作为一个浪漫主义诗人,李白是伟大的,也是最典型的。他说自己的诗是“兴酣落笔摇五岳,诗成啸傲凌沧州”。杜甫称赞他的诗也说:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”这种无比神奇的艺术魅力,确是他的诗歌最鲜明的特色。他的诗歌,不仅具有最强烈的浪漫主义精神,而且还创造性地运用了一切浪漫主义的手法,使内容和形式得到高度的统一。
李白不是一个“万事不关心”的诗人,相反,他似乎什么都关心,很多生活他都体验过,表现过。尽管没有一种生活能永远使他满足,但他那炽热的感情,强烈的个性,在表现各种生活的诗篇中都打下了不可磨灭的烙印,处处留下浓厚的自我表现的主观色彩。他要入京求官,就宣称:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”政治失意了,就大呼:“大道如青天,我独不得出!”他要控诉自己的冤曲,就说:“我欲攀龙见明主,雷公砰訇震天鼓。”他想念长安,就是:“狂风吹我心,西挂咸阳树。”他登上太白峰,就让“太白与我语,为我开天关”。他要求仙,就有“仙人抚我顶,结发受长生”。他要饮酒,就有洛阳董糟丘“为余天津桥南造酒楼”。他悼念宣城善酿纪叟,就问:“夜台无李白,沽酒与何人”这种强烈的自我表现的主观色彩,从艺术效果来说,有的地方使诗歌增加了一种排山倒海而来的气势,先声夺人的力量;有的地方又让人读来感到热情亲切。当然,这种主观色彩,并不限于有“我”字的诗句和诗篇,例如在很多诗篇里,鲁仲连、严子陵、诸葛亮、谢安等人的名字,也往往被李白当作第一人称的代用语,让古人完全成为他的化身。
和上述特点相适应,他在感情的表达上不是掩抑收敛,而是喷薄而出,一泻千里。当平常的语言不足以表达其激情时,他就用大胆的夸张;当现实生活中的事物不足以形容、比喻、象征其思想愿望时,他就借助非现实的神话和种种奇丽惊人的幻想。从前节中所引用的一些抒情诗里,已经可以感觉到这种特点,用“抽刀断水水更流”,比喻“举杯消愁愁更愁”,本来是极度的夸张,却让人感到是最高的真实。又如《秋浦歌》的“白发三千丈,缘愁似个长”。借有形的发,突出无形的愁,夸张也极为大胆。其他如《侠客行》:“三杯吐然诺,五岳倒为轻。”以五岳为轻来夸张侠客然诺之重。《箜篌谣》:“轻言托朋友,对面九疑峰。”又用山峰来夸张朋友之间的隔膜与猜疑。《北风行》里“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”。大家都很熟悉,但这首诗结尾两句:“黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁。”也同样是惊心动魄的。没有黄河可塞这样惊人的比喻,我们也就不会懂得阵亡士卒的妻子那种深刻绝望的悲哀。大胆的夸张,永远离不开惊人的想象。这里,我们还要着重介绍他那些最富于浪漫主义奇情壮采的山水诗,尤其是使李白获得巨大声誉的《蜀道难》:
噫,吁嘘,危乎高哉!蜀道之难难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然。尔来西万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还畏途谗岩不可攀,但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难难于上青天,使人听此凋朱颜!……
这首诗,以神奇莫测之笔,凭空起势。从蚕丛鱼凫说到五丁开山,全用渺茫无凭的神话传说,烘托奇险的气氛。高标插天可以使“六龙回日”,也是凭借神话来驰骋幻想。以下又用黄鹤、猿猱、悲鸟、子规作夸张的点缀,然后插入胁息、抚膺、凋朱颜的叙述,作为全诗的骨干。“蜀道之难难于上青天”的诗句在篇中三次出现,更给这首五音繁会的乐章确定了回旋往复的基调。李白一生并未到过剑阁,这篇诗完全是凭传说想象落笔。正因为如此,他的胸怀、性格在这里更得到了最充分的表现。殷番《河岳英灵集》说这首诗“可谓奇之又奇,自骚人以还,鲜有此体”。正反映了同时代人对这首诗的惊奇赞叹。就在蜀道畅通的今天,它仍然是具有历史价值和美学价值的不朽杰作。他的《望庐山瀑布》二首、《庐山谣》也是历来传诵的名作,后一诗中写他在庐山顶上望大江的景色:“登高壮观天地间,大江茫茫去不还。黄云万里动风色,白波九道流雪山。”完全摆脱了真实空间感觉的拘束,以大胆的想象夸张,突出了山川的壮丽,展示了诗人壮阔的胸怀。白居易《登香炉峰顶》诗:“江水细如绳,湓城小于掌。”完全出于写实。把两诗互相比较,艺术价值的高下,不言而自明。
李白的浪漫主义是有其丰富生活为基础的。他的诗歌往往呈现感情充沛,瞬息万变的特色。我们前面引用过的《行路难》第一首、《宣州谢兆楼饯别校书叔云》、《梦游天姥吟》等篇,已经可以看出这一点。他的名作《将进酒》也是这方面非常突出的例子。在诗里,他正在劝人开怀痛饮:“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”好象他很安于颓废享乐的生活,但是,他那象黄河一样奔腾跳动的感情是这样变化莫测,他突然又说:“天生我材必有用,千金散尽还复来!”强烈的信心转眼又代替了消极的悲叹。他的《梁园吟》也有这种类似的情况,诗的前段尽情地描绘痛饮狂欢,甚至沉吟流泪地感慨功名富贵的无常,但是临到结尾,他突然又说:“歌且谣,意方远。东山高卧时起来,欲济苍生未应晚。”诗人的感情在转瞬之间竟判若两人。把矛盾复杂的思想感情,处理得这样洒脱灵活,并且达到艺术上的高度完美,在诗史上只有极少数的诗人达到这个水平。从这种跳脱变化的特点继续发展,于是他在有些诗篇里就同时运用浪漫主义和现实主义两种创作方法。有的诗既写实,又想象夸张,象《北风行》、《关山月》;有时竟把抒写理想愿望和描写苦难的现实结合在一篇诗里,如《古风》第十九:
西上莲花山,迢迢见明星。素手把芙蓉,虚步蹑太清。霓裳曳广带,飘拂升天行。邀我登云台,高揖卫叔卿。恍恍与之去,驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川,茫茫走胡兵。流血涂野草,豺狼尽冠缨。
在升天神游的美丽幻想中,突然俯见被安禄山蹂躏毁灭了的洛阳。使我们不禁想起《离骚》的结尾:“陟升皇之赫戏兮,忽临睨乎旧乡。”急转直下的感情,浪漫幻想的破灭,深刻地表现出诗人无比沉痛的爱国心情。
“清水出芙蓉,天然去雕饰”。李白这两句诗是他诗歌语言最生动的形容和概括。李白的诗歌语言所以能达到这样理想的朴素自然境界,是和他认真学习汉魏六朝乐府民歌分不开的。据权德舆作的韦渠牟诗集序说,李白曾经把“古乐府学”传授给十一岁的韦渠牟。他的乐府诗中拟古乐府之作很多,众所周知,不必举例。但他最得力于乐府民歌的地方,首先还是语言。他的《长干行》、《子夜吴歌》的语言,多么酷似《孔雀东南飞》、《子夜歌》和《西洲曲》。“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞向青云端。”“清风朗月不用一钱买,玉山自倒非人推。”“蜀道之难难于上青天。”写得多么活泼自然,叫人一读难忘。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”学习汉乐府《长歌行》:“百川东到海,何时复西归”又是多么地青出于蓝。这些初看来是最平凡的地方,但是后代摹拟李白的诗人没有一个人达到这种高度完美的境地。学腔调似难而实易,学语言似易而实难。
