关于书的格言
1、书是我们时代的生命。——别林斯基
2、书籍是巨大的力量。——列宁
3、书是人类进步的阶梯。——高尔基
4、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
5、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
6、书籍——举世之宝。——梭罗
7、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
8、书是唯一不死的东西。——丘特
9、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
10、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
11、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
12、人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
13、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
14、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
15、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果
16、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
17、书籍——当代真正的大学。——卡莱尔
18、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
19、为中华之崛起而读书。——周恩来
20、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
21、读万卷书,行万里路。——刘彝
22、敏而好学,不耻下问。——孔子
23、黑发不知勤学早,白发放悔读书迟。——颜真卿
24、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼
25、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
26、书籍陶冶情操——博维
27、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
28、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦,有的书却能流芳百世。——马尔夏克
29、每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离兽性而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。——高尔基
30、我需要三件东西:爱情、友谊和图书。然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容,图书又是人们最忠实的朋友。——蒙田
31、一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
32、没有书籍,就不能打赢思想之战,正如没有舰就不能打赢海战一样。——罗斯福
33、评价一座城市,要看它拥有多少书店。——鲁宾斯坦
34、没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
35、图书包含着整个生活……——巴尔扎克
36、图书出版业是思想重炮。——布埃斯特
37、漫长的岁月,既毁坏了坟墓,又损坏了墓碑,可是光阴对于书却无能为力。——瓦鲁阿
38、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
39、好书使人开卷时会有所求,而闭卷时获有益处。——阿尔考特
40、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗
41、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。——卡菜尔
42、书是思想的产儿。——斯威夫特
43、在我看来,最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。——法朗士
44、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利
45、书籍的唯一真正用处,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的书,便不值得占书架一席之地。——拜耶
46、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金
47、一本书最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调,而在于我们心中的回响。——霍姆斯
48、书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,就会清楚地看到,你知道的很少。——伏尔泰
49、书是我的奴隶,一定要服从我的意志。——马克思
50、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
51、看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。——冈察洛夫
52、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
53、不加思考地滥读或无休止地读书,所读过的东西无法刻骨铭心,其大部分终将消失殆尽。——叔本华
54、书籍对于人类原有很重大的意义……,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基
55、我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
56、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。——歌德
57、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭
58、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
59、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林
60、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。——亚里斯提
61、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此,谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
62、如果使用得好,书是最好的东西;如果滥用了,书就是最坏的东西。——爱默生
63、滥用书籍,则学问死矣。——卢梭
64、书籍若不常翻阅,则等于木片。——莎士比亚
65、世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁
66、书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基
67、书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特
68、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。——史美尔斯
69、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
70、除了野蛮国家,整个世界都被书统治着。——福尔特尔
71、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
72、书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯
73、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
74、唯书籍不朽。——乔特(名人名言 wwwlz13cn)
75、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
76、书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生
77、书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦。——柯里叶尔
78、书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。——凯勒
79、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。——巴罗
80、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果
81、书籍是前人的经验。——拉布雷
82、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
83、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
84、书籍是少年的食物,它使老年人快乐,也是繁荣的装饰和危难的避难所,慰人心灵。在家庭成为快乐的种子,在外也不致成为障碍物,但在旅行之际,却是夜间的伴侣。——西塞罗
85、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。——都德
86、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
87、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
88、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。——赫尔岑
读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。——三毛
你有想过这些问题吗:
读书到底有什么意义?
书对你来说是什么呢?
多久没有拿起一本书了?
拿起书后读了多久呢?
当下最该看哪本书?
说起读书你有愧疚和自责吗?
如何才能给后代一个好的读书环境?
读书对自己产生了什么影响?
凭什么去抵挡中年危机的到来?
长以此往,AI大范围来了怎么办?
