语文使人渊博，数学使人精密，音乐使人________,美术使人________,体育使人________,不读书使人________.

音乐使人愉悦

美术使人完美（因为美术是艺术，填补了一些不足，也指追求完美，这是我的想法)

体育使人健康

不读书使人无知

这些全都是我自己想的！

如果觉得好，请设最佳；

如果觉得还不满意，请说出不足的地方。

谢谢你的合作！

也祝你学业有成~！

你好

我们都知道，生活中语文是无处不在的啊

要问语文的世界有多大，你去问生活；要问语文的天地有多宽？你去问天地。哪里有人，哪里就有语文；哪里有生活的海洋，哪里就有语文的浪花！

阅读祖先光辉的历史，我们需要语文；弘扬民族的灿烂文化，我们需要语文；有了语文，我们才能与世界交流与对话；有了语文，科学家、哲学家才能把自己的思想和成果清楚地表达；有了语文，小说家才能描绘景色、刻画人物、反映现实，而诗人更是通过锤炼语言文字把自己的感情尽情地抒发。大到外交谈判，小到寻人问路，沟通交流，表情达意，待人接物，语文无处不在。

语文是广泛的，语文是方便的，语文是严密的，语文是灵活的，语文是形象的，语文是令人感动的，语文是生动的，语文是美的，语文是多姿多彩的。

语文使智慧的头脑有了人文的光芒；语文让科学的翅膀飞向正确的方向。语文是人类灵魂的需求，语文是我们前进道路上的明灯。只要你用心灵走进语文世界，你一定会惊叹它的永久的魅力。

语文的浪漫无处不在，你去体会，便会发现。

很多学生在学习的过程中想必都有过这样的疑问：我们为什么要学语文呢？为什么要去读哪些晦涩难懂的阅读文章？为什么要写凑不满字数的作文？

在回答这个问题之前我们要弄清楚语文是什么。首先，你要明白自己的角色。你是一名学生，对你而言，语文是一门学科，高考150分，举足轻重。其次，你需要明白，语文它不仅仅是一门学科，而是生活中无处不在的语言、文字、文学以及文化。

学习语文的意义：人的一生都生活在语文活动的环境中，学习语文，运用语文，是每个人生活的重要组成部分。中小学的语文学习希望更是重中之重。语文能力水平不行，补课提高都很难。

语文是母语，学习有先天条件，但不认真也是学不好的。语文有四个属性。

第一是基础性，语文学习必须从字（音、形、义）词、句、章，基础学起，一步一步来。

第二是工具性，语文是学习工具,学数理化，没有语文这个工具是不可想象的。高考语数英把语文放在第一位,有人提议要语文高出数学英语30分，也是有道理的。阅读理解和写作能力都不行，怎么学习其它科目呢

第三是思想性，古人早就说过（文以载道），语文里有思想性主要表现是反映社会问题有思想倾向，为一定阶级服务的。

第四点是人文性，语文学习好的人，一般都是思维活跃，想象丰富，人文主义色彩浓厚，富有同情心，能换位思考设身处地为他人着想。

那么学好语文能带来什么影响呢？

★学好语文，能提高分数，提高成绩。语文作为巨头学科，占总分很大的比重。学好语文，考出高分，总分自然高。相反，学不好语文，总分自然也提不上去。语文在很大程度上左右着总分的高低。语文作为工具学科，是其揭示其它学科规律的主要形式。虽然其它学科的表述形式可能是公式，体现为数字或其它符号。但是，你在理解知识的时候，依旧是在使用语文。

即便是、表格，它们呈现给你的，还是有关语文的信息。因为你要思考，你要把、表格的信息转化为语言文字。你对知识进行编码存储的时候，你对知识进行提取再现的时候，你对知识进行区分辨析的时候，都是在使用语文。只要你在思考，你就在使用语文。思考的过程，就是在潜意识里组织语言的过程。学好语文，改变的是思维方式，能提升一个人的综合能力， 自然也能提高其它学科的成绩。