李白运用的诗体很多样,但贡献最大的是七古和七绝。这两种诗体在当时也是最新最自由的,和他那自由豪放的个性也特别适应。他这方面的成就也很得力于学习乐府民歌。七古无须再谈,这里只举他几首脍炙人口的七绝:
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
——《峨眉山月歌》
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
——《早发白帝城》
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
——《赠汪伦》
沈德潜《唐诗别裁》说:“七言绝句以语近情遥,含吐不露为贵。只眼前景,口头语,而有弦外音,使人神远,太白有焉。”他说的这些特点,实际上也就是深得民歌天真自然的风致。即以《早发白帝城》一诗而论,全篇词意完全出于《水经注》“巫峡”一篇,但语言之自然,心情之舒畅乐观,与原文风貌,却迥然不同。他的七绝向来和王昌龄齐名,各具特色。但就接近民歌一点说,他却超过了王昌龄。他的五律,运古诗质朴浑壮气势于声律格调之中,往往不拘对偶,也很别具风格。如《夜泊牛渚怀古》、《送友人》等篇,历来为评论家所称引。
李白在创作上,继承了前代诗歌的丰富遗产。他所继承的传统,首先是楚辞和汉魏六朝乐府民歌。他受屈原的影响是多方面的,他发扬了屈原爱国主义精神和坚强不屈的斗争精神,也继承了屈原的浪漫主义的创作方法,象熔铸神话传说,大胆地幻想夸张,重视民歌遗产等方面,他都和屈原完全一致。就具体作品来说,如《远别离》、《梁甫吟》、《梦游天姥吟》乃至《蜀道难》都在精神面貌以及题材、构思、句法的形式上和屈原作品有接近的地方。他对汉魏六朝文人作品也很认真学习。段成式《酉阳杂俎》说:“李白前后三拟《文选》,不如意,悉焚之。”这个传说想必有一定根据。他称赞建安诗歌,称赞阮籍、陶渊明、谢灵运、谢兆、鲍照的话,屡有所见。他仿效、化用这些诗人的诗篇和诗句的例子,更不胜枚举。杜甫赠他的诗,也指出他的作品有近似鲍照、庾信、阴铿的地方。没有对遗产的认真学习,他不可能成为一个伟大的浪漫主义诗人。
一辈子遇不到最爱的人;遇到最爱的人却不能结婚;婚后遇到最爱的人。下面是我为大家整理的浪漫爱情语录63句,欢迎阅读与收藏。
1、爱情总是想象的比现实美丽,相逢如是、告别亦如是,我们以为爱的很深、很深,来日岁月会让你知道,它不过很浅、很淡。
2、无论你二,或是不二,二就在那里,不三不四。
3、如果思念是一种病,我已病入膏肓;如果眷恋是一种病,我已无可救药;如果爱情是一种毒,我已侵入骨髓。好想抱着你,好想告诉你:想你,想你,好想你!
4、我努力微笑着,努力让嘴角上扬,却到了极限。
5、什么海枯石烂,什么下辈子,什么永远,我都不要,我只要每个下一秒你还在我身边。
6、为你制造再多的惊喜,也抵不过她的一句矫情。
7、相恋的每一天,都蜜一样甜;相别的每一分,都让爱升温;相伴的每一秒,都没有烦恼;相思的每一点,都铭刻心间。你在身边,抱你;你不在身边,想你。
8、尽可能长的享受恋爱的愉悦,婚姻和恋爱的感觉是很不同的。
9、火辣辣的天啊火辣辣的情,火辣辣的我发火辣辣的信。火辣辣的地啊火辣辣的爱,火辣辣的心吐火辣辣的音!
10、不要那么相信回忆,里面那个人不一定会同样想念你。
11、世界上哪有那么多坏人啊,只不过是伤害了别人自己不知道罢了。
12、在你离开之前我连拥抱你的机会都没有。
13、不是每个擦肩过的人都会相识,也不是每个相识的人都会让人牵挂。至少我们在今生,在那个地方,在一转身的时候没有错过。在我们双眼相望的时候,在眼中找到了爱的缘份。若大的地球上能和你相遇真的不容易,感谢上天给了我们这次相识,相恋的缘份。
14、如果你会把我当真,幸福才会把我们当真。
15、我们踏入了各自的`生活,爱得那么那么的深,却又伤得那么那么的深可我不后悔因为只要爱过就不后悔我也不曾后悔相遇过。经历了那么多悲欢离合后,终于明白了,原来、世上都身不由己。
16、学会用心的经营自己。
17、当女人给予的爱让他们感到过分沉重的时候,他们便会想到逃离。"享受"爱情也会变成"索取"爱情,两个人的感情再也没有最初那般纯美。男人是独立的个体,而不是女人的私人物品,他们有自己的交际圈,也有自己的"地盘",当女人把触角伸向了不该伸的地盘时,男人只会觉得女人不可理喻。
18、也都只得拿微笑来宽恕,毕竟一起走过幸福。
19、要经历多少,才有资格得到快乐和幸福。
20、有生之年,狭路相逢,终不能幸免。如果你希望爱情关系给你带来幸福,那毫不含糊地说,你一定会失望。你可能会得到一时的满足、欣喜、虚荣心、安全感、某种保障,但这些都不是爱情。
21、你曾说‘你若一直在,我便一直爱’,如今我还在你的爱却不在、
22、坚持自己的执着,哪怕是没有结果的等待。
23、亲爱的,那散落一地的,不是幸福。
24、看着你的幸福,我是该咒怨,还是该祝福。
25、我们是不是变得太懦弱——该面对的时候掉头就走,本应坚持的时候突然狠心放弃。为何烙了一身伤口,我们是不是变得太懦弱?该解救的时候却一再沉沦,本来相濡以沫,却变成寂寞。
26、凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,似乎清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨汨而过,暖和似乎泉水一样涌出来,我没有奢望,我只需你快乐,不要哀伤。
27、不要等到想要得到爱时才学会付出,人生就像一场戏,在等待中错过了美丽。正如歌中所唱:该出手时就出手。因为幸福就在你身边。当你付出时,爱已从你身边轻轻划过,留下的是悔恨、遗憾。
28、一生若是只为自己努力,毕竟太寂寞了。若是有一个你在乎的人在看,那才不枉此生。——张小娴《远处的一双眼》
29、乌鸦复活,那叫尸变;凤凰重生,那叫涅磐!——《猪猪侠》
30、跟一个毫无信义的人是没有什么爱情可谈的。
31、好像人开始慢慢成长,就会慢慢地缅怀一起过去的种种,无论是失败的,还是伟大的。苍白的,还是绚烂的。都像是变成甘草棒一样,在嘴里咀嚼出新的滋味。甜蜜里是一些淡淡的苦涩,让人轻轻皱起眉头来 ——郭敬明 《幻城》
32、如今的女孩子,已是愈来愈不易在这个世界找到方向。整个社会像是无数趟不断被所谓的"技术"推动的列车,她坐在里面。总是觉得心有余悸。似乎稍不用力,就会被甩得很远。
33、失恋到极致的时候,我真的会用后退来保护自己。
34、他天天无数次和我说t’emo,他说,再见t’emo,却原来是,t’emo是我爱你!