……
生活的压力导致现在的我们对于读书变得越来越奢侈,即使读书也只愿选择图文并茂、只有、视频,内容还得幽默风趣、简单到6岁小孩子都能懂,而且还得简短,控制在3分钟内,最好是1分钟,甚至15秒。结果只是满足了自己“我在读、我有读”的心理幻想。长此以往,你的文字表达能力、独立思考能力、专注能力都必将退化,变成没有思想的“空心人”。
馆长从豆瓣上精心挑选了21本和“为什么读书”相关的书籍,其中培根的《论读书》是一篇文章,因说的很深刻就放在了上面。书单如下:
《论读书》
《深阅读》
《好读书》
《读书疗法》
《读书的意义》
《为什么读书》
《阅读的乐趣》
《梁启超讲读书》
《为什么读经典》
《朱光潜谈读书》
《作为武器的读书》
《读书这么好的事》
《星云大师谈读书》
《读书是件好玩的事》
《季羡林读书与做人》
《阅读是最浪漫的教养》
《风雨故人来: 钱理群谈读书》
《阅读是一座随身携带的避难所》
《胡适谈读书:进一寸有一寸的欢喜》
《读屏时代: 数字世界里我们阅读的意义》
《读书读书:你看过的书最后都会长成你的骨头和肉》
书籍是人类进步的阶梯,你的高度是由一本本书垫起来的。读书是一种生活方式,如吃饭穿衣,千人千法,但为什么读书,馆长认为就三种:见自己、见天地、见众生。
读书一境界:见自己
古希腊德尔菲神庙箴言:“认识你自己”。苏格拉底说:“我除了知道无知这个事实外,一无所知”。他把“认识你自己”作为哲学出发点,把先前哲学家重点关注自然的方向转回关注人本身。《孟子·离娄上》中说:“行有不得,反求诸己”。
人生苦短,不如意事十之八九,我们在世间不可能事事顺心,不如意一定会发生,人生的意义到底是什么呢?读书又和人生意义有什么关系呢?活在世间,第一步还是认识自己,自己的禀性、特质是什么,适合什么、不适合什么,认识清自己后为人处世才能更有的放矢,事半功倍。
书如其人,如一面面的镜子,看书时:单一主题or多主题;平静or焦虑;看轻松的or深奥的;读一半or坚持读完;读懂作者or不知所云;读了不会用or迁移运用……。在这个读的过程中自己的学习方式、沟通方式、思维模式、知识储备、毅力、灵活程度等都暴露无疑,只要稍一琢磨,就能品味出来自己处于什么段位。
读书二境界:见天地
庄子《秋水》开篇:秋水时至,百川灌河;泾流之大,两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。
佛家说千灯相照,我开一盏灯,那么这一盏的灯光就照耀在其他999盏灯上,如果把1000盏灯全开,那么每盏灯上都各自互有另外999盏灯的光芒。读书如站在黑夜中,站在一处,拿一盏灯看一副巨大的画作,每个人只能照亮有限的画面,要想看到完整的画面需要借助其他的灯光,一幅幅的去拼凑,才能看到那个完整的图景,见到天地的辽阔。
读书三境界:见众生
一行法师曾说:如果你是位诗人,你会清楚看到在这一张纸上飘着一朵云。没有云,就没有雨,没有雨,树无法成长,没有树,我们无法造纸。如果看的更深入,可以看到太阳、砍树的工人、做面包的麦子、他的爸爸和妈妈。没有这一切这一张纸无法存在。事实上,我们没办法指出任何一件不在这里的东西—时间、空间、地球、雨水、土中的矿物质、阳光、云、河、温度、人的心。一切就在这一张纸中同时并存。所以可以说纸和云“互为彼此”。我们不能单独存在,必须和万物“互为彼此”。
庄子的《齐物论》中所讲的天地一指、万物一马,也是此理。看到自己只是这个生态中的一份子,和其他万物同为一个整体,没有它们自己也就不会存在。这或许是读书的第三个境界吧,看到那个众生所组成的“一”,看到众生在“一”里面自得其乐,不役物,不被物役。
一教子的效率阶梯:
感觉胜于行为,行为胜于说教,说教胜于打骂,打骂胜于冷漠
与其喊破嗓子,不如做好样子,父母要求孩子做到的,自己首先要做到,否则无权去要求孩子这样做。
规则一,再怎么富裕都要避免不必要的浪费,不必要的浪费对于孩子人格的养成是非常重要的,家长首先自己去做到这一点。
规则二,想要孩子阅读,首先你在家里要营造出阅读的环境,最好的方法就是父母去阅读传达阅读的快乐,阅读是孩子形成独立人格非常重要的基础,
培养孩子有两点是非常重要的,
第一个是运动,
第二个就是阅读,
首先我们先去阅读。阅读本身的快乐慢慢的传递给孩子 ,就形快乐的神经链接。
规则三,跌倒了自己站起来,交给孩子负责任的第一步自我负责,告诉孩子,这是你的责任,出了问题自己要去负责。
规则四,以身作则守规矩 ,从过马路做起,你是否遵守交通规则,你的行为对孩子影响是非常大的,再小的事都要以身作则,父母做到孩子就能行得正。
规则五,一分一秒都算迟到,迟到一分钟也要向孩子道歉,为了孩子父母必须学会守时,孩子才能做一个守时的人,父母先做到
