初中生早恋，确实会对学习产生影响，孩子早恋怎么办？

中学生的早恋确实会对学习产生影响。孩子们还没有涉足这个世界，还不能真正理解爱的意义。通常只是为了填补内心的空白，对两性的好奇心进行不可抑制的考验。对于中学生早恋现象，家长不能视其为禽兽，更不能随意放纵。针对具体情况，合理引导，类似于大禹治水的“引水”办法。

初中生早恋的原因

一是求新欲。有一些中学生，完全受各种影视剧的影响，希望能解开爱情的谜团。他们渴望新鲜事物还为时过早，因此步入早恋。这部分初中生，大部分性格比较活泼，平时比较容易受到关注，但为了满足自己的好奇心和进入初恋，往往会陷入遗憾的境地，不仅成绩差受到影响，也成了老师眼中的坏学生。

二，寻求精神上的慰藉。大多数进入早恋的初中生，往往心理压力过大，感到惊慌失措，气喘吁吁。为了寻求一丝安慰，释放内心的恐惧。比如考试失败后，拿着成绩单发抖不敢回家签你，这时候就非常需要体贴的同行来安慰。当异性有关爱的行为时，会让他们乱七八糟，在精神安慰中会产生强烈的依赖，从而陷入早恋的漩涡，无法自拔。

三是叛逆之心。有一部分孩子，只要父母和老师的话，都会遭到反对，她的反对，只是为了引起父母的注意，得到老师的另眼相看，然而，这一切的叛逆行为却把她推入了感情的漩涡。

四，同学之间相互影响。有一些孩子早恋，其实是因为看到身边的同学在谈恋爱，会有点羡慕，所以也会开始早恋。

如何教育初中生？

一、不要粗暴干涉。要尊重孩子，不要冷漠，不要训斥。青春期的孩子有喜欢或暗恋异性的人是正常的，为了避免双方尴尬，最好通过书信的方式与孩子沟通。在信中，你应该祝贺你的孩子长大了，有人喜欢是正常的，然后指出这个阶段的危险并表达你的担忧。

二是生活提前了孩子的教育。通过电视节目或周围朋友和亲戚的正面或负面例子，解释如何处理浪漫关系以及如何保护自己和爱他人。提前教育他们了解身体界限，可以拥抱、牵手，但不能做的事情，男孩如何表现负责任，女孩如何保护自己。

三，给孩子充分的信任。在向您的孩子解释了利弊之后，您必须相信您的孩子会自己处理这段关系。

四，谈恋爱与婚姻的区别。在日常聊天中，父亲可以与儿子交谈，母亲可以与女儿谈论他们最初选择另一半的原因，以及女性和男性最重要的品质是什么。他们的人生路还很长，一条路可以选择，现在可以谈一段纯粹的关系，但没必要越界确定什么关系，未来变数太大。

五、与家里的异性保持良好的联系。经常在外工作的父亲多与孩子接触，不管男孩女孩，忙碌工作的母亲也需要多接触孩子，陪伴的时间少了可以通过书信交流，对孩子的爱和教育不能少。

 