35、我曾经年少轻狂,莽撞到视死如归,却因为遇到你,突然开始渴望长命百岁!
36、白手起家,先是租房,然后买个小房子,然后换更大的房子,生活在改善,日子变得越来越好,也许别人看来并没有什么,但一砖一瓦乃自己所创,这种幸福才是真幸福。所以,男人如果拥有一个愿意陪着自己一起打天下一起过苦日子的女人,是最幸福的。
37、若要知道什么是真情,请接收我送你的温情,要想知道什么是爱,请让我用关怀把你心满载。人生世上缘分的相逢,让我真正明白什么叫梦,来到我身边吧,短短几栽年华,愿与你守护今生。
38、什么时候开始的,习惯了一个人。一个人逛街,一个人上学,一个人哭泣,一个人发呆,是不是注定了,所有的悲伤都要我一个人承受。话少了,微笑少了,笑容变得僵硬乐,连心都变得没有一丝温度。
39、某人说他越活越穷,小时候缺5分钱,上中学缺5块钱,结婚时缺5000,有了孩子缺5万,现在缺500万。人的欲望越来越大,幸福却永远只有那么多。今天500万能带来的快乐,和小时候5分钱买根冰棍差不多。物质越来越多,烦恼越来越多,幸福却越来越难找。幸福,其实是一种能力,一种采集快乐瞬间的能力。
40、未来那么远,也许她会忘了他,也许她会爱上更好的他。
41、我一直在等你长大,可是你一次又一次伤害我,你总觉得我永远不舍得离开你,我这次真的要走了,我甚至不想好好道别,我心里面全是遗憾。
42、当年我也是如此的,平易近人,不喝酒不抽烟,不计较事情,天天阳光,喜欢运动听歌看书逛街,也喜欢认真的唱歌给爱的人听,但是没有但是了。
43、我再也没有理由和你说一句晚安,用晚安来维持的火花也熄灭了,在空闲的时候,你会不会突然的想起我,愿长夜无梦,晚安。
44、我和他遇在春;熟在夏 ;疏在秋 ;别在冬 。终于我不再怀念过去 ,因为那些说爱我的人最后都没爱我多久。
45、前情梦一场,岁月蹉跎,何必言殇;余生酒一盏,韶光荏苒,醉到白头。
46、肆意妄为的年纪里,选择了放弃,世上没有如果,错过的就过去了,再也没有妄为的资本。
47、明知道已经过去,我却还是重复着做着这么些事,想你,恋你。无时无刻。
48、是谁让我的容颜笑得如鲜花一般灿烂,是谁让我的眼眸妩媚得像碧水一样清澈?是谁为我施下千年的魔咒,使我今生难得解禁?是谁把爱的花瓣洒满静寂的梦海,让波澜不惊的心田乍开激情的火花?天涯两端心心相溶也丈量不出遥远。而在红尘深处遇见,我们为何还要安静地离开?
49、三十岁前,坚信男生口中的理想的,是个浪漫的女生;三十岁后,仍然坚信
50、没了信任的爱情就像没了信号的手机只能玩游戏。
51、假如你在我颠沛流离的时候应允我现世安稳不是幻想。 假如你在我说我什么都不在乎的时候理解我所有的渴望。 假如你在我狂笑不止的时候轻声安抚我不要悲伤。 假如你在我蓬头垢面的时候告诉我笑一个吧,就很漂亮······ 即使所有的陆地最终都会沉没于海洋,也不要忘记我们曾拥有热烈的时光。
52、一个不经意,你的笑容就成了谁的整个世界。
53、坏脾气在他巨大的宠溺下可以微茫得什么都不是,于是就这样在相爱的日子里,心甘情愿的消耗着岁岁年年,所有平凡的时刻都因为有彼此的参与而变得弥足珍贵,这是爱情对生活最好的赞美诗。——沈肯尼
54、我对你的爱就像深邃大海的宽广,就像绵长小溪的源远流长,就像连绵山峰的温柔;为你带来幸福和美满,我看着你微笑!
55、当我看见你的时候我就意识到,三分钟热度不够用了。
56、其实只要你幸福就好了我们在不在一起真的没什么关系!
57、我爱你,和时间没关系。小曦是我的过去,而你是我的现在和未来。
58、不是每个人你都愿意等待,也不是所有人都值得你去等待;一句我等你,包含了很多的无奈、心酸、苦涩;或许是爱不到,或许是不能爱,不论怎样,我等你这个承诺,远比我爱你更动听。
59、我思念的是无话不说我思念的是一同做梦我思念的是争持当前还是想要爱你的激动。
60、你像那天边的云,飘泊不定,叫人难以追随;你像那水中的萍,流移四方,叫我难以揣摩。你能通知我吗?怎样才干追上你的身影,怎样才干与你相伴不离?
61、我最喜欢的地方,就是能投入你的怀抱。早安!