规则七,说到做到,你对孩子说出来的任何一个承诺出口了就要去实现这个承诺,
规则八成为图书馆的常客,阅读是最浪漫的教养,为孩子打开知识的大门,我们先做好这个榜样,经常去图书馆逛逛把它变成你休闲的第一选项。
规则九,家里弥漫着美妙音乐,是让孩子喜欢音乐最好的方式,潜移默化的音乐教育才是最好的,父母喜欢孩子才会喜欢。
家庭气氛和谐,才能教出性格平和的孩子,要想让孩子性格好,和孩子在互动中,要性格和情绪平和
身教重于言教,你说1000句道理,不如你去做一次示范,
要想孩子改变,首先你先改变,
人的天性是得到别人的认可,不喜欢被否定,
一旦你想让他干什么,想去改变它,就等于说你那不好,你要改变,
一旦他觉得否定了,那么他就会产生反抗,你说什么我偏不做什么,
倒不如反过来,去身体力行做给孩子看。
二孩子是我们的保护神
每个孩子,心灵深处都曾试着拯救父母的情绪,试图拯救父母的关系,想做家庭的保护神。只是,有的父母看不到孩子,也看不到孩子背后的努力。最终,这些孩子也绝望了,认为自己做不了什么。由此日积月累,孩子也逐渐成长扭曲,他们也变得像父母一样,成了糟糕的父母。
作为父母,通过学习成长后就可以告诉孩子,父母的问题是父母的,父母的情绪也是父母的,你只是父母的孩子,而不是父母情绪的承担者,你没必要对父母的任何行为做出牺牲。当父母帮孩子这种无意识的动力表达出来之后,孩子就可以放下那份执着了。
孩子你不需要去承担父母的命运,不需要去拯救父母的人生。你只要做孩子就可以了。❤️ ❤️ ❤️
篇一:关于读书的名言:读书使人成为完善的人
读书使人成为完善的人。——培根
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游
夫读书将以何为哉辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。——王夫之
身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰
读活书,活读书,读书活。——郭沫若
读书谓已多,抚事知不足。——王安石
读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。——袁牧
有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
不加思考地滥读或无休止地读书,所读过的东西无法刻骨铭心,其大部分终将消失殆尽。——叔本华
读书对于智慧,就像体操对于身体一样。——爱迪生
自家慢诩便便腹,开卷方知未读书。——张月楼
任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
她应该增进知识。对安托瓦内特来说,的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多,这会使她机灵些,让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。——茨威格
从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。——罗曼·罗兰
养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功
篇二:关于读书的名言:至理读书名言
1、很多人的理想是要改变这个世界,但却很少有人愿意去改变自己。
2、所有的限制,几乎都是从自己的内心开始的。
3、最珍贵的财富是时间,的浪费是虚度流年。
4、汗水和丰收是忠实的朋友,勤学和知识是一对最美丽的恋人。
5、当裤子失去皮带,才懂得什么叫做依赖。
6、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
7、毁灭友情的方式有许多,最彻底的一种是借钱。
8、保持青春的秘诀,是有一颗不安分的心。
9、什么是浪漫就是明知她不喜欢你,依然送99朵玫瑰花给她。什么是浪费就是明知她喜欢你,还送99朵玫瑰花给她。
10、能够说出的委屈,便不算委屈;能够抢走的爱人,便不算爱人。
11、男人最怕被别人说小,女人最怕被别人说老。
12、求而不得,舍而不能,得而不惜,这是人的的悲哀。
13、你认识我时,我不认识你;你喜欢我时,我认识你;你爱上我时,我喜欢你;你离开我时,我爱上你。
14、做与不做的区别是:后者拥有对前者的评论权。
15、有些事,明知是错的,也要去坚持,因为不甘心;有些人,明知是爱的,也要去放弃,因为没结局;有时候,明知没路了,却还在前行,因为习惯了。