小菊表妹家的女儿今年7岁了，这天正好星期六，表妹带着女儿来小菊家串门。当小菊和表妹聊天的时候，小菊的儿子正好和表妹家的侄女在一起看电视，有说有笑的。

小菊和表妹就没有打扰孩子们，嘱咐了一句，让他们两个好好在家呆着，别出门，说完两人就外出买菜了。

等到她们回来的时候看到一幕顿时有些脸红了，这时，小菊儿子正好骑在表妹家的孩子身上，而自己儿子还模仿家长的动作，看的小菊和表妹一阵尴尬。

小菊心里有些翻腾，心想儿子怎么学会这些的，当即就训斥了儿子一顿，谁知儿子当即便反驳了小菊说道：“我也是跟你们学的啊”，说的小菊就更加尴尬了！

孩子是一个家庭的未来，带给我们欢声笑语，但同时也让两人的浪漫世界，不那么自由了出现很多的限制。所以，出现问题逃避是没有用的，还需要我们想办法去解决。

夫妻生活是人的基本需求，而这种羞羞的事只能存在于夫妻两人之间，既然打算要孩子，就要对他负责，绝对不能让他看到。

可有的夫妻为了一时的激情，对孩子不管不顾羞羞之时甚至连门都不关，要么被孩子偷偷察觉，要么就是动静太大引发他们好奇心。

所谓这些都是对孩子不负责任的表现，假如后期引导不当的话，很可能对他们的身心健康，造成无法挽回的影响和伤害。

但是“人有失足马有失蹄”，要是一不小心被孩子撞见了怎么办那？特别是看到孩子认真的样子，父母又要怎么回答那。

不如借鉴一下这位爸爸是怎么做的吧：

自从佳佳上了幼儿园，作为母亲小王便开始了忙碌的工作，佳佳的接送则交给了爷爷奶奶。孩子渐渐长大了，便和父母分开了房间，这让佳佳的父母可以尽情享受二人时光。

一天，小王和老公晚上羞羞之时，疏于防备未能将门锁死，佳佳晚上去卫生间的时候，碰巧看到了小王和老公亲热的样子，忽然问了一句，“爸爸，你压在妈妈身上干什么？”。

这给小王和老公吓了一跳，当时老公急急忙忙告诉佳佳：“快点回去睡觉吧，爸爸没有欺负妈妈，我们在做游戏那！”，佳佳有些茫然的回到了房间，这让小王和老公当时特别尴尬。

没想到第2天吃晚饭的时候，由于他们夫妇和佳佳的爷爷奶奶住在一块，佳佳刚吃完饭，忽然说了一句，“爸爸，你们昨天玩游戏也不带着我玩，一会能带我玩游戏吗？”这可把爸爸弄的老脸一红好不尴尬，幸亏孩子没有继续往下说。

小王和老公这才意识到，不能这么敷衍孩子了，她该懂得还是应该告诉他，不然长期这样下去对孩子的也是会有伤害的。于是爸爸灵机一动等到吃完饭，爸爸将佳佳叫到房间给她好好的上了一课。

爸爸说：“佳佳我们昨天做的游戏是大人的游戏，你现在还小，等你长大了，就像我跟你妈妈这样结婚了才行哦！这也是爸爸妈妈的小秘密，等你长大了就有人告诉你这个秘密是什么了。你是一个好孩子一定要听爸爸妈妈的话，保守这个秘密不能对别人说哦。

佳佳似懂非懂的好像再做一件伟大的事，拍着胸脯说道：“嗯，爸爸放心吧，我会替你们保守秘密的。”

佳佳爸爸婉转的告诉了她两性发生的条件，又让她知道这件事的隐私性，不可轻易随意逾越。父母是孩子的第一任老师，对孩子的教育具有不可推卸的责任，千万不要为了自己的害羞，而让孩子增强他的好奇心。

其实，最重要的还是需要家长们，注意提高这方面的防范意识，比如一定要克制自己，在孩子熟睡后，将房门反锁。如果一副满不在乎，对孩子的身心是有很大影响的。

据晓丽回忆，在她12岁的时候，有一天夜里没有睡熟，就听见爸爸粗气连喘，妈妈则是很难受的声音，当时真的是非常害怕，以为妈妈患了什么疾病。

当她看到眼前的场景时被吓到了，爸爸粗暴的动作对她印象非常深刻，当时内心特别恐惧和非常的恶心。以至于现在不知道为什么，非常抗拒男性，从来不想结交男朋友。

直到结婚的年纪，遇到一个比较暖心的男朋友才敢结婚。如今已经结婚8个月，但到现在还是一直没有同房，因为童年时期的心理阴影，一直在她脑海里浮现。

所以，很多家长感觉孩子小不懂事，偶尔看见爸妈亲热也不会往心里去，认为过几天就忘了。

总是不把他当回事的话，久而久之必然会让孩子内心产生遐想和好奇，尤其到了8岁左右，孩子已经能明白事情的根源，也就会学着模仿，当他们长到青春期的年龄，男孩子们便容易通过不健康渠道接触一些不健康的事，女孩子则会产生严重的心理阴影！