★学好语文，能改变气质，提高修养，提升做人的境界。在语文的浸润中，男生会变得儒雅大气，女生也会变得文静端庄。他们由内而外散发出来的气质，与没有学好语文的人的气质，是大相径庭的。他们让人感到温和与亲切。腹有诗书气自华，为什么呢？语言、文字、文学、文化在身体里发酵，酝酿成了气质。在与人的交往的过程中，一个人的谈吐、气度与涵养，说话做事的风格，也是语文。学好语文，他们的谈吐让人舒服，胸怀十分宽广，气度显得非凡，而格局也相当之大。他们不会去斤斤计较，他们更不会睚眦必报。因为学好了语文，他们善良、大度、宽厚、谦逊、乐观、坚韧，这便是提升了做人的境界。

★学好语文，能提高审美情趣，提高生活质量。德国诗人荷尔德林说：“人，诗意地栖居在大地上。”但并不是所有人都懂得诗意地栖居。比如，有文化的人看到瀑布，也许首先想到的是“飞流直下三千尺”，而不是“啊，好大的水”。一个人的文化底蕴不同，文化修养不同，感受到的美自然也不同。

★学好语文，让我们的格局越来越大的时候，也让我们的情感越来越细腻。我们能感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑与壮阔，也能体会到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的细致与凄凉。实际上学好语文，我们审美的区间范围也就扩大了，因而在提升审美情趣的同时，映入眼帘的美好事物便会更多，内心会更平和，更温润，生活也会更加美好，生活质量也会更高。

★学好语文，会有诸多潜在的未来优势。语文学得好的人，往往既会说，又会写；既会做人，又会做事。他们可以酣畅淋漓地表达观点，也静得下心来潜心专研。他们在与人相处的过程中，会让人感到平和，容易相处，从而获得更多的发展机遇。许多职业，比如政府官员、新闻记者、影视编导、节目主持、企业高管、销售总监、空乘导游、畅销书作家、专家教授等等，都需要深厚的语文功底。翻看历史，晏子使楚、完璧归赵、烛之武退秦师、诸葛亮舌战群儒，可以说很大程度上靠的都是语文。

语文是香樟的柯叶。

语文是深不见底的洞穴,让人不知所踪

语文是芳香四溢的花朵,让人留恋忘返

语文是资源丰富的宝藏,让人挖空心思

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；

语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃；

语文是芳香四溢的花朵,让人留恋忘返

语文是资源丰富的宝藏,让人挖空心思

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷

语文是香浓甘甜的咖啡，让人意犹未尽

语文是无色无味的清水，让人反复咀嚼

语文是清香苦涩的绿茶，让人细细品味

语文是深不见底的洞穴,让人不知所踪

语文是芳香四溢的花朵,让人留恋忘返

语文是资源丰富的宝藏,让人挖空心思

语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；

语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

语文是精彩的动画,让人乐在其中

语文是美妙的画卷,让人大饱眼福

语文是 动人心弦的歌曲 ,让人如痴如醉

语文是 韵味无穷的景色 ,让人心旷神怡

语文是 色彩艳丽的图画 ,让人称赞不已

语文是历史悠久的名胜,让人留恋往返

语文是久别重逢的故友，让人难舍难分

语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中

语文是一本有趣的书，让人难以忘怀

语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩

语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；

语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；

语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；

语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

语文是精彩的动画,让人乐在其中

语文是美妙的画卷,让人大饱眼福

语文是 动人心弦的歌曲 ,让人 如痴如醉 ;

语文是 韵味无穷的景色 ,让人 心旷神怡 ;

语文是 色彩艳丽的图画 ,让人 称赞不已 ;