16、他殷勤,那是他刚刚爱上你;他笨拙,那是他深深爱着你;他从容,那是他已厌倦你。
17、偶尔要回头看看,否则永远都在追寻,而不知道自己失去了什么。
18、读书越多,越感到腹中空虚。
19、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。
20、光阴给我们经验,读书给我们知识。
21、热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
22、理想的书籍,是智慧的钥匙。
23、和书籍生活在一起,永远不会叹气。
24、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
25、各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。
26、生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
27、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。
28、书,读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。
29、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
30、过去一切时代的精华尽在书中。
篇三:关于读书的名言:读书使人心明眼亮
劳于读书,逸于作文。——程端礼
读书使人心明眼亮。——伏尔泰
为乐趣而读书。——毛姆
读书何所求将以通事理。——张维屏
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。——培根
文人作文,农人掘锄,本是平平常常的,若照相之际,文人偏要装做粗人,玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书,装作“深柳读书图”之类,就要令人肉麻。——鲁迅
外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。——程颐
事在人为:一年可以等于二年、三年,例如每天用十七、八小时读书;反之,二、三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思
积财千万,无过读书。——颜之推
读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶
读书百遍,其义自现。——三国志
读书要玩味。——程颢
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时,它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯,而在那些读书不少但学识不深的人看来,却是一桩蠢事。——歌德
★向幼儿推荐的书目名称:
1、《梦是什么》
2、《再讲一个故事吧》
3、《超级恐龙系列:最棒的恐龙队员》
4、《暖房子经典绘本系列》
5、《视觉大发现系列》
★向家长推荐的数目名称:
1、《窗边的小豆豆》
2、《爱和自由》
3、《好的关系胜过许多教育》
4、《阅读是最浪漫的教养》
幼儿绘本推荐理由:
1、 《梦是什么》内容简介:约纳斯想知道,梦是什么谁能向他解释呢一个美丽浪漫的真实故事。让孩子认识梦幻与现实的不同,同时接纳二者。该书通过富有想象力和充满启迪性的语言来唤起孩子的想象力,增强孩子对社会的认知。
《梦是什么》我推荐:从孩子口中,我们听到很多很有趣的答案。他们认真想的样子,他们认真回答的样子,让我们不敢再轻易地说——哎呀!这只是个傻问。
2、 《再讲一个故事吧》故事简介:晚上睡觉前,小兔子的爸爸妈 妈、还有爷爷奶奶分别为他讲了故事,但小兔子却仍然不满足,他想听更多的故事。为了有更多的故事,小兔子打算自己做一本故事书。他先后去了好朋友小猫头鹰、小老鼠和小狼的家,问朋友们都喜欢什么样的故事,并把情节写入故事书里。最后,小兔子终于完成了他自己的故事书,书里包含着各种各样有趣的情节。但当家人们围着他想听他说故事时,他却倒头就睡着了。
《暖房子经典绘本系列·第4辑:再讲一个故事吧(欢乐篇)》是一本关于创造力的绘本故事书。
3、《超级恐龙系列:最棒的恐龙队员》故事简介:十只恐龙在挖掘……
挖一个大大的、大大的洞,为了……十只恐龙齐心协力,团结一心。这个趣味温馨的故事,送给每一位超级恐龙的狂热粉丝!糟糕!恐龙列车出事故啦!怎么办速速求救恐龙救援队!