62、何必拿尊严去挽留一个变了心的人, 友情也好,爱情也罢。
63、羡慕妮玛与王小明的爱情。
你微笑时很美233333是夸你笑起来很好看,23333是一个网络用语,表示狂笑的意思。
233333是一种比较流行的回复方式,是起源于弹幕吧。比方说别人说了一件事,你觉得这件事很好玩,但是用语言难以表达,就是意会了,然后发一串233333。
《 你微笑时很美》讲的是刚大学毕业的学生童谣因偶然间被职业赛队看中后获得踏入正式职业赛场的资格,从此开启一番职业人生的励志故事。
基本信息:
本剧改编自青浼同名小说,童谣以女生身份凭借真实实力一脚踏入电竞职业圈,成为职业联赛中国赛区第一位正式女电竞选手,面对质疑,面对种种不便,在队友的支持下克服困难,坚持不懈,让电竞之梦绽放。
从官方晒出的海报中我们可以看出许凯饰演的陆思诚和程潇饰演的童谣甜蜜对视真是cp感满满,遇见你,空气都开始变甜。童谣是剧中女主,电竞女职业选手,程潇饰演,她是一名非常喜欢打游戏的女孩子,在电子竞技刚刚兴起的这个年代,就有一个梦想,想要成为一名职业玩家。
1形容笑得夸张的词语
打情卖笑 打情骂俏,指男女调情
眉飞眼笑 形容非常高兴
眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子
眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴
眉语目笑 指以眉目传情
卖笑追欢 指娼妓取媚于人的营生
拈花一笑 比喻心心相印、会心
不苟言笑 苟:苟且,随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
冁然而笑 冁然:笑的样子。高兴地笑起来。 嗔拳不打笑面 比喻不可以欺凌态度和悦的人。
传为笑柄 笑柄:被人取笑的材料。流传开去被人们当作取笑的资料。
春山如笑 形容春天的山色明媚。 当面输心背面笑 比喻当面显得十分亲热,背后却在捣鬼。
抚掌大笑 抚:拍。拍手大笑。形容非常高兴。
付之一笑 用笑一笑来回答。比喻不计较,不当一回事。
回眸一笑 眸:眼珠。转动眼珠,嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。
哄堂大笑 形容全屋子的人同时大笑。
含笑九泉 九泉:地下深处,旧指人死之后埋葬的地方。也作:“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。
见笑大方 指让内行人笑话。
哭笑不得 哭也不好,笑也不好。形容很尴尬。
眉开眼笑 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
千金买笑 花费千金,买得一笑。旧指不惜重价,博取美人欢心。
破涕为笑 涕:眼泪。一下子停止了哭泣,露出笑容。形容转悲为喜。
破颜微笑 形容心领神会。
拈花微笑 原为佛家语,比喻彻悟禅理。后比喻彼此心意一致。
鹊笑鸠舞 喜鹊欢叫,斑鸠飞舞。旧时用作喜庆的祝辞。
强颜欢笑 心里不畅快,但脸上勉强装出喜笑的样子。
声音笑貌 指人的言谈、表情等。
莞尔而笑 形容微笑的样子。
谈笑封侯 说笑之间就封了侯爵。旧时形容获得功名十分容易。
谈笑自若 自若:跟平常一样。指能平静地对待所发生的情况,说说笑笑,不改常态。
啼笑皆非 啼:哭;皆非:都不是。哭也不是,笑也不是,不知如何才好。形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。
谈笑风生 有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
嬉笑怒骂 嬉:游戏。比喻不论什么题材和形式,都能任意发挥,写出好文章来。
嬉皮笑脸 形容嬉笑不严肃的样子。 笑面虎 比喻外表善良,心地凶狠的人。
喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。
笑比河清 形容态度严肃,难见笑容。
喜笑颜开 颜开:脸面舒开,指笑容。形容心里高兴,满面笑容。
2形容笑得很夸张的成语有哪些抚掌大笑、捧腹大笑、轰堂大笑、前仰后合、前俯后仰。
一、抚掌大笑
拼音:fǔ zhǎng dà xiào
释义:抚掌:拍手。拍手大笑。形容非常高兴。
出处:南朝 宋 刘义庆《世说新语 假谲》:“女以手披纱扇,抚掌大笑曰:‘我固疑是老奴!’”
白话释义:她用手拨开纱扇,拍手大笑说:“我本来就疑心是你这个老家伙。”
二、捧腹大笑
拼音:pěng fù dà xiào
释义:用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。
出处:西汉 司马迁《史记·日者列传》:“司马季主捧腹大笑曰:‘观大夫类有道术者,今何言之陋也,何辞之野也!’”
白话释义:司马季主捧着肚子大笑着说:“看大夫好像是有道术的人,现在什么鄙陋的话了,什么语言的分野。”
三、轰堂大笑
拼音:hōng táng dà xiào
释义:形容满屋子的人同时放声大笑。
出处:清 文康《儿女英雄传》第三十三回:“安公子小夫妻以至那些媳妇丫头们听了,只管不敢笑,也由不得轰堂大笑起来。”
白话释义:安公子小夫妻因到那些媳妇丫头听了。,只管不敢笑,也由不得轰堂大笑起来。
四、前仰后合
拼音:qián yǎng hòu hé
释义:形容身体大幅度地前后晃动。多指大笑、酒醉、困倦时站立不稳的样子。
出处:元 高文秀《遇上皇》第一折:“东倒西歪,后合前仰,离席上,这酒兴颠狂。”
白话释义:东倒西歪,然后结合前抬头,离开座位上,这酒兴颠狂。
五、前俯后仰
拼音:qián fǔ hòu yǎng
释义:身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
出处:姜树茂《渔岛怒潮》第一章:“手臂一推一拉,腰肢前俯后仰,尖削的船头就切着浪水。”
示例:一句话说得我破涕为笑,笑得前俯后仰。
3形容笑的夸张成语眉飞眼笑 形容非常高兴
眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子
眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴
眉语目笑 指以眉目传情
卖笑追欢 指娼妓取媚于人的营生
拈花一笑 比喻心心相印、会心
不苟言笑 苟:苟且,随便不随便说笑形容态度庄重严肃
冁然而笑 冁然:笑的样子高兴地笑起来 嗔拳不打笑面 比喻不可以欺凌态度和悦的人
传为笑柄 笑柄:被人取笑的材料流传开去被人们当作取笑的资料
4描写人物笑的夸张的样子的成语和好段漂亮,可爱,美丽,动人,帅气,天真,浪漫,有趣, 快乐,灵巧,沉着,热情,甜美,典雅,优雅,调皮,捣蛋,淘气,龙腾虎跃,生龙活虎 微笑:动一动嘴角 大笑:前仰后合、忍俊不禁 狂笑:憋红了脸,差点喘不过气来。
冷笑:让人听了浑身发毛。 耻笑:面带轻蔑 另外,也可从其他方面叙述,如: 含蓄的笑: 嫣然、莞尔、解颐、霁颜、盈盈、启颜、开颜、展颜、粲然、粲齿、掩口、抿嘴 出声的笑: 呵呵、嘿嘿、嘻嘻、哈哈、哧哧、哑然、哗然 肢体语言: 捧腹、哄堂、轰然、拊掌、绝倒、脱颌、喷饭、前仰后合、花枝乱颤、冠缨索绝、冠缨绝顶 形容心情: 乐开怀、乐滋滋、乐哈哈、乐呵呵、偷着乐、欢天喜地、狂喜、喜出望外、大喜过望、喜上眉梢、满脸喜色、暗自窃喜、忍俊不禁、满面春风 其他的笑: 齿冷、讪、诮、哂、嗤、讥嘲、揶揄、龇牙咧嘴、大牙都掉了 嫣然、莞尔、解颐、霁颜、盈盈、启颜、开颜、展颜、粲然、粲齿、掩口、抿嘴 呵呵、嘿嘿、嘻嘻、哈哈、哧哧、哑然、哗然 捧腹、哄堂、轰然、拊掌、绝倒、脱颌、喷饭、前仰后合、花枝乱颤、冠缨索绝、冠缨绝顶 乐开怀、乐滋滋、乐哈哈、乐呵呵、偷着乐、欢天喜地、狂喜、喜出望外、大喜过望、喜上眉梢、满脸喜色、暗自窃喜、忍俊不禁、满面春风 齿冷、讪、诮、哂、嗤、讥嘲、揶揄、龇牙咧嘴、大牙都掉了 含蓄篇 回眸、嫣然、莞尔、解颐、霁颜、盈盈、启颜、开颜、展颜、粲然、粲齿、掩口、抿嘴 声效篇 呵呵、嘿嘿、嘻嘻、哈哈、哧哧、哑然、哗然 动作篇 捧腹、哄堂、轰然、拊掌、绝倒、脱颌、喷饭、前仰后合、花枝乱颤、冠缨索绝、冠缨绝顶 心情篇 乐、可乐、乐开怀、乐滋滋、乐哈哈、乐呵呵、偷着乐、欢天喜地、狂喜、喜出望外、大喜过望、喜上眉梢、满脸喜色、暗自窃喜、忍俊不禁、满面春风 另类篇 齿冷、讪、诮、哂、嗤、讥嘲、揶揄、龇牙咧嘴 意外篇 茄子、揉揉肠子、大牙都掉了 描写人物相貌的词语:膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、鹤发童颜、眉清目秀、美若天仙、貌美如花、貌若潘安、仙风道骨、端庄秀丽、骨瘦如柴、文质彬彬、满脸横肉、气度不凡 正义 老实 憨厚 单纯 真诚 伟大 老练 万民称颂 光明磊落 堂堂正正 忠心耿耿 兢兢业业 冰魂雪魄 不同流俗 高风亮节 高节清风 高情远致 高人雅士 高山仰止 厚德载物 怀瑾握瑜 敬老尊贤 积善成德 敬贤礼士 麟凤龟龙 澧兰沅芷 兰心蕙性 兰芝常生 涅而不缁 形容人的·相貌·的成语 沉鱼落雁 闭月羞花 倾国倾城 美如冠玉 眉目如画 出水芙蓉 如花似玉 虎背熊腰 心宽体胖 衣冠楚楚 国色天香 眉清目秀 鹤发童颜 亭亭玉立 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 容光焕发 冰肌玉骨 如花似玉 婀娜多姿 形容人的·品格·的成语 光明磊落 堂堂正正 力挽狂澜 风流倜傥 正人君子 赞声不绝 内心赞许 击掌叫绝 传诵不绝 高风亮节 叹为观止 万民称颂 光明磊落 歌功颂德 文质彬彬 堂堂正正 忠心耿耿 兢兢业业。