我认为两个人最浪漫的事情是有共同的理想，两个人也需要有精准的目标。

在两个人谈恋爱的时候，我们可以看到各种浪漫的事情。在我个人看来，当两个人有共同奋斗的理想和目标的时候，这反而是两个人最浪漫的事情。在两个人结婚之后，两个人之间的相处模式不仅需要感情，同时也需要各种物质条件，我认为两个人需要对自己的另一半负责，更需要为整个家庭负责，这样的感情状态才足够优秀。

一、每个人心中都会有不同的浪漫标准。

对于小孩子来说，小孩子可能会觉得两个人之间最浪漫的事情是出去看**，或者两个人到陌生的城市旅游。因为小孩子本身没有任何生活压力，所以小孩子会认为两个人的感情最为重要，感情基础之上的吃喝玩乐就是浪漫的事情。

二、我认为两个人最浪漫的事情是有共同的理想与目标。

不管两个人是否结婚，如果两个人能够树立共同的理想与目标的话，两个人的生活就会非常坚定，两个人也会用积极的心态来应对今后的生活。生活中的大多数人只不过是普通人，我们在生活中会碰到各种无能为力的事情。如果我们能够提前处理好自己的理想与目标，在我们努力的过程当中，很多问题其实可以迎刃而解，我认为这是两个人最浪漫的事情。

三、两个人最浪漫的事情也是相互理解。

除了上面的理想与目标之外，我认为两个人在一起也需要相互理解。虽然两个人不可能完全理解对方，两个人之间也总会出现各种误会与摩擦，但如果两个人能够用包容的心态来对待对方的话，两个人的各种问题都可以得以解决，我认为这也是两个人之间浪漫的事情。

“人之初，性本善”，孩子们的心灵是纯洁的，他们还未沾染上尘世的俗气，因此天真可爱是他们身上的特点。孩子们经常会产生一些天马行空的想法，所以他们也更懂得浪漫，会别出心裁地表达对一个人的喜欢。

有个小男孩喜欢上了一个小女孩，他俩是同班同学，后来那个小女孩的生日快到了，小男孩想送小女孩一份独特的礼物。小男孩想了很久，他知道那个小女孩怕黑，也知道那个小女孩喜欢画画，所以他就用了一个晚上的时间，画了小女孩最喜欢的卡通人物形象。因为担心小女孩怕黑，他就想送小女孩一个小夜灯，他希望小夜灯能够在女孩的床头陪着她，这样的话小女孩就不会害怕黑夜了。小孩子没有什么钱，他就把父母给他的零花钱一点点的攒了下来去买小夜灯，希望能给女孩一个惊喜。这个小男孩真的很温柔、很体贴，也是一个十分细心的人。小女孩收到他的礼物之后非常开心，并送给了他一把糖果，对他说：“当你觉得心里苦的时候，就吃一颗糖，那么你就会觉得没有那么苦了。”这两个孩子实在是太可爱了，感觉他们就是心有灵犀。

和朋友聊天的时候，原来在他的眼里，我也是一个浪漫的人。在学生时代，我也有一个暗恋的人。开学的第一天我就喜欢上了她，因为她的小酒窝深深的吸引了我，从那之后我就特别的关注她。由于我的成绩比较好，所以老师就选我做了班长，并让我来安排班级的座位。出于私心，我让自己和她成为了同桌。不过我是一个很害羞的人，所以一开始并不敢主动的和她说话，直到后来才慢慢熟络起来。有一次我发现她不开心，我问她发生什么事了，她又不肯说，所以我就想逗她开心。中午回家的时候，我妈买了一箱苹果，然后我从里面挑选了一个