这是一个充满正能量的故事,送给每一位超级恐龙的狂热粉丝!
套装共3册,每册都有不同的主题,带孩子和最棒最酷的恐龙战队一起,认知颜色和数字,了解基本救援知识。
随书附赠6页精美恐龙贴纸+汽车贴纸,多重乐趣,认知更加趣味十足。
4、 《暖房子经典绘本系列》
暖房子经典绘本系列,由世界级资深绘本作者、插画师精心打造,总销量已破百万。本系列以一直以来秉承画风温暖唯美、故事温馨感人的出版思路,为孩子营造完美的阅读时间,让“欢乐”喂饱每一个小读者的眼睛。1 暖房子经典绘本系列目前已经推出第一辑“亲情篇”(全6册)、第二辑“友爱篇”(全6册)、第三辑“成长篇”(全6册),销售已过百万册,现最新推出第四辑“欢乐篇”(全6册)。2 “欢乐篇”绘本的角色皆为亲和力强、孩子们喜欢的小动物形象,且每个故事都以“爱”为主题基调,在延续前几辑温馨风格的基础上,以鲜艳亮丽的画风衍生出明快活泼的好故事。3 本辑中的《不一样的爸爸》,文字押韵流畅,特别适合亲子互动阅读。4 本辑中的《再讲一个故事吧》,内附创意小手工,让让阅读变得更立体,更有亲近感。
5、《视觉大发现系列》
这是一套视觉奇观珍品。每本书里包含让人目眩神迷的上万件物品和300项视觉发现游戏。每一张谜题图都是一幅摄影艺术精品,无论是玩具工厂还是海底世界,漂亮的景物既可以吸引读者进行认知,丰富读者的视觉经验、又可供欣赏,给读者美的熏陶。
这是一套可让任何年龄段的孩子都可以参与的互动宝典,它可以让不同发展水平的孩子都能在视觉游戏中获得成功的喜悦和自我激励。锻炼孩子观察更细致性、反应更敏捷,培养孩子遭遇挫折时的意志品质。书中的照片上看似杂乱无章的物品陈设,都经过精心的设计和摆放,让孩子突破心理定势、驾驭丰富联想、躲避视觉圈套,在完成各种找寻任务中体验发现的乐趣和顿悟的惊喜。
这是一套常看常新的魔术宝书。每次翻开,都会有一些意想不到的新灵感、新发现。每本书的末尾还特别为观察高手提供了展示自我的空间,你可以将书中没有提到却被你发现的非常隐秘的各种东西记录下来,或者尝试为所发现的谜题编写神奇的故事……
本书的宝藏可自设:你和家人不仅可以按照书中既定的问题来进行常规阅读,也可以随机根据画面内容和难易程度自己设计一些探寻和发现的目标。您可以为搜寻项目记时:即用更短的时间完成同等数量的游戏,或在同样的时间里,完成更多的游戏。这些搜寻游戏既可以让能够自主阅读的孩子一个人自得其乐,也可以大家一起互相比赛,看谁能用更短的时间,找到的更多。
这是一套可与孩子、家人、亲朋好友共读的书,如果你想在睡觉前与家人共度一段温馨的时光,这套书会让你流连忘返。
也许最终你无法确定你和你的孩子谁更喜欢它,因为,你会发现在和孩子比试观察力方面,你未必总是赢家哦!