1写一篇描写人物动作的词语
动作:昂首阔步;挤眉弄眼;横冲直撞;蹑手蹑脚;欢呼雀跃;鬼鬼祟祟;伏案疾书;
载歌载舞;大步流星;摩拳擦掌;手疾眼快;手忙脚乱;惊慌失措;落荒而逃;鱼贯而入;争先恐后;步履蹒跚;小心翼翼;捧腹大笑;如饥似渴、身手敏捷、风驰电掣,动如脱兔,举目眺望、大步流星、昂首挺胸,手舞足蹈、张牙舞爪
〔走〕散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步 健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难一瘸一拐 匍匐前进 蹑手蹑脚 〔跑〕小跑 慢跑 飞跑 飞奔 飞越 扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳 东奔西窜横冲直撞 跑得上气不接下气 跑得比兔子还快 飞似得跑
〔看〕瞧 瞅 过目 注视 端详 凝视 仰视 俯瞰 远眺 了望 张望 回顾 环视 扫视 窥视 怒视 浏览 审视 洞察 打量 巡视 目击 目睹 会见 召见 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花
〔听〕倾听 聆听 窃听 旁听 听候 侧耳细听 听得入迷 听信谣言百听不厌 道听途说 充耳不闻 当作耳边风 左耳进,右耳出
〔想〕猜想 推想 设想 回想 空想 梦想 联想 遐想 妄想 思念 思绪思考 思索 思慕 寻思 考虑 揣测 惦念 挂念 牵挂 心潮起伏 思潮澎湃 思绪万千 思绪纷繁 浮想联翩 思前想后 心往神驰 想方设法绞尽脑汁 冥思苦想 三思而行 牵肠挂肚 挖空心思 异想天开 想入非非胡思乱想 痴心妄想 不假思索
〔哭〕啜泣 抽泣 呜咽 哀号 号哭 痛哭 潸然泪下 泪流满面 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足号啕大哭 抱头痛哭 老泪纵横 哭声震天
〔笑〕微笑 大笑 欢笑 嬉笑 狂笑 嗤笑 憨笑 傻笑 哄笑 苦笑 干笑 阴笑 狞笑 奸笑 嘲笑 冷笑 讥笑 耻笑 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 笑哈哈 笑吟吟 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 吃吃得笑 咧着嘴笑
2描写人物动作的段落+点评+仿写兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作,最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形 的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段: 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。
上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段: 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!” 教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像**中的“定格”。
我们几个也都像木头一样,钉在那里了。 老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。
接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的。如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。 说时迟,那时快。
那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。
写出了一个能干、利索、有力气,干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。
上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 (1)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 (2)专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 (3)描写学习的佳句 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。”
她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动。
3写30句描写人物动作的词语抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪 瞠目结舌
眉飞色舞 一瘸一拐 拔腿就跑 连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 飞檐走壁
健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健 匍匐前进
脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 大快朵颐 抓耳挠腮 举手投足
奔走如飞 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望
挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色 刮目相看
面面相觑 虎视眈眈 走马看花 大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷
心有余悸 惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡
心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放
心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧
百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡
闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集
喜不自胜 喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 义愤填膺
痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 健步如飞 扭头就跑 定睛一看
侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 挖空心思
大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说 飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视
大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难 飞似得跑 东张西望 一瘸一拐
奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳 瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望
步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈 眼明手快 眼疾手快 风驰电掣
电光石火 眼明手捷 雷厉风行 流星赶月 星驰电走 弩箭离弦 动如脱兔
放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘
捶胸顿足 号啕大哭 抱头痛哭 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 手舞足蹈
大快朵颐 张牙舞爪 抓耳挠腮 面面相觑 嬉皮笑脸 摇头晃脑 长吁短叹
动若脱兔 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语
夸夸其谈 花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱
七上八下 心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 力争上游
披荆斩棘 顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜
眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色
炯炯有神 怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花
欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水
前赴后继 张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形
喜笑颜开 呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹
翻山越岭 鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉跄跄 窃窃私语
喋喋不休 跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼
垂头丧气 举手投足
4用描写人物动作的词语写一段话兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了
奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
描写人物动作,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形 的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。
小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
5描写人物动作的词语原发布者:nohjongai
人物动作描写词语[走]散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步 健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难一瘸一拐 匍匐前进 蹑手蹑脚 [跑]小跑 慢跑 飞跑 飞奔 飞越 扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳 东奔西窜横冲直撞 跑得上气不接下气 跑得比兔子还快 飞似得跑 [看]瞧 瞅 过目 注视 端详 凝视 仰视 俯瞰 远眺 了望 张望 回顾 环视 扫视 窥视 怒视 浏览 审视 洞察 打量 巡视 目击 目睹 会见 召见 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花[听]倾听 聆听 窃听 旁听 听候 侧耳细听 听得入迷 听信谣言百听不厌 道听途说 充耳不闻 当作耳边风 左耳进,右耳出[想]猜想 推想 设想 回想 空想 梦想 联想 遐想 妄想 思念 思绪思考 思索 思慕 寻思 考虑 揣测 惦念 挂念 牵挂 心潮起伏 思潮澎湃 思绪万千 思绪纷繁 浮想联翩 思前想后 心往神驰 想方设法绞尽脑汁 冥思苦想 三思而行 牵肠挂肚 挖空心思 异想天开 想入非非胡思乱想 痴心妄想 不假思索[哭]啜泣 抽泣 呜咽 哀号 号哭 痛哭 潸然泪下 泪流满面 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足号啕大哭 抱头
6描写人物动作的词语昂首阔步 挤眉弄眼 横冲直撞 蹑手蹑脚 欢呼雀跃 鬼鬼祟祟 伏案疾书 载歌载舞 大步流星
摩拳擦掌 手疾眼快 手忙脚乱 惊慌失措 落荒而逃 连蹦带跳 蹑手蹑脚 翩翩起舞 张牙舞爪
步履蹒跚 跌跌撞撞 喋喋不休 竭尽全力 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 自圆其说 振振有辞
肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流 口若悬河 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论
豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 走马观花 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告
跋山涉水 前赴后继 察言观色 左顾右盼 瞠目结舌 袖手旁观 伸头缩颈 一饮而尽 洗耳恭听
眼疾手快 龇牙咧嘴 昂首挺胸 抓耳挠腮 摩拳擦掌 手不释卷 上蹿下跳 大步流星 交头接耳
东张西望 拳打脚踢 指手画脚 摇头摆尾
7仿写—句描写人物连续动作的句子1,他不慌不忙的走过来,踢踢腿、甩甩臂、弯弯腰,只见他眼睛注视着沙坑的位置,片刻然后摆起两臂大踏步助跑,越跑越快,当他跑到踏跳线上的时候,左脚猛的用力一蹬,身子像飞燕一样腾空而起,向前跃去。
2,到了陈西那里,陈西也跟她一样,并没有把张老师的动作学到位,只是做了擦鼻涕,两手向两侧一伸的动作。
3,第一位上去的同学是鹏醒,只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条,然后背对大家,若无其事地把纸条交给老师,表演起动作来。
4,只见,他伸出一支后,捂住胸口,然后一挥而过。
5,按照辅导老师的指点:拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边,无名提和小拇指贴在笔杆里头。
:
仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等,其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写句子:
生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路。
仿写:
生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏。
生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门。
生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒。
例句:
山间的清泉,你何必与大海比浩瀚呢?你自有自的清纯。
丛林的小花,你何必与繁花比艳丽呢?你自有自的芬芳。
溪边的小草,你何必与大树比高低呢?你自有自的坚韧。
书是火花,能点燃心中之火;
书是雨滴,能滋润荒凉之漠;
书是信仰,能领导教徒之心;
书是相机,能记录万年之史;
书是阳光,能照亮人生之路。
孔雀——漂亮者,并非都人前人后一个样。
春蚕——辛勤者,并非都有所企图。
蚯蚓——开拓者,并非都惊天动地。
谅解是一股和熙的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;
谅解是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;
谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云。
2015年中考语文知识点大全之词语解释如下:
词语的运用
理解词语的目的就是为了更好地使用词语,表情达意。
(1)同义词的运用:一般提供一个特定的语境,配备一组同义(近义)词,要求将这些同义词选填在适当的位置上。要注意词语的细微差异和搭配对象。
(2)词语的释义及辨误:要结合具体语言环境解释某个词,或选出释义有误的一项,可借鉴上述释词方法予以订正。
(3)选填恰当的关联词:要放在准确的位置上,注意虚词的搭配,防止滥用和残缺,充分利用选择题的题型特点,利用已知推断未知,选填好关联词语。
(4)理解选用成语:要注意成语的本义、比喻义及其适用的对象、场合和习惯。
(5)多义词的运用:要注意多义词的多义性特点,依据语境,准确辨析。
(6)要注意“褒词贬用”和“贬词褒用”的作用。
(7)在运用词语的过程中,不能生造词语,更不能随意拆成语,应遵循各类词的固有的使用习惯。
(8)要辨明每个词语中的字的音、形、义,不要将词语中的字写错了、音读错了、义辨错了。
词语释义的方法
(1)定义法:用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。如“自然力”就是可以用来代替人力的自然界的动力,如“风力”“水力”;“归省”就是回家看望父母。
(2)比喻形容法:有些词不好下定义,就用形容和比喻加以说明。如“褴褛”形容衣衫破烂;“惊涛骇浪”比喻险恶的境遇或尖锐激烈的斗争。
(3)合成法:先逐词解释,后综合概括。如,谨严:谨慎严密。肆虐:任意地干残暴的事。肆,任意地干;虐,残暴。
(4)对换法:用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词,或用反义词加上否定词来解释。如,崎岖:不平坦。阑干:栏杆。