语文是历史悠久的名胜,让人留恋往返

语文是久别重逢的故友，让人难舍难分

语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中

语文是一本有趣的书，让人难以忘怀

语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。

语文是惟妙惟肖的国画，让人赏心悦目。

语文是朗朗上口的诗句，让人陶冶情操。

语文是荡气回肠的音乐，让人心旷神怡。

语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；

语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；

语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；

语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

语文是和煦温暖的春风，让人心旷神怡

语文是典雅高贵的银盘，让人浮想联翩

语文是粗莽凌乱的大地，让人视野宽阔

数学是奔流不息的河流，让人开拓创新

语文是通往睿智的道路,让人的思想变得成熟

语文是深不见底的洞穴,让人不知所踪

语文是芳香四溢的花朵,让人留恋忘返

语文是资源丰富的宝藏,让人挖空心思

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；

语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃；

语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩

语文是一道绚丽的风景,让人流连往返

语文是知识的海洋，让人饱缆风帆。

语文是学习的天堂，让人无所不知。

语文是一道金黄的田野,让人饱受眼界

语文是一个大大的果园,让人硕果累累

语文是一片广阔的蓝天,让人自由翱翔

语文是一杯美酒，让人陶醉

语文是一缕春风,让人感到舒畅

语文是一曲丝竹,让人陶醉不已

语文是一杯甘醇的美酒,让人回味无穷

语文是一幅美妙的画卷,让人身临其境

语文是一条清澈的河流,让人心智开豁 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；

语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

语文是精彩的动画,让人乐在其中

语文是美妙的画卷,让人大饱眼福

语文是 动人心弦的歌曲 ,让人 如痴如醉 ;

语文是 韵味无穷的景色 ,让人 心旷神怡 ;

语文是 色彩艳丽的图画 ,让人 称赞不已 ;

语文是历史悠久的名胜,让人留恋往返

语文是久别重逢的故友，让人难舍难分

语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中

语文是一本有趣的书，让人难以忘怀

语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。

形容学习成绩好：独占鳌头、名列前茅、出类拔萃、成绩斐然、硕果累累、名列榜首、捷足先登、骄人业绩、炉火纯青、功成名就、品学兼优、金榜题名、 数一数二 、 首屈一指怎样学习： 废寝忘食、 手不释卷、 分秒必争、 争分夺秒 、通宵达旦、 夜以继日 、凿壁借光、韦编三绝 、目不窥园、 焚膏继晷、 鸡鸣而起 、磨穿铁砚、 勤学苦练 、风夜匪懈、 风兴夜寐 、无冬无夏、 宵衣旰食、 学而不厌、 圆木警枕、 幼学不厌、 圆木警枕、 幼学壮行、 朝乾夕惕 、只争朝夕、 孜孜不倦、 坐以待旦、 争分夺秒、 手不释卷、 刻苦

情境是一堂语文课的“小天地”，它是教师用生动形象、亲切感人的语言，或描述意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物，或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面，并借助一定的媒介创造出来的，教师在语文教学中创造性地设计好一定的情境，让学生戏剧般地进入角色，就能唤起他们的情感体验，点燃其思维的火花，产生强烈的共鸣。这样，也就能极大地调动学生的兴趣，从而收到良好的教学效果。

在下不才，绝对算不上语文好，只能说情商高了一点点。高考语文算是考的好了（相比其他三门）。回母校那天，我说挑灯夜战实在不是学语文的良策。老师笑曰：“谁像你，不用累得半死，就能考得好～”我说“不不不，那是我对语文爱得深沉。”就是这样，语文学得好，可以有恃无恐地有任课老师胡搅蛮缠。默实词，看个几遍就在脑子里了～可是，语文好不代表文学素养高，和一同学谈到张爱玲三恨，还是无法参透。这个可能中文系的会比较领悟到。腹有诗书气自华，我还在努力中。还有就是总喜欢搬各种题材的书到家里。书架上落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。书本杂七杂八，这和语文好还是有点关联的吧。还有就是答错问题，被同学笑话，我会说“寡人反取病焉”，想想就觉得拽拽的。

18．（4分）

这样写是为了突出古人的浪漫情怀；并为“语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来”作铺垫，同时，与上文的“遥远”和标题中的“天生”一词相照应。

要求从内容和形式两个方面回答其作用，回答出一个角度且言之成理给2分。

意思答对即可；若与答案不同而言之成理可酌情给分。

19．（6分）

①语文从浪漫的心灵出发，汇聚了浪漫又传送着浪漫；（3分）

②浪漫的语文呼唤着浪漫的情怀，唯有具备一些浪漫的情怀，才可能真正地理解语文，热爱语文，欣赏语文。（3分）

只要围绕上述两个要点进行分析，言之成理，即可给满分。意思答对即可，若与参考答案不同而言之成理可酌情给分。

20．（4分）

本题为开放性题目，只要观点集中合理，分析有理有据，表述清晰流畅，即可给满分。若分析两点，扣2分；若分析多点，则不记分。

21．C D（A王昌龄因浪漫引发了豪壮的情怀；B是为了阐释“语文从祖先浪漫的心灵中走来”这一观点；E未运用“说明”这一表达方式。）