《小王子》这部小说的主题是什么？

玫瑰花象征着令人烦恼但又美丽的爱情。她的内心爱慕、依赖、渴望着小王子，但是自身性格的缺陷却时她不能完全表达自己对小王子的情谊，导致小王子出走。但在离开的日子里，小王子内心一直存在着花儿。

作者通过小王子与狐狸和玫瑰以及飞行员的关系阐明了爱的真谛——责任和行动和对成人世界的价值观的抨击。

人物简介：

1、小王子

小王子，小说就是以他命名的，是一个神秘可爱的孩子。他住在被称作B-612小星球，是那个小星球唯一居民。小王子离别自己的星球和所爱的玫瑰花开始了宇宙旅行，最后来到了地球。在撒哈拉沙漠，小王子遇到小说的叙述者飞行员，并和他成了好朋友。

在小说中小王子象征着希望、爱、天真无邪和埋没在我们每个人心底的孩子般的灵慧。虽然小王子在旅途中认识了不少人，但他从没停止对玫瑰的思念。

2、狐狸

小王子在沙漠见到狐狸。聪明的狐狸要求小王子驯养他，虽然狐狸在两者中显得更有知识，他使小王子明白什么是生活的本质。狐狸告诉小王子的秘密是：用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就是责任。

3、玫瑰

不懂爱情且略有“矫情”的花儿。她的内心爱慕、依赖、渴望着小王子，但是自身性格的缺陷却使她不能完全表达自己对小王子的情谊，导致小王子出走。但在离开的日子里，小王子内心一直存在着花儿。她与小王子之间是共度过长久时间的陪伴，象征着令人烦恼但又美丽的爱情。

主题思想：是对成人世界的抨击，对没有想象力，仅有纯粹的钱财利益关系的全球的忧虑，和对单纯性的憧憬，是对远去的心灵美的缅怀。

小王子这本书的前言部分说：“大部分普通读者，乃至包含一部分《小王子》的译员，则通常觉得它只不过是一本合适亲子阅读的童话书，只不过是比别的童话书热销。但《小王子》显而易见不仅是一本一般的热销童话书罢了，不然大家难以了解它的受大家喜爱水平缘何会这般普遍和长久。”作者开场用了一幅“遮阳帽”画其寓意深长，劝诫我们要通过状况看实质，如同这本书看上去好像个童话故事（遮阳帽），实际上身后另有故事（蟒蛇吞大象）。

这本书里作者融合自身的历经埋下了许多 悬念自然也是有对社会发展的讽刺，例如：小王子来源于B612星体由于大大家只喜爱数据，你对她们描述再多美丽风景都比不上告知她们“那就是一栋使用价值十万法郎的房屋”随后她们就惊讶“多么的美丽的房子啊！”

“你这儿的人会在公园里种五千株玫瑰花……却找不着她们要想的物品。”小王子说。

这书以一个虚似的小故事缓缓进行，投射的是大家真正的生活，我们要会历经初恋情人，碰到我爱的人，在情感中她们教会了大家认真感受爱学好爱；大家会触碰到各种各样观念，他们挑战大家的三观，乃至蒙蔽大家，大家有时候会迷途在其中；大家生活在体系以内，每日繁忙奔忙，为了更好地更改生活境遇却不清楚自身究竟要什么；大家茫然疑惑时人体里总会有一个声音在问一下自己，我所做的这一切值不值。根据生命与逻辑思维的会话，大家发觉大家的生命在流荡，而当艰难清除（飞机场修完）再次越来越繁忙时，逻辑思维占有人的大脑，生命远去（小王子消失了）…

追忆自我反思一下生活吧，看一下自身是不是早已迷途了性命的方位，终日活在冲动当中，失去人生道路的开心，遗憾大部分人都搞不懂。

小王子是一个充满哲学思考和深刻情感的故事，他的爱情观是建立在对内在美和真正关心对方的基础上的。小王子相信爱情是一种深入人心的东西，而不是仅仅基于外表和物质的利益。他向狐狸学会了“驯服”，即建立起真正的联系和情感关系，而非简单地追求占有和控制。小王子也反对爱情的独占和束缚。他认为真正的爱情应该让人自由，而不是让人感到压迫和不安。他和玫瑰之间的故事，也充分体现了他的爱情观：即使远离对方，他仍然会对玫瑰念念不忘，但他也允许她自由地生长和存在。总之，小王子的爱情观是建立在真实的情感联系和自由的基础上的，它强调内在美和真正关心对方的重要性。

《小王子》 是一本值得一生阅读并去体会的清澈心灵的书，是一本写给成年 人的关于生命与生活，爱与责任的童话。

《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。

《小王子》中的主旨探讨：

1、以儿童的视角寻找生命的“本真”

在《小王子》中，作者将儿童敏锐的直觉加以放大，通过小王子对世界的不断认知以达到探寻生命“本真”意义的目的。

“作者给予小王子成人的智慧和儿童的纯真，以儿童的身份和视角，出入成人世界，来讲述儿童成长过程中被忘却的曾经遗失的美好”，以达到“诉求现代人的失落的精神家园”的目的。