一切由一棵没长叶子的树引发

过年放假那会儿，曾带着四岁的小侄子去河边散步。

我说：「你看河里的冰化了，春天来啦。」

他问：「春天是什么？」

我说：「……春天就是……树长叶子了，花开了。」

他指着旁边光秃秃的树，反驳我：「姑姑你看，树没长叶子，春天没来。」

我在心里纠结，该如何跟他讲述这种生长在温带落叶阔叶林带的树木，为抵御寒冬，牺牲叶子来减少水分和养分的损耗，到了春天积蓄力量等待重生，这需要过程……

我整理了半天，最后跟他说：「走，姑姑带你去看狗。」

转移话题的我有着充分的理由：

第一，说这些他听不懂，甚至可能引来他的更多问题。第二，对于解释这些我感觉很无趣。

懒得用情，懒得浪漫

现在回头评断，那时我的内心就像那棵因经历寒冬而变得光秃秃的树一般，没有丝毫的灵动与生机。四岁的孩子需要的，并不是多么科学多么专业的阐释，而是我即将展现给他的因未知而丰富的世界。

「 仅给予孩子像是科学或地理这样单调的知识，这对孩子内在的成长与发展毫无帮助。他们需要知识，也想得到知识，但给予知识的同时，必须要能满足他们的情感、想象力以及孩子内在的诗意。 」

科瓦奇的这段话，戳中了我因为过于功利而无法浪漫起来的心。所有忽视孩子情感需求的大人，像我，都是因为太懒，懒得用情，懒的浪漫。

于是最后，孩子懒得接受知识，懒得感受美。

唯一要做的是点亮那团光

六七岁的时候，我爸曾努力地教我唱《一剪梅》。

「真情像梅花开过，

冷冷冰雪不能淹没。

就在最冷枝头绽放，

看见春天走向你我。」

…

为了让我记住歌词，他一句一句给我描述，描述如梅花般无法被冰雪阻隔的真情，描述经历过寒冬后绽放的春天。我妈劝阻他，认为他在白费力气。结果是，我的确无法理解透彻，也没有记住歌词。

但是他的描述，点亮了我心里的那团光。

我在心里认定了这些词句中的美，虽然朦胧，但却让我充满期待。在我成长到能够完全理解这些意思之后，这美放大了不止十倍。

「 当你真正了解一样东西时，就像是内在有了光亮。随着你长大学会更多东西，内在的光愈多，你所明白和了解的也愈多。 」

孩子自己会慢慢认识这个世界，大人们要做的是：点亮他心中的那团光。

我显然是遗忘了记忆中的这个桥段。读完科瓦奇描述植物的文字后，我分分钟地想让时间跳转回去，重新给小侄子讲述那棵在春天还没长叶的树木：

「这棵树是太阳和大地的孩子，就如同你有爸爸和妈妈一样，这课树以大地为母，以太阳为父，在太阳和大地之间生活。春天是它长大的季节，它会长出鲜绿而茂盛的叶子。但就像你不能一天就长大一样，树木的长大也需要时间，现在你还看不到它的叶子，因为它在慢慢吸取太阳和大地的滋养，储存生长的力量。」

相比于查尔斯科瓦奇的艺术般的语言，我的「用情」显得费力 ，因为不仅要保持灵动与浪漫，还要保持其背后的「真」。这需要用心观察和体验，然后再以艺术的方式去呈现。虽然我的描述还不够优秀，但是对于四五岁的孩子来说，已经足以点亮他心中的那团光了。