(5)探源法:指出词的来源,说明它的原义,进而辨明它的引申义或比喻义,注意古今词义的差异。如,一鼓作气:(引义、原义略)比喻趁劲头大的时候一下把事情干完。
(6)意符法:就是利用形声字的意符来释词。如“门可罗雀”的“罗”字义符为“四”即“网”,其义为“门前可以张网捉雀”,形容门庭冷落。
无论哪一种释词方法,都有它的局限性,是养成勤查字典、词典的习惯,这样既可以准确释义,又能正音辨形。
辨析同义词、反义词的运用
凡是意义相同或相近的词就叫同义词。如:演讲-讲演、维他命-维生素、玉米-包米-包谷-棒子。同义词意义完全相同,在一般情况下可以互相替代,亦称等义词。又如:优秀-优良、企图-打算、迎合-逢迎-阿谀-奉承-谄媚-阿附等,意义基本相同,但并不完全相等,应用上也不能任意互换,彼此间有一定的细微差别,属近义词。
意义完全相反或相对的词叫反义词。如:浪费-节约、吝啬-慷慨、谦虚-骄傲。
(1)同义词的辨析
从构词成分上辨析:如“周密、严密、精密”,都含有“密”字,含有“事物的组织和结构紧密、完备”的意思,三个词的区别就在“周”“严”“精”上,结合这三个字的含义,就可辨明词义。
从词义的轻重不同上辨析:如“请求”“恳求”都有“要求”的意思,区别主要在语意的轻重上。
从词义的范围大小不同上辨析:如“事件”“事情”“事故”同义,但所指的范围大小不同。
从词的使用上辨析:如“树”和“树木”,“书”和“书籍”,前者指具体的、个别的,后者则用于指概括的。又如“爱护”和“爱戴”意义相同,后者只用于人,一般指下级对上级。前者没有此限制,两个词不能互换。另外,要注意词的搭配对象。
从词的感情色彩上辨析:如“结果”“成果”“后果”都有表示事物结局的意思,但三个词分属中、褒、贬的色彩。
附录几个重点同义词:
死-死了(一般)-老了(讳饰)-长眠(敬仰)-报销(轻蔑)-永别(婉言)-千古(庄重)-牺牲-就义-献身(褒扬)
看-瞥-瞅-瞧-瞄-望-注视-环视-扫视-俯视-仰视-远望、远眺、遥望、展望、极目
叫-(龙)吟-(虎)啸-(狮)吼-(马)嘶-(猿)啼-(犬)吠-(鸟)鸣
笑-微笑-哄堂大笑-莞尔一笑-开怀大笑-嬉笑-狂笑-傻笑-窃笑-冷笑-笑
(2)反义词的运用
恰当地运用反义词,可以形成鲜明的对比,把事物的特点表达得更充分,给人留下深刻难忘的印象。如“笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细;有快有慢;有真有假;有聪明的,有笨拙的;有柔和的,有粗暴的;有爽朗的,有含羞的;有现实的,有浪漫的;有阴冷的笑,有热情的笑,如此等等。不一而足,这是笑的辩证法”。这段话运用一系列反义词,从不同的方面揭示笑的特点,语言简洁而又鲜明。
巧妙地使用反义词,可以使语言精辟含蓄,寓意深刻,如“虚心使人进步,骄傲使人落后”“人无远虑,必有近忧”。
正确地使用反义词,可以形成对比、映衬,达到正话反说的效果。如“实在标致极了”(实际上就是“反语”)。
中考试题中常见的几种成语误用类型
综观各地中考试题,对成语运用的考查主要是以选择题为主,要求选出成语运用正确或不正确的一项。解答好此类试题,关键在于识别“误用”成语。现从各地中考语文试题中撷取部分“成语误用”题作简要解析。
一、褒贬不分
例1:为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。(江苏扬州市试题)
“处心积虑”指存心已久,费尽心机,千方百计地谋算;是贬义词,用在同学身上不合适。
二、表意重复
例2:听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。(江苏泰州市试题)
“忍俊不禁”的意思是忍不住笑,与后面的“笑了起来”意思雷同,纯属多余。
三、轻重失当
例3:考前每个考生都应做好充分的心理准备,否则上了考场,一旦有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。(甘肃省试题)
“三长两短”指意外的灾祸或事故,这里指场上考生答题遇到的困难,显然过重。
实战演练
1下列各组句子中加点成语使用正确的一项是()
A博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生,美轮美奂。
B两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。
C在人民群众的利益受到危害的紧要关头,有极少数干部,或无动于衷,或畏缩不前,其所作所为,与***员、人民公仆的身份极不相称。
D齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
2下列各组句子中加点成语使用正确的一项是()
A这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
B这次举行法律知识考试,有些人竟对“法人”、“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。
C我们虽然缺乏管理经验,但可以向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。
D运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
成语的误用做菜要有法可依,以使厨师少走许多弯路。成语的误用处处可见,我们也要掌握辨误方法。
1望文生义。如2011年四川成都考题:面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢
解析:“味同嚼蜡”是形容写文章或说话枯燥无味。而该句在使用这一成语时,只简单地从字面上将其误解为“面对美味大餐有枯燥无味的感觉”,这就犯了望文生义的错误。
2表意矛盾。如2011年湖北恩施考题:为了完成这项艰巨的任务,科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。
解析:“通宵达旦”意为整整一夜直到天亮。既然科研小组是通宵达旦工作,那么后面就不要说工作到凌晨一点。这里所使用的成语与整个句子的意思相悖。
3搭配不当。如2011年广西桂林考题:桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
解析:“巧夺天工”,语出元赵孟《赠放烟火者》:“人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同。”“夺”的意思是压倒、胜过。“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然,形容技艺精妙高超。这里用它来形容天然的奇山胜景,很明显犯了搭配不当的毛病。与此类似,2011年江苏宿迁题也有这样一个错例:泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比,观鸟台就坐落在绿树浓荫中。
解析:“鳞次栉比”意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着,常用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。该句却用于描写“树木”,搭配不当。
4不合语境。如2011年湖南娄底考题:两岸实现“三通”以来,去台湾和来大陆观光的旅客滔滔不绝,呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。
解析:“滔滔不绝”,语出五代王仁裕《开元天宝遗事》:“张九龄善谈论,每与宾客议论经旨,滔滔不竭,如下坂走丸也。”滔滔:连续不断的样子,形容话多,连续不断。该成语用在此处与整个语境不符,应改为“络绎不绝”。
5语意重复。如2011年浙江余姚考题:赵本山的小品真逗,连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。
解析:“忍俊不禁”:“忍俊”,克制自己不外露;“禁”,忍住。原指热衷于某事,不能克制自己,后指忍不住要发笑。很明显,“忍俊不禁”已经包含有“笑”这层意思,这就与后面的“笑起来”重复。
6褒贬不明。如2011年湖北黄冈考题:气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福,为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。
解析:“作威作福”是一个贬义词,原指妄自尊大,滥用权势,与后面“作出了重大贡献”(褒义)感情色彩不一致。
7张冠李戴。如2011年四川遂宁考题:在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后,我决心吃一堑,长一智,苦下功夫遣词造句,一定不要犯他那样的错。
解析:“吃一堑,长一智”是经受一次挫折,就会增长一分智慧的意思,是从自己的角度说的,不是指吸取他人的经验教训,所以用在这里很明显犯了张冠李戴的毛病。