家长阅读书目推荐理由:
1、 《窗边的小豆豆》内容简介:
《窗边的小豆豆》是一本有趣的儿童文学作品,它不仅富有童趣,而且还给予了教师们教育孩子有效而正确的方法。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆(作者)因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。
2、 《爱和自由》内容简介:
妈 妈们常上的网站(如摇篮网)和一些大网站(如新浪)的育儿频道上,孙瑞雪的教育理念被奉为“育儿圣经”。首届中国教育创新论坛上,孙瑞雪是全国幼教领域唯一的大会发言人。仅在2003年期间,她应IBM公司北京总部、中国工商银行、《广州日报》和北京、昆明、西安、郑州、石家庄、武汉、兰州等地机构的邀请,作了数十场育儿讲座。在千万个家长心中,孙瑞雪是“育儿百宝箱”。
亲爱的读者,如果这本书能使您更爱您的孩子,就请您把爱送给每个孩子。在爱的环境中长大成人,他们肯定会快乐、坚强、充满创造力和勇气。拥有这样一个孩子,幸福会像空气一样包围着我们。
我们都曾经是孩子,成年后,我们又有了孩子孩子给我人带来希望和欢乐,也给我们带来困惑和焦虑,孩子是家庭大事中的大事因此,当家长人发现有这样一本书能帮助他们真正了解孩子、给孩子带来幸福时,他们的感激和欣喜便油然而生,这就是《爱和自由》广泛流传的秘密。
3、 《好的关系胜过任何教育》内容简介:
无数事实证明,亲子之间保持亲密的关系,是胜过许多教育的。因为,建立并维护良好的亲子关系,是了解孩子、教育孩子的前提。亲子之间沟通质量高,教育效果就好;沟通质量低。教育效果就差。因此,学会与孩子沟通,建立相互尊重、彼此平等的亲子关系,成为教育孩子的核心问题。《好的关系胜过任何教育》用“案例”向父母展示“如何建立优质亲子关系”的精髓理念,用“案例”向父母示范“建立优质亲子关系”的有效方法。全书通过“案例+方法”的形式将“建立优质亲子关系”的精髓理念、核心重点和有效方法,轻松、活泼、通俗、实用地展现在父母面前。
4、 《阅读是最浪漫的教养》内容简介:
作者李伟文从生活中、时事、书本、**里找寻灵感,和他的双胞胎女儿AB宝,一起共读好书、共赏**、共听音乐……
全书共分三部分:爸爸,我们为什么要读书
家人,我们最亲密的伙伴
阅读生活,阅读人生!
全书贯穿80本书,50部**,以及展览、演出、讲座等,在与孩子共同的阅读中梳理“压力”“自学”“朋友”“付出”“成长”“壮游”“追梦”“志向”“勇气”“气度”等有关孩子学习、成长的命题。
从AB宝姐妹的交换日记看到:她们在考试满档的国中生活中,寻找生命的泉源;考试遇到挫折要怎样重振士气;“为什么要读书”是怎么解惑的;是什么书及**让她们彷佛回到外公、奶奶、爸爸的年轻岁月;看了什么演讲影片让她们体会到“失败也是生命的礼物”……
然而伟文爸爸的回信里,娓娓道来的是一段段真实的人生体验、中西方的典范人物故事、多元的阅读建议,温暖而真切,希望孩子领会生命、拓展视野的真情表露无遗。
每一篇都交织着孩子内心的真实想法,以及爸爸宽广视野的生活领悟!
每一篇都是送给孩子的生命礼物!