小王子孩童般的无邪视角穿透浅易的生活表象，直达生命内里，深入发掘源自灵魂深处的、最淳朴的生命之真。

2、在对爱与责任的认知中凸显交往的真谛

《小王子》在表现人类精神家园的可贵的同时，还凸显了交往的真谛，即对爱与责任的感悟。

作者通过小王子“对爱与责任不断的领悟升华，表达了对人生本真的坚守、对温情的向往乃至对完美人生价值孜孜不倦追求的终极理想 ”。

建立这种关系的本质在于你付出了真心和情感，在享受“驯养”关系带来的美妙感觉的同时，产生了一种牵系彼此心灵的责任感。

对于小王子来说，玫瑰花之所以重要，是因为他为她付出了时间和心血，并倾注了最真挚的感情，使她在自己心里生根发芽。

狐狸使小王子懂得了交往的真谛： 爱一个人，就要对他负有责任。这是“驯养”关系的切实保障，也是人与人交往的本质所在。

3、对成人世界的价值观的抨击

成人的精神世界“尽是‘清规戒律 ’，尽是现代文明污染的痕迹，大人们屈从于外部世界的压力和金钱的诱惑，有的甚至是唯利是图，丧失了真情”。

小王子在旅行中遇到的形形色色的人成为他认知成人世界本质的感性资本。充分的经验积累，使他在看待成人错误的价值观时具有一种超出常人的、尖锐的洞悉力。

小王子在旅程中首先遇到的是分住在不同星球上，性格、思想、人生观截然不同的六个人： 

膜拜权力的国王； 爱慕虚荣的绅士； 为了忘记饮酒带来的羞愧而不断酗酒的酒鬼； 盲目追求着对他来说毫无意义的账目和数字的商人。 

墨守成规、一成不变的灯夫和只靠间接材料来认知大海、江河、城市、山脉和沙漠的地理学家，这六个人代表了人类的不同方面，他们是我们生活中数见不鲜的典型形象。

小王子在旅行中透过成人的生活百态直面其精神内旨：

在物欲横流的现实社会里，现代文明浸染了成人本来纯净的“本真”世界，使他们深陷权利、欲望、贪婪、漠然的功利世界。他们忘记了“所有大人都经历过的童年”，甚至忘记了自己曾经是孩子。

他们对人和世界认知不再出于心灵的、情感的需要，而是以功利、物欲以及固有的模式来衡量事物的价值。

《小王子》是一部儿童文学短篇小说，童话教育类型的书。

众所周知，《小王子》是一部送给大人的童话书。书中明快清晰的笔调，让人感到温暖，同时也感触良多，触碰到读者心中的那份伤感，为小王子那慑人心魄的忧伤而心悸，为纯洁执著的爱所感动。为每个逐渐泯灭的童心而哀悼。正像原著作者所言：“把这个童话献给雷翁。维尔特，当他还是一个小男孩的时候”。

当满世界都在谈论“小王子”，我看见小王子背转身去，重新返回他的出生地，荒凉无垠的撒哈拉沙漠；在那里，荒沙更冷，狐狸更孤独，蛇更阴险，玫瑰更虚幻；小王子则从孤单、孤寂，走向孤绝；绝处逢生，方能发现未知，创造未来。

作者简介

圣埃克苏佩里，1900年6月29日出生在法国里昂。曾出版小说《南方邮件》（1929）、《夜航》（1931），从此他在文学上声誉鹊起。1939年，又一部作品《人的大地》问世。

第二次世界大战期间他重入法国空军。后辗转去纽约开始流亡生活。在这期间，写出《空军飞行员》、《给一个人质的信》、《小王子》（1943）等作品。

小王子论文的理论框架可以包括：1文学思潮背景：比如浪漫主义、象征主义等；2书中主要的哲学思考：如何看待人类本性、生死、友谊等；3文本分析：通过考察小王子的故事情节与人物形象等要素，分析其故事内涵和主题。以上三点可以作为小王子论文理论框架的主要内容，以此来展开论文内容的写作。

《小王子》具有童话的普遍意义和象征意义,传示了人类世代秉承的集体的、普遍的审美理想；与其它童话有所不同的是它注入了作者特殊的人生经验和价值取向《小王子》的象征意义和象征功能是通过童话结构模式来完成的作者承袭了希腊、罗马文化传统中的约定俗成的“叙事性范型”,以童话形式为载体,让“英雄离家远游”,去“追寻奇迹”,其旨趣在于,使用童话这一超历史、超文化的“超语言”,以象征手法展示人生经验的起讫和转折,将“人生经验的本质和意义传示给他人”,进而捍卫人类文明中被扭曲、被破坏了的价值观列维斯特劳斯把神话比喻为交响乐的总谱,既有横向上的旋律,又有纵向上的和声童话亦是如此,其意义,或者说象征意义,是在纵横交错的关系网中得到确立的

表达了作者对童年以及对小孩子单纯的思想和看法的怀念与欣赏、同时,也表现出自己对纯真爱恋的向往