体系选科教室的旧教学楼外，还有成美楼（艺术楼）、力行楼、学生宿舍、科技馆、新教学楼以及新体育馆等。西校区原为深圳市财经学校校址，2015年信息显示，有教学楼三幢。