用轻松的亲子阅读化解硬邦邦的家教,通过亲子交换日记把家长的生命感悟传达给孩子。
陪伴是最长情的告白,读书是最浪漫的教养。 ——题记
读书是一种幸福,从每一个与书为伴的日子开始。
读一本好书,就是在和一位高尚的人谈话。诚然,通过与高尚的人对话,使我的生活更加美好。由小学至现在,读过了林林总总的书籍,而每一本书都给予我不同理解与感悟。而在读书的过程,使我的人生发生了改变,使我的生活丰富多彩。
阔别三尺讲台,已是六年之久了。而今,再次很荣幸的登上讲台,有期待,有高兴,因为又可以重回课堂,用平凡书写精彩 。作为老师,我们有必要把每一个学生引导到正确的人生之路上去。我们要一点一滴地教给他们具体的知识,实在的真理;我们要塑造自己高尚的人格和优美的灵魂,无形中去影响他们,让他们模仿我们,成为我们这样的人。而塑造自己的方法,就在于不断地读书,有意识、有计划地去大量读书。而作为语文教师,我愿意做一个点灯的人——把一本本有趣、耐人寻味的书,带到孩子们的面前,让他们兴致勃勃地阅读,我们也点亮了那盏让人长大、让人优秀的灯。恰好今年来到山林小学接手五年级二班的语文,为了让孩子们爱上语文,爱上阅读,开学第一课,就本学年语文教学工作作了如下安排:1 语言积累本——养成积累优秀语言的习惯,作文好结尾,好开头,学会应用。2 日记本——养成积累生活素材及自我反思的习惯,每日一记,天天坚持。3、每周尽量把一节语文课改为阅读课,提倡海量阅读,指导孩子阅读方法、技巧,指导孩子选书,学写读书笔记,交流阅读收获。4、每周两次作文训练,一为课堂作文,当堂完成,提高写作速度。另一个随笔作文,小组之间自己选择题材写。
记得,前段时间就鼓励孩子们去买一些课外书,很多孩子都去买了,看来家长们挺支持孩子读书的,这真是件好事。可惜,大多数孩子还没有养成良好的阅读习惯,阅读不仅可以增加知识量,开阔视野。还可以提升一个人的气质。古人不是说,腹有诗书气自华嘛。当然,阅读习惯,要从小养成。所以,我多希望孩子们能爱上阅读。“布衣暖,菜根香,读书滋味长。”于是,有时间,我还是会给他们讲书里的故事。我喜欢让孩子们一边阅读一边记录自己的成长。起初,有部分孩子静不下来,阅读课总在那里左顾右盼或拿着本书装模作样,更有的坐在那发呆。慢慢的,有的静下来开始看书了,有的几个人聚在一起看,有的在认真摘抄……孩子们,此时,你捧起书的那一刻,世界就成了你最喜欢的模样。看到这一幕,我用镜头记录下孩子们认真读书的美好瞬间!这一个个读书的小身影,就像一粒粒种子,他们在向人们传播着一种信息:读书是一件美好的事情,我爱美好亦爱阅读。是啊,孩子,你读书的样子真美!有这么一个地方可以让你一起感受阅读的美好,真好。来吧,让我们一起爱上阅读,留住美好!