这个夏天，需要疯长的不只植物

除了点亮孩子心里的那团光，最关键的影响还有，作为描述人的我也同样享受到一种诗意的美！

天地间浪漫起来，干涸的心也丰沛起来。

保持这种享受的状态，就算是面对即将化为「盘中餐」的蘑菇与洋葱，我们也会乐于将其变成一堂属于孩子的充满人文气息的植物课。

「 蘑菇就是一种跟婴儿一样，睡多于醒的植物，在植物学中被称为菌类。婴儿喜欢什么？你知道婴儿只喜欢喝牛奶。婴儿不会想要到户外也不爱玩。蘑菇不喜欢在阳光充足的环境，喜欢黑暗阴凉的地方，蘑菇生长的地方潮湿阴暗，而且远离阳光。绿叶和花朵需要阳光才能生长，但蘑菇这种菌类没有叶子也没有花，所以蘑菇是植物世界的婴儿。 」

「对我们来说，洋葱是个好朋友，虽然不像那些骄傲的亲戚一般美丽，但却很真诚，在厨房中特别有作用。下次你闻到洋葱的香气时，要记得这个香味本来可能会跑到花朵及果实上。只有将香气留在地下，才能成为如此辛烈的味道。」

这些文字是从 《科瓦奇讲植物》 中摘取的，蘑菇的那一段我尤为钟爱。诗意的比喻没有妨碍科学知识的传达，孩子除了知道蘑菇的习性与特点之外，还被其科学知识以外的「可爱」打动——蘑菇是植物世界的婴儿，它喜爱睡觉、不爱动。这样生动的比拟，让孩子获得了美感体验，获得了情感与想象力的满足，他的心中会渐渐被爱充盈。

不幸的是，我们通常的做法是直接告诉孩子：蘑菇是一种菌类，无叶无花，生长在潮湿阴暗的地方。更差一点的，就像我一开头表现的那样，会敷衍地跳过这个问题。

若一开始，用无趣生硬的方式来为孩子描绘世界，日后还期盼着他能充分感受到美，这实在是一厢情愿。孩子的美感培育就像一盏灯，我们就是那个点灯人。可就连我们自己都不能先燃烧起来、光亮起来，又怎么去点燃孩子。

万物有灵且美，大自然从一开始就赐给我们感受美的心，如果不能善于利用这个礼物，把它的精神价值透过爱美之心普及到我们与孩子的生活中，岂不糟蹋上天的美意。

这个夏天，需要疯长的不只植物，还有我们那颗「爱美」的心。

以上绿色段落摘选自《科瓦奇讲植物》

文中插图均来源于《科瓦奇讲植物》

普遍上的浪漫的含义，意为富有诗意，充满幻想；不拘小节（情侣关系而言）。狭义上的浪漫来源于19世纪20年代至19世纪末诞生于西欧的浪漫主义，这里的浪漫特指对现实世界感到不满，对未来充满期望和追求，理想远大，不甘堕落的个人英雄主义情怀。

成人的世界浪漫这个词语，普遍用在爱情上，恋爱时一个惊喜准备的惊喜，一个恰到好处的吻~甚至是一个安稳的拥抱。儿童用来指；儿女。父母称自己的子女为孩子；长辈都把晚辈叫做孩子，这是一种爱称；未满18周岁的人（也就是未成年人）。但是小孩子认为对的浪漫是什么呢？我想应该是你对他们有所许愿时，实现的那一刻就是里面，就是浪漫吧！

孩子的世界是单纯的，对世界的认知是纯洁美好的。所以他们认为的浪漫，往往不需要像成人世界的那样精心准备。比如父母在不经意间商量一起带孩子一起去游乐园。在孩子做作业时端上一杯热牛奶。在孩子入睡的时候，为其盖好被子。虽然这些都是不经意间父母对孩子的本能，确能让孩子感受到父母对自己浪漫的爱。

所以孩子的世界，应该是自己的父母多陪一下自己，不要把在生活上的压力的情绪，表露在自己的面前。对孩子多一些忍耐，多一些关爱，让他们感受到自己对其的关爱，应该就是他们认真的浪漫吧！