成语文化
不少成语与古代文化常识有关,这些成语,就是我们了解古代文化的一扇窗口。
1纪时。如:寅吃卯粮半夜三更钟鸣漏尽丁是丁,卯是卯
2科举。如:金榜题名独占鳌头一举成名名落孙山
3建筑。如:登堂入室大相径庭门当户对户枢不蠹蓬荜生辉偷梁换柱雕梁画栋
4服饰。如:峨冠博带袍笏登场被褐怀玉纨绔子弟集腋成裘
5器物。如:钟鸣鼎食觥筹交错举案齐眉席不暇暖循规蹈矩奉为圭臬权衡利弊
6度量衡。如:咫尺天涯枉尺直寻尺有所短,寸有所长差之毫厘,谬以千里壁立千仞以升量石才高八斗千钧一发半斤八两锱铢必较
7军事。如:烽火连天大动干戈剑拔弩张折戟沉沙围魏救赵三十六策,走为上策
8艺术。如:五音不全黄钟大吕引商刻羽滥竽充数室如悬磬胶柱鼓瑟铜琶铁板急管繁弦哀丝豪竹龙飞凤舞力透纸背入木三分铁画银钩胸有成竹画龙点睛梨园子弟插科打诨一板三眼
9宗教。如:三教九流三生有幸四大皆空六神无主天花乱坠昙花一现聚沙成塔醍醐灌顶
10避讳。如:只许州官放火,不许百姓点灯皮里阳秋(原为“皮里春秋”,因避讳而改“春”为“阳”)
成语汇编舍生取义:为正义事业而牺牲生命。(舍生而取义者也。——《鱼我所欲也》)
·箪食壶浆:(老百姓)用箪盛了饭,用壶装了汤来欢迎他们所拥护的军队。后来用以形容军队受欢迎的情况。(百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎——《隆中对》)
·一鼓作气:第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。
(一鼓作气,再而衰,三而竭。——《曹刿论战》)
·再衰三竭:形容士气低落,不能再振作——(《曹刿论战》)
·辙乱旗靡:车迹错乱,军旗倒下。形容军队溃败——《曹刿论战》
·三顾茅庐:东汉末,刘备三次往隆中(山名,在今湖北襄阳)聘请隐居于草庐的诸葛亮出来帮助打天下。后用来指诚心诚意再三邀请或访问。(《出师表》)
·妄自菲薄:不知自重,轻视自身价值。(《出师表》)
·见贤思齐:看见有道德,有才学的人,就想向他学习,向他看齐。(见贤思齐焉,见不贤而内自省也)——《论语十则》
·己所不欲,勿施于人:自己不愿意的,不要强加于别人。——《论语十则》
·任重道远:担子重,路途远。比喻肩负的责任重大且经过长期艰苦努力。——《论语十则》
·成人之美:成全别人的好事,或帮助别人做成好事。——《论语十则》
·舍生取义:为正义事业而牺牲生命。(舍生而取义者也。——《鱼我所欲也》)
·无可奈何花落去:奈何:如何,怎么办。意为对春花的凋落感到没办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后泛指无法挽留逝去的事物而感到惆怅。——宋。晏殊《浣溪纱》
·醉翁之意不在酒:比喻本意不在此而另有所图。
(醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。——《醉翁亭记》)
·水落石出——《醉翁亭记》)
·得道多助,失道寡助:指站在正义方面就能得到多方面的支持和帮助,违背正义则必然陷于孤立。(《孟子二章》)
·生于忧患,死于安乐:忧愁患害能使人奋斗而获得生存,安逸快乐使人沉迷于享乐,反而容易导致死亡。(《孟子二章》)
·百废俱兴:指任事振作有为,凡有荒废者,皆整理兴举起来。(越明年,政通人和,百废具兴。――宋·范仲淹《岳阳楼记》)
·气象万千:谓景象宏伟绚丽,非常壮观。(朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也。――宋·范仲淹《岳阳楼记》)
·心旷神怡:心胸旷达,精神愉快。(宋·范仲淹《岳阳楼记》)
常见考法解析本考点要求考生能“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和表达作用”。
主要包括以下几点:
1掌握课文中常用词语的书写;
2理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义、引申义;
3能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误;
4能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语);
5能根据语境正确运用关联词。
常见考法
对词语的理解,常常以选择的形式出现,而且多以成语使用的正确与否作为考点,当然,在一部分地区也曾出现过将词语的理解与阅读分析结合起来的考法,有填写、修改和简述等主观类试题。但整体来看主要还是两个方面:第一,明词意;第二,会用词。
误区提醒
例析:依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是()
在我们赖以生存的绿色星球上,__________着几块色彩斑斓的陆地,那是地球上的五大洲,在陆地中间__________着辽阔的蓝色水域,那是地球的四大洋。这里有生命存在,生物活跃在多彩的生态系统中,它们__________这个星球以绿色的情调和生命的意义。
A嵌入布满呈献B勾勒填充馈赠
C镶嵌充盈赋予D勾画覆盖给予
答案:C
分析:本题重点考查的是考生正确辨析和运用近义词语的能力,需根据语境和词义来分析,有一定难度。对于地球来说,由于大面积是海洋,陆地居于其中,用“镶嵌”更能体现陆地嵌入地球,而又高于海平面的情形;而“嵌入”“勾勒”“勾画”则不能体现出陆地的这一情状。地球上的水域,水面广阔,水量充足,用“充盈”不仅能表现出水域的这种特色,而且还能体现出水作为液体具有的那种晶莹、透明的特点,而“布满”“填充”“覆盖”则都显得过于直白。“绿色的情调和生命的意义”,这里用“赋予”较为恰当;如填“呈献”则前后搭配不当,如填“馈赠”则句意不通,如填“给予”则平白直露。
例析:下边是中央电视台经济频道的一则财富广告,用字巧妙,颇有意味。请你分别说说两个加点的“理”字的不同含义。
你不理①财,财不理②你。
①__________
②__________
答案:①管理、打理;②理睬。
分析:这是一道紧密联系生活的词语填空题,试题材料选自中央电视台一则广告,要求考生写出“理”在不同语境中的具体含义。①处,考生容易误答成“清理”“理会”。正确的方法是把两句连起来理解,读出两个“理”字所在分句之间的假设关系,以便准确理解其含义。
“23333”是大笑的意思,即笑得不能自已,满地打滚的意思,它是一个笑脸符号的编号,出自NICONICO动态图组第233号。上面写着233333,一只猫在大笑。
一般指2333,起源自猫扑上的动态表情,猫扑论坛上的动态图第233个是一个捶地大笑的表情,23333表示狂笑、笑尿了、捶地大笑、爆笑不止的意思,多作为吐槽专用,含有对他人的嘲笑和轻微鄙视。后面的3的数量是可以随意打多少,因此还经常可以看到23333333333333333等回复。
扩展资料:
emmm
1、 有可能是口头禅。也有可能是敷衍说不下去了找个emmmm代替。
2、 聊天中常见的敷衍用语。
e:“e”就是我们日常经常发出的语气词,相当于汉语中的“额”的意思。m:“m”表示无限拖长的尾音,类似于noooooooo中的“o”。
那么将“e”和“M”连起来的话,聊天中的emmmm其实就是“额嗯嗯嗯…”的意思,常常用来表示思考+敷衍的意思,有很多时候别人说的话根本没法接,但是又不得不做出回应的话,可以用来敷衍一下。
emmm这个词最早出现的时间是在2016年,当时经常用来当做是贴吧用语,常用在冷场尴尬的尬聊场合。
1、一起做一道从来没做过的菜,边学边做,真的很有意思。之前和我男朋友一起包饺子,从晚上六点半弄到了10点,和面,拌饺子馅、擀饺子皮都是我们两自己弄得,边弄边学边玩。
2、没事的时候,一起去小区楼下锻炼的小广场荡秋千,玩跷跷板,还有下面是弹簧的木马,一起玩,两个人一起犯傻,既浪漫又好笑,我们之前都是晚上没人的时候去,因为实在是太傻了。
3、要放屁的时候,跑到他旁边,然后放完就走。
4、周末有时间两个人可以一起去自行车。我们在上海的时候每次下班都骑自行车一起回家,穿过弄堂里的小路,一起走过市中心的大路,路灯的灯光透过路两旁的法国梧桐,照在地上,秋风一吹,不温不冷,又浪漫又舒服。
5、一起洗澡,互相帮对方涂沐浴露,然后蹭蹭刚吃饱圆鼓鼓的小肚子,对视一笑,那一刻心里慢慢的幸福感。
6、周六晚上一起去家附近的商场吃顿好的,然后走路回家,顺便消消食,路上聊聊天,有说有笑,摸摸两个人鼓鼓的肚子,又是一阵狂笑,现在想想也蛮幸福的,虽然已经好久没出去吃好吃的了。
7、互相拔罐,互相捏脚。不是火罐哦,是那种抽气的,就是下面那种,拔完之后特别舒服,有时候疼的就又喊又叫,还挺好玩的。
用的拔罐器
8、有时候,他打游戏我就看看剧,刷刷微博,这个应该最平常的状态了,不,应该是我做饭
时,他打游戏,我写东西,他还在是打游戏。
9、一起去买**,以前我们每天下班,都去买四块钱双色球,坚持了几个月,中奖的没有买的一半的钱,后来也不买了,嘿嘿,现在想来好像挺傻的,下面是我两买的**,都被我夹到一起,留起来了。
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