亲爱的孩子们,书本握在手上,世界就在你的掌心,那些阳光般温暖的文字定能让你收获更多的力量。人生有许多路,唯有学海书山这条路最美;风景宜人的时光岁月里,认真读书的你,最美!我就这样带着孩子整本书、整本书地阅读。孩子们喜欢上了一本本书,我就开心,像一个农夫看着麦穗已经拉弯了麦杆一样。时间过得很快,和孩子们在一起共同学习,一起成长,不觉已两月有余,最开心的事莫过于读孩子们的日记了。
爱默生曾说过,“读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。”今天的收获是欣喜,是感动。于熙熙攘攘的世界之中,还能看到孩子们在这样一个安静适合阅读的地方,认真读书,实在让人欣慰!孩子们,读书是为了读到自己,遇见更好的自己。人生没有白读的书,每天努力一点点,奇迹一定会发生。看到这样一段话,颇有道理:锻炼与不锻炼的人,隔一天看,没有任何区别;隔一个月看,差异甚微;但是隔五年十年看,身体和精神状态上就有了巨大差别。读书也是一样的道理,读书与不读书的人,日积月累,终成天壤之别。
喜欢读书,喜欢书的味道,没有理由。书如同一盏神奇的灯,不是去温暖冰冷的心灵,也不是去点亮夜行的路,而是去守护一个求知者的虔诚。每日课余闲暇,落日黄昏,我喜欢闻着墨香的感觉,这种感觉浓郁而又平淡,朴素而又华丽。沉寂在读书中的平静,是一种很美妙的意境。就是静静地读着书,不用去思考,不用去管世俗的纷乱繁杂。你不用去在意自己学到了什么,也不用在意记得多少东西,读书是一种沉淀,当你读书多了,就是从内到外的一种升华。你或者爱读书或者不爱读书,但读书都是曾经最难忘的经历。不仅给我带来了无尽的欢乐,更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命!即便合上书页,那一个个简单的文字仿佛是活的,跳动在我的眼前,构成一幅幅美丽的图画,是蓝天的广阔莹润,是山川的钟灵秀气,是人间的旖旎风情……,我畅游在甜甜的书香里。
有人说,阅读是最廉价的高贵,阅读也是最高贵的消遣。古人亦云,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。我相信,爱阅读的孩子怎么都不会差。愿你我她,在相互的引领和影响下,形成一个巨大的场,我们共同沐浴在书的海洋里,满心欣喜地享受书籍带来的收获与成长。岁月极美,春花、秋月、夏日、冬雪,你若盛开,清风自来。读书让我学会了珍惜美好的时光,享受在这其中的美妙。所以,读书,让我的生活更加美好。岁月不停地流转,时光悄悄地滑过,幸福总会在不经意间闪烁。培根曾深有感触地说:“书籍是在时代的浪涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”是的,读书,可以使一个人得到精神上的充实和愉悦,并孜孜不倦地去追求。是读书,帮你埋下成功的种子;是读书,助你孕育成功的果实;是读书,带给我幸福,带给我快乐。三毛也曾经说过:“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的,在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。”真的,有书陪我成长,真很好。
有一种幸福叫读书!“问渠那得清如许,为有源头活水来。”作为一名教育人,读书育人,实乃源头活水,只有不断地读书学习,观念才不至于僵化,思想才能与时俱进。读着淡淡的文字,感受着生命带给我们的快乐和忧伤,苦难和惊喜,让我们感同身受,身临其境,体验不一样的人生乐章。
清人张潮说 :“有功夫读书,谓之福。” 能与书相伴,一路阅读、一路精彩、一路成长,此生幸甚!
阅读是亲吻,是你和每一字每一句的亲吻;
阅读是感悟,是你生临其境的遐想;
阅读是冲动,是你在遐想后努力想冲破的束缚。
阅读对精神的刷新阅读,是最浪漫的教养阅读,是心灵的旅行阅读,
阅读是一种心情需要,应该伴随人的一生,所以在人生的每一个阶段,会随着年龄、阅历、生活境况的不同,变换着自己的阅读趣味。
阅读是获取知识的重要途径,也是基本的智力技能。
阅读是成长的阶梯,阅读是精彩的开始;知识给人力量,给人安全和幸福。世界读书日捧起心爱的书籍,感受文字之美,尽享读书之乐,装扮多彩的生活!
中产者有该群体独特的生活哲学和行为时尚,阅读是他们钟情的休闲方式。
阅读是一座随身携带的小型避难所。
越来越觉得阅读是一件极奢侈的事情,它的本质是用脑力换脑力
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